有關(guān)信息工作計劃范文匯總五篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的信息工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

信息工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　認真落實上級文精神，切實做好我校信息技術(shù)與課程溶合的實踐與探索，積極開展信息技術(shù)建設、教育和培訓活動，逐步完善我校的教育信息化和信息化教育工作。

　　二、工作目標

　　1.做好全校電教設備硬件、軟件的維護和添置工作。

　　2.積極配合教導處及各部門探索構(gòu)建新型的教學結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，如：微信微課堂的探索與實施。

　　3.對教師及時宣傳當前各地信息技術(shù)與課程溶合的最新動態(tài)和成果，如：翻轉(zhuǎn)課堂、網(wǎng)絡視頻教學、微課堂等，及當下“互聯(lián)網(wǎng)+”形式在學校教育教學上的應用情況，促進學校信息化工作和教師專業(yè)成長進程。

　　4.完善電教設備使用管理制度，健全各項電教設備使用記錄，提高電教設備的利用率來促進我校課堂教學的優(yōu)化。

　　5.進一步抓好電教常規(guī)培訓和對教師們的輔導工作來提高教師信息化技術(shù)的應用能力，本學校繼續(xù)對一線教師進行“微信微課堂”制作、傳統(tǒng)蒙文國際碼輸入等能力的培訓工作。

　　6.與教導處合作，要求教師在公開課上必須要溶入信息技術(shù)教育術(shù)手段，積極推動信息技術(shù)與學科教學的溶合，促使大部分教師都能

　　將信息技術(shù)應用到教學改革中去，推進我校的`教育信息化進程。

　　7.加強培養(yǎng)和指導喜歡信息技術(shù)工作的青年教師來充實我校的信息化工作。

　　9.提供和提高機房的使用率，對全體師生實施隨時開放，更于師生們查閱資料和工作學習。

　　三、具體措施：

　　1.配合教導處搞好校本教研工作。在教導處組織教師業(yè)務活動中增加信息技術(shù)教育內(nèi)容，使教師利用好現(xiàn)有設備，開展好多媒體教學，提高我校教師在信息技術(shù)教學方面的技能。

　　2.在20xx年自治區(qū)教研室初步建成了蒙語授課中小學教育信息資源庫，本學期要指導一線教師們做好上傳下載工作，使他們充分利用好網(wǎng)絡共享的資源來提高工作平時效率。

　　3.急時維護全校網(wǎng)絡、班級的多媒體設備。

　　4.配合各科室，做好電教設備使用工作。

　　烏蘭察布市直屬蒙古族小學電教組

　　20xx年2月28日

信息工作計劃 篇2

　　一、基本要求

　　作為小學階段的信息技術(shù)課程，應以學生對計算機的學習興趣、學習行為和學習方法為背景，把計算機基礎知識和計算機最新應用融于一體，使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學科的教學理論，又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)驗。所以在教學過程中主要是體現(xiàn)操作性、實用性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

　　二、基本內(nèi)容

　　根據(jù)我校的計算機硬件實際情況，四年級小學信息技術(shù)本學期教學內(nèi)容安排如下：

　　1、利用word軟件的進一步介紹，使學生能夠每天完成一份電子日記。

　　2、在word中實現(xiàn)圖文混排。

　　3、利用word 制作電子報。

　　4、學會在word中制作表格。

　　三、學情分析

　　針對學生年級的逐漸升高，學生的思維能力和學習能力有所提高，對于計算機中的一些理論性問題可以適當融匯于課堂中，以便提高他們的專業(yè)知識。此外他們現(xiàn)在處于小學中高級階段，在課堂中的教學方式、引導方式等方面需要謹慎，加強師生關(guān)系的調(diào)控，嚴格做到平等地對待每一位學生�？上驳氖沁@些學生已具備了一定的計算機知識，且他們的`學習能力、理解能力及思維能力上也有所提高，因此他們的接受知識的能力還是比較強的。

　　四、教學措施

　　1、運用任務驅(qū)動的教學方法進行教學。

　　2、教學時采用放教學錄相， 通過演示計算機應用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。

　　3、加強教師業(yè)務知識和上機能力的培訓。

信息工作計劃 篇3

　　指導思想：

　　隨著信息時代的來臨，信息化已經(jīng)進入了校園，并且在日常教學教育工作中開始扮演著一個重要的角色；作為新一代的科學技術(shù)，電腦及互聯(lián)網(wǎng)使得我們與世界之間的距離變得觸手可及，舉手之間，世界的每一個角落都可以呈現(xiàn)在我們的眼前，從此，我們的視野不再局限于教室的空間，我們的活動不再受制于兩點一線；作為一所具有先進教育理念的學校，作為一所有著優(yōu)越教育資源的學校，我們更有理由走在信息化教育教學改革的前沿。著眼于形勢，立足于將來，我們制定了學校教育信息化工作計劃：

