備課組體育工作計劃匯編七篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的備課組體育工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。
備課組體育工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育路線、方針、政策，貫徹《學(xué)校體育工作條例》，貫徹體育新課標(biāo)理念，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，推動學(xué)校體育工作改革和發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量,在體育術(shù)科高考中取得優(yōu)異成績。
二、主要工作：
1、深入學(xué)習(xí)《體育與健康教育》課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會其精神，求真務(wù)實地開展新課程標(biāo)準(zhǔn)改革，繼續(xù)做好課程改革實驗過程中的教學(xué)評價與檢測。
2、在新概念、新教材的指導(dǎo)下，繼續(xù)認(rèn)真組織實施分項目教學(xué)，
3、認(rèn)真做好體育術(shù)科高考訓(xùn)練隊的.訓(xùn)練工作，做到訓(xùn)練有計劃、有組織。
4、組織高三課外長跑活動。
5、群眾體育工作：組織好校運會的動員訓(xùn)練報名并爭取取得良好成績。
三、主要措施：
1、教學(xué)方面：本學(xué)年在高三年級繼續(xù)實施選項教學(xué)，根椐學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)校的師資、場地實際情況制定學(xué)生的項目學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生進行選項項目的選擇，開設(shè)項目有：籃球、排球、羽毛球、乒乓球、健美操、足球。
2、體育術(shù)科高考隊的訓(xùn)練：本學(xué)年要加強術(shù)科高考隊的管理，四位術(shù)科教師通力合作、齊心協(xié)力制定各階段的訓(xùn)練計劃，做到訓(xùn)練有計劃、有組織、有目的、有效果。初定在三月初參加射洪縣術(shù)科測試;在4月中旬參加全省高考測試。
3、群體工作：在體育課堂教學(xué)中，體育教師在每班選好參加學(xué)校運動會的苗子，并組織他們訓(xùn)練，提高技術(shù)，為校體育發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4、第二課堂活動：協(xié)助級部組織高三課外長跑活動，要求每班在跑步過程中紀(jì)律良好、隊伍整齊。
備課組體育工作計劃 篇2
本學(xué)期，高三體育備課組按校長室和教導(dǎo)處及有關(guān)要求開展工作，狠抓備課組建設(shè)，以進一步落實《教學(xué)常規(guī)》為重點，堅持面向全體學(xué)生，努力提高課堂效益，為實現(xiàn)學(xué)校提出的目標(biāo)努力奮斗。下面我將對本學(xué)期備課組工作計劃制定如下：
一、指導(dǎo)思想：
全面實施素質(zhì)教育，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，切實貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，發(fā)揮學(xué)生運動能力，培養(yǎng)學(xué)生自信、自強的優(yōu)良品質(zhì)。
二、學(xué)情分析：
體育課是一直深受學(xué)生的喜愛。但是，水平五、六的高中學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)重，大部分學(xué)生好動、急躁、模仿性強及思維活躍，對新事物接受得快，愛“獨立“，想“自由”，一般對老師安排的課不太感興趣。有一定的自主自立和鑒別能力，爭勝好強，活動量大，所以運動的興趣對他們顯得尤為重要。
三、本學(xué)期教學(xué)達成目標(biāo)
