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推廣普通話倡議書

時間:2024-06-21 16:58:51 倡議書 我要投稿

推廣普通話倡議書匯編15篇

  在現(xiàn)在社會,我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系,倡議書本身不具有很強的約束力,有關人員可以表示響應,也可以不表示響應。你所見過的倡議書是什么樣的呢?以下是小編收集整理的推廣普通話倡議書,僅供參考,大家一起來看看吧。

推廣普通話倡議書匯編15篇

推廣普通話倡議書1

親愛的同學、老師、家長朋友們:

  我們又迎來了全國普通話宣傳推廣周。同學們,愛祖國,愛講普通話,這應該是我們每一個中國人共同的心愿。五千年文化的沉淀,五千年華語的傳承,泱泱大國,龍的子孫,每一個中國人的臉上,正洋溢著華夏文明的燦爛。普通話是我們敞開心扉,翻開心靈之窗的叩門磚,它將會是你和別人溝通的'一把金鑰匙,你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。普通話是全國通用語言,推廣普通話,對于消除語言隔膜、增進人際溝通、促進社會開展都具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話,可以起到改善交流效果、標準師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。從1998年開始,每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周〞,今年的推廣周從9月14日至20日。為了響應國家推廣普通話的號召,營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境,提升校園文化品味,我們向老師、家長和寶寶們發(fā)出推廣普通話的建議:

  1、全園師幼積極學習、使用普通話,逐漸養(yǎng)成說普通話的習慣。

  2、在學習、生活過程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。

  3、語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的人相互催促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使標準用語成為一種自覺行為。

  4、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

  5、盡量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。親愛的寶寶、老師、家長朋友們,從我做起,從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺習慣,使普通話成為校園語言,生活語言。使普通話成為我們學習生活的主要交流工具,讓我們利用普通話迎接五湖四海的來賓,讓我們用普通話融入這個開放的快速開展的社會。相信在我們?nèi)珗@師生及家長的共同努力之下,我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園,為構建社會主義和諧社會做出應有的奉獻!

  建議人:xx

  20xx年xx月xx日

推廣普通話倡議書2

各位老師、同學、家長朋友:

  普通話是以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。普通話就是現(xiàn)代漢民族共同語,是全國各民族通用的語言。

  為了推廣普通話,自1998年開始,國務院決定每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周。今年是全國第xx屆推廣普通話宣傳周,時間是20xx年9月14日—20日,主題為“同講普通話,攜手進小康”。

  中小學是推廣普通話、推廣規(guī)范字的重要陣地,每一名老師,每一名學生都有責任講普通話,每一位家長都有配合中小學做好推普工作的義務。這不僅是熱愛民族、熱愛祖國的思想表現(xiàn),更是養(yǎng)成文明習慣,營造共有精神家園的現(xiàn)實需要。

  為了廣泛開展推廣普通話活動,切實提高本屆推普周效果,我們向全體老師、學生和家長朋友們發(fā)出倡議:

  1、在一日生活中,堅持使用普通話,帶動周圍的人使用普通話,養(yǎng)成文明良好的語言習慣。

  2、教師、家長給學生提供文字規(guī)范的`書籍及讀物,積極為學生創(chuàng)造學習機會,學說普通話,規(guī)范學生用語。

  3、教師、家長在語言交往中時刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

  4、在各種場合使用文明用語,塑造良好的個人形象,為提高社會文明程度盡一份力量。

此致

敬禮!

  倡議人:xx

  日期:20xx年xx月xx日

推廣普通話倡議書3

親愛的老師們、同學們:

  大家早上好!

