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小學數(shù)學教研組工作計劃

時間:2024-10-24 17:54:54 工作計劃 我要投稿

小學數(shù)學教研組工作計劃(集合15篇)

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編收集整理的小學數(shù)學教研組工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

小學數(shù)學教研組工作計劃(集合15篇)

小學數(shù)學教研組工作計劃1

  一、工作思路

  本學期xx區(qū)高中英語教學研究工作的主要任務是:以課程改革為中心,切實履行研究、指導、服務的職能,遵循教育教學規(guī)律,直面課程與教學改革過程中的新問題、新挑戰(zhàn),努力促進教研方式的轉變和教師的專業(yè)成長,努力培養(yǎng)學生英語核心素養(yǎng),為提升xx教育內涵、提高教育質量而努力。

  二、主要工作

 。ㄒ)深化高中英語課程實施

  1.加強英語課程體系建設,引導各類學校根據(jù)自身的發(fā)展實際,整合各種課程資源,因地制宜,積極開發(fā)適合本地區(qū)、本學校的校本課程,彰顯課程實施的創(chuàng)造性。

  2.繼續(xù)組織針對課程與教材中的疑難問題進行專題研修。改進研修模式,增強過程性研修的針對性和有效性,引導教師把新課改理念轉化為有效的“問題解決”教學行為,全面提高廣大英語教師課程實施的能力。

  3.進一步加強英語絡教研和我區(qū)英語資源庫建設,為高中英語教師提供更多更好的素材性資源和互動交流的機會。

 。ǘ)加強高中英語教學研究

  1.組織教師開展形式多樣的專題研究,引導教師探索英語教學方法,交流分享教學智慧,共同探討提高英語教學效益的策略。

  2.充分發(fā)揮基地學校的輻射作用,促進校際教學交流,實現(xiàn)教學共贏。

  3.引領和指導“工作室”活動,將本學科“工作室”活動和區(qū)域教學研究有機結合。

  4.充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用,通過專題講座、示范課等教研活動,為全區(qū)教師提供一個學習、研討的'平臺,促進全區(qū)教師共同成長。

  5.加強教研組建設。強化獨立備課、集體研討的意識;引導教師積極開展教學設計展示、研討活動;優(yōu)化“教學案”的編寫;促進教師夯實教學基本功,提升教學能力。

  6.不斷推進學科中的研究性學習,借力信息技術,轉變課堂教學范式,逐步實現(xiàn)學生學習方式的多元化發(fā)展。

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  1.針對20xx年英語考試說明和第一學期期末考試結果的實際情況,在一輪高二教學調研時,向各校明確高二年級英語教學的要求和目標。

  2.全面、科學安排第一學期的教學進度,統(tǒng)籌好新課與復習、課本知識與補充知識等的時間安排,做到科學合理,具有針對性和實效性。

  3.組織參加xx市英語高二研討會。

小學數(shù)學教研組工作計劃2

  一、指導思想

  針對祿口第二小學數(shù)學教師隊伍比較年輕的特點,按照江寧區(qū)教研室的“優(yōu)化數(shù)學思維品質提升學生學習力”以及祿口二小的“基于小組合作的問題導學模式”的教學要求,我們數(shù)學教研組要以一種開放、平等、共享、互進的活動交流方式,為廣大教師的專業(yè)發(fā)展成長搭建了一個嶄新的平臺。將依據(jù)疫情發(fā)展相機調整。

  二、工作目標

  1、依據(jù)《祿口第二小學教學常規(guī)工作精細化管理辦法》的要求,切實做好教育教學各項常規(guī)工作,扎實認真做好每一個細節(jié)。

  2、重視每次的教研活動,向優(yōu)秀課堂、優(yōu)秀理念致敬,向高質量課堂教學發(fā)展。

  3、抓好學生的學習習慣,尤其是低年級的寫字習慣和課堂表現(xiàn)力,為學生整個小學階段的學習習慣養(yǎng)成打好基礎。

  4、大力倡導教師自主反思、自主總結,尤其注重教科研論文的撰寫,鼓勵教師們撰寫出優(yōu)秀的教學論文,積極參與教學研討。

  5、協(xié)助一年級開展“珠心算”的課程開展。

  三、具體措施

  (一)抓實教學常規(guī)管理

  加強常規(guī)管理,細化“五認真”工作,讓每一位教師的常規(guī)工作更加仔細、認真。

  1、備課:要認真落實《江寧區(qū)中小學教學檢查評估意見》,引導教師把功夫花在備課上,效益顯在課堂上。指導數(shù)學教師“依標靠本”,認真領會課標精神,明確小學數(shù)學核心素養(yǎng),要在認真研讀教材、教法的基礎上用心備課、用情備課、用智慧備課。在備課時要根據(jù)新教材的重新編排和新課標的要求,重新思考符合教學內容、貼近學生實際的教學環(huán)節(jié),用好教材、教參和備課手冊這三本書,重視教案各個環(huán)節(jié)的完整性,重視個人的二次備課。同時,要加強年級組的集體備課活動,在集體活動中探索更好的教學方法。

  2、抓實課堂,努力提高小學數(shù)學常態(tài)課的教學效率。學生的學習,關鍵在課堂,要向課堂四十分鐘要質量。課堂教學中要關注學生學習的興趣、學習的主動性、積極性、參與度、注意力的.集中程度,要將思維訓練落實每節(jié)課,要讓絕大多數(shù)學生在課中能集中注意力認真傾聽、積極思考,要讓絕大多數(shù)學生基本在課內完成作業(yè),力爭使平時的每一堂課都能做到扎實有效。在課堂中要注重活動形式的多樣、活動時間的合理分配、練習層次的多樣,要做到讓每一個學生都能參與關注課堂的動態(tài)生成。要及時檢測教學的效果,總結教學內容。

  3、作業(yè)的布置和批改:作業(yè)的布置要有量的控制,要有層次性、針對性。批改要及時規(guī)范,多使用激勵性語言,激發(fā)學生的學習自信心。在作業(yè)批改中要對學生的錯誤及時反饋,尤其要關注學生的書寫格式,做到工整規(guī)范。

  4、數(shù)學教研:鼓勵教師積極開課、聽課,在聽課中進行學習、反思,學習優(yōu)秀經(jīng)驗,反思自身不足,在不斷的聽課活動中讓自己逐漸進步。

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  1、繼續(xù)研究問題導學模式,在立足于課改實踐、在用好新教材的前提下,積極開展校級公開課和組內教研課,組織數(shù)學教師觀摩、課后討論,反復探索研究,加強反思,進一步實踐,把課的精神落實到真實課堂。

  2、組織好課改教師展示課,鍛煉新青年教師的教學能力,促進青年教師不斷實踐、反思,在反思中促進他們進步。

  3、在課改要求下,加強每一位教師的教科研能力,通過團隊研討、互相聽課評課、網(wǎng)絡研討、撰寫反思、發(fā)博客等各種形式,為教師們提供暢所欲言的平臺,為課改中教材的教學探索更好的教學方法。

 。ㄈ┙虒W檢測

  1、抓好單元檢測,對每單元知識鞏固,查漏補缺,做好檢測分析和復習準備,針對性進行進一步練習。

  2、認真做好每一次的課后作業(yè)設計(精益求精),鍛煉學生的數(shù)學學習能力,激發(fā)數(shù)學學習樂趣。

  3、組織全校師生積極參加“數(shù)學與生活”作品征集活動。

  (四)教師隊伍建設

  1、校級公開課、組內教研課、新教師匯報課、青年教師賽課,為教師們提供學習、交流的平臺,共同探討教學中的方法,提升自身教學能力。

  2、鼓勵青年教師積極參加數(shù)學教師賽課活動,在磨礪中成長。

  3、組織老師們外出聽課,學習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,反思自身工作,在學習中為自身教學提供支柱,為自身教學提供學習樣板。

