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小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)方案優(yōu)秀
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)方案優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)方案優(yōu)秀1
一、教學(xué)內(nèi)容：
單腳、雙腳跳
二、教學(xué)目的：
單腳、雙腳跳的練習(xí)很適宜低年級(jí)兒童的心理和生理的`特點(diǎn)。單腳、雙腳跳對(duì)提高兒童的跳躍能力，發(fā)展思維擴(kuò)大知識(shí)范圍和促進(jìn)智力的發(fā)展都有積極的作用。
三、教學(xué)要求：
學(xué)會(huì)本年級(jí)的單腳、雙腳跳，培養(yǎng)身體的正確姿勢(shì)和節(jié)麥感，發(fā)展想象力和單腳、雙腳跳等能力。
四、教學(xué)重點(diǎn)：各節(jié)動(dòng)作的準(zhǔn)確性和靈活性。
教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作優(yōu)美大方，節(jié)奏感強(qiáng)。
五、教學(xué)任務(wù)：
1、使學(xué)生掌握兒童單腳、雙腳跳的動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。
2、培養(yǎng)學(xué)生單腳、雙腳跳姿勢(shì)，促進(jìn)身體各器官的正常發(fā)育。
3、發(fā)展彈跳力及集配合的頑強(qiáng)精神。
六、教學(xué)方法：
講授法，直觀教學(xué)法，集體練習(xí)法。
七、教學(xué)原則：
符合生理特征的原則，適應(yīng)學(xué)生心理的原則，統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則。
小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)方案優(yōu)秀2
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
立定跳遠(yuǎn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：
通過本課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，95%的學(xué)生能夠初步體會(huì)立定跳遠(yuǎn)的蹬、擺技術(shù)要領(lǐng)。
2、技能目標(biāo)：
通過學(xué)生對(duì)預(yù)擺與蹬地的學(xué)習(xí)，85%學(xué)生能夠掌握立定跳遠(yuǎn)的蹬擺動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)。
3、情感目標(biāo)：
通過自主、協(xié)同的.小組合作模式，學(xué)生能在練習(xí)過程中主動(dòng)參與，互相學(xué)習(xí)，互幫互助，并在學(xué)習(xí)中親身體會(huì)成功的快樂。
教學(xué)重點(diǎn)：
蹬擺技術(shù)要領(lǐng)。
教學(xué)難點(diǎn)：
動(dòng)作要連貫，協(xié)調(diào)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
1、教師通過出示問題卡片的形式，直接引出這節(jié)課的主要內(nèi)容，并讓學(xué)生帶著問題，認(rèn)真觀察教師的動(dòng)作示范。
2、教師邊示范，邊講解。
二、學(xué)生討論、研究教師的動(dòng)作
學(xué)生間研究、討論剛才所留意到的動(dòng)作，有的可能留意的是手的擺動(dòng)動(dòng)作；有的可能留意到的是腳的伸屈動(dòng)作或是蹬地動(dòng)作，此時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)，讓學(xué)生圍繞問題，經(jīng)過分享、討論得出答案。
教師引導(dǎo)總結(jié)得出形象易記的口訣：一伸、二屈、三蹬地
三、嘗試練習(xí)
1、教師帶領(lǐng)練習(xí)。
2、學(xué)生分組練習(xí)，教師巡查指導(dǎo)。
四、比一比、賽一賽
1、教師組織學(xué)生示范動(dòng)作并進(jìn)行比賽。
2、學(xué)生在這一環(huán)節(jié)中，既要觀看，又要即使進(jìn)行評(píng)價(jià)。如：手臂擺動(dòng)如何？蹬地快速有力嗎？腿部是伸、屈是否正確呢？
3、學(xué)生間通過互相評(píng)價(jià)，得出動(dòng)作掌握得較好的同學(xué)，即時(shí)給予掌聲鼓勵(lì)。
五、再次鞏固、強(qiáng)化練習(xí)
教師帶領(lǐng)學(xué)生邊喊口訣邊練習(xí)，進(jìn)一步鞏固、強(qiáng)化動(dòng)作。
六、學(xué)生與教師的評(píng)價(jià)總結(jié)
同學(xué)們分享、交流立定跳遠(yuǎn)蹬擺動(dòng)作的感受。教師對(duì)在跳遠(yuǎn)練習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)方案優(yōu)秀3
學(xué)習(xí)步驟：
快樂游戲、充分活動(dòng)
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。
2、選出班級(jí)的領(lǐng)隊(duì)人，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行慢跑練習(xí)（強(qiáng)調(diào)學(xué)生的練習(xí)要求和注意事項(xiàng)），并要求學(xué)生在慢跑結(jié)束后，進(jìn)行身體各個(gè)部分的準(zhǔn)備活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、檢查學(xué)生的身體和著妝情況，宣布課的內(nèi)容。
3、在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下進(jìn)行慢跑練習(xí)，并積極進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。
