關(guān)于新學(xué)年工作計(jì)劃集合7篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的新學(xué)年工作計(jì)劃7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新學(xué)年工作計(jì)劃 篇1
指導(dǎo)思想：
以《小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃》及五河縣教研室工作意見為依據(jù)，以深化教學(xué)改革為中心，加強(qiáng)改進(jìn)教學(xué)過(guò)程管理，加強(qiáng)教師課堂教學(xué)的改進(jìn)，提高教師課堂教學(xué)的有效性，全面落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
主要工作及措施：
一、德育工作（詳見德育工作計(jì)劃）
1、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)德育常規(guī)工作管理，開展德育、少先隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)校德育主題。
2、完善社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，爭(zhēng)創(chuàng)新區(qū)“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”。
3、繼續(xù)做好學(xué)校資源向社區(qū)開放的各項(xiàng)管理工作，發(fā)揮學(xué)校的指導(dǎo)、輻射等功能。
4、召開學(xué)校少代會(huì)。
二、師資隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育：組織教師聽取專家教授的講座。
2、制定《校本培訓(xùn)研修實(shí)施方案》，組織教師開展校本研修，落實(shí)方案中的各項(xiàng)培訓(xùn)工作和要求
（1）組織教師參加培訓(xùn)，做好新一輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的過(guò)程管理。督促教師參加本學(xué)期的各級(jí)各類課程培訓(xùn)，做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)課程的報(bào)名工作。
�。�2）新課程培訓(xùn)：組織教師聽取專家講座、觀摩優(yōu)質(zhì)課、專題學(xué)習(xí)，使教師在學(xué)習(xí)、觀摩的過(guò)程中研討、反思、總結(jié)，提高教師課堂教學(xué)效益。
�。�2） 新教師培訓(xùn)：
繼續(xù)開展拜師學(xué)教結(jié)對(duì)活動(dòng)，使青年教師盡快成長(zhǎng)。每周聽互觀課，每月寫學(xué)教體會(huì)或隨筆，認(rèn)真記載。
三、教學(xué)工作
（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作流程管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行、落實(shí)課程計(jì)劃和一、二年級(jí)課程調(diào)整方案，
�。�1）按課程計(jì)劃設(shè)置學(xué)校課程，要求教師不私自調(diào)課。
�。�2）關(guān)注一年級(jí)準(zhǔn)備期的各項(xiàng)教學(xué)工作（第一～第四周），使一年級(jí)新生盡快適應(yīng)和融入小學(xué)生活。
�。�3）調(diào)整學(xué)校作息時(shí)間，組織開展快樂的課間活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
2、定期召開教學(xué)工作例會(huì)，及時(shí)總結(jié)、反饋和改進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作。
3、強(qiáng)化教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，注重教學(xué)的精細(xì)化管理，提高教學(xué)有效性。
�。�1）備課：繼續(xù)實(shí)行學(xué)科年級(jí)組內(nèi)資源共享，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化使用，要求教師用紅筆在原有教案上改動(dòng)，使之變成適合自己班級(jí)的`學(xué)生實(shí)際。學(xué)校將在期初、期中、期末組織檢查，重點(diǎn)查教案修改、課后反思。反思每周至少2篇，50字左右。
�。�2）作業(yè)：要精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際控制作業(yè)和練習(xí)的量，作業(yè)的批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范，并及時(shí)分析反思，向?qū)W生作評(píng)講，指導(dǎo)學(xué)生訂正、并批改，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，提高實(shí)效。
（3）聽課、評(píng)課、上課：繼續(xù)實(shí)行“隨堂聽課制度”。行政人員和各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)定期聽課，對(duì)薄弱學(xué)科指導(dǎo)和跟蹤聽課。積極參與學(xué)校安排的隨堂課、公開課、研討課等學(xué)科組教學(xué)研究活動(dòng)，教師校內(nèi)年級(jí)組、學(xué)科組內(nèi)聽課不少于10節(jié)，并認(rèn)真記載好《聽課記錄本》，及時(shí)填寫評(píng)價(jià)表。
�。�4）輔導(dǎo)：每位教師要切實(shí)做好對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作，填寫《個(gè)案記載表》，認(rèn)真分析、制定措施。教師要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，為其補(bǔ)上所缺的基礎(chǔ)知識(shí)，每次作業(yè)盡可能面批，力爭(zhēng)提高合格率和進(jìn)步率。
�。�5）考試（考查）：落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好單元卷、一學(xué)期10次周練（周測(cè)）的出卷、批改、講評(píng)及訂正。繼續(xù)做好校內(nèi)定期的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析與反饋，初定10月和12月進(jìn)行校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研；11月進(jìn)行期中練習(xí)，XX0年1月進(jìn)行期末考試（考查）。
3、繼續(xù)實(shí)施和深化教師 “課堂教學(xué)改進(jìn)”，實(shí)施課堂實(shí)踐，在課堂改進(jìn)中提高教學(xué)效率。
4、以鎮(zhèn)級(jí)骨干教師支教為契機(jī)，帶動(dòng)教師及學(xué)科組的整體提升。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教研組建設(shè)，開展校本研修活動(dòng)
1、組織教師開展《改進(jìn)小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)的若干意見》、《校本研修指導(dǎo)意見》等的學(xué)習(xí)與解讀。要求各學(xué)科組每次教研組活動(dòng)先學(xué)習(xí)體現(xiàn)新理念文章、學(xué)科類論文等，再安排教研組內(nèi)工作，并逐步使之成為制度化的舉措。
