頂崗實習工作計劃15篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的頂崗實習工作計劃，歡迎大家分享。
頂崗實習工作計劃1
20xx屆畢業(yè)生頂崗實習計劃
隨著就業(yè)形式的日益嚴峻，根據教委關于學生就業(yè)采取鼓勵自主就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的原則，學院經多方討論，制定本計劃。
一、頂崗實習形式
20xx屆畢業(yè)生的頂崗實習形式主要是自主聯系實習單位進行實習。
二、頂崗實習時間安排
頂崗實習安排在20xx年上半年，具體時間為：共計4周。學院將本學期第20周安排為就業(yè)實踐周，使學生有充分的時間自主聯系頂崗實習單位，進行就業(yè)信息收集等，本學期第21周至下學期第一周，學生開始辦理頂崗實習的相關手續(xù)。
三、激勵措施
憑就業(yè)協議辦理頂崗實習手續(xù)的學生，學院一次性獎勵500元，憑應聘協議辦理頂崗實習手續(xù)的學生，學院一次性獎勵300元，
憑接收實習單位的書面證明辦理頂崗實習手續(xù)的的學生，學院一次性獎勵200元，
對于少數無法落實頂崗實習單位的學生，學院將推薦幾個點讓學生正常進行頂崗實習，食宿費用學生自理。
四、頂崗實習的管理
管理部門將完善各項實習管理制度，建立一整套有效的管理機制，由實習單位、學院、家長三方進行管理。學生外出實習前要統(tǒng)一進行安全教育。對實習人數較多的實習單位，要選配帶隊教師，建立相應的管理機制。
五、頂崗實習的考核辦法
頂崗實習的'成績考核主要以實習單位為主，學生在實習將結束前，交單位有關部門填寫《頂崗實習工作鑒定表》（見附表）并蓋章，于返校第一周內按班級收齊后交實訓中心進行總評并存檔。
對于憑接收實習單位的書面證明辦理頂崗實習手續(xù)的的學生和去學院推薦單位實習的學生，同時還需填寫頂崗實習日記。
有帶隊教師的實習點，鑒定表由帶隊教師負責交實習單位有關部門填寫、蓋章，總評成績由帶隊教師核定。
頂崗實習工作計劃2
一個人實習階段的主要任務：
1。完成本學期教本附科一和讀本相關內容的教學任務；提升教學水平；
2。增強基礎練習，落實專題訓練，努力提升學生考試成績，確保美術等各科平均分有所提升；
3。增強備課工作，通過個人備課和集體備課相結合促動教學效益的提升；
二教育教學指導思想
結合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀點。培養(yǎng)學生具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本水平，以及使用現代技術搜集材料和處理信息的水平，為升二，三，四。五。六。初一打下堅實的美術基礎。
三教學工作
1。教本
�。�1）附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據實習學校及指導老師的具體安排作出相對應的調整，進一步完善。
�。�2）教學內容的組織：
A。遵從指導老師的安排，完成相對應教學內容。
B。按照專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點，并引導學生模仿和創(chuàng)作。把各專題內部的創(chuàng)作作品密切聯系起來，實行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的'教學內容完成之后，組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作，即時查漏補缺。
C。提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，獲得學習興趣，自奮其力，自力得知；要突出研究性學習的特點，拓展課堂內容，深化課文理解；要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論，切實提升美術創(chuàng)作水平。
�。�3）教材的備課
在自己備好課的前提下，根據實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提升自己的備課水平。
2。讀本，動手，想象，畫
根據教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應銜接；以“讀，動，聽，畫”為主，組織學生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現學生的主體性；以寫促讀，布置讀畫筆記的動手水平，促動學生對讀本的閱讀理解；讀本的“名著導讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結合“研究性閱讀”實施；在練習、檢測時以讀本為材料，促動學生對讀本學習的興趣。
（二）活動想象教學
1。依據教材編寫體例，完成教本上活動的相關訓練。
2。結合指導老師的教學計劃，遵從其實習工作安排，活動練習分步驟實行達標訓練，要求學生逐漸達標。
3。提升學生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。
4。調動學生參與作品觀察與點評，提升觀察實效。
5。作品教學重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導學生自評自改。
6。鼓勵學生作品后和作品反思，做自我總結，提升作品作畫的水平。
（三）課時進度
實習三個月，其中二天見習，二個月二十四天來實習，四天總結。具體由實習指導老師安排。
頂崗實習工作計劃3
一、如何遵守作息時間
“日出而作，日落而息�！边@是長期以來人類適應環(huán)境的結果。對于實習生如何遵守作息時間這個問題，我有以下幾點看法：
首先，休息的前提是把一天的工作做完總結。只有這樣才能知道一天你是收獲了還是碌碌無為。其次，一定要根據自己的睡眠時間來安排。每個人的睡眠時間都不一樣，只有得到充分的休息才能夠保證新的一天精力充沛，才能把你的課堂氣氛調動起來，使學生的學習效率得到提高，并且對你的一天影響都比較大。最后，要說的是關于午休的安排，可以因人而異。精力充沛的人可以把更多的時間投入到教學工作中，但是如果感覺自己力不從心一定要好好休息一會，把精神養(yǎng)好。
二、如何帶好早晚自習
首先要說明的是，我的專業(yè)是數學，現在教的課程也是數學，因此不可能有晚自習，但是我身為一個班的班主任來說，我會堅持早自習的時候進班檢查學生的早讀情況。
俗語說：“一年之計在于春，一天之計在于晨”可知早晨的重要性。所以現在對學生的早讀要求的比較嚴。晚自習也很重要，是一個回顧總結的好時間，所以也比較重要。對于如何讓學生更好的利用早晚自習，我根據我高中時的做法做了一下幾點總結：
㈠早自習
早上學生一般是5點45分跑操，6點5分下操回教室，正式上早讀的時間為6點20。在上課前的15分鐘之間我都會讓學生先看一些其它需要背誦識記的科目，讓學生們大聲的讀出來，以免學生犯困想睡覺。讀的時候還要有重點的去記憶一些知識點。
在正式早讀的時候，看班老師都是一個老師兩個班，很難顧周全。這個時候我就會在班上盯著，順便提問一些學生背誦，看他們對某些知識是不是都記住了，也算是監(jiān)督學習。給學生施加了一些壓力，讓他們更快的向前進。
㈡晚自習
對于晚自習的要求是“無聲自習”，對于數學晚自習的安排，大多數老師喜歡在晚上繼續(xù)講課，但是我認為這樣的效果不一定好，不如讓學生在這節(jié)自習課上把白天講的東西再總結一下，把不會的地方問一下;或者做一些與白天課程中知識點相關聯的習題，加強學生對白天知識的掌握;或者把一些錯題及時的總結糾正一下。
我感覺這樣的做法對學生的.幫助不比一直不停的講的效果差，所以我會繼續(xù)堅持下去，讓學生養(yǎng)成一個好的學習習慣。
三、如何杜絕亂上網
說實話，現在雖然是老師了，但是因為年齡的原因還是會有貪玩的心性。玩不是錯，但是如果在錯得時間里玩就是犯錯了。在上班期間一定要把自己的課程準備好，有效的利用一切可以利用的輔助工具�！叭绾味沤^亂上網”首先還是一個人的自控能力�，F在一定要把自己當成一名真正的工作者，要遵守學校的規(guī)章制度，把工作放在第一位。在休息時間可以上網娛樂一下，不要把過多的精力放在玩上，時刻謹記自己現在的身份是老師而不是學生，你要給你的學生做榜樣，幫他們養(yǎng)成一個好的習慣。你是他們的領導，是他們的旗幟，是他們的支柱，所以你的一些做法時刻都在影響著他們，你并不是一個人在做。
對于以上這些看法可能有很多不足，但是這是我自己作為一名老師所總結的心得，算是我的心血。不管怎樣我都會進一步的完善它，爭取把實習工作做的更好!
