關(guān)于科室工作計劃范文錦集8篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，為此需要好好地寫一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的科室工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科室工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　與時俱進、深化改革，以爭創(chuàng)全鎮(zhèn)一流的工作為奮斗目標，突出素質(zhì)教育這一主題；大力開展教科研活動為主要措施，認真做好教研、科研、管理、服務(wù)工作，為提高我校教育質(zhì)量努力工作。

　　二、工作思路

　　圍繞一個中心，突出兩個重點，加強三項研究，實現(xiàn)四個提高。一個中心，以課堂教學改革為中心，選擇適合學生自主、合作、探究學習的教學模式，提高教學效益。兩個重點，一是小學畢業(yè)升入初中學習習慣的銜接；二是新課程改革實驗的研究。

　　加強三項研究，一是加強先進教育理論應(yīng)用的研究；二是進一步抓好學生文明習慣養(yǎng)成教育和心理健康教育的研究；三是加強省市上立項課題的研究。

　　實現(xiàn)四個提高，一是實現(xiàn)教師研究水平的提高；二是實現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高；三是實現(xiàn)學生自主學習創(chuàng)新能力的提高；四是實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的大幅提高。

　　三、工作目標

　　1、落實教學中心地位，進一步增強質(zhì)量意識。

　　本學期的具體指標為：

　　（1）各學科教學質(zhì)量及格率達到95%以上，優(yōu)秀率達到35%以上。

　�。�2）1――6年級學生鞏固率達到100%。

　�。�3）各年級各學科必須確保完成下達的“兩率”指標，并在鎮(zhèn)質(zhì)量監(jiān)測中進入前三，總成績力爭學區(qū)排名第一。

　　2、落實課程方案，積極推進素質(zhì)教育。

　�。�1）嚴格執(zhí)行《課程方案》和《新課程標準》，做到開齊課程，開足課時，努力上好每一門課，每一節(jié)課。

　�。�2）切實加強英語，思品與生活，思品與社會，綜合實踐活動和科學課等教學研究活動，重點加強口語交際、作文課、寫字課、特色課、古詩誦讀課、安全常識、校本課程、心理健康教育的管理力度，充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用，發(fā)揮并培養(yǎng)學生的特長及用學到的知識獨立解決問題的能力。

　　3、強化常規(guī)管理，探索新課程理念下的綜合評價老師和學生的科學方法。

　　4、大力推選課堂教學改革，向教研要質(zhì)量。

　　針對我校教學實際，繼續(xù)鞏固現(xiàn)有教研成果；加強常規(guī)教研活動的管理，繼續(xù)堅持周六大教研活動及優(yōu)質(zhì)課評選活動。通過教改，更新陳舊的教學觀念，改進部分不適應(yīng)學生發(fā)展、不適應(yīng)新課程開展的教學方法，提高教學效率。

　　（1）加強兩個常規(guī)的學習和落實，使之成為師生的自覺行動。

　　（2）加強對明星教師、教學能手、骨干教師的培訓、再提高，尤其是青年教師的`跟蹤培養(yǎng)。

　�。�3）扎實開展新課程教學達標活動，完成第三批“新課程教學達標”任務(wù)。

　　5、推行分層達標，實行教案“三大塊”的改革。

　　6、開展征集課堂教學案例和論文評選活動。著手籌編教師優(yōu)秀論文范文和學生優(yōu)秀習作的《唐樓學校優(yōu)秀文集》.

　　7、抓好課題申報立項及研究實驗工作。

　　8、課外輔導，校隊訓練等課外教育工作再取佳績。

　　四、工作措施

　　1、以課改為中心，不斷提高課程實施水平。

　�。�1）加強學習，更新觀念，提高教師的綜合素質(zhì)。

　�。�2）強化課程管理，加強課程的研究與指導。

　�、賴栏駡�(zhí)行課程方案，開齊課程，開足課程。開發(fā)綜合實踐課程，開發(fā)多元課程，隱性課程和校本課程，以適應(yīng)學生多元智力的發(fā)展。

　�、谧ズ脤W校各項校隊訓練和課外活動。

　　③建立多樣性、多元化、科學的評價方法。

　�、荛_展豐富多彩的主題實踐活動，把課堂搬到社會，為學生提供創(chuàng)設(shè)運用課內(nèi)知識解決實際問題的環(huán)境條件，使學生在親自參與和動手操作的實踐中增長知識、才干。各科均有嘗試自己實踐活動的日記。力爭在本學期再創(chuàng)建兩個學生體驗實踐基地。

　�。�3）以“三優(yōu)化，一提高”為主題，推進課堂教學改革。（三優(yōu)化為：優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化課堂評價。一提高為：提高課堂教學效益）

　�。�4）切實加強減輕學生過重的課業(yè)負擔，各科各年級教師必須根據(jù)教學要求和學生實際精編作業(yè)。

　　（5）要加大力度不斷優(yōu)化師資隊伍整體素質(zhì)。

　　2、堅持制度創(chuàng)新，改進教研方式。

　　（1）建立與課程改革相適應(yīng)的教學常規(guī)管理制度。

　�。�2）積極開展各項教學研究活動，全面提高教學質(zhì)量。

　　本學期要著重利用“周六大教研”“單元集體備課”“新課程教學達標”等活動有效地提高教研質(zhì)量，努力向教研要成績，實現(xiàn)本校創(chuàng)建名校、強校的宏偉目標。

