精選工作計(jì)劃模板匯總7篇

　　時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計(jì)劃 篇1

　　為了豐富校園文化生活、提高學(xué)生的音樂素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的歌唱方法，了解和學(xué)唱兒童歌曲，以進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，特制訂一下活動(dòng)計(jì)劃：

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱中外少兒歌曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和審美觀念，通過優(yōu)美動(dòng)聽、感情真摯的優(yōu)秀作品不斷豐富學(xué)生的情感，以塑造健全人格，使學(xué)生的技能和素養(yǎng)得到更全面的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。

　　3、加強(qiáng)對聲樂特長生的培養(yǎng)，為今后校園文化藝術(shù)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備。

　　4、給學(xué)生提供一個(gè)廣闊的藝術(shù)展示平臺。

　　二、具體工作措施：

　　1、簡單的音樂常識學(xué)習(xí)

　　音階視唱、節(jié)奏、練耳、音樂記號

　　2、練聲：

　　訓(xùn)練學(xué)員正確的歌唱方法（包括：姿勢、呼吸以及各個(gè)腔體產(chǎn)生共振的能力）、音量、強(qiáng)弱的控制及協(xié)調(diào)各聲部音量的能力。

　　3、聲音的.訓(xùn)練

　　（1） 呼吸

　�。�2）聲音位置

　　4、音準(zhǔn)訓(xùn)練

　　音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。

　　5、 節(jié)奏訓(xùn)練

　　音樂史在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂

　　6、咬字和吐字的訓(xùn)練

　　以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法，它講究字情深情。

　　7、 呼吸訓(xùn)練

　�。�1） 呼吸的方式：快吸快呼，快吸慢呼。慢吸快呼。慢吸慢呼四中呼吸法的訓(xùn)練方式。

　　（2） 呼吸應(yīng)根據(jù)歌曲的情感把握氣息的深淺。

　　8、學(xué)習(xí)幾首地方民歌、簡單的中外歌曲。

　　附：所需用具：

　　多媒體、電視機(jī)、音像資料、鋼琴等。

工作計(jì)劃 篇2

　　一，做好本職了解幕墻資料

　　1.開工之前準(zhǔn)備，

　　進(jìn)行前期公司綜合資料整理，需要收集的資料收集。公司企業(yè)資質(zhì)（項(xiàng)目經(jīng)理證、施工員證、安全員證等所有上崗人員證書），公司安全資質(zhì)、營業(yè)執(zhí)照等其他公司相關(guān)的證書，對復(fù)印件蓋公章存底， 公司組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖（人員組成及人員架構(gòu)）對原件蓋公章存底 。進(jìn)行資質(zhì)報(bào)驗(yàn)。做到滿足收集、整理、歸類、備查要求。

　　2. 工程開工相關(guān)資料，

　　開工之前階段工作開工報(bào)告（樣表）：填寫開工申請表報(bào)送總包和監(jiān)理單位，（所有單位蓋章） 。 對施工組織設(shè)計(jì)、施工方案、技術(shù)交底、進(jìn)度計(jì)劃、施工總平面圖原件蓋公章存底 。 施工圖紙收集、設(shè)計(jì)變更、圖紙會(huì)審（由建設(shè)單位負(fù)責(zé)提供）、材料樣板確認(rèn)。 施工現(xiàn)場與總包、監(jiān)理、甲方場地交接記錄、工作聯(lián)系單收集。做到滿足 收集、整理、歸類、備查 要求。

　　3.施工過程相關(guān)資料，

　　工程施工階段 ，所有進(jìn)場材料的報(bào)審填寫材料進(jìn)場報(bào)審表報(bào)送監(jiān)理確認(rèn)材料名稱、規(guī)格、數(shù)量。部分進(jìn)場材料的送檢針對部分材料、花崗巖放射性物質(zhì)含量、石材材質(zhì)，鋁合金材，由采購配合送檢。各個(gè)工序的隱蔽工程記錄報(bào)驗(yàn)鋁合金門窗主次龍骨、墻面干掛石材的干掛件、埋件及穿線隱線，等。根據(jù)材料施工情況編寫相應(yīng)的檢驗(yàn)批資料，各個(gè)工序的檢驗(yàn)批進(jìn)行報(bào)驗(yàn)。收集施工過程中所有的工程簽證、

