有關(guān)工作室工作計劃模板集錦八篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的工作室工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作室工作計劃 篇1

　　一、學(xué)習(xí)總目標(biāo)

　　在三年中積極參加各項工作室的學(xué)習(xí)，同時加強自身學(xué)習(xí)，通過不斷的實踐與交流學(xué)習(xí)努力使自己成為一名較優(yōu)秀的小學(xué)科學(xué)教師。

　　二、分階段目標(biāo)

　　20xx年學(xué)習(xí)階段達到目標(biāo)：

　　1、能較準(zhǔn)確地把握科學(xué)課的特點，用科學(xué)的語言指導(dǎo)教學(xué)。

　　2、提高自身的科學(xué)教學(xué)理論知識儲備。

　　3、較準(zhǔn)確地把握教材，教學(xué)思路清晰、環(huán)節(jié)清楚。

　　4、能有條.的'指導(dǎo)學(xué)生做好實驗。

　　5、能初步掌握一些教學(xué)所需的多媒體操作技能。

　　學(xué)習(xí)階段達到目標(biāo)：

　　1、能較深入地了解教材、把握教材。

　　2、教學(xué)方法恰當(dāng)合.，能適當(dāng)?shù)剡\用一些教學(xué)技巧。

　　3、逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　學(xué)習(xí)階段達到目標(biāo)：

　　1、形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　2、能運用一定的教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)。

　　三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1、積極參加名師工作室組織的各項學(xué)習(xí)、交流活動。

　　2、在自身的教學(xué)過程中多作總結(jié)反思。

　　3、積極閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的雜志和報刊等書籍。

　　4、積極撰寫教育教學(xué)案例、論文、隨筆。

　　5、經(jīng)常上名師工作室博客，積極向各位老師學(xué)習(xí)、請教。

　　此外，為了切實、有效地達到以上學(xué)習(xí)目標(biāo)，應(yīng)做到合.的安排工作與學(xué)習(xí)的實間，循序漸進，持之以恒。

工作室工作計劃 篇2

　　來到周老師的工作室，已經(jīng)一年了，在這一年中，自我感覺提升很大，不但是教學(xué)理念、專業(yè)素養(yǎng)等各方面有了“質(zhì)”的提升，還結(jié)識了一大堆學(xué)科上、生活中的好朋友！

　　為了讓自己在今后的一年中有更大進步，特制定新一年的發(fā)展規(guī)劃，具體如下：

　　一、發(fā)展目標(biāo)：按照名師工作室的具體計劃，結(jié)合自己的實際情況，以名師工作室為成長平臺，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為抓手，在工作室主持人的指導(dǎo)和各位同行的幫助下，使自己各方面取得長足的進步，向一名出色的語文教師靠近。

　　二、具體規(guī)劃：

　　1、從教育教學(xué)的理論入手，加強學(xué)習(xí)，深入的研究，廣泛的積累素材，探察語文教學(xué)的規(guī)律與本質(zhì)，做到用理論提升自己的課堂教學(xué)，真正實現(xiàn)“每個學(xué)期讀完一本學(xué)科著作”；

　　2、排除萬難，爭取做到每一次都能按時、認真地參加“工作室活動”

　　3、對于每一次聽課、上課，都要認真聽取、積極思考，努力實踐、博采眾長，逐步形成并完善自己的教學(xué)主張和教學(xué)風(fēng)格。

　　4、利用各種機會，敢于展示自己的所學(xué)，勇于磨礪自己的'教藝，不斷突破自我，為山楂樹組、為工作室爭光，使自己的專業(yè)化發(fā)展再上一個臺階。以前很偷懶，認為“學(xué)科帶頭人、骨干教師”什么的稱號，事情多、意義不大，現(xiàn)在以工作室的名義督促自己在未來一年完成參加評選并勝任“區(qū)級學(xué)科帶頭人”！

