【精選】主任工作計(jì)劃范文匯編六篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的主任工作計(jì)劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主任工作計(jì)劃 篇1

　　因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。

　　一、明確班主任的工作職責(zé)

　　1、 努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

　　2、 引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。

　　3、 關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

　　4、 組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

　　5、 關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。

　　6、 協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

　　7、 建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

　　8、 學(xué)期結(jié)束時(shí)，組織學(xué)生做好個(gè)人總結(jié)，進(jìn)行操行初評(píng)，學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行等級(jí)評(píng)定，對(duì)其行為作出做出評(píng)語(yǔ)。

　　二、 熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況

　　要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話(huà)，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

　　三、 實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)

　　1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。

　　2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的`班集體。班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

　　3、選好、用好干部。班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

　　4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪(fǎng)問(wèn)，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。

　　5、要形成正確輿論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

　　6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等。

　�。�1）環(huán)境的潛移默化入學(xué)之初，可開(kāi)展“我愛(ài)我班”活動(dòng)，開(kāi)辟各項(xiàng)專(zhuān)欄，如“好人好事”，“評(píng)比活動(dòng)”，“優(yōu)秀作業(yè)”等。

　�。�2）主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法�？膳e行“樹(shù)立職業(yè)理想，做一名合格中專(zhuān)生“為主題的班會(huì)，通過(guò)問(wèn)答，搶答和座談等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立個(gè)人目標(biāo)，同時(shí)通過(guò)討論，使學(xué)生個(gè)人目標(biāo)和班級(jí)目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)。

　　四、 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

　　做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。

　　五、 管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級(jí)采用不同管理方法。

　　一年級(jí)新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績(jī)，創(chuàng)造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。二年級(jí)學(xué)生思想開(kāi)始變得復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)積極性減退，中專(zhuān)學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。三年級(jí)學(xué)生，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮。要從社會(huì)形勢(shì)來(lái)教育他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信知識(shí)是有用的，中專(zhuān)生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)三者關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。

　　六、 班主任要做好班級(jí)工作，要以身作則。

　　用自己的模范行為去影響和教育學(xué)生，在實(shí)際工作中樹(shù)立自己的威信。班主任必須做到：言必行，行必果，言傳身教。班主任既是全班組織、領(lǐng)導(dǎo)者，又是班集體的一員，這樣在學(xué)生中就會(huì)有很高威儀，工作也容易開(kāi)展。

主任工作計(jì)劃 篇2

　　工作以德育與智育為主要內(nèi)容展開(kāi)，繼續(xù)做好以下六個(gè)方面的工作。

　　第一：關(guān)注優(yōu)生，關(guān)注后進(jìn)生

　　要使學(xué)生明白，每位學(xué)生都是教師關(guān)注的對(duì)象。

　　第二：繼續(xù)發(fā)揮《班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)》的引領(lǐng)作用。

　　在教育教學(xué)工作中，繼續(xù)倡導(dǎo)自信自尊，積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自負(fù)其責(zé)，關(guān)心關(guān)注的班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，使同學(xué)面對(duì)繁重的高中生活中堅(jiān)持生命的航向。

　　第三：嚴(yán)格執(zhí)行《班級(jí)常規(guī)》。

　　十六條班級(jí)常規(guī)，使我們的學(xué)生明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的，什么是被禁止的，什么是不被提倡的;教師提出明確的期望，學(xué)生也明確了自己的職責(zé)。

　　通過(guò)一定時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)同并接納了班級(jí)常規(guī)，本學(xué)期，我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用，加強(qiáng)監(jiān)督與檢查，將常規(guī)內(nèi)化為學(xué)生的行為規(guī)范。

　　第四：嚴(yán)格執(zhí)行《班級(jí)請(qǐng)假規(guī)定》。

　　班級(jí)請(qǐng)假規(guī)定使我們的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更規(guī)范。對(duì)于請(qǐng)假，抱著一種寬容的心態(tài)，督促幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)上的任務(wù)。同時(shí)對(duì)無(wú)故請(qǐng)假的同學(xué)及曠課的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)上的要求一點(diǎn)也不能放松。

　　第五：加強(qiáng)執(zhí)行《班級(jí)紀(jì)律管理規(guī)定》。

　　《班級(jí)紀(jì)律管理規(guī)定》，明確了班委的職責(zé)，使班委在班級(jí)管理方面有章可循。我們將繼續(xù)加強(qiáng)班委建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理。

　　第六：加強(qiáng)德育研究。

　　德育工作是項(xiàng)重要工作，它直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活，所以在平時(shí)的教學(xué)工作中，我們要進(jìn)行積極性與主動(dòng)性強(qiáng)的德育活動(dòng)，以期學(xué)生有建康的心理，有積極的人生態(tài)度。