　　設(shè)計(jì)變更、工作聯(lián)系單。對打膠、養(yǎng)護(hù)環(huán)境溫度、濕度記錄、雙組分硅酮結(jié)構(gòu)膠的混勻性試驗(yàn)記錄及拉斷試驗(yàn)進(jìn)行試驗(yàn)的應(yīng)記錄保存。以上由現(xiàn)場工程師配合收集。整理幕墻工程所用各種材料、五金配件、構(gòu)件及組件的產(chǎn)品合格證、性能檢測報(bào)告、進(jìn)場驗(yàn)收記錄和復(fù)驗(yàn)報(bào)告；幕墻工程所用硅酮結(jié)構(gòu)膠的認(rèn)定證書和抽查合格證明、進(jìn)口硅酮結(jié)構(gòu)膠的商檢證、硅酮結(jié)構(gòu)膠的相容性和剝離粘結(jié)報(bào)告、石材用密封膠的'耐污染性試驗(yàn)報(bào)告；做好施工安裝質(zhì)量中隱蔽驗(yàn)收記錄防雷防火驗(yàn)收隱蔽構(gòu)件節(jié)點(diǎn)驗(yàn)收做到滿足收集、整理、歸類、備查要求。

　　4.工程完工相關(guān)資料，

　　竣工之后，所有資料歸類進(jìn)行整理用不同的檔案盒子進(jìn)行分類裝好，并且附資料目錄。由項(xiàng)目設(shè)計(jì)員編制竣工圖后進(jìn)行竣工圖收集整理蓋竣工圖章，找監(jiān)理單位簽字蓋章。編寫分部、分項(xiàng)驗(yàn)收記錄表、材料匯總表、分部驗(yàn)收證明書，分部交接驗(yàn)收證明。以及其他其它質(zhì)量保證資料。

　　二，熟悉環(huán)境提升自己

　　熟悉公司的規(guī)章制度和基本資料工作。作為一位新員工，本人通過對此資料的接觸，使我對公司的業(yè)務(wù)有了更好地了解，但距離還差得很遠(yuǎn)。這對于資料員來講是一大缺陷，希望公司以后有時(shí)間能定期為新員工組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以便于工作起來更加得心順手。我會(huì)充分的根據(jù)實(shí)際情況、時(shí)間特點(diǎn)去做好資料工作，并根據(jù)工作變化及時(shí)調(diào)節(jié)我的工作思路。提升自己一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合整體素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，加強(qiáng)資料知識學(xué)習(xí)；二是增強(qiáng)工作

工作計(jì)劃 篇3

　　一、新課標(biāo)對本冊教材的目標(biāo)

　　1、認(rèn)字200個(gè)，會(huì)寫200，養(yǎng)成主動(dòng)識字的習(xí)慣。

　　2、會(huì)使用字典、詞典，有獨(dú)立識字的能力。能用鋼筆熟練書

　　寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。

　　3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　4、體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。

　　5、能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

　　能復(fù)述敘事性課文的大意。

　　6、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

　　7、在交談中能認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。

　　8、留心周圍事物，勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會(huì)寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。

　　9、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。

　　二、本冊教材分析

　　本冊教材是在四年級上冊基礎(chǔ)上編寫的，共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇;教材后面還附有8篇選讀課文，總共40篇。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個(gè)層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計(jì)思路。

　　教材設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。依次是：走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰(zhàn)爭與和平、熱愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，使專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩教材的結(jié)構(gòu)及思路是共同的，體現(xiàn)整套教材的一致性。

　　(一)加強(qiáng)整合，圍繞專題組織教材。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“教材內(nèi)容要簡化頭緒，加強(qiáng)整合”的要求，本冊在編寫中加強(qiáng)了整合性。(導(dǎo)語導(dǎo)學(xué)，整合單元內(nèi)容。精讀與略讀課文的聯(lián)系和整合。單元學(xué)習(xí)活動(dòng)的貫通和整合)

　　(二)安排“綜合性學(xué)習(xí)”，全面落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的目標(biāo)。(綜合性學(xué)習(xí)是課程改革的著力點(diǎn)。本冊教材繼續(xù)安排兩次綜合性學(xué)習(xí)，一個(gè)安排在“大自然的啟示”專題中，要求觀察大自然現(xiàn)象或搜集資料、調(diào)查訪問，交流從中的發(fā)現(xiàn)或得到的啟發(fā);也可以做做實(shí)驗(yàn)或搞搞小發(fā)明。一個(gè)安排在“田園生活”專題中，了解鄉(xiāng)村景物和人們的生活。)

　　(三)加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、積極地學(xué)習(xí)

　　(四)豐富課本內(nèi)容，拓寬學(xué)習(xí)資源

　　每個(gè)專題單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地三大部分。每組開頭的導(dǎo)語點(diǎn)明本組的專題，并提示學(xué)習(xí)要求。課例由4篇課文組成，其中精讀課文2—3篇，略讀課文1—2篇。精讀課文后有思考練習(xí)題，略讀課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求。根據(jù)教學(xué)的需要，在一些課文后面安排有“資料袋”或閱讀鏈接，以提供課文的背景資料，并豐富學(xué)生的閱讀。

