有關優(yōu)秀工作計劃范文匯總四篇

　　時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀工作計劃 篇1

　　新的一學年又開始了，全區(qū)的初三化學教師又投入到了xxxx年的中考備考工作中，作為初中的化學教師，每年的軌跡都是一樣的，緊張而忙碌，通過大家的`辛勤努力，我們圓滿完成了20xx年的備考復習工作。為搞好xxxx年的復習備考工作，特制定工作計劃并進行簡單的概述：

　　1、制定復習計劃：根據教學進度及學生實際情況，在開展總復習之初，對整個復習工作制定出詳盡的復習計劃。主要是安排章節(jié)復習、模塊復習及專題復習。

　　2、開展多種形式的復習輔導工作：

　�。�1）知識點的輔導：如模塊復習和重、難點知識的專題復習，主要由我區(qū)學科帶頭人和骨干教師對各知識塊的知識進行系統(tǒng)講解，同時結合近幾年的中考命題趨勢對有關題型進行分類解析。

　�。�2）組織經驗交流會。

　�。�3）組織學區(qū)片教研活動。

　　（3）組織復習研究課活動：主要是研究如何通過課堂來提高復習效率。

　�。�4）面向學生的輔導講座：區(qū)教研員到部分學校對學生進行輔導講座。

　　3、編寫適合我區(qū)學生的復習用書：我區(qū)使用的是新教材，市面上適合的用書極少，我們組織有經驗的教師參與編寫了適合我區(qū)學生使用的復習用書。

　　4、深入學校，了解情況：為了解學校情況，中教研組織了集體視導，我也利用各種機會深入到學校聽課并聽取復習情況介紹，了解復習中的問題，并在教研活動中和老師們進行交流，相互借鑒、改進，共同提高復習質量。

　　5、命制模擬試題及組織模擬考試后的試卷分析活動：根據《中考說明》命制了兩套模擬試題，并在模擬考試后進行了試卷分析活動。找出了復習中的不足之處。

　　6、充分發(fā)揮中考指導小組成員的作用：在復習備考工作中，指導小組成員為中考化學復習工作提出了很多寶貴的意見，為全區(qū)的化學教師做了多次的輔導講座，為全區(qū)化學復習質量的提高發(fā)揮了一定的作用。

優(yōu)秀工作計劃 篇2

　　xxxx年以來，我局繼續(xù)認真貫徹落實中央和省、市關于加快水利改革發(fā)展重大決策部署，按照縣委、縣政府中心工作要求，加快水利改革發(fā)展步伐，全面推動我縣水利事業(yè)發(fā)展�，F(xiàn)將我局xxxx年一～三季度工作情況和下一季度工作計劃匯報如下:

　　一、xxxx年一～x季度水利工作情況

　　1、扎實做好防汛抗旱工作

　　進一步落實防汛抗旱各項工作，做到“x抓”，落實“四項責任”，實現(xiàn)“五個確�！薄�

　　5月防汛抗旱指揮部組織縣人武部干部職工、縣水利局干部職工、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人武部干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)民兵等30人進行防汛沖鋒舟駕駛集訓及水上應急搶險演練，主要培訓沖鋒舟駕駛理論及海事交通常識，沖鋒舟開機、裝機及水上駕駛，沖鋒舟離岸、靠岸技術，沖鋒舟定點救人技術，水上應急搶險等基本技能，有效增強我縣水上應急搶險能力。

　　針對今年第7號臺風“蘇力”、第15號熱帶風暴“康妮”、第19號熱帶風暴“天兔”和第23號臺風“菲特”分別召開了防臺風會商會，研判臺風可能造成的影響，部署防臺風工作方案，按照省市防指要求和省市縣領導的指示落實防臺風措施，及時將防臺風會商會精神通報各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關部門，以便做好防臺工作。

　　7月以來，我縣出現(xiàn)持續(xù)的`高溫晴熱天氣，使旱情初顯端倪，根據氣象部門分析，8月9日以后，我縣氣候為晴到多云天氣，形成有效降水的概率很小。為了進一步做好當前高溫干旱防御應對工作，縣防指召集相關部門召開專題會商會，提出5項措施應對可能發(fā)生的旱情，并要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各相關部門認真落實。

　　2、做好閩江上游(南平段)防洪工程項目前期工作

　　我縣“五江一溪”防洪工程(南平段)分解后編制為閩江防洪工程南平段(四期)，工程估算總投資1.426億元，建設防洪堤長度14975.83米，前期經費已投入93萬元，該項目的專題的完成情況為：水土保持方案已通過省上批復，移民安置規(guī)劃(含大綱)和社會穩(wěn)定風險評估論證已通過審查和批復，環(huán)境影響評價報告已完成編制(待審)，土地預審正在辦理中。目前該項目已完成可行性研究報告，通過省水利廳批復，現(xiàn)已上報省發(fā)改委待審查批復。

