保護(hù)水資源活動(dòng)策劃方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的保護(hù)水資源活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)水資源活動(dòng)策劃方案1
一、指導(dǎo)思想：
3月22日是世界水日，為了宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，并影響和帶動(dòng)身邊人加入到保護(hù)和節(jié)約水資源的行列中來。
二、活動(dòng)目的：
通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，樹立珍惜水節(jié)約水的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。并通過學(xué)生的宣傳和行動(dòng)，輻射家庭及社區(qū)，共同建設(shè)美好家園。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)對(duì)象：一到六年級(jí)
活動(dòng)人數(shù)：1819人
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、節(jié)水教育和宣傳。
升旗儀式上進(jìn)行節(jié)水為主題的國旗下講話，激發(fā)師生自覺保護(hù)水資源的熱情，號(hào)召全體師生積極參與到節(jié)水活動(dòng)中。
2、節(jié)水主題班會(huì)。
各班級(jí)舉行節(jié)水主題班會(huì)，通過班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
3、利用學(xué)校小廣播播報(bào)宣傳。
校廣播站搜集與水有關(guān)的故事、成語、詩歌、新聞報(bào)道，中午進(jìn)行誦讀，讓全體師生認(rèn)識(shí)當(dāng)前水問題的嚴(yán)峻形勢(shì)，形成自覺關(guān)心水的意識(shí)。并要求學(xué)生當(dāng)好傳遞員，把這種意識(shí)告知家長，滲透到自己的家庭中。
4、學(xué)生借閱朗讀節(jié)水小故事。
5、在學(xué)校大廳屏幕上打出標(biāo)語，在學(xué)校圍墻上拉出橫條標(biāo)語。
6、“家庭節(jié)水故事”畫畫、拍照、征文。
世界水日期間，通過家庭實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)每個(gè)家庭的節(jié)水意識(shí)，學(xué)生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費(fèi)水的.現(xiàn)象，通過調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進(jìn)行至少一周的節(jié)水實(shí)驗(yàn)，做好至少一周的觀察記錄表，低年級(jí)創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級(jí)拍攝生活中的節(jié)水場景，高年級(jí)寫節(jié)水故事，表達(dá)真實(shí)感情。
保護(hù)水資源活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)背景
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對(duì)淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感，我們班全體同學(xué)決定開展“節(jié)約用水，我們?cè)谛袆?dòng)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)谡{(diào)查、討論的過程中知道生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
二、活動(dòng)目的
1、通過調(diào)查，了解家庭用水和學(xué)校用水的情況，掌握水費(fèi)的計(jì)算方法。
2、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。
3、了解水在動(dòng)植物的生長和人類社會(huì)發(fā)展中所起的`重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識(shí)。
4、、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)
約用水的好習(xí)慣，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣。
5、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，讓學(xué)生感知到生活中處處有數(shù)學(xué)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象、形式
1、地點(diǎn)：學(xué)校校園、家庭
2、對(duì)象：全校師生、家長、鄰居
3、形式：第一階段：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)水的利用作交流討論，以激起探究的興趣。第二階段：學(xué)生自主結(jié)成小組，每組選出一個(gè)小組長，對(duì)家庭用水作調(diào)查，作好記錄。第三階段：課堂交流，問題探討，成果展示，拓展研究。
四、活動(dòng)方法：采訪詢問、上、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐。
五、成果形式：節(jié)水的宣傳畫、板報(bào)。
六、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員、準(zhǔn)備階段
1、老師講清本次活動(dòng)的目的和意義，介紹我國水資源的分布情況和水資源的受污染情況。
2、收集報(bào)刊、雜志或互聯(lián)上有關(guān)水資源匱乏和水污染的相關(guān)資料。
3、觀看節(jié)約用水的公益廣告。
時(shí)間安排：九月份
�。ǘ⿲�(shí)施、交流階段
A、收集調(diào)查
活動(dòng)流程：
1、調(diào)查、上查詢資料，了解有關(guān)水對(duì)人類的重要性以及水資源危機(jī)的情況。
2、設(shè)計(jì)了兩份調(diào)查表，一份是“關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。”另一份是“家庭用水情況調(diào)查。”
調(diào)查表如下：
關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。
調(diào)查時(shí)間：20xx年xx月xx日
調(diào)查人：
（1）調(diào)查你家附近水源污染情況及造成污染的原因
�。�2）水污染情況原因分析家庭中用水情況調(diào)查調(diào)查方式調(diào)查內(nèi)容合計(jì)詢問、計(jì)算：媽媽一天燒飯、洗衣服的用水量約（）千克水一個(gè)月全家用水量約（）千克，交水費(fèi)（）元在你身邊有沒有浪費(fèi)水的現(xiàn)象？請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際提出幾條節(jié)水的建議。
B、設(shè)計(jì)方案
活動(dòng)流程：
1、通過調(diào)查、上查詢資料等途徑，了解有關(guān)節(jié)約用水的方案。
2、從自己身邊生活事做起，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案。
C、宣傳行動(dòng)
