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教務(wù)處工作計劃

時間：2024-09-28 14:28:47 工作計劃我要投稿

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教務(wù)處工作計劃15篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，立即行動起來寫一份計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家收集的教務(wù)處工作計劃，希望對大家有所幫助。

教務(wù)處工作計劃15篇

教務(wù)處工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的根本、也是教務(wù)處工作的重中之重。為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)年，教務(wù)處堅持以"為了學(xué)生的一切發(fā)展"為辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，積極、穩(wěn)拓的推進(jìn)新課程改革。根據(jù)教務(wù)處"管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評價"的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)案、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建設(shè)成為校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

　　二、要想提高教學(xué)質(zhì)量，一流的師資和穩(wěn)定的教師隊伍是保障，因此，對教師的選聘工作尤其重要。對老師的選聘分為兩部分：

　　1、對新教師的選聘：

　　A、建立自己的人才庫，為選聘工作做好充分的準(zhǔn)備。

　　B、選聘新教師從他的靜態(tài)檔案資料到動態(tài)的試講制度（對新教師的業(yè)務(wù)水平、駑奴課堂的能力、未來及發(fā)展的潛質(zhì)決定取舍。）

　　2、在崗教師的聘任從重資力轉(zhuǎn)向重能力，從重資格轉(zhuǎn)向重實質(zhì)，逐步建設(shè)一批能打勝仗的自己的教師隊伍。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點的教學(xué)管理制度。重點抓好優(yōu)生的入圍率和學(xué)生整體水平的提高。

　　2、認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，切實提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其是加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實提高備課組集體教學(xué)研究工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。

　　四、工作要點與主要措施：

　�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。

　　1、制訂好計劃。各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂好教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長和備課組長對此要定期進(jìn)行檢查，以保證計劃的順利實施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。本學(xué)期，教務(wù)處每周至少有兩天抽查各科作業(yè)，每兩周檢查一次各科任教師的教案，并詳細(xì)記錄教案撰寫、作業(yè)批閱過程中存在的問題，及時和各科任教師溝通情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。并將檢查情況和教師考核掛鉤。

　　2、嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時間報至教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

　　3、做好教學(xué)五認(rèn)真。

　�。�1）、備課要充分，教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，形成自己的個性教案，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合；基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合；德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對老師的教案進(jìn)行評比，把優(yōu)秀教案推薦給教研室評比。

　�。�2）、上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。訓(xùn)練及時，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。

　�。�3）、作業(yè)布置與批改要落實到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實情況進(jìn)行檢查。積極開展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。

　　（4）、輔導(dǎo)要及時，針對性要強(qiáng)。特別要重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。

　�。�5）、認(rèn)真落實考試分析工作。各備課組要定時間、定地點、定考試內(nèi)容。每次考試后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個學(xué)生，具體到每一個學(xué)生的知識缺陷、能力差異。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。對落實情況好的`備課組提出表揚，對工作不力者及時提出批評，限期糾正。

　　4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對"加班加點"、"課內(nèi)損失課外補(bǔ)"、"題海戰(zhàn)術(shù)"等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實運用好教學(xué)案，研究課堂教學(xué)的"藝術(shù)"，提高課堂的效益。

　　（二）強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊伍建設(shè)。青年教師的迅速成長，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：

　　1、開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評議。同時，行政聽課的密度要加大，反饋信息要及時。

　　2、繼續(xù)完善教學(xué)聯(lián)盟活動，共同探討，形成一個良好的課堂教學(xué)研究氛圍。

　　3、開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動，積極鼓勵青年教師申報區(qū)、市教學(xué)能手。

　　4、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風(fēng)氣。

　�。ㄈ┏浞职l(fā)揮備課組作用，加強(qiáng)備課組建設(shè)。

　　1、備課組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計，定作業(yè)設(shè)計。教師要加深對教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時要將三個"維度"整合起來考慮，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動記錄。要加強(qiáng)對集體備課工作的管理和指導(dǎo)，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起討論教學(xué)得失，從而切實提高教研實效性。

　　2、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。

　　3、加強(qiáng)聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成"復(fù)合型"教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。

　�。ㄋ模┳ズ卯厴I(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌。抓好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，針對本年級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，制訂出科學(xué)務(wù)實，切實可行的復(fù)習(xí)計劃，精講多練，提高學(xué)生應(yīng)考綜合運用能力，制定出20xx年中考的獎懲制度。

　　（五）樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)交流合作。

　　1、做好資料準(zhǔn)備及與兄弟學(xué)校的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務(wù)，總結(jié)前幾屆中考的經(jīng)驗，提高教育教學(xué)效率，確保中考的正常發(fā)揮。

　　2、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的校際交流，取長補(bǔ)短，努力提高教學(xué)管理檔次。

　　3、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請進(jìn)來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

　　4.繼續(xù)完善學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，為全體師生創(chuàng)造一個良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍。

教務(wù)處工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

　　樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特別是20xx年中考再創(chuàng)佳績，內(nèi)地上線要有新突破，抓好7個畢業(yè)班，強(qiáng)訓(xùn)班要求更嚴(yán)，科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理念落到實處，狠抓教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步完善各項考核制度，創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境；進(jìn)一步做好語言文字規(guī)范的各項工作，并把語言文字規(guī)范的內(nèi)容滲透到日常教學(xué)的各項環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內(nèi)容。加大教科研力度，制定切實有效的措施，加強(qiáng)教研組與各功能室得管理，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作要點和措施

　　切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。認(rèn)真按地區(qū)教體委和縣教體局及校長辦的指示要求辦事。以活動為載體，以評比為手段，時刻鼓勵老教師的優(yōu)秀技能，同時更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。使之我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍，造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊伍。對青年教師的培養(yǎng)，提供機(jī)會（師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展示等），要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提倡奉獻(xiàn)和合作精神，真正做到學(xué)高為師，身正為范。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)校的各項規(guī)章制度，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)意識，以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。

　　三、重視畢業(yè)班工作，確保中考成績年年有升。

　　在上上下下的共同努力下，我校今年中考取得了令人矚目的佳績。20xx屆學(xué)生的中考又?jǐn)[在面前，為確保中考成績穩(wěn)中有升，我們將落實以下幾項主要措施。

　　1、統(tǒng)一思想認(rèn)識，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢，力爭全年級教師攜手進(jìn)取。

　　2、認(rèn)真組織各類檢測考試，以考促教。繼續(xù)實行月考制度，要求學(xué)生認(rèn)真答題，教師認(rèn)真評卷，以便及時調(diào)整教學(xué)策略。

　　3、不斷完善制期中期末的獎懲辦法，全力調(diào)動教師的積極性，同時倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神，在教育教學(xué)過程中，做到橫向到邊，縱向到底把工作做實做細(xì)教育機(jī)會平等是現(xiàn)代教育的基本理念，老師們必須面向全體學(xué)生——愛生如子。

　　四、加強(qiáng)語言文字規(guī)范的工作力度

　　學(xué)校是語言文字規(guī)范化工作的主陣地。近幾年來，我校一直把語言文字工作作為實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。在山南地區(qū)教體委和縣教育局的具體指導(dǎo)下，學(xué)校不斷強(qiáng)化管理，完善組織制度建設(shè)，大力提高學(xué)校的語言文字規(guī)范化水平。

　　統(tǒng)一思想認(rèn)識，是做好任何工作的前提。通過對《教育法》、《國家通用語言文字法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，我們深深感受到：

　　語言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項基礎(chǔ)性工作，說普通話，用規(guī)范字，做文明人不僅是語言文字規(guī)范化工作方面的要求，更是開展學(xué)校德育及學(xué)生行為規(guī)范教育的內(nèi)在需要。為此，學(xué)校在語言文字規(guī)范化方面先后做了大量的工作，成立了由校長室、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等部門領(lǐng)導(dǎo)組成的學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的.總體規(guī)劃；分管教學(xué)的副校長包文剛為專管員，具體負(fù)責(zé)各項工作的落實。學(xué)校不僅具有語言文字的專門工作計劃和總結(jié)，而且各學(xué)科每學(xué)期的工作計劃也都含有其內(nèi)容，尤其是語文教研組和藏文教研組的活動記錄，更能體現(xiàn)出各年級對語言文字規(guī)范化工作方面的重視程度。藏漢教研組都制定了符合學(xué)生實際的語言文字訓(xùn)練目標(biāo)，注意充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強(qiáng)對學(xué)生聽、說、讀、寫能力的教學(xué)和培養(yǎng)，并要求其他學(xué)科教師在教學(xué)中，也要因地制宜地對學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化教育。

　　加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心，也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序運行，才能保證教學(xué)活動按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　（1）按照國家規(guī)定的計劃，開足各類課程，尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期開始學(xué)校將把副科跟主課同等重視。在考試的內(nèi)容和形式上也會有根本的改變所以，要求教師精心備課，盡職盡責(zé)上課。

　　（2）起始年級要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　�。�3）嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。

　�。�4）定期征求教學(xué)意見，按月檢查學(xué)生作業(yè)，定時調(diào)查教學(xué)情況，做好教師教學(xué)評估工作，并及時與教師交換意見，促使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長進(jìn)。

　�。�5）教研組組長要配合教務(wù)處定期檢查教師教案，并做出評估，指導(dǎo)新教師備好課、上好課，促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平，幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師優(yōu)秀教案的評比活動。

　�。�6）堅持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí)，檢查性聽課是一種鞭策，取長補(bǔ)短，共同提高。每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。

　�。�7）倡導(dǎo)教師實施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。

　�。�8）領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的、有計劃，既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況，又要突出重點，有針對性。聽課要有記錄、分析和評價，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。

　　切實加強(qiáng)教研組的建設(shè)。教研組長要強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。教研組長要立足教學(xué)科研，切實做好課題研究，主抓教學(xué)常規(guī)的落實。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說課等工作。教研組以聽課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。聽課活動建議主要提出不足之處，每人至少提一條建議性意見。聽課評課中，沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職，以利于教研活動的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主，做到備課、練習(xí)、測評全組統(tǒng)一、本學(xué)期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。教務(wù)處認(rèn)真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。

教務(wù)處工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

　　樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。力爭xx年中考取得好成績,公費上線有新突破,狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項考核制度,創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;加大教科研力度,制定切實有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學(xué)模式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作要點和措施

　　1、不折不扣的落實學(xué)校布置的`各項工作，做到快速有效。

　　2、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計劃，并配合各教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間和各處之間的關(guān)系。

　　3、負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。

　　4、對學(xué)生實行獎勵，各級前十名，各科前三名，目的是充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　5、組織好期中考試及月考工作，做好每次考試的成績統(tǒng)計核算工作。

　　6、做好每月教師量化考核工作。

　　7、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作。

　　8、完成好教材征訂工作，并對存書進(jìn)行統(tǒng)計，以便以后利用。

　　9、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。

　　10、做好學(xué)習(xí)洋思、杜郎口教學(xué)模式的示范推廣工作。

　　三、主要工作安排

　　周次日期內(nèi)容負(fù)責(zé) 學(xué)前周

　　8、24—8、31

　　發(fā)放教科書及備品，教師備課，寫計劃；檢查學(xué)前周備課情況，各部門例會，建立班級及個人主頁。

　　教務(wù)

　　科研

　　9、1--9、4

　　假期作業(yè)檢查,教學(xué)常規(guī)檢查，領(lǐng)導(dǎo)聽課。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立班級及個人主頁。

　　教務(wù)

　　科研

　　9、7—9、11

　　常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，中、小學(xué)教學(xué)銜接研討、校本教研。

　　教務(wù)

　　科研

　　9、14—9、18

　　常規(guī)教學(xué)，八年級學(xué)情研討、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

　　教務(wù)

　　科研

　　9、21—9、30

　　常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級學(xué)情研討、尖子生競賽，九月份教師常規(guī)檢查，布置十一作業(yè)。

　　教務(wù)

　　科研

　　10、1—10、8

　　休息

　　教務(wù)

　　10、9--10、16

　　常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級學(xué)情研討，學(xué)生語文作文比賽，上課教師多媒體上課展示。

　　教務(wù)

　　科研

　　10、19—10、23

　　常規(guī)教學(xué)，學(xué)生英語口語比賽

　　教務(wù)

　　科研

　　10、26—10、30

　　常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本教研，十月份教師常規(guī)檢查

　　教務(wù)

　　科研

　　11、2—11、6

　　常規(guī)教學(xué)，期中考試

　　教務(wù)

　　11、9—11、13

　　常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　教務(wù)

　　11、16—11、20

　　常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　教務(wù)

　　11、23—11、27

　　常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，八年級學(xué)情研討

　　教務(wù)

　　科研

　　11、30—12、40

　　常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級學(xué)情研討，十一月份常規(guī)檢查

　　教務(wù)

　　科研

　　12、7—12、11

　　常規(guī)教學(xué)、十一月份月考，學(xué)生課外閱讀比賽

　　教務(wù)

　　科研

　　12、14—12、18

　　常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級學(xué)情研討

　　教務(wù)

　　科研

　　12、21—12、25

　　常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，各科研課題材料建檔。

　　教務(wù)

　　科研

　　12、28—12、31

　　常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，十二月份教師常規(guī)檢查，科研課題材料總結(jié)。

　　教務(wù)

　　科研

　　1、4—1、8

　　期末復(fù)習(xí)

　　教務(wù)

　　科研

　　1、11—1、15

　　期末考試，寒假工作布置，各種總結(jié)上交，教師學(xué)生結(jié)業(yè)式，布置寒假作業(yè)。

　　注：本學(xué)期教研時間及地點：語文周一第七節(jié)在劉校長室；數(shù)學(xué)周二第七節(jié)在教務(wù)處；英語周二第七節(jié)在李校長室；理化周四第七節(jié)在物理實驗室；政史地周五第七節(jié)在張校長室。

教務(wù)處工作計劃4

　　【指導(dǎo)思想】

　　本學(xué)期教務(wù)處工作將緊緊圍繞我校中心工作，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本質(zhì)，以教學(xué)質(zhì)量為生命”的教育思想，從學(xué)校實際出發(fā)，求真、務(wù)實，積極探索教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)生素質(zhì)提升的教學(xué)管理方式，提高教學(xué)的有效性，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展積蓄力量。

　　【主要措施】

　　一、規(guī)范常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　加強(qiáng)教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

　�。ㄒ唬﹪�(yán)格課程管理，有序開展教學(xué)工作。

　　切實增強(qiáng)每個教職員工的責(zé)任和法規(guī)意識。一是嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)，認(rèn)真落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，開齊上足、上好各類課程，堅決杜絕隨意刪減科目、增加課時等現(xiàn)象，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教師請假制度，嚴(yán)禁私自代課、調(diào)課行為。二是嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生在校不超過6小時的規(guī)定；保證各年級學(xué)生家庭作業(yè)在規(guī)定的時間范圍內(nèi)：一二年級不布置書面家庭作業(yè)，但可以布置讀、說、看、思考性的作業(yè)練習(xí)，三、四年級各科課外作業(yè)總量不超過四十分鐘，五、六年級不超過一小時；保證學(xué)生睡眠10小時，確保學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　保證學(xué)校良好教學(xué)秩序，主要手段為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以教務(wù)處為主體，切實抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)，規(guī)范教育教學(xué)行為，有效開展各項工作。