科室工作計劃 篇2

　　一、作好科室人員的思想穩(wěn)定工作。

　　思想是行動的源頭，在醫(yī)療體制改革的初期，作為護士長作好人員思想教育顯得尤為重要。利用各種改革成功的先例，并讓大家認清改革是大趨勢等等教育作好人員的思想穩(wěn)定工作。保證科室正常運轉(zhuǎn)。

　　二、抓好安全管理。

　　1、認真落實護理核心制度，每月組織科室人員學習并進行考核。

　　2、加強科室的日常檢查工作，做到早預防早處理。

　　3、實行每班床頭交接班，按護理部要求落實分級護理制度。

　　4、落實患者安全告知書和入院須知。

　　5、明晰各類各種標識。

　　6、制定科室今年的安全管理措施，并嚴格落實。

　　7、對于發(fā)生的不安全事件登記齊全并有處理措施。

　　三、狠抓計劃落實，抓好三基三嚴的培訓夯實基礎(chǔ)。

　　1、科室制定繼續(xù)教育計劃，每月進行一次集中培訓。以業(yè)務(wù)學習內(nèi)容每月進行出題考核一次。

　　2、認真學習三基知識。

　　3、督促科室所有人參加醫(yī)院組織的繼續(xù)教育學習。

　　4、組織人員參加護理部組織的培訓并對參加學習情況進行考核。組織人員參加各種形式的培訓學習，并進行學習交流。

　　四、作好質(zhì)量控制，保證質(zhì)量的持續(xù)改進。

　　1、發(fā)揮質(zhì)控小組的作用做好日常的監(jiān)督檢查工作并每周在科會上進行反饋，每月召開質(zhì)控會議對科室存在的問題進行反饋落實措施。

　　2、護士長每日進行一次查房，落實護士長親情交流，對各班工作進行監(jiān)督檢查，對危重病人的護理質(zhì)量進行檢查指導。

　　3、科室進行新老搭配在工作中進行帶教互助，幫助年輕工作人員技能的提高。

　　4、每月有重點和針對性的對存在的問題進行整改。

　　5、繼續(xù)將基礎(chǔ)護理的落實作為重點檢查項目。

　　6、做好科室的管理并作好與病人及病人家屬的溝通。將患者教育作為一項質(zhì)量考核的主要內(nèi)容進行考核。

　　五、提積極創(chuàng)新改善服務(wù)措施提高護理內(nèi)涵。

　　1、以衛(wèi)生部下發(fā)的文件積極響應(yīng)開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范工程活動的號召。積極開展視病人如親人活動，作到“三勤”“四輕”“五主動”“六心”“七聲”服務(wù)。三勤：勤觀察、勤動手、勤動口；四輕：說話輕、走路輕、操作輕、關(guān)門輕；六心：接待病人要熱心、護理病人有愛心、觀察病人要細心、為病人解答問題要耐心、對待病人有同情心、對待工作有責任心；七聲：病人入院有迎客聲、遇到病人有詢問病情聲、處置時有稱呼聲、病人合作后有致謝聲、操作失誤有道歉聲、接聽電話有問候聲、病人出院有送客聲。從小處著手，抓好服務(wù)的環(huán)節(jié)不斷豐富服務(wù)的`內(nèi)涵。提升服務(wù)質(zhì)量。

　　2、落實以病人為中心，做好病人的管理。以病人為整體管理好病人的休息飲食入廁等為病人提供全方位的便利。

　　六、提高護理文書的書寫內(nèi)涵質(zhì)量。

　　1、根據(jù)護理部的統(tǒng)一部署，規(guī)范護理文書書寫格式，書寫內(nèi)容等等。

　　2、加強科室人員的培訓使護理文書書寫能充分體現(xiàn)專科特色。

　　3、加強檢查和指導。

　　七、做好二級醫(yī)院創(chuàng)建工作

　　1、根據(jù)院部要求整理各項二級醫(yī)院創(chuàng)建資料。

　　2、為護士建立信心，并強調(diào)創(chuàng)建工作重要性。

　　3、配合科主任完成科室創(chuàng)建具體工作。

　　在新的一年我們?nèi)�科室護理人員將在20xx年工作的基礎(chǔ)上摒棄不足開拓創(chuàng)新，堅持不懈的提高科室服務(wù)質(zhì)量，為醫(yī)院和科室發(fā)展盡職盡責。

科室工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學期的教科研工作將繼續(xù)圍繞學校的“五五”改革發(fā)展規(guī)劃，圍繞迎接“省四星級高中復評”和“省五星級高中創(chuàng)建”這一中心，把人的全面和諧發(fā)展及終身發(fā)展作為出發(fā)點，努力推進新課程改革，堅持“科研興教、科研興師、科研興�！钡睦砟�，把教育科研與教育實踐緊密地結(jié)合起來，努力探索信息環(huán)境下的“有效教學”及“教學文化的重建”研究，深入探求教育教學規(guī)律，不斷提高教育教學的效率，全面推進素質(zhì)教育。同時，我們還要牢固樹立學校教科研工作為學校行政決策服務(wù)、為提高教師的專業(yè)水平服務(wù)、為提升教育教學質(zhì)量服務(wù)和為彰顯辦學特色服務(wù)的工作思想，促進學校的全面發(fā)展與提升。