　　一、工作重點：

　　加強學校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協(xié)作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應用做好鋪墊，同時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結(jié)，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流的教師應用信息化的`環(huán)境和氛圍。

　　繼續(xù)應用信息技術(shù)促進新教師的培養(yǎng)工作，應用新建小學學校新教師培訓博客群，利用博客手段解決新教師培養(yǎng)過程中的難點問題，利用博客的公開性，提高新教師的競爭和交流意識，不斷完善新教師考核中的公開、公正和公平的問題，促進新教師加快成熟。

　　二、具體工作時間安排：

　　八月份：

　　1、全校課表調(diào)整并發(fā)放到位。

　　2、對教師辦公室內(nèi)老舊計算機的更新和軟件的安裝維護。

　　3、計算機教室的計算機的調(diào)試。

　　九月份：

　　1、教師網(wǎng)上集中培訓學習。

　　2、小學電腦制作活動培訓學習。

　　十月份：

　　1、 積極用好計算機教室及多媒體教室，充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢，提高教學過程的信息技術(shù)含量，提高學生信息素養(yǎng)和教育教學質(zhì)量。

　　2、聽課教研

　　十一月份：

　　1、學生信息素養(yǎng)調(diào)研。

　　2、聽課教研

　　十二月份：

　　1、資料匯總（課件制作、會議記錄、小結(jié)等）

　　2、回顧與反思，做好學期總結(jié)工作。

　　20xx．8

信息工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　堅持“應用驅(qū)動”，堅持“五位同步”，以“滿足用戶需求、滿足用戶體驗”為導向，以“促進人的發(fā)展”為目標，以《智慧教育的區(qū)域推進與生態(tài)運營實踐研究》課題研究為抓手，科學推進二期樞紐平臺的建設，逐步豐富優(yōu)質(zhì)學習資源，有效引領移動互聯(lián)時代的個性與互動學習研究，構(gòu)建智慧教育的良好生態(tài)。

　　二、主要工作

　　1.扎實開展課題實踐研究。圍繞國家級重點課題《智慧教育的區(qū)域推進與生態(tài)運營實踐研究》的“網(wǎng)絡基礎、軟件平臺、資源建設、融合應用和生態(tài)運營”五個方面的研究內(nèi)容，開展相應的研討與交流活動，把理論研究與具體實踐相結(jié)合�！熬W(wǎng)絡基礎”側(cè)重建設模式與標準環(huán)境研究；“軟件平臺”側(cè)重體系設計與融通開發(fā)研究；“資源建設”側(cè)重資源開發(fā)與應用生態(tài)形成研究；“融合應用”側(cè)重個性與互動學習研究；“生態(tài)運營”側(cè)重運營模式和運營體系構(gòu)建研究。研究過程中要注重過程性資料的積累和提煉，提高實踐的針對性與有效性。

　　2.規(guī)范推進基礎設施建設。一是推進校園網(wǎng)絡標準化改造。進一步與信息化辦、財政、管委會計算機信息中心溝通，爭取校園網(wǎng)絡標準化改造經(jīng)費，按照已經(jīng)形成的“標準化”改造方案，分批推進中小學校園區(qū)網(wǎng)絡標準化改造工作。推進項目工程建設。二是未來教室建設。按照財政要求，對20xx年11個未來教室實行統(tǒng)一標準，統(tǒng)一采購；三是“在線互動課堂”建設。嚴格執(zhí)行采購流程，充分利用園區(qū)本土企業(yè)技術(shù)成果服務教育，建成33個“在線互動課堂”，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享。

　　3.全力保障一期平臺應用。教育樞紐平臺一期的一庫一門戶六個系統(tǒng)已經(jīng)全面上線，并于20xx年4月28日正式驗收。下半年，要在應用上引導上多下功夫。一方面做好運營保障工作。信息中心將協(xié)調(diào)運營團隊，做好信息采集與數(shù)據(jù)更新工作，并讓第一個平臺的處于穩(wěn)定的工作狀態(tài)，為管理者、教師、學生應用提供最優(yōu)質(zhì)的服務；另一方面引領應用。信息中心配合教研、培訓等部門，出臺相關(guān)機制，激勵應用；開展相關(guān)培訓與研討活動，指導應用。把一期平臺融入到常態(tài)管理與教學中去，真正發(fā)揮平臺的績效。

