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小學(xué)教育工作計劃

時間:2024-10-05 07:52:54 工作計劃 我要投稿

小學(xué)教育工作計劃模板匯總9篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又邁入新的階段,該好好計劃一下接下來的工作了!那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)教育工作計劃9篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)教育工作計劃模板匯總9篇

小學(xué)教育工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  手提包怎么搭配衣服 小學(xué)教育是國民教育的基礎(chǔ)。其根本任務(wù)是,提高國民素質(zhì),促進學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展,培養(yǎng)新世紀(jì)的事業(yè)接班人。以馬克思主義關(guān)于人得全面發(fā)展的理論,黨的教育方針和“三個面向”的精神為指導(dǎo)方針,把小學(xué)教育由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)到“素質(zhì)教育”的軌道上來,切實提高學(xué)生的'思想品德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、心理素質(zhì)和勞動素質(zhì),堅持全面育人,減輕過重負(fù)擔(dān),提高教育素質(zhì)。

  二、工作重點:

  以“五愛”為教育內(nèi)容,以集體主義和愛國主義教育為重點,加強思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生成為“集體的小主人”;要抓住衛(wèi)生、營養(yǎng)、鍛煉三個環(huán)節(jié),增強學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生成為“健康的小主人”;要課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合,積極為學(xué)生創(chuàng)造條件,培養(yǎng)學(xué)生成為“發(fā)展興趣愛好的小主人”。

  三、教學(xué)措施:

  課堂教學(xué)是教育的主要形式,是促進學(xué)生發(fā)展的主要渠道。本計劃堅持“以教學(xué)為中心”的思想,“引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、指導(dǎo)學(xué)生會學(xué)習(xí)、教導(dǎo)學(xué)生勤學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的小主人”是教學(xué)改革的主題。努力在激發(fā)興趣、指導(dǎo)學(xué)法、發(fā)展智能、培養(yǎng)習(xí)慣上投入力量。同時全面安排,統(tǒng)籌兼顧,做好以下幾個方面的工作:

  1、班隊工作——以“心中有他人、心中愛集體、心中愛祖國,做集體的小主人”加強思想品德教育。

  2、體育工作——以“做健康的小主人”為主題,從衛(wèi)生、營養(yǎng)、鍛煉等環(huán)節(jié),增強學(xué)生體質(zhì)。

  3、課外活動——以“做發(fā)展興趣愛好的小主人”為主題,把課內(nèi)外、校內(nèi)外教育結(jié)合起來,發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好、特長。

小學(xué)教育工作計劃 篇2

  一。本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

  1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的具體情景,以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。

  2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

  3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。

  4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。

  5、把握教學(xué)要求,促進學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進評價學(xué)生的方法。

  二、班級分析:

  我班共有36名學(xué)生,二年級的學(xué)生在經(jīng)過一年多的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,基本知識技能又了很大的提高,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。在動手操作,語言表達等方面有了很大的提高,合作互助了意識也有了明顯的增強,但是學(xué)生之間存在著明顯的差距。由于有一部分學(xué)生剛分到這個班級,對于這些學(xué)生在各方面不是很了解,但是我覺得他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情還是很高漲的。因此,在這一學(xué)期的教學(xué)中更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上,并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

  三、教材分析

  表內(nèi)除法

 。ㄒ唬,圖形與變換,表內(nèi)除法

 。ǘ┤f以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,克和千克,萬以內(nèi)的加法和減法,統(tǒng)計,找規(guī)律。

  本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求

 。ㄒ唬、數(shù)學(xué)思考方面

  1、能運用生活經(jīng)驗,對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋,并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。

  2、初步了解統(tǒng)計的意義,體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

  3、通過對時、分、秒的教學(xué)活動,認(rèn)識時間與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生遵守時間、珍惜時間的良好習(xí)慣。

 。ǘ、解決問題方面

  1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

  2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

  3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。

  4、初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

 。ㄈ⑶楦信c態(tài)度方面

  1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。

  2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  3、在他人的指導(dǎo)下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤,并及時改正。

  4、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的.信心。

  5、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

  6、通過實踐活動,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

  四、教學(xué)措施

  1、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。不光憑經(jīng)驗,過去怎樣提,現(xiàn)在也怎樣提;也不能搬課本,凡是課本上的有的內(nèi)容,都作統(tǒng)一的教學(xué)要求,而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要,結(jié)合教學(xué)進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

  2、要尊重學(xué)生,注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中,教師不要包辦代替和以講代學(xué),要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。

  3、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。要重視學(xué)生獲取知識的思維過程。

  4、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力,還誚鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實際問題。激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。