　　二、工作要點

　　1、課題的研究管理工作

　　⑴.具體組織落實好我校立項的省“十一五”規(guī)劃重點課題——《信息技術(shù)環(huán)境下教學文化重建的研究》和教育部“十一五”規(guī)劃重點課題《有效的學校：課程發(fā)展與教師成長》的子課題——《適切應(yīng)用信息技術(shù)提高教學有效性的研究》實施。檢查各子課題的研究推進情況，并做好學�？傉n題的中期總結(jié)匯報工作。

　�、�.繼續(xù)倡導“教學即研究，問題即課題”的務(wù)實研究，圍繞“有效教學”和“教學文化重建”的研究，探究總結(jié)先進科學的教學經(jīng)驗和方法，以轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的教學方式和學習方式，切實提高教學的有效性。

　�、�.進一步加強對課題組的指導和管理，使之更優(yōu)化、規(guī)范化。①各級已立項的課題，要進一步修改、完善課題的方案，并積極組織實施。②已到期的課題要及時結(jié)題。③要把教科研和教學實踐結(jié)合起來，認真上好課題實驗課和教改實踐課。④要重視課題研究的過程，重視研究資料的積累，力求在實踐中探索出一批相應(yīng)的科學有效的教學模式。

　�、�.認真發(fā)動、組織好各級新一輪課題的申報工作。要求申報的課題能結(jié)合學校的具體情況和發(fā)展思路，結(jié)合學校的兩個總課題，科學地確立研究方向與內(nèi)容，要彰顯學校的辦學思想和特色，努力提高研究的實效。

　�、�.進一步優(yōu)化教科研課題條例，充分發(fā)揮好條例的激勵作用，加強課題的過程管理，使課題的實施管理更規(guī)范化、精品化。課題實驗課要請1—2名教科員或教研組長聽課，并由他們簽寫聽課意見。

　　2、論文的送評參評工作

　　⑴.組織好各級各類論文評比選送工作。

　�、�.推薦優(yōu)秀的論文給上一級論文評選機構(gòu)或相關(guān)的`報刊。

　�、�.要求凡新分配及或初級職稱的教師，必須參加陽丹市和鎮(zhèn)江市級的論文評比；凡中級職稱的教師，必須參加鎮(zhèn)江市和江蘇省級的論文評比；高級職稱的教師要積極參加各級各類的論文評比。（獲獎?wù)撐牡膮⒃u費由學校支付）

　�、�.做好獲獎、發(fā)表論文的登記及相關(guān)資料的積累工作。要求凡獲獎?wù)呔�需交獲獎證書的復印件，凡發(fā)表者均需交發(fā)表論文及稿費匯款單的復印件。

　　3、加強與上級教科研部門及兄弟學校的聯(lián)系，以獲得他們的指導與幫助。

　　4、做好第52期、53期《丹中教育》的編輯交流工作。

　　5、配合教務(wù)處、黨政辦公室做好校本培訓工作。

　　6、做好“教育教學周記”和“繼續(xù)教育”的審核、檢查、登記工作。

　　三、具體安排：

　　第1周：通過教研組長會議，落實教科室計劃。

　　第3周：召開課題組長、教科員會議，布置工作要求，落實各子課題實施計劃。

　　第5周：各課題組自主舉行一次研討活動。

　　第7周：編輯《丹中教育》第52期。

　　第10周：舉辦一次教科沙龍——學術(shù)骨干教學能手經(jīng)驗交流會。

　　第13周：舉行課題實驗課觀摩活動。

　　第15周：專家講座。

　　第18周：編輯《丹中教育》第53期。

　　第20周：課題組長、教科員會議。

　　第21周：“繼續(xù)教育”、“教育教學周記”驗審考核。

　　第22周：教科研工作考核、發(fā)放津貼及獎勵。

科室工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　教育科學研究是教育工作的重要組成部分，本學期我校教科室將在市局教科研部門和學校校長室的指導下，繼續(xù)以“提高教學效率，打造高效課堂”為指導，以《新課程標準》為綱，以課本為本，依據(jù)學校實際，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學生、發(fā)展學�！狈�務(wù)的工作方向，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學校品位”這一總體思路，積極開展校本教科研活動，認真落實課堂教學改革促進月活動各項新舉措，推進課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作開創(chuàng)新局面。

　　二、工作目標

　　1．以教研活動為載體，構(gòu)建高效教研網(wǎng)絡(luò)。進一步提升教研組、備課組的研究能力，打造一支得力的教科研隊伍。嚴格執(zhí)行各項教科研制度，明確主題，突出重點，進一步發(fā)揮常規(guī)教研活動優(yōu)勢，借助網(wǎng)絡(luò)資源，提升教科研活動的實效性。