　　第七：加強(qiáng)宣傳《班級(jí)學(xué)習(xí)建議》

　　高中的學(xué)習(xí)建議：明確時(shí)間、明確任務(wù)、明確目標(biāo)、給自己一個(gè)口號(hào)。指導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排各科的復(fù)習(xí)，使學(xué)生有條不穩(wěn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　對(duì)于優(yōu)生，要幫助他們克服弱勢(shì)學(xué)科上的`問(wèn)題，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)于后進(jìn)生，要在班級(jí)生活方面，給他關(guān)心，在學(xué)習(xí)方面給他們的指導(dǎo)和幫助，使他們?cè)谧詈蟮膹?fù)習(xí)中能取得更大的進(jìn)步。

　　希望我們的努力可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中感受到快樂(lè)，并獲得學(xué)業(yè)上的成功。希望我們的努力，可以使同學(xué)們達(dá)成班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)，成為積極的建康的人。

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績(jī)。

　　我會(huì)做好的我的班主任的，這是我要做的，也是我的目標(biāo)，讓的學(xué)生考上大學(xué)，走上成功之路，是我的最好的回報(bào)!

主任工作計(jì)劃 篇3

　　初三年級(jí)第二學(xué)期的教育與教學(xué)工作，面臨著初中學(xué)生升學(xué)、擇校。這學(xué)期任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，為了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

　　一、重申校規(guī)和班規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度

　　嚴(yán)格要求學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育進(jìn)行教育。

　　二、嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作

　　對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念。力求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線(xiàn)。

　　三、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的'積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　四、認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，要求學(xué)生每天積極參與課間操的體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在體育中考中取得最優(yōu)異的成績(jī)。

　　五、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

　　在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

　　六、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作

　　注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　七、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心

　　在這最后的三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之處查漏不缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝困難

　　八、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系

　　對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

主任工作計(jì)劃 篇4

　　一、班級(jí)情況

　　全班共有39名學(xué)生（男生32人，女生29人），其中49名通宿生，12名住校生（男生9人，女生3人）。由于是剛升入初中學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)初中的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容，和學(xué)習(xí)要求存在著或多或少的不習(xí)慣。同學(xué)間大多相互不認(rèn)識(shí)，班集體剛剛組織成立，班級(jí)凝聚力還很弱。12位住校生從不同的地方來(lái)到這里，生活習(xí)慣存在些許差異。

　　二、明確目標(biāo)，切實(shí)進(jìn)行實(shí)施

　　本學(xué)期，我們計(jì)劃通過(guò)細(xì)致的思想教育和各種有益的活動(dòng)，使班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)一批得力的班隊(duì)干部，教育學(xué)生遵守紀(jì)律，遵守行為規(guī)范，團(tuán)結(jié)一致，樂(lè)于助人，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，培養(yǎng)他們的集體主義觀念，樹(shù)立正確的集體榮譽(yù)感，為創(chuàng)建良好的班集體而努力。

　　共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力，有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的`奮斗目標(biāo)，才能將幾十個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，除了長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，還應(yīng)有近期的，經(jīng)過(guò)努力能達(dá)到的目標(biāo)，在達(dá)到一個(gè)個(gè)近期奮斗目標(biāo)過(guò)程中，學(xué)生團(tuán)結(jié)了，進(jìn)步了，班集體也得到了鞏固。

　　我們的遠(yuǎn)期目標(biāo)為：爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體，爭(zhēng)做優(yōu)秀畢業(yè)生。

　　中期奮斗目標(biāo)為：創(chuàng)建良好班集體，從我做起！

　　階段奮斗目標(biāo)：

　　九月份：爭(zhēng)做守紀(jì)好少年

　　1、 組織學(xué)生出好第一期黑板報(bào)“教師節(jié)快樂(lè)”、搞好教室布置工作。

　　2、 選定班干部、組建班委，布置班級(jí)工作。

　　3、 做好常規(guī)教育。

　　4、 做好“中學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育。

　　5、 開(kāi)展“尊師愛(ài)師”活動(dòng)。

　　6、 兩操一課、電視收看等活動(dòng)正常開(kāi)展。

　　7、 吃好飯，睡好覺(jué)，上好課，爭(zhēng)做文明、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)的住宿生強(qiáng)化教育。

