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班務(wù)工作計(jì)劃

時間：2024-09-22 18:40:33 工作計(jì)劃我要投稿

中班下學(xué)期班務(wù)的工作計(jì)劃推薦度：
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實(shí)用的班務(wù)工作計(jì)劃匯編十篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編為大家收集的班務(wù)工作計(jì)劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的班務(wù)工作計(jì)劃匯編十篇

班務(wù)工作計(jì)劃篇1

　　一、工作目標(biāo):

　　1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

　　2及時檢查反饋,形成良好的班級運(yùn)行機(jī)制。

　　3營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。

　　4班級風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實(shí),學(xué)習(xí)要勤奮。

　　5班級形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

　　二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

　　五年（1）班共有69名學(xué)生。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他（她）上臺面來說點(diǎn)東西又鴉雀無聲；以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重，學(xué)困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個工作要點(diǎn)。

　　三、采取的措施：

　�。�、了解學(xué)生思想狀況。

　　了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛剛接受這個班，對學(xué)生的情況不是很了解。因此為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　�、排c學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

　　⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

　�、沁M(jìn)行家訪或者電話聯(lián)系家長。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學(xué)校工作的配合。

　　2注重班干部培養(yǎng)：

　　班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強(qiáng)，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。

　　3抓班級常規(guī)及少先隊(duì)活動：

　　班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評比常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識和集體榮譽(yù)感。本學(xué)期按照政教處要求，組織學(xué)生出好黑板報(bào)，辦好墻報(bào)，在活動中，學(xué)生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。

　　4做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

　　轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的`閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

　　5創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍：

　　充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時表揚(yáng)，從而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關(guān)心國家大事。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報(bào)社投稿，來提高學(xué)生的各種素質(zhì)和能力。鼓勵學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。

　　6努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識：

　　根據(jù)各個學(xué)科計(jì)劃，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準(zhǔn)備，認(rèn)真指導(dǎo)，賽后認(rèn)真總結(jié)，通過比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競爭意識，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應(yīng)未來的社會競爭。在班級，多多的設(shè)置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。

　　班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

班務(wù)工作計(jì)劃篇2

　　轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了，孩子們度過一個愉快的假期后，又高興的來園了。這學(xué)期，我們兩位老師在總結(jié)上學(xué)期班級情況的同時，通過研究和商量，認(rèn)真制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃。具體如下：

　　一、班級情況分析：

　　我班現(xiàn)有幼兒38人，其中男孩20人，女孩18人。大部分幼兒生長發(fā)育正常，經(jīng)過摸底調(diào)查，我班的孩子家長文化程度、家況都比往年的條件好，但他們都很少有時間照顧孩子，不少都是委托家中老人和保姆來照料孩子，雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過小小班，但孩子普遍都很嬌氣，衛(wèi)生習(xí)慣不好，獨(dú)立性差、依賴強(qiáng)，適應(yīng)性差。又加上今天的孩子人數(shù)多。針對孩子的特點(diǎn)，我班這學(xué)期初將把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子獨(dú)立自理能力上，慢慢過渡到圍繞園務(wù)計(jì)劃。

　　二、主要工作和要求：

　　（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合主題教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)寬松的班級環(huán)境包括心理環(huán)境，引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境，逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒，使他們高高興興的上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識，學(xué)會觀察環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

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　　幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動�！氨！弊之�(dāng)頭，說明了保育工作的重要性。尤其是對小班孩子，更需要老師們的細(xì)心照料，在工作中我們堅(jiān)持“以保促教”的原則，重視孩子生理、心理的健康發(fā)展，堅(jiān)持讓孩子吃飽、吃好、使孩子在身高、體重方面均能達(dá)標(biāo)。

　　1、良好性格的培養(yǎng)

　�。�1）培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，保證兩小時的戶外體育活動時間，使幼兒初步掌握簡單的走、跑、跳、鉆、爬等動作的正確姿勢。

　　（2）激發(fā)幼兒參與美術(shù)、音樂、欣賞文學(xué)活動的興趣，結(jié)合我園的'特色，開展一系列活動，不斷提高幼兒欣賞美、感受美、表現(xiàn)美的能力。

　�。�3）注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園及對他人的有禮貌行為，學(xué)會問候、道別等文明禮貌用語。

　�。�4）根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在游戲及日常活動中，教育幼兒與人合作，團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓。通過主題活動，故事等形式，教育幼兒尊敬長輩，以大讓小等。

　　2、常規(guī)要求：

　�。�1）生活常規(guī)；能用正確的方法洗手、漱口、擦臉；知道飯前、便后要洗手，洗完手后不亂東摸西摸；能愉快、安靜地進(jìn)餐，吃完自己的一份飯菜，不挑食，保持衣服、桌面的整潔；飯后漱口、擦臉。能按時、安靜、獨(dú)立地午睡，基本上會自己穿脫衣服、鞋襪，并擺放整齊。