　　2．以課題研究為抓手，推動教育科研發(fā)展。認真落實課題研究工作，確�！笆�二五”省市級課題正常開展研究。豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強研究交流，形成我校教科研工作的新風格、新格局。

　　3.以競賽評比為推動，促進教師專業(yè)提升。進一步激發(fā)教師參與教科研的積極性，鼓勵教師自覺將教育教學經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果，及時傳達相關(guān)信息，動員教師參加各級各類論文評比和基本功大賽，以科研促教學，實現(xiàn)由實踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。

　　4.以制度建設(shè)為保障，調(diào)動科研工作積極性。制訂并完善各項教研制度，保證計劃的實施，保證學習的時間，保證科學的指導，調(diào)動參與研究的教師的積極性。加強學�？蒲芯W(wǎng)頁更新，加強科研檔案電子化建設(shè)，加大對教科研工作的反饋力度。

　　三、工作措施

　　1．抓實校本教研，落實課堂改革研究的精細化

　　一是進一步落實“313智慧課堂”的`研究制度，積極推進課堂教學改革。教科室將組織各教研組、各備課組、各位教師認真實施《楚水小學課堂改革促進月三年行動計劃》，扎實開展各項活動。做到時間保證，制度落實，積極探索，及時總結(jié)，在學校研制的《楚水小學“313智慧課堂”教學模式》的基礎(chǔ)上，鼓勵各教研組結(jié)合學科特點，對模式進行細化與創(chuàng)新，制定出針對學科特色的子模式，切實提高課堂教學效率。各教研組、備課組、課題組每周進行一次形式靈活的集體教研活動。

　　二是強化責任意識。要從抓好教師的業(yè)務(wù)學習，學科教學指導與管理入手，嚴把學科教學質(zhì)量關(guān)。組織教師認真學習教育教學理論，采用自主研讀，教研組集體學習，專家指導等用多種學習組織形式，提升教師教科研素養(yǎng)。要不斷創(chuàng)新工作思路，在“研”字上做文章，形成管理、研究新特色。

　　三是要大力開展好校本教研。務(wù)實過程，搞好研究，研出成果，建好檔案，搞好評比，不斷探索校本教研的新思路、新途徑，形成具有學校特色的校本教研成果。精心策劃、周密組織范圍廣、影響大、效果好的市級、學區(qū)和校際教研活動，積極承辦市級公開教學活動，為教師搭建展示自我、學習提升的平臺。

　　2．制定課題研究制度，扎實有效地開展課題研究

　　一是切實加強對在研課題的管理，提高課題研究的引領(lǐng)性和實效性，督促各級課題組定期開展課題活動，及時做好各級課題資料的歸檔工作，確�！笆�二五”課題順利開展。

　　二是進一步提高課題引領(lǐng)發(fā)展的意識，讓課題研究成為教師教育教學常態(tài)行為。提高課題研究的有效性，指導教師找準教育教學中存在的問題，選擇好課題研究的切入點，做有價值的研究。積極申報省、市級新課題，推動學校在創(chuàng)新發(fā)展中的新跨越。

　　三是認真查找學校發(fā)展過程中的優(yōu)勢與問題，把優(yōu)勢項目和問題當作課題來研究，將校本課程設(shè)計、開發(fā)與實施與課題研究有機結(jié)合，走內(nèi)涵發(fā)展之路，扎扎實實落實“科研興�！睉�(zhàn)略，開展“草根式”研究，做好校本研修這篇大文章，邀請市內(nèi)教育專家對學校進行專項指導，提升辦學品位，張揚學校個性。

　　3．搞好師資培訓，多平臺促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　一是積極配合上級部門，搞好各類教師培訓工作。

　　二是繼續(xù)辦好青年教師的成長舞臺

科室工作計劃 篇5

　　健康教育是醫(yī)院的重要任務(wù)之一。目的是通過健康教育增強人們的健康意識，培養(yǎng)健康的生活方式，從而達到身心和社會的和諧狀態(tài)。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我部實際情況，特制定今年健康教育工作計劃如下：

　　一、目標：

　　通過開展多種形式的健康教育活動，可以進一步引導患者及其家屬的健康教育，以創(chuàng)造健康環(huán)境，培養(yǎng)健康觀念，優(yōu)化健康設(shè)施，改善健康服務(wù)，擁有健康人。使該地區(qū)居民掌握相關(guān)健康知識和保健常識，增強大健康、創(chuàng)造和自我保健意識，形成一定的健康行為規(guī)范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。

　　二、計劃安排：

　　1、完善健康教育網(wǎng)絡(luò)：成立科室健康教育領(lǐng)導小組，明確各成員職責，定期召開健康教育工作會議。

　　2、在患者及其家屬的幫助下，到科室進行免費用藥和報銷住院補貼，以及送藥下鄉(xiāng)和督導的機會，對患者及其家屬進行疾病知識健康教育。

　　3、開展廣泛的`宣傳活動。利用每個健康宣傳日，組織相關(guān)部門和專業(yè)醫(yī)務(wù)人員開展健康咨詢活動，以咨詢和免費健康門診的形式對目標人群開展有針對性的健康教育活動。