　　5、進一步和工作室同仁加強切磋和聯(lián)系，一起學(xué)習(xí)、一起開拓，開啟自己教學(xué)和生活的新高度

　　6、努力鉆研并實踐周麗蓉老師所倡導(dǎo)的“質(zhì)感語文”，實踐一種輕松、愉快、高效、有質(zhì)感的語文教學(xué)方法和道路！

　　二十字方針：虛心傾聽、博采眾長、形成風(fēng)格、愉快教學(xué)、不斷提升

工作室工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教育局《xx市名師工作室考核實施辦法》和學(xué)校教研室xxxx年工作計劃的指導(dǎo)思想為依據(jù)，堅持“以生為本、以學(xué)定教、關(guān)注課堂、重視實效”的方針，以“提高課堂教學(xué)效率和促進教師專業(yè)成長”為重點，積極探索“原味語文”的理論構(gòu)建和教學(xué)實踐。以人為本，遵循名師成長規(guī)律，按理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在學(xué)習(xí)、思考、實踐、反思、總結(jié)的過程中，把先進的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的.作用，成為人才成長的陣地。

　　二、工作要點

　　1．結(jié)合教育局教研室的工作部署，組織與開展“原味語文”的系列讀書和理論研修活動，提升工作室成員教育教學(xué)理論修養(yǎng)。根據(jù)學(xué)科特點與教師需求，研修內(nèi)容將關(guān)注于原味語文課堂教學(xué)實踐“目標(biāo)的設(shè)定與達成””“教材的利用與開發(fā)”“活動的關(guān)聯(lián)與遞進”。研究方向為“基于審美與創(chuàng)意的古典詩歌教學(xué)模式的研究與突破”與“文學(xué)類文本教學(xué)內(nèi)容的有機整合與正確把握”。

　　2．積極開展以“課堂教學(xué)”展示為主要形式的教學(xué)研討活動。力爭擴大工作室教學(xué)輻射范圍，開設(shè)市級、大市級公開課。將公開課教學(xué)和研討內(nèi)容范圍從古典詩歌和散文拓展到教材其他內(nèi)容，進一步提升名師工作室的影響力。

　　3．指導(dǎo)學(xué)生參加各類作文大賽，幫助學(xué)生習(xí)作投稿發(fā)表。從學(xué)生中遴選“寫作苗子”，組織開展“詩意作文”寫作專題輔導(dǎo)活動，提高學(xué)生寫作能力。不斷積累“詩意作文”寫作和教學(xué)經(jīng)驗，并提煉形成為理論架構(gòu)，進而廣泛推廣。

　　4．要求成員堅持撰寫讀書筆記，收集整理課堂教學(xué)案例，不斷積累。確定理論研究主攻方向，引導(dǎo)成員撰寫主題論文，參加各級各類論文大賽以及在省級以上教育雜志發(fā)表。

　　5．積極組織課題研究。20xx年已經(jīng)結(jié)題的課題要繼續(xù)推廣應(yīng)用。同時，有序展開新課題的研究工作。對已經(jīng)開題的xxxx省教改課題和南通市“十三五”規(guī)劃課題，認真研討，穩(wěn)步開展各子課題的研究。

　　三、工作安排

　　月份

　　工作要點

　　備注

　　4月

　　1.初步制訂工作室工作計劃

　　2.各成員制訂本學(xué)期成長計劃

　　3.各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專著，進行舉行研討活動

　　4．四月份xx市公開課

　　5月

　　5.工作室成員集中活動：研究教改課題申報

　　6.五月份xx市級公開課

　　7．共讀一篇教育教學(xué)專著，上交讀書筆記

　　8.各學(xué)員完成一篇教學(xué)論文并送評或發(fā)表

　　6月

　　9.作文大賽優(yōu)秀作品舉薦

　　10.六月份xx市公開課

　　11.拓展閱讀交流研討活動

　　12、匯總材料，撰寫本學(xué)期工作總結(jié)

　　9月

　　13.各成員制訂本學(xué)期成長計劃

　　14.各成員共讀一篇教育教學(xué)專著，進行網(wǎng)絡(luò)研討

　　15.九月份xx市公開課

　　10月

　　xx.教學(xué)研究課與教改項目中期總結(jié)

　　17.積極參加“同課異構(gòu)”教學(xué)比賽，全體成員磨課

　　18.高中生作文大賽輔導(dǎo)

