【精選】學年工作計劃模板錦集七篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的學年工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學年工作計劃 篇1
教育科研對于教師的教學工作有重要的指導作用，對于全面提高教學質量有重要的推進作用。為此，在20xx年特制定計劃如下：
科研課題
1、科研立項
（1）各分校結合本校實際自主選題，各立一項科研課題，要求主題鮮明，立項準確。
�。�2）各分校領導根據(jù)立項課題，配好教師，選好班級，為學校教育科研工作做好組織、指導、監(jiān)督工作。
2、實驗方案
（1）有實驗課題計劃。
（2）有課題確立的依據(jù)、意義、立項的構想。
（3）確立實驗教師、班級、實驗方法與步驟。
（4）理清實驗內(nèi)容，階段分配情況。
�。�5）合理安排實驗時間。
3、跟蹤記錄
課題實驗的各段數(shù)據(jù)分析做到客觀、準確能夠反映各階段的實驗成果。
4、階段總結
每學期每項課題寫兩篇階段性總結，找出不足和存在的問題，總結經(jīng)驗。為下一階段的實驗奠定基礎.
5、活動記錄
課題研究活動記錄，每學期每項課題兩次，全年四次，要求有發(fā)言人記錄，領導點評，情況反饋及改進意見。
科研檔案：有獨立的`科研檔案。
教育教學科研工作計劃
搞好實驗教學，可以使學生真正參與到探索知識的過程中，學生通過親手實驗、親自實踐、觀察分析得出結論，既有利于加深對知識的理解，又培養(yǎng)了他們探索知識興趣。為此，我校給予了高度的重視，在今后的工作中主要抓好以下幾個方面的工作。
一、組織領導
各校要由專門領導親自抓，經(jīng)常參加電教活動，把實驗教學列入校工作計劃，并把教學整改計劃目標落實好。
二、隊伍建設
配備專職實驗員一名，學歷中師以上。
三、規(guī)章制度
有實驗教學領導組織表、實驗員責任、學生實驗守則、儀器管理制度、安全守則、實驗室管理規(guī)則并上墻。
四、儀器柜臺分類明細
各柜貼簽上鎖，簽數(shù)與實物相符。
五、自制教具
要求有自制教具登記薄，有記錄，全年制作教具數(shù)不少于8件，要求外形美觀，可操作性強。
六、開課率
演示開課率，科學教師百分之八十五以上。
七、實驗課檢查
抽簽定年級定課。要求教師操作規(guī)范；學生操作步驟合理；課堂氣氛活躍；師生互動效果好；在實驗室上課。
八、裝備用房
要求有實驗室、儀器室。
九、定期召開實驗教學研討會。
學年工作計劃 篇2
一．工作重點：
在原有成績的基礎上，進一步提高宣傳板報的報道速度和出版質量，繼續(xù)加強部門內(nèi)部的團隊凝聚力，完善、明確部門成員的分工與職責，加大配合學部團總支、學生會其它兄弟部門工作的力度。在學部團總支的正確領導下，在全體成員的齊心協(xié)力下，銳意進取、不斷創(chuàng)新、強化建設，努力提高學部宣傳工作的水平。
二．基本任務：
宣傳部各成員盡職盡責做好本職工作，認真配合學部做好相應的宣傳工作和領導交辦的其它任務。
三．工作時間：
�。保霸拢保橙炸D―１月９日。
四．具體計劃：
�。薄�(chuàng)建、充實學部博客。博客將主要體現(xiàn)學部學生的特色活動，展現(xiàn)學部團總支、學生會的活動風采，進一步將學部的特色文化推廣、宣傳。
�。�、全力配合體育部做好１０月中旬舉辦的“人文學部籃球賽”的宣傳活動。將于賽前出宣傳版１塊，并對賽事進行全程攝像。
�。�、擬定于１１月８記者節(jié)時，請荊州相關媒體的'知名記者在食堂三樓為學部學生舉辦講座活動。
�。础⒂冢保痹轮醒院笤趯W部內(nèi)組織開展書法競賽，以充分挖掘學部學生的宣傳才能，進一步充實學部的宣傳力量。
�。�、全力配合文藝部做好０８年元旦晚會的宣傳活動。將于晚會前出宣傳版２塊，并做好活動需要的其它工作。
６、加強對節(jié)日、國內(nèi)重大事件等的宣傳。
�。贰⒍嗤緩�、多渠道，有序、高效地開展學部的宣傳工作，積極創(chuàng)新宣傳方式，加大宣傳力度，力爭形成鮮明的宣傳特色.