　　4、繼續(xù)加強社區(qū)健康教育管理，定期培訓、考核、檢查、評價，為社區(qū)管理者提供有效幫助。協(xié)助居住社區(qū)開展各種健康教育活動和健康知識專題講座。每月檢查一個項目區(qū)的健康教育工作，檢查結(jié)果將納入每個項目區(qū)的考核。

　　5、健康資料整理歸檔：做好科室健康教育資料收發(fā)登記工作，積累完善健康教育檔案。組織對各部門、各部門的健康檔案進行定期檢查和輔導。

科室工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　認真落實上級對學校安全管理的要求，堅持“安全第一、預防為主”的方針，以師生和諧發(fā)展和校園安全穩(wěn)定為目標，圍繞學校安全工作的網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化和精細化管理，加強領(lǐng)導，突出重點，完善機制，精心組織，穩(wěn)步推進，扎實做好學校安全管理工作。保障師生生命財產(chǎn)安全，為和諧校園建設(shè)和素質(zhì)教育保駕護航。

　　二、工作目標：

　　1、建立組織，加強領(lǐng)導。

　　2、完善制度，落實安全責任。

　　3、加強教育，提高師生安全防范意識。

　　4、全方位排查消除學校各類安全隱患。

　　5、定期檢查，及時逐級總結(jié)報告。

　　6、針對可能出現(xiàn)的安全問題完善各種應(yīng)急預案，限制師生人身安全和學校財產(chǎn)安全。

　　三、工作原理：

　　教育第一，預防為主；屬地管理，對人負責；多方聯(lián)動，相互合作；計劃是充分的，監(jiān)督是到位的。

　　四、工作內(nèi)容：

　�。╝）教育和教學安全。

　　（1）教師要與學生建立良好的師生關(guān)系，用科學的方法育人，注重研究學生的心理和生理變化，加強對學生的心理疏導，禁止體罰和變相體罰，防范學生厭學。

　�。�2）在學�；虬嗉壗M織的活動中，安全是首要考慮因素，在此基礎(chǔ)上，需要認真考慮、分工明確、責任到人、嚴格管理，以確保師生活動的安全。

　　（3）對于體育課和其他戶外游戲，教師應(yīng)全程指導和監(jiān)督學生的活動。根據(jù)活動內(nèi)容，根據(jù)不同學生的身體狀況，開展適當?shù)幕顒印?/p>

　�。�4）在課堂和活動中，教師應(yīng)對學生使用的必要設(shè)備或自備工具做出明確的要求和詳細的操作說明，以確保學生使用和儲存的安全。

　　建立完善的學生在校、年級組、班級日常行為評價機制，做到要求明確、監(jiān)督到位、客觀評價、及時公布、適當引導，形成學生一天學習生活規(guī)范有序的氛圍。

　　（2）食品衛(wèi)生與安全：

　�。�1）加強學校食堂的安全管理，規(guī)范食堂操作規(guī)程。逐一對比執(zhí)行教育部發(fā)布的《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。重點對食堂從業(yè)人員進行培訓和檢查，堅持持證上崗，堅持實行進貨質(zhì)量驗收和定期檢驗食品樣品，防止食物中毒。

　　做好學校房間、食堂、宿舍的清潔工作。

　�。�3）重視傳染病的預防和管理，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，避免傳染病在學校的流行和傳播。做好傳染病監(jiān)測、控制和報告工作。

　�。�4）定期檢查師生飲用水供應(yīng)，防止學生使用飲水機燙傷。

　�。ㄈ�）交通、消防等生活中的各種安全：

　�。�1）充分利用各種教育陣地，教育學生遵守交通規(guī)則，乘坐安全。12歲以下的兒童禁止騎自行車上學。

　　加強家長自組織包車運輸?shù)能囕v管理。要求車輛和駕駛員證照齊全，按指定路線接近學校和停放車輛，不準超載。

　　（3）各班要堅持排隊制度，認真執(zhí)行按時清校規(guī)定。

　�。�4）重視消防安全教育，學會

　�。�3）加強安全保衛(wèi)工作，按時巡視校園，檢查校內(nèi)各種防盜、防火設(shè)施是否正常。

　�。�4）加強各班、各房間用電管理，禁止亂拉電線、亂開關(guān)。宿舍不得使用明火，師生宿舍不得使用電爐等大功率電器。充電后切斷電源。

　　加強實驗室、機房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。

　　定期檢查消防設(shè)施，加強操作培訓，設(shè)置警示標志。

　　一旦遵守學校財務(wù)存管制度，確保學校財產(chǎn)不受任何損失。

　　加強警衛(wèi)工作職責，在學校門口攔截車輛，禁止其他人進入校園，并嚴格執(zhí)行外國人進入學校的'登記手續(xù)。

　�。�5）網(wǎng)絡(luò)安全：

　�。�1）網(wǎng)絡(luò)管理人員要加強對全校師生的安全培訓和教育。

　　加大網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備和軟件的投入，保證校園網(wǎng)和師范學校網(wǎng)站的暢通。

　　加強學生網(wǎng)絡(luò)安全教育管理，禁止學生進入社交網(wǎng)吧，努力提高學生防范網(wǎng)絡(luò)有害信息的能力，積極為學生健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