　　4.科學推進二期平臺開發(fā)。經(jīng)過前期大量的調(diào)研和梳理，形成了二期完整的設計方案，6月25日通過園區(qū)信息化領導小組過會立項。二期旨在構(gòu)建兩大體系：學習體系和評價體系。主要包括互動學習系統(tǒng)、終身學習系統(tǒng)、綠色綜合評價系統(tǒng)和學習分析系統(tǒng)等。8月份開始招標，9月進入正式開發(fā)階段。在實施開發(fā)的過程中，要重點做好兩個方面的工作，一是進一步深化需求調(diào)研。需求調(diào)研對象包括教育局、信息中心和學校師生，信息中心將會同各業(yè)務主體梳理、明晰業(yè)務需求和業(yè)務流程，以及相關(guān)輸出要求，并轉(zhuǎn)化為開發(fā)模型，實現(xiàn)與開發(fā)公司的技術(shù)對接；二是強化過程化管理。完善周例會制度，提高管控效率與質(zhì)量。信息中心根據(jù)工作職責分類參與對應平臺研究與管理，促進平臺開發(fā)的精細化管理，保證各平臺按時間節(jié)點、按業(yè)務需求完成開發(fā)任務。

　　5.努力豐實生態(tài)系統(tǒng)資源。結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)化的資源的.開發(fā)與引進是資源建設的重要內(nèi)容，也是開展信息化應用的重要基礎。當前的資源建設首先在量上要有積累，同時在應用體驗中明確資源優(yōu)化方向。為此，生態(tài)資源的建設重點做好五個方面的工作。一是繼續(xù)做好微課評比、知識點補缺與完善工作，做到國家課程知識點覆蓋。既要做好補缺開發(fā)，也要做好資源的上傳與知識點的關(guān)聯(lián)工作，以方便用戶按不同的需求路徑使用；二是做好精品課的拍攝、收集與分類管理工作。信息中心要按照新學期精品課拍攝計劃，落實好拍攝工作，組織相關(guān)人員及時上傳資源平臺。對已上傳的精品課要進行分類管理，方便使用；三是做好社會化資源的引入工作。積極與信息化辦溝通，進一步探討成熟型社會化資源的引入方式，包括數(shù)據(jù)對接與安全、資源存儲與使用、實現(xiàn)方式與經(jīng)費等均要一個標準化的流程，并能夠迅速落地本土教育企業(yè)的資源，為園區(qū)的教學服務；四是完善資源開發(fā)與應用的機制。在強化教師“微課開發(fā)”基本功意識的同時，制定更多地激發(fā)廣大教師參與微課、題庫等資源開發(fā)的獎勵辦法，并將資源的開發(fā)與應用納入綠色綜合評價，獲得學校的重視與支持；五是準備二輪“優(yōu)課”曬課與評優(yōu)工作。通過“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，積累更多的優(yōu)質(zhì)視頻資源，并做好優(yōu)課資源的鏈接工作。

　　6.認真做好應用引領工作。信息化應用包括常規(guī)應用與亮點應用兩個方面。在常規(guī)應用方面，對口蘇州市電化教育館條線工作，繼續(xù)做好網(wǎng)絡在線培訓、融合類評優(yōu)、優(yōu)秀電視作品、優(yōu)秀網(wǎng)站評選和師生相關(guān)競賽活動，提高信息技術(shù)與學科課程的融合能力，促進常態(tài)應用；在亮點應用方面，繼續(xù)組織中小學“翻轉(zhuǎn)課堂”的展示與研討活動，組織基于“未來教室”的優(yōu)秀教學設計展示、優(yōu)質(zhì)課評比活動等，進一步更新觀念，引領技術(shù)支撐下的個性化、互動性的課堂教學改革研究。當前，支持個性、互動是園區(qū)平臺開發(fā)的一個重點方向，也是園區(qū)信息化應用研究的一個重要內(nèi)容。我們要結(jié)合平臺開發(fā)，依托國家級專項課題《基于云平臺的小學平板互動課堂研究》，切實開展研究活動，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的個性化學習、互動學習的策略與方法，為構(gòu)建“個性學化學習示范區(qū)”做好理論與實踐支撐。