組織：如圖（活動(dòng)各關(guān)節(jié)活動(dòng)時(shí)無固定隊(duì)型）
小組探究，熟練技能
重點(diǎn)：
正確的揮臂發(fā)力動(dòng)作順序。
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生每人拿一個(gè)壘球，然后一組同學(xué)在老師的指揮下放到指定地點(diǎn)，然后安排其他小組同樣把球放在原位。
2、老師講解提示一到兩種的跑跳過壘球的練習(xí)方法，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。
3、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行想象游戲，并進(jìn)行練習(xí)嘗試。
4、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行徒手投擲練習(xí)，體會(huì)發(fā)力的順序和揮臂的正確方法。
5、組織學(xué)生進(jìn)行投擲練習(xí)，老師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況和個(gè)別學(xué)生的差異及時(shí)合理糾正學(xué)生存在的不足。
6、對(duì)學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)給予積極合理的.評(píng)價(jià)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、在老師的安排下積極進(jìn)行各項(xiàng)跑跳的游戲活動(dòng)。
2、能夠充分進(jìn)行游戲的創(chuàng)編活動(dòng)，并對(duì)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)感到滿意。
3、積極進(jìn)行投擲練習(xí)，并在練習(xí)中虛心接受老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，以提高自己的投擲能力為目標(biāo)。
組織：四列橫隊(duì)和四路縱隊(duì)
總結(jié)回顧：
大家一起來回顧這一節(jié)課，對(duì)課的內(nèi)容、練習(xí)方式和自己的參與狀況進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)。
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學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、了解本學(xué)期的體育課考試的項(xiàng)目和時(shí)間，合理的安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃
2、明確各個(gè)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、要求和任務(wù)
3、在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)與人合作，中提高交往的能力
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
本學(xué)期的體育課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、任務(wù)和要求
重、難點(diǎn)：
1、了解各個(gè)項(xiàng)目的健康標(biāo)準(zhǔn)和要求。
2、制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排
場(chǎng)地器材：
教室
教學(xué)過程：
一、準(zhǔn)備階段
1、課堂常規(guī)
2、簡單的宣布本次課的內(nèi)容和要求
二、激發(fā)興趣階段
1、導(dǎo)入：新的學(xué)期開始了，老師又看到了一張張熟悉的面孔�？创蠹业哪樕蠏熘男θ�，不難想到大家這個(gè)年都過得很豐富多彩。誰來說說自己是怎么過年的？過年都到了哪里，做了些什么有意思的事
2、學(xué)生積極的發(fā)言，繪聲繪色的講自己在假期里高興的事情
3、總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，并且轉(zhuǎn)入主題：從發(fā)言中不難看出，這個(gè)年大家過得是有滋有味，豐富多彩，好像身材都有一點(diǎn)胖嘟嘟的。下面，我就要給大家提個(gè)醒，先讓大家在思想上減減肥。
三、學(xué)習(xí)新知階段
1、本學(xué)期的`學(xué)習(xí)內(nèi)容
�、賹W(xué)習(xí)項(xiàng)目：街舞；籃、排、足球技術(shù)；技巧
②考試項(xiàng)目：50米跑、坐位體前屈、50米×8往返跑
�、蹤z查項(xiàng)目：肺活量、身高標(biāo)準(zhǔn)體重、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)
2、要求
�、僬J(rèn)真的學(xué)習(xí)，按時(shí)到位參加各個(gè)項(xiàng)目相關(guān)的練習(xí)
�、诩皶r(shí)的進(jìn)行各個(gè)項(xiàng)目的檢查和考試
�、弁ㄟ^檢查和考試，了解自己的不足之處
�、茏⒁鈴膶�(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性的對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻?/p>
四、最后階段
1、合理的安排自己的平時(shí)生活和訓(xùn)練
2、制定適合的訓(xùn)練計(jì)劃
�、偈紫纫私庾约旱母鱾�(gè)項(xiàng)目的情況
②訓(xùn)練計(jì)劃要量身定做，量力而行
③訓(xùn)練的量要適當(dāng)，不可操之過急
3、了解每一項(xiàng)考試項(xiàng)目的分值——在《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》找到相應(yīng)的分值
4、小結(jié)本次課的情況
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