頂崗實習工作計劃4
馬上就要開始頂崗實習，心中充滿了憧憬與期待，但同時又忐忑不安�！抖Y記·中庸》中曾說：凡事預則立，不預則廢。為了使我的頂崗實習能順利、有效地進行，我制定了以下工作計劃。
第一，服從駐縣老師、實習學校、指導教師、小組長等的管理與安排，遵守紀律，遵守各項規(guī)章制度，配合小組長的工作。
第二，和崗友互幫互助，友好相處，團結友愛。有了問題積極解決，絕不使之惡化。在聽完崗友的課之后，給予中肯的評價和建議，使崗友和自己都能在教學上慢慢進步。
第三，認真?zhèn)湔n、上課。結合課程標準、學生實際、教材內容等，提前寫好教案，并把自己的教案交給指導教師審閱，教案要做到詳細、具體、可操作性強；悉心聽取指導教師和崗友提出的建議與要求，并做出相應的改正，不斷完善自己的教學技能；課前明確教學目標，教學時突出重難點，聲音洪亮，靈活處理課堂突發(fā)事故，并且使用多種教學方法，使學生會學習，愛學習，不僅掌握知識與技能，還具有一定的學習方法；課后再進行教學反思，汲取優(yōu)點，改正缺點。同時多聽指導老師、實習學校其他老師和崗友的課，多聽多學。布置合理適量的作業(yè)，并認真批改。對錯題及時做好整理，并在課上給予詳細的講解。
第四，建立良好的.師生關系。尊重每一位學生，公正、平等地對待學生，絕不挖苦、諷刺、歧視、體罰學生。積極培養(yǎng)優(yōu)等生，努力轉化后進生，利用學科魅力建立學生對地理這門學科的學習興趣。熱情地對待學生、理解學生，與學生友好相處。
第五，注意自己的言行舉止。既然是頂崗實習，那么在身份上，自己已經是一名教師，衣著要整潔得體，語言要規(guī)范健康，舉止要文明禮貌，要樹立一個良好的教師形象。同時自己也還是一名學生，對學校領導要禮貌謙虛，虛心學習，絕對不能自高自大，完成學校所布置的學習任務。
既然選擇了頂崗實習，那么從心態(tài)上就要進行轉變，明確自己教師的身份，盡教師應盡的義務。同時要做好吃苦的準備，不埋怨，不抱怨，隨遇而安。在頂崗實習的過程中，也要放低姿態(tài)，認真學習，不驕不躁。此外，在頂崗實習的過程中，要提高自我保護的意識，保護自己的人身安全和財產安全，不單獨外出，并且保護好自己的隱私。
需要做的還有很多。我希望自己可以認真頂崗，好好鍛煉自己的教學技能及其他各方面能力，認真且全力完成頂崗實習這一項神圣而又艱巨的任務。
頂崗實習工作計劃5
我是來自馬克思主義學院的鄭艷康，實習的學校是xx二中。新學期的開始，面臨著角色的轉變。對我來說頂崗實習是一個挑戰(zhàn)，也是一個難得的機遇。在為期半年的實習生活中，我一定嚴格要求自己，以身作則，這不僅是對自身專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)的檢驗，也是豐富自己的實戰(zhàn)經驗。在未來可能面臨的困難中，全力以赴，全身心投入教學中。在工作上認真努力，認真聆聽當地老師的建議，同時積極團結同學，組織好學校安排的各種活動；在學習上，積極向當地老師同學學習，豐富自己的教學技能。我相信，只要我努力，不斷向上，一定能成功。下面簡單為實習做一個計劃暢想。
1、 頂崗實習前的準備工作
在頂崗之前，要做好充分的準備。我們在走上崗位前，不僅要進行崗前培訓，也要有所準備。首先，心理上的準備，就是要從容鎮(zhèn)定，不緊張，不慌張，用自己最好的狀態(tài)去面對學生。然后，工作上的準備，就是要提前做好自己所教科目的準備，熟悉教材，做好課件，要明確自己要怎么教，怎樣才能讓學生聽懂，這些都是我們即將作為一名教師應該做好的功課。第二，擺正心態(tài)。以前我們是學生，是抱著一種學習的態(tài)度去請教。但是，現在雖然我們即將成為教師，心態(tài)也不能改變，我們仍然是學習者，不僅要向自己的導師學習，更要向學生學習，不能自恃過高，也不能低估自己，永遠要保持一種謙虛的心態(tài)，只有這樣才能促進我們的成長。第三，而對于我所教的科目，更應該用嚴肅的態(tài)度去面對，我所學的是思想政治教育，所教的`是政治。首先，我會把課本內容熟悉透，充分對課本進行分析，每一單元的每一句話，每一個字都要有充分的把握，挖掘教材，熟悉教材，不僅要自己挖掘，還要傾聽他人的指導，積極在網上查找資料，綜合進行備課，只有備好課，才能上好課。其次，還是要用知識儲備自己，只有你的學識淵博，學生們才會佩服你，所以在寒假期間我要認真學習專業(yè)知識和其他相關的材料，不斷充實自己，希望能夠在頂崗實習時學以致用，爭取成為一名合格的政治教師。
2、學校教學實習工作計劃
根據當地學校xx二中的實習分配，具體了解當地的教學條件，師資配備和學生文化知識掌握程度，跟當地指導老師認真學習工作技能，實習工作條例，充分做好課前準備。我希望能以最好的狀態(tài)去面對老師和同學，給他們一個好的印象。跟學生們在一起時，我既是一個老師，又是他們可以傾訴的朋友，和他們是平等的關系；和導師在一起時，虛心向導師求教，向他們學習，汲取營養(yǎng)，孜孜不倦。實習期間，積極配合學校各種教研活動，集體備課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動，積極研讀課程標準、初中教材，寫好備課教案，熟練掌握教學工作的各個環(huán)節(jié)，在充分聽課掌握課堂上課技巧之后，在老師的指導下，認真準備上課，根據學生的學習水平以適當的教學方式傳授教學內容，能靈活地應對課堂突發(fā)狀況，以學生喜聞樂見的方式激發(fā)學生學習興趣，完成教學任務，并積極進行教學反思總結。
充分了解每位學生，正確做到因材施教。同時與班內同學定期交流，關心關愛每位學生的思想動態(tài)，從思想、生活、學習上對學生進行幫助，成為他們的良師益友。
3、分隊工作計劃
作為一名臨時組長，認真負責本學校的事務，以身作則，充分發(fā)揮好承上啟下的連接作用。積極完成老師，隊長分配的分隊任務，定期組織完成本分隊的日�；顒庸ぷ鳎瑫r跟其他同學搞好關系，從生活、工作兩個方面關心關愛同學，積極團結同學。遇到困難，積極幫助同學，并向隊長、老師及時反映分隊的實習情況，在保證實習隊員安全的前提下，監(jiān)督大家完成教學任務、實習分隊的活動。
4、總結反思工作計劃
寫好個人工作總結并與老師和同學進行交流討論，積極進行自我反思，找差距，彌不足。積極主動地配合老師和同學做好各項后續(xù)工作。頂崗結束后，根據同學的反饋和老師給予的指導，努力做好教學反思，不斷提升自身教學能力。認真寫好教育調研報告，整理并上交各項材料。
人生就是一場修行，人生中的每一段路程都是一筆寶貴的財富。實習既是一個充滿新奇探索的旅程，又是一個充滿挑戰(zhàn)的過程，在實習期間，遇事不慌不忙，沉著冷靜地處理各種突發(fā)狀況。工作上認真鍛煉教學技能，完成教學任務，組織好同學完成本分隊的實習任務，生活上關心班內同學，團結分隊同學。在半年的頂崗實習生活中，高標準，嚴要求自己，爭取把自己鍛煉成一名合格的人民教師，圓滿的完成本分隊任務。
頂崗實習工作計劃6
頂崗實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，通過頂崗實習，鍛煉學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法，使學生了解電氣自動化領域的實際生產情況，進一步理解自動控制系統(tǒng)的原理及電氣自動控制生產線的工作過程；掌握安全用電及安全生產知識，能夠正確操作自動化生產設備；能夠使用常用電工工具進行電氣設備安裝、調試、基本的維護、維修及技術改造。同時通過頂崗實習，培養(yǎng)學生嚴格地遵守紀律、愛崗敬業(yè)、團結合作精神，使學生樹立組織觀念，勞動觀念，縮短職業(yè)崗位適應期。
一、實習單位
1、長春軌道客車有限公司
2、一汽大眾有限公司
二、實習目的
1、在企業(yè)實習過程中，綜合運用所學到的知識解決生產實踐中遇到的問題，并驗證、鞏固和深化所學的理論知識，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力；
2、通過親身參加組織管理工作和參加一定的專業(yè)勞動，系統(tǒng)了解本專業(yè)對應的職業(yè)崗位情況，加深對專業(yè)的全面認識了解；
3、通過參加企業(yè)生產勞動，提高學生的職業(yè)技能實踐能力，培養(yǎng)學生樹立良好的職業(yè)道德，促進學生全面發(fā)展；
4、通過實習，學生將在校學習期間的理論知識聯系工程實際，實現由學校到社會的轉化，縮短就業(yè)后與社會的磨合期，提高就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，幫助和促進學生就業(yè)。