  4、博客、研討、學校之間活動等方式,加強教師之間的交流,促進不同教學方法的交流。

小學數(shù)學教研組工作計劃3

  新學期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平,促進教師成長,我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

  一、指導思想

  認真貫徹落實黨的教育方針,以學校教導處教學工作計劃要點為指導,以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效益,提高各年級數(shù)學教學質量。

  二、目標任務

  1、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果,提高數(shù)學教學質量,在不增加學生負擔的前提下,數(shù)學教學質量與上學期相比能有所提高。

  2、開展以“如何利用課堂資源,提高課堂教學有效性”為主題的課堂教學研究活動,強數(shù)學課堂改革力度,積極開展教學競賽活動,提高現(xiàn)代化教學水平,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,充分發(fā)揮多媒體教學手段,促進教學質量的提高。

  3、積極開展教研活動,按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

  4、嘗試舉辦數(shù)學活動周,以數(shù)學思維訓練為主題,以激發(fā)學生對數(shù)學學科的探求欲望。

  三、主要措施

  1、扎實做好常規(guī)教學工作:備課要充分,目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。

  2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中,要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

  3、加強自身業(yè)務學習:養(yǎng)成多看書,看好書的習慣,多參加校內外的教學交流和觀摩等活動,一學期聽課、評課爭取達到15節(jié)以上。

  4、進一步加強教研工作:

  (1)切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。堅持每周五的.教研活動,采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,教研活動以聽課+交流+反思的過程進行,通過上公開課——組織聽課——討論評議,課后寫好課后反思,以此改進教學方法,深化教學改革,共同提高教育教學水平。

  (2)全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為,每位老師上一到二節(jié)實踐課,課后要進行反思,并寫出教學體會。教研組要及時整理材料,結合本學期研究情況,整理出公開課的經(jīng)驗、成果。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,提高課堂教學質量,及時對所上的課進行教后分析和反思。

  (3)創(chuàng)設學習信息技術的氛圍,提高運用信息技術的意識,提高運用信息技術的能力,鼓勵教師運用,切實全面提高數(shù)學教師的信息素質。

  5、針對學生的個別差異,抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學質量。要抓好后進生的轉化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學,讓他們在數(shù)學學習上有所進步,以提高數(shù)學成績的合格率。

  6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

  學生良好的學習習慣的養(yǎng)成,是實現(xiàn)素質教育不可忽視的基本內容。重視學生學習習慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風。

  (1)書寫習慣:養(yǎng)成書寫規(guī)范,保持簿本整潔。低年級學生執(zhí)筆姿勢要正確,不隨便使用橡皮。

  (2)作業(yè)習慣:培養(yǎng)學生獨立作業(yè)的習慣,做到當日作業(yè)當日完成,當日錯題當日改正。

 。3)聽課習慣:上課集中注意力,認真思考,理清解題思路,找到解題方法,對學習中的疑問要勇于質疑問難。

 。4)口頭表達習慣:回答問題聲音響亮,語言規(guī)范,能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

 。5)審題習慣:學生做題時,至少讀兩遍,看清題意。

 。6)抄題習慣:一抄二對。

 。7)驗算習慣:養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。

小學數(shù)學教研組工作計劃4

  本學期,教科研中心將進行教學質量調研,調研一個班級,但代表的是整個學校,雖然我們的生源無法與市區(qū)東部的一些學校相比,但一分付出就會有一分收獲,希望老師們扎扎實實做好教學常規(guī)工作,努力提高教學質量。

 。ǘ┣倚星宜,加強校本研修工作,以師能提升促進課堂的高效。

  1、深化課改。

  一是要積極探索自主合作探究的學習方式,從培養(yǎng)學生學會預習學會自主整理知識,學會對話交流,提高小組合作效果等方面入手,積極構建有思考、有關愛、有民主、有創(chuàng)新的課堂文化,打造生本、簡約、高效的常態(tài)課堂。

  二是加強對學科課程進行整合拓展的研究與實踐,語文要加強單元整體教學,有計劃地做好單元導讀、以文帶文、讀寫結合、單元整理等不同課型的研究與實踐,將整本書閱讀、經(jīng)典誦讀融入到語文教學。數(shù)學學科要注重新授知識點教學和習題研究。英語以英語誦讀菁華和繪本閱讀為抓手,提高學生的英語閱讀和口語能力。

  2、團隊研課。

  一是開展“仿名師課堂”展示課活動。本學期,我校我校還將盡可能多的組織教師參加各級培訓學習活動,同時自主選派教師參加高層次的學習觀摩活動,接受個層次專家的引領。參加較高層次學習觀摩的教師,回校后開設“仿名師課堂”展示課,分享學習所得,一人學習眾人受益。

  二是開展同課異構研討課活動,每個備課組選擇同一教學內容,呈現(xiàn)不同的教學設計,展示不同的教學風格,通過集體通備、個人自備、課例展示、評課議課、反思交流的研討過程,在不同教法、不同風格的比對中,深化對教學的理解。

  三是開展集體磨課活動,將教師遠程研修與優(yōu)質課評選、課程資源評選結合起來,進行多人磨一課、多輪磨一課的磨課、曬課活動,打造精品課例,積累課例資源。

  3、聽課指導。

  近兩年來,隨著新教師的大幅增加,我校的青年教師隊伍不斷壯大,面向青年教師,重點開展好兩項活動。一是跟蹤指導。校長和教學領導,分包任務,對年輕教師進行連續(xù)的跟蹤聽課,指導和督促青年教師在持續(xù)的反思和改進中盡快成長。

  二是開展好師徒結對活動,發(fā)揮骨干教師輻射帶動作用,一對一指導青年教師,面對面的學,手把手的教,促進青年教師的成長。第三周舉行師徒結對儀式,學期末進行師徒結對匯報課展示,檢驗和展示結對成果。

  4、互助教研。學科教研大組,每學期有計劃地安排好學習培訓、課例觀摩和交流研討活動。年級備課組要依照教導處的分組教研安排,開展分組教研活動。研習新課程理念,研讀課程標準,研透教材教參,進行學科知識和教學問題的探討,讀書心得與工作經(jīng)驗的交流。

  5、自主研修。繼續(xù)以“個性化剪報”、“教育敘事研究”、“微型課題研究”三項措施為抓手,將理論學習與實踐反思相結合,提升專業(yè)素養(yǎng)。一是要堅持讀書,善于思索,勤于筆耕。做到每學期精讀一本教育理論書籍,每月閱讀一本教學刊物,每周讀一篇好文章,每學期寫1篇精彩的'讀書感悟。二要結合教學實際,進行敘事研究,每周寫一篇教育敘事隨筆。三是針對學科教學中要解決的實際問題,選取課題,自主研究,形成1項有價值的教學研究成果,12月份舉行小課題研究成果交流。

  6、現(xiàn)代教育技術應用。一是要加強現(xiàn)代教育技術的自覺學習,提高技術應用水平。加強班班通設備和電子白板的應用,助力課堂教學,使用率要達到60%以上。二是要加強教學資源的開發(fā)與積累,重點是課例、課件、微課的開發(fā),學年內將舉行一次微課系列展示活動。每位教師要將資源上傳到芝罘教育陽光社區(qū),實現(xiàn)資源共享,要求每位教師將自己的所有備課同步上傳,每學期上傳資源不少于10個。

 。ㄈ﹥A心傾力,加強學習常規(guī)訓練,以扎實的訓練促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。

  1、抓好開端,持續(xù)訓練。

  形成習慣,越早越好,良好習慣形成不易,不良習慣改正更難。因此,對一年級新生,我們要抓好開端,持續(xù)訓練。從新生入學報到之日起,抓緊基本常規(guī)的要求與訓練,每周有所側重,對坐姿站姿、課前準備、課堂聽講、讀寫姿勢等基本習慣,進行為期一個月的重點訓練。班主任與班主任助理靠上抓,學校領導跟進協(xié)同,每周進行分項檢查,月末進行訓練成果的綜合展示。其他年級也是一樣,學期的開始,也是我們抓好常規(guī)培養(yǎng)習慣的最好時機。