　　3、完成松溪縣虎洋水庫工程項目前期工作

　　松溪縣虎洋水庫，投資6900萬元，列入xxxx年煙草水源實施項目，目前已完成項目可研、初設，并通過省煙草局組織專家審查，待國家煙草局審查批復。

　　4、認真抓好病險水庫除險加固工程實施

　　xxxx年實施除險加固工程建設，總投資1320萬元，工程內容包括：招沙甲、山鎮(zhèn)、高竹洋、南溪、塘下溪、吳屯、林屯等七座水庫。目前招沙甲水庫已開工建設;山鎮(zhèn)、高竹洋、南溪x座水庫已完成招投標工作;吳屯、林屯、塘下溪x座水庫正在招投標。

　　5、農村安全飲水項目

　　xxxx年農村飲水安全工程，總投資1645.8萬元，實施四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)包括茶平鄉(xiāng)、舊縣鄉(xiāng)、渭田鎮(zhèn)、花橋鄉(xiāng)，解決人口3.3726萬人。現(xiàn)已完成投資889萬元，占項目計劃投資的54%。

優(yōu)秀工作計劃 篇3

　　一、思路與目標：

　　工作思路：深入貫徹教委及教研部門的工作計劃，在學校整體計劃的指導下，堅持、貫徹中心�！�134”（即一個宗旨，三個根本，三個重點，四項措施）工作思路。

　　工作目標：加強流程管理，提高教學效益。在教學管理上，以課堂質量評價的深入實施為重點，以加強流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領，以營建和諧教學氛圍為紐帶，以促進師生發(fā)展、提高教學質量為最終目標。

　　二、策略與措施：

　　1．抓常規(guī)，加強基礎環(huán)節(jié)管理，不斷增強管理系統(tǒng)性。

　　2．促學習，落實先進教育理念，提升教師專業(yè)素質。

　　3．重研究，加強教學方式、學習方法的研究，整合教研科研工作。

　　4．樹典型，加大骨干教師培養(yǎng)使用力度，突出教學骨干示范作用。

　　5．提質量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學質量。

　　三、具體工作：

　�。ㄒ唬┘訌娀�礎環(huán)節(jié)管理，規(guī)范干部的管理行為、教師的教學行為、學生的學習行為。

　　1.細化干部教學管理流程

　　明確管理得基本程序，以系統(tǒng)論的角度出發(fā)，進一步完善績效管理�？冃Ч芾硎且粋�完整的系統(tǒng)，是以目標為導向，以績效為標準，進行過程控制并取得預期結果的一個螺旋式上升的動態(tài)循環(huán)過程。這個過程包括績效目標的明確、績效的實施、績效的評價和診斷、績效改進的措施等四個階段。

　　（1）策劃與計劃

　　各校要在認真分析學校近幾年教學情況（成績、經驗、不足）、教師現(xiàn)狀（人員構成、優(yōu)勢、不足）、發(fā)展趨勢等要素的基礎上，對學校近幾年的發(fā)展作精心策劃，并結合學校實際制定教學工作計劃。

　　教學計劃對學校教學工作要有指導意義，結合學校實際設計教學活動，要有學期教學工作的目標。

　　（2）執(zhí)行與實施

　　將教學計劃進一步細化、分解落實到各個部門、各個年級，落實到各個時段。嚴格按照教學計劃開展各項教學活動，每次活動要注重實效，做到有計劃、有分工、有記錄、有小結，要積累活動的原始材料。在計劃實施過程中要根據實際對計劃和目標作靈活的調整。

　　（3）檢查、評價、診斷

　　繼續(xù)堅持干部聽課指導制度。教學管理人員要深入課堂聽課，掌握教師教學情況，按照要求完成聽課數量，對教師提出改進意見，并做好聽課記錄。

　　堅持教學常規(guī)檢查制度，各完小主抓教學的領導每月檢查一次教案或作業(yè)，并作好檢查紀錄。

　　中心校定期組織教學工作檢查。

　　（4）精品源自化學科

　　總結、處理、提高

　　在教學管理過程中注重對活動的總結，發(fā)現(xiàn)典型及時表揚或獎勵，發(fā)現(xiàn)問題及時處理�？偨Y成功的經驗，反思不足，制定改進措施。

　　2．細化教師教學流程

　�。�1）制定學期教學計劃

　　學期教學工作計劃是教師一學期教學活動的總體設計和安排，所有任課教師都必須在學校教學工作計劃的指導下，制定本人教學工作計劃。保證教學工作的科學性和計劃性，規(guī)范教學活動。