學年工作計劃 篇3
八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作
2、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、開展誠信教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。
4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
11、嘗試實施值日制度
12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
20、做好班費的.公開明細工作，嚴格班費使用制度。
21、采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。
22、經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
23、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調各方面關系，做好學生工作。
由于八年級有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
學年工作計劃 篇4
為了全面貫徹落實黨的教育方針，根據(jù)縣教育局XXXX年教育行政工作會議精神，以提高教育教學質量為中心，以科學有效的評價方法等競爭激勵機制做保證；以質量立校、科研興教為目標，認真組織好各種常規(guī)教學活動和競賽活動，全面發(fā)揚優(yōu)點，克服不足和差距，為使我校工作提高檔次，再上臺階，結合我校實際，特制定本期工作計劃如下：
一、指導思想
繼續(xù)發(fā)揚求真務實、爭創(chuàng)一流的工作作風，全面貫徹黨的教育方針，切實把提高教師素質和提高教育教學質量有機地結合起來，進一步加強師生的思想政治工作，促進我校精神文明建設，加強教學、教師管理和校園、學生管理，全面提高教師的政治素質和業(yè)務素質，積極實施素質教育，全面提高教育教學質量。
二、目前存在的主要問題
1、學生的行為習慣養(yǎng)成教育需進一步加強。2、教師業(yè)務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高。
3、特色教育的工作有待提高和整改。
4、讀書活動有部分教師不重視，學生讀書較為被動。
5、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高；
6、學生兩級分化低年級化現(xiàn)象。
7、“雙困生”的轉化工作需要進一步加強。
8、對中青年教師的培養(yǎng)、提高上還做得不夠。
9、在學校各項規(guī)章制度的執(zhí)行過程中，缺乏必要的監(jiān)督機制，督促不力，許多很好的設想都未能得到認真地貫徹執(zhí)行。
三、強化德育工作，提高學生德育素養(yǎng)
1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強對學校德育工作的整體規(guī)劃，努力構建學校、家庭一體化的未成年人思想道德建設網(wǎng)絡。重點加強家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系，教師一學年中至少要與每位家長都主動聯(lián)系一次，同時要重視聯(lián)系的實際效果。
2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視學生的日常行為規(guī)范教育，對照《細則》和《中學生行為規(guī)范》，細化學生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣。本學期重點培養(yǎng)學生“不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習慣。
3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮團組織的重要作用，通過讀書活動、征文演講、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識等教育。學校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點，對學生實施“感恩教育”，讓學生懂得