  5、要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法,有利于學(xué)生對某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。

  6、要注意教學(xué)的開放性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習(xí)題的編排,突出了思考過程,教師在教學(xué)時,要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程,鼓勵學(xué)生多角度思考問題。

  7、要精心設(shè)計教案,注重多媒體的應(yīng)用,使學(xué)生學(xué)得愉快,學(xué)得輕松,覺得扎實。

  8、要滲透德育,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考、克服困難的精神。

小學(xué)教育工作計劃 篇3

  為了加強未成年人的思想道德建設(shè)和法治觀念教育,使少先隊員們認(rèn)清邪教的危害,增強抵御邪教的免疫力和自我保護能力,提高法制意識,凈化隊員的成長環(huán)境,同時為了一步推進我校反邪教工作的規(guī)范化,根據(jù)縣團委下達的通知文件精神,提升反邪教工作水平,充分發(fā)揮學(xué)校在反邪教工作中的作用,建設(shè)“平安和諧校園”,特制訂本實施方案:

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神,以學(xué)生健康成長為根本,以建立長效機制為保障,從學(xué)生抓起,堅守學(xué)校是防邪教宣傳教育主陣地,緊密結(jié)合全市反邪教宣傳教育工作實際,通過廣泛宣傳發(fā)動,動員廣大師生和家長參與到反邪教斗爭中來。進一步凈化校園文化,構(gòu)建健康、文明、和諧的校園環(huán)境,從而達到校園“無邪教組織、無邪教人員、無邪教活動的創(chuàng)建目標(biāo)。

  二、工作要求

  1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。周密部署,精心組織,確定責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),具體負(fù)責(zé)工作開展,切實把這項工作的目標(biāo)、任務(wù)分解落實好。

  為加強推進“防邪知識進校園”活動的組織,經(jīng)研究決定成立活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:歐陽春蘭(校長)

  副組長:賴秀清、李錫彬(大隊輔導(dǎo)員)

  成 員:各中隊輔導(dǎo)員

  2.認(rèn)真安排和開展好反邪教警示教育活動,做到有安排、有檢查、有落實。堅持警鐘長鳴,常抓不懈,力求抓實、抓細、抓出成就。

  三、基本原則

  1.營造“校園拒絕邪教”的宣傳氛圍。在校園led宣傳屏、公共過道、宣傳欄和班級學(xué)習(xí)園地進行邪教知識、防邪教、反邪教的宣傳,張貼警句標(biāo)語等。led宣傳標(biāo)語:尊重知識,崇尚科學(xué),反對邪教。

  2.抓住與德育教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合的主陣地。反邪教警示教育要與思想政治教育、愛國主義教育、社會實踐活動相結(jié)合,切實增強廣大學(xué)生的愛國主義觀念,樹立正確的.人生觀、世界觀、價值觀;通過學(xué)科知識的傳授和科普活動的開展等方式,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、反對邪教迷信的思想。

  3、與法制教育教育相結(jié)合。要結(jié)合普法宣傳教育,提高學(xué)生的法制意識,要求他們努力做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

  4、與教師隊伍建設(shè)和家庭教育相結(jié)合。結(jié)合正在開展的深入開展“正風(fēng)”行動,提高廣大教師反邪教意識,通過教師的言傳身教、率先垂范,使學(xué)生進一步了解宗教和邪教的本質(zhì)區(qū)別,增強廣大青少年學(xué)生防范和抵制邪教的能力;通過“小手拉大手”的活動,使得“防反邪教”進入家庭,形成“學(xué)校-家庭-社會”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),增進教育效果,提高每個公民防反邪教的意識。

  四、實施步驟

  第一階段(20xx年10月):準(zhǔn)備階段——宣傳動員

  召開會議對本警示教育工作作出部署,并成立反邪教警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組,抽調(diào)專人負(fù)責(zé),抓好中心警示教育工作。

  第二階段(20xx年11-12月):實施階段—集中教育,開展活動。

  積極開展反邪教教育宣傳活動,結(jié)合未成年思想道德建設(shè),圍繞“提高警惕、遠離邪教”主題,創(chuàng)造性地開展形式多樣、富有特色的警示教育活動。一是通過廣播、板報、專欄、講座、校園網(wǎng)等形式開展宣傳教育。二是圍繞主題深入開展反邪教警示教育活動,《學(xué)生拒絕邪教承諾活動倡議書》與家長共同學(xué)習(xí),以“小手拉大手”活動為重點,上好一節(jié)反邪教知識教育課或主題班會、觀看一次反邪教警示教育片、設(shè)置一處反邪教知識宣傳欄活動,引導(dǎo)小學(xué)生及其家庭初步認(rèn)識邪教的危害,樹立尊重知識、崇尚科學(xué)、遠離邪教的思想認(rèn)識。三是組織一次全體教師積極參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)答題活動。(待定)