　　8、 根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約。

　　9、 引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展大閱讀，豐富學(xué)生們的課余生活。

　　10、安全教育。

　　11、使學(xué)生在潛移默化中受到各方面的教育。

　　12、“明月幾時(shí)有”主題班會(huì)。

　　十月份：

　　1、 慶祝建國(guó)55周年，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。

　　2、 “我愛(ài)祖國(guó)山水秀”詩(shī)歌朗誦會(huì)。

　　3、 以“愛(ài)國(guó)”為主題開(kāi)展活動(dòng)。

　　4、 繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

　　5、 出好第二期黑板報(bào)�！敖鹎镯灐�

　　十一月份：

　　1、 開(kāi)展科技節(jié)活動(dòng)。

　　2、 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，密切家校聯(lián)系，

　　3、 探討家庭教育與學(xué)校教育。共同努力教育好孩子。

　　4、 開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士”活動(dòng)。

　　5、 繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

　　6、 出好第三期黑板報(bào)“我們愛(ài)科學(xué)”

　　十二月份：

　　1、 繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。并學(xué)會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記。

　　2、 開(kāi)展法制教育。

　　3、 出好第四期黑板報(bào)“以書(shū)為伴”。

　　一月份：

　　1、 做好期末復(fù)習(xí)工作。

　　2、 組織迎新年慶�；顒�(dòng)。

　　3、 評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)文明班集體。

　　4、 繼續(xù)加強(qiáng)安全教育。

　　5、 寒假作業(yè)布置，寒假各項(xiàng)事宜安排。

　　6、 出好第五期黑板報(bào)“安全是金”。

　　三、培養(yǎng)健全的組織和積極分子骨干

　　1、 選舉幾名能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體、辦事認(rèn)真，愿意為班級(jí)，為同學(xué)服務(wù)，積極分子組成的班委，負(fù)責(zé)班集體工作。

　　（培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手做事的能力，培養(yǎng)干部、培養(yǎng)學(xué)生的管理能力、自制能力和自主能力。）

　�。�1） 使班干部弄清自己的職責(zé)，使他們各司其職。

　�。�2） 及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的缺點(diǎn)，并幫他們克服。

　�。�3） 充分發(fā)揮主人翁作用，積極參予班集體管理。

　　2、選舉宣傳小組。

　　以宣傳委員為核心，由宣傳委員組織宣傳小組。黑板報(bào)成員，分別負(fù)責(zé)找材料、書(shū)寫(xiě)、畫(huà)畫(huà)、在黑板報(bào)上開(kāi)辟“表?yè)P(yáng)欄”等專(zhuān)門(mén)有同學(xué)負(fù)責(zé)，整理材料和書(shū)寫(xiě)。

　　3、實(shí)施勞動(dòng)小組崗位責(zé)任制

　　每天不同小組輪流打掃公區(qū)和教室衛(wèi)生，哪個(gè)小組的工作有沒(méi)有做好，一目了然，這樣便于班級(jí)的管理工作。在此基礎(chǔ)上，勞動(dòng)委員和班干部的工作就比較容易開(kāi)展。

　　四、在學(xué)習(xí)、活動(dòng)中形成良好的班風(fēng)

　　1、 從班級(jí)內(nèi)，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)抓起，加強(qiáng)思想品德教育，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生明白為什么要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)有什么用，爭(zhēng)取使學(xué)生做到：“心中有他人，心中有集體”。

　　2、 通過(guò)有意識(shí)的批評(píng)和表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)班級(jí)的正確輿論，讓學(xué)生對(duì)同學(xué)的行為和班上上的事能明辨是非。

　　3、 進(jìn)行“日常行為規(guī)范教育”。

　　五、狠抓課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)

　　1、 加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育。

　　開(kāi)學(xué)初一定對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育，尤其是要抓好紀(jì)律教育。使學(xué)生能做到專(zhuān)心聽(tīng)講，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、 進(jìn)行團(tuán)結(jié)互助教育。在班級(jí)內(nèi)成立幫差小組。讓成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)幫助成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，使他們能夠共同進(jìn)步。努力做到人人按時(shí)完成作業(yè)，當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成。最終達(dá)到消滅后進(jìn)生的目的。對(duì)于成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

　　3、 加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作。

　　4、 開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　六、重視體育鍛煉

　　1、 做好兩操一課。

　　2、 重視體育課。

　　3、 鼓勵(lì)學(xué)生利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉。

　　七、開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)

主任工作計(jì)劃 篇5

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的師生共同構(gòu)建，班級(jí)已經(jīng)基本趨于穩(wěn)定，為了使下學(xué)期能夠平穩(wěn)發(fā)展，改革創(chuàng)新，特制訂以下計(jì)劃：

　　一、不斷進(jìn)行班主任工作的各方面的學(xué)習(xí)