“感恩”是一種美德，要學會知恩，學會感恩，學會報恩。
四、切實加強領導班子建設和教師的思想政治教育
1、學校領導班子是搞好各項工作的關鍵。領導班子成員要團結，對外講紀律，對內(nèi)講規(guī)矩。要定期研究工作，把握辦學方向，明確分工，各負其責，力求心往一處想，勁往一處使。
2、堅持每周第一節(jié)班子例會制度，認真學習教育教學方針政策，教育教學理論，師德規(guī)范，特別是結合學校、教師教學實際出現(xiàn)的典型問題進行研討、解決。
3、建立完善工作紀律，建章立制，保證政令暢通。
4、教師要努力學習黨的方針、政策，教育理論，并以理論來指導實際工作，要求每位教師每期寫一篇教學反思。
5、完善競爭激勵機制，實行民主管理，依法治校，強化目標管理，做到層層有目標，人人有責任，一切工作有計劃，一切活動有評比、有記錄。
五、精致教學管理，提高教學質量
本學期，學校將圍繞精致學校管理，提升辦學水平。突出教學管理的精致化，全面提高各科教學質量。
1、抓好校本教研制度的學習。結合學校實際，制定校本教研制度。開學初，組織教師認真學習校本教研制度，結合學科教學特點，提出統(tǒng)一要求。教師要對校本教研制度爛熟于心，在實際工作中自覺執(zhí)行。
2、抓好校本教研制度的落實。要抓好集體備課基礎環(huán)節(jié)，突出課堂教學重要環(huán)節(jié)，強化作業(yè)訓練關鍵環(huán)節(jié)，提高教學管理實效。加強教
學常規(guī)管理，定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面了解教師教學工作情況，及時推廣先進經(jīng)驗，限期整改存在的問題，對不能按時整改的教師進行誡勉談話乃至通報批評。二是認真執(zhí)行課堂教學管理制度。教研組長、中層及校級領導要做到“四個堅持”，即：堅持每周聽課不少于2節(jié)（校長、教導主任每學期聽課分別不少于50節(jié)和30節(jié)），堅持每周匯總聽課情況，堅持每周進行課堂教學集體點評，堅持定期深入班級進行教學質量分析。三是認真執(zhí)行教研活動管理制度。制訂好切實可行的活動計劃，落實研究專題，布置研究任務，確定主要承擔者并精心組織研究，切實解決教學工作中的實際問題。每月一次的學科研究課，要明確研究的問題。要嚴格控制學生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補；要減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養(yǎng)成獨立作業(yè)的.習慣。
３、重視后進生的轉化工作。根據(jù)學生實際水平因材施教，采取分層教學與個別輔導相結合的辦法，教好每個學生。重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學計劃，采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”的辦法，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。
�。础⑼怀霎厴I(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學科及學生特點，采取扎實有效的措施，努力提高所教學科的及格率、優(yōu)秀率、均分，提高畢業(yè)生的綜合素質。學校將通過聽課、組織調研考試、召開質量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學質量。
5、加強薄弱學科。學校將盡可能加強薄弱學科的教學，加強這些學科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質量分析，積極提高這些學科的教育質量。