三、實習任務
1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產過程和生產技術；
2、深入、詳細地了解企業(yè)生產的設備、工藝、產品等相關知識；
3、了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程；
4、在專業(yè)比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升；
5、積累一定的工作經驗和社會經驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的.基礎，提高就業(yè)競爭力。
四、實習時間安排
20xx年1月6月
五、頂崗實習的組織和管理
（一）實習領導小組
頂崗實習由學校、企業(yè)、學生三方共同參與完成，分院成立頂崗實習領導小組，小組成員由分院主管教學領導、實習就業(yè)科人員、教研室主任、專業(yè)教師和企業(yè)管理人員組成，實習領導小組負責為學生指派校內指導教師和企業(yè)兼職指導教師。
組長：隋秀梅
副組長：王曉東
成員：就業(yè)科、實訓科、教務科、學生科成員、齊志新、劉子彤等企業(yè)指導教師
�。ǘ┬戎笇Ы處熉氊�
1、指導教師應在實習前熟悉專業(yè)頂崗實習方案和專業(yè)頂崗實習計劃，按要求參加頂崗實習動員大會，及時與學生取得聯系，做好實習前的各項準備工作。
2、實習指導教師在帶隊期間，同時參加專業(yè)實踐，提高自身專業(yè)技能。
3、加強與實習單位聯系，積極配合實習單位工作，及時解決實習中的問題，爭取實習單位的支持和幫助，注意搞好實習單位與學校的關系。
4、及時了解、掌握及檢查學生完成實習的情況，指導學生撰寫頂崗實習總結以及生產報告、調查報告。對在實習中違反紀律且情節(jié)嚴重的學生，指導教師要對其進行批評教育，并及時向頂崗實習領導小組匯報。
5、檢查批閱學生實習記錄，督促學生全面完成實習任務。
6、參與學生頂崗實習成績的評定工作。
�。ㄈ┢髽I(yè)兼職指導教師職責
1、負責學生頂崗實習期間的崗位技能訓練指導工作。
2、指導教師要根據學校和企業(yè)共同制定的頂崗實習計劃，具體落實頂崗實
習任務，指導學生加強職業(yè)技能、職業(yè)素質、行業(yè)規(guī)范的訓練。在業(yè)務指導中應注意培養(yǎng)學生嚴謹求實的工作作風和創(chuàng)新精神，并詳細作好指導記錄。
3、指導教師在學生實習結束前要指導學生撰寫頂崗實習總結，避免出現科學性錯誤，保證學生的實習質量和水平。
4、在學生頂崗實習即將結束時，代表實習單位做好實習生的鑒定與成績評定工作。
（四）頂崗實習學生職責
1、頂崗實習是人才培養(yǎng)方案教學環(huán)節(jié)的重要組成部分，所有學生都必須按要求按時參加頂崗實習。
2、對于正常安排的頂崗實習，實習學生應當嚴格遵守學院和實習單位的規(guī)章制度，服從管理；未經學院批準，不準擅自離開實習單位；不得自行在外聯系住宿；違反實習紀律的學生，應接受指導教師、學院和實習單位的批評教育，情節(jié)嚴重的，學院可責令其暫停實習，限期改正。
3、學生要嚴格遵守所在崗位的操作規(guī)程、勞動紀律，愛護勞動工具、儀器、設備，并注意自身安全，防止意外事故發(fā)生。學生因違反實習紀律和安全規(guī)則造成自身傷害的由學生本人負責；造成他人傷害和經濟損失，由學生本人及家長承擔相應的經濟和法律責任。
4、實習學生在實習單位應尊重帶教老師，要服從分配，認真工作，并遵守單位的保密制度。若遇到問題，應及時與指導老師或輔導員聯系，由學院與實習單位協商解決，學生不得與實習單位直接發(fā)生沖突。若因學生原因給學院聲譽造成不良影響，學院將根據有關規(guī)定給予相應處分。
5、學生頂崗實習期間，應當積極主動與學院、專業(yè)老師、實習單位指導老師保持緊密聯系，并按要求填寫《頂崗實習手冊》，完成頂崗實習總結。
（五）頂崗實習單位職責
1、負責提供頂崗實習崗位，與學校共同制定頂崗實習計劃。
2、實習單位要指定專門人員負責學生實習工作，根據需要推薦安排有經驗的技術或管理人員擔任實習兼職指導教師。
3、實習單位應當加強對頂崗實習學生的勞動安全教育，增強學生安全意識，提高其自我防護能力。
4、頂崗實習期滿，實習單位應當對實習生簽署書面鑒定意見，作為評定學生實習成績的依據。
六、頂崗實習考核與評價
（一）考核原則
學生在頂崗實習期間接受學校和企業(yè)的雙重領導，校企雙方要加強對學生頂崗實習過程的控制和考核。實習成績的評定由實習指導小組主持完成，實習指導小組根據每個學生的實習日記、實習總結，結合實習期間施工單位的評價綜合評定成績。
�。ǘ┏煽兛己嗽u定
1、頂崗實習成績總分為100分，其中：校內專業(yè)指導老師評定成績占30%，企業(yè)兼職指導教師評定成績占70%�？傇u成績采用五級計分制，優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。及格（60分）以上方可獲得相應學分，實習總成績不及格者，不能取得畢業(yè)資格。
2、校內專業(yè)指導老師評分標準
�。�1）按要求參加頂崗實習，遵守實習單位規(guī)章制度，服從安排，學習認真刻苦，尊敬指導教師，團結合作，得到單位好評。（10分）
�。�2）頂崗實習過程中，能經常保持與家長、輔導員及指導教師間的聯系，及時匯報頂崗實習過程中的工作體會與心得。（10分）
�。�3）嚴格按照各專業(yè)《頂崗實習任務書》要求，圓滿完成頂崗實習任務。（40分）
�。�4）及時詳實地做好校外頂崗實習記錄，獨立完成頂崗實習報告，并且內容深刻。（40分）
3、企業(yè)兼職指導教師成績評分標準
（1）深入生產、服務一線，積極參加頂崗實習工作，不怕臟不怕累，任勞任怨，勇于實踐，態(tài)度謙遜，勤學多問。（20分）
�。�2）在崗位實習過程中，能理論聯系實際，較好地完成崗位工作。（60分）
�。�3）在崗位實習中參與組織實施并完成本崗位任務以外的工作（或項目）內容。（10分）
�。�4）在崗位實習中，有技術改革和創(chuàng)新成果（獨立完成或與人合作），或因頂崗工作成績顯著而獲得頂崗實習單位的嘉獎（有證明材料）。（10分）
頂崗實習成績評定由校內指導教師（自收到學生頂崗實習手冊之日起，于一周內評定成績）與企業(yè)兼職指導教師參照以上評分標準議進行打分，并做到公平、公正、合理。
七、實習紀律
1、學生在實習期間必須認真完成安排規(guī)定的實習內容。
2、頂崗實習的學生具有雙重身份，既是一名學生，又是企業(yè)頂崗的一名員工，要服從企業(yè)和學校對頂崗實習的安排和管理，尊重企業(yè)的各級領導、實習指導教師和其他員工。要有高度的安全防范意識，切實做好安全工作。自覺遵守企業(yè)和學院的規(guī)章制度，做到按時作息，不遲到，不早退，不誤工，不做損人利己、有損企業(yè)形象和學院聲譽的事情。
3、按照頂崗實習計劃、工作任務和崗位特點，安排好自己的學習、工作和生活，發(fā)揚艱苦樸素的工作作風和謙虛好學的精神，培養(yǎng)獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務技能，按時按質完成各項工作任務。
4、學生必須服從工地負責人和指導教師的安排，嚴格遵守施工現場有關各項規(guī)定，不得做于實習無關的事、與實習無關的內容（特別是機械設備、電器等）不得擅自動手，以防發(fā)生事故。
5、實習期間一般不得請假，特殊情況需請假者，必須先向企業(yè)兼職指導教師請假，超過三天者，必須告知校內指導老師。
6、實習期間如有嚴重違反實習紀律者，立即取消其實習資格，頂崗實習成績視為不及格，并給予紀律處分。
頂崗實習工作計劃7
服裝學校頂崗實習，是學校開設服裝生產管理、服裝生產管理課程設計課程之后，開設的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，是對服裝生產管理理論知識的綜合實踐運用學習。
一。目的與任務
服裝專業(yè)頂崗實習是作為服裝生產管理理論教學課程的實踐教學部分而開設的，是在完成服裝生產管理理論學習、課程設計綜合訓練之后，為使服裝設計與工程專業(yè)的學生，對所學專業(yè)有一系統(tǒng)的感性認識，為將來更好地服務社會打下一定的基礎。