　　（2）學(xué)習(xí)常規(guī)：上課能認(rèn)真傾聽，不隨意插話；能聽琴聲迅速做出反應(yīng)；愛護(hù)玩具，能按類取放玩具，做到“三輕”，懂得不大聲說話影響別人。能大膽地舉手發(fā)言。

　　三、建家園聯(lián)系的橋梁

　　家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

　　1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。

　　2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。

　　四、教育教學(xué)

　　1、在老師的幫助下，能喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事。學(xué)會看書、喜歡看書，并簡單的講述圖書內(nèi)容，認(rèn)真開展讀書節(jié)活動。

　　2、能用普通話與老師、同伴交流，并用簡短的語句表達(dá)自己的意愿。

　　3、能跟著老師唱簡單的歌曲，玩簡單的樂器，模仿簡單的動作。

　　4、嘗試用4—5種顏色和簡單的工具，運(yùn)用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

　　5、開展“快快樂樂學(xué)本領(lǐng)、高高興興學(xué)做人”活動，通過三個方面：學(xué)做健康人、學(xué)做社會人、學(xué)做，培養(yǎng)幼兒具有健康的體魄、良好的習(xí)慣、探索的興趣、愉快的情緒和獨(dú)立的人格，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)；

　　五、安全方面

　　本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面，以幼兒的安全為主要。

　　六、月份安排

　　9月份：

　　1、讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)幼兒園生活，喜歡上幼兒園。

　　2、完成全面家訪。

　　10月份：

　　1、組織幼兒秋游。

　　2、初步養(yǎng)成幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

　　11月份：

　　1、家長開放日。

　　2、基本養(yǎng)成幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

　　12月份：

　　1、參加園內(nèi)的“迎新年”活動。

　　1月份：

　　1、班級總結(jié)、專題總結(jié)。

　　2、填寫幼兒身心發(fā)展評估手冊。

　　3、班級財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。

班務(wù)工作計(jì)劃篇3

　　幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃新學(xué)期開學(xué)在即，為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作，現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班務(wù)計(jì)劃如下：

　　一、班級情況分析

　　（一）幼兒情況

　　本班原有幼兒（x）人，這學(xué)期有（x）名新生插班，有（x）名下學(xué)期留下的老生，現(xiàn)共有幼兒（x）人，其中男（x）人，女（x）人，最大的（x）歲半，最小的（x）歲半，平均年齡在（x）歲左右。從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動開展的情況來看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高，但仍有陳奐熹、史曉博等幾名幼兒在進(jìn)餐方面對成人的依賴性比較強(qiáng)；在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為，在集體活動中紀(jì)律比較散漫，這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個重點(diǎn)。

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　　李老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā)，計(jì)算邏輯訓(xùn)練游戲，音樂教育。

　　周老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：注重班級幼兒語言智能，英語游戲、語言故事等，及部分整合課程。

　　二、教育教學(xué)

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思。

　　2、培養(yǎng)各個領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。

　　3、做好各個主題（《我喜歡》、《感官總動員》、《傘的世界》、《給你一封信》和《咚咚隆咚鏘》）活動。并選擇《傘的世界》作為本學(xué)期主題展示的重點(diǎn)。

　　4、根據(jù)本班幼兒的興趣，本園特色，重點(diǎn)加強(qiáng)對幼兒早期閱讀能力方面的能力的培養(yǎng)。其中包括開展《論語》摘要內(nèi)容的'誦讀活動，開展每月主題性閱讀活動，如《收集東、收集西》、《花園里有什么》……

　　三、家長工作

　　1、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周計(jì)劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng)。

　　2、召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項(xiàng)。

　　3、積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。

　　4、邀請部分家長參與幼兒秋游的管理工作，使家長了解教師工作，同時保證幼兒活動安全。另外，邀請部分家長參加元旦幼兒迎新慶�；顒�。

　　四、衛(wèi)生保健工作

　　1、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生，定期消Du、清洗。

　　2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。

　　3、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進(jìn)餐、午睡、活動。

　　4、初步建立自我保護(hù)的安全意識。

　　5、幫助幼兒形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識，做事有條理。活動后能收拾、整理物品。

　　五、每月工作重點(diǎn)

　�。▁）月份：

　　1、協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生、招生工作。

　　2、穩(wěn)定幼兒情緒。

班務(wù)工作計(jì)劃篇4

　　一、班級情況分析：

　　本班共有學(xué)生人，其中男生人，女生人。這些孩子大都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性;其中有小但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

　　二、主要工作及目標(biāo)：

　　1、時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。

　　2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

　　3、利用電話、QQ等方式加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

　　4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

　　5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好學(xué)�；顒�、主題教育和各項(xiàng)競賽，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

　　6、加強(qiáng)安全教育。利用晨會、集會、墻報(bào)等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

　　7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

　　三、各學(xué)月工作安排：

　　九月份：角色轉(zhuǎn)換月

　　1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作。

　　2、辦好安全專欄，布置教室，美化班級。

　　3、加強(qiáng)一日常規(guī)教育，開展學(xué)習(xí)評比活動，促進(jìn)學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，使學(xué)生順利完成從學(xué)前兒童過渡到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。