6、深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結合課堂教學改革，深入課題研究。在課題研究過程中，要注重過程管理，由教科室牽頭進行課題研究管理。在整個實驗研究過程中，課題研究人員每學期都要制定研究計劃，經(jīng)常分析研究測試對象。各課題均要按方案及計劃實施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結。
六、加強體育、衛(wèi)生和藝術教育，促進學生全面發(fā)展。
�。�、嚴格執(zhí)行兩個“條例”，保證學生身心受益。學校體育是體育工作的基礎和重點。本學期，學校將嚴格執(zhí)行國家課程標準，貫徹省課程計劃調整的精神，加強體育教學，嚴格規(guī)范體育課堂教學行為，提高課堂教學質量。要合理安排課表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動課，同時加強大課間活動的組織，提高小學生每天戶外一小時運動的質量，充分做好參加各級比賽的準備工作；堅持學校重大疫情報告制度，加強學生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學期不少于9節(jié)。
2、傳染病防控工作：按照《傳染病防治法》，積極配合衛(wèi)生部門，及時對發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)（傳染源、傳播途徑、易感人郡），重點抓好傳染病預防和報告工作。把傳染病預防控制工作列入學校工作計劃。
學年工作計劃 篇5
教研處緊緊圍繞《XX年xx市教育局工作謀劃》，以“管理創(chuàng)新科研提升”為核心，堅持“提高教育質量”為第一，積極貫徹“科研興教、科研興校、科研興師”戰(zhàn)略，狠抓教師團隊建設，力促科研師訓升級，逐步形成“低重心、小步走、廣參與”的教科研特色，實現(xiàn)教科研的“全面崛起”，全面圍繞創(chuàng)名校、做名師、育名生，為學生提供優(yōu)質服務、為教師謀求快速發(fā)展、為學校品牌創(chuàng)建等方面，提供智力支持，做好改革保障。圍繞上述思路和要求，重點抓好以下工作：
一、高標定位，精益求精
1、建立健全小組匯報課、年級觀摩課、校級公開課循序漸進式的講課制度，優(yōu)課領先，形成完整體系，做到有記錄、有評價、有量化，為教師的講課提供寬松和諧的外部環(huán)境，為教師的完美展現(xiàn)提供大舞臺，為教師的學習借鑒提供平臺和機會。
2、建立五中名師、功勛教師工作室，完善規(guī)范兩師“優(yōu)質課堂”制度,全力落實“名校長一帶三、名班主任一帶三、名教師一帶四”青年教師快速成長培養(yǎng)工程，最大程度促進五中教師的全面發(fā)展。讓優(yōu)秀成為五中的一種習慣，一種力量，一種榜樣，一種精神，引領全體五中人成長、成熟、成名、成家。
3、聽評課走專業(yè)化道路：嘗試把聽課評課設計成一個完整的專業(yè)活動:課前會議、課堂觀察、課后會議；提高聽課評課的專業(yè)水準，不是誰都可以亂說一通的，應該把聽評課的權利交給上課人的“同行”； 重點關注學生的'有效學習，因為教師所做的一切都是為了學生的學習；反對“只重聽課數(shù)量，不重聽課質量”的做法，減少聽課的次數(shù)，堅持聽優(yōu)課，堅持聽創(chuàng)新課。青年教師開展過關課活動，實施“說課、授課、觀課、答辯、評課”五步走工程。
二、務實革新，有效推進
1、根據(jù)教材整合和課標要求，將授課分為基礎型、拓展型、研究型三個類型。初一年級教師重點攻克基礎型課堂的科學構建，強化學生良好學習習慣的養(yǎng)成，重基礎，促興趣，力爭主科合格率100%；初二年級教師重點攻克拓展型課堂的科學構建，強化學生發(fā)散思維的養(yǎng)成，重實效，促交流，形成百家爭鳴的良好學習氛圍；初三年級教師重點攻克研究型課堂的科學構建，強化學生辯證思維的養(yǎng)成，重研究，促辯論，瞄準中考全面提升綜合素質。
2、根據(jù)課堂教學設計思想和教學效果，全力推進“同課異構”在我校的深入開展。所有備課組在進行教師小組匯報課活動時，要求兩名教師或兩名以上教師上同一節(jié)課，聽課教師進行“對比性”聽課，全面觀察“同課異構”的效果，提出改良建議，實現(xiàn)課堂效益最大化。