通過頂崗實習可獲得實際知識和技能，并可分析發(fā)現生產實際中的'現實問題及潛在問題，培養(yǎng)學生獨立思考和處理實際問題的能力。通過頂崗實習培養(yǎng)學生勞動組織觀念、群眾思想、實事求是、理論聯系實際的作風，鞏固專業(yè)知識，豐富教學手段，提高教學水平，為學生走向工作崗位創(chuàng)造基礎。
二。內容與要求
本實習要求學生掌握服裝企業(yè)經營、生產、管理的全過程，重點是服裝公司內部運作模式及運作方法、程序，特別是生產組織管理過程、產品開發(fā)、工藝文件編制、生產安排、調度、控制及服裝產品品質控制分析等內容
（一）企業(yè)概況
1。企業(yè)（公司）經營理念及目標；
2。企業(yè)（公司）品牌、商標、產品類別；
3。企業(yè)（公司）組織機構設置、人員定崗及配備、企業(yè)員工數量和構成；
4。企業(yè)（公司）生產能力、近五年來的經營業(yè)績、獲得的成績等。
（二）服裝生產過程
1。技術部（產品開發(fā)部）。
�。�1）如何進行服裝市場調研及預測；
�。�2）如何選定產品品種、款式設計、結構設計材料選定；
�。�3）如何進行樣品試制、鑒定；如何進行系列樣板設計、量體及訂做服裝設計；
�。�4）如何進行產品技術文件的編制。
2。裁剪部
�。�1）如何選訂、購進服裝面輔料，并進行檢驗；
�。�2）訂購的服裝材料如何進行后整理，若存在品質問題，應怎樣協商、解決問題；
�。�3）如何進行裁剪分床方案設計；
（4）如何進行排版、有何技術要求；
�。�5）如何進行鋪料、劃樣、開裁、檢驗、編號、及捆扎，有何技術要求；
（6）裁片質量問題如何解決；
（7）粘合襯使用部位及作用是什么；
�。�8）粘合工藝參數如何制定；
�。�9）粘合技術質量有何要求；
�。�10）裁剪人員定崗、定編及崗位職責內容有那些；
（11）裁剪部工藝設備有何特征、有哪些技術參數、怎樣配置、如何布局設計。
3�？p制部
�。�1）縫制生產線（班、組）建立依據及其結構是什么；
�。�2）如何制訂縫制工藝流水線；
�。�3）如何進行縫制流水線設備布局；
�。�4）如何進行縫制流水線人員編制、有何技能要求；
（5）縫制流水線設備有何性能特征，怎樣配置；
（6）裁片、半成品、成品運輸和存放有何要求；
�。�7）縫制流水線產量如何計算、品質怎樣考核；
�。�8）縫制流水線有何技術要求；
�。�9）縫制流水線上關鍵工序的確定、控制及管理；
�。�10）縫制流水線技術文件的編制與修訂；
�。�11）縫制流水線工時定額的確定與修訂
4。后整理部
�。�1）整燙工藝參數如何設計；
�。�2）整燙工藝流程怎樣確定；
�。�3）整燙設備性能特征及布局設計；
�。�4）鎖眼、釘扣、工藝技術要求；
（5）鎖眼、釘扣設備特征及其布局設計；
（6）包裝方式、材料及技術要求；
�。�7）服裝后整理內容及技術要求；
�。�8）驗收依據和程序；
�。�9）入庫、搬運和庫存要求。
5。綜合情況
�。�1）服裝生產各個環(huán)節(jié)調控及銜接技術要求；
（2）員工作息規(guī)定及假期規(guī)定；
�。�3）企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、遠景目標等。
三。方法與步驟
1。實習時間：本實習擬安排在第四或第五學期服裝生產工藝和課程設計之后進行，頂崗實習與假期相連，便于機動1—2周較合適；講座及參觀可安排1周；其它時間為下廠實習時間。
2。實習方式：考慮到本專業(yè)的實際特點，本實習形式可采取以下形式進行。
�。�1）邀請服裝企業(yè)主管生產的技術人員，來�；蛟谄髽I(yè)進行專題講座；
（2）在任課教師的帶領下，選擇有代表性、具備專業(yè)特色的服裝企業(yè)進行參觀、學習，教師或企業(yè)有關人員可進行現場指導；
�。�3）學生在任課教師的指導下，自愿自主地聯系有關企業(yè)進行實習，可由學生自定，但必須滿足實習目的及內容要求。
3。實習單位：實習場所可有三種方式可供選擇，即校內服裝工藝實訓室、校外實習基地或由學生在任課教師的指導下，自愿自主地聯系有關企業(yè)進行實習。
4。職責與紀律
�。�1）學生不得無故不參加實習，實習成績不及格，無補考機會；
�。�2）遵守校內外、廠（公司）內外一切規(guī)章制度；
�。�3）勤奮學習、尊敬工人師傅、技術人員、愛護公司一切財產；
（4）認真進行實習，勤學好問，作好實習資料收集工作；
�。�5）實習結束后，利用假期完成實習報告的撰寫任務；
�。�6）有問題應及時與任課教師及企業(yè)相關人員聯系，未經許可不得中斷或隨意改變實習計劃。
四。成績考核
1。實習成績應由下列幾部分組成：
（1）講座、參觀學習情況，可占20%；
�。�2）頂崗實習報告，可占50%；
�。�3）頂崗實習日記，可占15%；
�。�4）頂崗實習期間的廠方鑒定，可占15%。
2。頂崗實習報告、日記及廠方鑒定，實習結束后的第2周周五下午5點以前，由班學習委員統(tǒng)一收齊后，電子版及紙質稿一同交任課教師，不得無故遲交或不交。
頂崗實習工作計劃8
我在八（4）班作班主任，管理班級各項事務，我要感謝學校給我們新教師提供了這樣好的一個學習的機會。按照學校本學期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。
一、班級基本情況：
八（4）班本學期全班有男生24人，女生16人，共40人。全班學生都是外地生，所以多數的學生學習的自覺性、上進心，自制能力都不高，上課時愛講話，學習的氛圍比較的沉悶，課后作業(yè)雖能按時的完成，但有抄作業(yè)的現象存在，學習習慣有所欠缺。
二、指導思想：
以泰日學校教育工作計劃為指導，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。深化“兩綱”教育與課程改革的融合，提高課堂教學的質量。教育學生弘揚奧運精神，爭做身心和諧的健康人、知書達理的文明人、開拓創(chuàng)新的現代人、堂堂正正的中國人，努力提高科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進學生素質的全面發(fā)展，努力使每一位學生成為德智體全面發(fā)展的好學生。
三、本學期工作重點：
1、大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。
2、組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。
3、鼓舞學生信心
4。嚴格實施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。
5。培養(yǎng)學生正確的學習方法
6。幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”
四、工作措施
1、根據小干部實際情況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協作，提高辦事效率，促進班級發(fā)展。
2、推進“兩綱”教育，重視人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
在日常教育中，注重潛移默化，注重全方位教育。突出學科作用，突出學生體驗，促進學生素質的全面提高。積極推進班級文化建設，認真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設溫馨教室。創(chuàng)設學生自主管理、自主發(fā)展的教育機制，讓班級文化陶冶學生性情，提升他們的情操。
3、加強班級小干部隊伍建設。
根據小干部實際情況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協作，提高辦事效率，促進班級發(fā)展。
5、對于個別學習態(tài)度不端正的學生，與家長及時聯系，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子
4、加強后進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的.角度出發(fā)，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣
良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
頂崗實習工作計劃9
頂崗實習，可以說是我們作為師范生第一次走進中學課堂的真槍實戰(zhàn)。它被恰當地安排在大學三年級的第二學期，也是為我們提供了發(fā)現不足之后，回校再學習再提高的時間。故而，頂崗實習這一學期是極其重要的，怎樣才能充分利用這樣的提升和鍛煉機會，除了自身的努力之外，更需要整個實習隊對實習工作和學習進行科學合理地組織和安排。常言道，強將手下無弱兵，所以對組長隊長等各職務負責人都應該是高要求高標準的。