　　本冊要求認(rèn)識200個(gè)字，會(huì)寫200個(gè)字。要求認(rèn)識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出;要求會(huì)寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。為了便于復(fù)習(xí)檢測，每組課文后安排有“詞語盤點(diǎn)”欄目，包括“讀讀寫寫”“讀讀記記”兩欄。“讀讀寫寫”是由精讀課文中會(huì)讀會(huì)寫的詞語組成;“讀讀記記”是由精讀和略讀課文中要求認(rèn)識的`詞語組成。另外，教材后附有兩個(gè)生字表。表(一)是要求認(rèn)識的字，200個(gè);表(二)是要求會(huì)寫的字，200個(gè)，以供復(fù)習(xí)總結(jié)之用。

　　本冊注音有下面幾種情況：精讀課文和略讀課文中不認(rèn)識的字，出現(xiàn)一次注一次音。導(dǎo)語、課后練習(xí)、資料袋、閱讀鏈接、語文園地里不認(rèn)識的字，只在全冊第一次出現(xiàn)時(shí)注音，后面出現(xiàn)均不注音。選讀課文出現(xiàn)的生字一律不注音。生字注音用圓括號標(biāo)出;多音字隨文注音，用方括號標(biāo)出。為了便于識字，課文中的生字注本音;一些在語言環(huán)境中要變調(diào)讀出或讀輕聲的字，隨文注音。

　　三、教學(xué)措施

　　1、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。從知識到智慧，由技能到習(xí)慣絕非一日之功，習(xí)慣依靠是快速反應(yīng)直覺，是要長期實(shí)踐，反復(fù)訓(xùn)練的。

　　2、本著循序漸進(jìn)，由易到難原則。

　　3、注重對學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)。在課堂上要保證學(xué)生有充足的讀書時(shí)間，要指導(dǎo)全班學(xué)生把書讀通順、流利、連貫。

　　4、要充分利用好教輔手段，幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)容。

　　5、重視閱讀與習(xí)作的有機(jī)結(jié)合，處理好讀與寫的關(guān)系。這學(xué)期繼續(xù)讓學(xué)生每周寫三篇日記，引導(dǎo)學(xué)生做好語言的積累，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句的方法。

　　6、加強(qiáng)對讀書的指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。

　　7、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，提中差生的語文成績。

工作計(jì)劃 篇4

　　一、計(jì)劃的目的

　　為高效地開展公司的工作分析，科學(xué)準(zhǔn)確地對公司所屬部門和所屬崗位進(jìn)行工作分析，特制訂本計(jì)劃。

　　二、計(jì)劃的目標(biāo)

　　1。對公司所有部門進(jìn)行科學(xué)的部門工作分析，制訂各部門工作說明書。

　　2。對所有崗位進(jìn)行科學(xué)的工作分析，制訂各崗位的職務(wù)說明書。

　　3。建立規(guī)范的工作分析標(biāo)準(zhǔn)和流程。

　　三、計(jì)劃職責(zé)

　　該計(jì)劃主要由人力資源部經(jīng)理負(fù)責(zé)，各部門相關(guān)人員予以協(xié)助。

　　四、工作分析的目的說明

　　根據(jù)集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略和人力資源部為集團(tuán)人力資源開發(fā)制定的發(fā)展規(guī)劃，決定實(shí)施工作分析。此次進(jìn)行工作分析的主要目的，是為了配合集團(tuán)進(jìn)行崗位說明書和崗位規(guī)范的修改和制訂，通過工作分析來了解集團(tuán)分公司各崗位的工作內(nèi)容和職責(zé)、關(guān)系及在此崗位所必須具備的知識、技術(shù)、能力，掌握各崗位的相關(guān)正確數(shù)據(jù)。

　　五、工作分析的用途說明

　　1。人力資源規(guī)劃

　　2。人員招聘及甄選

　　3。人員任用及配置

　　4。薪資調(diào)查

　　5。薪資結(jié)構(gòu)

　　6。員工培訓(xùn)及發(fā)展

　　7。職業(yè)規(guī)劃

　　8。工作評價(jià)

　　9。職位分類

　　10。績效評估

　　11。目標(biāo)管理計(jì)劃

　　12。工作流程分析

　　13。組織結(jié)構(gòu)研究

　　六、工作分析的內(nèi)容說明

　　根據(jù)集團(tuán)分公司內(nèi)部的實(shí)際部門設(shè)置與人員配置狀況，此次工作分析的主要內(nèi)容包括確認(rèn)各分公司內(nèi)部部門設(shè)置、各部門內(nèi)部崗位的確認(rèn)、崗位工作范圍、工作任務(wù)、工作方法及步驟、工作性質(zhì)、工作時(shí)間、工作環(huán)境、工作關(guān)系、人員種類、工作技能等，最終完成崗位說明書和崗位規(guī)范的制定。