1、激發(fā)學(xué)生參與運動的熱情，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，開啟新課標(biāo)教學(xué)基本理念，讓學(xué)生充分體驗健身的體育魅力。
2、掌握體育課興趣內(nèi)容的`基本方法，提高自我學(xué)習(xí)能力，能夠在實踐中運用。
3、提高學(xué)生小組學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。
4、學(xué)生樂于參與，積極互動，自強自信，有良好的表現(xiàn)欲望。
5、樹立積極向上的自我挑戰(zhàn)精神，發(fā)展學(xué)生個性，促進身心和諧發(fā)展。
四、具體措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，教育法規(guī)，全面貫徹教育方針，確立全面實施素質(zhì)教育和促進全體學(xué)生全面發(fā)展的意識。提高思辯能力，激發(fā)工作熱情，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，腳踏實地完成教學(xué)任務(wù)，使我校的體育工作更一層樓。
�。ǘ┴瀼芈鋵嵔虒W(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、 貫徹落實教學(xué)常規(guī)，重點抓好“五認(rèn)真”的落實。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)和組織課外體育活動，認(rèn)真考核。同時抓好課前準(zhǔn)備和課后教學(xué)活動中的常規(guī)落實工作。把認(rèn)真?zhèn)湔n和認(rèn)真上課作為常規(guī)的關(guān)鍵，不斷改進教學(xué)工作。
2、 加強集體備課，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢。同一備課組的教師要做到：統(tǒng)一教材，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一考核。備課組是最直接最重要的組織教學(xué)實施的基層組織，必須充分發(fā)揮它在教學(xué)實踐中的組織作用，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效益。
�。ㄈ┮�(guī)范群體，搞好兩操兩活動。
1、 群體工作是學(xué)校體育工作的主體，課間操已成為學(xué)校的風(fēng)景點，因此，要在原來的基礎(chǔ)上發(fā)展。做到全校上下齊管，體育組實干的格局。（1）制定課間操評比制度和評比細(xì)則 （2）嚴(yán)格執(zhí)行課間操進退場的管理，體育教師利用課堂進一步提高課間操的質(zhì)量。
2、 合理安排課外體育活動。分管領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、班主任、體育組分管群體的教師要全力以赴組織開展課外體育活動。
3．制定課外體育活動須知、課外體育活動安全制度，合理安排課外體育活動輪轉(zhuǎn)表和活動場地。要求班主任到班組織和管理，群體教師巡回輔導(dǎo)。
4、 采用班主任簽到和班級活動人數(shù)統(tǒng)計工作，并把統(tǒng)計數(shù)據(jù)列入班主任、班級評優(yōu)條例。
�。ㄋ模┻M一步加強備課組建設(shè)。
1、 備課組是落實教學(xué)常規(guī)、實施素質(zhì)教學(xué)、深化教學(xué)改革、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的基層單位。充分認(rèn)識建設(shè)好備課組意義的重要性。
2、 抓好隊伍建設(shè)，樹立良好風(fēng)氣，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。倡導(dǎo)以誠相待的優(yōu)良風(fēng)氣，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，揚人之長，去己之短，團結(jié)協(xié)助，共同進步。
