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校園學(xué)生禁帶手機的倡議書
在日常生活和工作中，倡議書與我們的生活息息相關(guān)，不同的倡議書內(nèi)容同樣也是不同的。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧，以下是小編為大家整理的校園學(xué)生禁帶手機的倡議書 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園學(xué)生禁帶手機的倡議書 1
同學(xué)們：
手機已成為人們?nèi)粘Ｉ钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧唬诮o我們帶來便利的同時，也給我們的學(xué)習(xí)和成長造成許多隱患。由于手機功能的拓展以及學(xué)生的自控能力較弱，學(xué)生在校園內(nèi)使用手機的弊端已經(jīng)凸顯：有的同學(xué)下課玩手機、上課發(fā)短信，致使課堂上響起不和諧的聲音，嚴(yán)重干擾了同學(xué)們的聽講，影響了老師的正常教學(xué)，妨礙了上課的效果；許多同學(xué)利用手機上網(wǎng)、聊qq、玩游戲，更是嚴(yán)重的分散了學(xué)習(xí)注意力，影響了學(xué)習(xí)成績；有的同學(xué)甚至使用手機在考試中作弊，嚴(yán)重影響了校風(fēng)校紀(jì)。此外，攜帶手機也滋長了學(xué)生虛榮和攀比的不良習(xí)氣，增加了家庭的額外開支。請大家想一想，如果因為自己的虛榮心而使父母額外增加一筆負擔(dān)，你還能夠用的`安心嗎！學(xué)生正處在生長發(fā)育時期，經(jīng)�？词謾C屏幕會使視力下降，手機的輻射也會影響我們的健康成長！
同學(xué)們，不要在校園使用手機而影響他人，擾亂學(xué)校的教學(xué)秩序。顧及他人是一種文明修養(yǎng)的象征，你將獲得他人默默的尊重。讓我們攜起手來，禁帶手機進入校園；讓我們行動起來，爭做文明學(xué)生，共建文明校園！
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20xx年xx月xx日
校園學(xué)生禁帶手機的倡議書 2
xxx：
近年來，由于手機的普及，許多學(xué)生帶手機進校園，在課堂上打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)聊天，給學(xué)習(xí)、生活、成長帶來的負面影響越來越嚴(yán)重。為了給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，徹底排除因手機帶來的不良影響，近日，十四中學(xué)開展了“中學(xué)生拒絕帶手機進校園”活動。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)·《關(guān)于學(xué)生在校期間禁帶手機的倡議書》，從自身做起，不帶手機進校園。
二、學(xué)校各年級組與每位學(xué)生簽訂《拒絕帶手機進校園》，要求學(xué)生不向家長索要手機，承諾做到不帶手機進校園，做到自我約束。
三、家校聯(lián)手，雙管齊下。部分家長出于對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和安全方面的關(guān)注考慮，給學(xué)生佩帶了手機。為此，學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)了《關(guān)于學(xué)生在校期間禁帶手機的倡議書》。讓家長明白孩子帶手機上學(xué)的`弊端，從源頭上減少學(xué)生擁有手機的機會。
四、各班將開展“帶手機上學(xué)的利與弊”主題班會。通過辯論，學(xué)生明白帶手機上學(xué)不僅給自己的學(xué)習(xí)帶來危害，并且增加父母的經(jīng)濟負擔(dān)，從而做到不帶手機進校園。