　　19．十月份公開課研討活動

　　11月

　　20.文明風(fēng)采大賽成績匯總，總結(jié)經(jīng)驗

　　21.共讀一篇教育教學(xué)專著，進行研討

　　12月

　　22.吳開宇老師——名師講座

　　23．參加教育局年度工作室考核表彰

　　24.工作室年度工作總結(jié)

　　xx市“原味語文”名師工作室

　　xxxx年2月

工作室工作計劃 篇4

　　1995年踏入工作崗位已經(jīng)十多年了，在這十多年中，我從一個稚嫩的教師漸漸成長，其中得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，專家的指點，同行的幫助。這次有幸成為協(xié)濟名師工作室的一員，我十分珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)、鍛煉的機會。在未來的三年中，我以不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的工作計劃，結(jié)合本人的實際情況，特制定如下的自我研修計劃。

　　一、個人研修計劃：

　　1、虛心向名師學(xué)習(xí)，在工作室與其他成員合作交流，共同成長；遵守工作室管理制度；做好各種研修記錄，提交研修總結(jié)。

　　2、在名師的引領(lǐng)下，不斷改進學(xué)科教學(xué)，總結(jié)教育教學(xué)方法、經(jīng)驗，提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)自我成長，成為學(xué)科教學(xué)的示范者。每學(xué)年在校內(nèi)進行2次以上的教學(xué)展示，提交3份以上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或優(yōu)質(zhì)課實錄；每學(xué)年上1次縣級及以上展示課或教學(xué)研究課。

　　3、不斷鉆研教育教學(xué)理論。每學(xué)期讀2本教育教學(xué)理論書籍，經(jīng)常做讀書筆記，爭取每月上稿一篇，每年爭取發(fā)表至少1篇論文。

　　4、積極參與《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的有效性研究》課題，積極參加縣級以上各類教學(xué)競賽，努力取得好成績。

　　5、積極參加工作室活動，及時向首席名師匯報工作，積極開展在線互動式研討。

　　6、指導(dǎo)和幫扶青年教師。結(jié)對指導(dǎo)學(xué)校2名青年教師，經(jīng)常聽課，評課，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力。

　　7、認真完成首席名師交給的工作。

　　二、具體措施：

　　1、認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，認真完成教案，課前細心備課，做好每一次課后記錄，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的。

　　2、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。多讀有關(guān)教育的書籍，并及時反思。學(xué)習(xí)先進的教育理念，結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗。深入學(xué)習(xí)貫徹新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，樹立新的教育觀念。

　　3、認真參加參與學(xué)校教研活動與“名師工作室”活動，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的`教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，逐步形成自己的教學(xué)特色。

　　4、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

　　5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機水平。

工作室工作計劃 篇5

　　一、工作室搭建背景：

　　在中國的現(xiàn)階段，是互聯(lián)網(wǎng)+蓬勃發(fā)展的時代�，F(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)品種類繁多。在多樣化的產(chǎn)品中，互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品的發(fā)展尤為突出。我們工作室的主要服務(wù)項目就是，為想了解互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品的人服務(wù)。為他們提供一定的技術(shù)支持。

　　二、工作室搭建的目標(biāo)：

　　本工作室服務(wù)宗旨是為眾多想了解互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品的人，提供技術(shù)支持，減少他們因為對網(wǎng)絡(luò)不了解而產(chǎn)生的經(jīng)濟損失。

　　(一)、概要

　　我們工作室的成員必須以團結(jié)友愛，職盡責(zé)，誠可靠為工作精神，把工作室創(chuàng)造奇跡與知明度而努力。

　　我們的目標(biāo)是為廣大群眾服務(wù)，力打造群眾所需要的技術(shù)支持和竭盡所能達到客戶的要求。

　　我們的宗旨是不在乎回報和利益的多少，乎我們所學(xué)到的和我們所得到的`成果。

　　現(xiàn)規(guī)劃于20xx年12月20日成立團隊，開始著手發(fā)展和宣傳我們的團隊和工作室。

　　一、邊學(xué)習(xí)，邊設(shè)計，邊營銷

　　1. 學(xué)習(xí)的具體計劃

　　由于我們所學(xué)的知識還是有限的, 因此我們工作室的成員必須不斷自我增值, 超前學(xué)習(xí)在校所學(xué)的知識, 并學(xué)會靈活運用, 增加自己的額外知識, 提高操作技術(shù)和解決問題的能力, 并收集所需要的資料。

