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幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案

時間：2024-10-06 12:35:17 策劃書我要投稿

幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案推薦度：
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幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案（合集）

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案（合集）

幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案1

　　一、活動名稱：

　　愛心之旅走進(jìn)養(yǎng)老院

　　二、活動地點：

　　敬老院

　　三、活動時間：

　　20xx年11月22日(感恩節(jié))

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1.提前聯(lián)系養(yǎng)老院，與負(fù)責(zé)人溝通，獲得信任與合作；

　　2.與父母溝通良好，讓父母在同一天為孩子準(zhǔn)備零食、水果等愛心禮物，以及一瓶水和汗毛巾。

　　3.兒童自制的愛心卡。

　　4.準(zhǔn)備一臺面包機(jī)，舞蹈音樂，紙巾，祝福老人。

　　5.公園準(zhǔn)備一輛公園車

　　6.安全準(zhǔn)備:活動前培養(yǎng)兒童外出安全規(guī)則，請志愿者家長共同維護(hù)兒童活動安全。

　　五、活動流程：

　　9:00前準(zhǔn)備好外出活動用品，給孩子穿上園服解釋外出活動規(guī)則，孩子分三組，志愿者家長和老師分配給小組解釋責(zé)任。

　　1.乘公共汽車到達(dá)目的地。

　　2.整個團(tuán)隊再次解釋規(guī)則和流程。

　　3.參觀養(yǎng)老院，與老人溝通，與老人親近。

　　4.給老人送愛心禮物和愛心卡。

　　5.把我們的節(jié)目《感恩的.心》和《水果》的舞蹈送給老人。

　　6.給老人送上祝福。

　　7.和老人合影留念。

　　8.乘公共汽車回幼兒園。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案2

　　每年11月的最后一個星期四都是西方的“感恩節(jié)”。雖然我們沒有這個節(jié)日的傳統(tǒng)，但這是孩子們接受“感恩節(jié)”教育的最佳時機(jī)。__幼兒園的孩子們__月__用自己的方式表達(dá)“對世界的感謝”。

　　一、傾聽感恩

　　“感恩節(jié)就是感恩節(jié)”“世界真好”老師給孩子們講繪本故事，讓孩子們理解感恩節(jié)。

　　二、表達(dá)感激之情

　　中產(chǎn)階級的孩子們用繪畫的方式在卡片上畫出了自己的想法。“我要感謝廚師叔叔為我做美味的食物”，“我要感謝我的好朋友幫我系紐扣”，“我要感謝老師教我唱歌”，“我要感謝門衛(wèi)爺爺每天在門口保護(hù)我”，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，這些簡單的`表達(dá)將孩子們的感激傳遞給每個人。大班的孩子們給父母寫了一封信，感謝父母的養(yǎng)育之恩。

　　三、傳遞感恩

　　在《感恩之心》音樂的襯托下，大班的孩子把自己的感恩卡給了接孩子的家長�；氐郊�，小班的寶寶也伸出小手，卷起袖子，打爺爺奶奶的背，給爸爸媽媽洗腳……孩子們用稚嫩的小手托起感激之情，表達(dá)感激之情。

　　表達(dá)感激之情的方式不一定是昂貴的禮物。這些純真的話語、純真的畫面和稚嫩的賀卡是對感恩節(jié)最好的詮釋。

　　教孩子感恩對他一生的發(fā)展非常重要。一個懂得感恩的人，往往有謙虛和敬畏。讓我們從我開始，從感激身邊的親人開始，體驗世界上最強(qiáng)烈的情感。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案3

　　一、活動目標(biāo)

　　1.引導(dǎo)孩子欣賞故事，親身體驗故事中表達(dá)的“愛”，嘗試用自己的語言和行為大膽表達(dá)。

　　2.引導(dǎo)孩子體驗什么是“愛與被愛”，感受“愛與被愛”的快樂情感。

　　3.通過這次活動，培養(yǎng)孩子從小就有一顆感恩的心，永遠(yuǎn)心存感激。

　　4.引導(dǎo)孩子用基本的繪畫方法在賀卡上表達(dá)對父母的愛和感激。

　　二、準(zhǔn)備活動

　　1.提前準(zhǔn)備好父母寫給孩子的信、相冊、對孩子說的話

　　2.愛心賀卡，彩筆

　　3.繪本故事《猜猜我有多愛你》

　　三、活動過程

　　1.老師讓孩子先欣賞故事《小獾的家》，以故事的形式介紹這個活動。

　　(1)孩子們，今天是感恩節(jié)。我們和其他朋友坐在一起很開心，就像一個幸福的家庭。在今天老師給孩子們帶來的故事中，獾的家也是一個快樂而溫暖的家。讓我們聽獾在說什么。怎么說？他們的心情會怎么樣？