  第三階段(20xx年1月):總結(jié)階段——回顧總結(jié),資料收集。

  及時對反邪教警示教育活動進行認(rèn)真總結(jié),做好活動中典型經(jīng)驗宣傳和總結(jié)工作,收集好資料歸檔。20xx年12月底前把總結(jié)材料(含照片)上報團縣委和上傳到相關(guān)網(wǎng)站。

小學(xué)教育工作計劃 篇4

  我校自開始實施現(xiàn)代遠程教育工程以來,為把國家下發(fā)的遠程教育設(shè)備用好,充分發(fā)揮其效益,大力促進教學(xué)質(zhì)量的提高,特結(jié)合我校實際、遠程教育資源的發(fā)送。特制定出本學(xué)期遠程教育工作計劃。

  一、加強培訓(xùn)力度,適應(yīng)教育改革

  本學(xué)期我校積極配合遠程教育主管部門,通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸挖網(wǎng),快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源,使廣大教師能夠及時地結(jié)合教育教學(xué)實際,充分利用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源,提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。我校屬于現(xiàn)代遠程教育二類配置,可以成為對農(nóng)村中小學(xué)教師進行不斷培訓(xùn)的`一個教師培訓(xùn)點。為此,在這個學(xué)期里我們還要全面對教師進行遠程教育理論知識培訓(xùn),讓教師們進一步了解現(xiàn)代遠程教育的相關(guān)內(nèi)容,明白只有不斷加強學(xué)習(xí),才能適應(yīng)日益發(fā)展的教育教學(xué)改革的需要。

  二、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),明確分工

  從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都要重視遠程教育,學(xué)校成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和專門從事現(xiàn)代遠程教育的規(guī)劃與實施,并做到任務(wù)分工明確,扎扎實實的工作,為師生服務(wù)。學(xué)校成立了遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長方學(xué)清任組長,負(fù)責(zé)對學(xué)校遠程教育工作的整體統(tǒng)籌安排;教導(dǎo)主任王建忠任副組長,主要負(fù)責(zé)抓好各科教師的工作,少先大隊輔導(dǎo)員李紅玲、遠程教育室管理員李志華,負(fù)責(zé)對遠程教育的具體工作的實施。

  三、因地制宜,采取多種模式,逐步推進

  現(xiàn)代遠程教育技術(shù),信息量大,資源范圍廣,可利用價值高。我們?nèi)绾伟堰@些資源更好地應(yīng)用到教育教學(xué)中來,這是個實際問題,特別是本學(xué)期又加了另一部分內(nèi)容。為此,我校準(zhǔn)備從以下方面來抓:

  1、首先要求教師必須熟練掌握計算機的基本操作,讓每一位教師在原有“計算機全員培訓(xùn)”操作技能基礎(chǔ)上,提高操作層次,熟悉遠程教育資源各塊內(nèi)容。

  2、加大遠程教育資源的課堂應(yīng)用率,我校每周按時制定遠程教育課程表每位教師按課表上課,并不斷總結(jié)經(jīng)驗,使遠程教育資源與學(xué)校教學(xué)實際現(xiàn)狀達到互融地步。

  三、主要工作安排

  1、完成遠程教育資源的接收工作,熟悉遠程教育的各類資源;

  2、組織全體教師進行遠程教育校本培訓(xùn),舉辦課件制作培訓(xùn)工作;

  3、教師應(yīng)用遠程教育資源進行課堂教學(xué);

  4、學(xué)校舉行青年教師應(yīng)用教育資源課比賽;

  5、安排組織教師積極參加市、縣的各項遠程教育相關(guān)培訓(xùn)活動。

小學(xué)教育工作計劃 篇5

  一、 培訓(xùn)目的:

  樹立正確的教育觀念,確立良好的職業(yè)道德,合理的知識結(jié)構(gòu),勝任本職級業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力,基本適應(yīng)實施素質(zhì)教育的要求。

  二、培訓(xùn)的`方式

  采取集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、會議中滲透等形式相結(jié)合的方式,以集中培訓(xùn)為主。

  三、具體工作:

  1、為豐富教師的教育理論知識,提高理論水平,本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)“建構(gòu)主義”、“ 多元智能”等教育理論,學(xué)習(xí)之后結(jié)合工作實際組織教師座談會,教學(xué)沙龍研討等活動。