  2、內外兼修,循序漸進。

  對于不同年級的學生,要根據(jù)年齡特點,循序漸進,逐步提高要求。要注重培養(yǎng)學生神情專注聽課、書聲瑯瑯讀書、聲音響亮發(fā)言、輕聲細語討論、認真審題做題、正確規(guī)范書寫、仔細檢查改錯等外顯的學習習慣,又要重視培養(yǎng)學生自主預習復習、勤于獨立思考、長于表達見解,善于舉一反三等內隱的學習習慣。

  3、啟發(fā)自覺,反復強化。

  人的大多數(shù)良好習慣是有意識養(yǎng)成的,良好學習習慣的形成需要不斷強化。因此,我們要引導和啟發(fā)學生自覺養(yǎng)成的意識,培養(yǎng)學生堅持的精神。要持久要求,不斷強化,使學生逐漸適應,漸進養(yǎng)成。

  (四)多姿多彩,推進特色創(chuàng)建和藝體工作,以有效指導促進學生素質的全面發(fā)展。

  本學期,我們要繼續(xù)做好讀書和寫字活動這篇文章,精心營造書香、墨香“兩香”校園,彰顯學校特色。

  1、圖書漂流。堅持把圖書漂流活動做得扎實有效,各年級要及時做好圖書的借還輪換工作,各班級做好讀書記錄和學生讀書成果的積累,組織好班級讀書交流,分享讀書收獲。

  2、晨誦午讀。各班級要充分利用好早晨課前的大好時光,組織學生晨誦,讀古詩、讀課文、讀課外經(jīng)典名篇。英語教師要組織好三到五年級的英語午讀,做好巡視指導,提高學生的口語水平。

  3、師生練字。以“人人能寫一手好字”為目標,一是在教師中繼續(xù)開展兩筆字練字活動,每周1篇鋼筆字,兩板粉筆字,粉筆字從第二周開始展出,延續(xù)上學期的檢查評價方式,鼓勵教師快速提高書寫水平,對達到較好書寫水平的教師免于練字。二是通過加強寫字教學和練字活動,逐步提高學生書寫水平。寫字課教練結合,讓學生習得寫字方法,學會正確書寫。寫字活動課專注于練,低年級午間練字通過臨摹字帖,規(guī)范筆畫,固定字形。教師要加強教學指導,提高練字效果。三是在教學工作中要不斷強化教師“提筆即是示范時”、學生“提筆即是練字時”的意識,時時處處滲透規(guī)范書寫的要求,讓規(guī)范書寫成為習慣。11月份,舉行教師兩筆字書寫比賽,評選優(yōu)秀作品。舉行學生書寫大賽,進行寫字小明星和書寫優(yōu)勝班級的評選。

  4、社團活動。本學期我們將開設十二個社團,各個社團指導教師開學初要做好活動計劃的制定和學員的挑選工作,于第二周二之前上交活動計劃和學員名單電子稿,第二周開始有計劃地、扎扎實實地開展好每一次活動,活動過程中要注意積累活動成果,學期末進行節(jié)目和作品展示。

  5、藝體活動。開展好藝體2+1活動,“十一”前舉行學校秋季運動會、十二月份舉行學生跳繩比賽,通過通過活動與比賽提高學生對體育藝術的興趣和技能。

  6、優(yōu)生培訓。各學科要做好特長學生的選拔、培養(yǎng)工作,扎扎實實抓訓練,為各項區(qū)級比賽做準備,爭取在本學期的區(qū)中小學田徑運動會、學生電腦作品比賽及今后的各項競賽活動中取得好成績。

小學數(shù)學教研組工作計劃5

  小學數(shù)學教研組要積極投身課程改革,實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育,你知道教研工作的具體計劃要怎么制定嗎?以下是自查報告網(wǎng)小編為你精心整理的關于20xx年秋季小學數(shù)學教研組工作計劃的內容,希望你喜歡。

  一、指導思想:

  本學期教學工作將全面貫徹新學期學校工作思路和工作安排,以改革創(chuàng)新為動力,以教育科研為先導,以課堂教學為渠道,以中心校教育教學工作計劃為中心,全面推進基礎教育改革,加強校本教研,促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。以質量效率為主線,以傳承創(chuàng)新為動力,以促進師生發(fā)展為核心,以推進課堂教學改革為重點,堅持向管理要質量,向細節(jié)要成效,向薄弱環(huán)節(jié)要效益,竭力發(fā)展學校特色,全面提高教育教學質量。

  二、工作重點:

  1、新課程標準的學習、培訓與實踐。

  2、轉變教師的教學觀念,組織召開教師教育教學能力提升座談會。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實施,而課程實施的基本途徑是教學,教學觀念不更新,教學方式不改變,教改就將流于形式。所以教師必定要更新教學觀念,以先進的教學理念武裝自己,才能指導平常的教學工作。

  3、堅持規(guī)范辦學,強化學校管理,減輕小學生課業(yè)負擔、促進未成年人健康成長,嚴格遵守小學生日常作息規(guī)定,小學生每天在校時間不得超過6小時,努力實現(xiàn)零糾紛、零意外傷害的目標。

  4、開展課堂教學自主探究有效性策略的研究,形成有效教學的基本框架和教學策略。 針對小學數(shù)學教學中存在的問題,進行沙龍研討,以取得切實有效的辦法。倡導數(shù)學組人人參與教研,通過教研活動促進教師的反思,促進專業(yè)成長。

  5、組織有效的課內外數(shù)學興趣活動,使學生素質全面提高。關心三類學生的共同發(fā)展,一至五年級開設數(shù)學拓展課。三至五年級開設思維訓練班。促使優(yōu)異學生冒尖,一般、差異學生在原有基礎上提高。并加強尖子生的培養(yǎng),以便為下一學期的中、高年段數(shù)學素養(yǎng)競賽作好準備。

  三、工作措施 :

  1、加強學習,更新教育觀念想。

  組織新課標學習培訓活動。

  開展“好教師的標準是什么?”大討論、演講比賽。培養(yǎng)“堅守崗位、腳踏實地、自重自律、博愛和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠、豁達寬容”的教師團隊。

  開展“要做教書人,先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動。讀書就是一種學習。學校是學習知識的地方,辦學水平高的學校,學習氛圍必定是非常濃厚的,教師一定是帶頭讀書學習的,這本身就是對學生的一種言傳身教。愛讀書、有素養(yǎng)的教師,往往都是學生心目中的偶像,教師的一舉一動,都會讓學生刻意揣摩效仿,有很多學生就是在老師的熏染下愛上讀書的。很難想象,一個不喜歡讀書學習的教師,能培養(yǎng)出愛讀書學習的學生。希望老師都能喜歡讀書,讓讀書來提升我們心靈修養(yǎng),促進我們成長。

  2、扎實做好常規(guī)教學工作。

  備課要充分,學習目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性,重在落實,實現(xiàn)“天天清、周周清、月月清”,講究實效。繼續(xù)做好天天練的工作。狠抓學生的計算與基本技能訓練,做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓練,本學期高段、低段將分別進行一次數(shù)學口算競賽,以此激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。加強自身業(yè)務學習:養(yǎng)成多看書,看好書的習慣,多參加校內外的教學教研活動。要繼續(xù)落實我校制定的《聽課制度》,按要求及時匯報各位老師的聽課時數(shù)。本學期要求各校根據(jù)實際繼續(xù)組織老師到相關網(wǎng)站觀摩名師(如竇桂梅、于永正等)的課堂實錄,并記錄在學習筆記。