　　七、工作分析的方法選取說明

　　根據(jù)集團(tuán)分公司的人員配置情況，此次工作分析采取的主要方法是問卷調(diào)查法、訪談法和觀察法。

　　八、工作分析的相關(guān)流程說明

　　1。崗位說明書和工作規(guī)范書的形成流程

　　·市場工作計(jì)劃書 ·教學(xué)工作計(jì)劃書 ·會(huì)計(jì)工作計(jì)劃書 ·招商工作計(jì)劃書

　　·服裝店工作計(jì)劃書 ·項(xiàng)目計(jì)劃書 ·企業(yè)計(jì)劃書 ·培訓(xùn)計(jì)劃書 ·創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書模板

　　2。工作分析的流程

　　九、工作分析的步驟及相關(guān)人員、時(shí)間安排說明

　　1。項(xiàng)目小組的建立

　　工作分析是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，需要做周密的準(zhǔn)備；不僅需要人力資源部各人員的團(tuán)隊(duì)行動(dòng)，還需要各分公司行政人事部的協(xié)助。項(xiàng)目小組的框架圖如下：

　　2。工作分析的步驟及人員時(shí)間安排

　　項(xiàng)目對象負(fù)責(zé)人時(shí)間

　　1。1工作分析培訓(xùn)（部門和崗位兩方面）各分公司所屬事業(yè)部總經(jīng)理、分公司總經(jīng)理、部門經(jīng)理、員工xxx1—2星期（包括準(zhǔn)備培訓(xùn)資料，擬定培訓(xùn)計(jì)劃，視頻培訓(xùn)）

　　1。2問卷填寫培訓(xùn)（部門工作分析問卷和崗位分析問卷）各分公司所屬事業(yè)部總經(jīng)理、分公司總經(jīng)理、部門經(jīng)理、員工xxx在發(fā)放問卷實(shí)時(shí)調(diào)研培訓(xùn)或者是視頻培訓(xùn)

　　2。1工作分析問卷設(shè)計(jì)（部門工作分析問卷和崗位分析問卷）3—4個(gè)星期（包括分公司除總經(jīng)理崗位外各崗位）

　　2。1員工填寫問卷（崗位分析問卷）各分公司部門經(jīng)理、員工各分公司行政人事部3—5天

　　2。2各分公司部門經(jīng)理審核問卷各分公司部門內(nèi)部員工各分公司各部門經(jīng)理3—5天

　　2。3各分公司理審核問卷各分公司所有部門經(jīng)理及員工各分公司總經(jīng)理5—7天

　　2。4各分公司所屬事業(yè)部總經(jīng)理審核問卷各分公司所有部門經(jīng)理及員工各分公司所屬事業(yè)部總經(jīng)理7—10天

　　2。5人力資源部收集問卷并整理各分公司所有部門經(jīng)理及員工xxx1個(gè)月—1個(gè)半月

　　3。1訪談?lì)}目設(shè)計(jì)——xxxxxx3—4個(gè)星期（包括分公司除總經(jīng)理崗位外各崗位）

　　3。2確定訪談員工各分公司所有部門骨干員工xxx訪談時(shí)實(shí)時(shí)選取重點(diǎn)崗位訪談員工

　　3。3人力資源部組織訪談并整理訪談信息各分公司所有部門骨干員工xxx1個(gè)月—1個(gè)半月

　　4。1人力資源部綜合整理工作分析問卷和訪談問題，撰寫工作分析報(bào)告——xxx1個(gè)月

　　5。1根據(jù)工作分析報(bào)告編寫崗位說明書和崗位規(guī)范書——人力資源部、各分公司行政人事部2—3個(gè)月

　　5。2各事業(yè)部總經(jīng)理、各分公司總經(jīng)理審核崗位說明書和崗位規(guī)范書各分公司所有部門經(jīng)理及員工各事業(yè)部總經(jīng)理，各分公司2—3星期

　　5。3人力資源部選取部分員工試用崗位說明書和崗位規(guī)范書各分公司所有部門經(jīng)理及員工人力資源部、各分公司行政人事部1—2個(gè)月

　　5。4人力資源部進(jìn)一步修訂并最終定稿崗位說明書和崗位規(guī)范書——人力資源部、各分公司行政人事部半個(gè)月

　　合計(jì)————10—11個(gè)月

　　3。各調(diào)研分公司的選取及調(diào)研時(shí)間的確定

　　根據(jù)集團(tuán)內(nèi)部分公司的設(shè)置現(xiàn)狀上來看，計(jì)劃選取xx分公司（包括xx分公司），時(shí)間一個(gè)月；xx分公司，時(shí)間一個(gè)月；xx分公司（包括xx分公司、xx分公司）一個(gè)半月進(jìn)行訪談?wù){(diào)研。