  2、為豐厚教師文化底蘊,提升為師之道,我們將繼續(xù)自學(xué)《論語》一書,學(xué)習(xí)教師素養(yǎng)等內(nèi)容。采取集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方式,并要求教師做好筆記,寫好體會。

  5、進一步加強信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師的應(yīng)用能力水平,是提高課堂教學(xué)效率的有效手段,我校進一步加強對教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù),多媒體技術(shù)的培訓(xùn),提高教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。

  以“延邊州基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”為基點對教師進行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),使老師們能夠把網(wǎng)絡(luò)平臺上的優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用到自己的教學(xué)當(dāng)中,在學(xué)習(xí)借鑒中提高教學(xué)水平。要求教師在上個人評優(yōu)課時借鑒“應(yīng)用平臺”上的資源。教導(dǎo)處根據(jù)老師與實際相結(jié)合情況在“教學(xué)技能考核表”中給予打分考核。

  6、做好新一輪教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟培訓(xùn)工作,以“師德教育、新知識、新技術(shù)和新技能”為主要培訓(xùn)內(nèi)容,按時完成培訓(xùn)任務(wù)。

  7、繼續(xù)抓好教師基本功能力的培養(yǎng),繼續(xù)做好粉筆字、生產(chǎn)簡筆畫的基本功培訓(xùn),要做到練功與教學(xué)相結(jié)合,期末組織全體教師教學(xué)基本功驗收活動。

  8、認(rèn)真參加上級教育部門組織的各種培訓(xùn)、聽課、年會、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)考試等活動。

  四、其他工作:

  1、組織全體教師參加20xx年年網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟學(xué)習(xí)及在線考試。

  2、認(rèn)真做好校刊的編輯出版工作,在新修改完善的基礎(chǔ)上力爭使校刊的內(nèi)容、版面、效果要彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,突出實效性,要提高欣賞和閱讀效果,要鼓勵學(xué)生寫作的積極性,出刊要及時。

  3、學(xué)校網(wǎng)站要重新設(shè)計版面,設(shè)計要突出特色,內(nèi)容要精、新,有亮點,創(chuàng)出品牌,讓校園各個傳媒資源共享。

  4、繼續(xù)督促教師做好教師博客的填充,材料的上傳,體現(xiàn)教師在文學(xué)、業(yè)務(wù)等方面的知識素養(yǎng)。

小學(xué)教育工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校教育教學(xué)工作將以縣教育工作會議精神為指導(dǎo),以“立德樹人”為根本任務(wù),全面推進素質(zhì)教育,重視教師隊伍建設(shè),緊緊圍繞中心校重點工作,打造有效教學(xué)課堂,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力做到”教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展“,真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。

  二、抓教師隊伍建設(shè)

  1、師德建設(shè);組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)十八大報告中關(guān)于教育工作的科學(xué)論述。明確新形勢下的工作思路,工作任務(wù)和工作重點,強化責(zé)任意識、增強使命感,營造一個“人人想干事,人人想辦法干好事,人人都有能力干好事”的良好氛圍。

  2、業(yè)務(wù)提升:

 。ㄒ粋醫(yī)生面帶微笑,但他沒有醫(yī)術(shù),那他就沒有醫(yī)德;一個老師她面帶微笑,但她沒有能力,她也就沒有師德)師者,所以傳道受業(yè)解惑也。教給學(xué)生一杯水,自己就得一桶水。這就要求我們老師有豐富的內(nèi)涵,要增強自身的素養(yǎng),一是靜下心來練內(nèi)功。加強自身的寫作和閱讀訓(xùn)練。二是開展各類活動。本學(xué)期我們將開展班主任演講賽、青年教師賽教、示范課、公開課、教師互相聽課、評課等,以這些活動為載體提升教師隊伍整體素質(zhì)。三是抓教學(xué)反思。教學(xué)反思是思考、探索和解決教育教學(xué)過程中各個方面存在的問題,教導(dǎo)主任及時督促教師在工作中不斷進行反思、分析、歸納、總結(jié)。在反思中學(xué)習(xí)、在反思中領(lǐng)悟、在反思中提高。最終實現(xiàn)不斷提升自身業(yè)務(wù)水平的目的。