　　必須發(fā)揮團隊合作精神, 當(dāng)遇到問題不能解決或遇到新知識, 又或者解決了某些特殊的問題時都要與全室的所有成員分享，每個成員都將自己成功與失敗或平時的心得體會寫到個人空間上。

　　把自己在設(shè)計過程中遇到的問題和已解決的問題，還有成功的案例都記錄下來, 與團隊成員進行交流。

　　2. 設(shè)計的方面

　　(1) 首先以網(wǎng)頁設(shè)計為主, 搞到網(wǎng)站的宣傳，我們工作室的知明度，更多企業(yè)和公司知道我們工作室的存在.

　　(2) 網(wǎng)頁設(shè)計方向，暫且定為網(wǎng)頁美工，企業(yè)建站2個方向, 初期可以通過給一些網(wǎng)站免費制作網(wǎng)頁擴大知名度

　　(3) 程序設(shè)計方向，方面的技術(shù)人員必須重視自己思維方面的培訓(xùn)和技術(shù)方面的培訓(xùn)，多看別人的源代碼，找漏洞以減少自己犯同樣的錯誤

　　(4) 數(shù)據(jù)庫管理方向，視企業(yè)管理各方面上的發(fā)展和軟件所需的功能，自己對SQL技術(shù)的管理能力和優(yōu)化管理系統(tǒng)

　　3.資料的收集

　　(1) 了解市場上的需求和網(wǎng)絡(luò)的動態(tài)，根據(jù)企業(yè)的需求和市場的發(fā)展方向來不斷更新自己的知識，做到與時俱進.

　　(2) 以工作室網(wǎng)站及QQ群(445054525)并互相交流

　　(3) 主要搞好工作室網(wǎng)站，宣傳方面要加大力度，美工方面要給人煥然一新和引人注目的感覺

　　4.網(wǎng)絡(luò)營銷和網(wǎng)絡(luò)推廣方面

　　盡快組建一支政治可靠、知識豐富、數(shù)量充足并熟悉網(wǎng)絡(luò)語言特點和規(guī)律的網(wǎng)絡(luò)通訊員隊伍和網(wǎng)上評論員隊伍。圍繞熱點問題和企業(yè)主動撰寫貼文、吸引網(wǎng)民點擊和跟帖，有效引導(dǎo)網(wǎng)上輿論。

　　二、工作室的工作范圍和工作業(yè)務(wù)

　　我們初期擬定開展以下業(yè)務(wù)：

　　開設(shè)光盤刻錄、電子相冊制作、大型PPT制作、個人海報制作，安裝各種軟件，個人網(wǎng)站的設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)推廣、網(wǎng)絡(luò)營銷、程序開發(fā)，兼顧動畫、FLASH和數(shù)碼影像制作、網(wǎng)店營銷等收費服務(wù)項目

　　工作室機構(gòu)設(shè)置

　　為使工作室能夠積極有效的運作，工作室設(shè)組長負責(zé)工作室的全面工作，工作室設(shè)推廣組，網(wǎng)頁制作組，設(shè)計組，硬件組4個核心職能工作小組，各小組以分工合作方式協(xié)調(diào)完成任務(wù)。具體組織職能如下：

　　工作室總組長（徐靜老師）：

　　1、負責(zé)本工作室的全面工作，掌握各專業(yè)小組的運作情況、工作目標(biāo)達到與否，全權(quán)監(jiān)督、指導(dǎo)各專業(yè)小組的日常工作；團結(jié)本工作室的各成員，及時發(fā)現(xiàn)、解決存在的問題和工作矛盾，加強本組的凝聚力，以利于工作有效的開展。

　　2、起草本工作室發(fā)展規(guī)劃及各種決議。督促并檢查各成員的工作落實情況，平衡各方需求。

　　3、負責(zé)協(xié)調(diào)工作室各成員工作，經(jīng)常召開各小組碰頭會，聽取工作意見，解決相關(guān)問題。監(jiān)督、考核、反映各小組的工作情況。