　　4、加強(qiáng)安全常規(guī)教育，確保學(xué)生安全。

　　5、培養(yǎng)和選拔班干部，指導(dǎo)小干部開展工作。

　　十月份：班風(fēng)建設(shè)月

　　1、建立健全班級管理制度，根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合學(xué)校和班級的具體情況制定詳盡的班級規(guī)章制度，利用晨讀、午間、班隊(duì)等時間學(xué)習(xí)制度，發(fā)動班干部帶頭并監(jiān)督其他同學(xué)，使要求盡快變成學(xué)生自覺的行動。

　　2、建立和完善學(xué)生的評價機(jī)制，制定好評價細(xì)則，裝訂好《學(xué)生評價手冊》，懸掛在教室供各科教師和班主任使用，做到學(xué)生操行有記錄，教育有對策。

　　建立后進(jìn)生檔案，分析現(xiàn)狀、形成原因，和課任老師商討對策，采取個別談心鼓勁、重點(diǎn)輔導(dǎo)、聯(lián)系家長等方式促進(jìn)后進(jìn)生進(jìn)步。

　　3、召開干部會，指導(dǎo)他們開展好自己的工作，當(dāng)好老師的小助手。

　　十一月份：學(xué)風(fēng)建設(shè)月

　　1、完善班級干部組織，初步實(shí)行自主管理。

　　2、思想教育，引燃學(xué)生的'理想之火，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心。

　　3、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好班級氛圍，制作“我行我秀”專欄，展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，手工等，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性。

　　4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理，全面提高學(xué)生成績。進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，把好作業(yè)關(guān)，使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)風(fēng)。督學(xué)勵學(xué)，用好早讀和自習(xí)，初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。

　　5、加強(qiáng)學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。對學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作要做到有計(jì)劃，有措施，并及時地了解掌握有關(guān)情況，扎實(shí)開展轉(zhuǎn)化工作，確保轉(zhuǎn)化效果。開展學(xué)生間的學(xué)習(xí)幫扶活動，由班級成績較好的同學(xué)結(jié)對幫助成績相對較差的同學(xué)，使學(xué)困生成績能達(dá)到均衡發(fā)展的要求。

　　十二月份：制度落實(shí)月

　　1、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，打印《小學(xué)生管理制度》，盡快使每位學(xué)生熟悉班級管理制度，爭當(dāng)遵章守紀(jì)的好學(xué)生。

　　2、做好《學(xué)生評價手冊》的記錄分析工作，即使研究對策，采取集體教育、個別談心等方式糾正學(xué)生不良行為，初步形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　3、大力開展各項(xiàng)評比活動，提高學(xué)生追求進(jìn)步的積極性。

　　4、迎接元旦，班級慶祝，增強(qiáng)班級凝聚力。

　　一月份：成效檢驗(yàn)月

　　1、緊抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不放松。

　　2、搞好復(fù)習(xí)考試，爭取以較好成績匯報(bào)給學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　3、做好寒假放假前的安全教育工作。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

　　二、班級情況分析：

　　本班共有學(xué)生31人，其中男生16人，女生15人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，要把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

　　三、主要工作目標(biāo)：

　　(一)行為規(guī)范教育

　　1、教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　2、集合排隊(duì)做到快、靜、齊，主動與老師同學(xué)打招呼。

　　3、上課認(rèn)真聽講，能積極思考，踴躍發(fā)言。

　　4、作業(yè)認(rèn)真，自養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

　　5、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

　　(二)班級管理

　　1、上學(xué)不遲到，不旱退。

　　2、自己整理書包，學(xué)具，書桌。

　　3、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對自己提出一定的要求，并努力達(dá)成。

　　4、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。逐步形成互相幫助，互相竟?fàn)幍暮闷焚|(zhì)。

　　(三)心理健康教育

　　1、處理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。

　　2、處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系;鈴聲響，快靜齊，專心聽，作業(yè)正確又整潔，夸夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。

　　四、工作重點(diǎn)

　　1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室整理自己的學(xué)習(xí)品，學(xué)做家務(wù)。

　　3、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng);獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

　　五、具體工作措施：

　　1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

　　3、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　4、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　5、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

　　6、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

　　7、加強(qiáng)安全教育。利用晨會、集會、自辦報(bào)等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

班務(wù)工作計(jì)劃篇5

　　一．基本情況分析

　　1．分析幼兒：本班幼兒共24人，女生16人，男生8人。都是沒上過幼兒園的寶寶，平均年齡2歲。

　　2．分析家長：本班家長多數(shù)是八零后的年輕爸爸媽媽，30%由爺爺奶奶接送、照看

　　3．分析班級人員：本班開學(xué)初三位老師：班長老師：歐陽紫娟、班主任老師：謝容霞、保育員：楊雪飛

　　4．分析幼兒園的工作計(jì)劃：安全常規(guī)教育、春游、20周年園慶、慶六一、期末匯報(bào)。

　　二．本學(xué)期的班級工作目標(biāo)和任務(wù)

　　1．教育教學(xué)：開展常規(guī)教育、安全教育、五大領(lǐng)域主題教學(xué)活動、我和音樂做游戲、紅纓英語、美勞diy、國學(xué)禮儀.