　　1、強(qiáng)化教學(xué)“五認(rèn)真”管理，構(gòu)建高效課堂。

　　對照《xx市中小學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”實施意見》，以月工作考核為抓手，強(qiáng)化教師教學(xué)五認(rèn)真管理，做到備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“勤”、考核要“嚴(yán)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”，五認(rèn)真考核做到每月有考核、考核有反饋、反饋有整改。

　�。�1）強(qiáng)化備課管理。

　　備課要做到既獨立思考、又集思廣益。備課前先鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、掌握學(xué)科教學(xué)總體要求的，熟悉本學(xué)科考試說明和學(xué)生水平測試標(biāo)準(zhǔn)，明確要求，掌握要領(lǐng)。必須研究教材，忠實于課本，充分發(fā)揮教材在學(xué)科教學(xué)中的主導(dǎo)作用。在此基礎(chǔ)上還要了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、態(tài)度習(xí)慣、興趣愛好、性格特征等因素，預(yù)測學(xué)生在學(xué)習(xí)時可能遇到的困難，制定達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效方法和途徑。編寫的教案內(nèi)容應(yīng)該是教師內(nèi)化教材、研究學(xué)情和確定教學(xué)步驟、方法的直接反映，包括單元教材分析、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)三維目標(biāo)（知識、能力、情感目標(biāo)）、教學(xué)重點和難點分析、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)手段、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計等。教學(xué)過程中必須包括以下內(nèi)容：①教學(xué)環(huán)節(jié)的確定；②知識形成過程的情景或問題設(shè)計；③重要內(nèi)容的設(shè)計意圖、要點提煉，難點或錯誤的預(yù)計和處理方法。切實解決好“教什么”和“怎么教”的問題。本學(xué)期根據(jù)市教研室要求，語文科目教學(xué)目標(biāo)中，一定要有關(guān)注課文寫法的內(nèi)容，教學(xué)過程中必須由關(guān)注“作者寫了什么”向關(guān)注“作者怎么寫”轉(zhuǎn)變，此項內(nèi)容為語文備課檢查的重點內(nèi)容。課堂教學(xué)結(jié)束后，要在備課后及時記錄教學(xué)反思或撰寫教后記，主要體現(xiàn)亮點和不足。五年以內(nèi)青年教師每學(xué)期必須寫十二篇教后感，十年以內(nèi)教師為八篇，十年以上教師為四篇。新上崗教師鼓勵每課時都撰寫教學(xué)反思。xx市級及以上骨干教師在完成了一次新教材的備課后，如果是循環(huán)教學(xué)，在以后的教學(xué)中可以使用舊的教案，無需重新備課，但是必須要進(jìn)行二次修改，并留下修改的內(nèi)容備查。

　�。�2）強(qiáng)化上課管理。對如何上好常態(tài)課、復(fù)習(xí)課、試卷評析課等要定期研討，嚴(yán)禁一張練習(xí)題替代一堂復(fù)習(xí)課的現(xiàn)象。堅持學(xué)生評教制度，向?qū)W生征求改進(jìn)教學(xué)的意見。要綜合聽課、學(xué)生問卷或座談情況，期末對每位教師上課情況作出優(yōu)、良、中、差四個檔次的評價。平時每一節(jié)課，候課鈴響，教師要離開辦公室，進(jìn)教室候課，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備；上課鈴響，教師要以飽滿的情緒進(jìn)入課堂，集中精力組織好教學(xué)。教師講課要用普通話。上課期間關(guān)閉通訊工具，不無故離開教室、早退。下課鈴響，結(jié)束教學(xué)，不拖堂。教務(wù)處每月堅持推門聽課與行政定點抽查課相結(jié)合，對照上課的規(guī)范要求，重點關(guān)注教師的精神面貌、課前準(zhǔn)備、課堂組織、學(xué)生的參與度，堅決杜絕無備課上課現(xiàn)象。做到反饋及時、準(zhǔn)確。

　　（3）強(qiáng)化作業(yè)管理。根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)、不同層次布置有梯度、有實效的作業(yè)。作業(yè)布置要有明確目的，堅決禁止作業(yè)布置的隨意性，禁止不管學(xué)生負(fù)擔(dān)向?qū)W生增加作業(yè)量的現(xiàn)象，嚴(yán)禁布置“懲罰性”作業(yè)，確保每天課外作業(yè)學(xué)科平衡、總量符合規(guī)定。凡布置的作業(yè)，教師應(yīng)先做一遍，并根據(jù)難易程度和容易出現(xiàn)的問題對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。課外作業(yè)要求全收全改，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾。一題一批，錯誤處用紅筆圈出或指出錯誤原因，標(biāo)明批改日期，各科要有統(tǒng)一等第符號（如語文、數(shù)學(xué)采用優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等，需學(xué)生訂正的要寫“訂正兩字”）。要督促學(xué)生訂正錯誤并對訂正情況進(jìn)行檢查，帶有普遍性的錯誤要集體講評、訂正。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生實行面批。批改要及時，有激勵性或指導(dǎo)性評語，書寫認(rèn)真規(guī)范。語文大作文要采取精批的方式，要求通覽全文，劃出錯別字和病句，加眉批和總批；小作文可略批，要求通覽全文，劃出錯別字和病句，作適當(dāng)提示。數(shù)學(xué)批改要仔細(xì)審閱演算和解答全過程，不能單看結(jié)果，教務(wù)處會重點檢查教師批改講評的時效性和學(xué)生訂正、教師的二次批改。英語批改中的等第及激勵性評語書寫要規(guī)范，寫在四線三格中，便于學(xué)生模仿。

　　（4）強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差管理。積極開展志愿導(dǎo)學(xué)工程，一是制定學(xué)困生的幫教制度，建立學(xué)困生輔導(dǎo)跟蹤檔案，使學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作落實到實處。二是對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行語文的閱讀理解，數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，和英語的寫作訓(xùn)練，提高質(zhì)量調(diào)研中20分附加題的等分率。

　�。�5）強(qiáng)化考核管理。建立教師、學(xué)生素質(zhì)“自評、互評、教師評、家長評”四級評價和各年級的質(zhì)量監(jiān)控和抽測管理評價體系。加強(qiáng)三個層面(任課教師、年級組、學(xué)科組)的三級教學(xué)質(zhì)量分析，建立各班教學(xué)質(zhì)量變化數(shù)據(jù)庫進(jìn)行跟蹤分析，對薄弱的班級和學(xué)科進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，幫助其尋找解決問題的途徑，采取有效措施及時補(bǔ)救。各年級的質(zhì)量檢測工作，要做到全年級一盤棋，做好全面溝通與合作，復(fù)習(xí)資料由教研組長把關(guān)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真審核，減少不必要的簡單重復(fù)，印制時，由教研組長向教務(wù)處提出申請，教務(wù)處審批后方可到總務(wù)處領(lǐng)紙。要通盤考慮全年級組，及時通知下屬學(xué)校，做到教學(xué)資源共享。努力做到班與班之間，校與校之間的均衡發(fā)展。四五六年級平時的質(zhì)量檢測的難易度和題型要向市調(diào)研卷和畢業(yè)卷靠攏。

　　2、緊抓多項活動，提高教學(xué)實效。

　　學(xué)校將努力建設(shè)一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。骨干教師要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，帶好一個學(xué)科團(tuán)隊，幫助薄弱教師。同時，學(xué)校為不同層次的教師發(fā)展提供有力平臺，通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等多層次、多渠道的方式，培養(yǎng)青年骨干教師，逐步形成研究型教師隊伍。

　�。�1）提高每兩周一次的顧問指導(dǎo)課實效，要求同年級同學(xué)科教師全程參與聽課、評課活動，不斷擴(kuò)大顧問指導(dǎo)課的效益。

　�。�2）精心組織輔導(dǎo)區(qū)教師“每周三課”活動，以此為平臺不斷提高教師的教學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)鎮(zhèn)村師資力量均衡化。開學(xué)初，教務(wù)處統(tǒng)籌安排上課時間，確保一學(xué)期每門學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、綜合）每周都有一節(jié)公開課，安排到的下屬學(xué)校教師到中心校借班上課。每周三課的上課人必須虛心向教研組長或師傅請教，經(jīng)過教案討論及試教后方能對全年級組展示。每周三課由中心教研組長負(fù)責(zé)組織聽課和評課，實行簽到制度，聽課的出勤率、評課記錄等將納入辦公室完成任務(wù)考核，同年段學(xué)科教師必須人人參與聽課和評課，除口頭點評之外，還要進(jìn)行書面點評及網(wǎng)上點評，上課教師認(rèn)真做好記錄，整理后形成教學(xué)反思和教案。

　�。�3）結(jié)合各級各類教學(xué)設(shè)計和賽課活動，提高語、數(shù)、英、綜合等學(xué)科青年教師教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)能力。每位教師都要積極爭取上各級公開課，如新教師培訓(xùn)考核課、各類骨干班、全員培訓(xùn)展示課、名師工作室交流課等，學(xué)校對取得市級公開課展示機(jī)會的教師，將會組成研究團(tuán)隊，共同分析教材、試教反饋，使教師在公開課教學(xué)中不斷錘煉自己。

　　（4）提高集體備課質(zhì)量。集體備課做到“五定五有”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定要求、定中心發(fā)言人；有計劃、有落實、有記錄、有上課、有反饋。集體備課要提前一周準(zhǔn)備備課內(nèi)容，集體備課后，對原教案要進(jìn)行修改、調(diào)整，進(jìn)行二次或多次備課。集體備課由教研組長分析教材、闡述教學(xué)設(shè)計理念及教學(xué)思路，全體教師討論分析學(xué)情、參與教法設(shè)計、目標(biāo)制定及重點難點的確定和作業(yè)設(shè)計，抽簽決定制作課件和上展示匯報課的教師人員，充分利用多媒體技術(shù)，全程拍攝，教師們充分利用視頻展示課，開展“實錄反思，研究自我”的活動，真正實現(xiàn)一課一突破，一人上課眾人受益。

　　3、完善常態(tài)課檢查反饋，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，更新“教學(xué)觀察”的方式方法。一種為學(xué)校組織隨堂聽課，每月開展推門聽課活動，以不打招呼、有目的的形式開展，以此為抓手來規(guī)范常態(tài)課管理。主要關(guān)注新上崗教師、關(guān)注薄弱學(xué)科、關(guān)注薄弱班級的常態(tài)課教學(xué)，先深入課堂聽課。聽課后隨即檢查該教師的備課和作業(yè)，通過檢查備課，主要考查備課中教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容等在課堂教學(xué)中的達(dá)成度。通過檢查作業(yè)，主要了解學(xué)生對知識的掌握是否準(zhǔn)確、牢固；教師的批改是否規(guī)范、及時等情況。一種為蹲點檢查。根據(jù)任教學(xué)科教師的名單，有計劃安排聽課對象，學(xué)校分管行政和教研組長，對聽課對象或班級進(jìn)行全方位全天候整體檢查，包括：早讀、課間、課堂、隨堂檢測、作業(yè)、備課、午休、輔導(dǎo)，看師生的精神面貌，查學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和聽課效率，查教師的業(yè)務(wù)能力和授課效果等。旨在對教師教學(xué)工作的全過程實施調(diào)研與監(jiān)控。以此進(jìn)一步提升常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量。

　　（三）強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　以班級為主陣地，以各位任課老師為主要力量，堅持不懈抓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實踐能力，特別要抓好學(xué)生課堂上認(rèn)真聽講、積極思考的好習(xí)慣，獨立作業(yè)，回家預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。語文和英語學(xué)科教學(xué)中要注重聽、說、讀、寫等基本能力的培養(yǎng)，早晨學(xué)生到校后，要指導(dǎo)學(xué)生有感情地讀背課文、古詩詞、名句、優(yōu)美的'句段等，安排好領(lǐng)讀的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀的習(xí)慣，早讀情況將由各樓層值日教師進(jìn)行檢查。語文教師要認(rèn)真使用好與教材相配套的《習(xí)字冊》，注重對學(xué)生寫字過程的指導(dǎo)，要求全體學(xué)生樹立“提筆即練字”意識，確保學(xué)生通過長期的訓(xùn)練能寫出漂亮的規(guī)范字。

　　一年級作為起始年級，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要。一年級所有任課教師要在教學(xué)中要突出孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，重視書寫姿勢的糾正和朗讀技巧的培養(yǎng)，對學(xué)生課前準(zhǔn)備、課堂聽講、思考、發(fā)言、作業(yè)、書寫等方面明確要求，期中在組織拼音過關(guān)的同時進(jìn)行寫字姿勢的正確性與書寫情況的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)孩子們在書寫中的問題，及時與有關(guān)教師談話，督促改進(jìn)。十一月份舉行作業(yè)本展示活動。

　　畢業(yè)班要著眼于“早、細(xì)、實”，認(rèn)真總結(jié)以前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗，對成敗得失進(jìn)行認(rèn)真梳理，制訂針對班級的工作計劃和措施。平時加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作，通過召開家長會、家訪等協(xié)調(diào)教師、學(xué)生和家長的關(guān)系，形成教育合力�？茖W(xué)規(guī)劃、精心安排教學(xué)進(jìn)程，夯實基礎(chǔ)，階段過關(guān)，減少盲目性，加強(qiáng)教學(xué)的針對性和有效性。

　　二、豐富學(xué)科活動，彰顯校本特色

　　1、語文學(xué)科。學(xué)期初，各班要組建班級圖書箱，各年級根據(jù)推薦的必讀書目和選讀書目有計劃的組織學(xué)生閱讀經(jīng)典書目，語文教師要將課外閱讀的指導(dǎo)納入到自己的日常教育工作中，努力提高學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)和寫作閱讀能力，并將必讀書目的相關(guān)內(nèi)容列入單元檢測和期中、期末調(diào)研中進(jìn)行考核。語文組在第十三周進(jìn)行“經(jīng)典誦讀”知識競賽。

　　2、數(shù)學(xué)學(xué)科。以打造充滿活力的數(shù)學(xué)課堂為契機(jī)，低中高數(shù)學(xué)組輔導(dǎo)教師要以現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想培育學(xué)生的數(shù)學(xué)意識；狠抓兩個基本，即：口算基本訓(xùn)練和應(yīng)用題基本訓(xùn)練。提倡課始有三分鐘的口算訓(xùn)練；平時借助《小數(shù)報》等材料開展數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力，帶活學(xué)生數(shù)學(xué)思考。本學(xué)期將在第十五周開展低年級“口算能力比賽”、中高年級“解題能力”比賽。

　　3、英語學(xué)科。通過英語閱讀，英語故事大賽等活動，營造班級內(nèi)英語氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自學(xué)能力。以新教材的學(xué)習(xí)為契機(jī)，可在年級組內(nèi)推廣“英語課外閱讀”，鼓勵學(xué)生多讀多記。提倡課前三分鐘的默寫。學(xué)校十六周將舉行三年級英文字母過關(guān)、四年級詞匯競賽、五年級語法競賽、六年級寫作競賽。

　　4、綜合學(xué)科。本學(xué)期各綜合學(xué)科教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，根據(jù)課程安排表，不折不扣上好每一堂課，不無故占用、挪用。要在規(guī)范教學(xué)，有效訓(xùn)練上下功夫，五年級體育要加強(qiáng)xx市小學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)研項目的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，學(xué)期末學(xué)校將組織模擬測試。積極實施“體育藝術(shù)2+1”項目，認(rèn)真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力提高中心校及完小“兩操”及活動課質(zhì)量。落實陽光體育運動，組織、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。各班班主任要保證各社團(tuán)活動的時間和人員齊整，爭取在“體育技能競賽”“科技比賽”“元旦文藝演出”等校級活動取得好成績。在此基礎(chǔ)上積極參加教育行政部門組織的各項比賽，如：xx市中小學(xué)生田徑運動會、才藝展示、元旦畫展、文藝匯演等，做到以賽促教，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