　　教學計劃內容：教學目標、教材分析、學生情況分析、教學措施、教學進度。

　　（2）備課

　　明確備課要求：熟悉學科課程標準，深入研究教材，全面了解學生，精心設計教案。

　　繼續(xù)完善集體備課制度，一、二、三年級和英語組采用集體備課。上學期規(guī)范了備課程序，統(tǒng)一了備課格式，進行了集體備課觀摩。本學期在此基礎上要關注備課實效、突出教案的指導功能，各組要及時總結集體備課經驗，進行集體備課交流。

　　四至六年級組及科任學科繼續(xù)采用常規(guī)備課，要利用教研活動時間定期交流。

　　（3）課堂教學

　　課堂教學是教學全過程中最重要、最關鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生發(fā)展的主渠道，必須努力提高課堂教學的質量和效益。進一步深化課堂教學改革，以學生發(fā)展為本，確立學生在課堂教學中的主體精品源自化學科

　　精品源自化學科

　　地位，充分發(fā)揮教師的主導作用（指導、引導、輔導）。聚焦課堂，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高課堂教學效率，向課堂教學四十分鐘要成績，優(yōu)化課堂教學過程轉變教學方式和學習方式。加強課堂訓練，運用當堂所學知識，解決實際問題，做到知識的堂堂清。

　　各校要組織教師繼續(xù)深入學習上級部門的有關文件，明確課堂教學的基本要求，努力構件和諧、創(chuàng)新、民主、高效的課堂。

　　（4）作業(yè)及批改

　　科學布置學生作業(yè)，加強書面練習，提高學生綜合素質。

　　1）繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求，按要求布置筆答作業(yè)，認真批改、及時反饋。

　　2）同年級作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一用本，統(tǒng)一格式，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。

　　3）繼續(xù)發(fā)揚我校重視學生書寫訓練的良好傳統(tǒng)，提高學生書寫能力。完善“天天練”指導與批改措施，按課標要求提高學生的硬筆書寫能力。

　　4）結合本班實際適當布置課外閱讀和寫作的作業(yè)。

　　開展多讀書，讀好書活動，鼓勵、督促學生課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍，并逐步訓練學生寫好讀書筆記。（建議每周設一節(jié)課外閱讀交流課）

　　加強寫作訓練，三年級以上班級除按要求完成教材規(guī)定的課內作文訓練以外，要鼓勵學生寫日記或周記（三年級以上學生要有周記本）

　　（5）課后輔導

　　課后輔導是對課堂教學中未達到教學基本要求的學生、因病因事缺課學生的一種學習補救措施，各校、各位教師要認真對待、合理安排。

　　對因故未達標的學生應堅持課后補課，使全體學生都能完成學習任務。輔導可

　　由教師單獨補課、組織學習小組幫助等形式進行。不得進行班級集體補課，不準進行收費補課。

　　精品源自化學科

　　精品源自化學科

　　（6）檢測

　　加強平時的單元檢測，作到“段段清”。各年級要統(tǒng)一安排單元檢測，樹立誠信意識，嚴格考風考紀，定期檢查每一階段的教學情況，及時查漏補缺。對于掌握不牢固的學生要進行復測。期中、期末檢測后要及時進行教學質量分析，針對不足制定改進措施。

　　3．使學生明確學習流程

　　加強對學生良好學習習慣的培養(yǎng)，使學生明確學習流程（預習、上課、復習、做作業(yè)、知識整理、檢測）

　　（二）繼續(xù)開展課堂教學評價，提高課堂教學質量和效益。

　　1．繼續(xù)引導教師學習《課堂質量評價標準》，運用《標準》對教師進行有效的.指導，使《課堂質量評價標準》真正成為教師備課、講課評價小組評課的依據。

　　2．第二周開始各評價組組繼續(xù)進行課堂教學評價。本學期重點是教師自薦課的評價，教師根據自身情況自報學科（不能與上學期推門課相同）按教學進度自定內容。中心校統(tǒng)一組織（先聽六年級語數學科）

　　3．組織優(yōu)秀課展示活動。（根據實際確定科目及教師）

　　4．將評價結果納入到教師考核之中，使課堂教學評價的導向、激勵作用得以充分的發(fā)揮。

　　（三）加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務水平和教科研能力。加強骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進學�？沙掷m(xù)性發(fā)展。

　　1．抓住“手拉手”活動有利契機，與展覽路一小開展拜師結對活動。學習先進校的管理經驗、教研經驗、課堂教學經驗。

　　2．加強現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開展骨干教師“四個一”活動，即：講一節(jié)示范課，指導非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平精品源自化學科。