　　(2)孩子們，小獾在故事中表達(dá)了他的愛。他真的很棒。你有多愛你的父母？(給媽媽端水，給爸爸媽媽打背，掃地等。)

　　2.老師引導(dǎo)孩子進(jìn)入這個活動。當(dāng)我們愛一個人的時候，我們必須大聲說出來。你怎么愛你的父母？

　　(1)讓我們聽聽孩子們的父母是如何表達(dá)他們對你的愛的。(老師讀了父母給孩子的信)

　　(2)原來你的父母那么愛你，你也那么愛你的父母。孩子們，聽了這封信你們有什么感受？

　　3.教師播放PPT，讓我們來看看“愛情相冊”，引導(dǎo)孩子們看看自己和父母的.照片。

　　(1)請告訴老師，你最想對父母說什么？

　　(2)父母給我們的愛是無私的，我們也應(yīng)該感激和感激，用更多的愛去愛他們。

　　(3)老師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》，引導(dǎo)孩子感受故事中的愛。

　　4.傳遞愛，保存感恩。讓我們制作一張感恩節(jié)愛情賀卡，送給你最喜歡的父母！

　　(1)把心里想的花在愛心賀卡上，可以是愿望，可以是自己的家人，也可以是送給父母的禮物。

　　(2)我們制作的愛心賀卡充滿了祝福和感激�；丶液�，我們應(yīng)該把這份特別的禮物送給父母。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案4

　　20xx年xx月xx日——__月__一天四周，我們公園的每個班級都按級別開展了一系列感恩節(jié)主題活動。各級將11月設(shè)為“感恩節(jié)月”，整合本月活動，融入“感恩節(jié)”主題，向教師、家長、孩子倡導(dǎo)感恩節(jié)生活態(tài)度，通過一系列活動營造師生、家庭感恩節(jié)氛圍，傳遞社會積極能量。

　　一、感恩于心，學(xué)會愛

　　公園通過張貼海報、家長飛信等形式，倡導(dǎo)家長、孩子、老師參與感恩月活動，讓大家體驗生活的美好。

　　同時將__每月第一周設(shè)為“繪本故事周”，各級系根據(jù)孩子的年齡特點學(xué)習(xí)不同的繪本故事、兒歌等。大班“猜猜我有多愛你”、“愛樹”、“謝謝”受到孩子們的喜愛；中班學(xué)習(xí)歌曲“小烏鴉愛媽媽”，營造愛的氛圍，讓孩子們愿意表達(dá)愛，學(xué)習(xí)不同的表達(dá)方式；讓班欣賞感恩節(jié)的起源卡通，讓孩子們明白什么是感恩節(jié)。通過各種形式的教育，教師讓孩子們充分感受到周圍人的關(guān)心和關(guān)心。

　　二、感恩于行，表達(dá)愛意

　　__月的第二周是“感恩行動周”。每天一句感恩的話，每天盡力而為，觀察和記錄別人對我的幫助，每天進(jìn)步一點。回家后，每個班的孩子都以照片和口頭日記的形式表達(dá)了對父母和周圍人的愛。最后，老師在大廳里以展板的形式展示了孩子們的'愛。

　　三、感恩你，傳遞愛

　　__每月的第三周是“家庭互動周”。每個班都做了一些賀卡和愛情卡，由教研室收集。每天早上在大廳接待時，孩子們都會把一些愛情卡送給父母和孩子。托兒所班的孩子們還舉辦了“愛的擁抱”活動。這些愛的傳遞溫暖著每個人，愛的種子在每個人的心中生根發(fā)芽。

　　四、感恩我，回饋愛

　　__月的第四周是“感恩反饋周”，__月__日，我們公園的所有班級都舉辦了戶外體育特色評價活動。評價前主任蘇倩倩帶領(lǐng)孩子們宣誓：我們應(yīng)該樹立良好的生活習(xí)慣，讓自己有一個健康的身體，喜歡鍛煉，加強(qiáng)健康。我希望孩子們能這樣回饋老師和家長的教育。

　　孩子是我們在貧瘠的土地上播下的種子。只有用心呵護(hù)，才能健康茁壯成長，讓我們的愛更多，讓幼苗快樂自由地生長！