　　4、深入各小組，了解各組織成員的工作狀況，負責(zé)各組織成員的工作考核評比。了解本校同學(xué)的各種需求，注意搜集、反映廣大同學(xué)的合理建議和正當(dāng)要求。 工作室副組長：都欣娟

　　專業(yè)各小組：（學(xué)生8人）

　　推廣組2人：負責(zé)資源收集與整理和網(wǎng)絡(luò)推廣和網(wǎng)絡(luò)營銷，及時上傳更新網(wǎng)頁信息，做的迅速、全面，使用三項并行，導(dǎo)致3維信息網(wǎng)絡(luò)空間。

　　網(wǎng)頁制作組2人：負責(zé)網(wǎng)頁設(shè)計、程序開發(fā)。

　　設(shè)計組2人：負責(zé)網(wǎng)站內(nèi)容策劃與維護，網(wǎng)頁風(fēng)格設(shè)計、圖片處理、動畫、FLASH制作。

　　硬件組1人: 負責(zé)工作室硬件運行維護及故障維修。

　　現(xiàn)將工作室的計劃和任務(wù)初步擬定，在以后的工作中根據(jù)需要再擴大業(yè)務(wù)。

工作室工作計劃 篇6

　　能夠加入”XX名師工作室”，對我而言不僅是一份榮耀，更是一種責(zé)任，在今后的工作中，我會認真學(xué)習(xí)，完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高專業(yè)技能，促進專業(yè)成長�，F(xiàn)制定20xx年研修計劃。

　　一、 指導(dǎo)思想

　　依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進一步落實名師工作室的總的發(fā)展目標(biāo)和計劃，認真完成各項工作，積極參與各級各類教學(xué)教研活動，努力提升自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和個人專業(yè)素養(yǎng)。

　　二、 詳細工作計劃及措施

　　1. 加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，利用課余時間完成一定的`讀書任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫讀書心得。

　　2. 積極承擔(dān)公開課任務(wù)，本年度承擔(dān)校級公開課至少1節(jié)，并多聽名師課堂及名師工作室

　　各小組組內(nèi)成員課，取其之長，補己之短，聽課評課過程中及時撰寫聽課心得。

　　3. 積極撰寫1篇教學(xué)論文，完成教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等至少1篇并爭取參加比賽。

　　4、積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動，研討課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點、難點和疑難問題。利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺更好地完成名師工作室的計劃推進。

工作室工作計劃 篇7

　　一、加強學(xué)習(xí)科研，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快工作室成員的專業(yè)成長。

　　我們認為，一個團隊組織能否發(fā)展壯大，能否有序高效地開展工作，取決于其成員的素質(zhì)，因此如何進一步提高名師工作室成員的專業(yè)素質(zhì)是一個迫切的問題和任務(wù)。加強個人專業(yè)素質(zhì)成長，歷來是本工作室開展工作的出發(fā)點和落腳點。

　　1、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)

　　先進的理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo)；沒有先進的理論指導(dǎo)，一切教學(xué)和科研都將是紙上談兵。閱讀和學(xué)習(xí)是提高自身的需要，也是自我進修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學(xué)觀念、更新知識，惟有不斷學(xué)習(xí)。因此，要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身和工作室成員的理論修養(yǎng)，始終占領(lǐng)理論“制高點”。

　　20xx年，本工作室將繼續(xù)認真組織所有成員，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，學(xué)習(xí)新課程理論專著。本學(xué)年工作室將向各位成員分發(fā)孫紹振、潘新和、王榮生、錢理群等教授的理論著作以及各類資料，不斷提高成員的理論修養(yǎng)。

　　20xx年福建省將全面進入新課程，工作室成員還將關(guān)注新課改的語文教改動態(tài)、信息，積極鉆研新課程理論，要求每位成員三個月讀一本與語文教學(xué)有關(guān)的專著或書籍，并撰寫讀書心得，進行內(nèi)部交流。此外，尋求合適的時機，采取“走出去、請進來”的方式，聆聽專家學(xué)者的授課和講座，為工作室成員的成長打下堅實的理論功底。