我本人在中小學階段一直是班干部，大學后在院團委工作兩年，負責部分學生工作，認真負責，創(chuàng)先爭優(yōu)。而且，作為免費師范生，也接受了一些如課堂教學技能、三筆字、自制教具、課例研修等教師專業(yè)發(fā)展方面的加強訓練。在下一學期的頂崗實習生活中，我希望能夠盡己所能，為我們的實習工作分擔一些事項，為老師和同學們分憂解難，攜手大家，共同努力，將我們的實習生活過得豐富而充實，快樂而受益。
現將我的工作計劃分為幾個部分介紹如下：
�。攳弻嵙曢_始之前）
一、團隊建設，明確職責
一個團隊成立之初最重要的就是進行團隊建設。
1、確立各崗位職責，確定各責任人確定組長，宿舍長，宣傳委員等，合理分工，人人有事做，事事有人做，才能保證各項工作有序開展。所以，第一項工作就是配合駐縣老師，通過大家協商討論，民主選舉，確定所需崗位及相關責任人。
2、完成隊名，口號，隊徽等的設計。
3、整理實習隊公共物品，確定負責人。
4、確定例會制度，采用周例會制。根據實際條件，采用不同形式的會議及時總結各項實習工作，制定下一步工作計劃，傳遞上級工作意見。
5、收集整理各隊員的聯系方式，詳細信息。
完善我們團隊的同時，組織所有隊員盡快熟悉彼此，加強溝通聯系，增強團隊凝聚力，為高效開展實習工作奠定堅實基礎，提供良好的團隊保障。
二、明確目標，嚴明紀律
沒有規(guī)矩，不成方圓。所謂利刃出鞘，必須先把武器擦亮。作為頂崗實習生，專業(yè)素質固然很重要，但是沒有嚴格的規(guī)范和要求作為保障，我們將難以順利有效的展現自身實力，更無法得到應有的提升和完善。“破窗效應”不能不重視，所以，除嚴格遵守《河北師范大學頂崗實習支教學生要求》外，我們必須在明確自身實習目標的前提下，針對本隊實習學生及實習學校的實際情況，制定切實可行的紀律。
制定過程由全體隊員共同參與，商討擬定本隊的'隊規(guī)，如請假制度等，明確成文，以此來補充《頂崗實習支教學生要求》，以保證本次頂崗實習我隊所有成員都能順利圓滿的完成實習任務。且對所有紀律規(guī)定都要指定監(jiān)督和執(zhí)行的負責人，切實保證我們的實習生活和工作有據可循，保證對實習隊員的各項作為起到有效的管理。
此外，為保證安全問題，必須要建立有效可行的信息反饋制度，保證每個人信息暢通，每個人的動態(tài)去向都是明晰的。組長隊長及時向駐縣老師匯報實習工作的各項情況。
三、建立完善各交流平臺
建立完善QQ群、公共郵箱、博客等網絡交流平臺，一方面，方便大家進行問題交流及資源共享活動，及時和各指導老師進行交流，也是建立一個督促實習隊員及時進行頂崗實習反思和總結的有效方式。
另一方面，對實習過程中的見聞趣事，由宣傳負責人及時收集匯總，加以整理，同時加強對我隊實習情況的宣傳和匯報工作。
�。攳弻嵙曢_始之后）
四、針對目標，真抓實干
針對實習隊員對此次實習在各方面應該提升的能力或者制定的實習目標，結合各隊員適時合理地組織開展多種活動，在實踐中尋找經驗，求取真知。同時，加強各學校實習隊員間的交流，使得大家能夠共享優(yōu)秀經驗，共同進步。現就我能夠想到的方面以及自己的實習目標做出計劃：
1、提高教學能力及課堂教學技能
加強說課、備課、教姿教態(tài)等相關教師技能訓練。按實習學校由各組長負責組織，自行設定時間，對教學實行“日日清，周周清，月月清”的交流總結工作。各組成員分享在教學方面的收獲及問題，及時采取措施進行解決。并組織各組隊員進行互聽課互評課，選出教學方面做得比較好的隊員、教學方面不斷進步的隊員、教學方面有想法的隊員分享經驗，使整個實習隊形成互幫互助，你追我趕，爭先創(chuàng)優(yōu)的積極氛圍。為起督促作用，隊長有必要選擇性地參加交流會議，或者要求組長進行此項工作匯報。
2、提高班主任工作技能
組織實習隊員進一步學習班主任工作技能，閱讀優(yōu)秀班主任工作書籍，如《魏書生班主任工作技能》《李鎮(zhèn)西班級管理日記 》《優(yōu)秀班主任必讀的60個故事》等等，做好讀書筆記，分享心得體會，也是為實習隊員寫實習日志提供一方面素材。同時，請教各實習學校的優(yōu)秀班主任，虛心學習他們的工作經驗，創(chuàng)造條件參加他們的班會課，邀請他們與實習隊員進行經驗指導。
組織各組隊員采用會議形式，集體討論研究新課標下對班主任的新要求，熟悉班主任的新型角色，做好班主任工作調查報告。
3、提高三筆水平
由各組長負責，根據本組隊員實際情況制定計劃，加強對三筆字的提高訓練，適時組織一次集體的三筆字比賽。
4、提高現代教育技術運用能力
隨著現代科技的高速發(fā)展和廣泛應用，對教師科學技術應用水平的要求也越來越高。我們不能再局限于會做PPT，需要利用晚上或周末假期等時間組織各組成員學習現代教育技術，使得每個人都能夠熟練運用格式工廠、繪聲繪影等視頻處理軟件，熟練操作相機、攝像機和投影儀等。
同時，要求每組實習成員在平時實習生活中注意收集積累實習素材，采用照片、書信、視頻等多種形式，每周各組長集體收集一次。要求每人練習制作一個實習視頻，適時組織一次視頻制作比賽。
5、學習課例研修，完成課例研修
利用課余時間學習課例研修，分組進行，每組完成至少一個課例研修案例，并請相關老師進行指導和改進。
6、了解教師專業(yè)發(fā)展過程
多數師范生畢業(yè)后要真正走上教師的職業(yè)道路，所以有必要提前了解教師的專業(yè)發(fā)展道路。一方面，各組隊員分工查找資料，交流教師專業(yè)發(fā)展過程及優(yōu)秀教育家的成長歷程，總結前人經驗，反思自身不足。另一方面，盡可能創(chuàng)造機會與實習學校的校長等領導交流學習，多方面了解最新的教師職業(yè)發(fā)展前景。
此外，針對實習學校實情，征得各級領導老師的同意，由各組隊員討論確定課題，如縣級新入職中學教師的生存現狀等，合法的進行一些社會調研。
7、根據實際情況和節(jié)假日安排等，組織頂崗實習系列活動，如說課比賽，自制教具比賽，走訪實習地革命老區(qū)、名勝古跡等等。
五、建立并逐漸完善獎懲制度
實習過程中，要鼓勵先進，鼓勵創(chuàng)新，當然也必須懲戒以自我為中心，有損集體利益和榮譽及違反各項規(guī)定紀律的行為，這項工作也需要在駐縣老師的指導下由全體隊員共同參加，完成制定工作。依照獎懲制度，嚴格做好記錄，對在每次活動或比賽中的先進者予以不同程度的表彰鼓勵，對個人的錯誤或不當行為予以適當合理的批評，這也是為實習結束后評獎評優(yōu)提供事實依據。
六、建立安全責任鏈
除要求各實習隊員嚴格遵守紀律，確保個人安全外，每日需要各宿舍長向組長匯報，組長向分隊長匯報，確保實習隊員安全問題。
（頂崗實習結束）
七、總結整理，匯報工作
在駐縣老師的指導下，合理分工，完成頂崗實習的收尾工作�？偨Y實習工作，制作實習視頻等。
我在武安十中實習，如果有幸成為分隊長，必須做好的是對三個學校實習隊的管理和協調，做好跟各組長的溝通聯系工作。除保證自己隨時能被聯系到，能及時把各項通知傳達到每個隊員外，更重要的是對每個學校實習隊情況的掌握，虛心聽取各領導老師和隊員們的意見和批評，根據實際情況及時修改完善工作計劃，開展實習活動，及時向駐縣老師和其他相關領導老師匯報實習工作，做好反饋工作，起到良好的紐帶作用。我有信心能夠勝任這份工作，也希望能有這個機會來接受各領導老師和各實習隊員的檢閱。
預祝我們的頂崗實習生活一切順利，每個人都能收獲教師職業(yè)道路上一筆難忘的財富，成為更強的自己，讓這半年成為我們青春紀念冊里重要而有意義的一頁！
頂崗實習工作計劃10
一、實習目的
學生各門基礎課程與專業(yè)課程均已完成，初步具備了專業(yè)知識結構與技能結構，畢業(yè)實習為學生走出校門尋找就業(yè)單位提供了條件和機會。目前,高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力日趨加大、新聞傳播機構和各類企事業(yè)單位用人的學歷水準日漸看漲，本專業(yè)學生的謀職就業(yè)宜早不宜晚。因此，本專業(yè)擬實行畢業(yè)實習與謀職就業(yè)相結合的計劃。
二、實習步驟
1、20xx年1月12日學生離校前，進行畢業(yè)實習與謀職就業(yè)的相關教育，包括畢業(yè)實習動員、實習報告寫作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等內容。