　　2．保育保健:隨時關(guān)注每一位幼兒冷暖，及時為幼兒加衣服、或墊毛巾，每次解便后為幼兒包扎好褲子，根據(jù)各幼兒年齡特點(diǎn)在一定的程度上幫助幼兒。

　　3．教研科研：園所每月開展一次教研活動，各年級組分組學(xué)習(xí)

　　4．家長工作：選取家委會代表，合理利用家長資源

　　5．人員發(fā)展：安撫幼兒情緒----喜歡老師，喜歡上幼兒園---常規(guī)培養(yǎng)---習(xí)慣培養(yǎng)---禮儀培養(yǎng)---自己的事情自己做（力所能及的事情）---學(xué)會感恩（感恩老師、感恩父母

　　6．物品的管理：初步培養(yǎng)幼兒學(xué)會收拾自己的東西，如送玩具寶寶回家。

　　三．具體的`措施及要求

　　1．教育教學(xué)措施及要求：根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)合理使用教材，因材施教。

　　2．保育保健措施及要求：盡職盡責(zé)做好保育工作

　　3．教研科研措施及要求：虛心學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新

　　4．家長工作措施及要求：多于家長溝通，聽取家長心聲，開展家長會講解注意事項(xiàng)及家長需配合的事情。

　　5．物品的管理措施及要求

　　四．本學(xué)期重點(diǎn)活動安排

　　新生家長會、春游、3.8婦女節(jié)活動、端午活動、20周年園慶、慶六一、期末匯報(bào)。

　　」豆四班

　　xx年二月十二號

班務(wù)工作計(jì)劃篇6

　　一、班況分析

　　隨著春天腳步的臨近，新的一學(xué)期又開始了。本學(xué)期，我們班還是有31名幼兒，班組成員3名，分別是班主任顧瓊潔，副班主任顧佳靜，保育員李紅波。

　　二、上學(xué)期存在的問題

　　1、生活自理能力方面：很多幼兒不會自己整理衣服、不會鉆被子、6步洗手法掌握不夠全面；個別幼兒不會扣紐扣、拉拉鏈；飯菜容易撒掉。

　　2、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：上課坐姿不對；傾聽習(xí)慣不好，容易開小差；堅(jiān)持性不足，不能專心地完成一項(xiàng)任務(wù)；做手工、繪畫時喜歡講話；閱讀習(xí)慣差，不會看圖書。

　　3、身體鍛煉方面：平衡能力有待加強(qiáng)；跑步動作不協(xié)調(diào)，速度不夠快；不能堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉，喜歡聊天；對器械的玩法不熟悉，只會單一玩器械。

　　4、班級特色方面：班級手工特色不明顯，執(zhí)行力度不夠。

　　三、本學(xué)期目標(biāo)

　　針對上學(xué)期存在的問題，結(jié)合本學(xué)期的園務(wù)精神，特制訂以下目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┳ズ糜變撼Ｒ�(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（二）做好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

　�。ㄈ┙Y(jié)合實(shí)際確定班級特色活動內(nèi)容——剪紙，制定每周具體內(nèi)容，循序漸進(jìn)，切實(shí)提高幼兒的動手能力。

　　四、具體工作措施

　�。ㄒ唬┝�(xí)慣培養(yǎng)

　　1、以睡前故事為抓手，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。

　　教師尋找大量適合小班孩子的故事，每天幼兒午睡時給幼兒講一個故事，并且在下午離園前進(jìn)行故事內(nèi)容提問，以此培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣。

　　2、以集體閱讀為方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

　　向幼兒介紹閱讀的要求，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識封面、扉頁、頁碼，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一頁一頁地翻書，鼓勵幼兒說一說每張圖片的地點(diǎn)、人物和事件。

　　3、以嚴(yán)格要求為準(zhǔn)則，培養(yǎng)幼兒良好的工作習(xí)慣。

　　在幼兒“工作”前提出規(guī)則，并且嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則，對于違反的孩子提出批評，對于遵守的孩子給予表揚(yáng)。

　�。ǘ┥钭岳砟芰ε囵B(yǎng)

　　1、以比賽為契機(jī)，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)自己整理衣褲。

　　教師先運(yùn)用有趣的方法教幼兒學(xué)習(xí)自己整理衣褲，然后采用比賽的方式，讓幼兒真正掌握方法，最后在日常生活中采取每次檢查，及時反饋的方式讓幼兒養(yǎng)成整理的習(xí)慣。

