幼兒園中班音樂活動策劃方案

　　為了確定工作或事情順利開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班音樂活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標(biāo)：

　　1、遷移“搶椅子”游戲的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)音樂游戲《蘑菇傘》。

　　2、復(fù)習(xí)音樂《蘑菇傘》，嘗試按節(jié)奏來打出動作。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒圍坐成圓形，小兔頭飾一個(gè)。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動。

　　1、出示小螞蟻和小螞蚱的圖片。

　　教師提問：誰來啦？

　　小螞蟻和小蚱螞，它們在唱歌呢，聽聽它們在唱什么歌？

　　2、它們唱得真好聽。

　　提問：為什么前面部分是沒有唱的，而是用說的？

　　小結(jié)：開始的部分叫做念白，我們可以敲打節(jié)奏。

　　3、那我們可以做什么動作來打節(jié)奏？

　　拍腿、跺腳、拍肩。

　　師幼一起跟著音樂，根據(jù)幼兒的動作打節(jié)奏。

　　師幼再一次練習(xí)，一起邊念邊打節(jié)奏

　�。ㄅ浒嗬蠋熢谂杂媚爵~敲打節(jié)奏，隱性示范）

　　二、基本部分。

　　1、教師提問：它們在唱歌，發(fā)生了什么事情？

　　突然下雨，打雷啦。

　　那它們怎么辦呢？

　　去蘑菇傘下面躲雨。

　　2、小螞蟻應(yīng)該怎樣躲雨？

　　請個(gè)別幼兒上前示范。

　　讓我們一起來跟他學(xué)一學(xué)。

　　3、我們可以用什么東西來做雨傘？

　　那小椅子做雨傘。

　　那怎樣來做躲雨的動作。

　　4、你們看看我是怎么做的？

　　教師播放音樂，做完整的動作，幼兒坐在椅子上觀察。

　　剛才念白的部分，我是怎么做的？

　　圍著圓圈邊走邊做動作。

　　唱到哪里的時(shí)候，我做了躲雨的動作？

　　躲雨時(shí)，應(yīng)該躲在哪里？（椅子后）

　　教師強(qiáng)調(diào)：一把蘑菇傘下面只能夠躲一只小螞蟻。

　　5、幼兒聽音樂，嘗試一起做動作。

　　再一次的練習(xí)，教師糾正幼兒的動作。

　　6、來了一只小兔，采走了一把蘑菇傘，怎么辦呢？

　　幼兒集體學(xué)說：“小兔小兔，請把蘑菇傘還給我們吧！”

　　7、師幼進(jìn)行集體游戲“蘑菇傘”。

　　三、結(jié)束活動。

　　今天這個(gè)“蘑菇傘”游戲，和我們平時(shí)玩的哪個(gè)游戲有些類似呢？（搶椅子）

【幼兒園中班音樂活動策劃方案】相關(guān)文章：

幼兒園中班活動策劃方案07-08

幼兒園中班活動方案策劃09-10

音樂活動策劃方案01-11

有趣音樂活動策劃方案01-05

音樂沙龍活動策劃方案11-18

音樂活動策劃方案（熱門）06-25

大班幼兒音樂活動策劃方案01-12

音樂活動策劃方案15篇06-25

（實(shí)用）音樂沙龍活動策劃方案01-06