2、繼續(xù)開展以“上課——說(shuō)課——評(píng)課——反思、研究、改進(jìn)——再上課——再評(píng)課”為中心的校本教研活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)組在教研組、備課組范圍進(jìn)行1次公開教學(xué)交流。并結(jié)合課題研究，進(jìn)行課堂教學(xué)改進(jìn)，每月一節(jié)課、一個(gè)案例。
3、各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)選擇平時(shí)教學(xué)中的疑難問(wèn)題，結(jié)合課堂教學(xué)活動(dòng)、課題研究?jī)?nèi)容組織教師通過(guò)學(xué)習(xí)、備課、開課、交流等活動(dòng)，把相關(guān)目標(biāo)、要求落實(shí)到具體的教學(xué)中。
4、加強(qiáng)信息化在教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用，注重學(xué)科信息化與各門學(xué)科教學(xué)的整合。課前，教師要充分做好教學(xué)內(nèi)容的確定、有關(guān)信息的收集、課件的制作、操作方法的熟練等準(zhǔn)備工作，力求教學(xué)形式為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)。課后，及時(shí)記載使用記錄。
�。ㄈ╅_展學(xué)生活動(dòng)：
1、舉行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)“學(xué)習(xí)周”競(jìng)賽活動(dòng)。（12月）
2、組織開展學(xué)生冬季跳踢拍系列競(jìng)賽活動(dòng)（12月）
四、其它工作：
1、做好新學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理卡的整理工作。
2、繼續(xù)開展學(xué)校教科研活動(dòng)。（見學(xué)校教科研工作計(jì)劃）
3、重視學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用與管理。（見學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)工程工作計(jì)劃）
4、抓好學(xué)校語(yǔ)言文字工作。（見學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃）
5、抓好學(xué)校衛(wèi)生、體育、科技工作，協(xié)調(diào)圖書、，協(xié)助校長(zhǎng)開展各項(xiàng)工作。
新學(xué)年工作計(jì)劃 篇2
一、工作思路
新學(xué)期，我室將繼續(xù)以推進(jìn)音樂、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)修訂版教材中蘊(yùn)含的課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，幫助教師充分、靈活的運(yùn)用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)音樂課型范式》、《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，以提高各類課型的教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂、美術(shù)學(xué)科的'教研品質(zhì)，提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
二、主要工作
�。ㄒ唬┭杏�(xùn)結(jié)合，提高教師的課程意識(shí)
1.組織多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合我區(qū)教師的實(shí)際狀況和教師需求，本學(xué)期將結(jié)合區(qū)期初培訓(xùn)活動(dòng)和“名師講堂”活動(dòng)，組織骨干教師確定培訓(xùn)專題內(nèi)容，培訓(xùn)活動(dòng)將以單獨(dú)的培訓(xùn)會(huì)議或結(jié)合專題研究活動(dòng)形式開展。
2.開展多種教學(xué)專題研究。根據(jù)學(xué)期調(diào)研和上學(xué)期各類活動(dòng)中呈現(xiàn)的現(xiàn)象，梳理出學(xué)科教學(xué)的關(guān)鍵問(wèn)題，深入持續(xù)的開展研究�；谖覅^(qū)各高級(jí)中學(xué)的師資配備現(xiàn)狀，同時(shí)也為其他模塊的開設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)，本學(xué)年仍以鑒賞模塊為研究?jī)?nèi)容。引導(dǎo)教師正確把握好教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，合理整合、取舍教材資源，開展相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)研究，為新一輪的課程改革做好鋪墊。小學(xué)音樂學(xué)科將開展“欣賞教學(xué)”的專題研究，同時(shí)學(xué)習(xí)推廣市《中小學(xué)音樂課型范式》中的其他各類課型教學(xué)策略。初中音樂開展《初中歌唱教學(xué)中三維體驗(yàn)策略的研究》課題推廣活動(dòng)；小學(xué)和初中美術(shù)學(xué)科結(jié)合新教材開展 “欣賞與評(píng)述”類的教學(xué)專題研究，關(guān)注欣賞作品的“賞與評(píng)的主體參與”。
3.組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，本學(xué)期將組織初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。
�。ǘ┮I(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力
1.做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤。針對(duì)音樂美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過(guò)程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況，觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，且做好縱向上的比較與反饋。
2.圍繞重點(diǎn)開展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點(diǎn)或本校的具體問(wèn)題，有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。
3.豐富個(gè)體研修方式。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個(gè)體研修的意識(shí)和掌握研修的多種方法。
4.提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動(dòng)的過(guò)程管理，明確研修目標(biāo)和主題，運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對(duì)于研修過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真記錄，積累資源，形成共享。