  在金風送爽的九月,我們又迎來了全國第xx屆普通話宣傳推廣周。從19xx年開始,每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。今年的推普周從9月x日至x日,為響應號召,營造文明和諧的'校園環(huán)境,學校團委向全體同學發(fā)出倡議:

  1、普通話是我們的校園語言,同學們要積極學習普通話,使用普通話,使用規(guī)范漢字。

  2、學生上課回答問題,課上與同學交流,與老師交流時要使用普通話,逐漸養(yǎng)成說普通話的習慣。

  3、在校園里,請時時處處使用普通話,形成良好的校園語言交際環(huán)境。

  4、在日常生活中,注意使用文明語,不說粗話和臟話,使文明語成為一種自覺行為。

  5、請各班在本周內(nèi)積極開展各種形式的推普主題活動。

  親愛的同學們,讓我們積極行動起來,從現(xiàn)在做起,人人都講普通話,用文明語,寫規(guī)范字,使普通話真正成為我校的校園語言,為共創(chuàng)文明和諧的校園環(huán)境而努力吧!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

推廣普通話倡議書4

親愛的家長朋友們、小朋友們:

  普通話是全國通用語言。隨著現(xiàn)代化建設事業(yè)的迅速發(fā)展,國際國內(nèi)的交往日益頻繁,人們越來越深刻地意識到,推廣普通話,對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。今年推普周的時間是:宣傳主題是:規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。為了響應國家推廣普通話的號召,營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境,提升校園文化品味,創(chuàng)設良好的“早期閱讀”語言氛圍,我們向老師、家長和寶寶們發(fā)出推廣普通話的倡議:

  1、入園后,請堅持使用普通話,養(yǎng)成良好的習慣;

  2、給孩子提供文字規(guī)范的'圖畫書及兒童讀物;

  3、教學、生活中,注意規(guī)范使用文字,堅持給予孩子正確規(guī)范的引導;

  4、在學習、生活過程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境;

  5、語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為;

  6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話;

  7、盡量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。

  親愛小朋友、家長朋友們,從我做起,從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺習慣,使普通話成為校園語言,生活語言。使普通話成為我們學習生活的主要交流工具,讓我們用普通話融入這個開放的快速發(fā)展的社會。相信在我們?nèi)珗@師生及家長的共同努力之下,我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園。

倡議人:

日期:

推廣普通話倡議書5

老師們,同學們:

  大家上午好!

  在金風送爽的九月,我們又迎來了全國第xx屆普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言,推廣普通話,對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。從1998年開始,每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”,今年的推廣周從9月14日至20日。本屆推普周的主題是“說好普通話,圓夢你我他”。

  為了增強全校師生的`語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,凈化校園用字環(huán)境,營造良好的語言環(huán)境。我校將利用晨會課、紅領巾廣播站等進行宣傳,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍;并開展“啄木鳥糾錯”活動糾正校外的不規(guī)范用字;開展“我給父母當老師”活動糾正家庭中存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動,使青少年熟悉親近經(jīng)典、熱愛傳統(tǒng)文化。

  同學們,愛祖國,愛講普通話,這應該是我們每一個中國人共同的心愿。五千年文化的沉淀,五千年華語的傳承,泱泱大國,龍的子孫,每一個中國人的臉上,正洋溢著華夏文明的燦爛。普通話是我們敞開心扉,打開心靈之窗的叩門磚,它將會是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。

  在本屆推普周期間,我向大家發(fā)出如下倡議:

  1、溝通從普通話開始,請用普通話道出您心中的每一聲問候,這一聲聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達給每一個關心你的朋友。

  2、說普通話,寫規(guī)范字,用文明語,做文明人。請用普通話、規(guī)范漢字傳授您的知識,讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。

  3、普通話是校園語言。請用普通話道出你的疑問,讓每一次困惑都可以迎刃而解。

  4、積極普及民族共同語,增強民族凝聚力。請用普通話和你周圍的同學密切交流,讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。

  親愛的同學和老師們,讓我們立即行動起來,學好普通話,用好規(guī)范字!讓我們從自身做起,從課堂做起,人人講普通話,時時講普通話,處處講普通話,讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個角落。

  謝謝大家!