　　3．沒有獲得骨干教師稱號的教學骨干，要對照骨干教師評選標準，查找不足，確定目標，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學質量。

　　4．定期開展教師教學基本功大賽，對青年教師教學基本功進行重點的訓練和指導。引導教師苦練內功、提高質量。

　　5．建立外出學習匯報制度。各學校派出學習的教師，要把握學習機會，虛心學習先進經驗。學習結束整理好學習筆記，向主管領導匯報。若有必要各完小要安排一定規(guī)模的二級培訓。（教學檢查時為一項內容）

　�。ㄋ模├^續(xù)加強教研活動的管理，深入開展教學研究活動，向教學研究要教學質量和教師水平的提高

　　1．教研組建設（設置及組長同上學期）

　　活動時間：中心組每單周四下午活動，學校組每雙周四下午活動（保證1.5小時）

　　活動要求：每次活動要有專題，有中心發(fā)言人；要保證活動時間，有教研活動紀錄。

　　活動內容：課題研究、聽評課、教學反思等。

　　初步設想：定期組織教研組長會，交流教研活動經驗。

　　2．校本教研

　　1）整和校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學中出現(xiàn)的問題，加強對質量標準、課程標準、各科教材的理解與把握，加強教師教學方式、學生學習方式的研究。

　　2）繼續(xù)抓好北正試點，積累校本教研方法。完善教師成長記錄，關注教師專業(yè)化發(fā)展，確定專題，引導教師做好教學隨筆。

　　（五）課改與科研工作

　　1．課改年級繼續(xù)以教研組為依托，堅持集體研究，做好教學隨筆的整理反思工作，課改年級教師每月寫一份教學案例、課例或論文，不斷積累經驗。

　　2．作為“十一五”市級課題《課程改革過程中學生分化問題研究》的成員校，組織骨干教師參加課題研究，積極完成所承擔任務，提高教師科研水平。

　　月工作安排

　　二月：

　　1.制定教學工作計劃

　　三月:

　　1.規(guī)范常規(guī)管理，重點在課堂常規(guī)

　　2.課堂教學質量評價（2日前各校上報科目內容，6—9日聽六年級語數學科）

　　3.教研組內研討學習課程標準的體會（重點為學生實踐能力）

　　4.師徒結隊“手拉手”啟動儀式

　　5.骨干教師“四個一”活動之一:專題講座(教材分析)

　　6.教學常規(guī)檢查(各完小檢查教案)

　　四月：

　　1.課堂教學質量評價

　　2.學生學科技能測試

　　3.教師技能大賽

　　4.學科活動(各校安排)

　　5.骨干教師“四個一”活動之二:示范課

　　6.常規(guī)檢查(各完小檢查作業(yè))

　　五月：

　　1.課外閱讀交流課觀摩

　　2.課堂教學質量評價優(yōu)秀課展示

　　3.骨干教師“四個一”活動之三:指導課

　　4.教學常規(guī)檢查(各完小檢查教案)

　　5.期中考試

　　六月：

　　1.學生課外日記(周記)展評

　　2.教學管理干部管理經驗交流

　　3.常規(guī)檢查(各完小檢查作業(yè))

　　七月：

　　1.期末復習、考試

　　2.期末總結精品源自化學科

優(yōu)秀工作計劃 篇4

　　一、以社區(qū)服務為宗旨，開展對孤寡老人、殘疾人、低保人員及困難家庭等服務和幫扶。特別是對轄區(qū)孤老、殘疾人和特困家庭做到一幫一或二幫一的服務，使殘疾人員就業(yè)率達到98%、走訪率達到100%，向特困居民和弱勢群體獻愛心等活動，全年不得少于2次。

　　二、每年不少于一次.慰問轄區(qū)80歲以上老年人；不定期走訪慰問轄區(qū)困難居民家庭、孤老、殘疾人,關心他們的`生活狀況。

　　三、對社區(qū)空巢老人開展幫扶服務，確定好幫扶對象和幫扶負責人。

　　四、在助殘月開展一次殘疾人座談會或為殘疾人開展一次有意義的活動。

　　五、在清明節(jié)來臨之前，搞好殯葬政策的宣傳工作；

　　六、積極開展社區(qū)大病醫(yī)療救助工作，摸清社區(qū)困難居民生重病的底數，能辦理醫(yī)療救助的要為其本人辦理醫(yī)療救助；

　　七、建立好軍烈屬的臺帳，搞好現(xiàn)役軍人的登記工作，在春節(jié)來臨之前慰問一次軍烈屬；

　　八、在對轄區(qū)困難居民家庭、低保、孤老、殘疾人等優(yōu)惠政策中做到公開、公平、公正。

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