小學(xué)生文明倡議書(shū)范文
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到倡議書(shū)，倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。那么一般倡議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生文明倡議書(shū)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生文明倡議書(shū)范文1
同學(xué)們：
“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的重要批示，大力倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式，傳承尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德，努力在全社會(huì)形成文明、科學(xué)、健康的餐飲消費(fèi)新風(fēng)尚，在此，我們向全社會(huì)發(fā)起“創(chuàng)建文明餐桌，開(kāi)展光盤(pán)行動(dòng)，拒絕餐飲浪費(fèi)”倡議：
一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
共同普及文明餐飲知識(shí)，推廣文明餐飲禮儀，遵守用餐秩序，愛(ài)護(hù)用餐環(huán)境，向?yàn)槲覀兎⻊?wù)的人道一聲“謝謝……”，向我們服務(wù)的人說(shuō)一聲“請(qǐng)您……”點(diǎn)滴之間盡顯禮讓，默默傳遞“文明用餐，節(jié)儉惜福”的良好社會(huì)風(fēng)尚。
二、樹(shù)立綠色理念，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約更是一種智慧。家庭聚餐、飯店聚餐按需點(diǎn)菜，做到不剩飯、不剩菜，吃不完要打包，向“舌尖上的浪費(fèi)”說(shuō)“不”，以“光盤(pán)”為榮，以“剩宴”為恥，享受“文明用餐，節(jié)儉惜�！钡目鞓�(lè)人生。
三、遵守道德規(guī)范，倡導(dǎo)文明用餐。
自覺(jué)遵守餐飲場(chǎng)所道德規(guī)范，不肆意大聲喧嘩，自覺(jué)維護(hù)用餐環(huán)境，不在禁煙場(chǎng)所吸煙，講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進(jìn)入餐廳。注重低碳環(huán)保，推行“公筷公勺”，拒絕使用一次性筷子，倡導(dǎo)餐桌禮儀，謹(jǐn)記開(kāi)車不喝酒，酒后不開(kāi)車。
四、關(guān)愛(ài)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)科學(xué)飲食。
樹(shù)立科學(xué)的`飲食養(yǎng)生新理念，科學(xué)搭配，注重營(yíng)養(yǎng)，追求健康，摒棄酗酒、暴食等不良飲食陋習(xí)。珍惜生態(tài)資源，不消費(fèi)國(guó)家明令禁止的野生保護(hù)動(dòng)物，從尋常食物中吃出健康和營(yíng)養(yǎng)。
五、遵守行業(yè)規(guī)范，保障食品安全。
供餐單位不使用、不添加非食用物質(zhì)，不用地溝油，不用過(guò)期變質(zhì)食品。引導(dǎo)消費(fèi)者按需點(diǎn)菜，不強(qiáng)推高檔宴席、高檔菜品和奢華附加消費(fèi)，積極倡導(dǎo)“半份半價(jià)”、“小份適價(jià)”的服務(wù)理念，做到經(jīng)營(yíng)合法、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、管理規(guī)范、童叟無(wú)欺。
同學(xué)們，餐桌文明體現(xiàn)社會(huì)文明程度，創(chuàng)建文明餐桌是我們共同的心愿。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，與文明握手、向陋習(xí)告別，以實(shí)際行動(dòng)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，為建設(shè)和諧富裕新圖強(qiáng)營(yíng)造文明的飲食文化環(huán)境。
倡議人：xx
x月xx日
小學(xué)生文明倡議書(shū)范文2
同學(xué)們：
現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)已漸漸成為大家學(xué)習(xí)、交流、娛樂(lè)的一種方式，但一些學(xué)生沉迷于其中也引發(fā)了很多社會(huì)問(wèn)題。為了讓家長(zhǎng)放心、學(xué)校安心和社會(huì)滿意，我們?cè)诖讼蛉兄行W(xué)生提出如下倡議：
一、堅(jiān)決不進(jìn)網(wǎng)吧。
樹(shù)立正確的人生觀，規(guī)范自身行為，自覺(jué)抵制誘惑，無(wú)論在校還是節(jié)假日期間，遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
二、明確上網(wǎng)目的。
上網(wǎng)須在父母、老師的幫助下健康上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)充實(shí)、提高和完善自我，做文明上網(wǎng)和健康上網(wǎng)的模范。
三、做到相互關(guān)心。
幫助同學(xué)認(rèn)識(shí)不良網(wǎng)絡(luò)危害，積極勸說(shuō)身邊喜歡上網(wǎng)的`同學(xué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