推廣普通話倡議書6

敬愛的老師們、親愛的同學們:

  當我們講著一口標準的普通話,寫出一手規(guī)范的漢字時,那些音符,那些畫卷,似乎在與我們的血脈一起跳動。此時,我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情,那是對祖國和民族深厚的感情!現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國一樣,在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一,成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言和文字。普通話和漢字,在這個時候,它的意義不僅僅是溝通的需要,它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!讓我們自豪!讓我們揚眉吐氣!

  敬愛的老師,親愛的同學們,作為中國人的我們,每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力,都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的.熏陶。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果,提高大家的文明意識,美化校園育人環(huán)境,更可以維護母語的尊嚴,培養(yǎng)同學們的愛國之情。因此,說好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學的責任,為此,學校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出如下倡議:

  1.全校師生積極學習、使用普通話,寫規(guī)范字。

  2.教師使用普通話授課,板書使用規(guī)范漢字。

  3.學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話,逐漸養(yǎng)成說普通話的習慣。

  4.學生作業(yè)、課堂練習用規(guī)范字書寫,教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。

  5.在工作、學習過程中,老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。

  老師們、同學們,學校是推廣普通話的重要陣地,讓我們大家從現(xiàn)在做起,從自身做起,大力推廣普通話、寫規(guī)范字,形成講普通話、寫規(guī)范字的良好習慣,使普通話成為校園語言、生活語言,讓不規(guī)范漢字遠離我們的生活。相信在我們?nèi)熒墓餐χ拢覀兊膶W校一定會成為一個語言文字規(guī)范的和諧校園!

推廣普通話倡議書7

親愛的家長、老師和小朋友們:

  普通話是全國通用語言,為了適應社會發(fā)展的需要,廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每個人的責任。說好普通話、發(fā)展幼兒口語對于正處在語言發(fā)展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。要說好普通話就要從娃娃抓起,這就需要我們老師、家長一起努力,為孩子創(chuàng)造一個良好規(guī)范的語言環(huán)境,營造使用普通話的良好氛圍,讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學習、生活,養(yǎng)成說普通話的好習慣。為了做好推普工作,我們向全園家長、老師、小朋友們發(fā)出以下倡議:

  1、在幼兒園和家中都請堅持使用普通話,養(yǎng)成文明良好的語言習慣,共同創(chuàng)設一個良好的語言環(huán)境。

  2、教師、家長要給孩子提供文字規(guī)范的繪本圖書及兒童讀物,帶領孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞和美文,發(fā)展幼兒口語,感受漢語言的美,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化。

  3、語言交往中時刻注意自己的.口語發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

  4、教師、家長要注意規(guī)范使用文字,堅持給予孩子正確規(guī)范的示范和引導。

  5、盡量堅持在社會生活中使用普通話,注意使用文明語,為城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。

  親愛的家長、老師和小朋友們,讓我們立即行動起來,積極投身到推廣普通話中來,學好普通話,說好普通話,讓我們一起攜手共同構筑語言文字的中國夢,傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化!

  倡議人:xxx

  時間:20xx年xx月xx日

推廣普通話倡議書8

尊敬的各位家長:

  您好!

  漢語是我國使用人數(shù)最多的語言,也是世界上使用人數(shù)最多的語言。正確使用祖國的語言文,樹立語言文規(guī)范意識,是國家對每個公民的'基本要求。_年,國家開始施行《中華人民共和國通用語言文法》,確認普通話和規(guī)范漢作為國家通用語言文的法律地位。

  作為中華文明的傳承者與繼往開來者,我們有責任提高自身的語言文化素質(zhì)。作為龍的傳人,我們更有義務規(guī)范使用自己的母語。

  今年,我區(qū)將全面推廣普通話和推行規(guī)范用,并迎接國家三類城市語言文工作的評估。為此,實驗幼兒園語言文領導小組特向各位家長倡議:

  1、請家長們自覺做普通話和規(guī)范的使用者、示范者和宣傳者。

  2、在學習、生活過程中,家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間彼此的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。

  3、堅持在社會生活中使用普通話,寫規(guī)范,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。

  說普通話,方便你我他;寫規(guī)范,從你我做起。讓我們一起,積極營造“說普通話、寫規(guī)范”的良好氛圍,為推進精神文明建設,構建和諧社會貢獻自己的一份力量!