2、發(fā)放與畢業(yè)實習、謀職就業(yè)相關的書面材料，包括《山東青年政治學院學生實習鑒定表》、《就業(yè)推薦表(含各科學習成績)》、《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》、《學生實習協議書》等。
3、實習時間自20xx年2月28日至7月4日進行。為方便學生謀職就業(yè)，以學生自主聯系實習單位(就業(yè)單位)為主，本系根據有關用人單位的需要推薦優(yōu)秀學生實習(就業(yè))。實習單位(就業(yè)單位)包括各地市新聞傳播機構(如報社、電臺、電視臺、雜志社、網站等)、各類商業(yè)傳播機構(如廣告公司、數碼制作公司、文化傳播公司、廣告類雜志)、各部門各行業(yè)新聞機構駐當地記者站、各類企業(yè)事業(yè)機構的自辦媒體，包括出版業(yè)、報刊業(yè)、電影業(yè)、廣播電視業(yè)、音像業(yè)、印刷復制業(yè)、廣告業(yè)、會展業(yè)、數碼產品制作業(yè)、網絡傳播業(yè)等各類文化產業(yè)單位，以及各種所有制類型的能夠接納學生實習(就業(yè))的單位。
4、學生的實習內容必須適應實習單位的崗位要求，既包括專業(yè)教學計劃所列的'各項專業(yè)技能(如報刊媒介采編制作、廣電媒介采編制作、網絡媒介采編制作、攝影業(yè)務、經營業(yè)務、公關業(yè)務)，也包括專業(yè)教學計劃未列入的各項工作技能。其基本原則是讓學生適應社會的需要，學會做人，學會做事，找到生存發(fā)展的立足點，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
5、學生在實習期間遇到的實習業(yè)務問題可與本專業(yè)的實習指導教師聯系,尋求幫助，以完成實習作品。實習作品分為報刊類實習作品、廣電類實習作品、網站類實習作品、報告類實習作品四類，鼓勵學生發(fā)表報刊類實習作品、廣電類實習作品和網站類實習作品，如無法完成此三類可撰寫報告類實習作品。實習作品認定標準、報告類實習作品格式示例、實習指導教師分工名單及聯系方式見本文附件。
6、學生務必于20xx年5月15日前將實習作品復印件復制盤或打印件、已簽約的《就業(yè)協議(合同)書》和《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》、由實習單位蓋章的《山東青年政治學院實習鑒定表》等有關材料寄交輔導員老師(郵編250103，濟南市經十東路31699號山東青年政治學院文化傳播系袁中華老師)，以便學院準備各項畢業(yè)手續(xù)。
7、學生于20xx年7月5日返校辦理各項畢業(yè)手續(xù)。未交實習鑒定表和實習作品者不予辦理。
頂崗實習工作計劃11
中等職業(yè)學校學生在三年級到企業(yè)頂崗實習既是學生綜合水平提升的的實際需要，也是國家政策對職業(yè)學校辦學行為的現行規(guī)范要求。為了按照國家相關規(guī)定將學生頂崗實習落到實處，切實提升學生的動手水平、增強學生就業(yè)適合性和轉崗競爭力，特制定濟南物業(yè)管理職專學生頂崗實習計劃。頂崗實習計劃是專業(yè)教學計劃的延伸，與專業(yè)教學計劃一起體現專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)技能培養(yǎng)過程，并將隨著頂崗實習的循環(huán)往復實行持續(xù)完善。具體包含以下內容：
一、頂崗實習組織機構和工作職責
1、學生頂崗實習教學工作領導小組
組長：校長
副組長：分管教學副校長、教務處長
成員：教研室主任、教務員、頂崗實習校內指導教師
主要職責：
�。�1）負責全校學生頂崗實習工作的組織、管理、協調、指導、監(jiān)控，組織研究和即時解決實習中出現的重要問題，確保頂崗實習順利實行。
�。�2）負責建立健全校學生頂崗實習管理制度；負責收集、初審全校各專業(yè)《學生頂崗實習計劃》、《學生頂崗實習教學大綱》和《學生頂崗實習指導書》等實習教學文件并報主管教學校長審批。
�。�3）負責學生頂崗實習工作的年度經費概算，審核學生頂崗實習經費。
�。�4）負責組織抽查學生頂崗實習工作情況，評選校級學生頂崗實習工作優(yōu)秀單位和個人，展開經驗交流。
（5）根據專業(yè)要求建設校外頂崗實習基地；檢查、評估實習基地建設情況。
�。�6）按要求配備帶隊教師和實習指導教師；完成頂崗實習的成績評定、資料歸檔等工作，實行實習總結；按時上報實習各種相關資料。
2、學生頂崗實習工作辦公室領導小組
組長：招生就業(yè)辦公室主任
副組長：教務處長
成員：學生處長、頂崗實習班級班主任
主要職責：
�。�1）協助推薦學生頂崗實習單位，簽訂實習協議，落實實習崗位；對于實習期就業(yè)的學生，簽訂就業(yè)合同，做好畢業(yè)生的跟蹤調查，做好就業(yè)穩(wěn)定工作。
�。�2）負責本校學生頂崗實習中的具體管理工作。制訂具體的《學生頂崗實習管理細則》，負責展開學生頂崗實習前的紀律和安全教育工作；并按要求配備實習管理班主任；負責與實習單位溝通，深入現場做好調查研究，解決實習中的問題。
�。�3）與接受學生頂崗實習生的企業(yè)簽訂協議，要求企業(yè)指定一位主管學生實習工作的領導（一般由人事培訓部主管領導兼任），負責配置實習資源、協調工作，同時配備實習指導技師，負責學生在工作崗位上的技術學習、頂崗實習、思想、安全、紀律教育，確保頂崗實習教學質量。
二、頂崗實習目標、實習內容和具體要求
�。ㄒ唬╉攳弻嵙暷繕耍海ㄒ娙蝿諘诙䲢l）
（二）實習內容與要求（見任務書第三條）
三、時間安排
頂崗實習一般在每年的6月底對春季班和10月中旬對秋季班實行為期一周的頂崗實習前的教育，正式實習時間為30周，編寫實習報告2周。共計33周。學生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。
四、成績評定
根據實習日記、實習報告成果及實習單位對其本人的實習鑒定書以及巡視檢查情況，綜合判斷實習質量，評定實習成績，成績評定為五級：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格
五、其他事項
本計劃以頂崗實習章程為指導，以實習任務書為依據，根據每年的'實際情況可能要稍做調整。頂崗實習工作計劃【二】
一、實習目的
為突出高職教育優(yōu)勢，強化學生專業(yè)技能，根據文秘專業(yè)教學計劃安排，在完成課堂的理論和實踐教學環(huán)節(jié)后，集中安排第六學期實行專業(yè)實習。通過實習，一方面鞏固所學知識，檢驗理論，強化技能，另一方面，讓學生理解社會，適合社會，補充所學之不足，為畢業(yè)后盡快適合崗位要求，成為具有較強的辦事、辦文、辦會和公關策劃水平的文秘人才打下基礎。
二、實習安排（二）實習地點省內行政、事業(yè)單位及企業(yè)的辦公、接待、管理等部門。由學生自主聯系實習單位和系里統(tǒng)一集中聯系相結合。師生通過各種渠道獲取就業(yè)信息，向用人單位推薦（自薦）優(yōu)秀學生實習（就業(yè)）。
系里推薦實習單位有：1。濟南鋼鐵集團總公司2。山東省青年旅行社3。山東省公關協會4。團省委機關服務中心5。山東青少年活動中心6。山東省宣傳干部培訓中心7。各地市企事業(yè)單位等
�。ㄋ模⿲嵙暤姆椒�、步驟本著統(tǒng)一安排、靈活行動、科學管理、嚴格考核的原則，組織專業(yè)實習。
學生離校前，由系里統(tǒng)一實行畢業(yè)實習與謀職就業(yè)的相關教育，包括畢業(yè)實習動員、畢業(yè)論文（社會調查）寫作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等，并提前安排畢業(yè)論文指導教師。統(tǒng)一發(fā)放與畢業(yè)實習、求職就業(yè)相關的書面材料，包括實習單位聯系函、實習鑒定意見書、學生就業(yè)推薦書（含各科學習成績）、學生就業(yè)協議書等。
2。學生實習期間，由系里組成實習領導小組，宏觀指導重點巡視。
3。由專業(yè)教研室負責擬訂相關的畢業(yè)論文參考題目，發(fā)放給學生（參見附件1），并安排相關的實習指導老師（參見附件2），實行專門的指導，提出具體的論文要求。
4。學生自定實習計劃，自覺遵守實習單位相關規(guī)章制度，完成實習工作，由實習單位出具實習鑒定，實習結束后，完成畢業(yè)論文、調查報告或實習報告，并將實習單位鑒定書與論文上交，以供系實習指導小組實行綜合鑒定。
5。系里組織教師對學生的畢業(yè)論文、畢業(yè)作品及實習報告實行鑒定，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級計入學生檔案。在媒體公開發(fā)表的作品原則上以成績優(yōu)秀計入。