五、為方便家長與學(xué)校的聯(lián)系，學(xué)校采取以下措施：班主任經(jīng)常使用校訊通和家長進行聯(lián)系和溝通；學(xué)校每個年級都安裝公用電話供學(xué)生使用。
為了給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校倡議學(xué)生在校園期間禁帶手機，希望得到廣大學(xué)生和家長的理解和大力支持。
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校園學(xué)生禁帶手機的倡議書 3
同學(xué)們：
近年來，由于手機的普及，許多學(xué)生帶手機進校園，在課堂上打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)聊天，給成長、生活、學(xué)習(xí)帶來的負面影響越來越嚴(yán)重。為了給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，徹底排除因手機帶來的不良影響，近日，十四中學(xué)開展了"中學(xué)生拒絕帶手機進校園"活動。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于學(xué)生在校期間禁帶手機的倡議書，從自身做起，不帶手機進校園。
二、學(xué)校各年級組與每位學(xué)生簽訂《拒絕帶手機進校園承諾書》，要求學(xué)生不向家長索要手機，承諾做到不帶手機進校園，做到自我約束。
三、家校聯(lián)手，雙管齊下。部分家長出于對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和安全方面的關(guān)注考慮，給學(xué)生佩帶了手機。為此，學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)了《關(guān)于學(xué)生在校期間禁帶手機的倡議書》。讓家長明白孩子帶手機上學(xué)的'弊端，從源頭上減少學(xué)生擁有手機的機會。
四、各班將開展"帶手機上學(xué)的利與弊"主題班會。通過辯論，學(xué)生明白帶手機上學(xué)不僅給自己的學(xué)習(xí)帶來危害，并且增加父母的經(jīng)濟負擔(dān)，從而做到不帶手機進校園。
五、為方便家長與學(xué)校的聯(lián)系，學(xué)校采取以下措施：班主任經(jīng)常使用校訊通和家長進行聯(lián)系和溝通;學(xué)校每個年級都安裝公用電話供學(xué)生使用。
為了給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校倡議學(xué)生在校園期間禁帶手機，希望得到廣大學(xué)生和家長的理解和大力支持。
倡議人：
時間：X年XX月XX日
校園學(xué)生禁帶手機的倡議書 4
同學(xué)們：
手機已成為人們?nèi)粘Ｉ钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧�，但它在給我們帶來便利的同時，也給我們的學(xué)習(xí)和成長造成許多隱患。由于手機功能的拓展以及學(xué)生的自控能力較弱，學(xué)生在校園內(nèi)使用手機的`弊端已經(jīng)凸顯：有的同學(xué)下課玩手機、上課發(fā)短信，致使課堂上響起不和諧的聲音，嚴(yán)重干擾了同學(xué)們的聽講，影響了老師的正常教學(xué)，妨礙了上課的效果;許多同學(xué)利用手機上網(wǎng)、聊qq、玩游戲，更是嚴(yán)重的分散了學(xué)習(xí)注意力，影響了學(xué)習(xí)成績;有的同學(xué)甚至使用手機在考試中作弊,嚴(yán)重影響了校風(fēng)校紀(jì)。此外，攜帶手機也滋長了學(xué)生虛榮和攀比的不良習(xí)氣，增加了家庭的額外開支。請大家想一想，如果因為自己的虛榮心而使父母額外增加一筆負擔(dān)，你還能夠用的安心嗎!學(xué)生正處在生長發(fā)育時期，經(jīng)�？词謾C屏幕會使視力下降，手機的輻射也會影響我們的健康成長!