  親愛的家長們,讓我們行動起來吧!

推廣普通話倡議書9

尊敬的家長、親愛的小朋友們:

  20xx年9月11日至17日為第26屆全國推廣普通話宣傳周,為增強廣大師生的語言文字規(guī)范意識,提高語言文字應用能力,進一步提升我園語言文字工作的整體水平,結合我園實際情況全力做好我區(qū)第26屆推普周及雙推月宣傳工作,特開展以“推廣普通話,奮進新征程”為主題的系列活動。

  尊敬的家長、親愛的小朋友們,從我做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺習慣,使普通話成為校園語言,生活語言,使普通話成為我們學習生活的主要交流工具,讓我們用普通話融入這個開放、快速、發(fā)展的社會。

  幼小階段也是孩子語言訓練的.最佳時期,這就需要我們一起努力,為孩子創(chuàng)造一個良好規(guī)范的語言環(huán)境,營造使用普通話的良好氛圍。為了孩子健康成長,我們向老師、家長和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議:

  1、入園后,請堅持使用普通話,養(yǎng)成良好的習慣;

  2、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物;

  3、教學、生活中,注意規(guī)范使用文字,堅持給孩子正確規(guī)范的引導;

  4、在學習、生活過程中,教師、幼兒、家長彼此交流時應使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境;

  5、語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,使規(guī)范用語成為一種自覺行為;

  6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話;

  7、盡量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。

  幼兒園

  20xx年9月4日

推廣普通話倡議書10

親愛的老師們、同學們:

  普及普通話是物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的一個重要標志,對于推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步具有重要意義,而教師的語言面貌、語言素質(zhì)直接影響到教師的教學效果,關系到學生教育管理質(zhì)量;學生的普通話程度對于加強校園精神文明建設、陶冶愛國情操、提高應對未來挑戰(zhàn)的職業(yè)素質(zhì)則具有十分顯著的作用。

  經(jīng)國務院批準,自起,每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周。今年9月14日~20日,是第xx屆推普周。今年推普周的主題是“說好話,寫好字,讀好書”。

  為了響應國家推廣普通話的號召,營造和諧、文明、活潑的校園氣氛,推普工作領導小組向全體師生發(fā)出以下倡議:

  1、全校師生積極學習、使用普通話。

  2、教師使用普通話授課,板書使用規(guī)范漢字。

  3、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話,逐漸養(yǎng)成說普通話的習慣。

  4、在工作、學習過程中,老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。

  5、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的`同事、同學相互督促,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

  親愛的老師們、同學們,讓我們大家從現(xiàn)在做起,從自身做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺習慣,使普通話成為校園語言,生活語言。

  相信在我們?nèi)熒墓餐χ拢覀兊膶W校一定會成為一個順暢交流的和諧校園,為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!

推廣普通話倡議書11

親愛的家長們:

  今年推普周的主題是:“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會。”說普通話、用規(guī)范字是國家對每位公民的要求,是建設現(xiàn)代化社會的需要。為了響應國家教育部的號召,營造和諧、文明、活潑的校園氛圍,學校特向全體家長發(fā)出如下倡議:

  1、積極學習、使用普通話,養(yǎng)成說普通話的習慣。

  2、家長與家長之間、教師與家長之間、同學與家長之間彼此的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。家長應樹立“說好普通話、用好規(guī)范字”的榜樣,在家為孩子創(chuàng)造一個良好的說普通話的環(huán)境。使學生處處置身于說普通話的環(huán)境中,從而成為說普通話、用規(guī)范字的典范。

  3、語言交際中,時刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,積極糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