3、 抓好青年教師的培養(yǎng)。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，通過傳、幫、帶的渠道，幫助青年教師提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
�。ㄎ澹┤鎰訂T，搞好各項體育活動。
體育與健康教育課教學(xué)和按時寫教案、工作計劃、認(rèn)真聽課和備課、開展第二課堂活動、課間操進行有效管理（班主任、體育教師、學(xué)生會、領(lǐng)導(dǎo)等一致到位并進行評比）。
備課組體育工作計劃 篇3
高三的體育會考是高三階段的第一門考試，成績考的好，會給其他學(xué)科的考試帶來積極的影響，同時體育一考完，學(xué)生和老師身心得到很大的放松。在假期里，我們結(jié)合多年來的工作經(jīng)驗，制訂了詳盡的工作計劃，我們愿與整個高三團隊同心協(xié)力，努力把這項工作做好，讓高三的體育會考成績更上一層樓。
一、抓三風(fēng)促高三意識
本學(xué)年我們體育組繼續(xù)配合德育處鞏固和貫徹落實上學(xué)期“抓三風(fēng)提質(zhì)量促發(fā)展”主題教育工作。因為，認(rèn)識決定態(tài)度，態(tài)度決定行為，行為決定成果，所以，開學(xué)第一節(jié)課我們首先向?qū)W生明確體育會考項目的設(shè)置、規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)和具體要求。努力營造進入高三的氛圍，盡快樹立高三意識和行為。
女生：仰臥起坐(36個/分鐘滿分)或?qū)嵭那? 7.6米滿分);籃球運球繞桿上籃(18”1滿分);800米跑(3’26”滿分)。
男生：實心球(11.5米)或引體向上(12個);籃球運球上籃(9“5);1000米跑(3’30”)。
注：任何一項不得低于45分，否則考試判為不及格不通過。長跑是備考的難點和重點。
180-220分及格，225-250分良好，255分以上優(yōu)秀。
二、做好綜合素質(zhì)評價工作
(一)通過9月底的運動會，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育鍛煉的熱情;
(二)借助10、11月進行《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試》工作的契機，教育學(xué)生測試成績是高三下半學(xué)期“學(xué)生綜合素質(zhì)評價”的重要組成部分，占50%，高一高二的測試成績各占25%。它將對學(xué)籍檔案、高考填報志愿、自主招生、三好生評比、報考清華北大等重點院校等產(chǎn)生較大影響。每年都有學(xué)生臨時來找高一高二時期的體質(zhì)健康測試成績，主要原因是忽視了當(dāng)時測試的重要意義，為時已晚(高二時我們已經(jīng)做了這方面的宣講工作)。使學(xué)生認(rèn)真對待本次測試，避免不必要的損失和麻煩。
三、本學(xué)年進行三次摸底測試
(一)一開學(xué)，體育課重點抓學(xué)生的體能恢復(fù)，每節(jié)課的準(zhǔn)備活動至少跑兩圈，主要落實課堂出勤和上課紀(jì)律及作風(fēng)。借助體質(zhì)測試時機，對全體學(xué)生進行第一次的三項摸底測試，初步了解學(xué)生體能和技能基本情況，教師做到心中有數(shù)，有的放矢地教學(xué)。
女生：課上主要穿插練習(xí)行進間三步上籃技術(shù)動作和仰臥起坐單位時間的完成速度和數(shù)量;800米跑的教學(xué)主要以集體編隊跑戰(zhàn)術(shù)進行訓(xùn)練。確定個別身體素質(zhì)有問題的學(xué)生，單獨進行訓(xùn)練指導(dǎo)。
男生：重點抓好個別不好球類運動學(xué)生的籃球技術(shù)訓(xùn)練;對實心球技術(shù)動作進行統(tǒng)一會考要求的動作規(guī)范，并加強學(xué)生力量協(xié)調(diào)性訓(xùn)練;摸清個別特體生(差生)的長跑能力，制定個性化運動處方進行針對性訓(xùn)練。
(二)十二月份進行第二次三項摸底測試，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，及時彌補和改進提高;