　　7.有效落實信息課堂教學。信息技術(shù)課堂教學也是信息化的基礎性工作，總體目標就是提升師生的信息素養(yǎng)。一是要做好高效互動的課堂教學研究。分小學、初中、高中三個學段，分別開展“高效互動”為主題的課堂教學研討與展示，其中小學段側(cè)重“學案引領、微課支持”研究；初中、高中段側(cè)重“基于mooDLE平臺嵌入微課與及時性評測”研究，進一步探尋技術(shù)支持下的信息技術(shù)高效互動教學范式；二是做好信息技術(shù)微課資源的開發(fā)。在完善知識點體系的同時進一步豐富微課資源。目前，信息技術(shù)微課基本確保了每一課有一個微課，但知識點體系也不全面，也不夠細化，微課制作的對應性還不夠，本學期，將進一步發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，組織專題研討活動，分解制作任務，提高微課制作的量與質(zhì)；三是組織好師生競賽活動。教師方面，包括初中信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比、全體信息技術(shù)教師的微課制作評比；學生方面，包括省青少年信息學奧林匹克競賽、中小學生信息技術(shù)技能競賽等，為師生搭建好展示與交流平臺，促進師生共同發(fā)展。

　　三、具體工作安排

　　一9/1-9/4

　　新學期信息化工作會、新學期信息技術(shù)教研工作會、新教師賬號維護翻轉(zhuǎn)課堂、未來教室試點學校研究應用情況調(diào)查摸底

　　二9/7-9/11

　　五年一學位登記、期初網(wǎng)絡閱卷、未來教室建設情況調(diào)查摸底、社會化資源引進方案研討

　　三9/14-9/18

　　樞紐平臺二期樞紐啟動會、未來教室項目建設、全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃課題、專項課題推進會、一師一優(yōu)課第二輪啟動

　　四9/21-9/25

　　E卡通數(shù)據(jù)采集、互動教室項目建設、“未來教室”種子教師第二次教學研討活動、小學信息技術(shù)課堂教學研討活動

　　五9/28-10/2

　　網(wǎng)絡在線培訓秋季班報名啟動、研討與申報20xx年信息化預算、校園網(wǎng)絡標準化改造實施方案制訂

　　六10/5-10/9

　　組織20xx年信息化運營招標、20xx年蘇州市“未來教室”應用論文征集選拔上報、省青少年信息學奧林匹克競賽、參加校園電視研討會議

　　七10/12-10/16

　　樞紐平臺二期深化調(diào)研完成、未來教室項目檢查驗收、初中信息技術(shù)課堂教學研討活動

　　八10/19-10/23

　　基礎庫數(shù)據(jù)采集完成、區(qū)中小學“未來教室”應用課例評比、高中信息技術(shù)課堂教學研討活動

　　九10/26-10/30

　　互動教室項目檢查驗收、出臺一師一優(yōu)課推進方案

　　十11/2-11/6

　　期中考試網(wǎng)絡閱卷及成績統(tǒng)計

　　十一11/9-11/13

　　期中網(wǎng)絡閱卷、區(qū)翻轉(zhuǎn)課堂應用展示活動、精品課制作

　　十二11/16-11/20

　　樞紐平臺二期中期檢查點、“未來教室”種子教師第三次教學研討活動

　　十三11/23-11/27

　　省教師信息平臺維護、園區(qū)電教教材征訂工作

　　十四11/30-12/4

　　公共服務平臺信息維護、第五屆中小學“教育技術(shù)應用能手”評選或園區(qū)教育信息化先進單位（個人）評比、完成園區(qū)教師精神宣傳片

　　十五12/7-12/11

　　學校網(wǎng)絡設備需求匯總、區(qū)互動課堂（未來教室）應用展示活動、初中信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比

　　十六12/14-12/18

　　二期一階段交付

　　十七12/21-12/25

　　二期一階段評審、全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃課題、專項課題成果總結(jié)交流活動、中小學生的信息技術(shù)技能競賽

　　十八12/28-1/1

　　初一信息技術(shù)期末抽查

　　十九1/4-1/8

　　中小學生鍵盤操作競賽、小學生LoGo程序競賽

　　二十1/11-1/15

　　期末網(wǎng)絡閱卷、成績統(tǒng)計

　　二十一1/18-1/22

　　樞紐平臺二期二階段檢查

信息工作計劃 篇5

　　在這個學期的信息技術(shù)教學工作當中，緊緊圍繞學校、教導處制定的工作計劃，為了更好的配合我校的工作，有目的地開展信息技術(shù)方面的教學，為了不斷提高信息技術(shù)在各個學科的應用，為了提高我校學生學習信息技術(shù)課的能力，為了工作的有序進行，對本學期的工作我做了以下計劃。