　　2、狠抓課堂教學(xué)，努力形成風(fēng)格

　　3、積極從事科研，提高自身品位

　　“教而不研則淺”，研究是名師工作室的要務(wù)之一和本質(zhì)屬性。名師工作室導(dǎo)師在自身積極開展教育教學(xué)研究的同時，要繼續(xù)帶動工作室成員自覺進行研究，要在已有成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)“壓擔(dān)子”，爭取“全面開花”，使整個工作室始終洋溢著一種研究的學(xué)術(shù)氛圍，力爭每位成員都能“研究出成效”。

　　課題研究方面，我們將繼去年申報的《小學(xué)與初中新課程語文教學(xué)的`銜接研究》、《初中與高中新課程語文教學(xué)的銜接研究》、《語文課程知識和教材知識研究》三項課題，繼續(xù)開展研究，計劃于暑期再開一次課題研究中期匯報會。并積極籌備與申報國家級課題《中學(xué)語文新課程知識體系研究》。

　　二、完善網(wǎng)站建設(shè)，擴大影響和輻射，打造福州地區(qū)語文品牌。

　　完善網(wǎng)站建設(shè)，將依然是20xx年本工作室工作重點。我們目標(biāo)在于及時迅速地更新信息，將最先進的研究成果通過網(wǎng)絡(luò)進行傳播，同時通過一定的反饋系統(tǒng)，互通信息，搜集與傳遞數(shù)據(jù)，各取所需，共同發(fā)展，這樣就能使老師和同學(xué)能有效及時掌握信息，獲得幫助，充分發(fā)揮工作室網(wǎng)站的展示、引領(lǐng)、激勵和輻射等功能；同時也能使工作室突破時空界限，延伸教研教學(xué)空間，拓展思維方法，適應(yīng)信息時代教育發(fā)展的要求，也有利于培養(yǎng)工作室內(nèi)部善思考高素質(zhì)的綜合人才。

　　三、加強常規(guī)活動，建立健全組織機構(gòu)，擴大工作室影響。

　　1、將繼續(xù)堅持每月二次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的例會制度，研究工作和學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗和體會，從而實現(xiàn)共同發(fā)展。每次的例會上都將分別有一個中心話題，并輪流由某個成員主持、主講，工作室其他成員參與討論，互相啟發(fā)，各抒己見，并在適當(dāng)時機對來自工作室以外的的語文教師開放，使工作室真正成為語文教師研究教學(xué)、切磋教藝的成長發(fā)展的“家園”。

　　2、吸收外圍成員，創(chuàng)建分工作室。本工作室計劃在吸收了福州一中陳寧、福州四中吳見榕等老師為外圍成員之外，還將繼續(xù)招納福州地區(qū)有志于教育事業(yè)有能力有成果的語文教師。本工作室已成立了福清分工作室，我們將加強聯(lián)系，做好指導(dǎo)和輔助工作，使分工作室工作逐步走上正軌，并考慮在時機成熟的情況下在連江縣成立分工作室，進一步擴大工作室的影響。

　　四、積極引領(lǐng)福州地區(qū)中學(xué)語文教學(xué)教研活動，增進輻射功能，體現(xiàn)指導(dǎo)價值。

　　20xx年，本工作室將用實實在在的行動，進一步加大對本市其他兄弟學(xué)校及周邊地區(qū)的輻射功能，進一步體現(xiàn)出名教師工作室在教育教學(xué)、教學(xué)研究方面的指導(dǎo)價值。

　　20xx年，我們還將根據(jù)福州市教育學(xué)院做好青年教師的培訓(xùn)工作，雖然我們?nèi)狈�這方面的經(jīng)驗，但我們會在教育學(xué)院繼續(xù)教育處及語文科的指導(dǎo)下，集全工作室的力量，力求圓滿完成對青年教師的培訓(xùn)。

　　20xx年，本工作室在連續(xù)三年成功策劃組織了“福州市首屆中學(xué)語文課堂教學(xué)大賽”、“福州市首屆中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計大賽”、“福州市中學(xué)語文新課程論文大賽”之后，還將根據(jù)實際情況開展語文相關(guān)比賽活動。

