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防災(zāi)減災(zāi)方案策劃書范文怎么寫,防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)實(shí)施方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的防災(zāi)減災(zāi)方案策劃書范文怎么寫,防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生了解防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)避災(zāi)和自救的技能，并能運(yùn)用已掌握的造型表現(xiàn)方法，創(chuàng)作以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品。
2、過(guò)程與方法：通過(guò)查找資料、觀看視頻、自主探究等方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增長(zhǎng)自救技能，并能在造型表現(xiàn)活動(dòng)中將自己的收獲和感受大膽地表現(xiàn)出來(lái)。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)防災(zāi)減災(zāi)在人們生活中的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、熱愛生活的情感。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增長(zhǎng)避災(zāi)和自救的技能，運(yùn)用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅美術(shù)作品。
難點(diǎn)：思考、體會(huì)防災(zāi)減災(zāi)對(duì)人民生活的重要性。
教學(xué)準(zhǔn)備：
查找關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的資料。
導(dǎo)入新課：
教師：災(zāi)害的種類很多，按照起因的不同可分為自然災(zāi)害和人為災(zāi)害兩大類，它們給人們?cè)斐蓢?yán)重的人身傷害和財(cái)務(wù)損失。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《防災(zāi)減災(zāi)》。
講授新課：
了解常見人為災(zāi)害及防護(hù)知識(shí)。
1、火災(zāi)。教師：“災(zāi)”字怎么寫？出示“災(zāi)”的`藝術(shù)字。水火無(wú)情，生活中我們也經(jīng)常說(shuō)起火災(zāi)。請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻，說(shuō)一說(shuō)火災(zāi)帶來(lái)了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。
2、交通事故。交通事故也是我們生活中常見的一種災(zāi)害。多數(shù)事故是由于違反交通規(guī)則造成的。作為行人，我們應(yīng)該如何避免發(fā)生交通意外呢？
3、意外傷害。意外傷害發(fā)生了，你會(huì)怎么做？請(qǐng)每組同學(xué)派出一名小演員，為我們即興表演一下這樣的場(chǎng)景：一個(gè)同學(xué)不小心從體育器材上摔下來(lái)了，你會(huì)怎么做？提示同學(xué)們?cè)谟^看表演的同時(shí)，觀察受傷同學(xué)的動(dòng)作和表情是怎樣的，其他同學(xué)有什么樣的反應(yīng)。教師繪畫，示范人物動(dòng)作、表情，合理安排構(gòu)圖。
4、出示課件和觀看視頻了解自然災(zāi)害及防護(hù)知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們分組討論，并介紹防災(zāi)措施和場(chǎng)景。感受畫面效果。
5、課件出示三幅宣傳畫。提問(wèn)：作品向我們宣傳了哪些防災(zāi)知識(shí)？它們是如何表現(xiàn)防災(zāi)減災(zāi)的？出示更多作品，提問(wèn)：畫面中表現(xiàn)了哪些災(zāi)害情景？說(shuō)一說(shuō)，作品是用什么方式表現(xiàn)的？課件中的構(gòu)圖都不相同，請(qǐng)同學(xué)們觀察對(duì)比，說(shuō)一說(shuō)哪幅構(gòu)圖好，為什么？這樣的畫面可以怎樣調(diào)整？
作業(yè)設(shè)置：
用繪畫的方式，創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為題材的作品，組織防災(zāi)減災(zāi)小畫展。
展示評(píng)價(jià)：
布置展覽，進(jìn)行展示。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：主題明確，有想法；表現(xiàn)生動(dòng)，有細(xì)節(jié)。
拓展延伸：
課件出示，讓同學(xué)們了解更多防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
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一、活動(dòng)原則：
1、安全預(yù)防原則。由于學(xué)校學(xué)生人數(shù)眾多，樓道狹窄，為確保師生的安全，在演練前需要做好充分的準(zhǔn)備工作。
2、有序與無(wú)序結(jié)合原則。有序方面：在緊急疏散時(shí)，教師需要根據(jù)疏散情況及時(shí)調(diào)整學(xué)生的疏散次序；無(wú)序方面：接到警報(bào)后，學(xué)生可以根據(jù)自己的選擇時(shí)機(jī)和通道迅速撤離，教師對(duì)班級(jí)學(xué)生并沒(méi)有強(qiáng)制集隊(duì)等待要求。
3、寓教于樂(lè)原則。在活動(dòng)中要注重讓學(xué)生在樂(lè)趣中學(xué)到知識(shí)。
二、活動(dòng)措施：
1、加強(qiáng)安全意識(shí)培養(yǎng)及自護(hù)能力訓(xùn)練。通過(guò)舉辦講座、班隊(duì)課、討論會(huì)等形式，讓學(xué)生掌握安全緊急疏散的知識(shí)、要點(diǎn)和必備技能。
2、教師動(dòng)員會(huì)。在演練前，對(duì)全體教師進(jìn)行動(dòng)員，讓他們了解演練的意義、操作方法、注意事項(xiàng)和人員分工。
3、制定安全緊急疏散的'預(yù)案。預(yù)案包括撤離的次序以及有關(guān)教師等方面的安排。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、學(xué)生對(duì)緊急警報(bào)的辨識(shí)能力。
2、學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急情況的反應(yīng)能力。
3、學(xué)生在緊急撤離時(shí)必備的心理和技能反應(yīng)能力。
4、教師在緊急情況下的心理反應(yīng)和處理能力。
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