　　2、以檢查為手段，督促每個孩子學(xué)會拉拉鏈、扣紐扣、鉆被子。

　　每天確定檢查內(nèi)容，提前進(jìn)行通知，家園配合，確保每個孩子掌握這些基本的生活技能。

　�。ㄈ┻\(yùn)動技能培養(yǎng)

　　1、以戶外活動為機(jī)會，引導(dǎo)幼兒一物多玩。

　　在戶外活動的時候，教師每天選擇一樣器械引導(dǎo)幼兒玩出不同的花樣，并且?guī)ьI(lǐng)每個孩子練習(xí)，對于想出新花樣的孩子給予表揚(yáng)。

　　2、以家庭教育為資源，鼓勵幼兒學(xué)會拍皮球。

　　在家長會提出幼兒拍皮球的要求及指導(dǎo)方法，請家長配合在家中帶領(lǐng)幼兒練習(xí)拍皮球，教師及時進(jìn)行檢查和反饋。

　　3、以比賽游戲?yàn)槭侄�，提高幼兒的平衡、跑、跳能力�?/p>

　　經(jīng)常開展與平衡、跑、跳有關(guān)的游戲，激發(fā)幼兒的運(yùn)動興趣，并可以結(jié)合比賽促進(jìn)幼兒能力的提升。

　　（四）教育教學(xué)開展

　　1、重視每一次的集體活動，做到課前認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)具，盡力使課堂靈動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，滿足幼兒操作的需求。

　　2、關(guān)注幼兒的.情緒情感發(fā)展，通過日常交流、晨間談話等方式讓幼兒能夠合理地宣泄情緒，表達(dá)情感。

　　3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化，了解重大節(jié)日的特征，喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。

　　4、通過集體教學(xué)等途徑，讓幼兒明確自己的祖國、幼兒園名稱，知道自己爸爸媽媽的名字及家庭住址。

　�。ㄎ澹┌嗉壧厣_展

　　1、確定班級剪紙?zhí)厣�，制定每周的具體內(nèi)容，在每周的班級特色活動時間嚴(yán)格按照計(jì)劃開展剪紙活動。

　　2、充分利用離園前或餐后活動時間，給孩子提供練習(xí)剪紙的機(jī)會，提高剪紙能力。

　　3、發(fā)動家長在家中也按照每周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固。

　　4、學(xué)期末每位孩子制作一幅剪紙作品進(jìn)行展示、評比，激發(fā)幼兒對剪紙活動的興趣。

　　（六）家長工作開展

　　1、成立家長助教團(tuán)，每周請兩位家長到幼兒園為孩子講故事，提高家長對閱讀的興趣，豐富幼兒的幼兒園生活。

　　2、召開互動式家長會，會前提出研討主題——早期閱讀之我見，提出各種具體問題，請家長先進(jìn)行前思考，在會議中再分組討論、交流，在活躍的研討氛圍中拉近家園間的距離。

　　3、建立微信訪談項(xiàng)目，請家長將遇到的教育難題留言給老師，老師有空時進(jìn)行解答；將孩子在家的學(xué)習(xí)狀況反饋給老師，及時交流孩子近階段發(fā)生的狀況并加以糾正。

　　新的學(xué)期，新的開始，我們將不斷地自我完善，努力工作。相信在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、各位老師的幫助下、熱心家長的支持下，我們的工作一定會越做越好，我們的孩子肯定會越來越能干，家園間的關(guān)系肯定會越來越融洽！

班務(wù)工作計(jì)劃篇7

　　根據(jù)班級實(shí)際情況，確定了以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)的工作方法，培養(yǎng)合作精神，弘揚(yáng)創(chuàng)新個性，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

　　一、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才

　　在班級樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想，建構(gòu)自立、自強(qiáng)、自尊、自信的健全人格模式，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越、樂觀向上的人格品質(zhì)，使學(xué)生能客觀的認(rèn)識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活，自信、合作、誠信、責(zé)任，追求健康的精神生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，孜孜以求，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望做一個由于自己存在而使別人幸福的人，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才。

　　二、形成文明班風(fēng)，凝聚集體合力

　　文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情，深厚的素養(yǎng)為人生追求的目標(biāo)，逐漸形成文明素雅、奮發(fā)向上的班級風(fēng)氣。在開學(xué)第一天，就在黑板上寫出“班級是我家，用心去愛她”的口號，一進(jìn)入教室就有歸家的感覺。班級構(gòu)建一組為單位，將全班同學(xué)分成幾組，每個組有自己的口號、目標(biāo)，鼓勵學(xué)生在合作中發(fā)展自我，溝通情感，培養(yǎng)自信，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和班級凝聚力。

　　三、分層目標(biāo)管理，捆綁綜合發(fā)展

　　按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績將學(xué)生分為三層，按優(yōu)、中、弱分配到各小隊(duì)組，優(yōu)化組合，捆綁發(fā)展。在小組中，使優(yōu)生更優(yōu)化，潛能生提高，弱勢群體得到幫助。每人為自己設(shè)計(jì)進(jìn)步階梯，確定自己的發(fā)展目標(biāo)，在自己規(guī)定的時間內(nèi)，達(dá)到理想的目標(biāo)。