活動(dòng)流程：
1、首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳保護(hù)水資源和
節(jié)約用水的重要性。讓人們了解節(jié)水的方法和措施；
2、設(shè)計(jì)一條自己喜歡的節(jié)水用水的宣傳標(biāo)語，呼吁人們節(jié)約用水，拒絕水污染，保護(hù)水資源；
�。ㄈ┛偨Y(jié)、拓展階段
活動(dòng)流程：
1、圍繞主題，出一次黑板報(bào)、人人動(dòng)手編寫一份《愛護(hù)水資源》的手抄報(bào)、節(jié)水的宣傳畫，以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。
2、評(píng)選“節(jié)約用水”小標(biāo)兵。
3、制定倡議書，號(hào)召全校同學(xué)一起節(jié)約用水，珍惜寶貴的水資源。
4、寫好這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)。
保護(hù)水資源活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)背景
20xx年3月22日是第xx個(gè)世界節(jié)水日。水是一切生命賴以生存，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會(huì)的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展，對(duì)有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴(yán)重地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動(dòng)從我做起，永不止步！
二、活動(dòng)目的
以國家環(huán)境保護(hù)局所提出的“節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動(dòng)。以此響應(yīng)國家的號(hào)召，確保水資源的可持續(xù)發(fā)展，逐步提升人們節(jié)約用水的意識(shí)，加深人們珍惜水資源的觀念。通過水日的'宣傳活動(dòng)，喚起公眾對(duì)水資源的危機(jī)感，加強(qiáng)公眾對(duì)身邊水體的關(guān)注程度，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護(hù)事業(yè)中來。同時(shí)也號(hào)召大家不浪費(fèi)一滴水，節(jié)約用水從小事做起。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月22日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
XXX大學(xué)學(xué)生公寓二區(qū)籃球場
五、參與人員
XXX大學(xué)全體在校師生
六、主辦單位
化學(xué)化工院xx級(jí)黨支部
xx級(jí)化學(xué)四班
七、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前
1、活動(dòng)海報(bào)的制作
2、活動(dòng)前期的網(wǎng)絡(luò)宣傳（人人網(wǎng)、各大論壇）
3、活動(dòng)前期的海報(bào)宣傳（學(xué)生公寓和各棟教學(xué)樓）
3、中國缺水圖片（云南、貴州、四川等地）的收集整理和彩打
4、制作兩條橫幅（一是宣傳世界水日，一是現(xiàn)場簽名用）
5、節(jié)約用水倡議書的制作（附件一）
6、節(jié)約用水倡議書在學(xué)工在線的公布（活動(dòng)前一天）
7、節(jié)約用水倡議書的打�。╝1的海報(bào)類型以及a4的傳單類型）
8、場地的申請(qǐng)和桌椅的借用
9、馬克筆的準(zhǔn)備
�。ǘ┗顒�(dòng)中
1、桌椅的布置
2、橫幅和圖片的懸掛
3、倡議書的擺放
4、簽名橫幅的放置
（三）活動(dòng)后
1、后期的宣傳（新聞稿撰寫和發(fā)表、網(wǎng)絡(luò)的宣傳）
2、桌椅的歸還
3、活動(dòng)的總結(jié)
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
海報(bào)10*10=100元
橫幅2*40=80元
圖片1*100=100元
倡議書1*20+0.1*200=40元
馬克筆10*3=30元
合計(jì)：350元
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、圖片的懸掛要牢靠，保證長期懸掛。海報(bào)貼于引人注意的地方；
2、桌椅擺放整齊，并在活動(dòng)后及時(shí)歸還；
3、向同學(xué)宣傳節(jié)水意識(shí)時(shí)要注意語言得當(dāng)；
4、活動(dòng)中注意時(shí)時(shí)隨機(jī)地調(diào)整宣傳方式。
保護(hù)水資源活動(dòng)策劃方案4
一、活動(dòng)目的
1、通過宣傳活動(dòng)，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個(gè)人都愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水。
2、讓幼兒在觀看宣傳專欄的過程中，進(jìn)一步體會(huì)水與自然界的關(guān)系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。
3、通過參與“水”的宣傳活動(dòng)，帶動(dòng)每個(gè)幼兒及家庭積極行動(dòng)，一起節(jié)約用水。
二、活動(dòng)內(nèi)容及形式
1、開展“歡迎你到我班來”參觀活動(dòng)。由樂樂班幼兒和家長一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料，并由班級(jí)的“講解員”向來本班參觀的弟弟妹妹們介紹自己對(duì)水資源現(xiàn)狀的了解，讓弟弟妹妹們感受到水的重要性，以及水與生命的重要關(guān)系。
2、發(fā)放“節(jié)水倡議書”。組織樂樂班幼兒，由幼兒園出發(fā)至文化廣場進(jìn)行宣傳，將“節(jié)水倡議書”發(fā)放給路上行人，用行動(dòng)呼吁身邊的'每一個(gè)人要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境，珍愛我們共有的家園。
3、通過“今天，你節(jié)水了嗎？”節(jié)水行動(dòng)。在樂樂班的倡導(dǎo)下，全園各班幼兒開始節(jié)水行動(dòng)。
三、保障措施
1、檢查、指導(dǎo)樂樂班做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
2、制作宣傳欄和宣傳卡，保證活動(dòng)的順利開展。
3、3月21日起，從貝貝一班開始分別到樂樂班參觀。各班教師有序組織幼兒，保證安全。
四、預(yù)期效果
“環(huán)境保護(hù)，教育為本”，通過樂樂班的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動(dòng)，起到以一個(gè)班帶動(dòng)一個(gè)園、以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭、以一家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)的推動(dòng)作用，讓每個(gè)孩子、每位教師、每個(gè)家庭牢固樹立節(jié)水意識(shí)，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)。
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