5.積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。推薦 “教學(xué)新時(shí)空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開展觀摩學(xué)習(xí)。建議各校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng)，將美術(shù)學(xué)科 “20xx年江蘇省新課標(biāo)中小學(xué)美術(shù)教材培訓(xùn)”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)
1.發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)與協(xié)作片組長(zhǎng)的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動(dòng)，逐步形成推動(dòng)課程發(fā)展的合力。
2.組建“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”，通過(guò)開展課題、主題系列活動(dòng)，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
3.提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。擴(kuò)大教師參與面，改進(jìn)活動(dòng)方式，設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。
4．組織音樂、美術(shù)新教師輪流開展“新教師匯報(bào)課”活動(dòng)，本學(xué)期將結(jié)合同題異構(gòu)活動(dòng)，開展美術(shù)新教師匯報(bào)課活動(dòng)。
�。ㄋ模├^續(xù)推進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。
1.發(fā)布基本功比賽的項(xiàng)目和基本要求，增強(qiáng)各教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識(shí)，進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。
2.開展小學(xué)段音樂教師基本功比賽（10月中旬），各校應(yīng)于區(qū)比賽前進(jìn)行校內(nèi)的選撥和推薦，通過(guò)選拔活動(dòng)促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。
3.結(jié)合特定項(xiàng)目，開展基本功比賽的賽前指導(dǎo)、培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流。
（五）做好其它工作。
1.協(xié)助市教育學(xué)會(huì)做好市音樂教學(xué)論文的征集與選送工作。
2.協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。
三、主要活動(dòng)
2月份
1．組織高中音樂教師開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第一輪比賽。
2．組織中小學(xué)美術(shù)教師開展“課型范式”專題培訓(xùn)。
3月份
1．組織區(qū)高中音樂教師開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第二輪比賽，且推薦優(yōu)勝選手參加市級(jí)比賽。
2．召開音樂、美術(shù)骨干教師會(huì)議，商討“名師講堂”相關(guān)專題。
3．組織部分小學(xué)音樂教師參加市四校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。
4．開展區(qū)小學(xué)音樂、美術(shù) “同題異構(gòu)”教學(xué)設(shè)計(jì)征集與教學(xué)展示活動(dòng)。
4月份
1．組織部分小學(xué)音樂教師參加市“同題異構(gòu)”活動(dòng)。
2．組織部分小學(xué)美術(shù)教師參加市 “同題異構(gòu)”活動(dòng)。
3. 組織區(qū)初中美術(shù)教師開展專題研究活動(dòng)。
4．組織區(qū)初中音樂教師開展專題研究活動(dòng)。
5月份
1．組織高中美術(shù)鑒賞教學(xué)專題研究活動(dòng)。
2. 組織“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”成員開展交流活動(dòng)。
3．組織部分小學(xué)音樂教師參加市四校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。
6月份
1.召開區(qū)音樂、美術(shù)理事會(huì)。
2.區(qū)“名師講堂”專題確定與內(nèi)容交流。
新學(xué)年工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要》，以市教育局“活力教育，生態(tài)校園，幸福師生”的辦學(xué)理念為目標(biāo)，按照“遵循發(fā)展常態(tài)、建設(shè)教育生態(tài)”的工作思路，以《新壩中心小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》為指南，踐行“以美育人塑七彩人生”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持德育為首位，質(zhì)量為中心，特色為提升，創(chuàng)新學(xué)校高效管理模式，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
秉持我�！耙悦烙� 塑七彩人生”的辦學(xué)理念，以傳承弘揚(yáng)江蘇鄉(xiāng)土藝術(shù)傳統(tǒng)為不懈追求，重點(diǎn)抓好學(xué)校高效管理、德育管理和學(xué)校課程改革三大工程，努力把學(xué)校辦成校園藝術(shù)氛圍典雅、以美育人德育特點(diǎn)鮮明、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高、藝術(shù)特色教育聲譽(yù)彰顯的鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校。
三、重點(diǎn)工作及措施
20xx年是xx教育 “聚焦核心素養(yǎng)，深化課程改革，提升教育質(zhì)量”的關(guān)鍵之年，本學(xué)期是承前啟后的一學(xué)期：是落實(shí)20xx-20xx學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的最后一學(xué)期，也是制訂新一輪學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的一學(xué)期。
本學(xué)期我們的工作重點(diǎn)：加大課程改革力度，探索基于學(xué)科核心素養(yǎng)的課程改革和課堂轉(zhuǎn)型工作，有序推進(jìn)課程改革，不斷釋放教育活力，辦人民滿意的教育。
主要措施：通過(guò)項(xiàng)目推進(jìn)、平臺(tái)搭建、評(píng)價(jià)改革，不斷提升新一輪課程改革實(shí)效：
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高頂層設(shè)計(jì)學(xué)校課程的水平和課改行動(dòng)力。