　　四、建立成長檔案，評價促進(jìn)發(fā)展

　　采用多元評價方式，反饋給家長，通過家長評價結(jié)合個人反思，總結(jié)上周學(xué)習(xí)生活情況，制定下周努力計(jì)劃，每月進(jìn)行評比。通過這種過程性的質(zhì)性評價，期望有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　五、質(zhì)量分析總結(jié)，調(diào)控平衡發(fā)展

　　定期召開質(zhì)量分析總結(jié)，及時監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)業(yè)成績。每次考試后，都要進(jìn)行質(zhì)量分析評價，及時對學(xué)生的成績起伏進(jìn)行分析分層開會，個別訪談，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。

　　本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校和教導(dǎo)處的總體工作思路，以學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，以加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，樹立一切為學(xué)生服務(wù)，一切為教學(xué)服務(wù)的理念，提高學(xué)生自我約束，自我管理能力，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，發(fā)展學(xué)生的個性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

　　一、班級情況分析

　　從各方面情況來看，本班總體還是不錯的──班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力強(qiáng)，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接高三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。

　　二、本學(xué)期目標(biāo)：

　　1．進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2．鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　4．與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

　　三、具體措施

　　（一）思想教育：

　　1．每天一總結(jié)，針對學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習(xí)慣。

　　2．定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。

　　3．多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。

　　4．適時開展青春期心理專題會。

　�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作：

　　1．適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

　　2．每半個月?lián)Q一次座位。

　　3．適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。

　　4．作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，做到每月一換。

　　5．出操做到快、靜、齊。

　�。ㄈ⿲W(xué)風(fēng)建設(shè)：

　　1．加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

　　2．做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。

　　3．加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

　　4．加強(qiáng)自主作業(yè)時的自主管理。

　　四、活動安排：

　　九月：

　�。�、開展“行為規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練月”活動；

　�。�、進(jìn)行家訪，力爭做好家校合一；

　　３、分類建立好學(xué)生個人檔案；

　�。�、開展“尊師重教”主題教育活動；

　　十月：

　�。薄㈤_展“社會主義榮辱觀”教育活動；

　�。病㈤_展“孝父母、重親情”主題教育活動；

　�。场W(xué)生發(fā)展毅力策略教育活動。

　　十一月：

　�。�、期中考試；

　　２、開展“祖國在我心中”主題教育活動；

　　３、開展一次綜合實(shí)踐活動

　　十二月：

　�。�、期中總結(jié)；

　�。�、“一二九”紀(jì)念日，開展“民族復(fù)興，責(zé)任在我”主題教育活動；

　�。�、家校教育經(jīng)驗(yàn)研討會。

　　一月：

　�。薄嗉w建設(shè)驗(yàn)收；

　�。�、20xx年元旦，開展“熱愛生活，迎接美好明天”主題教育活動；

　�。�、期末考試與總結(jié)

班務(wù)工作計(jì)劃篇8

　　時間飛速，很快高中三年的光景已到第三年了，在前面的兩年里年段的有關(guān)工作都處在不斷的調(diào).完善中，但是總體的思路方針都是穩(wěn)定不變的，第一學(xué)年的適應(yīng)教育、第二學(xué)年的個性教育到現(xiàn)在最后一年的成人教育，始終遵循了學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生能有一個難忘的高中生涯。在新的高三里，年段班級又進(jìn)行了重新組合，一個新的高三（2）班誕生了，這個班.體里絕大多數(shù)是熟悉的面孔，同學(xué)之間也是基本熟悉的，這個成為暑期到現(xiàn)在這個過度時期的已解問題。因此我班在下年段行政的“抓德育促智育”“抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)”工作方針指導(dǎo)下，順利的開展了一系列的工作。

　　Ⅰ．班級概況

　　班級簡介：高三（2）現(xiàn)有生數(shù)41人，原來44人，3人未報(bào)到，2個考美術(shù)，一個考體育。班級以“天道酬勤有恒乃成”為學(xué)習(xí)指導(dǎo)宗旨；以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛破釜沉舟圓六月之金夢”為班級奮斗格言；堅(jiān)持引導(dǎo)高三學(xué)生的成人思維及養(yǎng)成習(xí)慣，貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級目標(biāo)是在來年的高考上能有所突破，為20xx年校慶獻(xiàn)上一分賀禮。