  4、認真寫好漢字,不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。

  親愛的家長們,為孩子創(chuàng)設一個良好的語言文字環(huán)境,僅靠學習和教師的力量是不夠的。因此,也希望廣大家長從自身做起,在校外也積極為孩子創(chuàng)設一個良好的語言環(huán)境。讓我們大家從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,養(yǎng)成講普通話的自覺習慣,使普通話成為校園語言,生活語言。相信在我們的共同努力之下,一定能為推普工作添磚加瓦,為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻! 優(yōu)秀的推廣普通話倡議書作文 篇17

  語言是人類由蒙昧走向開化的主要標志之一,也是溝通的主要媒介。很難想象,如果沒有語言,人類的生存和發(fā)展會受到多么嚴重的限制。如果說文字是語言的衍生物,那么相對于文字而言,語言則是一種缺乏固定性的溝通媒介。

  由于受自然環(huán)境、地域、種族等客觀因素的交替影響,生活在不同國度的現(xiàn)代人形成了不同的語言體系,同一國度的現(xiàn)代人也由于上述原因,逐漸形成了細化的語言派別。其主要特點,即依附于同一種文字(指漢字,不包括少數(shù)民族文字),但口頭發(fā)音略有區(qū)別。在習慣上,我們把這種依附于同一種文字,但口頭發(fā)音略有區(qū)別的漢語稱為“方言”。

  雖然語言的形成、發(fā)展有一定的規(guī)律性,但隨著地域交流的頻繁和深入,特別是普通話的推廣,方言在一點程度上呈現(xiàn)出萎縮的現(xiàn)象。普通話的作用是便于人們的口頭交流,事實證明它也確實起到了這個作用。從文化交流的角度看,由于普通話的大力推廣,“十里不通風,百里不通俗”的現(xiàn)象已經(jīng)基本成了歷史。在普通話推廣已經(jīng)取得階段性成功的今天,只要一個人的口語能力沒有太大問題,他(她)在溝通方面就不會有什么困難,普通話已經(jīng)成了實實在在的“通行證”。

  但是,我們應該看到,在普通話為人們消除了種.種溝通障礙的同時,也無形中侵占了方言的發(fā)展空間,在一定程度上導致了方言的萎縮。特別是在70年代以后,由于社會形態(tài)的轉變,人們逐漸由鄉(xiāng)村涌向了城市。而相對來說,城市的普通話氛圍要比鄉(xiāng)村濃烈得多。另外,隨著中國教育水平的提升,70后從小學開始就滿嘴的普通話,緊隨其后的80后、90后就更不在話下了。雖然由于上一輩的緣故,方言不會在上述三代人手上消失,但在這樣一個普通話占據(jù)主導地位的.語境下,特別是人口大流動的今天,他們的下一代會有多大的幾率繼承家鄉(xiāng)的方言呢?當然,由于人口大幅度流動,方言有可能被用交叉感染的方式被外地人繼承,但這種互補就像美國人背《論語》背得比中國人熟練一樣,是一種莫大的反諷。

  作為一種無形的文化遺產(chǎn),方言理應像我們生命中的遺傳密碼一樣,以一種自然的方式,世世代代傳下去。假如這種延續(xù)變得刻意了,甚至是儀式化、職業(yè)化了,那就證明我們的語境出問題了。它原本最貼近普通人的生活,這就證明它應該永遠是人們生活的一部分,是一份不言自明的遺產(chǎn)。當我們離開這個世界時,我們或許能給后代留下各種各樣的遺產(chǎn),但他們最需要其實只是一種純正的方言,是帶著鄉(xiāng)土氣息的無聲召喚。他們憑借著那一聲召喚,就可以循著到這個民族的文化根基,包括一些很瑣碎,但是至關重要的組成部分。

  如果方言繼續(xù)萎縮下去,勢必會帶動地方文藝的萎縮,以戲曲為代表的地方文藝將越發(fā)后繼無人。雖然地方文藝的萎縮不是單一原因造成的,但如果沒有了方言這個根基,正宗的地方戲曲必然會蕩然無存,中華民族的文化會出現(xiàn)一個無法彌補的缺口。假如沒有幾個90后會說安徽話了,我們難道就用普通話唱黃梅戲嗎?