　�。�6）預防自然災(zāi)害的安全：

　　（1）重視對學生的自然災(zāi)害預防教育，使他們了解自然災(zāi)害，增加對自然災(zāi)害的認識。

　　學校定期舉行疏散演習等。增強自衛(wèi)和應(yīng)對能力。

　　五、工作措施：

　　1、充分利用學校窗口、黑板報、國旗下演講、班會、晨會等各種教育陣地。營造安全教育氛圍，加強學生安全教育。

　　2、介紹各種安全檢查記錄制度，分工負責，明確責任。學年開始，各部門分別簽訂安全管理責任書，落實責任，規(guī)范操作。

　　3、安全工作要經(jīng)常檢查，每天記錄，每周總結(jié)，每月總結(jié)。

　　4、抓好“全國校園安全日”和“學校安全管理”

科室工作計劃 篇7

　　外科醫(yī)院感染工作計劃在院領(lǐng)導的大力支持下和各職能部門的積極配合、幫助下，醫(yī)院感染管理科認真實踐醫(yī)院感染管理規(guī)范和制度，本著實事求是、穩(wěn)扎穩(wěn)打、踏踏實實的工作態(tài)度，一步一個腳印，分階段分步驟解決存在的問題的原則，根據(jù)開展工作的難易程度和重要性，抓住關(guān)鍵點，以點帶面，逐項深入，改進，細化，制定了一系列具有可操作性和實用性的管理方案并嚴格執(zhí)行規(guī)范要求，把工作落到實處。醫(yī)院感染管理逐步規(guī)范，有效地控制了醫(yī)院感染發(fā)生，通過對高發(fā)病率的醫(yī)院感染進行目標性檢測，有效的降低了呼吸機相關(guān)肺炎、手術(shù)切口感染的發(fā)病率。醫(yī)院感染管理水平逐年提高，醫(yī)院感染發(fā)病率由20xx年的2.27%下降至20xx年的1.72%，呈逐年下降的趨勢，為保障醫(yī)院醫(yī)療安全 ，促進醫(yī)院社會效益和經(jīng)濟效益雙豐收做出了應(yīng)有的貢獻。

　　醫(yī)院感染管理的規(guī)范執(zhí)行是一個系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，需要長期的磨合。針對這一特點，醫(yī)院感染管理科制定了一份規(guī)范管理的遠期規(guī)劃，主導思想是不急于求成，實事求是、腳踏實地一步一步做工作，每一步都嚴格要求，先易后難，重點突出。首先認真學習 醫(yī)院感染管理相關(guān)法規(guī)以及相關(guān)學科如管理學、統(tǒng)計學、流行病學知識，緊跟國內(nèi)外醫(yī)院感染前沿進展，在吃透醫(yī)院感染管理的內(nèi)涵之后，結(jié)合我院實際情況，將需要達成的目標進行分解，按照工作重要性分類，十分重要的工作想盡一切辦法盡快解決，保證基本醫(yī)療安全，然后按照工作的難易程度，制定規(guī)劃，逐步深入完成。

　　第一年，首先完善和健全醫(yī)院感染管理組織機構(gòu)。

　　包括組建新的醫(yī)院感染管理委員會，設(shè)立各科室兼職醫(yī)院感染管理醫(yī)生和護士，充實醫(yī)院感染管理科工作人員等措施，按照規(guī)范要求，搭起了醫(yī)院感染管理的主體框架，隨后先從醫(yī)院感染管理科開始，改變工作方式和思路，爭取通過感染管理工作人員的工作逐步影響各臨床科室，主要采取了以下措施：

　　1.建立每日調(diào)查制度，及時獲取一手資料。

　　要求工作人員每日深入臨床科室進行醫(yī)院感染病例調(diào)查。設(shè)計并確定調(diào)查路線進行調(diào)查員質(zhì)控防止出工不出力，到科室卻不認真工作。改變原來的等醫(yī)務(wù)人員報告病例送表到感染管理科的模式為派工作人員到科室收報告表模式。此措施方便了醫(yī)務(wù)人員報告病例，做到了及時與醫(yī)務(wù)人員溝通。強化了與臨床科室的信息交流。在了解本科室工作中存在問題的同時，可以針對臨床醫(yī)院感染管理工作進行相關(guān)指導。初步建立了“溝通---反饋---溝通---反辣循環(huán)機制。

　　2.明確感染管理科科室內(nèi)部分工，注入服務(wù)臨床理念。

　　感染管理工作人員作為監(jiān)督者，往往被臨床工作人員認為是“扣錢的”，敵對情緒很明顯，感染管理工作停留在應(yīng)付的層面上。為扭轉(zhuǎn)這一局面，首先在感染管理科細化各工作人員的工作分工，做到每個人職責明確，各司其職，同時建立臨床科室投訴機制，對感染管理科工作人員工作進行監(jiān)督，既提高了工作效率又注入了服務(wù)意識，積極改善與臨床科室的關(guān)系，努力消除對醫(yī)院感染管理的誤解和敵對情緒。工作人員加強業(yè)務(wù)學習，深入掌握業(yè)務(wù)知識，變監(jiān)督處罰為監(jiān)督指導。指導臨床工作人員更好的配合醫(yī)院感染管理工作。