(三)下學(xué)期一開學(xué)進行第三次三項摸底測試，目的是警醒學(xué)生休整一個寒假后體能和技能明顯下降，需要盡早恢復(fù)體能和熟練技能。教師提醒學(xué)生這種能力的下降是暫時的，只要認(rèn)真堅持1-2周的鍛煉就能完全恢復(fù)，絕大部分學(xué)生的能力還會有較大幅度的提升。教師幫助學(xué)生樹立考前信心，為考前的選項確定及考試分組做好充分的身體、技術(shù)和心理準(zhǔn)備。去年是4月12號體育會考，意味著下學(xué)期開學(xué)只有一個半月左右的時間做準(zhǔn)備，所以老師和學(xué)生都要做好充分的思想準(zhǔn)備。
四、課間操跑步的組織和管理
(一)課間跑步以班級隊形整齊，跑步過程中紀(jì)律好為目標(biāo)，不以速度為主要鍛煉目標(biāo)。主要以抓團隊的作風(fēng)、抓紀(jì)律、練一般速度耐力為主。
(二)重點抓好兩個集合(跑前的集合整隊和跑后的集合總結(jié))這對養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和團隊意識意義重大。
(三)要求班內(nèi)提前編好跑步隊形：將差生和容易掉隊的學(xué)生排在隊伍的最前面，督促該部分學(xué)生努力跟隨班級鍛煉。班內(nèi)每個人的'位置相對固定，便于查學(xué)生考勤。
(四)男女生分開跑步，都跑三圈。
(五)班主任的管理提前到達各自崗位，認(rèn)真督促和檢查學(xué)生的跑步情況。各班主任年級組長和體育老師要做到齊抓共管，認(rèn)真落實所管轄范圍內(nèi)學(xué)生的鍛煉情況。正副班主任出來換換空氣，順便活動活動筋骨。
(六)請假制度見習(xí)生必須提前找班主任或年級組長辦理簽字假條，否則不予見習(xí)，必須堅持跑步鍛煉。班主任要及時了解本班學(xué)生的見習(xí)情況，要做到心中有數(shù)。我們的管理要達到事事有人負(fù)責(zé)有人過問，不給學(xué)生有鉆空子的機會。
(七)集合講評特別提醒：學(xué)生跑完步后，一定要集合隊伍進行講評，絕不能省略。講評時，點名批評某班某
個學(xué)生時，對事不對人，班主任要給予充分的理解和支持，旨在發(fā)現(xiàn)問題，大家共同想辦法解決問題。任課的體育老師與年級組長及班主任之間要及時做好溝通工作，避免產(chǎn)生誤會。
(八)盡可能給初三學(xué)生做跑步鍛煉的表率和榜樣。
五、服裝
建議學(xué)校在安排學(xué)生穿著校服時，最好周一和周末補課時穿非運動的制式校服，周二到周五安排穿運動校服。學(xué)生的鞋子最好穿慢跑鞋，方便安全鍛煉。
六、安全
認(rèn)真檢查學(xué)生以往的體檢結(jié)果，及時了解學(xué)生的身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)疑點，寧可信其有，不可信其無，狠抓該類學(xué)生醫(yī)生診斷證明的落實情況。上課做到有準(zhǔn)備活動，有徒手操。上課教案有安全提示，課上有安全提示語。課間跑步時，若學(xué)生確有身體方面的健康原因，履行正常的請假手續(xù)，能克服困難的盡量克服困難。教師做到隨時觀察學(xué)生的表情和身體表現(xiàn)狀態(tài)，及時防患于未然，避免運動損傷等安全事故的發(fā)生。
七、提高全年級學(xué)生體育會考的及格率是最終目標(biāo)
認(rèn)真落實各類人員的鍛煉出勤情況。努力做到不遺漏一個人，不放棄一個人，不耽誤一個人。
(一)出國生。
(二)復(fù)讀生。
(三)藝術(shù)特長生。
(四)特體生。
(五)不參加高考生。
(六)臨時轉(zhuǎn)入生。
(七)因病免體生。
希望教務(wù)處能及時給出準(zhǔn)確的學(xué)生名單，以便我們采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。
高三的體育會考工作任重而道遠(yuǎn)，單單靠體育老師是無法順利完成的，它更需要靠全體高三年級老師們的協(xié)同努力，關(guān)鍵要靠年級組長和班主任們每天的辛勤付出，才能將體育會考準(zhǔn)備工作落到實處，為取得最終的好成績奠定最堅實的基礎(chǔ)。
最后，我代表高三體育老師，向各位班主任和年級組長們的大力支持和辛勤付出致以最崇高的敬意!