　　三、加強(qiáng)團(tuán)隊合作，促進(jìn)共同發(fā)展。

　　1、教師與教師間要密切合作。骨干教師要重視對年青教師教育教學(xué)和班級管理等方面的傳、幫、帶，年青教師要主動向骨干教師學(xué)習(xí)，加快自身的成長。骨干教師也要學(xué)習(xí)青年教師的長處，取長補(bǔ)短，共同提高，達(dá)到“雙贏”。主要措施為通過“青藍(lán)工程”強(qiáng)化指導(dǎo)�！扒嗨{(lán)工程”將繼續(xù)做好二個層面的結(jié)對活動：首先是借助顧問團(tuán)隊的力量，按計劃重點培養(yǎng)青年教師，以顧問指導(dǎo)課為平臺，教研組成員全員參與聽課、評課，實現(xiàn)效益的最大化；其次是加強(qiáng)校內(nèi)師徒結(jié)對活動的實效性，開學(xué)初下發(fā)師徒結(jié)對專用聽課本，要求師傅和徒弟每周至少相互聽課一次，聽課后及時交流想法，師徒互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在月工作考核時，師傅與徒弟將聽課本上交備查。要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化，做到真正的“學(xué)習(xí)共同體”，共同提高，共同發(fā)展。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計劃，九月份下旬舉行新教師亮相課，十二月舉行新教師匯報課和支教教師展示交流活動。

　　2、加強(qiáng)完小和中心校的交流。

　　為縮小兩者之間的差距，提高下屬學(xué)校教師的教學(xué)水平，一方面，下屬學(xué)校的教師要積極到中心校參加專家指導(dǎo)課，另一方面，教務(wù)處將組織集團(tuán)內(nèi)跨校任教人員，開展骨干教師送課進(jìn)村和借班展示活動，和完小全體教師進(jìn)行直面交流研討，促進(jìn)鎮(zhèn)村師資力量均衡發(fā)展。

　　3、積極參與“五校聯(lián)盟”，拓寬視野

　　本學(xué)期將依托“五校聯(lián)盟”開展學(xué)校之間的活動，以學(xué)校開放日為主題開展教學(xué)研討、教學(xué)技能比武、專家講座等活動�？颇繉⒑w語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合等學(xué)科。

　　總之，本學(xué)期，我們要堅持"求真務(wù)實，真抓實干，注重實效"的原則，以良好的風(fēng)貌、優(yōu)異的成績，努力開創(chuàng)學(xué)校素質(zhì)教育工作的新局面。

　　【主要工作行事歷】

　　九月份：

　　1、制定各學(xué)科計劃；2、迎接市局、教研室開學(xué)工作及教育優(yōu)質(zhì)均衡檢查；3、每周三課、顧問指導(dǎo)課、集體備課安排；4、學(xué)籍上報；5、第一次集體備課活動（教研組疏通教材）；6、召開青年教師師徒結(jié)對會議；7、新教師亮相課；8、月工作考核及推門聽課活動。9、書法考級報名工作。10、準(zhǔn)備四數(shù)省級質(zhì)量監(jiān)測

　　十月份：

　　1、參加xx市中小學(xué)生田徑運動會；2、學(xué)科知識質(zhì)量調(diào)研；3、第二次集體備課活動；4、骨干教師送課進(jìn)村及月工作考核；5、推門聽課。

　　十一月份：

　　1、期中知識質(zhì)量調(diào)研；2、一年級拼音過關(guān)；3、第三次集體備課安排；4、書法考級；5、月工作考核及推門聽課活動；6、經(jīng)典誦讀知識競賽。

　　十二月份：

　　1、教師匯報課活動；2、學(xué)科知識質(zhì)量調(diào)研；3、數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動；4、第四次集體備課活動；5、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競賽活動；6、月工作考核及校推門聽課。6、支教教師展示交流。

　　元月份：

　　1、年級組單項考查、學(xué)校單項抽測；2、術(shù)科考查；3、2+1項目過關(guān)測試；4、期末復(fù)習(xí)、期末考試；5、各項考核匯總造獎；6、各種資料收集、匯總、整理。

教務(wù)處工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期以縣教學(xué)工作要求和學(xué)校工作計劃為指向，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，抓住課程改革這一契機(jī)，提高師生整體素質(zhì)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加大教師培訓(xùn)力度，在師德師風(fēng)、教學(xué)理念、教學(xué)能力、專業(yè)化水平等多方面培養(yǎng)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。

　　2、聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建有效課堂模式，對新課程模式進(jìn)行實驗性探討，形成我校特色的課堂教學(xué)模式。

　　3、全面提高教學(xué)質(zhì)量，落實分層教學(xué)，加大補(bǔ)差力度，努力提高整體教學(xué)成績，確保各班級全科合格率的人提升。

　　4、開展多種教研活動，搭建教師交流平臺。

　　5、舉辦多種學(xué)生教學(xué)比賽活動，提高教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

　　在課改新形式下，重視培訓(xùn)，努力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹立為人的可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。

　�。�1）組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。

　　理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本年度，我們要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際

　�。�2）繼續(xù)聘請名師到校指導(dǎo)教學(xué)，并積極組織教師參與進(jìn)來，倡導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中形成風(fēng)格，結(jié)合自己的教學(xué)特點及個人教學(xué)優(yōu)勢，學(xué)名師，而不限于名師的框架，鼓勵教師在教學(xué)中獨樹一幟，真正實現(xiàn)教學(xué)有風(fēng)格，教育有特色。

　　（3）將繼續(xù)把教師的專業(yè)知識，技能過關(guān)；教育教學(xué)能力過關(guān)；現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用過關(guān)作為教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間、教學(xué)研討會時間開展校本培訓(xùn)，努力提高素養(yǎng)，培養(yǎng)各學(xué)科帶頭人，骨干，先進(jìn)，提升學(xué)校文化品位。

　�。ǘ┳コＲ�(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范教學(xué)行為。

　　嚴(yán)格按照課表規(guī)定的科目、課時量進(jìn)行教學(xué)活動。每位教師要做到專課專用，有效教學(xué)，保質(zhì)保量上好每一節(jié)課。堅決杜絕隨意調(diào)課或占用其他學(xué)科的現(xiàn)象。

　　（2）提高教研效率

　　本學(xué)期每個教研組要利用每周的教研時間加強(qiáng)教師教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念；認(rèn)真研究教材，即確定教材的重點、難點；研究教法，即研究指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率的策略，以形成濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍，使教研活動成為教師教學(xué)工作的加油站。教研組長要根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃合理安排、組織調(diào)控好日常教學(xué)工作及時反饋執(zhí)行過程中的情況和問題，切實做到有效教研。

　�。�3）提高教師備課效果

　　備課是上好課的前提，為了落實上好每一節(jié)課的要求，教師一定要深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)情，認(rèn)真落實新課程改革的各項要求，樹立以人為本，教為學(xué)服務(wù)，以學(xué)定教的主體教育思想，同時促進(jìn)教師專業(yè)自主發(fā)展。本學(xué)期備課要做到三備：個人備，集體備，有個性的備課。

　�。�4）繼續(xù)加強(qiáng)聽評課要求

　　教研組組織的聽課活動，聽課之后，教研組長必須組織聽課人員按照學(xué)校要求進(jìn)行評課，及時反饋授課情況，達(dá)到交流提高的效果。

　�。�4）加強(qiáng)作業(yè)要求

　　學(xué)生作業(yè)的設(shè)計，要適合學(xué)生不同層次的實際需求，因人而宜，因材施教，要結(jié)合教材的重點、難點、結(jié)合學(xué)生實際留開放性、延展性作業(yè)。堅決杜絕機(jī)械性、重復(fù)性懲罰性的作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于作業(yè)量的有關(guān)規(guī)定。教師留的作業(yè)一定要分層。對不同層次的學(xué)生應(yīng)該有不同的要求和不同的作業(yè)量或作業(yè)類型每位任課教師應(yīng)對所留的作業(yè)都詳細(xì)批閱。做到親自批、及時批、認(rèn)真批，同時，教師要加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)錯誤問題的及時復(fù)批。教務(wù)處將不定期抽查教師批改學(xué)生作業(yè)的情況，以加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)量和作業(yè)批改質(zhì)量的監(jiān)控。

　�。�6）落實分層教學(xué)，達(dá)到整體提高

　　上個學(xué)期，根據(jù)各個年級、班級、班級內(nèi)學(xué)生情況的'不同，學(xué)校要求開展分層教學(xué)，以求學(xué)生整體成績的提高，效果不錯。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)要求全體教師實施分層教學(xué)，要求老師在課堂上問題提問的設(shè)置、課堂練習(xí)的設(shè)置、課下作業(yè)的布置、后進(jìn)生的補(bǔ)差工作等方面都要有計劃、有目標(biāo)，力求達(dá)到整體提高，學(xué)校也會對有關(guān)工作進(jìn)行加強(qiáng)指導(dǎo)。

　　四、主要工作

　　（一）教育教學(xué)工作

　　1、重點抓“教、學(xué)、練分層教學(xué)”式的課堂教學(xué)模式。

　　2、優(yōu)化教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，從備課、上課、作業(yè)的布置和批改、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)入手，細(xì)化要求，本著有效性原則，優(yōu)化教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，提高整體效益。

　　3、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。引導(dǎo)教師繼續(xù)深入研究和改善減負(fù)增效背景下的教研組建設(shè)工作。開好示范課，充分發(fā)揮各類教學(xué)骨干的引領(lǐng)和輻射作用。

　　4、以構(gòu)建高效課堂為抓手，大力開展“課型”研究，，從上課、聽課、評課最基礎(chǔ)的研討開始，提高教學(xué)研究的實效性。

　　5、繼續(xù)推進(jìn)師徒結(jié)對活動，充分挖掘內(nèi)部資源，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用；加強(qiáng)師德結(jié)對活動的考核，真正做到以老帶新。

　　6、舉辦專題研討活動，積極開展復(fù)習(xí)研討課，校際交流課和對外展示課，打造“精品課”。促進(jìn)教師重視對教學(xué)過程的探究，“同中求異”“異中求同”，實現(xiàn)教學(xué)的“百花齊放，百家爭鳴”。

　　（二）完善各項制度加強(qiáng)常規(guī)考核

　　1、進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度，以“教學(xué)常規(guī)考核制度”引領(lǐng)，強(qiáng)化內(nèi)部管理。

　　2、加強(qiáng)常規(guī)考核，從備課、上課、聽課、評課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)入手，細(xì)化考核要求，強(qiáng)調(diào)自律為主。

　　3、提高質(zhì)量意識，把提高工作績效落實到平時的工作中，充分發(fā)揮教研組、備課組的合力，縮小學(xué)科間的差距。

　�。ㄈ┊厴I(yè)年級工作

　　1、開學(xué)初舉行全體九年級教師會議，交流教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，傳達(dá)有關(guān)中考改革的動態(tài)和設(shè)想，做到早計劃、早落實。

　　2。、組織九年級教師開復(fù)習(xí)研究課，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)實效，減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

　　3、根據(jù)學(xué)科組的中考會議，分析傳達(dá)“義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)水平測試”的相關(guān)信息，針對問題提出改進(jìn)性措施，把中考要求落實到平時的教學(xué)中。

　　4、就學(xué)生作文教學(xué)和中考網(wǎng)上閱卷進(jìn)行調(diào)研和模擬。積極協(xié)調(diào)九年級和英語教研組做好英語口語的模擬測試工作，精心組織中考英語人機(jī)對話。

　　新的學(xué)期，新的課程，新的理念，給我們帶來新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)，更向我們提出了新的要求。我們堅信，有全校教師務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會走進(jìn)新課程，開創(chuàng)新局面，結(jié)出新碩果，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

教務(wù)處工作計劃6

　　根據(jù)教育局教研室20xx年教研工作思路及學(xué)校工作計劃，結(jié)合我校實際情況特制定本校教學(xué)工作計劃：

　　根據(jù)教育局工作要求，以國家均衡教育發(fā)展綱要為指導(dǎo)，圍繞“有效教學(xué)”的核心，抓住課堂教學(xué)這個實施素質(zhì)教育的主陣地，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)、骨干帶頭、同伴互助作用，開展相關(guān)教學(xué)理論與實際問題的交流研討，促進(jìn)我校教師的交流、互動和專業(yè)化快速成長。

　　教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，整體提高教育質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。新學(xué)期教務(wù)處將強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量，要效益。

　　1、樹立正確的教育理念，積極開展新課程改革的專項課題研究。新學(xué)期中，引導(dǎo)教師加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)策略、教學(xué)管理、教育教學(xué)評價等的研究。

　　2．加強(qiáng)課程建設(shè)，整體推進(jìn)新課程實施水平。要按新課程計劃的要求，提高各學(xué)科的實施和教學(xué)研究水平。要加強(qiáng)校本課程和綜合實踐活動課程的探索、研究和實踐。要抓好因材施教和分層教學(xué)的研究，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)生的個特長。特別要關(guān)心學(xué)困生，加強(qiáng)個體輔導(dǎo)，盡力提高成績。要加強(qiáng)課程計劃執(zhí)行情況的督促和檢查，堅決杜絕不良現(xiàn)象發(fā)生。要加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，重視質(zhì)量的檢測和分析，科學(xué)管理新課程的實施。

　　教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期，教務(wù)處將抓好制度建設(shè)使教學(xué)過程有章可循，加大備課檢查力度；加強(qiáng)課堂管理，提高課堂教學(xué)效率，同時抓好教學(xué)信息的反饋，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　教學(xué)常規(guī)工作是每位教師必須高質(zhì)量完成的基礎(chǔ)工作，它是保證我校整體教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升的必備條件。教案的書寫要按要求進(jìn)一步規(guī)范，教學(xué)目標(biāo)，重難點，教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法，過程設(shè)計，板書設(shè)計，課堂練習(xí)，作業(yè)設(shè)計要做到有的放矢，要把教法與學(xué)法有機(jī)巧妙的結(jié)合起來，把講得時間有效的控制在15分鐘以內(nèi)，教學(xué)反思力爭新穎、短小精悍。進(jìn)一步嚴(yán)格教案的審批及三級備課制度，各組組員要進(jìn)一步提高認(rèn)識、養(yǎng)成良好的自覺備課，審批教案習(xí)慣。組長要大膽工作，嚴(yán)格把關(guān)，對于不按時簽閱教案者組長可拒簽。上課要求教師提前2分鐘進(jìn)入課堂，上課時的教案必須與教案書寫內(nèi)容相符，堅決杜絕授課內(nèi)容與教案設(shè)計內(nèi)容兩張皮，本學(xué)期一經(jīng)發(fā)現(xiàn)無教案上課現(xiàn)象，將嚴(yán)肅處理，并納入年終考核。作業(yè)批改要堅決按教育局“作業(yè)批閱改革“方案，采取形式多樣的評價方式，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，引導(dǎo)激勵學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè)，使學(xué)生優(yōu)質(zhì)的作業(yè)服務(wù)于教學(xué)成績的提高。本學(xué)期繼續(xù)推行推門聽課制度和匯報課制度，開展教學(xué)質(zhì)量日，開放周和優(yōu)質(zhì)課評比活動，為沙灣縣五月舉行的第六屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽做準(zhǔn)備，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的，本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)30歲以下為30節(jié)，30--45歲之間為20節(jié)，45歲以上為15節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)每天聽一節(jié)課。