1.作為學(xué)校的管理層，要“提高領(lǐng)導(dǎo)、謀劃、推動(dòng)、落實(shí)改革的能力和水平”。校長(zhǎng)要靜下心來(lái)研讀名家專著，向名家請(qǐng)教，慎重挑選外出培訓(xùn)項(xiàng)目，沉下心來(lái)思考學(xué)校發(fā)展的.桎梏，提高頂層設(shè)計(jì)基于核心素養(yǎng)的課程改革水平，善于調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大教師的課改熱情，增強(qiáng)行動(dòng)力，堅(jiān)定學(xué)校發(fā)展不動(dòng)搖的信念。
2．貫徹落實(shí)《中小學(xué)校本研修管理指導(dǎo)意見》，加強(qiáng)教材研備的培訓(xùn)和研討力度，整合學(xué)科相關(guān)內(nèi)容、整合學(xué)科與學(xué)科之間的相關(guān)內(nèi)容，提高開發(fā)課程、實(shí)施課程的水平。請(qǐng)來(lái)新壩中學(xué)“生本教育”方面的骨干教師傳經(jīng)送寶，積極促進(jìn)“以問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的深化落實(shí)，提高課堂教學(xué)效益。
3．舉辦好第5屆“美在新小教學(xué)節(jié)”，繼續(xù)為教師們搭建展示的舞臺(tái)，編纂老師們的優(yōu)秀論文集、案例集。積極參加各學(xué)段各學(xué)科研訓(xùn)共同體活動(dòng)。開展骨干教師優(yōu)質(zhì)課集中展示活動(dòng)。
4．梳理學(xué)�，F(xiàn)有課程體系，構(gòu)建富有新小特色的校本課程，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
（1）做好20xx年小學(xué)特色文化建設(shè)工程項(xiàng)目申報(bào)工作。
（2）抓好三級(jí)課題管理，真正使課題研究為教育教學(xué)服務(wù)。（3）抓好薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科建設(shè)，落實(shí)行政蹲點(diǎn)和集中診治要求。
�。�4）繼續(xù)探索國(guó)家課程的校本化，落實(shí)三到六年級(jí)的分層走班制；強(qiáng)化校本課程精品化，選聘教有專長(zhǎng)的教師，切實(shí)提高書法課、經(jīng)典閱讀課、心理團(tuán)輔課和各藝體類校本課程的效益，創(chuàng)精品社團(tuán)。
（5）實(shí)行長(zhǎng)短課相結(jié)合，提高學(xué)生的書法、閱讀水平，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
二是加大德育工作力度，構(gòu)建全域育人理念。
1.發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)廣大教師提高師德修養(yǎng)。我校黨員占教師數(shù)的三分之一，我們的每一個(gè)黨員真正做到了共同為改革想招、為改革發(fā)力，那教育事業(yè)一定會(huì)充滿活力！
2．建立一支強(qiáng)有力的班主任和心理輔導(dǎo)員隊(duì)伍，“六一”前評(píng)選“十佳班主任”，開展先進(jìn)班主任事跡報(bào)告會(huì)。新增1-2名心理輔導(dǎo)員，優(yōu)化“心理健康咨詢團(tuán)隊(duì)”，每周對(duì)學(xué)生開展心理輔導(dǎo)。落實(shí)好每月一次集中家訪日，切切實(shí)實(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3．開展好“八禮四儀”教育活動(dòng)，全面使用《xx市新壩中心小學(xué)美德美行美少年評(píng)價(jià)手冊(cè)》，詳細(xì)記錄學(xué)生每個(gè)階段的學(xué)習(xí)生活情況，細(xì)化素質(zhì)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生明晰努力的快樂，留下成長(zhǎng)的足跡。人人要有“美的形象、美的行為、美的語(yǔ)言、美的心靈”，爭(zhēng)做“新小美少年”。
4．充分發(fā)揮校委會(huì)、家委會(huì)的作用，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，繼續(xù)辦好《新星月報(bào)》，5%的學(xué)生參與策劃、編輯。指導(dǎo)家長(zhǎng)教育子女，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與到紅領(lǐng)巾護(hù)學(xué)崗、助學(xué)崗。有機(jī)整合學(xué)校、家庭、社會(huì)三方教育。開展好書香家庭評(píng)比活動(dòng)和“啄木鳥公益行動(dòng)”，讓學(xué)生提高參與社區(qū)管理的水平。
三是強(qiáng)化制度保障，不忘課改初心。
1.嚴(yán)格執(zhí)行印發(fā)的《xx市教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)“三查一審”常態(tài)化檢查實(shí)施意見》，接受教育系統(tǒng)行風(fēng)監(jiān)督員監(jiān)督，進(jìn)一步建立健全基層監(jiān)督機(jī)制，通過(guò)作風(fēng)效能“第三方”評(píng)價(jià)機(jī)制來(lái)找尋學(xué)校發(fā)展的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
2.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真，進(jìn)一步規(guī)范教師考勤考績(jī)，繼續(xù)實(shí)行義務(wù)導(dǎo)學(xué)，切實(shí)提高導(dǎo)學(xué)效益。嚴(yán)格執(zhí)行上班時(shí)間進(jìn)出門制度，杜絕在辦公室里做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事。
四是及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加大學(xué)校宣傳的力度。
本學(xué)期，我們要及時(shí)對(duì)近年來(lái)的課改探索進(jìn)行總結(jié)反思，積極撰寫相關(guān)的總結(jié)、論文，利用好新聞媒體宣傳學(xué)校的課改，及時(shí)消除家長(zhǎng)和社會(huì)的誤解，營(yíng)造對(duì)課改更有利的環(huán)境。
認(rèn)真盤點(diǎn)和梳理三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施情況，做好暑期論證。及早謀劃下一輪三年發(fā)展規(guī)劃，為學(xué)校后續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“律回春暉漸，萬(wàn)象始更新”，隨著美好的春天到來(lái)的是我們深化課程改革的新的出發(fā)，務(wù)實(shí)、高效，才能不斷釋放教育活力，取得新的業(yè)績(jī)！
新學(xué)年工作計(jì)劃 篇4
通過(guò)進(jìn)一年在學(xué)生會(huì)系報(bào)部的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我受益匪淺。不僅積累了一手工作經(jīng)驗(yàn)，工作能力也得到了相應(yīng)的提高。在此學(xué)生會(huì)換屆用人之際，作為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生會(huì)一員，我責(zé)無(wú)旁貸應(yīng)為學(xué)生會(huì)的壯大、人文社會(huì)科學(xué)系的明天而獻(xiàn)出我的一份力量，我將竟選的職位是人文社會(huì)科學(xué)系學(xué)生會(huì)系報(bào)部部長(zhǎng)一職。俗語(yǔ)云：“兵馬未動(dòng)，糧草先行。”以下是我的新學(xué)年工作計(jì)劃：