　　要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師應(yīng)該跟黃河一樣具有長(zhǎng)流水。不僅教師要走向?qū)�業(yè)化發(fā)展，而且在新形勢(shì)下，班主任更應(yīng)該走向?qū)�業(yè)化。而走向?qū)�業(yè)化有兩條途徑，一是自身進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而是將問(wèn)題深入分析，變成小課題逐一解決。

　　五、把握狀況，建立檔案，實(shí)行班級(jí)量化考核。

　　根據(jù)學(xué)生集體和個(gè)人活動(dòng)開(kāi)展的狀況，不斷積累集體形成和發(fā)展的班級(jí)活動(dòng)檔案。根據(jù)學(xué)生平時(shí)各方面的表現(xiàn)，建立班級(jí)和個(gè)人雙重檔案，讓學(xué)生既明確班級(jí)的最近情況，也了解自己的歷史狀況，作為前車(chē)之鑒。

　　同時(shí)將平時(shí)表現(xiàn)實(shí)行量化考核，利用數(shù)字進(jìn)行分析和總結(jié)，找出學(xué)生和班主任方面的雙重問(wèn)題。

　　二、做好班委會(huì)的.建設(shè)工作

　　如果說(shuō)班級(jí)是學(xué)校的一個(gè)細(xì)胞，那么班委會(huì)成員就是細(xì)胞核，他們能否在思想上站到一定高度，在行動(dòng)上能否著眼全局，在個(gè)人行為上以身作則，直接關(guān)系到班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞。為此，從以下幾個(gè)方面著手：

　　1.加強(qiáng)班委的紐帶作用

　　班委是班級(jí)政策執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)者，是執(zhí)行中存在問(wèn)題的反饋者，因此，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部的綜合素質(zhì)尤其是人品的培養(yǎng)顯得至關(guān)重要。

　　2.做好日常性班級(jí)活動(dòng)。

　　充分利用好晚點(diǎn)和上下午預(yù)備時(shí)間，不定時(shí)到班級(jí)抽查班委和值日班長(zhǎng)值班情況，將部分學(xué)生的閃光點(diǎn)在班級(jí)記錄本上記錄下來(lái)。

　　3.做好階段性班級(jí)活動(dòng)

　　充分利用周五班會(huì)，做好階段性的總結(jié)和反思。

　　4.實(shí)時(shí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。

　　通過(guò)課外活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生的生活，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，密切學(xué)生和社會(huì)的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，探索意識(shí)和創(chuàng)造才能。

　　三.協(xié)調(diào)各種教育力量

　　1.充分創(chuàng)造“學(xué)生教育學(xué)生”的機(jī)會(huì)，一個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)很多時(shí)候是通過(guò)交流加深認(rèn)識(shí)的，尤其是在幫助別人分析困難的時(shí)候，更是提升自己的好機(jī)會(huì)。

　　2.充分利用“全員育人導(dǎo)師制”的契機(jī)，和任課教師一起關(guān)注個(gè)性比較特別的學(xué)生。

　　3.對(duì)于疑難問(wèn)題，多向老班主任請(qǐng)教，多向年級(jí)和政教處請(qǐng)示。

　　4.及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，和家長(zhǎng)一起為學(xué)生排憂(yōu)解難。

主任工作計(jì)劃 篇6

　　新學(xué)年又開(kāi)始了，這一學(xué)年不比以往，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都很有緊迫感。對(duì)于九年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)將面臨人生第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過(guò)好初中最后半年呢?結(jié)合本班的實(shí)際情況，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，制定以下班級(jí)工作計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書(shū)，更多的學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，為高中培養(yǎng)好的生源。

　　二、學(xué)情分析

　　從前兩學(xué)年的班務(wù)工作實(shí)際情況看，大部分學(xué)生還是想讀書(shū)才來(lái)到學(xué)校的，內(nèi)心深處想學(xué)，但基礎(chǔ)差，底子薄，同時(shí)不少學(xué)生的行為習(xí)慣經(jīng)過(guò)半年的梳理剛有所改進(jìn)，自覺(jué)性較差，容易受外界不良風(fēng)氣的影響，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，有種得過(guò)且過(guò)的傾向，要作為教育的`重點(diǎn)。當(dāng)然，也有極個(gè)別學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強(qiáng)，要將他們樹(shù)為學(xué)習(xí)的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

　　三、班級(jí)目標(biāo)：

　　繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握良好的學(xué)習(xí)方法;形成積極向上的精神風(fēng)貌;促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，希望每一位學(xué)生進(jìn)入理想的學(xué)府。

　　四、具體措施

　　1.深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用校會(huì)、班會(huì)和主題活動(dòng)、將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處，真正

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