　　本學(xué)期以教研組為單位，每月底對本組的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查并記錄在冊，作為年底考核的依據(jù)，出現(xiàn)的問題要上報教務(wù)處并由該組寫出檢查及整改意見，限期整改并對其二次檢查。

　　繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)教研工作，是提高我校整體教學(xué)成績的捷徑之一。教學(xué)教研工作需要我們?nèi)w教師，齊心協(xié)力，共同努力，充分認(rèn)識教研工作的重要。教研工作要和自己的課堂教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起，不斷探究完善。有充分的空間展示學(xué)生個，給學(xué)生營造相互學(xué)習(xí)的氣氛，搭建平等合作探究學(xué)習(xí)的平臺，讓學(xué)生學(xué)會相互傳授知識，解決實際問題的能力。要扎實加強(qiáng)教學(xué)研究，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生一小時的課外活動時間，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的能力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。要開展各種形式的課堂展示活動，各教研組每月至少搞一次教學(xué)研討課，并上交研討課教案及聽評課記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人員要深入教研組、備課組，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，教務(wù)處要按學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，定期、不定期檢查課堂教學(xué)情況及時給予評價和指導(dǎo)。積極配合和指導(dǎo)我校小學(xué)數(shù)學(xué)組申報自治區(qū)級分層教學(xué)與評價研究課題，要求課題實驗教師在平時的課堂教學(xué)中嘗試著從分層評價入手，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并嘗試分層教學(xué)，使不同層次的學(xué)生學(xué)有所獲，注重研究過程，把工作落到實處。

　　六年級升學(xué)，中考、九年級體考是學(xué)校能否取得社會認(rèn)可的重要環(huán)節(jié)。因此，教務(wù)處要加強(qiáng)對畢業(yè)班的'管理力度，同時做好學(xué)生思想工作，明確升學(xué)目標(biāo)。針對六年級、九年級畢業(yè)班，教師要鉆研考綱，搜集信息，營造迎考氛圍，力爭為畢業(yè)班創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。

　　認(rèn)真執(zhí)行《新疆中小學(xué)少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)工程實施方案》，立足校本培訓(xùn)，采取崗位培訓(xùn)與脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的方式，積極的開展民族教師的漢語強(qiáng)化培訓(xùn)工作，努力提高民族教師的漢語水平。教務(wù)處將對新到崗的“雙語”教師重點培養(yǎng)，每位新到崗的“雙語”教師待上完匯報課后，才能獨立任課；評選優(yōu)質(zhì)雙語課，并上一堂公開觀摩課，初步規(guī)范“雙語”教學(xué)的考核與評價體系。

　　“雙語”教師的備課（除母語教學(xué)外）基本上做到用漢語備課，能及時的用漢語記錄“教學(xué)后記”。凡擔(dān)任“雙語”班學(xué)科的教師每學(xué)期要能聽課20至30節(jié)，其中聽同年級漢族教師的課10至20節(jié)。

　　開設(shè)寫字必修課，并進(jìn)行寫字教育，嚴(yán)格要求，積極舉辦各種生動活潑的寫字比賽活

　　動，建設(shè)一支高素質(zhì)漢字寫字教師隊伍，每位教師每星期寫一張鋼筆字、一張毛筆字、以提高寫字技能，并進(jìn)行考核，考核情況記錄年終教研組考核中。

　　各實驗員要嚴(yán)格按照實驗課規(guī)則要求做好準(zhǔn)備工作對所缺實驗器材、用具，實驗員要提前預(yù)算，及時寫出申請購買報告，經(jīng)校長批準(zhǔn)后購買，確保實驗課正常進(jìn)行。相關(guān)科目教師要認(rèn)真制定演示分組實驗的計劃，及時填寫實驗通知單和報告單，按時間要求提前送交實驗員，確保實驗率達(dá)100%，實驗員要堅守工作崗位，不得擅自離崗。

　　根據(jù)學(xué)生的身心特點，開展人口與青春期教育，指導(dǎo)學(xué)生了解國家的人口和計劃生育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)人口科學(xué)知識，了解我國人口發(fā)展的狀況，理解人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)、社會、資源、環(huán)境的關(guān)系，確立科學(xué)的人口意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感；把青春健康教育和人口理論研究引向校園，營造良好的青春健康人口文化宣傳氛圍。各年級心理健康教師和思想品德教師要認(rèn)真上好此課，并上交“人口與計生知識進(jìn)課堂”教案。

　　13、各教師要結(jié)合本科目特點對學(xué)生及時進(jìn)行愛國，民族團(tuán)結(jié)，環(huán)保意識等的情感教育。

教務(wù)處工作計劃7

　　根據(jù)劉校長在辦公會上針對工作計劃的制定提出的“工作計劃目標(biāo)化，工作目標(biāo)亮點化，工作亮點常態(tài)化”的“三化”要求，在回顧、總結(jié)上學(xué)期教務(wù)處工作的基礎(chǔ)上，制定20xx年度教務(wù)處工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想和工作重點

　　20xx年度教務(wù)處工作，以《山東省普通中小學(xué)課程實施水平評估方案》、《山東省普通中小學(xué)教師工作評價指導(dǎo)意見》、《XX市中小學(xué)教學(xué)創(chuàng)新行動意見》、《XX區(qū)教育局20xx年工作計劃要點》和學(xué)�！俺缟羞\動、熱愛讀書、志存高遠(yuǎn)、知行合一”培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo)，突出“教學(xué)管理創(chuàng)新”和“課程建設(shè)創(chuàng)新”兩個“創(chuàng)新”，重點抓好以下工作。

　　1、學(xué)習(xí)《山東省普通中小學(xué)教師工作評價指導(dǎo)意見》，以此為指導(dǎo)完善教學(xué)質(zhì)量評價制度體系，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

　　2、鞏固“減負(fù)”成果，建立“控負(fù)”機(jī)制，把“減負(fù)”、“控負(fù)”措施落實到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

　　3、以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)為依據(jù)，全面提高三級課程開設(shè)、實施質(zhì)量。

　　4、加大課程建設(shè)力度，尤其是學(xué)校課程開發(fā)、實施的力度。

　　5、深化對課程資源的認(rèn)識，豐富課程資源內(nèi)涵，加強(qiáng)課程資源建設(shè)。

　　二、具體工作及其思路、目標(biāo)和措施

　　(一)努力提高課程開設(shè)、實施的質(zhì)量

　　基本認(rèn)識：

　　1、在上學(xué)期XX市教育局對我校的課程實施水平評估暨課程實施優(yōu)秀學(xué)校驗收中，課程實施質(zhì)量是以課堂教學(xué)水平來評定的，這是正確的。但是，課程開設(shè)、實施的質(zhì)量實際上還應(yīng)當(dāng)包含學(xué)生的成長和發(fā)展情況。

　　2、課程實施質(zhì)量就是達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)規(guī)定的教學(xué)基本要求的程度，包括廣度和深度；廣度即全面性，即是否全面實現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)；深度即深刻性，即是否扎實達(dá)到了課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)的要求。

　　目標(biāo)措施：

　　1、按照國家和山東省課程方案的規(guī)定和要求開齊三級課程�！伴_齊三級課程”，說易做難，因為這涉及到師資、課程資源、課時安排等等“硬條件”。但這是提高課程開設(shè)質(zhì)量所必須的，我們應(yīng)該為此而努力。具體落實：上半年學(xué)期做好準(zhǔn)備，下半年學(xué)期落實到位。

　　2、在掌握課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)的基礎(chǔ)上，鼓勵教師突破常規(guī)，實施教學(xué)創(chuàng)新，創(chuàng)造性地應(yīng)用和落實課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)。如以“落實課標(biāo)我能行”、“突破常規(guī)定勢，全面落實課標(biāo)”、“實施教學(xué)創(chuàng)新，落實課標(biāo)要求”等為題，每學(xué)期開展一次以應(yīng)用和落實課程標(biāo)準(zhǔn)為主題的創(chuàng)新教學(xué)競賽活動。

　　3、在綜合實踐活動課程、地方和學(xué)校課程的開設(shè)、實施中，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，試行“學(xué)生個人成長檔案袋”評價。

　　4、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評價改革。(見下文)

　　(二)探索教學(xué)質(zhì)量評價改革

　　指導(dǎo)思想：

　　以劉校長提出的“大質(zhì)量觀”為指導(dǎo)，提出以下基本認(rèn)識：

　　1、教學(xué)質(zhì)量應(yīng)是全體學(xué)生的學(xué)業(yè)、素質(zhì)發(fā)展的質(zhì)量；

　　2、教學(xué)成績要以基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率(優(yōu)秀率)為主要指標(biāo)；

　　3、教學(xué)評價要關(guān)注促進(jìn)每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高。

　　目標(biāo)措施：

　　1、進(jìn)一步完善過程性評價，探索試行“學(xué)生個人成長檔案”評價方法；過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，促進(jìn)教學(xué)工作的規(guī)范性和有效性，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、以促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化和每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高為目的，繼續(xù)設(shè)立和科學(xué)調(diào)整“教學(xué)質(zhì)量提高獎”。

　　3、開學(xué)初，教師制定好所擔(dān)任課程的開設(shè)、實施方案和學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案�！墩n程開設(shè)、實施方案》要包括：學(xué)期教學(xué)的“三率”目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)目標(biāo)、教材“雙基”內(nèi)容、提升教學(xué)質(zhì)量的重點措施、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度等五個方面的內(nèi)容�！秾W(xué)困生轉(zhuǎn)化方案》中的“學(xué)困生”可綜合上學(xué)期期末考試成績和分項考查成績確定；有表格模板。

　　這兩個方案，第一周學(xué)習(xí)、研究、制定，第二周星期二發(fā)“教導(dǎo)處收”郵箱。

　　(三)鞏固“減負(fù)”成果，深化“減負(fù)”工作

　　現(xiàn)狀分析：

　　我校是XX市“減負(fù)”工作試點單位，也推出了一系列務(wù)實的“減負(fù)”措施。一方面，多數(shù)教研組、學(xué)科和教師執(zhí)行了學(xué)校的“減負(fù)”規(guī)定，從總體上看，學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所下降；另一方面，在某些學(xué)科、班級，學(xué)校的“減負(fù)”規(guī)定沒有得到嚴(yán)肅的對待和嚴(yán)格的執(zhí)行，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所回升或沒有切實減下來。因此，“減負(fù)”工作還是任重道遠(yuǎn)。

　　基本認(rèn)識：

　　客觀地說，“減負(fù)”不僅僅是為了讓教師教得輕松一些、

　　學(xué)生學(xué)得快樂一些，更重要的是讓教師和學(xué)生把更多的時間和精力從死記硬背轉(zhuǎn)到動手實踐上來，從提高考試分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)到培養(yǎng)創(chuàng)新、實踐能力上來，從教、學(xué)課本轉(zhuǎn)到全面落實課程標(biāo)準(zhǔn)上來。因此，它不是一個獨立的“減負(fù)”問題，而是一個能否順利推進(jìn)課程改革的問題。

　　目標(biāo)措施：

　　1、對每周兩個“無作業(yè)日”，和“省規(guī)”關(guān)于家庭作業(yè)量規(guī)定的落實情況，通過家長會抽樣問卷進(jìn)行評價，賦予一定分值計入教師綜合考評。

　　2、堅持原一二年級語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科各科只給學(xué)生預(yù)訂一種練習(xí)冊的做法。

　　3、每學(xué)期進(jìn)行一次“創(chuàng)新性作業(yè)設(shè)計”評比，鼓勵和促進(jìn)設(shè)計、布置非書面的實踐性作業(yè)。

　　4、在鞏固“減負(fù)”成果的基礎(chǔ)上，建立“控負(fù)”機(jī)制，把“減負(fù)”、“控負(fù)”措施落實到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

　　(四)大力加強(qiáng)課程和課程體系建設(shè)

　　指導(dǎo)思想：

　　1、加大課程建設(shè)力度，尤其是學(xué)校課程的開發(fā)、實施力度。

　　2、開展國家課程、地方課程和學(xué)校課程的整合研究，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。

　　3、從陶行知“生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一”教育思想出發(fā)，進(jìn)行“兩化”探索，即活動課程化，課程生活化。

　　4、“活動課程化”的原則是教職員工全員參與學(xué)校課程體系的建設(shè)；學(xué)校生活全程對接課程體系建設(shè):學(xué)校的管理活動課程化，德育活動課程化、文體活動課程化等，使活動也像課程一樣促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。

　　目標(biāo)措施：

　　1、每周安排一節(jié)品德課，規(guī)范地開設(shè)、實施《總理精神伴我成長》德育校本課程，同時與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合，使總理精神真正成為學(xué)校之魂。

　　2、從課程的性質(zhì)、課程的價值、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容等方面入手，研究和探索偏重技術(shù)訓(xùn)練的乒乓球、國際象棋、國際跳棋校本課程，如何建設(shè)成名副其實的、真正意義上的“課程”，如何科學(xué)高效地融入到學(xué)校的課程體系之中；進(jìn)行校本課程特色化研究。

　　3、利用三月份山東省教研室在我校進(jìn)行《書法》課程便攜與實施培訓(xùn)活動的'機(jī)會，促進(jìn)我校書法課程，乃至地方課程、校本課程設(shè)與實施的水平。

　　4、各學(xué)科教師、教研組繼續(xù)全面落實課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)的課程建設(shè)工作；開展國家、地方、學(xué)校課程(如語文和傳統(tǒng)文化，科學(xué)和環(huán)境教育，品德與生活、品德與社會和安全教育、總理精神伴我成長等)的整合研究；開展國家課程、地方課程校本化的研究。通過這些研究優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，形成完善、科學(xué)的，具有一小特色的課程體系。

　　5、“課程生活化”有三項工作要做：一是繼續(xù)開展班級和學(xué)科活動課程。開學(xué)第一周確定課程、提交計劃，第二周開始活動；二是圍繞辦學(xué)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)，建立特色社團(tuán)和俱樂部，組織開展教育教學(xué)實踐活動。本項內(nèi)容可以與第一項結(jié)合進(jìn)行，學(xué)科教研組或級部提交組建方案，經(jīng)學(xué)校研究批準(zhǔn)后組建并開展活動；三是學(xué)科課程在實施中要與學(xué)生的實際生活相聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的實際生活設(shè)計并展開教學(xué)活動。每學(xué)期開展一次以“課程與生活”為主題的創(chuàng)新教學(xué)競賽活動。這三項工作都將以“課程”的標(biāo)準(zhǔn)來逐漸規(guī)范和科學(xué)實施。

　　6、本學(xué)年的春季運動會將在“活動課程化”理念指導(dǎo)下轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀I城一小校園體育文化周”系列活動。遵循全員參與、全體展示的原則，以低、中、高三個學(xué)段分組分別設(shè)置豐富多彩的體育項目，集體項目、組合展示與個人項目相結(jié)合，確保全校師生參與到“校園體育文化周”的活動中來。在體育教師的具體指導(dǎo)下，調(diào)動學(xué)生全程參與組織、裁判等；在活動中培育、發(fā)展一小“積極參與、公平競爭、合作共贏”的體育文化課程理念，并且以“體育文化周”、體育課和體育社團(tuán)活動等為載體貫徹到體育課程實施的全過程之中。