  3、進一步發(fā)揮教研組功能。

  努力改進研究活動的形式,注重提高教研實效,不斷提高教學研究和業(yè)務管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,提倡一課多作,加強評課、切磋環(huán)節(jié),提高研究含量。努力探究改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程,發(fā)揮課堂教學評價的導向、激勵、調控作用。多幾把尺子,就可能多一批個性發(fā)展的學生。沒有最好,只有更好。

  為切實提高我校教育教學質量,根據(jù)《祥華中心學校20xx年秋季初等與學前教育工作計劃》的安排,我校定于9月20日(星期四)上午8:00,在中心學校組織召開教師教育教學能力提升座談會。請各校做好傳達、督促有關對象落實各項相關工作。參加對象:王盛杰、 劉金德、吳志煌、 詹益峰、吳志偉、王石木、劉新華、劉志向、陳傳安 。與會對象每人準備一份書面材料,應包含以下內容:①對上學年教學工作進行總結;②在教學上沒有解決好的問題;③提升教學能力,提高教學質量的建議。

  4、提高教研實效,構筑有效課堂。

  積極進行教學模式嘗試,實踐“先學后教”、“少教多學”的基本理念。按照“定向自學”—“互動探究”—“精講點撥”—“檢測訓練”為課堂環(huán)節(jié)進行有效導學。嘗試備課模式,即“教學目標”、“教學重點”、“學習提綱” 、“課堂展示”、“精講點撥”(含板書設計) 、“課堂檢測”、“教學反思”等備課流程。

  繼續(xù)組織鄉(xiāng)性校際教研活動,努力提高教研實效,服務課堂教學。以鄉(xiāng)級課題《教師課堂提問的有效預設與課堂調控的研究》為契機,以人為本,扎實開展校本教研,促進教師專業(yè)發(fā)展,提升學校的教科研水平。定于11月14日中心小學由楊文振老師提供一節(jié)數(shù)學觀摩課,各校按學科安排老師參加觀摩活動,時間若有改動,另行通知。

  5、認真貫徹素質教育要求,組織好數(shù)學興趣小組,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。進一步豐富學生課外生活,激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新意識,啟迪教學與科學思維,發(fā)展個性特長,培養(yǎng)科學探索精神和實踐能力。同時要注意開展豐富多彩的小學數(shù)學課外活動,為學生營造良好的.數(shù)學氛圍。

  6、發(fā)揮名師作用。

  對己獲得市、縣、街道學科帶頭人、教學能手稱號的教師,組織他們公開教學觀摩、展示活動,也可以結合其教學理念、組織教學的一些做法,等一些成功的經(jīng)驗進行講座,起到傳、幫、帶作用。從而培養(yǎng)和造就更多的名教師,并不失時機向上級主管部門推薦學科教學能手,推進教師隊伍建設。

  四、活動安排:

  9月份

  (1)學習新課程標準。

  (2)制訂本校數(shù)學教研組工作計劃。

  (3)慶祝教師節(jié),開展“好教師的標準是什么?”大討論,演講比賽。演講比賽時間初定9月28日。

  (4)召開教師教育教學能力提升座談會。(9月20日)

  10月份

  (1)迎中秋、慶國慶活動。

  (2)組織參加幼兒園“教壇新秀”評選活動。

  11月份

  (1)組織期中復習考試。中心學校期中質量抽查。

  (2)組織三至六年級不分學科綜合比賽。

  (3)開展教師讀書匯報交流活動、舉行學習心得交流征文比賽。

  (4)鄉(xiāng)性校際教研活動。

  12月份及元月

  (1)參加小學教科研共同體教學觀摩研討活動。

  (2)組織參加小學生學科基本素養(yǎng)比賽。

  (3)教師教學設計現(xiàn)場比賽。

  (4)上第二學期的功課。

  (5)小學期末教學質量檢測。20xx年1月18日(星期五)

  (6)期末考試工作, 上交數(shù)學教學論文 、質量分析等。

  一、指導思想:

  以學校和教導處工作要點為指導,以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),深化教學改革,以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法,以提高教學質量為目標,加強教學管理,規(guī)范教學行為,積極推進素質教育,努力提高全體學生的數(shù)學素質。

  二、工作目標:

  1、規(guī)范教學常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術技能。

  2、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。

  三、工作重點:

  1、堅持業(yè)務活動,采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

  2、堅持周內備課。教案要規(guī)范化,教學內容,教學目標明確,教學重、難點突出,三維目標要清晰。結合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的教案。

  3、作好課堂教學指導,強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀,把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。

  4、嚴把作業(yè)質量關,切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置,力求做到“精選、精練、精批、精講”,嚴格控制作業(yè)量,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。

  5、開展聽課、評課的研討活動。

  四、工作措施:

  (一)落實新課程標準,改革課堂教學,促進師生發(fā)展。

  1、認真學習新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用,加強新老教師的合作,提高我組教師的專業(yè)成長。

  2、開展課堂教學的研究,轉換教師角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,擴大學生信息交流面,增強學生的創(chuàng)新意識。

  3、敏銳地撲捉教學中的問題,將問題轉化為研究課題,使教研活動課型化、課題化。

  4、認真撰寫教后感,堅持一天一篇教后反思。

  5、組織本組教師積極參加縣,校的教學活動,提高教師業(yè)務水平。

  (二)強化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學質量。

  1、備課:本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質課,實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。

  2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學效果。

  3、批改。

  作業(yè)批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有適當評價。

  4、輔導:將培優(yōu)補差工作落到實處。

  五、活動安排

  九月

  1、制定教學計劃、教學進度表;確定好教輔資料

  2、研討20xx人教版新課程標準的精神,掌握新教材的編寫意圖,把握重點和難點,用好、用活教材。

  3、學生暑假作業(yè)檢查并小結;檢查周內備課情況。

  4、組織教師學習新課標,落實高校課堂模式。

  5 、教學常規(guī)檢查,規(guī)范備課和作業(yè)批改。

  6、踐行新課標理念,落實校級公開課,開展本組第一輪聽評課活動。

  7、月考質量分析。

  十月

  1、踐行新課標理念,落實校級公開課--聽、評課

  2、踐行新課標理念,落實校級公開課—寫心得。

  3 、教學常規(guī)檢查,規(guī)范備課和作業(yè)批改。

  十一月

  1、期中備考會

  2、期中考試質量分析

  3、畢業(yè)班數(shù)學教學工作座談。

  4 、教學常規(guī)檢查,規(guī)范備課和作業(yè)批改。

  5、召開家長會,分析學生在校學習,共同研討學生的學習,生活,切實提高學生的學習成績。

  十二月

  1、教學進度、備課、作業(yè)檢查

  2、月考質量分析,學習新課標。

  3、隨堂聽評課分析,以及期末備考

  4、常規(guī)檢查。

  一月

  1、組織優(yōu)秀教學案例評比活動。

  2、常規(guī)檢查、期末檢測及學期總結。

小學數(shù)學教研組工作計劃6

  新學期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平,促進教師成長,我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

  一、指導思想

  認真貫徹落實黨的教育方針,以學校教導處教學工作計劃要點為指導,以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效益,提高各年級數(shù)學教學質量。

  二、目標任務

  1、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果,提高數(shù)學教學質量,在不增加學生負擔的前提下,數(shù)學教學質量與上學期相比能有所提高。

  2、開展以“如何利用課堂資源,提高課堂教學有效性”為主題的課堂教學研究活動,著力變革教師的教學方式,提高教師的課堂教學水平。

  3、積極開展“雙備雙上”、課題研究教研活動,按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

  三、主要措施

  1、扎實做好常規(guī)教學工作:備課要充分,目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。

  2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中,要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