  三、抓教學(xué)常規(guī)管理

  最好的管理是示范,最好的教育是感染。

  1、抓教師隊伍的常規(guī)管理

  建立健全各種規(guī)章制度,實行日量化考核,將考核結(jié)果同績效掛鉤,在考核中堅決做到公開、公正、公平。堅決杜絕上課接打手機,校園內(nèi)穿涼拖、暴露的衣服。不遲到早退,工作不敷衍了事,上班時間不串崗、溜號、聊天,在工作中不干私活。教導(dǎo)主任跟蹤檢查,發(fā)現(xiàn)一次遲到早退扣10元,上課接打手機、亂串教室、發(fā)現(xiàn)教室無老師者罰款50元,責(zé)任區(qū)時間內(nèi)有上訪、違規(guī)違紀(jì)惡性的事件,不安全事故發(fā)生的,從績效工資30%中扣除20%,并影響年終本人考核。

  2、抓教學(xué)上的常規(guī)管理

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,質(zhì)量是學(xué)校的生命線,學(xué)校的一切工作必須服從于這一中心,提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育教學(xué)工作的永恒主題,要牢固樹立質(zhì)量立校的意識。

 。1)備課:優(yōu)化備課環(huán)節(jié),要求3-5年級語文嘗試“分合”教學(xué)模式,其它學(xué)科,年級按照“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式,本著實效性原則,做到“腦中有課標(biāo)、胸中有教材、心中有教法、目中有學(xué)生”四有進行備課,要求每位教師達到優(yōu)質(zhì)備課。

 。2)上課:按時上課,課堂上做到四點”微笑和激勵多一點,發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的要求具體一點,讓學(xué)生施展才能的面廣一點,給學(xué)生靈活安排的時間多一點!耙惨磿r下課,不允許壓堂,更不能把學(xué)生拒之門外。同時進行推門聽課,強化課堂教學(xué),真正做到向40分鐘要質(zhì)量。

 。3)作業(yè)布置和批改

  作業(yè)是鞏固知識,形成技能的重要環(huán)節(jié),是反思教學(xué)改進教學(xué)的重要依據(jù)。所以,提倡作業(yè)設(shè)置必須有針對性、科學(xué)性。堅決杜絕“重復(fù)抄寫”與“罰作業(yè)”現(xiàn)象,減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。在作業(yè)批改方面,教師要做到及時、準(zhǔn)確,必須用鼓勵性語言或用星級評價等多種形式進行評價,同事批改的形式靈活多樣,作業(yè)批改,眉批、中批、尾批,學(xué)生自評、同伴評、教師評相結(jié)合。杜絕教師主觀誤批現(xiàn)象,若檢查發(fā)現(xiàn)或家長對教師批改作業(yè)反映到學(xué)校,經(jīng)教導(dǎo)處核實,將取消該教師當(dāng)月績效的30%的20%。

 。4)課改:教導(dǎo)處對日常檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時組織教師進行研討;對“分合”教學(xué)模式進行研討。

  四、加強安全教育管理,創(chuàng)建平安校園

  1、切實加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo),確定由值周領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生負(fù)責(zé)每天日常安全工作,落實好《安全工作計劃》和《值周、樓道安全執(zhí)勤管理辦法》。

  2、落實“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的方針,堅持安全工作”逢會必講、逢活動必有預(yù)案“的原則,貫徹落實中心校安全工作會議精神,落實完善學(xué)校安全工作制度,完善安全管理檔案資料,適時開展安全法制教育活動,加大安全工作的監(jiān)督檢查力度,建立健全安全管理長效機制,為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。

  3、建立健全學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案,積極進行安全應(yīng)急演練。

  4、落實安全目標(biāo)責(zé)任制。落實好每月安全檢查制度,落實責(zé)任到人,并做好記錄。

  五、加強后勤工作

  搞好后勤工作,牢固樹立服務(wù)思想,充分認(rèn)識到“后勤即服務(wù)”,把師生、家長的合理需求作為工作的'出發(fā)點和歸宿點,緊密配合學(xué)校開展的各項活動,切實做好后勤總務(wù)工作,為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供強有力的后勤保障。確立精細化意識,進一步規(guī)范和細化后勤管理的規(guī)章制度,要加強校園管理,經(jīng)常巡視校園,及時發(fā)現(xiàn)問題,建立學(xué)校安全防范機制,落實各項安全措施,加強各項用電安全管理規(guī)范安全規(guī)章制度,建設(shè)凈化、綠化、美化校園。

  總之,新學(xué)年伊始,我們決心在全縣教育工作會議精神的指引下,在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位同仁的不懈努力下,進一步堅定信心,振奮精神,腳踏實地,努力拼搏,力爭使我校在新的學(xué)年邁上新的臺階。

小學(xué)教育工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會議精神和各級教育工作會議精神,將科技教育作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容予以全面推進。全面落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》及《青浦區(qū)科普事業(yè)發(fā)展十二五規(guī)劃》中對青少年科技教育工作的相關(guān)要求。創(chuàng)新機制,深化課程改革,利用地域優(yōu)勢,整合各類資源,整體提高科技教育工作品質(zhì)。著力培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新能力,全面提升青少年科學(xué)素質(zhì)。