　　4。 工作分析步驟詳細(xì)說明

　　第一步：明確公司組織結(jié)構(gòu)，對公司各部門工作進(jìn)行工作分析。

　　（1）準(zhǔn)備階段：3月15號～3月22號

　　分析公司組織結(jié)構(gòu)圖；收集現(xiàn)有部門職責(zé)說明；明確部門分析要素；制作部門工作說明書模板。

　　明確工作分析的.目的、意義和作用；研究工作分析的方法和技術(shù)；確定工作進(jìn)度表。

　�。�2）調(diào)查階段：3月23號～4月23號

　　編制各種調(diào)查提綱和問卷；根據(jù)具體的部門進(jìn)行調(diào)查，主要與公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門經(jīng)理進(jìn)行半結(jié)構(gòu)化訪談。

　　采取面談法和問卷調(diào)查法。

　　（3）分析階段：4月24號～6月24號

　　收集有關(guān)工作的特征及需要的各種數(shù)據(jù)，如規(guī)章制度、各人員對各部門工作的認(rèn)識等。仔細(xì)審核已收集到的各種信息。創(chuàng)造性地分析、發(fā)現(xiàn)有關(guān)工作和部門的關(guān)鍵成分。歸納、總結(jié)出工作分析的必須材料和要素。對各部門工作進(jìn)行科學(xué)分析；制作標(biāo)準(zhǔn)的工作分析表格。

　　（4）反饋運(yùn)用階段：6月25號～7月25號

　　對人力資源部制作的部門工作說明書進(jìn)行討論和定稿。運(yùn)用部門工作說明書對各部門崗位進(jìn)行工作分析指導(dǎo)與運(yùn)用。

　　第二步：對各崗位工作進(jìn)行工作分析；先對分公司部門經(jīng)理以上崗位進(jìn)行分析（8月上中旬），再對普通崗位進(jìn)行工作分析（8月下旬）。

　　（1）準(zhǔn)備階段：8月20號～8月27號

　　確認(rèn)工作分析方法；確定工作進(jìn)度表；進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)員工對本職工作的認(rèn)識和定位；確定崗位分析要素。

　　制訂工作分析規(guī)范，包括：工作分析的規(guī)范用語；工作分析項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)書。

　　選擇信息來源

　　信息來源有任職者、管理者、客戶、工作分析人員以及有關(guān)管理制度。

　　（2）調(diào)查收集階段：分公司部門經(jīng)理以上崗位調(diào)查 8月28號～9月11號

　　普通崗位調(diào)查 9月12號～9月26號

　　確定工作調(diào)查方法，編制各種調(diào)查提綱和問卷；根據(jù)具體的崗位進(jìn)行調(diào)查，主要與各部門經(jīng)理和本職工作人員進(jìn)行半結(jié)構(gòu)化訪談。

　　收集有關(guān)工作的特征，以及所需的各種信息數(shù)據(jù)

　　收集任職人員必需的特征信息數(shù)據(jù)

　　采取觀察法、面談法和問卷調(diào)查法。

　　（3）分析階段：分公司部門經(jīng)理以上崗位分析 9月27號～10月11號

　　普通崗位分析 10月12號～10月26號

　　審核收集到的各種工作信息

　　分析、發(fā)現(xiàn)有關(guān)工作和任職者的關(guān)鍵成分

　　歸納、總結(jié)出工作分析的必要材料和要素

　　A．一般資料分析

　�。ˋ）工作名稱

　　工作名稱標(biāo)準(zhǔn)化，按照有關(guān)職位分類、命名的規(guī)定或通行的命名方法和習(xí)慣確定工作名稱。

　�。˙）工作代碼

　　各項(xiàng)工作按照統(tǒng)一的代碼體系編碼

　　（C）工作地點(diǎn)

　�。―）工資等級

　�。‥）職務(wù)等級和崗位類型

　　B．工作規(guī)范分析

　　主要目的：全面認(rèn)識工作整體。

　�。ˋ）工作任務(wù)分析

　　明確、規(guī)范工作行為，如工作的中心任務(wù)、工作內(nèi)容、工作的獨(dú)立性和多樣化程度，完成工作的方法和步驟、使用的辦公用具和材料等

　　（B）工作責(zé)任分析

　　通過對工作相對重要性的了解，配備相應(yīng)權(quán)限，保證責(zé)任和權(quán)力對應(yīng)。盡量用定量的方式確定責(zé)任和權(quán)力

　�。–）督導(dǎo)與組織關(guān)系分析

　　了解工作的協(xié)作關(guān)系和隸屬關(guān)系。包括：直屬上級、直屬屬下、該工作制約哪些工作，受哪些工作制約、在哪些工作范圍內(nèi)升遷或調(diào)換，協(xié)作關(guān)系等