  面對這個看似滑稽的問題,我們應該沉默,并且行動起來。

  倡議人:

  時間:x年xx月xx日

推廣普通話倡議書12

尊敬的廣大市民朋友們:

  大家好!

  金秋送爽,丹桂飄香,我們迎來了全國第xx屆普通話推廣宣傳周。

  普通話是中華民族大家庭的通用語言,是現(xiàn)代中國的文化標志之一,是團結和凝聚各族人民的無形而巨大的力量,是一座城市文化軟實力、文明程度的重要象征。,我國將全面建成小康社會,實現(xiàn)第一個百年奮斗目標,站在這一歷史性的時間節(jié)點上,我們要不斷增強弘揚愛國主義精神的意識,樹立高度的文化自覺和文化自信,自覺將語言文字工作融入到國家全面深化改革的大局中,引領廣大群眾不斷增強自覺規(guī)范使用國家通用語言文字的意識,積極助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn),推動語言文字工作高質(zhì)量發(fā)展。

  為落實好本屆推普周“同講普通話,攜手進小康”這一主題,動員全社會積極參與、熱情投入推普工作,我們向全市廣大市民朋友發(fā)出如下倡議:

  1、自覺積極地學習和使用普通話。說文明話,做文明人,助力文明城市創(chuàng)建。

  2、寫好規(guī)范字,不寫錯別字、繁體字、異體字,確保注音、用字和標點符號規(guī)范無誤。

  3、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的同事、同學相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

  4、對各種場合中不規(guī)范的語言、文字行為予以指正,自覺做推廣普通話的宣傳員。

  5、把說普通話,寫規(guī)范字與維護祖國統(tǒng)一、語言純潔結合起來,使說普通話、寫規(guī)范字成為一種自覺行為。

  說好普通話,抑揚頓挫,言語傳情;寫好規(guī)范字,橫豎撇捺,翰墨有神。讓我們行動起來,讓普通話成為中國走向世界,世界擁抱中國的橋梁!

  推廣普通話倡議書漢語是我國的'主要語言,也是世界人類使用數(shù)量最多的語言語言是交流的工具,漢語正在為我國任命的進行偉大的社會主義建設事業(yè)服務。學好漢語,對與我國的社會注意事業(yè)發(fā)展具有重大的意義。漢語統(tǒng)一的基礎已經(jīng)存在了,這就是以北京語音為標準,北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作語法規(guī)范的普通話。

  在城區(qū),走在大街上,走進學校,走進銀行,通信窗口服務行業(yè),走進各大小會議場所,傾耳細聽,都可以發(fā)現(xiàn)普通話的蹤影,說的好的餓說的不好的,人們都在努力的在說著,有不想說的又不好意思說的人們都在努力的說著克服了羞恥的情緒,也在逐漸把普通話作為公務語言使用。

  普通話以成為教師的職業(yè)了語言,城區(qū)學校的語言,廣播電視的播音語言,走進一所所學校,聽那瑯瑯的讀書聲,走進個大商場和飲食店,聽到那溫暖的問候,走進營業(yè)大廳享受優(yōu)質(zhì)規(guī)范的服務,你就能看出普通話的頻率在提高、使用范圍在擴大,使用人民群眾更多。因此,普通話尤其重要。

  盡管說普通話的人越來越多,實際生活中工作中,講土話的仍繼續(xù)存在,為什么有些人說不準,是因為周圍的人不,不好意思說,沒那個社會氛圍,說話機會少,說話方言習慣,口音不好改,所以我們更要提倡多說普通話。

  我們呼吁:使用普通話和規(guī)范漢字是我國這會主義現(xiàn)代化建設的一件大事。我們因該積極地動起來,從自生做起,人人爭做普通話和使用規(guī)范漢字的模范。

  普通話是情感的紐帶,溝通的橋梁,推廣普通話是為了更好地實現(xiàn)順暢交流,構件和諧社會,說普通話也是社會和人們整體素質(zhì)提高的一種表現(xiàn)。

倡議人:xxx

  xx月xx日

推廣普通話倡議書13

尊敬的老師、親愛的同學:

  大家好!