  3、加強自身業(yè)務學習:養(yǎng)成多看書,看好書的習慣,多參加校內外的教學交流和觀摩等活動。

  4、進一步加強教研工作:

  (1)認真開展“雙備雙上”,切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。

  (2)全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為,每位老師上一節(jié)公開課,課后要進行反思,并寫出教學體會。教研組要及時整理材料,結合本學期研究情況,整理出公開課的經(jīng)驗、成果。

 。3)創(chuàng)設學習信息技術的氛圍,提高運用信息技術的意識,提高運用信息技術的能力,鼓勵教師運用,切實全面提高數(shù)學教師的信息技術素質。

  5、培養(yǎng)學生良好的`學習習慣

  學生良好的學習習慣的養(yǎng)成,是實現(xiàn)素質教育不可忽視的基本內容。重視學生學習習慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風。

  四、各月活動安排:

  八月

  1、小結上學期數(shù)學組工作情況,制定本學期教學計劃。

  2、開展集體備課活動。

  九月

  1、開展“雙備雙上”教學研究活動。

  2、檢查教師備課、學生作業(yè)。

  十月

  1、開展公開課教學研究活動。

  2、進行期中考試。

  3、各年級小結期中測試情況,明確后半學期的目標。

  十一月

  1、檢查教師備課、學生作業(yè)。

  2、教師交流教學經(jīng)驗。

  十二月

  1、各年級制訂期末復習計劃。

  2、組織一至六年級期末測試及教學質量分析。

  3、教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。

  4、做好教研組工作總結。

小學數(shù)學教研組工作計劃7

  本學期,我們全組教師,繼續(xù)突出“目標清晰化,過程精細化,成果最大化”的管理思想,站得高,看得遠,想得深,做的實,把數(shù)學教研工作推上一個新的臺階。我們相信,我們六年級數(shù)學組在大家的共同努力上,本學期一定有一個好成績。

  一、工作目標:

  穩(wěn)步提高教學質量,從多方位、多角度對學生進行評價,讓素質教育落到實處。穩(wěn)步提高教師隊伍,加強備課管理。數(shù)學學科活動豐富開展,強化學科特色,扎實推進,努力提高教學質量。

  二、工作重點及措施:

  1、每月教研組互查教案、作業(yè)一次,杜絕無視進度備課和上課,先上課后備課現(xiàn)象,要求教案具有實效。要有板書設計,要有課后反思;作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到批改準確,反饋糾錯及時,適當批有鼓勵性評語,保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學生養(yǎng)成良好的`書寫習慣和檢驗習慣。

  2、教師的育人的整體意識還有待于提高,要變知識育人為文化育人,讓學生在愉悅的環(huán)境中學習。在這方面,教研組要做好三個引領:理念引領、思路引領、方法引領。主要措施是教研組牽頭加強理論學習,聽課,評課,共同提高認識。

  3、教研組每次活動要有內容,有主題,每次都要有主講人、記錄人,人人都要參與到活動中來,人人都要當一次主講人,要求教研組長、每次活動要早安排,早策劃,要起到研究促進步的目的。這是教導處今年作為一個重點,狠抓教研促進有效課堂教學工作。

  4、在學校的部署安排上,繼續(xù)開展研究課活動,突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設計為研究重點,進行“研、講、評、議”一條龍教研活動,充分體現(xiàn)集體智慧,集思廣益,提高教師的授課質量,提高課堂效率,嚴把“有效教學”關,打造優(yōu)質課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質量的保證。

  5、每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。

  每個月由每位教師精心設計一套針對本月新知識的習題,同一時間進行一次教學調研,由教師輪流改卷,最后針對本次考試進行班內自我分析和在教研組內進行集體分析,找出錯誤方向和改正措施。

  三、具體工作安排:

  8月份:

  1.制定并通過教研組工作計劃。

  2.學習《數(shù)學課程標準》。

  9月份:

  1.開展組內聽評課活動。

  2.組織上冊期末試卷進行調研。

  3.組織一次學生計算能力調研。

  4.組織進行課題研究。

  10月份:

  1.舉行學校道德課堂教學研討。

  2.開展課題研討活動,積極撰寫論文;

  3.組織數(shù)學教師業(yè)務學習;

  4.組織一次教學調研。

  11月份:

  1.舉行學校道德課堂教學研討。

  2.開展課題研討活動,積極撰寫論文;

  3.組織數(shù)學教師業(yè)務學習;

  4.組織一次教學調研。

  12月份:

  1.期末復習研討活動。

  2.案例、課后反思等收集、交流。

  1月份:

  1.組織期末測評及評卷。

  2.進行試卷分析。

  3.教研組工作總結。

  我們數(shù)學組是一個強大的集體,是其它教研組無法比擬的,我相信在我們大家的共同努力上,一定會取得更輝煌的成績。

小學數(shù)學教研組工作計劃8

  一、指導思想

  以提高教育教學質量為核心,以轉變教師課堂教學方式、策略為重點。本期我們將繼續(xù)以《數(shù)學新課程標準》為學習指導,以《小學數(shù)學教學綱要》《備課的變革》為學習載體,立足教育教學發(fā)展的實際,改進教學研討方法,加強本校數(shù)學學科師資隊伍建設,切實做好構建常態(tài)公開課堂、打造特色課堂、特色教師活動,為學校教學工作提升作出不懈的努力。

  二、工作要點

  1、繼續(xù)以“《小學數(shù)學教學發(fā)展綱要》、《備課的變革》”為數(shù)學教學研究重點。強化課程研究意識,深化教育改革,全面轉變教育觀念、教育思想和教育方法,營造良好的課程研究氛圍,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  2、認真落實各年級單元教材分析解讀。做到解讀在先引領教學,努力追求真實、常態(tài)的'課堂。

  3、充分發(fā)揮骨干教師、學帶教師的引領作用,將師徒結對活動真正落實到實處。

  4、加強網(wǎng)絡研修,注重實效。(重點是涪城教育網(wǎng)和人教論壇網(wǎng))

  5、結合常態(tài)公開課堂活動,認真落實年級集體備課,做好重難點課例解讀。

  6、做好畢業(yè)班教學指導工作和統(tǒng)考年級的日常教學指導。

  三、具體措施

  1、本期間周一次大教研,其余時間分年級段進行。(分年級主要進行單元教材分析解讀和重難點課例解讀)

  2、全體老師必須認真閱讀《數(shù)學新課程標準》,深刻領會課程標準的精髓與要求,努力將課改理念轉化為自覺的課堂實踐,做到理論與教學實踐相結合。

  3、各年段組繼續(xù)對《備課的變革》、《小學數(shù)學教學發(fā)展綱要》的解讀學習活動。各段必須認真閱讀,深刻領會其精髓,并作好資料的收集與整理進行全校交流。努力將課改理念轉化為自覺的課堂實踐,真正做到理論與教學實踐相結合。

  4、 全體老師都要積極參與常規(guī)教學課堂研修,力爭每位教師每期一堂常規(guī)教學公開課。

  5、積極參加區(qū)教研室安排的研修活動。

  6、做好學生的校內數(shù)學活動,激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣。

  7、在上期工作的基礎上,繼續(xù)做好科研課題,課題針對自身教學中的具體問題進行,力爭落到實處。

  8、加強教學上的師徒結對活動。

小學數(shù)學教研組工作計劃9

  一、指導思想

  本學期,我們教研組繼續(xù)在校長、教導處的領導下,以“規(guī)范、有效、”方針為指導,突出教育教學的中心地位,努力提高各年級段教育教學質量。同時以新課程改革為契機,積極把提高師資整體素質和提高課堂教學效率作為我們教導處整學期工作重點,規(guī)范教育教學行為,加強教學和教學管理的研究,著力打造和諧校園,構建和諧教育。