　　(五)充分重視課程資源建設(shè)

　　基本認(rèn)識：

　　課程資源是課程開設(shè)、實施的依托。教材是最基本的課程資源，但絕不是唯一的資源。學(xué)校內(nèi)的圖書室、閱覽室、實驗室、計算機(jī)教室、心理咨詢室、榮譽(yù)展室、科技活動室、功能教室、儀器器材室、乒乓球訓(xùn)練場、花壇、種植園以及各類教學(xué)設(shè)施等，校外的公共圖書館、展覽館、科技館、公共設(shè)施、社會機(jī)構(gòu)、工廠企業(yè)、郊區(qū)農(nóng)村、部隊駐軍、科研院所和大自然等，都是重要而豐富的課程資源，都可以像教材一樣，在課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)指導(dǎo)下，做為課程實施的依托來開展教學(xué)活動。有些課程可以沒有教材，但必須有其它教學(xué)資源，如綜合實踐活動課程，更要充分開發(fā)和利用校內(nèi)外資源，才能真正落實國家《綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要(3-6年級)》。

　　目標(biāo)措施：

　　1、把校內(nèi)課程資源充分地利用起來，建立閱覽室、實驗室、計算機(jī)教室、科技活動室、種植園等向教師、學(xué)生開放的制度和機(jī)制，提高現(xiàn)有校內(nèi)課程資源的利用率。

　　2、開辟和設(shè)立學(xué)生校外實踐基地，做為綜合實踐活動、科學(xué)等國家課程，環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化等地方課程，寫字書法、總理精神伴我成長等學(xué)校課程的教學(xué)資源。

　　3、試題是課程評價資源。上學(xué)期的試題庫命題工作，既是課程實施質(zhì)量評價改革的重要舉措，又促進(jìn)了各學(xué)科的“雙基”教學(xué)。為推進(jìn)教學(xué)評價工作、全面提高教學(xué)質(zhì)量，20xx-20xx-2繼續(xù)這項工作，請各學(xué)科教師在學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)和深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，早作準(zhǔn)備。

　　4、老師們自編的《綜合實踐活動課程實施優(yōu)秀案例選編》以案例的形式將自己實施綜合實踐活動課程的成果和經(jīng)驗固定下來，在幫助新任教師認(rèn)識綜合實踐活動課程、盡快進(jìn)入課程教學(xué)狀態(tài)上發(fā)揮了很大作用。為了更好地發(fā)揮作用，上學(xué)期進(jìn)行了修訂，如有新任的綜合實踐活動課程教師，要及時組織學(xué)習(xí)，促進(jìn)綜合實踐活動課程的實施。

　　(六)不放松教學(xué)和教務(wù)常規(guī)工作

　　目標(biāo)：

　　1、抓細(xì)抓實，保障穩(wěn)定、有序、高效運行的教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)工作秩序。

　　2、讓“電子資料包”備課模式在常規(guī)化的基礎(chǔ)上更加成熟，在促進(jìn)青年教師專業(yè)成長起步階段的原始積累、提高課程實施水平中發(fā)揮更大的作用。

　　依據(jù)：

　　《濱城一小課堂教學(xué)常規(guī)15項要求》、《備課基本要求和評價標(biāo)準(zhǔn)》、《作業(yè)和作業(yè)批改基本要求和評價標(biāo)準(zhǔn)》、《普通教室外上課制度》、《體育課堂常規(guī)基本要求》、《幾項教學(xué)常規(guī)管理的通知》、《關(guān)于規(guī)范請假手續(xù)的通知》等。

　　措施：

　　1、強(qiáng)化“電子資料包”備課程序中的備課資源交流研討環(huán)節(jié)，加強(qiáng)課前集體備課。

　　2、三十歲以下、任教不足十年的教師在全程參與本學(xué)科組“電子資料包”備課的前提下，手寫自用教案(詳案)和反思。

　　3、貫徹“六到”(想到、轉(zhuǎn)到、看到、說到、做到、反饋到)方針；執(zhí)行“四環(huán)節(jié)(請假審批按權(quán)限——每早到校理假條——級部代課再核對——跟蹤檢查無空堂)管理法”；堅持兩項(首問負(fù)責(zé)、隨到隨辦)原則；落實“三能”(能上門服務(wù)的上門服務(wù)，能馬上辦的馬上辦，能一天完成的不拖到兩天)服務(wù)。

　　(七)做好其它工作

　　內(nèi)容：

　　1、體(體育)衛(wèi)(衛(wèi)生)藝(藝術(shù)教學(xué))科(科技教育)工作，學(xué)籍管理工作，考試考務(wù)工作，黃河杰英青少年俱樂部工作，等。

　　2、計劃外臨時性的工作任務(wù)。

　　目標(biāo)：

　　1、按照學(xué)校、上級教育行政部門的通知、會議或文件要求，按時高效、保質(zhì)保量完成任務(wù)。

　　2、按照該項工作的常規(guī)做法和要求去做，如教學(xué)檢查，課間操等。

　　措施：

　　1、通過活動課程、特色社團(tuán)和俱樂部活動，實施藝體“2+1”項目，讓學(xué)生每人至少掌握兩種體育技能、一種藝術(shù)技能。

　　2、落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，實施近視防治與視覺健康促進(jìn)工程，監(jiān)控和降低學(xué)生近視率。

　　3、加強(qiáng)第二節(jié)課后眼保健操盯操的檢查和考核。

　　4、每天查看郵箱、qq群信息，按時參加會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，及時回應(yīng)上級教育行政部門的通知、要求，并立即安排、完成所布置的工作任務(wù)。

　　5、增強(qiáng)做好常規(guī)工作的責(zé)任心，提前考慮、周密安排，以提高工作效率，保證工作效果，實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。

教務(wù)處工作計劃8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以xx市教育局學(xué)期工作要點為指針，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，堅持“情境、生活、實踐”的教學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)高效課堂改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評價”的職能，以深化課改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、深化“質(zhì)量是生命”的意識，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)。

　　2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點的教學(xué)管理制度。重點提高學(xué)生整體水平。

　　3、逐步執(zhí)行課程計劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，按照國家要求，開滿課，上好每一科，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，切實提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實提高備課組集體教學(xué)研究工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。

　　三、工作要點與主要措施

　�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率

　　加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的'要求，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。

　　1、制訂好計劃

　　各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長和備課組長對此要定期進(jìn)行檢查，以保證計劃的順利實施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。

　　2、嚴(yán)格教學(xué)秩序

　　教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。老師應(yīng)做好課前五分鐘到崗。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處主任批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前憑通知將進(jìn)修時間報至教務(wù)處，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

　　3、做好教學(xué)五認(rèn)真

　　（1）備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎(chǔ)上，形成自己的個性教案，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。教務(wù)處會定期進(jìn)行教案檢查，公布檢查結(jié)果，檢查情況記入期末考核。

　　（2）上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。訓(xùn)練及時，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。

　�。�3）作業(yè)布置與批改要落實到位。題目設(shè)計要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實情況進(jìn)行檢查，并把作業(yè)檢查情況記入期末考核。積極開展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。

　�。�4）輔導(dǎo)要及時，針對性要強(qiáng)。特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。

教務(wù)處工作計劃9

　　(一)全面推進(jìn)省級示范性高職院校建設(shè)工作

　　1、細(xì)化20xx年省級示范院校各項建設(shè)任務(wù)，目標(biāo)明確，責(zé)任到人。

　　2、加強(qiáng)建設(shè)的日常檢查監(jiān)督，強(qiáng)化過程管理。

　　3、通過“示范院�！苯ㄔO(shè)網(wǎng)站、示范院校建設(shè)簡報、專家會議或教學(xué)管理工作會議等形式監(jiān)督各個建設(shè)項目完成情況。

　　4、認(rèn)真開展建設(shè)中期、年度檢查驗收。

　　5、加強(qiáng)各個建設(shè)項目的宣傳，示范與引領(lǐng)，帶動相關(guān)專業(yè)建設(shè)及校園文化與社會服務(wù)領(lǐng)域，擴(kuò)大示范效果。

　　(二)強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，繼續(xù)抓好“質(zhì)量工程”建設(shè)

　　1、組織好20xx年度院級質(zhì)量工程的宣傳、申報、評審與立項。

　　2、組織好20xx年度省級、國家級“質(zhì)量工程”項目的推薦申報工作。

　　3、加強(qiáng)對在建各項“質(zhì)量工程”項目的監(jiān)督與過程管理，做好“質(zhì)量工程”建設(shè)項目的年度評審與結(jié)項工作。通過“質(zhì)量工程”網(wǎng)站、教學(xué)簡報、教學(xué)工作會議等形式，加強(qiáng)監(jiān)控與過程管理，確保建設(shè)質(zhì)量。

　　4、總結(jié)20xx年度“質(zhì)量工程”建設(shè)經(jīng)驗，固化建設(shè)成果。充分發(fā)揮“質(zhì)量工程”項目的示范、輻射作用，著力培育教學(xué)特色優(yōu)勢項目群。

　　(三)認(rèn)真落實第三輪教學(xué)改革任務(wù)，全面推進(jìn)“項目化”課程建設(shè)

　　1、根據(jù)《xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三輪教學(xué)改革實施方案》，認(rèn)真落實好第三階段的改革任務(wù)，加強(qiáng)對自20xx年7月以來第三輪教學(xué)改革的總結(jié)。

　　2、大力推進(jìn)項目化課程建設(shè)。組織好新一輪的“項目化”課程申報答辯立項;對在建的項目化課程，加強(qiáng)跟蹤監(jiān)控、檢查與考核。

　　3、組織好項目化課程建設(shè)的專家講座、培訓(xùn)和研討，多方面激勵教師投身“項目化”課程改革。

　　4、抓好項目化課程教學(xué)內(nèi)容的改革、教學(xué)方法與手段的改革。

　　5、組織開展多種多樣的教學(xué)技能競賽，鼓勵教師提高教學(xué)水平。

　　(四)廣泛動員，認(rèn)真落實各項評建任務(wù)，迎接教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。

　　1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，組織好迎評促建工作動員大會。

　　2、細(xì)化各項評建任務(wù)，目標(biāo)明確，責(zé)任到人。

　　3、通過評建任務(wù)書、評建工作網(wǎng)站、評建工作專題會議、評建專項檢查等形式，強(qiáng)化評建過程管理。

　　4、以評促建，重在建設(shè)，加強(qiáng)評建工作的考評與考核管理。

　　(五)強(qiáng)化日常教學(xué)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高

　　1、加強(qiáng)三期教學(xué)檢查，每期檢查目標(biāo)明確，重點突出。

　　2、加強(qiáng)日常教學(xué)檢查和專項教學(xué)檢查,以及各個環(huán)節(jié)的教學(xué)檢查。

　　3、加強(qiáng)日常教學(xué)的監(jiān)督與調(diào)控。通過教師、學(xué)生座談會以及學(xué)生信息員的反饋意見，對相關(guān)部門提出整改要求，并督促落實。

　　4、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育與宣傳，加強(qiáng)考試的管理與服務(wù)，營造良好的考試環(huán)境，樹立良好的學(xué)風(fēng)。

　　5、加強(qiáng)教學(xué)檔案資料管理。

　　(六)認(rèn)真落實好“教風(fēng)建設(shè)年”與“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”活動，確保實效

　　1、根據(jù)《xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院“教風(fēng)建設(shè)年”活動實施方案》的要求，落實建設(shè)任務(wù)，開展“教風(fēng)建設(shè)年”最后階段的.各項活動，對各項服務(wù)措施的落實活動進(jìn)行檢查。

　　2、根據(jù)《xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”活動實施方案》的要求，落實建設(shè)任務(wù)，開展“教風(fēng)建設(shè)年”最后階段的各項活動，對各項服務(wù)措施的落實活動進(jìn)行檢查。

　　3、認(rèn)真總結(jié)“教風(fēng)建設(shè)年”與“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”活動的成功經(jīng)驗、固化成果。

　　(七)加強(qiáng)教學(xué)管理制度建設(shè)

　　整理、修訂、完善我院《教學(xué)管理文件匯編》，使教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價等環(huán)節(jié)真正做到有章可依，獎懲分明。

　　(八)教學(xué)相關(guān)工作

　　1、組織好省級全省計算機(jī)水平考試、全國大學(xué)英語四、六級考試、全國英語應(yīng)用能力考試、英語口語考試等各類考試。

　　2、加強(qiáng)中、高職業(yè)教育接，積極構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。落實好與天長、定遠(yuǎn)、來安職教中心的教學(xué)合作。

　　3、加強(qiáng)各縣工業(yè)開發(fā)區(qū)、周邊工業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，積極探索職業(yè)教育體制機(jī)制改革。

　　4、組織參加省職業(yè)技能大賽。

　　5、舉辦好xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第九屆“科技創(chuàng)新節(jié)”活動。

教務(wù)處工作計劃10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教師發(fā)展中心教研工作計劃和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，從“質(zhì)量、公平、多元、特色和關(guān)愛”五個維度出發(fā)，以區(qū)域教育聯(lián)盟為載體，走教育內(nèi)涵發(fā)展之路，向“教師教得幸福、學(xué)生學(xué)得歡樂、社會家長滿意”不斷邁進(jìn)。

　　二、工作思路

　　不斷打造有高度凝聚力、職責(zé)心和執(zhí)行力的教師團(tuán)隊，緊緊抓住提升教學(xué)質(zhì)量的根問題——“課”的研究，精準(zhǔn)校本調(diào)研，抓實質(zhì)量監(jiān)控，豐富學(xué)校活動，促進(jìn)師生的蓬勃生長，不斷推進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。

　　三、工作重點

　　1、細(xì)化教學(xué)常規(guī)，關(guān)注教學(xué)過程管理

　　2、抓實校本研修，加強(qiáng)教師團(tuán)隊建設(shè)

　　3、關(guān)注課的研究，提升課堂教學(xué)效益

　　4、加強(qiáng)精準(zhǔn)調(diào)研，實現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控

　　5、豐富課外活動，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

　　四、具體措施

　　1、細(xì)化教學(xué)常規(guī)，關(guān)注教學(xué)過程管理

　　嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，規(guī)范開設(shè)課程。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足國家規(guī)定的各類課程，課程表、作息表、活動安排表要上墻上網(wǎng)公開公示，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間。本學(xué)期起，各年級都開設(shè)一節(jié)書法課，一二年級開設(shè)科學(xué)課，各任課教師要認(rèn)真研究，規(guī)范執(zhí)行，不得擠占、挪用有關(guān)課程。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

　　落實好學(xué)籍管理規(guī)范。根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)籍管理規(guī)定》文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)電子學(xué)籍操作管理辦法》，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，異常要做好一年級新生的學(xué)籍入庫工作，確保一人一籍，準(zhǔn)確無誤。

　　落實教輔用書的規(guī)范管理。要認(rèn)真執(zhí)行上級教育行政部門的規(guī)定，規(guī)范教輔用書（一科一輔）的征訂和使用工作。

　　規(guī)范各專用教室的管理。完善各專用教室制度，職責(zé)教師要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，愛護(hù)設(shè)施設(shè)備，要充分利用現(xiàn)有設(shè)備開展教學(xué)，提高使用效率，及時做好使用記錄與整檔工作。