一、 工作目標(biāo)：彰顯部門職能作用；提升部門美譽(yù)度；爭(zhēng)創(chuàng)示范優(yōu)秀；圓滿完成任期工作任務(wù)。
1、 狠抓系報(bào)編輯本職工作不放松，發(fā)揮部門職能作用。系報(bào)部顧名思義以編輯系報(bào)為本職工作，以系報(bào)為媒介影響宣傳全系乃至全校師生。屆時(shí)我將以最飽滿的工作熱情圣神的責(zé)任感帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)竭盡全力編輯好每一期系報(bào)，爭(zhēng)取月月有看點(diǎn)，期期有創(chuàng)新，打造優(yōu)質(zhì)系報(bào)！
2、 發(fā)揮系報(bào)部窗口作用，提升部門影響力。系報(bào)部猶如學(xué)生會(huì)的臉面、外在窗口，體現(xiàn)著人文系的風(fēng)采活力。毋庸置疑發(fā)揮著重要作用，承載著太多的希望，傳達(dá)著一個(gè)系的精神風(fēng)貌。作為一個(gè)對(duì)外宣傳的窗口我將帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)像愛護(hù)自己的臉面一樣力爭(zhēng)把這面窗口擦拭的更加光鮮明亮。樹立良好的部門形象，提升系報(bào)部的影響力和美譽(yù)度！
3、 圓滿完成任期任務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)師范優(yōu)秀部門。我將帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)圓滿完成本職工作系報(bào)編輯的基礎(chǔ)上，樂于分擔(dān)學(xué)生會(huì)繁重的工作任務(wù)，不推諉拈輕怕重，為學(xué)生會(huì)分憂，為兄的部門減壓�；ハ鄥f(xié)助共同進(jìn)步，爭(zhēng)創(chuàng)把本部門打造成優(yōu)秀示范部門！
二、 指導(dǎo)思想：樸實(shí)為人；求實(shí)創(chuàng)新；團(tuán)結(jié)協(xié)助集體主義價(jià)值觀念。
1、 一切真理都是樸實(shí)的，真正的為人也應(yīng)該是樸實(shí)無(wú)華的。我將在新學(xué)年新任期內(nèi)身先士卒以樸實(shí)的作風(fēng)扎實(shí)推進(jìn)工作，嚴(yán)格要求每位部員秉承樸實(shí)的態(tài)度對(duì)待工作，一切聽從指揮、銳意進(jìn)取、虛心學(xué)習(xí)、不驕不躁、比消極懈怠，踏踏實(shí)實(shí)兢兢業(yè)業(yè)搞好工作。
2、 繼往開來(lái)，求實(shí)創(chuàng)新。系報(bào)部工作前后銜接十分緊密，我將和我的部員一起齊心協(xié)力秉承本部?jī)?yōu)良作風(fēng)繼往開來(lái)力求工作至善至美。同時(shí)我將遵從院系團(tuán)委黨委的領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會(huì)的`安排，從主流價(jià)值觀念出發(fā)立足實(shí)際，要求每一位隊(duì)員樹立積極向上的價(jià)值觀念全心全力為全系師生服務(wù)，以系報(bào)為陣地辛勤耕耘。由于工作的特殊性還要求我們必須有縝密的心思、富于想象創(chuàng)新的靈感，勇于創(chuàng)新。我將帶領(lǐng)并積極培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新精神和能力，打破常規(guī)力爭(zhēng)辦出精彩而有特色的系報(bào)。
3、 團(tuán)隊(duì)協(xié)作，樹立集體主義價(jià)值觀念。作為部長(zhǎng)我會(huì)進(jìn)最大的努力與主席團(tuán)和其他骨干搞好團(tuán)結(jié)友誼相互學(xué)習(xí)交流以大局為重開展學(xué)生會(huì)工作。對(duì)內(nèi)，我將進(jìn)一切力量和用手段維持內(nèi)部穩(wěn)定團(tuán)結(jié)增進(jìn)部員之間的理解信任，互相協(xié)助互相競(jìng)爭(zhēng)共同進(jìn)步，凝聚力量形成合力，提高辦事效力發(fā)為本部門爭(zhēng)光。
三、 具體工作安排：
1、隊(duì)員招募：公開招募，擇優(yōu)錄用。
（1）擬定人數(shù)：大一自然班數(shù)x2（每自然班2人）。
�。�2）招募對(duì)象：面向全體大一新生，公開招募擇優(yōu)錄用。
（3）招募方法：有應(yīng)聘者按其意愿填寫簡(jiǎn)歷表，提交簡(jiǎn)歷表教育評(píng)審團(tuán)（待定），再由評(píng)審團(tuán)審議面試，按審議評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)擇優(yōu)錄用。
�。�4）招募時(shí)間、地點(diǎn)、評(píng)審團(tuán)：待定，另行安排。
2、隊(duì)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)：精益求精
（1）力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)與隊(duì)員熟悉建立友誼信任。
（2）請(qǐng)老隊(duì)員與新隊(duì)員交流工作感受，傳授工作經(jīng)驗(yàn)。
�。�3）在第一期報(bào)紙編輯之前組織每位新隊(duì)員集體學(xué)習(xí)學(xué)生會(huì)規(guī)章制度及觀摩本部前期所編輯報(bào)紙風(fēng)格式樣體例。
�。�4）認(rèn)真?zhèn)魇诿课恍玛?duì)員報(bào)紙編輯技術(shù)技能，進(jìn)行基本技能培訓(xùn)。
�。�5）由我輔助指導(dǎo)每位新隊(duì)員一次報(bào)紙編輯工作。
3、隊(duì)員考核管理：力求客觀；科學(xué)管理。
（1）嚴(yán)格遵守學(xué)生會(huì)章程進(jìn)行考核管理，每次有學(xué)生會(huì)組織的大型活動(dòng)、例會(huì)禁止遲到、早退、不帶記錄工具，杜絕不服從聽從指揮安排、不積極參加活動(dòng)現(xiàn)象，請(qǐng)假需請(qǐng)示批準(zhǔn)寫請(qǐng)假條，違者按學(xué)生會(huì)章程處理。
�。�2）積分累加累減考核。每位隊(duì)員原始積分為75分，沒違反一次扣2。5分，出色完成功過(guò)受到表?yè)P(yáng)、大會(huì)積極發(fā)言提出建是新意見等每次加2。5分。違規(guī)的四次直接勸其退會(huì)，以積分作為年終評(píng)優(yōu)考核標(biāo)準(zhǔn)參考之一。
4、工作任務(wù)安排分配：公平公正、不偏不倚。
（1）編輯學(xué)系報(bào)：每月有兩名隊(duì)員輪流編輯，由我負(fù)責(zé)初審修改交由系黨委團(tuán)委終審批示印刷。每月系報(bào)印刷張數(shù)=大一、大二學(xué)生寢室數(shù)量X 2 +大三、大四學(xué)生寢室數(shù)量X 1+各院系單位辦公室數(shù)量（待定另行計(jì)算）X 1。
（2）分發(fā)報(bào)紙：另行安排隊(duì)員按寢室、院系單位分發(fā)系報(bào)，力求發(fā)放率為100%。
�。�3）活動(dòng)采像拍照：另行安排隊(duì)員對(duì)每次院系活動(dòng)進(jìn)行拍照采像上傳工作。
�。�4）其他工作另行安排，以實(shí)際情況為準(zhǔn)。
5、工作總結(jié)記錄：實(shí)事求是。
�。�1）隊(duì)員工作記錄：對(duì)每次每位隊(duì)員本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度記錄其工作表現(xiàn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和亮點(diǎn)予以指正與表?yè)P(yáng)，準(zhǔn)確記錄隊(duì)員出勤率、違規(guī)、獲獎(jiǎng)情況等作為評(píng)比量化標(biāo)準(zhǔn)。