  二、基本情況

  數(shù)學教研組1—6年級有12個教學班,由6位數(shù)學教師組成。青年教師5位,教務主任擔任四年級數(shù)學教學工作,有較強的引領能力,帶動青年教師的成長,使數(shù)學教學質量有一定提高。

  三、工作要點

 。ㄒ唬┰鷮嵧七M課程改革

  1、認真學習課程標準,掌握新課改對學生和教師提出的新要求,充分認識到課改的長期性、艱巨性、復雜性。要善于學習、善于思考、勤于研究、勤于總結,確保課改實驗深入持久地開展下去。

  2、立足課堂教學實踐,把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。課堂教學思想上要趨于以學生為本,能力為中心、活動為重點;過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元。課堂教學目標要重新定位,要著眼于學生的發(fā)展,除關注學生的一般能力外,更要關注學生能力的提高,探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,關注學生學習數(shù)學的興趣、信心、意志、毅力等。要認識到數(shù)學是一種文化,是學生了解社會的重要窗口,讓學生在數(shù)學學習活動中接受“數(shù)學文化”的熏陶。教學方法的表現(xiàn)形式要有所突破,課堂上學生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,教學的環(huán)境要寬松一些。

  3、積極探索評價改革,按照新課程標準的理念開展對課堂教學和學生學習評價改革的實踐與研究。建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。要注重學習能力的評價;注重學習過程的評價;注重面向學生現(xiàn)在和未來的'評價;注重對認知領域和情意領域的綜合評價。可嘗試開展成長記錄等多種評價方式,幫助學生對學習過程和結果進行評價評價,促進評價的內化。

  4、加強課改過程管理,制定好課改實施計劃,明確課改目標、內容、方法和研究課題,加強集體備課,及時總結研究成果。

  (二)加強教學常規(guī)管理

  1、切實做好“七認真”工作

  “七認真”的每一環(huán)節(jié),都要講究實效,要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,作為教師教學行為、學生學習方式的“點子庫”,變備“課”為備“人”,變備“形”為備“神”。要精心備課,擴大學生課堂實踐的空間,注重三維目標的落實,注重整體結構的設計,注重設計學生的學,注重形成個性化的設計方案,使學習過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

  2、加強對學習上有困難的學生的輔導,要特別關愛他們,并制定行之有效的措施,不歧視責罵他們,不打擊他們,讓他們也有完成某項任務后產(chǎn)生的自我滿足感,讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學習,從而大面積提高教學質量,全面實施素質教育。

  3、結合本校特色,進一步加強網(wǎng)絡教研的實踐和研究,大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,努力提高利用網(wǎng)絡獲取教學信息和進行信息交流的能力。進一步開展課題研究,推動教學手段的改革。

 。ㄈ┘訌娊處熽犖樽陨斫ㄔO,進一步提高教師教學水平

  2、繼續(xù)開展新老教師拜師結對的傳、幫、帶活動,使新上崗的教師以更快的速度適應自己的工作。同時要加強青年教師基本功練習,提升每一位新教師的業(yè)務水平和自身修養(yǎng)。

  3、課堂教學規(guī)范用語,授課、談話、接待家長必須使用普通話。認真批改作業(yè),不寫不規(guī)范字。

 。ㄋ模┌l(fā)展學生個性愛好,培養(yǎng)學生學習興趣

  1、發(fā)展學生個性特長,積淀數(shù)學素養(yǎng)。對學有余力的學生,可以根據(jù)他們的興趣、愿望培養(yǎng)他們,使他們認識數(shù)學的價值和意義,形成良好的數(shù)學素養(yǎng)。

  2、引導學生開展豐富多彩的數(shù)學實踐活動,培養(yǎng)學生的探索能力和創(chuàng)新意識。

小學數(shù)學教研組工作計劃10

  一、指導思想

  本學期科組將緊緊圍繞學校的工作思路,以課堂教學為中心,開展教學研究、教學指導和教學服務等工作,努力促進課堂教學效率的提高。以促進教師專業(yè)發(fā)展為目標,努力提高全體數(shù)學教師的教育教學水平,形成科組合作團隊。以促進學生發(fā)展為目的,全面提高學校數(shù)學教學質量,實現(xiàn)學校教學目標。

  二、主要工作

  (一)理論指引實踐,閱讀提升幸福

  科組教師要根據(jù)課程改革對數(shù)學學科的要求,加強理論學習,適應課程改革需求。以理論指引實踐,要善于學習、善于思考、勤于研究、勤于總結,強化學習效率。鼓勵科組成員平時多閱讀,提高自身素質,提升自己的幸福指數(shù),做一個研究型的專業(yè)教師。

  (二)功在常規(guī),平凡見奉獻

  常規(guī)工作是教學工作中的重中之重,決定著教學中的成與敗。本學期由于學校對學科教學質量更加重視,而且要求更高,所以科組將一如既往重抓常規(guī),細抓常規(guī)。希望全科組教師都要與學校一度,始終把教學質量放在第一位,把平時的常規(guī)工作做足做實,為達到學校的指標而共同努力,默默奉獻。

  1、常規(guī)工作檢查要求:全批全改作業(yè)不少于40次;聽課不少于8節(jié);每單元內容集備1次。

  2、備課:以集體備課為主要形式,注重對多媒體手段的應用,課前、課后教師之間的交流和反思。

  3、上課:除了上課的常規(guī)外,科組教師課堂上要減少講得多的毛病,要看課堂教學設計的創(chuàng)意度和學生的滿意度,更強調對中差生的關注、輔導,注重實效。

  4、作業(yè)輔導:教師要認真執(zhí)行學校常規(guī)檢查的要求,精心設計作業(yè),追求學生作業(yè)的規(guī)范整潔(要求學生用學校統(tǒng)一標志的作業(yè)本;要求學生寫好各題的題目,題與題之間留一定的空間,格式要整齊美觀)。力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。不允許錯批、漏批、學生代批的'現(xiàn)象發(fā)生,對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改(課后多到教室走走,及時輔導),以增強學習信心,提高學習成績。

  5、培優(yōu)工作:各級培優(yōu)班于第二周正式成立開展教學,輔導教材由各備課組根據(jù)實際自選,并上報學校。各培優(yōu)老師要認真履行職責,認真?zhèn)湔n,按時上課,不提早下課,精心輔導(學校定時檢查、聽課)。

 。ㄈz測促提高,競賽顯功力

  科組教師要重視各單元測試卷的全批全改,做好登分,獎勵優(yōu)生、鼓勵差生、家訪等工作。重視質量分析,認真深入地對單元測試、期中、期末考試等成績分析,了解學生分化的關鍵期和一些原因,及時調整教學方法、輔導方向。本學期繼續(xù)加強各級的檢測及競賽。

  1、一、二年級注重平時的基礎測試,注意練習的豐富性及層次性,讓學生打下良好的數(shù)學基礎。

  2、三、四年級六月份安排一次質量抽測。

  3、五年級本學期安排兩次月考。

  4、六年級本學期安排四次月考,迎畢業(yè)小考。

  5、本學期各級要進行迎“六一”數(shù)學競賽。

  (四)立足校本教研,向學者派、專家型的專業(yè)教師發(fā)展

  積極開展教研活動,做到教研活動經(jīng);、專題化和系列化。做到教研與科研相結合,新的理念與課堂教學相結合,培訓教師與教研活動相結合。

  1、科組每月至少進行一次教研會議,地點是會議室,要求全組成員準時參加,不無故缺,要確保教研活動有成效。

  2、本學期科組配合學校舉行名師大講堂活動。科組將由曾昭仿、陳秋婷、鄭其梅三位名師培養(yǎng)對象進行公開課活動,陸春生主任進行主題講座,爭取能上出風采,學有所得。