  二、工作措施

  堅持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合,普及教育與特色項目建設(shè)相結(jié)合的原則,以培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新能力為工作目標(biāo),以學(xué)?萍碱悗熧Y隊伍建設(shè)為抓手,以構(gòu)建具有區(qū)域特色的科技教育課程體系為重點,以加強科技特色項目建設(shè)為著力點,以制度機制建設(shè)為保障,提升學(xué)校科技教育工作品質(zhì),整體推進學(xué)校科技教育工作全面發(fā)展。

  三、主要工作

  1、依據(jù)《青浦區(qū)生態(tài)文明與環(huán)境保護教育課程》,加強學(xué)校科技教育建設(shè),形成學(xué)?萍冀逃n程系列。在基礎(chǔ)型課程實施中滲透科學(xué)方法;在研究型、拓展型課程中為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的機會;開展豐富多彩的科技活動為學(xué)生提供多角度全方位的發(fā)展空間。

  2、構(gòu)建科學(xué)、完善、合理的學(xué)?萍冀逃ぷ鞴芾眢w系,形成校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、科技總輔導(dǎo)員、學(xué)科教師等通力合作的`科技教育工作團隊。全面推進素質(zhì)教育的角度,結(jié)合學(xué)校全局工作,合理謀劃學(xué)校科技教育工作發(fā)展。關(guān)注較強科技總輔導(dǎo)員的培養(yǎng),關(guān)注總輔導(dǎo)員的成長。

  3、充分運用社會科普資源,加強校際聯(lián)動。以“青少年科普教育基地評選”為契機,引導(dǎo)組織教師、學(xué)生走進科普基地、場館,積極將社會資源與課程改革相結(jié)合,構(gòu)建適合本校學(xué)生學(xué)習(xí)的科技類課程,提高學(xué)生科技素養(yǎng)。

  4、積極參加市科技節(jié)各項活動,圍繞市科技節(jié)主題,做好宣傳發(fā)動工作。針對活動項目店面結(jié)合,精心輔導(dǎo),讓學(xué)生參與市級比賽,拓展視野,得到學(xué)習(xí)和鍛煉。

  5、積極參加區(qū)舉辦的第八屆學(xué)生科技節(jié)。做強學(xué)校優(yōu)勢特色項目,不斷提高學(xué)?萍柬椖炕顒悠焚|(zhì)。結(jié)合學(xué)校實際,根據(jù)科技節(jié)活動主題和項目,舉辦蒸淀小學(xué)“潛能杯”科技藝術(shù)節(jié)活動節(jié),發(fā)動學(xué)生積極參加,力爭班班有作品,人人都參與,為學(xué)生的成長成才服務(wù)。

  6、學(xué)校進一步加強科技隊伍建設(shè),把有專業(yè)特長、有發(fā)展?jié)摿Φ慕處煼诺娇萍冀逃膷徫簧吓囵B(yǎng),優(yōu)化學(xué)校科技教師隊伍。

  7、積極參加青浦區(qū)科技教師發(fā)明創(chuàng)造作品展示活動;參加區(qū)科技總輔導(dǎo)員專題研討。通過開展各種形式的教研、指導(dǎo)培訓(xùn)活動,提高教師自身的科學(xué)素養(yǎng)、提升教師活動指導(dǎo)能力與科技工作組織管理能力。

  8積極參加青浦區(qū)科技教育論文評選活動。倡導(dǎo)“學(xué)”、“研”、“做”相結(jié)合的專業(yè)成長模式,鼓勵教師用于發(fā)現(xiàn)問題,大膽實踐研究,注重積累反思。

小學(xué)教育工作計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  以全面推進我班小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革為目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)生全面發(fā)展為核心,以加強學(xué)科建設(shè)為重點,區(qū)域性推進校本教研,為大面積促進教師的專業(yè)化成長提供更有效的服務(wù)。

  二、工作目標(biāo):

  1、整體規(guī)劃教研工作,依據(jù)《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,開展學(xué)科建設(shè)系列活動,組織、引導(dǎo)學(xué)校對照《標(biāo)準(zhǔn)》,自主改善數(shù)學(xué)教學(xué)條件,加強教學(xué)管理,促進學(xué)校逐步完善學(xué)科教研組教學(xué)研究機制,提高組本教研質(zhì)量,提升校本教研的品質(zhì),向市推出有校本特色的數(shù)學(xué)教研組。