�。�2）工作總結(jié)：做好每次工作記錄和，汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，每次例會(huì)做好會(huì)議記錄，會(huì)后認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟會(huì)議精神，認(rèn)真布置各項(xiàng)工作。
6、培養(yǎng)下一屆部長(zhǎng)人選：任人唯賢，精挑細(xì)選。
如果一切順利在本屆學(xué)生會(huì)工作圓滿完成之前，我將依據(jù)工作考核記錄等情況。對(duì)有誠(chéng)意為學(xué)生會(huì)效力的優(yōu)秀部員進(jìn)行特殊指導(dǎo)培訓(xùn)為學(xué)生會(huì)儲(chǔ)備人才，輸送新鮮血液。
如果我能夠有幸當(dāng)選為系報(bào)部部長(zhǎng)，我一定會(huì)承擔(dān)起自己作為一個(gè)部長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé)，努力為廣大師生服務(wù)，發(fā)出我的一份光獻(xiàn)出我的一份熱！由于本人能力有限，工作計(jì)劃未免十分淺薄，在實(shí)踐中也難免不周，請(qǐng)笑納！
新學(xué)年工作計(jì)劃 篇5
一、工作總目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及學(xué)校有關(guān)
安全工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全班主任與副班主任之間的安全工作組織機(jī)構(gòu)，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作，責(zé)任書，做到各項(xiàng)到位，責(zé)任到位。經(jīng)常向家長(zhǎng)、學(xué)生（工廠對(duì)工人）進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全（生產(chǎn)安全）和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí)，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。
二、具體工作和措施
要定期分析學(xué)校的'事故隱患，加強(qiáng)研究，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，把
事故隱患消除在萌芽之中。
1建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實(shí)責(zé)任，各項(xiàng)
部門安排專門管理人員，堅(jiān)持“一日三講”制、“一日三查”制，加強(qiáng)學(xué)校封閉式管理。加強(qiáng)值班、值日教師的管理。
2、要定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室、儀器室等易然、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及電教室、各班級(jí)、辦公室進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理。
3、要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和以外事故的發(fā)生（1-3年級(jí)禁止騎自行車，違反規(guī)定結(jié)果自負(fù)），1-3年級(jí)學(xué)生放學(xué)回家時(shí)應(yīng)在班主任帶領(lǐng)下學(xué)生排隊(duì)出大門，以及指定接送地點(diǎn)。
4、加強(qiáng)上課安全，完善其制度。特別是加強(qiáng)體育課（課外活動(dòng)）教師的安全上課意識(shí)，不許隨意提前上下課，課內(nèi)不準(zhǔn)離開崗位。
5、要加強(qiáng)學(xué)值班，值宿工作，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格遵守值班、值宿工作制度，嚴(yán)禁社會(huì)閑朵人員隨意進(jìn)入學(xué)校、班級(jí)。（值班教員保證一天5次以上巡學(xué)校任務(wù)，并及時(shí)記錄出入人員，值宿人員2人，保證晚上下班2小時(shí)的輪流巡管理）。
6、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查（電水、暖氣、體育設(shè)施等），嚴(yán)格把好維修校舍確保校舍維修的質(zhì)量，全面消除和杜絕學(xué)校危房。
7、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無(wú)衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購(gòu)進(jìn)課間餐、營(yíng)養(yǎng)午餐食品，不容許過(guò)期，變質(zhì)食品進(jìn)入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。
8、學(xué)校少先隊(duì)要積極配合學(xué)校值班、值日教師和公安、綜合治理部門，搞好學(xué)校治安工作打擊各類擾亂學(xué)校秩序的犯罪活動(dòng)和學(xué)校安全、學(xué)生安全工作，積極參與封閉式管理活動(dòng)。并且利用校園媒體宣傳安全工作，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)工作。
9、嚴(yán)格執(zhí)行大型活動(dòng)審批制度，凡是組織學(xué)生到外地參賽或集會(huì)、娛樂活動(dòng)、野游、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、考察等活動(dòng)的必須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無(wú)疏漏。（必須一名以上校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)）
10、貫徹執(zhí)行《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》加強(qiáng)學(xué)校計(jì)算機(jī)信息系的安全管理，有專人負(fù)責(zé)，堅(jiān)決杜絕不良信息處理和發(fā)送以及上網(wǎng)下載等問(wèn)題發(fā)生，凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
11、嚴(yán)格把好教師和學(xué)生進(jìn)出入，實(shí)行封閉式管理，實(shí)行教師沒有組長(zhǎng)的批準(zhǔn)一律不能擅自出入學(xué)校，學(xué)生沒有班主任、專師批準(zhǔn)不能外出。
12、加強(qiáng)發(fā)生以外事故或火災(zāi)時(shí)師生自我保護(hù)教育，提高對(duì)待事故意識(shí)，并且每學(xué)期初，組織有關(guān)人員針對(duì)火災(zāi)進(jìn)行速散演練。
13、根據(jù)市教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。