三、實習作業(yè)要求
實習作業(yè)格式
1。發(fā)表作品提交原稿（電子版）及發(fā)表作品復印件，論文、實習報告等提交電子稿及打印稿。
2。作業(yè)一律使用a4紙單面打印，左側裝訂。字體字號參見附件3格式。
提交作業(yè)時間實習結束，將電子版實習作業(yè)發(fā)到實習指導教師郵箱。返校時攜帶打印稿統(tǒng)一上交系里。
頂崗實習工作計劃12
一、實習目的
通過頂崗實習和實習期間的教學任務安排，使學生走向社會，接觸本專業(yè)及相關工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。
二、實習時間
自20xx年3月20日至20xx年6月30日。
三、實習方式
由學校推薦與學生自愿相結合的方式安排學生進入相應的單位、企業(yè)、公司進行崗位實習
四、實習任務
實習任務包含崗位實習任務、階段性學習任務、畢業(yè)設計任務、完成各類表格填寫任務等四項。
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1、崗位工作思想任務
在實習工作中進一步樹立正確的人生觀和思想觀，進一步提高做一個合格公民的良好素質，為將來走上工作崗位建設祖國、貢獻社會奠定良好的基礎。
2、崗位工作專業(yè)任務
結合具體的實習崗位，提高自己計算機及相關專業(yè)知識的應用能力。根據實際情況的綜合，計算機應用專業(yè)的專業(yè)實習具體專業(yè)方向為四類：軟硬件技術類、數據庫操作類、IT辦公及管理類、IT營銷類。（在下面的階段學習任務中請同學們結合自己的實際崗位選擇一類進行學習和提高）
軟硬件技術類：
對應崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及相關設備軟件與硬件維護崗位
專業(yè)要求：通過實習，結合校內所學內容掌握計算機單機(家用/商用)的硬件組裝、各種常用操作系統(tǒng)安裝與維護，熟練掌握常用軟硬件工具的用法，了解和掌握局部網絡的安裝與調試、服務器與工作站的設置與調試，了解和掌握計算機中數據備份的方法和措施，了解和掌握計算機常用件外部設備（移動設備、音箱、打印機、復印機、傳真機等等）的使用、安裝和調試。能夠解決電腦使用中常見的問題
數據庫類：
對應崗位：超市相關崗位
專業(yè)要求：了解和掌握超市各類數據庫軟件應用，了解和掌握相應公司業(yè)務中的設備使用，熟悉相關業(yè)務流程，在工作中能夠完成一定的設計任務。
IT辦公管理類：
對應崗位：單位、企業(yè)、公司辦公、內務管理及文印室打印員崗位
專業(yè)要求：了解計算機及相關設備的（打印機、復印機、傳真機等等）功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應用軟件的使用，了解和掌握電子化辦公運用。能夠利用所學計算機知識在實際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。
IT營銷類：
對應崗位：電腦公司及其它公司的業(yè)務崗位
專業(yè)要求：具備計算機相關的專業(yè)知識，綜合素質強，了解計算機及相關設備的功能、使用、安裝，了解并掌握相關設備的市場規(guī)律和發(fā)展趨勢，了解IT行業(yè)相關的市場知識，熟練掌握常用辦公應用軟件、報表文件、統(tǒng)計分析文件的`使用,了解并掌握電子商務的運用。能夠結合專業(yè)特點拓展市場，與客戶進行良好的溝通，為公司業(yè)務的發(fā)展作出貢獻，同時自己在實踐中提高。
擴展要求：
以上的分類同學們可以靈活掌握，在做好自己崗位工作的同時，為自己發(fā)展著想，盡可能利用所在公司、企業(yè)的條件結合自己的專業(yè)知識和興趣提高充實自己。
3、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務
在實際的工作崗位和職場中培養(yǎng)和提高自己的現代職業(yè)素養(yǎng)。
要求第一是了解國家與勞動、經濟有關的法律法規(guī)。第二是遵守實習單位、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是提高自己的社會適應能力和解決實際問題的能力。同時提醒同學們在實際工作崗位中樹立良好的個人信譽對自己而言是一筆重要的人生財富。
�。ǘ╇A段性學習任務
第一階段：
實習前期的熟悉實習教學內容和單位業(yè)務內容，確定崗位類別（前面介紹的四類），熟悉并適應具體崗位環(huán)境。
第二階段：
繼續(xù)熟悉實習崗位工作流程，掌握相關知識和技能；虛心請教和聽取實習單位技術人員或管理者的業(yè)務指導，提升一定職業(yè)崗位能力。
五、實習要求：
1、 要求學生充分認識畢業(yè)實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過渡階段，要有目的地應用這個過渡階段的有利因素，多向相關人員請教。
2、要做到踏實、謙虛、認真、勤奮。實習中要主動、獨立、熱情地完成實習項目，注重理論與實際的緊密結合，利用所學知識為社會，為企業(yè)創(chuàng)造財富。
3、初到社會，初到企業(yè)，要謹慎行事，注意人身安全、公共財務的安全，要遵守社會規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。
4、要體現出大學生的精神文明風貌。要自尊、自愛、自強，關心集體，愛護公物，不得做有損學校和個人榮譽的事。
5、有事及時同相關的指導教師通報。
六、實習注意事項
1、遵紀守法，講文明、講禮貌，充分體現當代大學生的良好精神風貌。要自尊、自愛、自強，關心集體，愛護公物，不要做有損與學校榮譽的事。
2、嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，嚴守國家與企業(yè)機密，保護公共財產。
3、認真遵守實習單位的各項管理制度，嚴格按照職業(yè)人的標準要求自己，端正實習態(tài)度，學生實習上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向實習單位有關領導請假。
4、認真完成實習內容，在實習中要積極主動地做好承擔的任務，加強實際操作能力的鍛煉。
5、要充分認識畢業(yè)實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過度階段，要有目的地應用這過渡階段的有利因素，多向相關人員請教。
6、凡實習單位或聯系方式有變動，要及時將變動情況同時通知指導老師。
八、頂崗成績評定
崗位實習成績（含實習單位評定成績和校內指導教師評定成績），按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評定。
頂崗實習工作計劃13
一、目的要求：
頂崗實習是中等職業(yè)學校實踐教學的重要組成部分，也是學生勤工助學的一種形式。有利于畢業(yè)生適應就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利于用人單位通過頂崗實習發(fā)現并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證頂崗實習的順利進行，加強畢業(yè)生實習管理、確保頂崗實習質量、不斷提高學生的就業(yè)競爭力，特制定本實習計劃。
頂崗實習是教學內容的重要部份，是教學計劃規(guī)定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學生的思想品德素質，規(guī)范學生的從業(yè)言行，鞏固學生的專業(yè)知識和擴大社會知識面，提高學生的職業(yè)技能和綜合素質，促使學生加強理論聯系實踐，成為德才兼?zhèn)�、有理論、能操作、會管理�?實用人才。每位學生都必須按照教學計劃要求參加頂崗實習。
二、實習內容：
(一)做好當前社會經濟熱點問題和企業(yè)經營管理方面的專題調查研究。
(二)參加各單位財務會計工作，審計工作及統(tǒng)計工作及其他經濟管理工作。具體內容如下：
1、企業(yè)生產管理。了解企業(yè)生產運作戰(zhàn)略，生產運作系統(tǒng)設計，參與企業(yè)生產運作過程組織、生產運作系統(tǒng)設施選址與布置，流水生產組織，生產運作計劃，制造資源計劃。能夠根據工作現場的實際需要設計出滿足要求的生產管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設計能力。