  語言文字的規(guī)范化,是實現(xiàn)順暢交流,構建和諧社會的重要前提,是社會文明發(fā)展的重要體現(xiàn)。在社會生活中,一口流利標準的'普通話,既能消除人與人之間的語言隔閡,加強人際溝通與交流,也是繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、維系國家統(tǒng)一、增強民族凝聚力的一件大事。推廣普通話,學校是前沿,教師和學生責無旁貸! 當?shù)趚x屆“推普周”(9.14--9.20)到來時,當我們提倡素質(zhì)教育時,當我們置身于潔凈的校園時,請別忘了普通話是我們聯(lián)系的紐帶,是我們溝通的橋梁!讓我們說好普通話,用優(yōu)美生動的語言溫暖彼此的心,共建我們和諧美好的校園!

  為此,我們向大家發(fā)出倡議:請用普通話道出您的每聲問候,讓這一聲問候伴著您甜甜的微笑溫暖每一個人的心靈! 1、請用普通話去傾訴您心中的每一個故事,讓這一個故事伴著您的幸福傳達給每一個關心你的朋友!

  2、請用普通話傳授您的知識,讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田!

  3、請用普通話道出您的疑問,讓每一次困惑都可以迎刃而解! 4、請用普通話和你周圍的老師同學親密交流,讓我們在交流中彼此溫暖和靠近!

  親愛的老師、同學們,讓我們立刻行動起來,學好普通話,說好普通話!讓我們從自身做起,從現(xiàn)在做起,從課堂做起,人人講普通話,時時講普通話,處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言! 讓我們攜起手來,互相督促、互相鼓勵。讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個角落,讓我們生活的校園更加和諧美好!

倡議人:xxx

  時間:xxxx年xx月xx日

推廣普通話倡議書14

親愛的老師們、同學們:

  讓我們說好普通話,用優(yōu)美生動的語言溫暖彼此的心,共建我們和諧美好的校園!為此,我們特向大家發(fā)出倡議:

  1、全體老師要嚴以律己、率先垂范,把說普通話、寫規(guī)范字當作自己的'職責所在,并落實到教學的各個環(huán)節(jié)中去。

  2、在工作、生活和學習的過程中,老師之間、師生之間、學生之間、家長之間的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。

  3、認真學好漢字,不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字,對校園內(nèi)不規(guī)范的語言文字行為要及時予以指正,并把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所,強化用字的規(guī)范意識。

  4、在日常生活中時刻注意自己的用語規(guī)范,不說臟話和粗話,并且能和周圍的同事、同學、家人相互督促,積極地糾正普通話的不正確發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

  5、在家庭生活中使用普通話,并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話,使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺講普通話的習慣。以學生帶動家庭,以學校帶動社會,使普通話由校園語言邁向家庭生活語言和社會語言。

  愛國,首先必須熱愛祖國的語言文字;文化自信,首先就應該對我們的語言文字有自信。讓我們攜起手來,互相督促,說普通話,寫規(guī)范字,在校園中營造一片濃厚的推普文化氛圍,讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個角落!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

推廣普通話倡議書15

敬愛的老師、親愛的同學們:

  語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。規(guī)范使用普通話,不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果,還能增強大家的文明意識。

  在語言文字規(guī)范化示范學校的創(chuàng)建過程中,我校積極開展了“推廣普通話,規(guī)范語言文字”系列活動。可是,我們還能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足,比如我們的同學,在書寫時,有時為了標新立異,喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字;而且,我們的很多同學總認為,說什么話,寫什么字,是私人的事,是微不足道的小事。其實不然,語言文字的規(guī)范使用是我們每一個教師和學生義不容辭的責任。值此之際,學校向全校師生發(fā)出如下倡議:一、在日常的'學習和校園生活中,老師之間,師生之間,學生彼此之間的交流應說普通話,努力說好普通話;在日常的生活和交往中,盡可能用普通話。

  二、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的同學相互督促,積極糾正普通話發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

  三、學生作業(yè)、課堂練習用規(guī)范字書寫,不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。

  親愛的老師們、同學們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺,使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下,我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園,一個開滿文明之花的美麗校園! xx 20xx年xx月xx日推廣普通話倡議書6親愛的老師們、同學們:大家早上好!