新學(xué)年工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹市教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“科研興校、科研強(qiáng)教”戰(zhàn)略，營(yíng)造以教育改革和課題研究為特色的學(xué)�？蒲形幕�，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展;堅(jiān)持教科研面向課堂實(shí)際，面向全體師生，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生的成長(zhǎng)服務(wù);堅(jiān)持教科研發(fā)展方向，迎接課程改革深化的新挑戰(zhàn)，讓師生課堂行為充滿活力，充滿智慧，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1.不斷改善學(xué)校教科研方式，牢固樹立品牌意識(shí)，將教科研活動(dòng)系列化，追求實(shí)踐層面的科研創(chuàng)新。
2.積極營(yíng)造濃郁的教科研氛圍，科研管理更加科學(xué)、高效，有效引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
3.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，注重教師的理論進(jìn)修和實(shí)踐能力提高，努力打造一支素質(zhì)過(guò)硬、科研能力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍。
4.認(rèn)真做好課題的申報(bào)、實(shí)驗(yàn)研究和總結(jié)工作，抓好具體的實(shí)踐和操作，注重過(guò)程。
三、工作措施
㈠ 嚴(yán)格課題管理
1.構(gòu)建科研例會(huì)制，營(yíng)造科研新氛圍。
教科室將按上級(jí)有關(guān)文件精神，對(duì)學(xué)校課題進(jìn)行細(xì)化管理。組織課題承擔(dān)者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐、邊研究、邊總結(jié)，不斷探索，使課題研究早出成果、多出成果。各課題組要健全科研工作例會(huì)制，結(jié)合常規(guī)教研活動(dòng)，收集、反饋實(shí)驗(yàn)中老師們普遍遇到的問(wèn)題與困惑，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，集思廣益，解決問(wèn)題，保證課題研究的有效推進(jìn)。努力營(yíng)造課題組內(nèi)健康、向上、競(jìng)爭(zhēng)、求實(shí)的教科研氛圍，人人做到為課題研究出謀劃策，把課題研究的不斷深入作為自己的份內(nèi)之事，認(rèn)真參與課題研究各個(gè)階段的工作，踴躍參加各類課題研究課的開課實(shí)踐活動(dòng)，撰寫心得體會(huì)和學(xué)術(shù)論文。
2.注重過(guò)程管理，確保課題研究的質(zhì)量。
教科室在課題管理上要注重指導(dǎo)與管理并重，協(xié)助課題組老師做好課題申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施、結(jié)題等一系列過(guò)程管理，為教師的專業(yè)發(fā)展提供智力支持。各課題負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格按照學(xué)校教科研管理，按計(jì)劃，有步驟的扎實(shí)開展研究活動(dòng)。一方面，課題組內(nèi)成員堅(jiān)持相互觀摩各自組織的研究活動(dòng)，認(rèn)真分析課題研究進(jìn)展中的得與失，共同討論研究中遇到的各類問(wèn)題，努力尋求解決的辦法。另一方面，注重及時(shí)記錄研究過(guò)程中每一細(xì)小環(huán)節(jié)，以追求研究的實(shí)效性、科學(xué)性。
3.強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。
課題研究的'切入點(diǎn)是課堂，因而教師要人人都能成為科研的主體，每一個(gè)課堂都能成為研究的基地。要求各課題在本學(xué)期內(nèi)至少召開4次以課題實(shí)驗(yàn)課為載體的課題研討會(huì)，特別是市級(jí)以上課題要考慮請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校指導(dǎo)課題的研究工作，填寫好《課題研究計(jì)劃》《課題研究活動(dòng)記錄》，其活動(dòng)過(guò)程及時(shí)在我校網(wǎng)站上發(fā)表，促進(jìn)全校的課題研究的健康穩(wěn)妥地發(fā)展。
“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果�！泵课唤處煻家獜�(qiáng)化“教師人人是研究者”“上課就是研究”的意識(shí)，根據(jù)所教學(xué)科教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題，確定研究課題。各教研組引導(dǎo)教師寫自己的教育故事，開展自己的教學(xué)研究，解決自己的教學(xué)問(wèn)題，發(fā)表自己的研究成果，優(yōu)化自己的教學(xué)實(shí)踐，開展專項(xiàng)校本研修活動(dòng)。
�、婕訌�(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)
⒈理論學(xué)習(xí)。以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，組織一線教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面提高認(rèn)識(shí)，確立有效意識(shí)，自覺投身到有效教學(xué)的行動(dòng)中。鼓勵(lì)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，發(fā)動(dòng)教師認(rèn)真閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等教育理論書籍，同時(shí)還要進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)教師以“教師博客”為平臺(tái)展開教科研活動(dòng)，提升理論素養(yǎng)，拓展科研視野。
�、采钊胝n堂。繼續(xù)在教研組活動(dòng)中推廣課堂觀察研究，以校級(jí)課題研討課為平臺(tái)，以主題觀察和自我觀察為課堂觀察主要形式，觀察課堂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)課堂。把有效教學(xué)新理念運(yùn)用于平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化有效備課這個(gè)前提，突出有效課堂這一重點(diǎn)，突破有效訓(xùn)練這個(gè)難點(diǎn)。倡導(dǎo)行動(dòng)研究，在鼓勵(lì)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合起來(lái)，努力開展個(gè)案研究、敘事研究等日常性行動(dòng)研究活動(dòng)，將反思總結(jié)形成文字，積極向核心教育刊物和主流評(píng)比活動(dòng)投稿。