　　班干部陣容：（見晉江市內(nèi)坑中學(xué)高三（2）班班干部陣容安排公示表）。班干部要求做到如下：

　�。�1）以身作則，學(xué)習(xí)工作兩不誤；

　�。�2）切實(shí)完成本職工作，戒浮躁；

　�。�3）有高度.體榮譽(yù)感與責(zé)任心。

　　Ⅱ．班級工作思想

　　班級的管理工作，堅(jiān)持計(jì)劃性，規(guī)劃性，加強(qiáng)落實(shí)班級的日常的...的德育教育工作，將主要工作放置于學(xué)習(xí)促進(jìn)上。班級的工作及學(xué)生學(xué)習(xí)盡量做到：學(xué)期有目標(biāo)、月月有主題、周周有計(jì)劃、天天有作為；在這些方面上，做到預(yù)測性遠(yuǎn)點(diǎn)、落實(shí)性強(qiáng)點(diǎn)、時效性高點(diǎn)、促進(jìn)性大點(diǎn)。以下從幾方面進(jìn)行簡單計(jì)劃：

　　抓常規(guī)，促學(xué)習(xí)

　　常規(guī)是學(xué)習(xí)的前提與基本保證，沒有常規(guī)，什么都無從談起。只有樹立從常規(guī)著手，樹立班級正氣，才能在學(xué)習(xí)上統(tǒng)一思想同意行動的促學(xué)習(xí)，這是一條普遍認(rèn)為的規(guī)律。

　　學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常的...的規(guī)范制度、內(nèi)坑中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例，揚(yáng)班級之正氣。

　　充分調(diào)動班干部及學(xué)習(xí)委員的模范作用，通過對他們的培訓(xùn)引導(dǎo)他們?nèi)?個班級的常規(guī)進(jìn)行引導(dǎo)，加強(qiáng)對班干部的思想上的培訓(xùn)提高，做到班級干部對班級事務(wù)，“統(tǒng)一思想齊抓共管”。

　　德育養(yǎng)成，學(xué)習(xí)為主

　　成立學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心，引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生，在學(xué)習(xí)方法上不斷的完善，促進(jìn)中等學(xué)生的學(xué)法及成績的提高，組織分管學(xué)習(xí)副班長、學(xué)習(xí)委員、課代表、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部組成了學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心。

　　共同營造班級學(xué)習(xí)氛圍，讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學(xué)習(xí)上的問題。計(jì)劃如下：

　　1.努力開展好貫徹好年段制定的導(dǎo)師制，加強(qiáng)與各科老師的交流，調(diào)動各個科任老師的力量，促進(jìn)班級前25名學(xué)習(xí)提高，主要是從學(xué)習(xí)方法上的引導(dǎo)及心理輔導(dǎo)上去幫助這些學(xué)生；

　　2.配合年段開展的中等及偏科學(xué)生的輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)對數(shù)學(xué)、物.、英語、化學(xué)等的輔導(dǎo)，提高中等生成績；，并做好學(xué)習(xí)效果的評價；

　　3.提高班主任的工作促進(jìn)作用。以班主任為主的班級導(dǎo)師制，自己確定幾名未被確定導(dǎo)師的學(xué)生，班主任親自作為導(dǎo)師，加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高；

　　創(chuàng)設(shè)環(huán)境 增強(qiáng)動力

　　進(jìn)入高三，班級的布置相當(dāng)重要，一個環(huán)境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步的，對學(xué)習(xí)的促進(jìn)也是十分重要的。

　　在班級布置和要求上，除了要求學(xué)生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外，加強(qiáng)環(huán)境對學(xué)生影響，注重班級布置的效果的提高和影響力的改變&方^.%文.-&。對班級環(huán)境的布置，班主任做到為班級樹目標(biāo)、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進(jìn)。

　　干部培養(yǎng) 班級希望

　　班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個班級的`主干力量。起著至關(guān)重要的作用。因此班干部的素質(zhì)要進(jìn)行更多的培養(yǎng)。

　　1.一支精干的班干部隊(duì)伍，盡快地讓他們擔(dān)任起班級的工作，使班級的工作盡快走上正軌，保證教學(xué)的正常秩序。

　　2.班級干部例會時間及主持，適時開班干部召會議，討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄，計(jì)劃下一階段工作，針對班級中出現(xiàn)的某些情況的有計(jì)劃的工作。

　　計(jì)劃前瞻 落實(shí)第一

　　制定班級的學(xué)期總目標(biāo)，總主題，有計(jì)劃的開展班級一系列工作。為此，將在以后做每個月的工作計(jì)劃和每周的周計(jì)劃，乃至每天的計(jì)劃，計(jì)劃是相對穩(wěn)定的，隨著學(xué)校的活動及班級的班情進(jìn)行調(diào)。

　　計(jì)劃制定了，加強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí)成為班級的重要工作，做到不紙上談兵，而是有針對性，有規(guī)律的去完成相關(guān)的規(guī)劃，為班級的工作實(shí)效逐步發(fā)展起到推動作用。

　　以上是我在本學(xué)期中的工作計(jì)劃。我相信在老師和全體同學(xué)的共同努力下，班級工作一定會呈現(xiàn)出一種良好的風(fēng)貌，班級也一定會更上一層樓。我也將用實(shí)際的行動、為高三（2）來年的高考而努力奮斗！

班務(wù)工作計(jì)劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，小學(xué)三年級班務(wù)工作計(jì)劃。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位文明的宜昌小孩子。