  2、全面落實繼續(xù)教育校本研修學(xué)分制管理工作,激發(fā)教師參與各級各類區(qū)本、校本研修活動的熱情,強化教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。深入開展 “專題研討”、“校本研究”、“課題研究” 等活動,推進全校小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革,初步建立數(shù)學(xué)教研網(wǎng)絡(luò),樹立數(shù)學(xué)教育科研品牌。

  3、樹立“實踐第一、服務(wù)第一”的理念,深入學(xué)校,深入課堂,深入農(nóng)村,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),發(fā)揮橋梁紐帶作用和專業(yè)引領(lǐng)作用,幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,促進教師專業(yè)發(fā)展,提高課堂教學(xué)效率,促進學(xué)生全面發(fā)展。以專題課堂教學(xué)研討為載體,著力解決薄弱學(xué),F(xiàn)存的教學(xué)問題,使課堂教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上實現(xiàn)新的增長。

  三、主要工作及措施:

  1、開展學(xué)科建設(shè)系列活動。根據(jù)秦市盧龍縣《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,開展“立足校本教研 加強學(xué)科建設(shè)”專題活動,選擇點校開展實驗,不斷完善學(xué)科特色。

  2、加強對農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校課堂教學(xué)工作的指導(dǎo)。在關(guān)注典型、培植典型的同時,加強課堂教學(xué)研究,采取下校調(diào)研、聽評隨堂課、舉辦專題講座、開展專題活動等形式,充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。堅持每周有計劃、有針對性地下校聽評課1—2次,指導(dǎo)教師的`課堂教學(xué),幫助學(xué)校解決教學(xué)教研工作中的困惑、問題。

  3、抓好教師培訓(xùn)。開展兩次新教材專題研討活動,圍繞專題,既有課例研究,又有理論探討,力求理論和實踐相結(jié)合,讓更多教師尤其是農(nóng)村教師更主動地參與新教材研討,提高教材培訓(xùn)的實效性,促進教師主動發(fā)展;加強對骨干教師的培訓(xùn),建立一支優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師教研隊伍。

  4、開展“數(shù)學(xué)作業(yè)評價主體的轉(zhuǎn)變”、“ 數(shù)學(xué)作業(yè)評價過程研討”、數(shù)學(xué)課怎樣體現(xiàn)“數(shù)學(xué)味”專題系列活動、“怎樣幫助學(xué)生整理復(fù)習(xí)”教學(xué)研討、“送教下鄉(xiāng)”、“立足校本教研 加強學(xué)科建設(shè)” 、“小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)論壇”等專題教研活動,促進教師把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,提高教育教學(xué)水平。

  5、開展各種競賽。舉辦 “優(yōu)秀案例”與“教學(xué)故事”比賽,展示數(shù)學(xué)教師教學(xué)中的點滴感悟,突顯數(shù)學(xué)教師自我成長的心路歷程,增強全校數(shù)學(xué)教師的團隊意識。推選團體會員學(xué)校的教師參加比賽;

  6、組織全校小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)論文評比。

  7、積極開展課題與學(xué)科專題研究工作。開展“十一五課題”系列活動,進行校規(guī)劃課題“深入推進校本教研基地建設(shè)”子課題研究,以繼續(xù)教育學(xué)分制促教師專業(yè)發(fā)展。以課題研究為載體,培養(yǎng)一批學(xué)習(xí)型、研究型、專家型教師。

小學(xué)教育工作計劃 篇9

  為把國家配發(fā)的遠程教育設(shè)備用好,充分發(fā)揮其更大效益,大力促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,結(jié)合我校實際,特制訂本學(xué)期學(xué),F(xiàn)代遠程教育工作計劃:

  一、加大宣傳力度,統(tǒng)一思想認(rèn)識

  農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育優(yōu)質(zhì)教育資源,主要通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸。快速傳輸大量的優(yōu)質(zhì)教育資源,使廣大教師能夠及時地根據(jù)自己的教育教學(xué)實際,充分利用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,從而提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。同時衛(wèi)星教學(xué)收視點可以成為對農(nóng)村中小學(xué)教師進行不間斷培訓(xùn)的一個教師培訓(xùn)點。讓教師們了解遠程教育的相關(guān)內(nèi)容,明白只有不斷加強學(xué)習(xí),才能適應(yīng)日益發(fā)展的教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。

  二、加強領(lǐng)導(dǎo),分工明確

  從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每位教師都高度重視現(xiàn)代遠程教育,學(xué)校成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)來專門從事現(xiàn)代遠程教育的規(guī)劃與實施,并做到任務(wù)分工明確,做一些扎扎實實的工作,為師生服務(wù)。