�、痴n題引領(lǐng)。教科室以三項(xiàng)省“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)板書功能的拓展與深化的實(shí)踐研究”“發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維的教學(xué)策略研究”“生活教育理念下師生共同開發(fā)與使用習(xí)作資源的實(shí)踐研究”的實(shí)驗(yàn)研究，切實(shí)提高課題研究質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)教師集體團(tuán)隊(duì)的作用，倡導(dǎo)教師之間的協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持。課題組成員要用新課題理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，推進(jìn)課題研究工作的順利開展。通過(guò)開展教育科研，使參與教師成為具有教育智慧和研究能力的新型教師。引領(lǐng)教師用“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題”的行動(dòng)研究方式對(duì)有效教學(xué)進(jìn)行深入探索，切切實(shí)實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)有成效。發(fā)揮學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用，邀請(qǐng)專家來(lái)校作學(xué)術(shù)講座，積極發(fā)揮校本資源優(yōu)勢(shì)，加大校本教育科研培訓(xùn)力度，發(fā)揮學(xué)校骨干的引領(lǐng)作用，開展專題講座、主題沙龍、教師論壇等活動(dòng)。
4.活動(dòng)深化。本學(xué)期，教科室繼續(xù)組織青年教師開展沙龍活動(dòng)，充分利用校園網(wǎng)，豐富沙龍活動(dòng)的內(nèi)容，活躍沙龍活動(dòng)的形式。同時(shí)，以各種有效教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、論文評(píng)比、心得評(píng)比、案例評(píng)比等活動(dòng)促進(jìn)教師深入思考，有效提升教師的專業(yè)水平，催生有效教師，深化有效教學(xué)探索。有效實(shí)行“個(gè)人鉆研、同伴交流、專家引領(lǐng)”的三結(jié)合，讓全員共同參與各項(xiàng)科研研究。
�、賯�(gè)人鉆研是做好案例分析的基礎(chǔ)和前提。我們要求每一位教師帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著實(shí)踐和思考走出課堂，把研究融入每一節(jié)課和每一天工作。
②同伴交流是使案例分析取得實(shí)效的關(guān)鍵。課題組每學(xué)期都進(jìn)行同題賽課，開展“一人多次上同一節(jié)課”“一課多人同時(shí)上”“師徒同上一節(jié)課”“與名師同上一節(jié)課”等活動(dòng)，做到“研究一課，觸及一類;出場(chǎng)一人，提高一片”，努力達(dá)成“點(diǎn)、線、面、體”的課題研究整體效果。
�、蹖＜乙I(lǐng)是使案例分析高質(zhì)量的保證。我們深知一線教師的短處--有感性經(jīng)驗(yàn)，少理性提升;有實(shí)踐體會(huì)，少系統(tǒng)整理。同時(shí)，我們也積極發(fā)揮課題組骨干教師的作用，讓差異推動(dòng)進(jìn)取，促進(jìn)發(fā)展，從而產(chǎn)生課題研究和教師業(yè)務(wù)發(fā)展積極的“母雞效應(yīng)”。
新學(xué)年工作計(jì)劃 篇7
又是一年春柳綠，又是一季爛漫時(shí)!
回憶過(guò)去的一年，山東交通學(xué)院校報(bào)記者團(tuán)在全體成員的共同努力下，取得了可喜的成績(jī)。展望未來(lái)，我們對(duì)提高團(tuán)人自身素質(zhì)和宣揚(yáng)交院文化，信心倍增!
新的一年，新的氣象;新的一年，新的征程;新的一年，新的發(fā)展;新的一年，新的意義!在新的一年里記者團(tuán)將重點(diǎn)開展以下工作：
一、調(diào)整優(yōu)化記者團(tuán)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)
1.精簡(jiǎn)內(nèi)部成員。根據(jù)團(tuán)成員在團(tuán)的表現(xiàn)、投稿積極程度及在團(tuán)的價(jià)值取向等，精簡(jiǎn)人員，保留精英，以提高記者團(tuán)整體素質(zhì)及凝聚力。
2.適當(dāng)納新有實(shí)力的`成員。各系中下發(fā)納新公告，并限制每系3人。如有超過(guò)數(shù)量的，可以根據(jù)測(cè)試，擇優(yōu)適當(dāng)錄取。
3.進(jìn)一步完善團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)體制。橫向做好各領(lǐng)導(dǎo)間的溝通與協(xié)作，縱向確立好上下級(jí)關(guān)系，做到各司其職。主要領(lǐng)導(dǎo)要做好帶頭、監(jiān)督、提醒的作用。
4.實(shí)行分工責(zé)任制。采訪部與寫作部，確立相對(duì)穩(wěn)定的工作范圍。做到采訪，撰稿，校對(duì)，執(zhí)勤，校報(bào)外發(fā)等，分工相對(duì)明確。
二、增加記者團(tuán)內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)
1.定期進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。聘請(qǐng)或邀請(qǐng)專業(yè)指導(dǎo)教師授課，以提高團(tuán)內(nèi)部成員個(gè)人寫作水平及總體實(shí)力;適當(dāng)進(jìn)行采訪、寫作、校對(duì)、發(fā)稿等一體化限時(shí)模擬訓(xùn)練。培養(yǎng)團(tuán)內(nèi)部成員對(duì)發(fā)掘消息的敏感性與多角度思維能力。
2.定期投稿制度。記者團(tuán)內(nèi)部成員每周至少一篇稿件，并嚴(yán)格要求稿件質(zhì)量，做到檔案記錄。嚴(yán)禁抄襲、應(yīng)付現(xiàn)象出現(xiàn)。
3.適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。適時(shí)地對(duì)團(tuán)內(nèi)成員進(jìn)行評(píng)估、適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)及海報(bào)表?yè)P(yáng)。
4.注重第二課堂的開展。適當(dāng)舉行團(tuán)內(nèi)成員茶話會(huì)，春游等多方面活動(dòng)，以豐富記者團(tuán)成員的課余生活和團(tuán)的凝聚力。
三、大力發(fā)掘宣傳交院文化
1.深入細(xì)節(jié)。團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提醒團(tuán)成員深入到交院人的學(xué)習(xí)、生活、工作細(xì)節(jié)中去。多角度，立體化的思考、發(fā)掘交院文化。
2.面向全校征稿。適當(dāng)開展校報(bào)征稿月，然后對(duì)所征稿件進(jìn)行評(píng)定、改正、學(xué)習(xí)，選擇優(yōu)秀作品，成刊發(fā)表。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)與外兄弟院校的溝通�？梢蚤_展相互學(xué)習(xí)周，互動(dòng)交流友誼月等，以學(xué)習(xí)外校的長(zhǎng)處，經(jīng)典之處。交流的時(shí)候，要注重在無(wú)形中打造自己的品牌，要特別注意樹立交院記者品牌!
4.溝通重要人物。進(jìn)一步加強(qiáng)與校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通，及時(shí)了解各校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校內(nèi)的意見、觀點(diǎn)、想法、動(dòng)向等。適當(dāng)加強(qiáng)與校外著名人物及著名部門的交流溝通，以提供及時(shí)、有用的校外信息。如校友、各電視臺(tái)等。
四、其他
（略）
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