備課組體育工作計劃 篇4
我們體育教研組在本學(xué)期初分為（低年級和高年級）體育備課組，我在領(lǐng)導(dǎo)的抬愛下，同事的支持下，擔(dān)任了小學(xué)低年級體育備課組長，下面我簡要總結(jié)一下低年級體育備課組的各項工作。
一、教學(xué)方面
愛因斯坦說：“如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來，那么學(xué)校規(guī)定的功課就會當(dāng)作一種禮物來領(lǐng)取”。我想一個工作的氛圍決定著工作的熱情和態(tài)度，工作是生活的一部分，我們要把教育工作當(dāng)作一種生活方法，追求內(nèi)在魅力，教育者有責(zé)任讓教育這項職業(yè)或事業(yè)成為一種享受，我們認(rèn)真進行集體備課，關(guān)注課堂教學(xué)中存在的疑惑或問題，也相互鼓勵，支持，為低年級的學(xué)生健康成長作準(zhǔn)備。我們組有楊芝欣、張建亮、梁媛、趙凱佩、王永麗、高文靜六位老師，楊芝欣老師、是教研組長和團隊的領(lǐng)航人，楊老師是屬于有能力優(yōu)秀，更有能力讓別人優(yōu)秀，讓團隊優(yōu)秀的人。領(lǐng)導(dǎo)對她的評價：是想做事，也能做成事的人。我們的團隊是和諧團結(jié)的團隊，而和諧的第一步就是制定好規(guī)則，讓爭執(zhí)可以被約束與導(dǎo)正。我們體育組格言是：有成績共享、有困難齊幫、有疑惑同商。在平時的工作中瞄準(zhǔn)教研組和備課組團隊量化標(biāo)準(zhǔn)，展現(xiàn)優(yōu)秀的教師的敬業(yè)精神、教育品味、團隊意識和合作能力，在備課組的各位老師共同的努力下，團隊也展現(xiàn)出良好的的執(zhí)行力、創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)力、成效力。團隊的行動動力：以教研組和備課組團隊考核方案為目標(biāo)，不能拖團隊的后腿，也不允許任何一個掉隊。大家齊頭并進，6人7足向前奔。
二、在科研方面
我們積極參加學(xué)科講座，楊芝欣、梁媛老師，張建亮、王永麗老師分別作了花樣跳繩、軟式壘球和小學(xué)生課堂安全方面的校級講座，我們組每位老師積極參加區(qū)市的各項論文評比，也在平時不斷積累素材，其中楊芝欣、張建亮、梁媛、王永麗四人認(rèn)真做了第七期課題的結(jié)題工作。
三、學(xué)科競賽
楊芝欣、梁媛老師帶領(lǐng)學(xué)生參加無線電比賽，取得優(yōu)異的成績；王永麗老師帶領(lǐng)乒乓球精品社團的同學(xué)通過艱苦的訓(xùn)練，在高手如林的南京市乒乓球比賽中獲得不俗的.成績；趙凱佩、高文靜老師正在帶領(lǐng)著健美操社團的同學(xué)加班加點的訓(xùn)練，參加在常州和南京舉行的全國和江蘇省中小學(xué)生健美操大賽，獲得了全國兩個項目的亞軍和江蘇省的冠亞軍，在困難面前，我們的老師都能保持樂觀積極的態(tài)度，想辦法解決困難，趙凱佩老師帶隊比賽，邊帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽，中途還要抽時間給兒子喂奶。為了工作大有舍小家成大家的奉獻精神。 四、學(xué)習(xí)能力方面
著名的教育家蘇霍姆林斯基說：“如果不把一門科學(xué)的基礎(chǔ)知識牢固地保持在記憶里，那就根本談不上進行自學(xué)”，只有當(dāng)教師給學(xué)生帶來思考，在思考中表現(xiàn)自己，用思考來指揮學(xué)生，用思考來使學(xué)生折服和欽佩的時候，他才能成為年輕心靈的征服者、教育者和指導(dǎo)者。而這一切需要教師的不斷學(xué)習(xí)，在本學(xué)期，我們進行了《中國學(xué)校體育》、《愛心與教育》《問題學(xué)生教育指導(dǎo)》《第56號教室的奇跡之點燃孩子的熱情》《斯賓塞的快樂教育》等教育教學(xué)類書籍的讀書漂流活動，擴展了知識面，同時也讓我們同事之間形成教育的共識和理念。
1、 高文靜參加啦啦操培訓(xùn)
2、 江寧區(qū)體育學(xué)科中心組課堂教學(xué)研討活動
3、 江寧區(qū)中小學(xué)體育“教壇新秀”課堂教學(xué)展示與培訓(xùn)研討活動 4、 江寧區(qū)小學(xué)體育新教師課堂教學(xué)展示活動
5、 南京市“江寧區(qū)特帶優(yōu)”后備梯隊體育教學(xué)展示活動 6、 江寧區(qū)小學(xué)體育教師優(yōu)質(zhì)課評比及展示觀摩活動
五、共同完成教育的各項工作
1、協(xié)助班主任老師完成教育小組的各項工作，其中王永麗老師在其搭班班主任有事請假的一個星期了，自告奮勇承擔(dān)起班主任工作并出色完成。