　�。―）工作標(biāo)準(zhǔn)分析

　�。‥）工作考評要素分析

　　（F）聘用條件分析

　　包括工作時(shí)數(shù)、工資結(jié)構(gòu)、支付工資方法、福利待遇、該工作在組織中的正式位置、晉升的機(jī)會(huì)、工作的季節(jié)性、進(jìn)修的機(jī)會(huì)等等

　　D．任職資格分析

　　（A）教育培訓(xùn)情況

　　受教育、培訓(xùn)程度，教育、培訓(xùn)經(jīng)歷、學(xué)歷、資格

　�。˙）必備知識

　　對使用的辦公設(shè)備、操作規(guī)程及操作方法、 工具的選擇和使用、安全技術(shù)、企業(yè)管理知識

　�。–）經(jīng)驗(yàn)

　　完成工作任務(wù)所必須的操作能力和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。包括：過去從事同類工作的工齡和業(yè)績等；從事該項(xiàng)工作所需的決策力、創(chuàng)造力、組織力、適應(yīng)性、注意力、判斷力、智力以及操作熟練程度

　�。―）心理素質(zhì)

　　完成工作要求的職業(yè)性向，包括：體能性向，即任職人應(yīng)具備的行走、跑步、爬行、跳躍、站立、旋轉(zhuǎn)、平衡、拉力、推力、視力、聽力等；氣質(zhì)性向、即任職人應(yīng)具備的耐心、細(xì)心、沉著、勤奮、誠實(shí)、主動(dòng)性、責(zé)任感、支配性、情緒穩(wěn)定性等

　�。�4）編制說明書階段：10月27號～11月15號

　　將工作分析結(jié)果，以文件的形式表達(dá)出來，形成工作說明書

　　公司中固定的、經(jīng)常性的職位均應(yīng)有工作說明書

　　按照統(tǒng)一的規(guī)格和要求進(jìn)行編制

　　第三步：調(diào)整修改完善

　　對工作分析的所有結(jié)果進(jìn)行跟蹤，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，用2個(gè)月（12、1兩個(gè)月）的時(shí)間全面完善工作說明書，制訂規(guī)范的制作、修改、操作流程，制訂工作分析標(biāo)準(zhǔn)

　　十、工作分析項(xiàng)目的費(fèi)用核算

　　實(shí)施該計(jì)劃的費(fèi)用主要包括差旅費(fèi)，初步匡算，完成該計(jì)劃預(yù)計(jì)需要xxx元。

　　明細(xì)項(xiàng)目列支如下：

　　項(xiàng)目路費(fèi)住宿費(fèi)

　　xx分公司xx元xxx元

　　xx分公司（xx分公司）xx元＋xx元xxx元

　　xx分公司（南京、杭州）xx元＋xx元xx元＋xx元xxx元

工作計(jì)劃 篇5

　　治理農(nóng)村生活污水的“發(fā)令槍”已經(jīng)打響。xx鎮(zhèn)政府堅(jiān)決貫徹落實(shí)市委、市政府決策部署，確定了農(nóng)村生活污水治理的三年行動(dòng)計(jì)劃，從20xx年起，全面啟動(dòng)農(nóng)村生活污水治理工作，到20xx年底，力爭農(nóng)村生活污水收集處理自然村實(shí)現(xiàn)全覆蓋，農(nóng)戶受益率達(dá)到80%以上。為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，特制定以下幾點(diǎn)計(jì)劃：

　　一是全面掌握農(nóng)村生活污水治理現(xiàn)狀。

　　摸清農(nóng)村生活污水產(chǎn)生總量、主要類型、排放方式、對水體污染程度。在充分了解各種情況的基礎(chǔ)上，區(qū)分輕重緩急，根據(jù)不同情況，因地制宜開展治理。對前期已經(jīng)建設(shè)的處理設(shè)施作效果正確評估，摸清這些設(shè)施的處理效果、使用期限、排放標(biāo)準(zhǔn)等。摸清村莊的分布情況、人口居住的密集程度、離城鎮(zhèn)的距離等。

　　二是科學(xué)編制農(nóng)村生活污水治理規(guī)劃。

　　圍繞全覆蓋、廣受益的工作目標(biāo)，在客觀評估農(nóng)村生活污水治理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，科學(xué)編制農(nóng)村生活污水治理規(guī)劃，提出各年度農(nóng)村生活污水治理的目標(biāo)、技術(shù)路線、建設(shè)項(xiàng)目和資金預(yù)算。同時(shí)建立推進(jìn)農(nóng)村生活污水治理的組織體系、政策體系、項(xiàng)目體系、資金籌措體系（包括資金整合方案）和績效評價(jià)體系。