　　二、工作思路：

　　1、通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育，通過豐富活動培養(yǎng)多種能力。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識，團(tuán)隊(duì)意識,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,樹立良好班風(fēng)。

　　三、具體工作內(nèi)容：

　　1、規(guī)范班級管理，落實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，力爭本學(xué)期無一人破皮紅傷。

　　3、抓班級文化活動的建設(shè)。圍繞“君子創(chuàng)建”活動，把常規(guī)教育進(jìn)一步落到實(shí)處，明確提出常規(guī)每月重點(diǎn)和每周要點(diǎn)，根據(jù)本班實(shí)際，開展創(chuàng)造性的工作，強(qiáng)化訓(xùn)練要求。通過“好書天天讀”活動，提高學(xué)生的品味。

　　4、開展科技創(chuàng)新活動。

　　5、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。

　　6、培養(yǎng)學(xué)生的健康向上的心理素質(zhì)。

　　7、加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的力度，爭取大豐收。多和任課教師聯(lián)系，摸清后進(jìn)生的.學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。

　　8、加大對后進(jìn)生的關(guān)愛，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，使他們成績不斷進(jìn)步。

　　9、利用課余時間對個別學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)；開展"一幫一 "，"結(jié)對子"等活動，幫助學(xué)困生提高成績。

　　四、各月工作重點(diǎn)：

　　九月份：

　　1、小結(jié)假期情況，舉行開學(xué)典禮。

　　2、召開第一次班隊(duì)干部工作例會，制定班級計(jì)劃，布置工作。

　　3、“提高交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”交通安全教育月活動。 4、慶祝教師節(jié)：開展“我愛我?guī)煛被顒印?/p>

　　5、抓好班級路隊(duì)隊(duì)伍訓(xùn)練。

　　6、開展“班級是我家，我們都愛她”活動。

　　十月份：

　　1、班隊(duì)會：我喜歡的一本好書

　　2、舉行“節(jié)約能源——從我做起”主題中隊(duì)會。（水、電??）

　　3、開展“祖國在我心中”的主題班會。

　　4、進(jìn)行班級衛(wèi)生評比。

　　5、作業(yè)展覽，評選出優(yōu)秀作業(yè)。

　　6、組織期中考試。

　　7、學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)。

　　十一月份：

　　1、策劃“安全在我心中”中隊(duì)主題隊(duì)會。

　　2、期中總結(jié)，召開家長會。

　　3、組織學(xué)生積極開展將身邊趣事的活動。

　　4、書法競賽，評選出小書法家。

　　十二月份：

　　1、抓學(xué)生課間紀(jì)律、安全。

　　2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報(bào)。

　　3、班級慶祝元旦聯(lián)歡活動方案制定。

　　4、慶祝元旦活動籌備。

　　5、慶祝元旦聯(lián)歡會。

　　一月份：

　　1、期末考試復(fù)習(xí)動員。

　　2、期末班隊(duì)工作總結(jié)，上交各類記載本、表格。

　　3、制定假期活動計(jì)劃，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。

　　4、假期法制安全教育。

班務(wù)工作計(jì)劃篇10

　　初三年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想:

　　全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求，注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項(xiàng)活動的開發(fā)，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，并做好學(xué)�！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作。

　　二、工作重點(diǎn):

　　1．加強(qiáng)班集體教育和班風(fēng)形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學(xué)生為主體，調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。

　　2．德育工作與教務(wù)處的計(jì)劃同步進(jìn)行，并重視德育工作的內(nèi)化過程。

　　3．做好初二學(xué)生心理健康教育工作：幫助學(xué)生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。

　　4．針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作。

　　5．增強(qiáng)班級內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

　　6．進(jìn)行愛國主義教育，安全教育,養(yǎng)成教育。

　　7．讓學(xué)生都來參與班級管理。

　　8．開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能。

　　9．開展：“走出去，獻(xiàn)愛心，參與實(shí)踐”等活動，抓住時機(jī)來提高學(xué)生素質(zhì)教育。

　　10．架起一座溝通的橋梁（學(xué)�！獙W(xué)生——家庭）。

　　三、具體工作：

　　1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，遵紀(jì)守法的好少年。

　　2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

　　3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。

　　4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

　　6、認(rèn)真召開好主題班會；十分鐘隊(duì)會；自習(xí)課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

　　7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的'心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。

　　四、班級主要活動內(nèi)容（結(jié)合政教處、團(tuán)隊(duì)布置的各項(xiàng)工作）（按月份）

　　九月：

　　1、開學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)教育。

　　a、完成收心教育，做好新學(xué)期動員。確立班級奮斗口號。

　　b、適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。

　　c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析、總結(jié)。

　　2、完成班委改選工作，建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。

　　3、設(shè)計(jì)好第一期板報(bào)，開展班級環(huán)境布置等活動。

　　4、主題班會。

　　5、以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機(jī)，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教及愛國主義等傳統(tǒng)教育。

　　十月:

　　1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。