2、為落實我校的陽光大課間，在張主任的支持下，以“一操一練一游戲”為模式，積極發(fā)揮團隊的作用，獻計獻策，大家從策劃、編排、打點、進退場、音樂選擇，根據(jù)各人的優(yōu)勢分別進行合作共進，初步完成了大課間的活動方案并進行了落實。
3、協(xié)助華師大的老師抽測部分學(xué)生心肺功能；協(xié)助南京市體育教研員陸偉老師進行體操部分項目測試；協(xié)助張主任調(diào)研我校學(xué)生的運動量和技能水平；協(xié)助小學(xué)學(xué)工部優(yōu)化家長接送孩子方案
六、團隊理念和境界
我們團隊在工作中，真正做到自覺主動，心中有這樣的一種共識：工作不是為了檢查，但時刻經(jīng)得起檢查。也讓各項工作能有條不紊的進行著。我們在工作中也有這樣的一種境界：身在其中，心在其中，樂在其中，全身心的付出，在付出中找到成就感，在工作中找到快樂和幸福。
七、愿景和目標(biāo)
幸福的團隊需要幸福的人來打造；幸福的學(xué)生需要幸福的教師來引領(lǐng)，教育不僅是生活，更是幸福；不僅是奉獻，更是收獲；不僅是重復(fù)，更是創(chuàng)造。我們每個老師通過意識的積累、習(xí)慣性的反思、理性的實踐、執(zhí)著的追求，成為一名優(yōu)秀教師，希望大家也做一個讓自己開心，給別人帶來快樂的幸福人。 八、感謝：
1、感謝各位校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵、支持、肯定，我們將繼續(xù)努力
2、感謝各位班主任老師對開展各項體育工作的支持與幫助
3、感謝各位老師在體育各項活動中的辛苦付出，對體育老師工作的付出
備課組體育工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
體育課是學(xué)校教育的重要組成部分，指明了體育在教學(xué)中的地位。高中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)，更應(yīng)為學(xué)生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎(chǔ)，增進學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
二、體育備課組工作重點
�。ㄒ唬┳ズ萌粘ｓw育教育教學(xué)工作
�。�1）抓好體育教師的師德建設(shè)。
（2）抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多方面進行基本功培訓(xùn)。
�。�3）加強對新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。
�。�4）抓好體育教師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)建新的教學(xué)模式。
（二）上好體育課做到五重視：
�。�1）重視課堂教學(xué)的安全教育。
�。�2）重視課堂教學(xué)常規(guī)管理、嚴(yán)格要求。
�。�3）關(guān)注每個學(xué)生，充分利用體育課進行思想教育。
�。�4）安排好體育課的日常工作。
�。�5）繼續(xù)加強教師角色的轉(zhuǎn)變，增強角色意識。
�。ㄈ┢渌ぷ�
�。�1）認(rèn)真做好趣味運動會的`訓(xùn)練和組織比賽工作。
�。�2）繼續(xù)做好跑操工作，做到守時、積極主動。
（3）認(rèn)真落實導(dǎo)師工作，定期交流心得和進度。
�。�4）做好田徑和籃球運動苗子的選材和指導(dǎo)訓(xùn)練工作。
三、體育備課組的工作安排
（一）加強集體備課，豐富集體備課形式，將集體備課落實到實處
利用每周星期一晚教研時間，進行集中集體備課；利用課間休息時間進行即時性教學(xué)研討。
�。ǘ┘訌婓w育教師的理論學(xué)習(xí)和科研素質(zhì)的提高
1、理論學(xué)習(xí)：
樹立新的教育教學(xué)觀念，使體育教師的教學(xué)工作向縱深發(fā)展。組織體育教師學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論書籍。
2、科研素質(zhì)提高：
努力通過創(chuàng)設(shè)良好的科研氛圍，提高組內(nèi)教師的科研水平，擴大教師的影響力。本學(xué)期，進一步引導(dǎo)本組成員積極參加各級各類教育教學(xué)的論文評比；力爭在獲獎數(shù)量、層次上有新突破。
�。ㄈ┘訌妼w育教學(xué)工作的管理
�。�1）體育教師要有自己模塊的教學(xué)計劃。