　　加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真工作。學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)要求、備課和作業(yè)布置批改細(xì)則等制度，把教學(xué)六認(rèn)真工作做得更細(xì)一些，更實一點。以自我扎實有效的工作，贏得學(xué)生和家長的肯定，促使學(xué)生在教師的幫忙下學(xué)得更好一些，家長在教師的影響下配合地更主動些。值日行政開展每日常規(guī)檢查，教務(wù)處每月進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時和相關(guān)教師溝通，挖掘優(yōu)秀典型全校表揚。

　　2、抓實校本研修，加強(qiáng)教師團(tuán)隊建設(shè)

　　凝聚力高、執(zhí)行力強(qiáng)、充滿活力的教師團(tuán)隊，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

　　研究改善團(tuán)體備課模式。學(xué)校規(guī)模小，同一學(xué)科的任課教師少，造成了團(tuán)體備課的實效性不高。本學(xué)期嘗試改善方式，在大組的框架下，以同一年級（兩位教師）為一小組，經(jīng)過回顧上周的教學(xué)得失，探討下周的教學(xué)資料，使得團(tuán)體備課針對性更強(qiáng)一些，提高活動的'有效性。

　　以課題研究為抓手，引領(lǐng)全校教師的專業(yè)成長。教務(wù)處和教科室緊密配合，繼續(xù)圍繞“閑適田園教育理念下教師專業(yè)發(fā)展共同體構(gòu)成的機(jī)制研究”“基于體驗發(fā)現(xiàn)的田園教育課堂變革的實踐研究”的課題，不斷探索田園式的慢教育。使全校教師在教學(xué)理念上有提升，教學(xué)行為上有改善。

　　抓好“青藍(lán)工程”建設(shè)，做好師徒結(jié)對工作。為幫忙青年教師盡快成長，使之成為學(xué)校建設(shè)的生力軍，為學(xué)校發(fā)展儲備人才。根據(jù)學(xué)校實際，本學(xué)期組建了語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合等學(xué)科6對師徒。師徒間簽訂協(xié)議，規(guī)定各自的任務(wù)，使結(jié)對工作有序開展。

　　依托教育聯(lián)盟，提升校本研修實效。經(jīng)過與教育聯(lián)盟兄弟學(xué)校間的互相交流協(xié)作，突破學(xué)校規(guī)模的限制，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)做法，促進(jìn)校本研修實效的進(jìn)一步提升。

　　3、關(guān)注課的研究，提升課堂教學(xué)效益

　　對“課”的研究，永遠(yuǎn)是教師“教書”的重要資料。經(jīng)過課前的打磨、課堂的實踐、課后的反思，促進(jìn)教師對課的研討，不斷改善教學(xué)方式，提升課堂效率，最終實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效提升。

　　上好常態(tài)課是教師教學(xué)工作的根本。常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量的高低才是一名教師水平的真正體現(xiàn)。每位教師要做到課前準(zhǔn)備再充分些、課中效率再高一點，課后反思再有效些。認(rèn)認(rèn)真真對待每節(jié)課，扎扎實實上好每堂課。學(xué)校行政也將經(jīng)過日常走課、隨堂聽課等形式來關(guān)注每位教師常態(tài)課的質(zhì)量情景。

　　開展各類研討課，搭建教學(xué)展示和交流的平臺。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)組織各種形式的公開課、研討課。①校內(nèi)評優(yōu)課：舉行金倉湖小學(xué)第五屆“田園杯”評優(yōu)課活動，經(jīng)過同課異構(gòu)，指定課題的方式，圍繞說課、上課、議課等環(huán)節(jié)，展現(xiàn)教師對課的理解和實踐，以此為抓手引導(dǎo)全校教師參與到對課的研究中來。②徒弟匯報課，本學(xué)期根據(jù)青年教師自身發(fā)展需求，學(xué)校為他們配備了骨干教師作為師傅，青年教師要在不斷學(xué)習(xí)吸收的基礎(chǔ)上，經(jīng)過匯報課來展示自我的成長。③骨干教師示范課：教師教學(xué)本事的提升，離不開骨干與專家的引領(lǐng)。教導(dǎo)處將繼續(xù)經(jīng)過太倉市校本研修“菜單式”培訓(xùn)方式，邀請校外名師來校指導(dǎo)。學(xué)校的太倉市學(xué)科帶頭人也要執(zhí)教公開課，使全校教師都能經(jīng)過活動有所收獲。④組內(nèi)研討課：各備課組在團(tuán)體研討的基礎(chǔ)上開展聽課磨課活動，不斷改善課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的有效提升。⑤校際交流課：由于學(xué)校規(guī)模較小，對教師互相間的交流研討帶來了困難，本學(xué)期以教育聯(lián)盟為載體，加強(qiáng)和兄弟學(xué)校間的溝通聯(lián)系，經(jīng)過校際間的研討提升學(xué)科教師的教學(xué)視野，互取所長，共同提高。

　　4、加強(qiáng)精準(zhǔn)調(diào)研，實現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控

　　教務(wù)處要突出校本調(diào)研的精準(zhǔn)性，有目的，有重點地開展各類教學(xué)調(diào)研，對全校各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。

　　做好一年級新生的學(xué)習(xí)常規(guī)調(diào)研。關(guān)注一年級新生入學(xué)一二個月的學(xué)習(xí)生活，重點從學(xué)習(xí)常規(guī)要求和行為習(xí)慣教育入手，促進(jìn)他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣性，為今后的成長打下良好基礎(chǔ)。

　　加強(qiáng)插班生的學(xué)習(xí)情景監(jiān)控。由于各種原因，各年級的插班生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面和學(xué)校的要求有必須差距。教務(wù)處將協(xié)同各學(xué)科教師，學(xué)生家長，采取各種有效的措施，讓他們能盡快融入班級，不斷提高學(xué)習(xí)主動性，改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)業(yè)成績。

　　做好新調(diào)入和代課教師的教學(xué)工作調(diào)研指導(dǎo)。本學(xué)期學(xué)校新調(diào)入和代課教師共5人。期初召開座談會，向他們介紹學(xué)校教學(xué)工作的相關(guān)要求，開展隨堂課和教學(xué)六認(rèn)真工作指導(dǎo)，使他們盡快融入團(tuán)隊，適應(yīng)學(xué)校教學(xué)節(jié)奏。

　　加強(qiáng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)情景調(diào)研。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升，做好學(xué)困生針對性的幫扶尤其重要。每位學(xué)科教師都認(rèn)真梳理班級學(xué)習(xí)情景，分析每位學(xué)困生學(xué)習(xí)上存在的具體困難，制訂具體的培優(yōu)補(bǔ)差計劃，不放棄每一位學(xué)生。在此基礎(chǔ)上扎實開展學(xué)困生幫扶工作。一是做好班內(nèi)同學(xué)間的互幫互助活動，安排好合理的學(xué)習(xí)對子，在平時的學(xué)習(xí)是互相提醒與幫忙。二是加強(qiáng)教師的幫扶力度，合理利用好空余時間，給學(xué)困生開小灶，幫忙他們把基礎(chǔ)知識先補(bǔ)上來，逐步提高學(xué)習(xí)信心。三是取得家長的配合，家校齊力，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。四是教師還要善于利用評價功能，記錄學(xué)困生成長的點滴，以不一樣形式進(jìn)行表揚鼓勵。

　　做好階段性質(zhì)量調(diào)研。教務(wù)處將與兄弟學(xué)校協(xié)作，以互相供給調(diào)研試卷、互相交流學(xué)生學(xué)業(yè)情景等方式，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中的問題，采取有效的改善措施，促進(jìn)各年級教學(xué)質(zhì)量的逐步提升。

　　5、豐富課外活動，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

　　繼續(xù)推進(jìn)課外閱讀活動。一是做好圖書的增補(bǔ)，以每個年級三本必讀加兩本選讀為標(biāo)準(zhǔn)，增添好必要的圖書，確保每位學(xué)生都有書可讀。二是全面落實每雙周一節(jié)閱讀課。三是圍繞閱讀開展形式多樣的展示與評比，為“書香學(xué)�！薄皶惆嗉墶薄皶銓W(xué)生”的評比打下扎實的基礎(chǔ)。

　　做實學(xué)校特色項目建設(shè)。學(xué)校作為蘇州市青少年科技特色學(xué)校、城廂鎮(zhèn)風(fēng)箏非物質(zhì)文化傳承基地、蘇州市書法教育實驗基地，經(jīng)過聘請校外輔導(dǎo)員，培養(yǎng)和挖掘教師資源，加強(qiáng)活動的實效性，凸顯出學(xué)校特色。

　　開展形式多樣的活動，展示學(xué)生的風(fēng)采。協(xié)同各年級學(xué)科教師，設(shè)計形式多樣的學(xué)科競賽與展示項目。本學(xué)期學(xué)校還將開設(shè)國際象棋、中國象棋、科技、美術(shù)、信息技術(shù)、女籃、男足、武術(shù)、風(fēng)箏等各類課外興趣小組。實施大課間活動和陽光體育活動，做到活動有安排、有落實、有檢查，保證學(xué)生每一天一個小時的體育活動時間。發(fā)展學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實踐本事、獨立思考與解決問題本事，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。

教務(wù)處工作計劃11

　　一、工作目標(biāo)。

　　推進(jìn)教學(xué)工作，教學(xué)改革有大突破。

　　二、內(nèi)容舉措。

　�。ㄒ唬└咭荒昙壘C合科目選修走班制。

　　1、實施目的：

　�。�1）為學(xué)生提供符合興趣并可能發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)習(xí)機(jī)會。

　�。�2）發(fā)展學(xué)生已有的特長，為深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　2、實施依據(jù)：

　�。�1）課程標(biāo)準(zhǔn)和文件：《普通高中課程方案》《xx省普通高中課程改革工作方案》《xx省普通高中課程改革選修課開設(shè)指導(dǎo)意見（試行）》。

　�。�2）學(xué)生情況。

　　3、實施步驟：

　�。�1）擬定課程內(nèi)容和教學(xué)計劃。

　�。�2）學(xué)生選課。

　�。�3）學(xué)生分組：

　　（4）確定教師。

　　4、實施管理：

　�。�1）學(xué)生上課的管理。

　�。�2）教師教學(xué)的管理。

　�。�3）學(xué)習(xí)成績的考核。

　　（4）學(xué)分的確認(rèn)。

　�。ǘ┭芯空n堂教學(xué)模式、教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　成立課堂質(zhì)量評價小組，由校內(nèi)外成員組成。深入班級聽評課，對教師教學(xué)中的好課進(jìn)行總結(jié)研究，制定課堂教學(xué)好課標(biāo)準(zhǔn)，全校推廣。對需要改進(jìn)完善的課堂通過聽課、診課、反饋等途徑提供有力的支持，促進(jìn)教學(xué)。

　�。ㄈ└倪M(jìn)、加強(qiáng)備課、批改、輔導(dǎo)工作。

　　1、完善備課組長工作職責(zé)，制定備課組教學(xué)活動考核辦法，評選優(yōu)秀備課組長和備課組，予以宣傳表彰。

　　2、重申學(xué)校關(guān)于學(xué)科教師作業(yè)批改量及考核辦法的規(guī)定：

　�。�1）批改量：

　�、僬Z文：作文每學(xué)期每位學(xué)生批改5次，小楷每周為每位學(xué)生批改1次。

　�、跀�(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)每周為每位學(xué)生批改2次。

　�、凵锩恐転槊课粚W(xué)生批改1次。

　�、苷巍v史、地理每2周為每位學(xué)生批改1次。

　�。�2）考核辦法：

　�、儆山虅�(wù)處抽查學(xué)生作業(yè)，考核教師作業(yè)批改情況。

　　②實行“教學(xué)常規(guī)檢查周報表”制度。

　　由班級將一周各科教師作業(yè)批改情況填表并于周末上交教務(wù)處，由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計教師作業(yè)批改情況。

　　3、教師輔導(dǎo)要到班級，坐在教室里，學(xué)校和年級組予以檢查記錄，并將結(jié)果通報。

　　4、本著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的精神，組織編寫xx省實驗中學(xué)學(xué)生習(xí)題冊。全校教師都參與這項工作，創(chuàng)特色、創(chuàng)水平。

　�。ㄋ模┙⒔虒W(xué)績效考核、評定辦法，細(xì)化教學(xué)管理。用評價激勵教學(xué)考核、評定的`內(nèi)容。

　　主要有：參加教研活動、課堂評價、教案、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、期中期末成績、高考成績、競賽成績、評教等。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用。

　　1、學(xué)校建立教學(xué)資源庫，引進(jìn)、開發(fā)多媒體教學(xué)軟件，并開展培訓(xùn)活動。

　　2、學(xué)校各部門、各學(xué)科教研組要在校園網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)頁。

　　3、教師要為教學(xué)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，通過建立個人博客等途徑在溝通和交流中拓展發(fā)展空間，提高專業(yè)化水平。

　　4、教師使用好學(xué)校配置的筆記本電腦。學(xué)校通過班級反饋等考核辦法了解使用情況，及時通報。

　�。╅_發(fā)校本課程，努力促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。

　　本學(xué)期在高一高二年級開設(shè)汽車的模擬駕駛等十三門選修課，聘請校外專家開設(shè)“實驗大講堂”。

　�。ㄆ撸├^續(xù)推進(jìn)“奧賽”工作。

　　建設(shè)“奧賽”教練員隊伍，制定“奧賽”指導(dǎo)計劃，加強(qiáng)“奧賽”教學(xué)管理，做好學(xué)生參與“奧賽”的準(zhǔn)備工作，開展對外學(xué)習(xí)和交流等。

　　（八）高三教學(xué)工作。

　　1、認(rèn)真研究新課程考試大綱，各備課組要召開研討會，把考綱研究透，把握準(zhǔn)方向，制定詳細(xì)的教學(xué)規(guī)劃，保障教學(xué)不出紕漏。

　　2、做好綜合科目的整合工作。

　　3、做好大型模擬考試的質(zhì)量分析工作，注意查缺補(bǔ)漏，完善沖刺階段的復(fù)習(xí)備考。

　　4、抓尖子生，對薄弱學(xué)科要一對一跟進(jìn)指導(dǎo)。

　�。ň牛╅_展兩個活動。

教務(wù)處工作計劃12

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我校英語教研組工作以區(qū)教研室的有關(guān)精神、本校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)航，以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研意識。開展實效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。

　　以“我本管理，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的先進(jìn)教學(xué)理念為先導(dǎo);以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，“育德啟智知行合一”，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。在學(xué)校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的'職能。我們工作的主題是發(fā)展;工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。

　　2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

　　3、在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好“我本管理，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課題研究，推動教學(xué)改革。

　　三、本學(xué)期主要工作

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。

　　全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　2、進(jìn)一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。

　　通過課堂教學(xué)的研討活動來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補(bǔ)短，使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。每位年輕教師一學(xué)期上一節(jié)公開課，定時間、定課題，要求按時完成。開展青年教師基本功比賽，全組教師都要參加聽課并及時評課。

　　對自己的教學(xué)不斷反思，才會有不斷的進(jìn)步。因此根據(jù)自己的實際課堂教學(xué)情況，提倡多進(jìn)行教后反思。要求每一模塊教學(xué)寫一個教學(xué)反思，全學(xué)期不少于10個，要有質(zhì)量。