  在金風送爽的九月,我們又迎來了全國第19屆普通話宣傳推廣周。從1998年開始,每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。今年的推普周從9月8日至14日,為響應號召,營造文明和諧的校園環(huán)境,學校團委向全體同學發(fā)出倡議:1.普通話是我們的校園語言,同學們要積極學習普通話,使用普通話,使用規(guī)范漢字。

  2.學生上課回答問題,課上與同學交流,與老師交流時要使用普通話,逐漸養(yǎng)成說普通話的習慣。

  3.在校園里,請時時處處使用普通話,形成良好的校園語言交際環(huán)境。

  4.在日常生活中,注意使用文明語,不說粗話和臟話,使文明語成為一種自覺行為。

  5.請各班在本周內(nèi)積極開展各種形式的推普主題活動。親愛的同學們,讓我們積極行動起來,從現(xiàn)在做起,人人都講普通話,用文明語,寫規(guī)范字,使普通話真正成為我校的校園語言,為共創(chuàng)文明和諧的校園環(huán)境而努力吧!推廣普通話倡議書7親愛的老師們、同學們:

  中國語言文字淵遠流長,它與埃及的圣書文,美索不達比亞的楔形文并稱為“三大元老”。可在歷史的長河中,圣書文與楔形文已經(jīng)相繼消失,獨有我們的語言,獨有我們的文字,像定海神針般,屹立在世界的東方已有六千多年了。

  同學們,祖國的語言文字,給了我們驕傲,給了我們自豪,而我們,唯有繼承和發(fā)揚,才是對祖國語言文字尊嚴的最大維護。所以,規(guī)范祖國語言,純潔祖國語言文字,的確是“匹夫有責”啊。

  同一個聲音才能溝通你我他,同一個聲音是溫暖關愛的分享。20xx年上海即將舉辦世博會,推廣普通話,書寫規(guī)范字對于擴大上海的影響力,塑造上海的國際形象,提高上海的市民素質(zhì)和文明程度具有非常重要的作用。本學期,我校要爭創(chuàng)浦東新區(qū)語言文字示范校,接受新區(qū)語委辦對我校語言文字工作的督導、評估。為了進一步營造健康文明的語言文字氛圍,學校團委和學生會向全校同學及教職員工發(fā)出倡議:

  1、全體師生要嚴以律己、率先垂范,把說普通話、寫規(guī)范字當作自己的職責規(guī)范,并落實到教、學的各個環(huán)節(jié)中去。 2、在工作、學習過程中,老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。

  3、認真學好漢字,不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字;對校園內(nèi)不規(guī)范的語言文字行為要予以指正。并把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所,強化用字的規(guī)范意識。

  4、在日常生活中時刻注意自己的用語規(guī)范,不說臟話和粗話。并且能和周圍的同事、同學相互督促,積極地糾正普通話的不正確發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

  5、在家庭生活中使用普通話,并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話,使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習慣。

  說普通話,寫規(guī)范字、做文明人,必須從你我做起。親愛的老師們、同學們,讓我們從現(xiàn)在做起,形成說普通話、寫規(guī)范字的良好風氣,以實際行動踐行社會主義榮辱觀,推動我校精神文明建設、校園文化建設和人文素質(zhì)教育不斷發(fā)展,為創(chuàng)建和諧語言文字環(huán)境而努力奮斗!

  倡議人:xx

  20xx年xx月xx日

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