　　經(jīng)過一年多的努力，醫(yī)院感染管理機構(gòu)基本運行正常并得到醫(yī)院上下的認可，醫(yī)院感染管理科在醫(yī)院的工作地位得到初步確立，臨床醫(yī)護人員對感染管理工作由敵對到初步認可，為進一步深入開展醫(yī)院感染管理工作奠定了良好基矗

　　第二年，進一步擴大醫(yī)院感染管理科的影響，完善管理制度。

　　對一些符合實際得到臨床醫(yī)務(wù)人員認可的管理考核指標進行變革，進一步貼近實際，取得醫(yī)護人員的認同，主要采取了以下措施：

　　1.改進管理考核制度，完善繼續(xù)教育制度。

　　取消過去依據(jù)據(jù)醫(yī)院感染發(fā)病率(數(shù)值)對科室進行考核的管理條款，改為要求醫(yī)院感染發(fā)病率低于10%，超過10%方進行考核扣罰。而對醫(yī)院感染漏報進行考核，當出現(xiàn)漏報對當事人進行處理(扣款)才對科室扣考核分(影響科室評級)。使考核制度進一步合理化。依據(jù)醫(yī)院感染管理規(guī)范對醫(yī)院職工進行醫(yī)院感染在職教育，將醫(yī)院感染管理培訓納入繼續(xù)教育項目之中。對新上崗人員進行崗前培訓。將醫(yī)院感染管理知識納入醫(yī)療、護理“三基”訓練與考核之中。通過培訓與考核，提高醫(yī)護人員醫(yī)院感染管理意識和知識水平，促進了醫(yī)院感染管理的良性發(fā)展。

　　2.強化醫(yī)院感染管理，引入“一票否決”制度。

　　在院領(lǐng)導的大力支持下，對醫(yī)院感染管理實施“一票否決”制度，即對醫(yī)院感染管理工作差的科室取消年終參評“三甲”科室及優(yōu)秀、先進的資格。進一步強化了醫(yī)院感染管理工作在醫(yī)院管理中的地位和權(quán)限。

　　3.建立日報告制度，做到醫(yī)院感染發(fā)病率即時監(jiān)控。

　　為了能夠及時發(fā)現(xiàn)醫(yī)院感染流行或暴發(fā)的趨勢和事件，建立了醫(yī)院感染病例日報告制度，要求工作人員每日進行醫(yī)院感染發(fā)病率計算并描點，畫出變動曲線，通過曲線變動趨勢分析是否可能有醫(yī)院感染事件發(fā)生可能，及時作出反應(yīng)，監(jiān)控醫(yī)院感染發(fā)病情況，初步做到了能夠在24小時內(nèi)對醫(yī)院感染事件做出反應(yīng)。

　　第三年(20xx年)，在吸取前兩年經(jīng)驗的同時，進一步加強醫(yī)院感染管理知識培訓力度。

　　尤其是針對醫(yī)護人員個人防護的內(nèi)容，另外在醫(yī)院感染管理方法、技巧以及協(xié)調(diào)工作上進一步深化，使得醫(yī)院感染管理工作更上一層樓。

　　1.強化醫(yī)院感染管理和傳染病防治知識培訓。

　　在教學辦公室、醫(yī)務(wù)處、護理部等相關(guān)部門的配合下，確定20xx年為醫(yī)院感染管理和傳染病防治知識培訓年，進一步強化對醫(yī)務(wù)人員的培訓工作，同時加強與北京等地專家的聯(lián)系，外派專職人員參加全國性專業(yè) 知識培訓班，并采取現(xiàn)代化手段將培訓班內(nèi)容錄像，帶回對專職人員進行培訓，收到良好效果。

　　2.加強部門合作，變“單兵作戰(zhàn)”為“集團軍作戰(zhàn)”。

　　加強與護理部、質(zhì)控辦、醫(yī)務(wù)處、教學辦公室、總務(wù)處、設(shè)備科及臨床醫(yī)技科室的協(xié)作，將醫(yī)院感染管理完全融入醫(yī)院質(zhì)量管理之中，多部門協(xié)作帶來的最大收益是信息及時溝通，一些過去工作中的死角被清除，一些過去很難得到的數(shù)據(jù)及時獲取(消毒液使用量等數(shù)據(jù)獲取就必須依靠多部門協(xié)作)，通過部門協(xié)作獲得了醫(yī)院感染相關(guān)物資的量化數(shù)據(jù)，經(jīng)過統(tǒng)計分析，可以及時發(fā)現(xiàn)問題。例如，根據(jù)各科住院病人數(shù)的多少和相關(guān)消毒用品數(shù)量比較，可以發(fā)現(xiàn)哪些科室消毒用品數(shù)量明顯低于估算量，采取有針對性的.措施進行監(jiān)督管理。此舉極大地提高了醫(yī)院感染管理科發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的工作效率，有力的促進了醫(yī)院感染管理工作的深入開展。