　　3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)效率。

　　指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率�？刂谱鳂I(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收，有收必批，批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入，實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。教師平時在備課本上記錄學(xué)生易錯題，每次出卷前提供給出卷教師。加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的聽力水平。

　　4、抓好插班生的英語起始教學(xué)。

　　部分新生以前從來沒學(xué)過英語，或者基礎(chǔ)較差，個別成績又很好，程度參差不齊。英語老師要及早摸清情況，采取切實有效的措施，抓好起始及銜接教學(xué)。一二年級的新生爭取把上學(xué)期的內(nèi)容補(bǔ)上來。要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從聽、說、讀、寫方面嚴(yán)格要求學(xué)生。另外要結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。

　　5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象。

　　(1)嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時，堅持精講多練，為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯題集的習(xí)慣。

　　(2)結(jié)合各班實際，仔細(xì)研究教材，制定切實可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心，順利完成教學(xué)計劃。

　　(3)對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護(hù)，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。

　　6、開展英語課外活動，開展英語知識競賽活動，提高學(xué)習(xí)興趣：

　　1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展英語單詞默寫檢查、英語書法展示、英語合唱比賽。并適時地對成績的班級和個人進(jìn)行多種形式的表揚和鼓勵。

　　2)進(jìn)行全校教師英語口語培訓(xùn)，發(fā)揮教師的帶頭作用，加強(qiáng)英語文明禮貌問候，推進(jìn)學(xué)校英語文化氛圍建設(shè)。

教務(wù)處工作計劃13

　　一、指導(dǎo)思想

　　大力弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)的“三創(chuàng)精神”，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作意見，使教育技術(shù)更好的服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作，以資源建設(shè)為重點，以強(qiáng)化應(yīng)用為核心，全面提升我校教育技術(shù)的綜合效益和應(yīng)用水平。

　　二、工作重點

　　（一）、以管理為突破，扎實工作，提高教育技術(shù)服務(wù)水平

　　1、加強(qiáng)學(xué)校教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫的建設(shè)。教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫是直接面向廣大教師的重要平臺。本學(xué)期在做好教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫的框架的基礎(chǔ)上，通過對學(xué)校已有教育教學(xué)資源的分類和整合，努力爭取在下半學(xué)期能夠更好地服務(wù)于廣大教師。

　　2、加強(qiáng)專用教室的管理。根據(jù)《xx省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》，對照現(xiàn)行教材的新增或調(diào)整實驗，增補(bǔ)好教育儀器設(shè)備，確保演示實驗和學(xué)生分組實驗的開設(shè)率均為100%；學(xué)生分組實驗儀器按一人一組配備，切實提高學(xué)生的實踐能力。

　　3、加強(qiáng)現(xiàn)代設(shè)備的維護(hù)。加強(qiáng)對高二和高三年級教室多媒體設(shè)備、學(xué)校廣播系統(tǒng)和校園閉路電視系統(tǒng)、信息技術(shù)專用教室中電腦的維護(hù)，確保教室的現(xiàn)代化實施正常運轉(zhuǎn)。

　　4、加強(qiáng)安全防范工作。加強(qiáng)理化生實驗室易燃、易爆和劇毒藥品的管理和使用，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。

　　5、加強(qiáng)教育技術(shù)隊伍建設(shè)。加強(qiáng)教技處人員的自身素質(zhì)，勤于鉆研業(yè)務(wù)，增強(qiáng)為廣大教師服務(wù)的意識和能力。

　�。ǘ�、以競賽和考評為抓手，爭先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)教育技術(shù)工作全面開展

　　1、積極開展教育技術(shù)應(yīng)用系列競賽。形成良好的教育技術(shù)應(yīng)用競賽機(jī)制，并成為教育技術(shù)應(yīng)用工作的主要抓手，積極組織教師參加中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合評比、中小學(xué)教育技術(shù)能力賽、中小學(xué)綜合網(wǎng)站及教師博客評比。

　　2、積極創(chuàng)建xx市教育信息化示范學(xué)校。積極對照xx市教育信息化示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)，做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作，努力爭取本學(xué)年內(nèi)通過xx市評估組的驗收。

　　3、積極參加xx市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁評比。積極對照xx市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁評比標(biāo)準(zhǔn)，做好相關(guān)材料的'準(zhǔn)備工作，爭取順利通過本次驗收。同時，通過本次評比，切實提高我校圖書館網(wǎng)絡(luò)化水平。

　�。ㄈ�、以應(yīng)用為核心，深化改革，大力提升教育技術(shù)應(yīng)用水平

　　1、進(jìn)一步壯大課程整合骨干隊伍。本學(xué)期在做好教師課程整合課件庫的框架的基礎(chǔ)上，通過對教師已有課程整合課件的分類和整合，初步形成我校教師的課程整合課件庫，同時，積極提升課程整合課件庫的數(shù)量和層次。

　　2、深化信息技術(shù)與課程的整合。切實處理好技術(shù)與學(xué)科、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系，在整合的實踐過程中積極關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)主體和相應(yīng)學(xué)科，同時，積極提升信息技術(shù)與課程整合的層次。

　　3、確保筆記本電腦考核順利進(jìn)行。本學(xué)期開始，將對第二批購置筆記本電腦的教師實行還貸考核，將對考核與獎勵辦法進(jìn)一步細(xì)化，做到公正、公開，確�？己斯ぷ黜樌M(jìn)行。

　　三、人員安排

　　xxx：全面負(fù)責(zé)教技處工作。

　　xxx、xx：管理物理實驗室

　　xxx、xx：管理化學(xué)實驗室

　　xxx：管理生物實驗室

　　xx：管理廣播電視系統(tǒng)、音像資料、班級終端設(shè)備

　　xx：管理科技樓一、二樓多媒體教室，并協(xié)助xx教師的工作

　　xxx：管理網(wǎng)絡(luò)教室，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作

　　xx、xx：管理網(wǎng)絡(luò)教室，

　　xxx：管理網(wǎng)絡(luò)教室，做好網(wǎng)絡(luò)管理工作，協(xié)助辦公室建好校園網(wǎng)

教務(wù)處工作計劃14

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“成人教育”思想理念為基礎(chǔ)，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，堅持以課改為重點，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，進(jìn)一步探索有效教學(xué)模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效攀登。

　　二、主要工作

　　第一：教學(xué)工作

　　目標(biāo)：以提高課堂教學(xué)效率為突破口，努力擺脫教學(xué)質(zhì)量墊底的現(xiàn)象。

　　措施：

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等狀況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。

　　2、嚴(yán)格備課管理。堅持在每學(xué)期初備課程標(biāo)準(zhǔn)，備學(xué)期教學(xué)計劃。堅持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，體現(xiàn)班上優(yōu)、中、后進(jìn)生就應(yīng)到達(dá)的目標(biāo)，落實學(xué)生的主體地位，以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅持每周一則有效的教學(xué)反思。

　　3、抓好教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為。重溫教學(xué)常規(guī)，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，增強(qiáng)教師的質(zhì)量職責(zé)制意識。杜絕教師滿堂講的現(xiàn)象，要給學(xué)生留夠充分的練習(xí)時間，做到“變講堂為學(xué)堂”。

　　4、精心設(shè)計及批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“因材施教、四精為輔”，四精即：精選、精講、精練、精批。按“六認(rèn)真作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。

　　5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。組織好階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌握每個學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動。

　　6、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。采取面批或個別輔導(dǎo)的辦法。幫忙他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫忙他們樹立自信心。

　　7、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學(xué)反思、階段性檢測及分析等常規(guī)工作的檢查，及時反饋與交流。行政成員加強(qiáng)隨堂聽課，每周不少于2節(jié)。

　　第二：教研工作

　　目標(biāo)：順利實施課程改革，努力推進(jìn)素質(zhì)教育現(xiàn)代化進(jìn)程

　　措施：

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念

　　1、抓學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》、轉(zhuǎn)變觀念和方法，贏得實施工作的主動權(quán)，確立現(xiàn)代課程觀，透過討論、交流、聽講座等多種形式，激發(fā)教師參與課改的用心性和創(chuàng)造性，把體驗成功，精講多練、聯(lián)系生活，激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學(xué)之中。

　　2、重實踐。學(xué)習(xí)研究新教材，把握其資料結(jié)構(gòu)體系，以新課程的理論為指導(dǎo)，在科學(xué)合理的處理運用教材上下功夫。切實改變課堂教學(xué)方式，激發(fā)課堂教學(xué)的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式的`整合應(yīng)用，建立適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價體系，提高課程實施實效。

　　3、貴提升。各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，努力探討新課程實施中的經(jīng)驗和困惑，關(guān)心青年教師的成長，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。

　　二、苦練內(nèi)功，提高教師隊伍素質(zhì)

　　1、加強(qiáng)群眾備課，從源頭備課抓起，定時、定人、定資料，領(lǐng)導(dǎo)隨時檢查指導(dǎo)。

　　2、在全校開展教案評比交流活動，使廣大教師中的一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時推廣。

　　3、提倡寫教學(xué)反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育、教學(xué)服務(wù)。

　　4、加強(qiáng)教師之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié)，坦然交流，取長補(bǔ)短，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討，相互切磋交流。

　　第三：教師教育

　　目標(biāo)：建立完善相應(yīng)的工作制度，制訂相關(guān)工作規(guī)劃和方案;強(qiáng)化三級培訓(xùn)主體職責(zé)，明確三類培訓(xùn)工作目標(biāo)任務(wù)，全面深化教師全員培訓(xùn);提升骨干教師的綜合素質(zhì)和影響力，充分發(fā)揮他們在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師全員培訓(xùn)中的示范引領(lǐng)作用。

　　措施：

　　1、制訂新一輪教師培訓(xùn)工作，進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化培訓(xùn)方式，整合優(yōu)質(zhì)資源，提升教師隊伍整體素質(zhì)。

　　2、規(guī)范繼教工作管理，堅持一次活動，一次及時總結(jié)，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，以促進(jìn)各類培訓(xùn)活動扎實有效地進(jìn)行。

　　3、建立網(wǎng)上交流平臺，以到達(dá)經(jīng)驗共享和互促提高的目的。

　　4、建立三類培訓(xùn)體系。第一是基礎(chǔ)培訓(xùn)，以學(xué)校為主體，以校本培訓(xùn)為主要形式抓好全員培訓(xùn)，重點抓好教師師德建設(shè)培訓(xùn)和教育教學(xué)實際潛力的提高;第二是專項培訓(xùn)，以曾都繼教中心為基地，舉辦各類專項培訓(xùn)班，一方面完成國家、省下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)，第三是提高培訓(xùn)，以“國培計劃”為依托，大力加強(qiáng)骨干教師研修提高，培訓(xùn)一批高素質(zhì)教師，以發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

　　5、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，教會教師使用電教設(shè)備，提高教師查找、利用網(wǎng)絡(luò)教育資源的潛力和水平，學(xué)校安排易高波老師負(fù)責(zé)抓好全員培訓(xùn)。

　　6、加強(qiáng)教師繼教檔案建設(shè)。

　　第四：學(xué)月活動

　　目標(biāo)：以素質(zhì)教育為中心，以學(xué)科活動為載體，切實提高學(xué)生素質(zhì)，豐富學(xué)生學(xué)校生活。

　　措施：

　　1、期初制定各科學(xué)月活動計劃

　　2、按計劃分學(xué)月進(jìn)行活動

　　3、美術(shù)、音樂、體育、每學(xué)月進(jìn)行一次活動，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)每期與學(xué)生處合作進(jìn)行不少于1次的活動。美術(shù)(劉體蓉、王越)音樂(譚芳、唐文彥)體育(朱珠、何凱、陳詠龍)語文(魏利牽頭，全體語文教師參加)數(shù)學(xué)(譚興龍牽頭，全體數(shù)學(xué)參加)科學(xué)(張波、盧建勇)信息技術(shù)(范福偉、安靜、鄧俊)

　　4、活動時，注意照相，每次活動之后，務(wù)必撰寫對應(yīng)的新聞稿件，然后發(fā)送稿件和照片到教導(dǎo)處存檔。

　　5、期末撰寫學(xué)月活動總結(jié)。

　　組織好學(xué)生系列比賽，如趣味運動會、古詩詞背誦、講故事比賽、隊列隊形比賽、鍵盤輸入比賽、解方程比賽等。活動的開展不僅僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。

　　第五：課外活動

　　目標(biāo)：課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生帶給一個自主發(fā)展的時間與空間

　　措施：

　　1、本期課外活動分組不變，學(xué)生不變，教師不變，時間不變，地點不變;

　　2、從正式行課那天開始進(jìn)行課外活動

　　3、教師務(wù)必嚴(yán)格執(zhí)行上課要求，杜絕放羊式。

　　第六：功能室管理

　　目標(biāo)：發(fā)揮作用，規(guī)范管理，及時記載，月月抽查

　　措施：

　　1、各功能室負(fù)責(zé)人期初自行檢查各記錄本是否夠用，及時添補(bǔ)

　　2、對各功能室清潔進(jìn)行打掃

　　3、各功能室物品擺放務(wù)必整齊

　　4、期初上交各室工作計劃，包括電子文檔

　　5、加強(qiáng)對各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用微機(jī)室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書館等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)媒體要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

　　三、體、藝、衛(wèi)工作

　　目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)運動隊管理，力爭在各項體育競賽中取得好成績。

　　2、用心開展趣味體育擂臺賽，全面提升廣播操質(zhì)量豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、切實抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，加強(qiáng)健康教育，努力提高師生的健康水平。

　　4、以學(xué)生活動為抓手，開展多樣化的藝術(shù)展示活動，切實提高學(xué)生藝術(shù)情趣與實踐潛力。

　　5、完成學(xué)期體育、藝術(shù)2+1項目考核

　　措施：

　　(一)體育工作

　　1、落實課程，加強(qiáng)體育課堂常規(guī)管理。

　　根據(jù)課程計劃，每周安排課外體育活動，保證學(xué)生每一天有一小時的陽光體育活動時間。體育課教學(xué)以良好的課堂習(xí)慣為重點抓手，制定并完善體育課堂常規(guī)，使學(xué)生掌握大綱規(guī)定的基礎(chǔ)知識及基本技能，學(xué)會科學(xué)的鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。

　　2、科學(xué)訓(xùn)練，提升課余訓(xùn)練水平。

　　科學(xué)確定運動隊輔導(dǎo)員隊伍，盡可能做到項目對口。加強(qiáng)宣傳，做好運動員選才工作，制定體育獎勵制度，穩(wěn)定運動員隊伍。充分合理利用大課間時間、明確規(guī)定訓(xùn)練地點、重視訓(xùn)練器材的保管與保養(yǎng)、指導(dǎo)教師落實活動點名制度，確�；顒淤|(zhì)量，行政加強(qiáng)課余訓(xùn)練的過程監(jiān)控。組織外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高課余訓(xùn)練水平。

　　3、立足常態(tài)，開展多樣化體育競賽。

　　學(xué)校體育組要圍繞體育傳統(tǒng)項目特色和體育藝術(shù)2+1活動，有計劃組織開展普及性群眾體育競賽活動，合理利用大課間、課外活動時間，以年級組為單位開展豐富多彩的班級體育競賽活動，以擂臺的形式開展體育特長之星的評比活動，磨練學(xué)生意志，激發(fā)學(xué)生體育興趣。