3、嘗試建立“三環(huán)六步”課堂教學模式，巧妙導入、自主學習、交流釋疑、展示精講、檢測提升、生成創(chuàng)新，結合各學科特點和學科要求，更好地完善該模式的教學流程，創(chuàng)建具有本學科特點的課堂模式，使其更具可操作性和課堂實效性。
4、全面開展年級聽課開放周活動，以初一、初二、初三年級為單位，各進行為期一周的聽課開放活動，邀請有典型代表性和學生存在教育問題的家長到校聽課交流，并與班主任和任課教師做好溝通，同時，班主任和任課教師要將家長提出的合理化的建議整理備案，便于今后班級管理和課堂教學。
三、創(chuàng)新科研，強力提升
1、全力優(yōu)化學科建設，完善教研組團隊組織。端正認識：教研組長是本學科領域的領軍人物，在發(fā)揮引領作用時，更要注重協(xié)調組內(nèi)教師、發(fā)掘群體智慧；教研組長是組織者，要通過鮮活的主題設計激發(fā)教師參與教研活動的熱情。教研組長不僅要做教師隊伍中的佼佼者，更要成為學校教研文化的建設者。實行教研主任和教研組長負責制，從新課程標準、課堂教學、課程改革、學科教研、教師素養(yǎng)等方面對我校教師進行專業(yè)成長培訓，保證校本教研工作的規(guī)范性、科學性、民主性、有效性，最大程度提升教師的專業(yè)知識水平和教育教學能力。
四、公布信息，做好監(jiān)督
1、舉行小組匯報課、年級觀摩課、校級公開課，遲到教師和未參加教師名單一月一公布。
2、每周二下午第四節(jié)教研活動時間段，遲到教師、未參加教師及組織不力的備課組一月一總結并公布。
3、強化備課組長責任意識，實行百分扣分制，規(guī)定時間內(nèi)未按時上交材料或未完成相關任務的學科組，教研處扣除對應備課組長一定分值的教研分，學期末評選優(yōu)秀備課組長。
學年工作計劃 篇6
職業(yè)學院20xx—20xx學年上學期學習部工作計劃新的學期已經(jīng)拉開帷幕，學習部在新的學期將繼續(xù)以往優(yōu)良的作風，扎實工作。為了使學習部工作順利開展，我們現(xiàn)將工作計劃擬訂如下：
一，9月3日至9月5日 協(xié)助學院領導老師做好迎新工作，對新生及家長做到熱心、耐心。
二，制定出課堂、晚自習、功點、琴點考勤人員安排表。
三，軍訓期間多留心觀察，發(fā)展和培養(yǎng)新干事。
四，十月份和學生會各部門一起做好換屆交接工作。
五，按時收教師課堂質量監(jiān)督表。
六，協(xié)助教學秘書做好教師評估工作。
七，做好各項考試通知及考生信息登記，例如：英語競賽，英語a級四六級，本科自考等事宜。
八，協(xié)助紀檢部檢查課堂考勤及琴點、功點，協(xié)助女生部查寢，只要各部門有需要，學習部會積極主動的'協(xié)助各部門做好各項工作。
九，堅持召開學習委員交流會議，加強同學們相互之間交流，以便更好的開展工作。
十，定期召開部門會議，總結工作中的優(yōu)缺點，解決工作中存在的問題。提高工作效率，培養(yǎng)責任心，團隊精神。
十一，舉辦些與學習有關的活動，豐富同學們的大學生活。例如：開展知識競賽、大學生辯論賽、各班干工作交流會等，也可組織各班成績優(yōu)異者輔導掛科的同學，聯(lián)系英語老師輔導英語a、四六級。
以上是我部新學期的工作計劃，如有特殊情況，我們將根據(jù)實際情況進行一定范圍的調整。這學期我們會努力完成我們部門的計劃，爭取將我們的部門建設得更好，讓學生會的工作邁上一個新臺階。
學年工作計劃 篇7
一、情況分析：
我校共有教學班16個，全校總人數(shù)共455人，轉入學生29人，男生250人，占全校人數(shù)54.95%，女生205人，占全校人數(shù)45.05%，農(nóng)民工同住子女共283人，占全校人數(shù)62.20%。本學期隨班就讀3人。
xxxx學年，教導處在校長室的領導下，在全體教師的共同努力下，以教學流程管理“五環(huán)節(jié)”中的備課為重點抓手，對如何進行“有效備課”進行了專題的研究，不同層度地提高了各學科課堂教學的有效性。
本學期，教導處將圍繞學校新三年辦學規(guī)劃，認真學習《規(guī)劃綱要》，繼續(xù)深入研究備課的有效性，并逐步把優(yōu)秀教案與課堂教學相對接，進一步強化教學流程管理，開展主題式教研活動，通過有效的教研活動從問題入手確定教研組的研究課題，并通過系列有效的校本研修，提升教師的專業(yè)水平，進一步推動“二期課改”的進程。
二、指導思想