同學(xué)們，不要在校園使用手機而影響他人，擾亂學(xué)校的教學(xué)秩序。顧及他人是一種文明修養(yǎng)的象征，你將獲得他人默默的尊重。讓我們攜起手來，禁帶手機進入校園;讓我們行動起來，爭做文明學(xué)生，共建文明校園!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
校園學(xué)生禁帶手機的倡議書 5
同學(xué)們，老師們：
新年好！
我們的學(xué)校和諧、文明，能夠?qū)W習(xí)、生活在這樣一個美麗的地方，我們應(yīng)當(dāng)感到無比的驕傲和自豪。當(dāng)前，我們的城市每天換新顏，我們的.國家嚴(yán)陣以待，即將用“文明”的姿態(tài)迎接來之世界的朋友�！白鑫拿魅恕笔悄�、我、他的最基本的要求，為此，我們大隊委向全校少先隊員發(fā)出以下倡議：
一、遵守校規(guī)校紀(jì)。在校期間佩帶紅領(lǐng)巾。
二、自覺維護學(xué)校、班級的衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有垃圾要主動清理，做“彎彎腰小天使”。要求每位同學(xué)準(zhǔn)備一個塑料袋，放在口袋里，把自己的垃圾隨手放在塑料袋里，創(chuàng)造清潔的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、提倡低年級隊員不帶零化錢，高年級隊員一般不超一元，人人節(jié)約零用錢；
四、同學(xué)間團結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”成為基本禮儀用語。
五、做到“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
六、展開紅領(lǐng)巾護綠行動。各中隊要制定護綠公約，教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然
七、講究個人衛(wèi)生，儀表整潔，路隊有序，排隊就餐、就餐不大聲喧嘩。
八、愛護公共財物，不人為損壞桌椅，拒絕在桌椅上亂涂亂畫。
九、節(jié)約用水，用水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。節(jié)約用電，杜絕“長明燈”“太陽燈”。
十、遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和文明公約，敢于制止違背文明公約的行為，爭做文明使者，安全衛(wèi)士。
親愛的少先隊員們，讓我們立即攜起手來！讓文明不再是純粹的理念，而是每個隊員的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
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校園學(xué)生禁帶手機的倡議書 6
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！高爾基曾說過：書是人類進步的階梯！書讓我們的精神得到滋養(yǎng)，讓我們的靈魂得到升華。
老師、同學(xué)們，在你們擁有的許多書中，你們是否愿意把好書捐贈，讓更多的人們與之共享書中引人入勝的情節(jié)、優(yōu)美的語言和典型的人物，與我們一起探索書中的奧秘與智慧，一道舉書評天下。
捐贈書籍，對社會，對他人，對文化的保護與傳承都具有非凡的意為了進一步促進文明社區(qū)建設(shè)，我校與平頂山社區(qū)以資源共享、共駐共建為原則，以社區(qū)活動為載體，開展校區(qū)文明共建活動。
現(xiàn)借助我校師生這一群體，開展捐贈圖書活動。
也許現(xiàn)在，你們手中正有幾本已經(jīng)看完的書；也許，你們有幾本封存已久的書；也許，你們正有成堆的書籍需要處理……那么，來吧，請捐獻你們的書，給予渴求知識的孩子、兄弟姐妹們吧！讓知識從書籍中蘇醒，讓心靈在關(guān)懷中成長！在書的扉頁中，請老師和同學(xué)們，寫下真誠的祝�；蛉松醒裕尷蠋熍c孩子愛的火苗，透過書籍的流動，傳遞到更多人的心中。
在此，現(xiàn)向全體師生提出倡議：請在藏書中精心挑選出關(guān)于文學(xué)方面的書籍捐贈給平頂山社區(qū)，讓書籍承載的知識得以更廣泛地傳播。
您的.慷慨捐贈會讓他人受益，也會讓書的價值和您的精神得到升華。
請大家伸出溫暖的手，送出一本書，傳遞一份情！讓我們踴躍參加共建文化社區(qū)的捐書行動活動目的：通過捐書、贈書、贈作業(yè)本、橡皮、尺子、鉛筆等活動，為平頂山社區(qū)更多沒有經(jīng)濟條件的學(xué)生提供課外讀物及學(xué)習(xí)用品，逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，增強奉獻精神和愛心意識，使學(xué)生在讀書活動中相互體驗、共同提高、健康成長。
活動對象：希望有藏書的師生們都積極參與活動時間：即日起至3月24活動地點：小學(xué)樓二樓少先隊辦捐書范圍：故事類、科普類、文藝類、工具書等健康書籍皆可（每班至少捐五本八成新的圖書、作業(yè)本、橡皮、尺子、鉛筆等數(shù)量不限）。
贈人玫瑰之手，經(jīng)久猶有余香，讓我們踴躍參加共建文化社區(qū)的捐書行動吧！
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