　　一、教學方面

　　1、教學目標

　　小學信息技術(shù)課主要以操作性、實踐性和探究性學習為指定學習領域，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能里為主要目標，強化學生使用信息技術(shù)支持各種學習和解決各類問題的能力，從而為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　2、具體措施

　　由于我校軟、硬件設備都完全能夠滿足教育教學要求。在各年級的教學當中，全面學習各板塊教學內(nèi)容，這些內(nèi)容和教育部頒發(fā)的《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》中規(guī)定的內(nèi)容保持一致，為學生必修內(nèi)容。

　　二、德育滲透方面

　　1、通過對教科書的學習，在學習當中，不要忘記對學生的德育滲透。在學習過程中，培養(yǎng)學生熱愛祖國，樹立愛國主義和集體主義觀念，樹立遠大的理想，從自身做起、從小事做起，多給集體爭光添彩;

　　2、以祖國的信息技術(shù)發(fā)展而自豪;

　　3、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，重視培養(yǎng)學生對軟件方面的學習能力和獲取新知識分析和解決問題的能力。

　　三、個人提高和業(yè)務學習方面

　　為進一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)的需要，結(jié)合自身實際情況在個人提高方面制定如下計劃：

　　1、當今社會的教育，尤其是信息技術(shù)教育，必須要用新鮮的血液來補充自己的不足，在授課的同時，也要認真的進行自學，提高自己的.素質(zhì)和教學水平。

　　2、在本學期里，認真作好備課、聽課等工作，使自己的課堂教學有所提高。

　　3、認真進行業(yè)務學習和政治學習，仔細做好筆記。

　　4、加強對信息技術(shù)課程的學習，認真仔細的學習信息技術(shù)教學法，使自己成為一名合格的信息技術(shù)教師。

　　5、堅持每周寫一篇鋼筆字，做好自學筆記，每月寫一份手記和案例分析。

　　6、在課余時間學習劉京�！冻晒�教育》思想、《細節(jié)決定成敗》等書籍，并且按學校要求仔細絡聯(lián)盟知識，使自己完成學校規(guī)定的過"三關(guān)"要求，使自己的教學水平上一個新的臺階。

　　7、進一步遵守教師職業(yè)道德，在工作崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。

　　8、積極學習《課程標準》，努力鉆研教材、研究教法，學習相關(guān)的教育理論和專業(yè)知識，學習先進的教育教學經(jīng)驗，注重知識的積累和更新，努力成為一名新課程理論和實踐的研究者。

　　四、計算機室管理方面

　　1、認真執(zhí)行計算機室管理教師崗位職責。保持計算機室的清潔衛(wèi)生，進入室內(nèi)要換鞋。

　　2、愛護計算機設備，按時進行計算機的維護和維修工作，發(fā)現(xiàn)問題馬上上報并維修，不耽誤教學工作。

　　3、把各個微機分配個每個老師，讓自行管理，提高了教師使用微機的效率和微機的維護工作。

　　4、學生上機完畢時，仔細檢查機器使用情況，教師檢查完畢后才能離開，課后仔細填寫計算機室使用記錄。

　　5、下班時，認真檢查電路，把所有電源全部關(guān)閉后才能離開。認真做好機房管理，做好維護，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實保證網(wǎng)絡、軟件運行的安全。

　　五、多媒體教師管理方面

　　1、認真執(zhí)行多媒體室各種制度法規(guī)。合理調(diào)度多媒體室的使用情況，不讓各個學科在使用時發(fā)生沖突。

　　2、合理安排學生座位，在上課時不讓學生帶入各種小食品。課后，認真檢查衛(wèi)生情況。保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。

　　3、多媒體室機器及時做好更新，殺毒，保證各位教師在任何時間使用。

　　4、每位教師在使用完多媒體教師后，認真做好多媒體室使用記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不耽誤以后使用。

　　以上是本學期我在信息技術(shù)學科當中的工作計劃，在制定當中還有很多不足和不太周全的地方，自己在工作執(zhí)行當中應仔細發(fā)現(xiàn)不足之處，加以改正。嚴格按照開學初制定的計劃來進行教學工作和全面的信息技術(shù)方面的工作。

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