  學(xué)校成立了遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,負(fù)責(zé)對學(xué)校遠程教育作整體統(tǒng)籌安排;管理人員負(fù)責(zé)對遠程教育的具體實施工作。

  三、因地制宜,采取多種模式,逐步推進

  農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育,信息量大,資源范圍廣,可利用價值高。我們?nèi)绾伟堰@些資源更好地應(yīng)用到教育教學(xué)中來,這是一個實際的問題,為此,我校準(zhǔn)備從以下方面來抓:

 。ㄒ唬┳ズ媒處煹呐嘤(xùn)工作

  要運用好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育資源,首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此,我校在20xx年后半年要大力抓好教師的培訓(xùn)工作,讓每位教師在原來“計算機全員培訓(xùn)”操作技能基礎(chǔ)上,提高操作層次,都熟悉農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育資源各版塊內(nèi)容。

  (二)加大農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育資源的課堂應(yīng)用率

  為使農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育資源更好地為教育教學(xué)服務(wù),我校制訂了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育資源教師利用課程表,每位教師按表上課,并不斷總結(jié)經(jīng)驗,使遠程教育資源與學(xué)校實際教育現(xiàn)狀達到互融地步。

 。ㄈ┻h程教育資源為農(nóng)村服務(wù)

  我校地處農(nóng)村,遠程教育資源中有許多能為農(nóng)業(yè)提供幫助的知識。我們準(zhǔn)備搞一些送知識下鄉(xiāng)的活動,向農(nóng)民介紹一些科學(xué)種植的方法,讓遠程教育資源為農(nóng)村服務(wù),然后逐步推廣。

  (四)加強學(xué)校衛(wèi)星收視點建設(shè)工作

  逐步把我校衛(wèi)星接收室建立成遠程教育中心站點,主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)資源的收集,整理,刻錄,播放,對教師教育教學(xué)業(yè)務(wù),課程改革實驗工作,師生計算機基礎(chǔ)知識提高,電腦操作技能的培訓(xùn),課件制作的指導(dǎo)等工作,同時還滿足部分師生及農(nóng)村科普培訓(xùn)的需要。

 。ㄎ澹┳龊镁W(wǎng)絡(luò)教室與遠程教育資源的整合工作

  把農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育資源共享到網(wǎng)絡(luò)教室,并建立好校園網(wǎng)站和校內(nèi)虛擬網(wǎng)站。每周開放網(wǎng)絡(luò)教室,使每個教師都到網(wǎng)絡(luò)教室里面學(xué)習(xí)到更多、更新的'知識。

  四、具體工作安排

  1、積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)人員把教學(xué)有關(guān)的遠程教育資料接收下來,進行數(shù)據(jù)的保存、整理、刻錄,按要求整理好后投入使用。

  2、儀器、設(shè)備保管完好、干凈,嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機器的規(guī)格、性能和使用方法,熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求,并動手保養(yǎng)和維修,延長使用壽命。

  3、按時接收農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育資源,上好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)課,將遠程教育資源與信息技術(shù)課程有機的結(jié)合起來,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  4、經(jīng)常向師生進行有關(guān)遠程教育儀器管理制度的宣傳與教育工作,制止一切不規(guī)范操作行為的發(fā)生。

  5、定期進行安全檢查,對電源、門窗、計算機等設(shè)備隨時檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

  6、建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育儀器設(shè)備檔案,認(rèn)真填寫設(shè)備使用記錄、維護記錄。

  7、組織培訓(xùn)全校教師使用計算機,利用遠程教育資源制作實際上課所用的課件,做到讓每一位教師都學(xué)會使用電腦(必須會瀏覽網(wǎng)站),以便更好地利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育資源進行教育教學(xué)。

  8、加快校園網(wǎng)建設(shè),搭建網(wǎng)絡(luò)平臺。本學(xué)期我校以遠程教育為契機,加快校園網(wǎng)建設(shè),在教育網(wǎng)中建有自己的網(wǎng)站,利用網(wǎng)絡(luò)平臺,以科研課題為牽動,提高教師教學(xué)能力。利用多媒體教室開展教學(xué)競賽活動,促進教師的信息技術(shù),盡早應(yīng)用到教學(xué)實踐中。

  五、總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高

  遠程教育是一項較為系統(tǒng)而復(fù)雜的工程,要想把該項工作抓牢抓實,在實踐中,我們只有不斷總結(jié)得失,努力把遠程教育資源充分利用到教育教學(xué)中去,才能促進學(xué)校整體教學(xué)水平的提高!

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