　　3.縮短反饋周期，及時發(fā)現(xiàn)、解決出現(xiàn)的問題。

　　改變以往每月、每季度反饋的模式，變?yōu)槊恐�、每月、每季度反饋在醫(yī)院質(zhì)控部門的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下試行每周、每月、每季度監(jiān)督反饋機制，感染管理科主任每周一次深入臨床科室進行監(jiān)督、指導、培訓，及時將發(fā)現(xiàn)的問題以周總結(jié)的形式反饋質(zhì)控辦，由質(zhì)控辦匯總，在每周一的領(lǐng)導班子晨會中反饋院領(lǐng)導。在下一周深入臨床時反饋相關(guān)科室，監(jiān)督改進情況，初步形成“溝通---反饋---改進---溝通---反饋---改進”的持續(xù)改進良性循環(huán)管理模式。

　　4.強化學習，積極參加國內(nèi)、區(qū)內(nèi)各類醫(yī)院感染相關(guān)培訓班。

　　搜集醫(yī)院感染管理相關(guān)資料，在充實醫(yī)院感染專業(yè)知識的同時，注重搜集、借鑒學習醫(yī)院管理甚至企業(yè)管理的先進經(jīng)驗，消化、改進后運用于醫(yī)院感染管理工作，進一步提高了管理和協(xié)調(diào)水平、能力，為使醫(yī)院感染管理工作在上臺階做好準備。

　　5.加強交流，借鑒兄弟單位的先進經(jīng)驗。

　　科內(nèi)制定了不成文的交流制度，即要求科內(nèi)工作人員對所有來我院參觀、學習醫(yī)院感染管理經(jīng)驗的兄弟單位工作人員要熱情接待，相關(guān)經(jīng)驗、知識要毫無保留，目的是加強聯(lián)系，共同進步。此一舉措的實施，不僅為我市的醫(yī)院感染管理工作做出了一定的貢獻，同時也使我們自己受益匪淺，在交流過程中，也學到了兄弟單位的先進經(jīng)驗，同時，他們的寶貴教訓也使我們的工作少走了許多彎路，真正做到了互相促進，共同提高。與此同時，也激勵了我院的醫(yī)院感染管理工作者——逆水行舟不進則退，唯有不斷進取創(chuàng)新才能有效控制醫(yī)院感染的發(fā)生。

　　6.針對高發(fā)病率的醫(yī)院感染疾病進行目標性檢測。

　　20xx年共開展了包括呼吸機相關(guān)肺炎、手術(shù)切口、留置導尿相關(guān)感染等多項目標性檢測，手術(shù)切口感染得目標性檢測使得外科病人的醫(yī)院感染總體發(fā)病率明顯下降。目標性監(jiān)測的開展，進一步有效地降低了醫(yī)院感染的發(fā)病率。

　　通過不斷的學習、探索和反復的實踐，終于在我院基本形成了具有本院現(xiàn)實特點和符合實際規(guī)律的一套行之有效的醫(yī)院感染管理模式。經(jīng)過全院上下不懈的努力，有效控制了醫(yī)院感染病例的發(fā)生。

　　在實踐中本著實事求是、穩(wěn)扎穩(wěn)打、踏踏實實的工作態(tài)度，不能急于求成，要一步一個腳印，分階段分步驟解決存在的問題，醫(yī)院感染發(fā)病率逐年下降，醫(yī)院感染管理工作質(zhì)量逐年提高，在實踐工作中也培養(yǎng)并訓練了一支素質(zhì)較高的的醫(yī)院感染管理專職人員隊伍。為醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的提高做出了應(yīng)有的貢獻。

科室工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　認真貫徹縣教研室通知、意見和精神，突出質(zhì)量立校與科研強校的指導思想，以“用作為換地位、用成就換尊嚴、用奉獻換形象、用今天換明天”的信念，以提升教師專業(yè)化素質(zhì)和提高教育教學質(zhì)量為目標，以課題研究為重點，以課堂教學為基點,以新課改實踐為突破口，強化質(zhì)量意識、改革意識，嚴謹務(wù)實，知難而進，實行精細化管理，把我校教研組建設(shè)、教師隊伍培養(yǎng)和教學科研工作提高到一個新的層次。

　　二、工作思路

　　以質(zhì)量建設(shè)為中心，以教研組建設(shè)為依托，以教學科研為突破口，推行教師自我發(fā)展規(guī)劃，整體提升教師隊伍教育教學科研水平；改進教師評價方法，以教師的發(fā)展為本，充分調(diào)動教師的.工作熱情，激發(fā)教師的潛能，努力打造一支師德高尚、觀念先進、業(yè)務(wù)精良的教師團隊，實現(xiàn)教學質(zhì)量快速穩(wěn)定的提高，進而實現(xiàn)中心校跨越式的發(fā)展。

【科室工作計劃】相關(guān)文章：

科室工作計劃05-22

科室工作計劃03-27

科室工作計劃通用08-20

有關(guān)科室工作計劃03-16

關(guān)于科室工作計劃01-10

教科室工作計劃01-30

醫(yī)院科室工作計劃01-29

教科室的工作計劃03-26

骨科科室工作計劃03-27

學期科室工作計劃11-22