同學(xué)們，我們中小學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)文明的受益者，更應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)者，讓我們齊心協(xié)力，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，倡導(dǎo)健康生活，為營(yíng)造文明、健康、綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
倡議人：xx
x月xx日
小學(xué)生文明倡議書(shū)范文3
老師們、同學(xué)們：
在我們建設(shè)和諧社會(huì)、和諧學(xué)校、和諧課堂的今天，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到迅速普及并逐漸滲透到學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量信息，也拓寬了我們交往的渠道，網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，越來(lái)越多的學(xué)生成為“網(wǎng)民”。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在給我們生活帶來(lái)方便的同時(shí)，不良資訊、長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)也危害著我們的身心健康，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時(shí)，個(gè)別也存在著傳播不健康信息、刊載格調(diào)低下的圖片、提供不文明聲訊服務(wù)，甚至傳播暴力文化及嚴(yán)重危害社會(huì)的內(nèi)容，使青少年人生觀、價(jià)值觀、道德觀受到侵蝕，身心受到摧殘，行為失范。
營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為社會(huì)的共同呼喚、家長(zhǎng)的`強(qiáng)烈要求和保障未成年人健康成長(zhǎng)的迫切需要。為使網(wǎng)絡(luò)成為傳播先進(jìn)文化的陣地、虛擬社區(qū)的和諧家園，我們向全體老師、同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、樹(shù)立正確的榮辱觀，抵制腐朽思想的侵害，接受科學(xué)進(jìn)步的思想。不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不訪問(wèn)淫穢，不瀏覽非法。
二、爭(zhēng)做《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的實(shí)踐者，營(yíng)造文明、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。要自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不利用網(wǎng)絡(luò)煽動(dòng)鬧事、撥弄是非、造謠生事;不在網(wǎng)絡(luò)上冒名頂替、誣蔑欺騙;不散布虛假言論，不輕信網(wǎng)上流言。
三、共同維護(hù)文明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同清掃網(wǎng)絡(luò)垃圾。不制造和傳播網(wǎng)絡(luò)病毒，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不在網(wǎng)上宣傳色情、迷信、暴力的內(nèi)容，不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人，注意文明用語(yǔ)，自覺(jué)抵制不文明行為。
四、文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，做有正義感、責(zé)任感、上進(jìn)心的網(wǎng)民。要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨便約見(jiàn)網(wǎng)友;牢記學(xué)生身份，只擷取有益的信息和資料，自覺(jué)文明上網(wǎng)，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好青年、好少年。
青年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是最具科技意識(shí)和創(chuàng)新能力的一代，青年是網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中的主體，我們要信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，自尊、自律、自強(qiáng)，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)伴隨我們健康成長(zhǎng)。
倡議人：xx
x月xx日
小學(xué)生文明倡議書(shū)范文4
親愛(ài)的同學(xué)們：
伴著三月和煦的春風(fēng)，我們又回到了美麗的校園，滿懷期盼，開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。為了加快我校濟(jì)南市“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建步伐，提高校園文明程度，提升同學(xué)們思想品德、交通安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，鄭重地向全體學(xué)生提出以下倡議：
一、文明行路，從我做起