認真學習《規(guī)劃綱要》為重點，進一步加強各學科的課程標準的研讀，繼續(xù)以“有效教學”為研究方向，以“教學五環(huán)節(jié)”中的有效備課為抓手，有重點的強化教學流程過程管理，組織開展主題式的教學研究，以科研求發(fā)展，進一步提高教研活動的有效性，并積極爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
三、主要工作和具體措施
（一）教學流程管理
1、繼續(xù)以教學流程“五環(huán)節(jié)”中的備課為本學期的重點抓手，注重同伴互助，樹立榜樣，力爭教師備課有成效。
在教學流程“五環(huán)節(jié)”的常規(guī)管理的基礎上，重點對備課環(huán)節(jié)進行檢查，結果及時反饋，通過對教研組或備課組研討的優(yōu)秀教案，進行收集展示，改進提高教師備課的有效性，提高教學流程管理對教育教學的引領和促進作用。
�。�1）備課：
通過上學期對備課改革的初步思考，本學期教研組長確定適合本學科并有利于提升教師對教材研討的主動性的備課方案，通過教研組長培訓活動，確定各學科的備課要求后，通過教研組活動，讓教師明確備課要求。教導處根據(jù)各學科的要求，本學期安排期初、期中、期末三次備課檢查。同時要求教師在課前熟悉教案，理清教學思路。
（2）上課
教導處對各門學科的課堂教學實行全方位各種形式的常規(guī)檢查，采取三級管理的方法，努力提高教師的課堂教學水平：一是要求學校各級行政人員聽教師的隨堂課，課后對聽課老師的教案作出檢查，對教師的課堂教學進行指導。二是通過“師徒結對”、“同伴互助”活動，兩周固定時間互相聽課一次。三是各教研組通過集體備課，根據(jù)教研組的主題式研究內(nèi)容開展研討課活動。
具體聽課要求：教導處每周至少2節(jié)，教研組長、備課組長每周至少1節(jié)，教師一學期至少15節(jié)，并在聽課筆記中作出適時點評，學期末作出綜合考評。鼓勵備課組老師參與隨堂課的聽課，加強交流，互相學習，形成教研組、備課組內(nèi)的“辯課” 式的研討氛圍
�。�2）作業(yè)：
在減負增效的背景下，語數(shù)英教師不得要求學生購買教輔材料，教研組長與學科老師確定各年級作業(yè)本開設數(shù)量，做到年級開設作業(yè)本數(shù)量統(tǒng)一。教研組長在教研活動中明確各類作業(yè)本教師批改的要求。本學期教導處將不定期地對教師批改情況、不同作業(yè)本使用情況作出抽查。
2、注重學科教學質量的有效監(jiān)控，力求教學質量上臺階。
（1）命題考核：
加強教師命題考核能力的培養(yǎng)。 強化單元教學目標的落實，提高教師單元命題能力，整理調整校語、數(shù)、英教學單元質量監(jiān)控題庫，切實有效提高教學質量。
�。�2）質量監(jiān)控：
�、俳萄薪M互控——每周課后練習卷最多一張A4紙，減少單一機械的操作題型，教導處不定時作出抽查。
②教導處監(jiān)控——各學科單元測驗卷由教導處審閱，開出準印單。
�、蹍^(qū)教研室導控——期末監(jiān)控
�。�3）跟班調研
繼續(xù)實施跟班調研，本學期調研具體落實綜合學科，全面里了解各班綜合學科教師教學的指教情況，同時進一步全面總結學生的學習、身心、健康等全方位的情況，對調研教師建立成長檔案。
�。�4）第5周接受區(qū)小學教研室對我校進行科學與技術學科調研。
（二）教研組、備課組建設
1、開展以“課例研究”為載體，開展專題的教學實踐研究活動。
（1）各教研組根據(jù)區(qū)教研室教研活動室下達的要求，確定教研組活動的主題活動內(nèi)容，語文教研組主題：根據(jù)主題研究內(nèi)容由教研組長提供教師理論學習材料，在教師自學的基礎上，在教研中進行交流學習體會。
�。�2）繼續(xù)借助“課例研究”這個載體，逐步將有效備課與課堂教學相對接，以集體研究教材教法、集體設計教學過程、分輪執(zhí)教集體評議為基本的研究手段，進一步提高教師課堂教學能力和課堂教學的有效性。
具體要求：課例研究要體現(xiàn)備課組（教研組）的集體智慧，備課組（教研組）活動集體備課，完成優(yōu)秀教案的展示，課例研究的形式則可以結合集體備課的教案，根據(jù)教研組的主題研究內(nèi)容采取片段展示。語文教研組以備課組為單位每學期進行一輪課例研究；數(shù)學教研組、英語教研組、綜合學科教研組每月進行一輪課例研究。期末教研組形成課例研究報告。學校圍繞有效備課與有效課堂的對接開展一次教學研討活動。