　　4、提高體質(zhì)，認(rèn)真做好體質(zhì)健康監(jiān)測。

　　堅持貫徹《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好學(xué)生達(dá)標(biāo)測試工作，達(dá)標(biāo)合格率要到達(dá)97%以上，優(yōu)秀率達(dá)15%。

　　(二)、衛(wèi)生工作

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。

　　組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，把學(xué)習(xí)活動與教育教學(xué)工作結(jié)合進(jìn)行，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。根據(jù)上級要求重點做好慢性病防控建立工作。

　　2、加強(qiáng)健康教育管理工作。認(rèn)真落實健康教育課程，將預(yù)防慢性病教育深入課堂。每月能充分利用櫥窗、板報、班隊會等豐富多樣的形式加強(qiáng)健康教育宣傳。

　　3、做好預(yù)防接種管理工作。用心向?qū)W生和家長宣傳預(yù)防接種知識，對無證或有缺漏種的學(xué)生進(jìn)行登記并及時通知家長補(bǔ)證補(bǔ)種，做好補(bǔ)證補(bǔ)種結(jié)果登記及統(tǒng)計上報工作。

　　4、做好學(xué)生體質(zhì)健康檢查。做好學(xué)生特殊體質(zhì)狀況調(diào)查工作，配合上級部門做好學(xué)生體檢工作。針對小學(xué)生體質(zhì)發(fā)展特征，結(jié)合本校學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀，認(rèn)真組織開展眼保健操比賽，小胖墩俱樂部活動，有效控制近視發(fā)病率和肥胖超重現(xiàn)象。

　　5、強(qiáng)化檔案資料建設(shè)。建立學(xué)生健康管理制度，定期對校內(nèi)公共場所進(jìn)行消毒，認(rèn)真做好常見病、傳染病登記、監(jiān)察工作，及時填寫《學(xué)校衛(wèi)生管理檔案》。

　　(三)、藝術(shù)工作

　　1、認(rèn)真貫徹落實課程設(shè)置方案工作，保證開齊開足藝術(shù)課程，認(rèn)真抓好教學(xué)六認(rèn)真工作，專人負(fù)責(zé)藝術(shù)裝備管理，人人認(rèn)真完成信息化管理輸入工作。透過同課異構(gòu)等扎實有效的教學(xué)研究方式，致力于提高學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣和藝術(shù)表現(xiàn)力，有效提高音樂堂課質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升。

　　2、抓好藝術(shù)興趣小組活動。加強(qiáng)繪畫組、鼓號隊等興趣組的培訓(xùn)工作。

　　3、認(rèn)真設(shè)計民俗節(jié)活動方案，做好學(xué)生體育藝術(shù)2+1年度考級工作。

　　四、其它工作

　　1、做好學(xué)籍管理工作

　　2、做好各種迎檢工作。

　　3、做好上傳下達(dá)工作，對各項工作認(rèn)真落實、部署。

　　4、用心配合學(xué)校各項工作。

教務(wù)處工作計劃15

　　本學(xué)期教務(wù)處的工作主要以學(xué)校的教學(xué)工作為中心，積極輔助、配合各處室完成本學(xué)期的任務(wù)。本學(xué)期具體工作如下：

　　一、實驗室工作計劃

　　（一）生物實驗室

　　1、實驗教學(xué)工作：

　�。�1）協(xié)助各年級組搞好教師實驗技能的培訓(xùn)，特別是新教師的實驗技能培訓(xùn)。

　�。�2）配合教研組擬定生物實驗工作。

　�。�3）完成本學(xué)期高一、高二年級的教師演示實驗和學(xué)生分組實驗的準(zhǔn)備工作，并上好學(xué)生分組實驗課，確保開出率100%。

　�。�4）按學(xué)校安排積極參加學(xué)校課題研究。

　　2、實驗會考考查工作：

　　學(xué)校和教委組織的20xx屆學(xué)生12月份的會考考查工作，按質(zhì)、按量做好實驗室的準(zhǔn)備工作。

　　3、高一年級國際部生物實驗室建設(shè)工作：

　　繼續(xù)配合學(xué)校完成高一年級國際部生物實驗室的后續(xù)建設(shè)工作，把未購的實驗常規(guī)儀器、設(shè)備等申購?fù)瓿�，并完成儀器、設(shè)備進(jìn)柜工作。爭取能在國際部完成高一年級分組實驗。

　　4、實驗室管理工作：

　　繼續(xù)做好對新進(jìn)教師、全體學(xué)生的安全教育工作：

　　按照學(xué)校對安全工作的要求，各年級生物實驗室在本學(xué)期工作中要把實驗安全放在工作的首位，并貫穿工作的全過程，牢記“安全工作無小事”。

　�。�1）開學(xué)第一周要對新進(jìn)教師和全體學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實驗室安全教育，將《學(xué)生分組實驗守則》下發(fā)到各班及任課教師，要求認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。

　�。�2）要定期對所管實驗室進(jìn)行安全檢查，認(rèn)真填寫安全記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　實驗室管理工作：

　�。�1）按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)一步規(guī)范實驗室的管理，使實驗教學(xué)工作做到安全化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

　�。�2）作好危險化學(xué)品的管理。

　�。�3）根據(jù)中學(xué)教學(xué)儀器配備要求，整理教學(xué)儀器、藥品賬目。

　�。�4）根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行每月安全實驗教學(xué)監(jiān)察工作、以及上報工作。

　　（5）作好本學(xué)期的藥品、儀器的采購、驗收、上賬、保管工作。

　�。�6）各實驗室要按照學(xué)校要求做好辦公、教學(xué)區(qū)域的'環(huán)境衛(wèi)生。

　　積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)和活動，及時完成學(xué)校各種臨時、突發(fā)工作

　　（二）物理實驗室

　　1、實驗室管理

　　（1）開學(xué)前進(jìn)行實驗室硬件設(shè)施、設(shè)備安全檢查。

　　為保證實驗教學(xué)安全、有序進(jìn)行，每學(xué)期開學(xué)前對實驗室電路進(jìn)行檢修，多媒體進(jìn)行調(diào)試，出現(xiàn)問題及時上報保證教學(xué)的順利進(jìn)行。

　�。�2）加強(qiáng)實驗室安全使用教育，避免安全事故發(fā)生。

　　明確實驗室職責(zé)，定期檢查滅火器材、電器開關(guān)、電源插座及其他設(shè)備，強(qiáng)化安全意識。以實驗室安全責(zé)任人為主，實驗教師配合、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。

　�。�3）嚴(yán)格規(guī)范儀器購置、報損、報廢，耗材使用制度。

　　每學(xué)期開學(xué)進(jìn)行儀器、耗材的申購。每學(xué)期期末進(jìn)行儀器報損、報廢及耗材使用情況的匯總。嚴(yán)格執(zhí)行儀器的借還制度，演示實驗、學(xué)生分組實驗需要提前預(yù)約，儀器借出必須填寫實驗儀器借還登記表。

　�。�4）做好儀器的日常維護(hù)和實驗室保潔工作。

　　加強(qiáng)對儀器設(shè)備的管理、維護(hù)、修理、以及日常的衛(wèi)生工作，保證地面、墻面、桌面清潔干凈，儀器櫥窗整潔，經(jīng)常窗開通風(fēng)，做好儀器的防腐、防潮工作。

　�。�5）為迎接教育局實驗儀器大清查做好準(zhǔn)備工作。

　　（6）按實驗教學(xué)需要進(jìn)行本學(xué)期實驗儀器、藥品、物品申購。

　　2、實驗教學(xué)

　　按照高中物理課程安排，與備課組溝通擬定學(xué)生分組實驗計劃和教師演示實驗計劃。在實驗教學(xué)中提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Γ訌?qiáng)學(xué)生科學(xué)方法和科學(xué)思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰�、科學(xué)思維能力、分析解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)興趣，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　（1）本學(xué)期面向20xx屆高一年級所有班級及任課教師，應(yīng)開出演示實驗17個，其中必做實驗6個，選作實驗11個。應(yīng)開出學(xué)生分組實驗4個，必做實驗3個選做實驗1個。由于教學(xué)需要新增的演示實驗和學(xué)生分組實驗按備課組要求進(jìn)行準(zhǔn)備。

　�。�2）本學(xué)期面向20xx屆高二年級所有班級及任課教師，應(yīng)開出演示實驗23個其中必做17個，選作6個。應(yīng)開出學(xué)生實驗8個，均為必做實驗。由于教學(xué)需要新增的演示實驗和學(xué)生分組實驗按備課組要求進(jìn)行準(zhǔn)備。

　　（3）組織完成高一、二年級實驗課堂管理工作，建立班級課堂管理檔案，填寫

　　班級實驗課堂管理評分制度。

　�。�4）組織完成高一年級動手能力測試、高二年級實驗考查工作。

　�。ㄈ┗瘜W(xué)實驗室

　　1、安全工作：

　　按照學(xué)校對安全工作的要求，高一化學(xué)實驗室要在本學(xué)期工作中把實驗安全放在所有工作前提保障的位置，并貫穿工作的全過程，牢記“安全工作無小事，學(xué)生安全是大事”的原則，定期對所管實驗室進(jìn)行安全檢查，認(rèn)真填寫安全記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。加強(qiáng)對任課教師、學(xué)生進(jìn)行實驗安全教育。

　　2、實驗室管理工作：

　�。�1）要全力配合陽貴市“創(chuàng)�！币�，高一化學(xué)實驗室嚴(yán)格按照學(xué)校要求，清理衛(wèi)生區(qū)域。

　�。�2）要按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)一步規(guī)范實驗室的管理，使實驗教學(xué)工作做到安全化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

　�。�3）要做好本學(xué)期的藥品、儀器的采購、驗收、上賬、保管工作。

　�。�4）要做好危險化學(xué)品的管工作。

　　（5）要根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行每月安全實驗教學(xué)監(jiān)察工作、以及上報工作。

　　（6）要做好易制毒藥品管理、使用情況上報工作。

　　2）完成4個學(xué)生分組實驗準(zhǔn)備及實驗教學(xué)工作

　�。�3）為新一屆高一新生的實驗培訓(xùn)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，并與高一化學(xué)備課組長進(jìn)行溝通，選定教師演示實驗和學(xué)生分組實驗內(nèi)容，并對相關(guān)實驗儀器、藥品、步驟，完成情況進(jìn)行預(yù)算和準(zhǔn)備。在此過程中，并進(jìn)行對高一化學(xué)任課教師進(jìn)行實驗培訓(xùn)工作。

　�。�4）積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)和活動，及時完成領(lǐng)導(dǎo)的安排其它工作。

　　3、實驗教學(xué)：

　　（1）要完成高一年級11位教師演示實驗準(zhǔn)備

　�。�2）完成4個學(xué)生分組實驗準(zhǔn)備及實驗教學(xué)工作

　�。�4）積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)和活動，及時完成領(lǐng)導(dǎo)的安排其它工作。

　�。ㄋ模┩ㄓ眉夹g(shù)實驗室

　　1、實驗教學(xué)內(nèi)容

　�。�1）必修部分：《技術(shù)與設(shè)計1》實驗教學(xué)，預(yù)計使用實驗室66節(jié)次。

　�。�2）在技術(shù)社團(tuán)中開設(shè)《基本工具使用》《機(jī)床與數(shù)控機(jī)床》實驗課，參加學(xué)生人數(shù)100余人，上課節(jié)數(shù)8節(jié)。

　　3教學(xué)安排

　　高一年級：第一學(xué)期講授必修教材《技術(shù)與設(shè)計1》，具體實驗安排如下：

　　4實驗室管理

　�。�1）進(jìn)一步完善通用技術(shù)實驗室標(biāo)準(zhǔn)化管理，9月份按照教育局檢查要求完成。

　�。�2）創(chuàng)造條件整修科技館“機(jī)器人工作室”，盡快將其納入學(xué)校選修課序列。

　　二、學(xué)籍室工作計劃

　�。ㄒ唬└呖枷嚓P(guān)工作

　　1、認(rèn)真搞好20xx屆高考檔案和高考錄取通知書的發(fā)放，學(xué)生錄取情況的統(tǒng)計和整理工作，并整理好未發(fā)放的錄取學(xué)籍檔案。

　　2、20xx屆高考英語聽力報名工作

　　20xx年8月18日至21日，組織20xx屆高三年級英語聽力報名；8月18日與信息科研處組織高考英語聽力網(wǎng)上報名；8月19、20日審查和收集報名所需資料；8月21日整理和統(tǒng)計報名情況；8月22日報送報名資料到觀山湖區(qū)招辦。

　　3、協(xié)助教學(xué)處搞好20xx屆高三學(xué)生自主招生和保送工作。

　�。ǘ⿻脊ぷ�

　　認(rèn)真做好12月份及6月份會考相關(guān)工作，做好考前對學(xué)生信息的核對，考中的送考工作及考后的成績核對工作。

　�。ㄈ┓职喙ぷ�

　　1、20xx屆文理分班工作

　　20xx年7月中旬進(jìn)行20xx屆文理分班工作，并處理好20xx屆文理分班的后續(xù)工作。

　　2、20xx屆新生分班工作

　　20xx年8初進(jìn)行20xx屆高一新生分班工作，協(xié)助學(xué)校搞好8月xx日的分班家長會。力爭9月底前為高一學(xué)生辦理學(xué)籍。

　　3、認(rèn)真做好開學(xué)后各屆學(xué)生報名、注冊工作。

　�。ㄋ模┱猩麄鞴ぷ�

　　1、主動與五獨立學(xué)校聯(lián)系，搞好學(xué)生參觀工作

　　2、通過科技活動下校宣傳

　　3、對于四城區(qū)中城郊結(jié)合部的學(xué)校加強(qiáng)重點宣傳，派專門教師進(jìn)校宣傳，保證來年配額生的質(zhì)量；對于非四城區(qū)的學(xué)校要加強(qiáng)聯(lián)系，通過請進(jìn)來的方式，組織優(yōu)秀學(xué)生到校參觀的方式進(jìn)行。

　　4、到薄弱初中學(xué)校了解初三學(xué)生現(xiàn)狀，為明年中考招生做宣傳和咨詢。

　　三、科技活動、社團(tuán)活動、創(chuàng)新大賽

　　1、進(jìn)一步做好天文社、機(jī)器人社團(tuán)、技術(shù)社團(tuán)組建工作。將技術(shù)培訓(xùn)與社團(tuán)課程結(jié)合，進(jìn)一步規(guī)范化。

　　2、做好天文社、機(jī)器人社團(tuán)、技術(shù)社團(tuán)課程建設(shè)任務(wù)。

　　四、體育組工作

　　1、8月底：新學(xué)期開學(xué)工作準(zhǔn)備

　　2、8月18日—25日：

　�。�1）體育組集體備課，完成高一、二、三年級體育課程設(shè)置（高一年級實行一課雙師制，高二年級選修課，高三年級男女生分班授課）。及教師安排；

　�。�2）完成課間操教師安排；完成高二年級選修課報名分班及授課教師安排；

　�。�3）按照上級和學(xué)校要求安排高一、二、三年級學(xué)生體質(zhì)健康測試工作。

　　3、9月份：20xx年陽貴一中秋季田徑運動會，完成競賽規(guī)程、項目設(shè)置、裁判、場地器材、儀仗隊訓(xùn)練、團(tuán)體操表演等工作安排。

　　4、9月—1月：