　　三是區(qū)別選擇農(nóng)村生活污水治理的模式技術(shù)。

　　根據(jù)村莊不同的區(qū)域、地勢、土壤植被、受納水體等基礎(chǔ)條件，科學(xué)選擇效果明顯、經(jīng)濟(jì)實(shí)用、維護(hù)簡便的農(nóng)村生活污水治理厭氧、兼氧、好氧等技術(shù)工藝。其中，新建設(shè)的城鄉(xiāng)一體新社區(qū)，必須配套建設(shè)生活污水處理設(shè)施，區(qū)位條件允許的村莊應(yīng)統(tǒng)一納管處理，充分發(fā)揮城鎮(zhèn)污水處理廠的輻射效用，提高集中處理設(shè)施利用率。對不具備納管條件的村莊，進(jìn)行就地自建集中型、區(qū)域型、聯(lián)戶型、單戶型生態(tài)化污水治理設(shè)施。鼓勵(lì)建設(shè)有動(dòng)力或微動(dòng)力、治理效果明顯、排放標(biāo)準(zhǔn)較高的農(nóng)村生活污水治理設(shè)施。

　　四是規(guī)范建設(shè)農(nóng)村生活污水治理工程。

　　選擇經(jīng)驗(yàn)豐富、有相應(yīng)資質(zhì)設(shè)計(jì)單位進(jìn)行污水治理項(xiàng)目的單村設(shè)計(jì)或多村設(shè)計(jì)，加強(qiáng)統(tǒng)一招投標(biāo)采購，污水處理設(shè)施主要建設(shè)材料、具體村污水處理設(shè)施的`項(xiàng)目設(shè)計(jì)和建設(shè)施工都要進(jìn)行統(tǒng)一招投標(biāo)。加強(qiáng)多級質(zhì)量監(jiān)管，把好工程竣工驗(yàn)收關(guān)，全面開展施工單位預(yù)驗(yàn)、業(yè)主初驗(yàn)和最終驗(yàn)收等工作。

　　五是有效維護(hù)農(nóng)村生活污水治理設(shè)施的常態(tài)運(yùn)行。

　　堅(jiān)持建管并重，充分發(fā)揮治污設(shè)施的功能作用。參照農(nóng)村生活垃圾收集處理模式，建立專門的管理隊(duì)伍，制定管理制度，落實(shí)管理經(jīng)費(fèi)，切實(shí)加強(qiáng)維護(hù)管理，確保農(nóng)村生活污水治理設(shè)施的正常運(yùn)行。開展處理設(shè)施的日常維護(hù)，定期檢查污水接入、管網(wǎng)銜接、設(shè)施運(yùn)行等狀況，定期報(bào)告農(nóng)村生活污水治理設(shè)施的進(jìn)水量、進(jìn)水水質(zhì)和出水量、出水水質(zhì)等，做到污水治理流程的全程監(jiān)控。

工作計(jì)劃 篇6

　　在一個(gè)班級中，我們最重要的是團(tuán)結(jié)，思考調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。鑒于此，我認(rèn)為，這個(gè)學(xué)期我的班級工作繼續(xù)從鞏固集體凝聚力和加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)入手。

　　在接下的這個(gè)學(xué)期工作的最開始就是要有一個(gè)具體的工作計(jì)劃！

　　一、 首先，班級工作方面：

　　1、班級凝聚力的鞏固。經(jīng)過一年多的相處，大家的接觸和了解更深，相處也更融洽起來。但是我們應(yīng)該看到，熟悉以后，各自的個(gè)性特點(diǎn)也就更鮮明起來，往往這時(shí)候是矛盾的多發(fā)時(shí)段，所以密切注意同學(xué)們的相處動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解同學(xué)們間的真是想法，防患于未然，讓我們的班級更健康，團(tuán)結(jié)的走下去。

　　2、認(rèn)真抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。大學(xué)的學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離了高中的緊張，但我們不能懈怠，熟悉了大學(xué)的學(xué)習(xí)考試，或許同學(xué)們不再有以前那么努力，這是非常不好的`心態(tài)。及時(shí)做好學(xué)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，至少也要保持大一時(shí)的良好風(fēng)氣。繼續(xù)抓好英語四級過級學(xué)習(xí)工作，積極準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)過級動(dòng)員工作。

　　3、積極開展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開展一至二次文體活動(dòng)，一個(gè)學(xué)期兩次的班級集體活動(dòng)這是必不可少的�，F(xiàn)成的就有3月雷鋒月，端午佳節(jié)。希望能夠打破常規(guī)，將活動(dòng)舉行的更新穎，有樂趣。通過活動(dòng)，一起玩一起樂，一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步，相信這是個(gè)很美好的畫面。

　　4、繼續(xù)班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），使班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