  3、科組配合學校于第九周舉行公開教學周活動,屆時將邀請家長和兄弟學校同行們進課堂聽課。

  4、本學期科組進行小課題研究活動實踐,除了名師培養(yǎng)對象必須進行研究之外,建議其他科組教師也積極參與此項研究活動。

  5、本學期科組將配合教務處舉行一次教學經(jīng)驗交流會。

  6、倡導科組老師積極撰寫反思、論文,上送論文參與評比、發(fā)表。

  7、倡導科組老師積極開設博客,研討教學熱點,提升業(yè)務素質。

小學數(shù)學教研組工作計劃11

  一、指導思想:

  本學期,數(shù)學教研組繼續(xù)圍繞學校辦學目標,堅持智慧教育特色,以研究和改進課堂教學為重點,以促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展為目標,把“一課三磨”、“一人一課”和“課題研究”等教研作為本校數(shù)學教研特色,落實學生數(shù)學核心素養(yǎng)的教學探索,發(fā)展學生的數(shù)學核心素養(yǎng),提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  二、目標任務:

  1.加強師資隊伍建設。教研組將借助數(shù)學學科中心這一活動平臺,認真學習課程理念,繼續(xù)深入開展教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務素質和教研潛力。同時通過導師團帶教活動,每周反饋,每月交流,切實提高新教師的教育教學能力。

  2.舉行開課磨課活動。依托“一課三磨”和“一人一課”校本教科研模式,通過解讀教材、命題制卷、“三單”修改與完善等措施,切實提高每位教師的學科專業(yè)水平。

  3.開展課題研究活動。結合校本教研,積極開展課題研究活動,在高質量完成學校規(guī)定工作的'同時,讓課堂研究活動更深入。

  4.開展學生特色活動。本學期針對學生年齡特點,繼續(xù)開設校級、班級等各類開甲思維社團活動。結合《小學生數(shù)學報》,在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。

  三、重點措施:

  1.切實轉變教學理念

  繼續(xù)加強理論學習,關注核心素養(yǎng)對課堂教學產(chǎn)生的重要影響。不斷深入學習數(shù)學課標,貫徹新課程理念,正確解讀小學數(shù)學的十個核心素養(yǎng),并能體現(xiàn)在自己的數(shù)學課堂上。

  2.追求課堂教學時效性

  切實改變課堂教學結構,完成“三單”的修改與完善,實踐“先學后教、教了再試(講講練練)、熟能生巧(反饋鞏固)”的課堂教學模式,把磨課重點從“教與學”轉向到“練與評”,追求課堂教學的有效性。

  3.“七認真”檢查規(guī)范化。

  始終堅持每月“七認真”檢查,校區(qū)內抽查及師徒每周抽查調研等方式進行,以反饋問題、提出改進意見為主要宗旨,不斷督促和規(guī)范教學常規(guī)。

  4.磨課研討常態(tài)化

  課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質量的重要保證。本學期將扎實開展校區(qū)一課三磨及備課組一人一課研討活動。一課三磨以學校數(shù)學學科研究中心活動為主,穿插新教師磨課等活動。要求按年段全員參與,并按主題有針對性地參與主題沙龍和研討。一人一課由備課組長在備課組內組織,進行年級組開課研討。每位教師結合自己的課題研究,把科研與課堂教學有效結合,將課堂有效教學真正落到實處。

  5.數(shù)學文化活動多樣化

  本學期繼續(xù)開設學;坌纳纭伴_甲社團”各年級的思維訓練,一、二年級珠心算慧心社團,三四年級數(shù)學思維社團,五六年級數(shù)學拓展課程。通過形式多樣的數(shù)學文化活動,為學生搭建各種各樣的數(shù)學文化平臺,展示數(shù)學文化魅力,使學生體會數(shù)學文化內涵。

  四、主要活動安排:

  二月

  1.制定教研組工作計劃

  2.各備課組制定學科計劃

  3.制定教研組開課、備課組活動安排表

  4.以備課組為單位完善“三單”及單元設計等任務。

  5.區(qū)期初教研活動

  三月

  1.“一人一課”活動開啟

  2.高年級“一課三磨”研課活動

  3.年級組研卷制卷研討

  4.集團數(shù)學學科中心培訓活動

  5.基本功微課試講活動

  6.七認真檢查

  四月

  1.“一人一課”活動

  2.中年級“一課三磨”研課活動

  3.年級組研卷制卷活動研討

  4.期中學科能力競賽

  5.集團數(shù)學學科中心培訓活動

  6.教學七認真檢查

  五月

  1.教研組備課組學生期中能力競賽分析會

  2.低年級組研課活動

  3.課題研討活動

  4.集團數(shù)學學科中心培訓活動

  5.畢業(yè)班制卷命題大賽

  6.教學七認真檢查

  六月

  1.新教師期末匯報課

  2.各年級制訂期末復習計劃

  3.集團數(shù)學學科中心培訓活動

  4.教學七認真檢查

  5.教師撰寫教育教學論文和課題總結

  6.備課組做好組內資料匯總

小學數(shù)學教研組工作計劃12

  一、指導思想:

  本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,加大教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教科研工作,F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點,現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下:

  二、工作目標:

  1、為老師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍,提供一個的研討平臺。

  2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

  3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念,探索,總結新課程的實踐經(jīng)驗,進一步提升本組教師的教科研能力,組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。

  4、扎實開展課題實驗工作。繼續(xù)做好學校數(shù)學課題組的課題實驗工作。

  5、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī),教學質量再上新臺階。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┰鷮嵱行鋵嵳n改精神,以課改為核心開展教研活動

  1、認真學習課程標準,研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標,以新的教學理念來指導教學,積極實踐、探索新課程下的.課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐,用好新教材,通過反復探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

  2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中,加強教材研討、備課的研討,堅持推們聽課制度,加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核,收集、整理實驗資料,并及時總結教改經(jīng)驗,確保課該工作落在實處。

  (二)加強教學教研量化考核制度,以制度保證教研活動的有效開展

  1、優(yōu)化課堂教學,強化質量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學質量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式,對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指導。

  2、加強以“反思為動力”的教學研究,鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考,本學期40歲以下教師每月撰寫教學隨筆或反思1篇,40歲及以上教師一學期1篇。

  (三)開展多樣化教研活動,以教研活動促進教師專業(yè)成長

  1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法,使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論,提升教師的理論水平和教學教研水平。

  2、開展課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。

  3、開展聽課、評課的研討活動,教師本學期聽課不少于20節(jié),通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。

  4、加強對青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺,通過賽教及“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。

  四、開展校本培訓

  1、本學期在加強教研組專業(yè)化建設的基礎上,數(shù)學組繼續(xù)以《讓數(shù)學與生活牽手》為大主題,以《課堂教學如何體現(xiàn)生化》為子課題開展切實有效的討論和研究,課題研究與教研活動相結合、教學理念與教學實踐相結合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結合,使教研活動經(jīng)常化、專題化;使研究有過程、有成果。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質量的論文。

  2、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié),并有評價,及時與執(zhí)教教師進行反饋。

  3、扎實開展教研月活動,深化課程改革。

  (1)以老教師榜樣化,中年教師典型化,青年教師骨干化為目標深化課程改革,提升教師業(yè)務研究和實踐能力。

  (2)九、十月份為教研月活動,教研月要求全員參與,真實開展活動、有效促進教研教改。40歲以上教師每人講教研課1節(jié),40歲以下教師除自己擔任的主要學科以外,還要講1節(jié)綜合學科的教研課,本學期每位教師聽課不少于20節(jié)。

  4、組織豐富的學生活動,落實素質教育。

  五、工作安排:

  9月份

  1、召開教研組長會議,制定教研組活動計劃和成立教研課題組。

  2、教學常規(guī)開學檢查.