　　本工作室還將配合福建省電教館拍攝的“名特優(yōu)教師高中語文說課錄像”，安排工作室成員張璐、鄭云如、郭妍、李智明、葛莉茜、孟全波等老師參加拍攝。

　　本工作室還將與馬尾區(qū)教育局建立長期合作關(guān)系，林志強老師將會帶領(lǐng)工作室老師在馬尾區(qū)中學(xué)開展一系列的豐富多樣的教學(xué)交流活動：通過聽課，評課的方式加強教學(xué)上的交流；工作室將選派老師在馬尾區(qū)中學(xué)開一系列的教學(xué)示范課、講座；開展培訓(xùn)班的形式進行學(xué)科的指導(dǎo)；或者“結(jié)對子”，吸納外圍成員參加工作室活動，在可能的條件下進行一對一的指導(dǎo)；并且熱誠歡迎馬尾區(qū)中學(xué)語文教師加入課題組進行課題研究合作。

　　本工作室將受邀前往福建省壽寧一中等多所省內(nèi)學(xué)校開展教學(xué)交流活動，并建立長期合作關(guān)系；工作室領(lǐng)銜名師和其他成員將繼續(xù)開展送教活動，根據(jù)福州市教育局的安排在相關(guān)學(xué)校開設(shè)示范課和講座等；本工作室將繼續(xù)與語文特級教師協(xié)會合作命制20xx年高考語文模擬試題；本工作室還將鼓勵成員積極參與市教育學(xué)院以及一些學(xué)校的教研活動，尤其注意加強與初中校的聯(lián)系，努力為福州市初中語文教育多做一些力所能及的貢獻。

工作室工作計劃 篇8

　　在西昌市教師進修學(xué)校的組織、協(xié)作與指導(dǎo)下，工作室為不斷提高自身教學(xué)教研水平、順利完成宣傳名師、培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、提升西昌小學(xué)語文教師素質(zhì)、推進西昌語文教學(xué)改革等任務(wù)，秉承“成為研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”的宗旨，特制定以下工作計劃。

　　一、工作目標(biāo)

　　1、以開課、研課、組織外出聽課、學(xué)習(xí)等形式，塑造工作室成員鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點。

　　2、以課題研究為載體，培育工作室成員獨立開展教學(xué)研究，熟練撰寫教學(xué)反思的能力。

　　3、以送教和指導(dǎo)青年教師為抓手，發(fā)揮工作室成員在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用。

　　4、以激發(fā)工作室成員自身潛力為目的，參加示范展示或教學(xué)評比活動。

　　5、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧(成果)為宗旨，建設(shè)好工作室博客。

　　二、主要工作及措施

　　1、聚焦課堂教學(xué)，塑造個性特質(zhì)

　　課堂是教師的職業(yè)場所，教學(xué)是教師的第一要務(wù)。名師之“名”，首先在于課堂教學(xué)，本室的工作重點之一，就是進一步提升名師工作室成員的課堂教學(xué)能力，這也是本室開展其他各項活動的基礎(chǔ)。為此，本年度，要求工作室成員在校內(nèi)進行2次以上教學(xué)展示，并撰寫出教學(xué)反思稿。同時，工作室將結(jié)對兄弟學(xué)校，采取外出開課(送教下鄉(xiāng))或以同課異構(gòu)形式聽課、研課，舉行工作室全體成員課堂教學(xué)能力的全方位展示的`活動，全面提升工作室成員的課堂教學(xué)能力，促使形成自身鮮明的教學(xué)個性和特色，力爭在同行中有一定的影響。

　　2、開展教學(xué)研究，提升科研水平

　　教科研是軟實力，是教育教學(xué)的第一生產(chǎn)力。本學(xué)度要求各成員在原有研究的基礎(chǔ)上，對問題進行更深入持久地關(guān)注，以進一步提升科研水平，工作室也將營造濃郁的教科研氛圍，人人參與其中，以科研促教學(xué)，提升專業(yè)能力，并爭取成員有更多研究成果在各級各類專業(yè)刊物上發(fā)表或獲獎。