　　二、班委會(huì)的工作方面：

　　1、首先，我將繼續(xù)充分利用好人力資源，延續(xù)、完善上個(gè)學(xué)期的工作分工，進(jìn)行班委工作責(zé)任分管制，團(tuán)支書繼續(xù)帶領(lǐng)團(tuán)支部進(jìn)行我班的思想建設(shè)工作和會(huì)議記錄整理工作。副班長肖芝偉主要和學(xué)習(xí)委員抓緊我班的學(xué)習(xí)以及男生思想方面的溝通；副班長周雯琪主要負(fù)責(zé)我班文體工作，將我班課余活動(dòng)帶上一個(gè)新的臺階；我出了做好常規(guī)工作外要一定加緊我班的衛(wèi)生工作與班費(fèi)開支的監(jiān)督。希望在這一小小改動(dòng)下我們的團(tuán)隊(duì)能夠工作的更加得心應(yīng)手，有效率。

　　2、班委會(huì)團(tuán)支部的工作既要分工明確但是不能斷絕了溝通，有新的通知和任務(wù)要相互通告，防止造成信息中斷現(xiàn)象。

　　3、各班干部明確自身職責(zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能懈怠拖延工作任務(wù)，切實(shí)做好以身作則的表率。

　　4、班級活動(dòng)的舉行有班委會(huì)團(tuán)支部成員輪流負(fù)責(zé)，提升班委會(huì)團(tuán)支部的整體工作能力。同時(shí)，也要充分發(fā)動(dòng)同學(xué)們參與到其中來，可以有同學(xué)自愿報(bào)名參與組織，以提升同學(xué)們的綜合能力。

　　5、堅(jiān)持每周一次的班委會(huì)團(tuán)支部的工作例會(huì)和每月2-3次的班級例會(huì)，做好批評與自我批評工作。

工作計(jì)劃 篇7

　　生活部在全院和全系的工作中有著舉足輕重的作用。為了更好的服務(wù)于同學(xué)，為了更好合理的規(guī)劃本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)制定出20xx年上學(xué)期的工作計(jì)劃。

　　一 制定更詳細(xì)的教室衛(wèi)生檢查評分細(xì)則

　　我部現(xiàn)有的評分細(xì)則并不是很完善和具體化，制定之前先取得各班勞動(dòng)委員的相關(guān)意見，具體評比、項(xiàng)目改為以下項(xiàng)：桌子內(nèi)雜務(wù)是否整理干凈(15分)，桌子及講臺是否檫干凈(15分)，地板是否拖干凈(20分)，黑板及天花板是否打掃干凈(10分)，衛(wèi)生勞動(dòng)工作是否擺放整齊(5分)，窗子及窗臺是否掃干凈(25分)，墻上是否有污跡(10分)。

　　二 教室衛(wèi)生檢查制度

　　根據(jù)我系實(shí)際情況，每周教室衛(wèi)生的例行檢查將大體沿用上學(xué)期的'方案，將大一大二大三各班的勞動(dòng)衛(wèi)生委員分為四組，每兩人一組，輪流進(jìn)行檢查，每周檢查情況組長報(bào)告部長處，部門將不定期抽查檢查結(jié)果，看是否情況屬實(shí)。

　　三 四位勤工儉學(xué)同學(xué)工作情況監(jiān)督工作

　　為了資助我系貧困學(xué)生，系特設(shè)數(shù)個(gè)勤工儉學(xué)崗位，解決他們困難的同時(shí)，也給他們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，我部會(huì)定期檢查工作是否完成，如若發(fā)現(xiàn)工作沒有完成，將責(zé)其完成，并及時(shí)定期向輔導(dǎo)員匯報(bào)他們的工作情況，如遇特殊情況，則另作安排。

　　四 組織好植樹節(jié)的植樹活動(dòng)

　　為了增強(qiáng)同學(xué)們的綠色環(huán)保意識，豐富同學(xué)們的課外生活，陶冶同學(xué)們的情操，我部將在植樹節(jié)期間組織同學(xué)們參加學(xué)校的植樹活動(dòng)，美化我們美好的校園。

　　五 普及勞動(dòng)衛(wèi)生知識，提高大學(xué)生素質(zhì)

　　利用我系宣傳欄，黑板等宣傳工具，定期發(fā)布些勞動(dòng)衛(wèi)生方面的知識，倡導(dǎo)大家愛護(hù)校園環(huán)境，做一個(gè)高素質(zhì)的公民，認(rèn)識一些基本的衛(wèi)生知識，增長豐富課外的知識。

　　總的來說，以上就是對于下一階段工作的計(jì)劃。在今后的工作中，我們一定將它們實(shí)施在今后的工作中，使我系生活部工作達(dá)到讓同學(xué)們開心，老師滿意，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的水平，不斷地朝我們的方向前進(jìn)。

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