2、企業(yè)財務管理。了解企業(yè)財務管理各環(huán)節(jié)的運作方式，掌握會計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎工作，能夠編制資產負債表、利潤表并進行常規(guī)報表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機構動作方式。
3、企業(yè)物流管理。進一步理解物流的內涵、功能以及物流管理的內容與技術方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監(jiān)督，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。
4、人力資源管理。參與企業(yè)職務分析與崗位設計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設計與管理、員工培訓與開發(fā)，掌握職務分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。
5、市場營銷管理。將所學營銷理論與實踐相結合，能夠運用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術等理論和基本方法進行市場調研、產品推銷、合同訂立、客戶關系管理、營銷策劃。
(三)完成實習單位布置的其他各項工作。
三、實習崗位：
1、企業(yè)物流管理方面：采購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位;
2、企業(yè)生產管理方面：統(tǒng)計、生產過程組織、品質管理、信息處理等崗位;
3、人力資源管理方面：崗位設計、員工招聘、報酬設計及計算、員工培訓、員工考評等崗位;
4、企業(yè)市場營銷方面：市場調研、產品推銷、合同訂立、營銷策劃、產品銷售等崗位;
5、企業(yè)會計核算方面：現金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務報表、納稅申報等崗位。
四、實習方法：
這次頂崗實習采取分散實習。畢業(yè)生在實習單位指導教師和學校專業(yè)老師指導下，到相關企業(yè)或事業(yè)單位進行實習。具體實習方法如下：
1、認真聽取企業(yè)或事業(yè)單位實習指導教師的介紹和指導;
2、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習;
3、查閱或搜集有關資料;
4、撰寫實習報告及畢業(yè)調查報告。
頂崗實習工作計劃14
一、實習目的
1、讓學生熟練掌握廣告設計的創(chuàng)意思想和廣告設計的的基本操作流程;
2、學會各種廣告設計的規(guī)格與設計文案的寫作;
3、對廣告設計知識綜合應用。
4、熟悉廣告設計的各方面知識，及各種設計方法的使用等;
5、能進行各種廣告設計制作，比如電視廣告，網絡廣告，POP廣告等等;
6、培養(yǎng)學生動手能力、綜合應用能力和團隊合作能力。
二、實習要求
1、按時、按地參加實習，遵守實習紀律;
2、對每天的工作情況進行總結分析;
3、做好實習筆記和實習記載，切實掌握廣告設方法的使用;
4、認真完成分配的實習任務，并做好實習總結。
三、實習形式
1、以小組分工協作為主。
2、實習采取學生操作，教師從旁輔導形式;
3、經常進行設計工作的討論，集思廣益。
四、實習成績考核
本次實習成績考核主要對學生在實習期間的出勤、紀律及實踐能力進行全面考核。考核成績中各部分比重如下：
注：
(1)對作品的`考核參照評分標準。
(2)對有以下違紀情況的學生，其實習成績一律按不及格處理。對情節(jié)嚴重者，視情況給予一定的紀律處分。
五、實習內容及進程
1、實習主要內容提要
圖形制作和多媒體技術兩個專業(yè)都已學習了色彩構成、平面構成和立體構成等平面設計基礎知識，并學習了photoshop、coreldraw、Illustrator等圖形圖像制作軟件，本次實訓旨在考核學生平面設計相關知識的綜合運用。
本次實訓要完成的任務有以下幾個方面：
1)鞏固平面設計基礎知識，色彩構成、平面構成、立體構成，以及平面設計軟件的運用;
2)了解各類平面設計產品的制作規(guī)格，紙張的知識，以及紙張的運用范圍與規(guī)格;
3)根據提供的樓書文案，設計房產樓書，這也是這次實訓的主要任務;
4)寫好實習報告與實習總結。
2、實習進程
XX
六、實習時間和地點：
XX
頂崗實習工作計劃15
通過頂崗實習，可以使我們能夠盡快地將所學專業(yè)理論知識與教學實踐相結合，對教育教學工作有進一步的了解，實現在校學習期間與教學、與崗位的零距離接觸，使我們充分感受教育文化、體驗職業(yè)環(huán)境、樹立職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，培養(yǎng)職業(yè)技能和綜合素質練就過硬的職業(yè)技能。為了提高實習教學質量，保證教學目標的順利實現，就要遵守一定的規(guī)則規(guī)范要求。先從以下幾個方面簡單分析：
1、關于安全：必須注意的就是安全問題，只有保障個人的安全，其他工作才能順利的進行，
要求大家在實習期間必須按照實習工作計劃與指導手冊的安排和規(guī)定，虛心聽從帶隊教師的指導，嚴格請假制度盡量不出校門，避免夜間出行，盡量結伴而行，注意交通安全。同時注意人身安全、財產安全、食品衛(wèi)生安全等。
2、關于通知公告：建立一個我們學校頂崗生的交流群，方便大家隨時進行交流，商量各種
大小事件。有情況及時短信通知大家，也可以見面大家一起進行見面討論。有重大情況的及時向老師報告征求意見。及時向老師反饋學校的信息。
3、關于人際交往：尊重實習實習的同學老師，和大家形成良好的人際關系。對學生要懂得
關心愛護，不斥責不體罰，尊重學生的權益與見；對同事要懂得禮貌，和諧的工作氛圍更加有利于我們教學工作的進行，在工作中虛心學習共同進步；對老師更要懂得尊敬，當我們成為一名老師的時候大概更能有所體會，為人師長，我們要做出表率，同時給自己的學生做一個好的榜樣。
4、關于紀律：嚴格遵從規(guī)定的請假制度，做到不違紀。不喝酒、不在實習過程中涉及個人
的感情問題，嚴于律己，有集體觀念，重大事件向老師匯報尋求幫助、
5、關于實習任務：要有實事求是的科學態(tài)度，團結勤奮、不怕苦、不怕累的精神，適應社
會的能力、創(chuàng)新意識、良好的職業(yè)道德。收集實習有關的數據與資料，為實習做好準備，多多參考與實習有關的書籍視頻等，利用便利的網絡資源為實習服務，與大家經常進行經驗交流討論，虛心向當地老師學習，保正充分完成實習的任務。
6、關于工作總結：認真記好實習過程中的各項筆記，寫好教案，認真寫好個人的實習總結，
積極發(fā)表博客，記錄自己的.教學生活過程，寫好自己的感受。
7、關于實習期間的活動：在緊張的學習過程中適當地舉辦些許有意義的活動，可以使大家
在緊張之余得以適度的放松。暫時想到的活動比如：
�、俳處煿�(jié)的活動，讓學生自己上講臺講課，老師做一回學生的“學生”，角色互換，使學生也能感受老師的工作，有利于增加學生的自信心。
②中秋節(jié)國慶節(jié)的活動，可以舉辦小型晚會，把課本上的知識帶入到實際中去，比如中秋節(jié)可以告訴學生一些地理知識，：“月亮變化的規(guī)律，為什么在中秋節(jié)錢塘江大潮會達到最大”等等，國慶節(jié)可以跟學生一起討論中國近代的發(fā)展狀況，培養(yǎng)學生的愛國情操，使學生在娛樂中學習，使知識聯系到生活中。
�、燮胀ㄔ捫麄髦�，下半年會有全國的普通話宣傳周的活動，我們可以借此機會同時也是響應國家號召。進行普通話宣傳活動，使學生規(guī)范使用國家通用語言文字，養(yǎng)成說普通話的好習慣，說好普通話。
�、芸梢耘e辦益智類的答題小活動，類似于電視上的“一戰(zhàn)到底”使學習在玩的同時也能掌握很多知識，有利于豐富學生的基本知識，這類活動在學校也有辦過，效果不錯。更多的活動正在謀劃中，可以跟其他學校的小組進行交流相互借鑒，共同進步。組長：王利剛
所在專業(yè)：地理科學
所在單位：柏鄉(xiāng)槐陽中學
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