　　3、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，提升專業(yè)素養(yǎng)。

　　全體工作室成員通過閱讀相關(guān)專注，豐富背景知識，磨礪思維，提升專業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

　　4、構(gòu)建智慧課堂，提升教學(xué)能力。

　　工作室定期舉行課堂教學(xué)研討，構(gòu)建富有自己個性的，思想、情感交融的，服務(wù)于學(xué)生成長的課堂。

　　5、開展課題研究，提升研究能力。

　　工作室共同研究課題——《教師五項技能研究》。在課題研究的過程中，學(xué)會調(diào)查、分析，學(xué)會搜集資料，學(xué)會案例分析，學(xué)會提煉總結(jié)等課題研究的基本方法，掌握撰寫課題申報書、開題報告、結(jié)題報告等課題研究的基本技能。各人研究1個自己的小課題。

　　三、活動安排

　　三月

　　1、召開名師工作室會議，宣讀名師工作室工作計劃，確定人員分工，宣讀工作室規(guī)章制度以及工作要求。

　　2、工作室人員制定本年度工作計劃。

　　3、搜集資料，嘗試開通“沈光虎小學(xué)語文名師工作室”博客，建成小學(xué)語文名師QQ群，吸收人氣，吸納全市部分小學(xué)中青年語文教師，確立論壇教研主題，并組織研討、交流和展示。

　　四月

　　1、召開全體成員會議，搜集資料為工作室的教育科研課題做好準(zhǔn)備。

　　2、開展高效課堂的課堂展示及課后研討活動。

　　3、4月19日與成都市大邑縣周兆倫工作室、王瑩菊工作室進行同堂異構(gòu)的交流活動。

　　五月

　　1、繼續(xù)充實完善工作室博客，確立論壇教研主題，并組織研討。

　　2、名師工作室成員開展讀書交流活動。

　　3、工作室送教下鄉(xiāng)活動。(馬鞍小學(xué))

　　六月

　　1、進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，分享別人的教研成果。

　　2、工作室成員展示活動。(佑君小學(xué))。

　　3、召開讀書沙龍活動。

　　4、不定期互聽課。

　　七月

　　1、工作室學(xué)期工作總結(jié)。

　　2、學(xué)員結(jié)合平日的活動情況進行個人工作總結(jié)。

　　3、向上級申請組織名師工作室成員外出觀摩名師課堂，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。

　　4、培訓(xùn)新教師，與新教師結(jié)對。

　　九月

　　1、召開名師工作室會議，宣讀名師工作室工作計劃，確立論壇教研主題，并組織研討。

　　2、充實完善工作室博客。

　　3、工作室成員展示活動。(經(jīng)久小學(xué))

　　十月

　　1、確立論壇教研主題，并組織研討。

　　2、進行送教下鄉(xiāng)活動。(馬鞍小學(xué))

　　3、不定期互聽課。

　　十一月

　　1、組織開展名師讀書沙龍活動。

　　2、確立論壇教研主題，并組織研討。

　　3、工作室成員展示活動。(高枧小學(xué))

　　4、不定期互聽課。

　　十二月

　　1、召開“工作室”總結(jié)會議，對名師活動情況進行詳細總結(jié)。

　　2、名師工作室成員個人工作總結(jié)。

　　3、資料匯集，展示活動成果，分享成功的經(jīng)驗，改進存在的問題。

　　我們希望能夠更多的借鑒、吸收、學(xué)習(xí)一些知名工作室的先進的管理經(jīng)驗和做法，能夠更多的聆聽一些名師的展示課，能夠有更多的外出學(xué)習(xí)的機會，讓我們自身變得更加充實，我們工作室成員將全力以赴，我們堅信前進的道路一定會灑滿陽光!

【工作室工作計劃】相關(guān)文章：

工作室工作計劃03-31

工作室工作計劃05-15

工作室的工作計劃06-29

名師工作室工作計劃03-09

名師工作室工作計劃06-09

(精品)工作室工作計劃06-25

工作室工作計劃【推薦】06-24

(優(yōu))工作室工作計劃10-29

歷史名師工作室工作計劃12-09

語文工作室個人工作計劃11-14