�。�2）多交流，多探討，多發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
�。�3）多聽課：要求聽課做到三有：有記載、有評議、有討論！
備課組體育工作計劃 篇6
新的課程標(biāo)準(zhǔn)要以學(xué)生為主體，強化學(xué)生的能力培養(yǎng)，提高其綜合素質(zhì)。結(jié)合實際，實行集體備課，并結(jié)合學(xué)校的學(xué)生情況，特制定該計劃。
一、指導(dǎo)思想
堅持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，以突出學(xué)生的個性及特點，特開展集體備課，在教師間實現(xiàn)資源共享，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學(xué)，提高課堂效率。
二、集體備課目標(biāo)及措施
（一）、目標(biāo)
1、以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實際為切入點，集體探討一種學(xué)業(yè)生易接受、易掌握的運動項目，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。
2、發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。
3、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的`習(xí)慣，小群體合作學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
4、知識與能力并舉，在教學(xué)過程中，鞏固所學(xué)運動項目的基本技能，并強化能力的培養(yǎng)。
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1.固定時間、地點、人員：教研組為單位，每周三次在嚴(yán)格在三樓會室進行集體備課，做好考勤記錄。
2.固定各次備課內(nèi)容：集體備課時，我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等。
3．結(jié)合學(xué)年實際：各教師必須根據(jù)本學(xué)年具體情況，對教案進行修改補充，甚至再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一種共性和個性完美的結(jié)合。
4．及時反饋改進：老師一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時首先討論交流上周教后感，大家做在一起解難釋疑。
備課組體育工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
1、堅持以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為主，積極推進素質(zhì)教育，增減學(xué)生自我鍛煉意識，提高學(xué)生參加鍛煉的主動性、創(chuàng)造性，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和心理健康。
2、體育與健康課的教學(xué)以育人為宗旨，與德育、智育和美育相配合，促進身心的全面發(fā)展。
3、進行教學(xué)教改，采用分模塊教學(xué)
4、體育教學(xué)突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，堅持面向全體學(xué)生，全面提高健康意識，增進健康的生活方式，堅持學(xué)校體育是“全面健身計劃”的組成部分。
二、本學(xué)期主要教學(xué)工作內(nèi)容
1、兩操的精細(xì)化：繼續(xù)強化課間操的跑操與做操，在原有的基礎(chǔ)上利用體育課在開學(xué)初1-2周進行一定的.強化訓(xùn)練，精化要求，使高二的兩操更上一個臺階。
2、高二體育高考隊的組建，制定訓(xùn)練計劃，確定訓(xùn)練人員，使體育高考隊盡快有序的運轉(zhuǎn)起來。抓住現(xiàn)有的報名學(xué)生，鼓勵有一定體育基礎(chǔ)的學(xué)生積極報名。
3、豐富學(xué)生的課余文化生活，計劃在本學(xué)期期中考試結(jié)束后組織學(xué)生進行班際籃球比賽。
4、在本學(xué)期末組織開展冬季三項活動。
5、本學(xué)期的總體宗旨：安全高效 有序 團結(jié) 和諧 民主。
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