1、積極響應(yīng)教育體育局的.號(hào)召，投入到“文明行路、從我做起”的活動(dòng)中去，進(jìn)出校門、出入教室要自覺(jué)排隊(duì)，課間在校園里要做到輕聲慢步，不擁擠，不打鬧,防止踩踏。
2、橫過(guò)馬路要走人行橫道，做到“一停二看三通過(guò)”，不闖紅燈，不亂穿公路，不在道路上嬉鬧玩耍，不翻越護(hù)欄。
3、乘坐汽車時(shí)從車輛右側(cè)下車，不乘坐無(wú)證車、超員車和農(nóng)用車，拒乘黑出租，不隔窗拋物。
4、未滿12 周歲不在道路上騎自行車，不駕駛電動(dòng)自行車和摩托車等。
5、督促家人自覺(jué)遵守法規(guī)，注意行車安全，不要超速行駛，不能闖紅燈，服從交警的指揮。
二、自覺(jué)排隊(duì)，從我做起
1、從自身做起，從小事做起。在學(xué)校，進(jìn)出校門、教室門要自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠亂擁；在校外，在公交站點(diǎn)、商場(chǎng)、醫(yī)院、交通路口等公共場(chǎng)所要自覺(jué)排隊(duì)，自覺(jué)禮讓，不隨意插隊(duì)，不影響公共秩序。
2、積極參加排隊(duì)日志愿服務(wù)，在校門口、操場(chǎng)入口、教室、閱覽室門口等，加強(qiáng)排隊(duì)引導(dǎo)，維護(hù)排隊(duì)秩序，倡導(dǎo)自覺(jué)排隊(duì)、自覺(jué)禮讓的文明新風(fēng)。
3、各班級(jí)發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，利用宣傳欄、黑板報(bào)等方式廣泛宣傳，營(yíng)造學(xué)校自覺(jué)排隊(duì)、遵守秩序的濃厚氛圍。
三、加強(qiáng)自我保護(hù)，從我做起
1、獨(dú)自在家時(shí)，要鎖好門窗，以防盜賊潛入。當(dāng)有人敲門時(shí)，一定要問(wèn)明來(lái)意，不要隨便給陌生人開(kāi)門。
2、要了解防火常識(shí)，掌握電線電器起火、油鍋起火、液化氣起火等不同情況下的一般滅火方法。
3、不要飲用、食用陌生人遞來(lái)的飲料、食物，不占別人的小便宜，以免上當(dāng)受騙。
4、遇到擁擠的人流時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁或順著人流走動(dòng)，不要趕超別人，更不要逆行，期間也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶，以免被人流沖倒。
5、不主動(dòng)靠近險(xiǎn)情，不到施工工地、配電室等危險(xiǎn)地方玩耍。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起努力加強(qiáng)自我保護(hù)，爭(zhēng)做文明行路、自覺(jué)排隊(duì)的好學(xué)生！
倡議人：xx
x月xx日
小學(xué)生文明倡議書(shū)范文5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！二七試驗(yàn)小學(xué)是我們共同的校園，學(xué)校不僅為我們創(chuàng)造了一個(gè)安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧、舒適的生活空間。在這么一個(gè)溫馨、舒適的環(huán)境里，我們可以開(kāi)心快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。可是我發(fā)現(xiàn)在我們的校園中，總會(huì)出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象。亂扔紙屑、塑料袋、飲料瓶、飲料罐、果皮等，嚴(yán)重影響了校容校貌；課間時(shí)有少數(shù)同學(xué)總是追逐打鬧的現(xiàn)象；墻壁、宣傳標(biāo)語(yǔ)上有少數(shù)人的腳印和手掌按的'痕跡；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)心不在焉，甚至低聲細(xì)語(yǔ)；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)左顧右盼，竊竊私語(yǔ)；甚至還有一些同學(xué)是不是說(shuō)話帶臟字。
以上這些現(xiàn)象，雖然發(fā)生在少數(shù)人身上，但影響面比較廣，造成的負(fù)面效應(yīng)。不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明、和諧不相符。一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。走進(jìn)校門，代表班級(jí)；走出校門，代表學(xué)校。你是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，更代表著學(xué)校的形象，甚至代表著我們國(guó)家的形象。如果我們連校規(guī)校紀(jì)都不能遵守，何以能遵紀(jì)守法，何以報(bào)答我們的父母，何以報(bào)效祖國(guó)，何以肩負(fù)起祖國(guó)未來(lái)的重任。
在此，我向全校每一個(gè)學(xué)生發(fā)出倡議：從我做起，從現(xiàn)在做起。從每一個(gè)人做起。我們應(yīng)堅(jiān)決向種種不文明的行為說(shuō)不，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。做到不亂丟垃圾、不損害公物、使用文明語(yǔ)言，做一個(gè)遵守校規(guī)校紀(jì)的人。
同學(xué)們，讓我們共同攜手，創(chuàng)建文明、和諧的校園，做一個(gè)文明的小學(xué)生。
倡議人：xx
x月xx日