2、進一步完善教研組長、備課組長的培訓機制。
�。�1）由教導處提供學習內(nèi)容，教研組長自學的基礎上，在教研組長培訓時作出交流。
�。�2）各教研組互相交流活動時好的'做法，供大家借鑒。談遇到的問題，共同探討。
�。�3）各教研組組織教師在討論研究教學問題的基礎上，確立科研課題。
3、有效落實一年級“學習準備期”綜合活動實施方案。
�。�1）成立學校一年級“學習準備期”領導小組和工作小組，認真組織好一年級教師做好“學習準備期”學科教學工作。
�。�2）完善校一年級“學習準備期”綜合活動實施方案，每周進行教研活動，有效落實一年級“學習準備期”綜合活動方案的實施工作。
（3）召開一年級“學習準備期”工作總結會議。
（三）師訓工作
1、深入“結對帶教”帶領青年教師成長
�。�1）繼續(xù)做好學校聘請專家、區(qū)級認定教育能手與青年教師結對帶教工作。
�。�2）做好新教師的培訓、帶教、同伴互助的工作，填寫《結對手冊》。
2、注重“二次成長”促進廣大教師發(fā)展
�。�1）繼續(xù)深化“專家引領、同伴互助、自我反思”為模式的校本研修，推動教師在學習、研討、實踐、反思、改進中“二次成長”做到每個教師至少一次的專家點撥、指導。
�。�2）開展“有效備課”的實踐與研究，通過合作、互助、提高組內(nèi)教師解讀教材、鉆研教材 、設計教法的能力。
3、做好“十一五”教師培訓總結工作，制定“十二五”教師培訓的計劃。
（四）體、藝、科工作
1、注重拓展性課程的常規(guī)管理，合理調整教學科目和師資，進一步保證活動質量。
�。�1）充分發(fā)揮教師特長，挖掘社會資源，考慮學生興趣和學校特色開設拓展型課程的各類科目，使學生在50分鐘的拓展課里，學有所獲、學有所樂、學有所長。
�。�2）加強拓展型課程的管理，每周活動定人檢查，記錄活動情況，保證每個學生參加。
�。�3）在已有部分拓展型課程教材的基礎上，著手開展《環(huán)保與生活》的校本教材編寫。
2、認真做好體、藝、科特色項目的團隊管理，積極參加各級各類競賽，取得優(yōu)異成績。
�。�1）積極組織各學科教師參加各級各類競賽，安排好校級田徑隊、舞蹈隊、合唱隊、器樂隊等團隊的日常訓練，保持體、藝、科優(yōu)勢。
（2）落實每周一～周四下午的師生群體活動，例行常規(guī)檢查，確保學生一天一小時的體鍛活動。
（3）做好圖書館的開放、借閱工作。每月出一期宣傳小報。
�。�4）做好健康教育工作。單周安排由衛(wèi)生教師負責的健康教育全校廣播，雙周安排健康教育午會，落實“心靈體操”課。
�。�5）做好四年級的游泳達標工作。
（五）其他工作
1、學籍管理工作。
�。�1）認真做好隨班就讀生和隨班學習生管理工作。
�、倮^續(xù)開展“特別的愛給特別的你”師生結對活動，組織全體教師加強對學困生的學習輔導。教導處本學期將進行兩次檢查。
�、诟鶕�(jù)區(qū)特教中心的工作部署，繼續(xù)深化對隨班就讀生的關心和幫助；在有條件的情況下籌建資源教室，并發(fā)揮矯正、輔導等作用。在區(qū)特教員的指導下對我校三名隨班就讀學生制定個別教學計劃。
（2）按區(qū)義教科要求做好學生轉學、休學、復學、學籍檔案管理等工作，進一步規(guī)范學籍管理。
�。�3）認真做好一年級的學生的信息輸入工作以及學籍卡的登記工作。
2、家�；�。
（1）認真做好一年級“家�；印毙麄靼l(fā)動工作，并做好家長申請、使用等指導工作。
（2）鼓勵2——5年級教師繼續(xù)使用“家�；印本W(wǎng)，加強與家長的溝通交流。
4、語言文字工作。
�。�1）做好xxxx年推普周工作，制定方案，設計活動，總結成效。
�。�2）積極參加楊浦區(qū)第一屆“漢字節(jié)”活動
�。�3）規(guī)范師生校園用語。
5、開展語文學科、數(shù)學活動周。
�。�1）由語文、數(shù)學學科教研組制定學科活動周計劃。
�。�2）認真組織進行學科活動周。
�。�3）精心組織�？萍脊�(jié)活動
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