  10月份

  1、教研月活動啟動、研討與講教研課

  2、送課與校際教研活動。

  11月份

  1、教研月活動、講教研課

  2、教研課題專題研討、個人反思。

  3、教研月小結及成果收集。

  5、教學常規(guī)期中檢查、學生月評。

  12月份

  1、數(shù)學口算比賽。

  2、教學常規(guī)抽項檢查、學生月評。

  1月份

  1、組織期末復習及質量測試和分析。

  2、各學科資料歸檔、工作總結。

  3、教學工作期末檢查、質量評價。

小學數(shù)學教研組工作計劃13

  一、指導思想:

  本學期我校數(shù)學教研組以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,加大教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點,現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下:

  二、工作目標:

  1、為老師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍,提供一個良好的研討平臺,組建好數(shù)學教學研討基地。

  2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

  3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念,探索,總結新課標的實踐經(jīng)驗,進一步提升本組教師的教科研能力,組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。

  4、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī),教學質量再上新臺階。

  5、按時高質量的'完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

  三、具體措施:

  (一)以新課標為核心開展教研活動。

  1、認真學習課程標準,研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標,以新的教學理念來指導教學,積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐,用好新教材。

  2、加強教材研討、備課的研討,加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核。

  (二)加強教學教研量化考核制度,以制度保證教研活動的有效開展。

  1、優(yōu)化課堂教學,強化質量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學質量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式,對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指導。

  2、加強以“反思為動力”的教學研究,鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考,自覺加強業(yè)務學習,收集資料,充實博客內容。

  (三)開展多樣化教研活動,以教研活動促進教師專業(yè)成長。

  1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法,使教師及時了解最前沿的教學信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論,提升教師的理論水平和教學教研水平。

  2、開展課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。

  3、開展聽課、評課的研討活動,每周開展一次集體研修活動。以課堂教學為活動主要內容,每次活動完成“四個一”即:一個問題交流;一個教學得失;一個專題學習。教師本學期聽課不少于15節(jié),通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。

  4、加強對青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺。

  (四)開展校本培訓,提升教師業(yè)務研究和實踐能力,

  1、本學期在加強教研組專業(yè)化建設。讓每一位教師在科研中成長提高。教學理念與教學實踐相結合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結合,使教研活動經(jīng);、專題化;使研究有過程、有成果。

  2、作好校本培訓工作,提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。一方面邀請知名教育專家、教研員等來校做專題講座,另一方面充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教學能手的作用,利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力,最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

  3、扎實開展教研活動,深化課程。以老教師榜樣化,中年教師典型化,青年教師骨干化為目標,提升教師業(yè)務研究和實踐能力。

  4、組織豐富的學生活動,落實素質教育。

  (五)開展網(wǎng)絡教研,促共同發(fā)展

  在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代,網(wǎng)絡改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學校教研工作開辟了一個新天地。網(wǎng)絡教研這個新生事物,突破了地域限制、時間限制,縮小了學校、地區(qū)的差距,拉近了教師和專家的距離,為教師搭建了開放、平等、交互的學習研討平臺。本學期,我們將發(fā)揮網(wǎng)絡教研的優(yōu)勢,讓網(wǎng)絡教研成為數(shù)學教研組的一大特色。

  1、實行網(wǎng)絡環(huán)境下的數(shù)學集體備課,開展網(wǎng)絡備課研討。

  2、努力開發(fā)建設“數(shù)學教學資源庫”,打造優(yōu)質課堂教學,實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享。

  3、開展網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學,發(fā)揮網(wǎng)絡信息交互作用。

  (六)扎實推進教學教研常規(guī)工作,增強教研工作的實效性

  1、堅持每周三的教研活動,采用理論學習、集體研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

  2、嚴格執(zhí)行備課制度,繼續(xù)采用電子備課的全新方式進行。

  3、作好課堂教學指導,強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀,把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。

  4、嚴把作業(yè)質量關,切實減輕學生課業(yè)負擔

  對于作業(yè)的設計、布置、批改,力求做到“精而細”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。

  四、工作安排:

  九月份

  1、各教師制定教學計劃、教學進度表ё寫教學教研計劃并完善各項制度。

  2、教師網(wǎng)絡電子備課應用培訓。

  3、組織教師開始讀書學習活動。

  十月份

  1、學習“名家精彩案例的觀看點評”。

  2、教師集體備課。

  3、第二輪聽評課活動,共同研究,提高課堂教學水平。

  十一月份

  1、抓好平時的階段性學習,組織教師對平常的教學實踐進行總結。

  2、集體備課。

  3、第三輪聽評課活動。

  4、期中考試及質量分析。

  十二月份

  1、學習“不同年段說學訓練的培養(yǎng)交流沙龍”。

  2、常態(tài)課大家聽,結隊教師相互聽課活動,共享共評。

  3、教師備課、學生作業(yè)檢查。

  一月份

  1、各教師擬寫教學總結、論文、案例。

  2、組織期末復習及質量測試和分析。

  3、教研組工作總結。

小學數(shù)學教研組工作計劃14

  工作計劃一、

  指導思想受疫情的影響,3至6年級學生在線上進行了空中課堂學習, 為更好的做好線上線下銜接,以“常規(guī)管理、教學改革、減負增效”為工作重點,培養(yǎng)學生的自主學習能力;積極開展評價與考試的研究。結合生活實際鍛煉學生的數(shù)學運用能力,培養(yǎng)全體學生的數(shù)學熱情。全面提高教師的業(yè)務水平和學生的綜合素質,切實通過課堂教學來實現(xiàn)基礎教育課程改革的目標。繼續(xù)推進數(shù)學新課程改革的進程,努力提高數(shù)學教學質量。

  二、教研主題

  本學期,我們教研的主題是“以學為中心,提升教師課堂提問有效性的實踐探索 ”。

  課堂,永遠是我們最主要的陣地;提升課堂效率,是有效教學的最重要的保障;高質量輕負擔是我校的特色。因此,我們仍然把提升課堂教學效率作為我們研究的主題。相信,這也是一個說不完、道不盡的主題。

  三、主要工作

  1、做好線上線下教學工作銜接。

  2、加強教學常規(guī)調研檢查。備好課,上好課。

  3、要重視完善小學數(shù)學評價機制,在堅持“相對穩(wěn)定,適度改革”的.原則下,對小學數(shù)學考試內容、考試形式及評價方式等方面進行有效的研究和改革。

  4、注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

  5、認真做好學生錯題集,課堂筆記和教師錯題集的建立和使用工作,使之成為課程開發(fā)的有效資源。

小學數(shù)學教研組工作計劃15

  新學期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平,促進教師成長,我組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

  一、指導思想

  以學校和教務處工作要點為指導,以新《數(shù)學課程標準》為依據(jù),深化教學改革,以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,以研究和改進課堂教學為重點,以促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展為目標,不斷轉變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效益,提高各年級數(shù)學教學質量。

  二、工作目標

  1、加強理論學習,轉變教師的教學觀念。

  2、提高課堂教學質量。

  3、增加本組教師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。

  4、認真學習新教材,針對各年級、班級的特點,使學生的學習方式有所改變,養(yǎng)成良好的學習習慣。

  三、具體措施

  1、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案統(tǒng)一采用電子稿,要規(guī)范化,教學內容,教學目標明確,教學重、難點突出,三圍目標要清晰。教案的設計要在集體備課的基礎上,結合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的教案,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結晶。

  2、作好課堂教學指導,強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀,把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。

  3、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對基礎較差的學生提倡面批。對學生的作業(yè)有針對性的給予指導和鼓勵,以此來促進學生的進一步的發(fā)展。

  4、堅持每周四下午一次的'教研活動。繼續(xù)實行相互聽課制度。全體數(shù)學教師參與聽課,評課。教師每學期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學研討交流,不斷提高自己的教學藝術。

  5、針對學生的個別差異,抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學質量。

  6、開展以“促進有效學習的課堂變革”為主題的課堂教學研究活動,著力變革教師的教學方式,提高教師的課堂教學水平。

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