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小學(xué)生班級活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2024-10-06 12:11:10 策劃書 我要投稿

小學(xué)生班級活動(dòng)策劃方案

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生班級活動(dòng)策劃方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生班級活動(dòng)策劃方案

  一、 活動(dòng)目的

  1、通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!

  2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式,來表達(dá)學(xué)生對老師的禮贊和祝福。

  3、通過問答競賽形式,了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事,使學(xué)生備受教育,既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感,又增加學(xué)生的知識儲(chǔ)備。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。

  2、確定活動(dòng)的主持人【中隊(duì)長:xx(主持人甲);班長:xx(主持人乙)】,編寫串詞。

  3、學(xué)生學(xué)會(huì)唱《每當(dāng)我走過老師窗前》,會(huì)背誦詩歌《老師,辛苦了》。

  4、寫好班會(huì)會(huì)標(biāo),布置好黑板。

  三、活動(dòng)過程

  集體唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》。

  (一)導(dǎo)入

  主持甲:尊敬的老師們

  主持乙:親愛的同學(xué)們

  甲乙合:大家下午好,今天的主題班會(huì)由我們來主持。

  主持甲:是誰,讓我們的理想騰飛?

  主持乙:是誰,讓我們的時(shí)代進(jìn)步?

  主持合:是您,我們敬愛的老師!

  主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

  主持乙:您用流淌的汗水和心血,把校園里的希望澆灌。

  主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

  主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

  主持甲:您的愛,我們永遠(yuǎn)銘記在心,主持乙:親愛的老師,讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——

  主持合:老師,您好!

  主持乙:《老師,謝謝您!》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

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  1 、歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》

  主持甲:今天的主題班會(huì),從歌聲開始,讓我們用真誠感恩的心,唱一首歌送給我們最尊敬的人:

  全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》

  教師播放伴奏,學(xué)生可以加上自己的動(dòng)作

  2、詩朗誦《老師,辛苦了》

  主持乙:老師,似春蠶,如蠟燭,他們鞠躬盡瘁,奉獻(xiàn)所有,也收獲了希望和祝福。請聽,詩朗誦《老師,辛苦了》

  學(xué)生分小組朗誦

  (三)“教師節(jié)”知識搶答題。

  老師:這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識競猜題,以小組為單位進(jìn)行知識比賽,每題十分,積分最高的小組勝出。

 。▽W(xué)生答題比賽)

  1、教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆?

  2、每年的幾月幾日是教師節(jié)?

  3、你們知道哪些偉大的人物,他們的老師是誰?

  4、人們常把教師比作什么?為什么呢?

  (春蠶、蠟燭、園丁、工程師……)

  比賽后評比,獲勝小組領(lǐng)獎(jiǎng),教師頒發(fā)小紀(jì)念品。

  老師:同學(xué)們的回答都很積極,相信大家對教師節(jié)有了新的認(rèn)識。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。下面就請兩位同學(xué)講述兩個(gè)感人的小故事。

 。ㄋ模⿲W(xué)生講偉人尊師重教的感人故事。

  請一位男同學(xué)講故事:《程門立雪》

  請一位女同學(xué)講故事:《毛澤東尊師》

  兩位學(xué)生事先做好準(zhǔn)備,最好能夠脫稿講故事。

  現(xiàn)場指名說說還知道哪些尊師重教的故事。

 。ㄎ澹⿲W(xué)生齊誦詩歌《老師,謝謝您》,孩子們朗誦完之后,可以把自己準(zhǔn)備的禮物送給老師。

  學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。

  主持人有感情朗讀,學(xué)生跟讀。

  如果我們是白云,您就是藍(lán)天。

  如果我是小草,您就是大地。

  如果我們是小鳥,那您是鳥媽媽教會(huì)了我們飛行。

  如果我們是小樹,那您是陽光雨露,滋潤了我們。

  如果我們是小魚,那您是大海,讓我們在您的懷抱里盡情遨游……

  !老師,我們愛您!

  四、回憶老師在你成長的過程中關(guān)心你,溫暖你,讓你感動(dòng)的小故事。

  五、你認(rèn)為該如何尊敬老師?暢所欲言。

  六、結(jié)束語

  甲:老師是石,敲出星星之火;

  乙:老師是火,點(diǎn)燃生命之燈;

  甲:老師是燈,照亮前進(jìn)之路;

  乙:老師是路,引你走向輝煌。

  甲:感謝恩師,感謝您的諄諄教誨;

  乙:贊頌恩師,贊頌?zāi)拿篮眯撵`;

  甲:祝福恩師,祝福您教師節(jié)快樂;

  乙:祝福恩師,祝福高尚的您永遠(yuǎn)健康,歡樂!

  班主任總結(jié):親愛的同學(xué)們,謝謝你們給老師帶來的祝福和歡聲笑語,因?yàn)槟銈兛鞓,老師才?huì)快樂。老師也衷心地祝愿您們每天都能快樂地成長,每天都能在學(xué)習(xí)中得到點(diǎn)滴的進(jìn)步。

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