有關下學期教研工作計劃4篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的下學期教研工作計劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

下學期教研工作計劃 篇1

　　爆竹聲聲辭舊歲，金雞報曉迎新春。春天準時的到來，但這寒冷的天氣讓我們感受不到春的溫暖�？尚〔萜仆炼�出，蠟梅迎風開放，大雁結伴而歸，我醒悟春天確實到來了！新的學期也隨同著春天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自身的特色，現(xiàn)將這學期的音樂教研工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　時代步伐的邁進，讓我們必需具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對同學落實素質教育，培養(yǎng)同學的想象力、表示力和發(fā)明力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不只可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為小學音樂教學提供條件，發(fā)明條件，開展多項活動，組織同學集體進步。

　　二、基本情況分析

　　我們學校具有一定的知名度。交通方便，學校布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的.心。因此學校的各項工作都有自身的特色，學校從過去到現(xiàn)在不時的進步，吸引了很多領導和有關社會人員來我校觀賞、學習，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了同學情愿多付出，他們充沛利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓同學喜歡上音樂課，給同學展示自身才干的機會，讓同學從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力，讓音樂貼近同學的生活。

　　三、任務和目標

　　音樂教學是一種藝術教育，它是對同學進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：

　　1、音樂組教師一起研討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

　　2、認真做好教學常規(guī)工作。

　　3、指導同學開展各項文藝活動，寓教于樂，充沛發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。

　　4、堅持培養(yǎng)局部音樂方面的特長同學，小歌手，小指揮，小舞蹈演員、小器樂手等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們發(fā)明表示自身才干的機會。

　　四、方法措施

　　1、開學初，音樂組教師研討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學，充沛調動音樂教師大膽嘗試的積極性，采用靈活多樣的方式進行教學。

　　2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質量關，保證教學高規(guī)范的正常進行，并和時公布總結，教學后做好反饋工作，抽一定時間進行分析、總結，以便改進音樂教學。

　　3、在音樂教學中，培養(yǎng)同學良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。

　　4、充沛利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設施等，讓農(nóng)村同學開闊一下視野，體驗親自嘗試的快樂，充沛體現(xiàn)音樂貼近同學的生活。

　　5、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的同學進行指導，讓他們沿著自身的特長方向去發(fā)展，在班級或學校組織的活動中充沛去展示，讓其體會勝利的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不時進步，達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動。

　　五、活動布置

　　二月份 制定音樂計劃并審核

　　三月份 常規(guī)月查

　　四月份 常規(guī)月查

　　五月份

　　1、慶“五一”“五四”文藝聯(lián)歡

　　2、常規(guī)月查

　　六月份

　　1、常規(guī)月查

　　2、組織期末成果檢測

　　3、撰寫音樂總結

下學期教研工作計劃 篇2

　　為了強化常規(guī)工作，落實學校“求真務實”的教研常規(guī)，提高課堂教學的有效性，提高教學、教研工作質量，充分發(fā)揮學科組教師集體智慧，完成各項教學、教研任務，制定本計劃。

　　一、指導思想

　　落實學�！扒笳鎰諏崱�，避免假大空的教研活動要求，嚴格教學常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學全過程活動，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，落實學校、教務處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業(yè)務素質的提高，提高本教研組整體教學效果。

　　二、工作內容

　　1、落實常規(guī)，加強備課組的建設

　　①在開學第一周教研活動，召開全組教師會，落實學校工作要求，爾后各備課組集體討論制定備課組工作計劃，并把全期內容作出統(tǒng)籌安排，學案編寫的任務分配到人。

　�、诩訌娂�體備課活動，要求學案編寫主備人提前一周完成學案編寫，再集體備課修改完善，因此各備課組要作出詳細的集體備課計劃，計劃中要具體到時間，內容，主講人，并督促每組扎實開展，不搞形式主義。

　　③加強實驗教學，要求課本上演示實驗、學生實驗全部開出，實驗考察的實驗全部開出。并補充適當?shù)膶W生探究實驗及高二、高三的復習實驗。

　�、芗訌娕鄡�(yōu)工作。初三、高一、高二組織全校的化學學科競賽。

　　⑤做好大型考試的命題，審題及考試的質量分析工作。

　�、薷魑焕蠋熗瓿梢惶谩耙粠熞粌�(yōu)課，一課一名師”的.上傳。

　�、呓處熋咳松弦惶媒M內研究課，組織本組教師互相聽課、評課，共同探討教學方法，互相學習、共同進步，以促進教學研究和提高教學質量。

　�、嗝咳松弦惶娩浵裾n，具體安排，高一第八周，高二第十四周，高三第十九周。

　　⑨加強學校與兄弟學校組際聯(lián)系，組織教師外出聽課學習或邀請兄弟學校教師前來研究指導等活動。

　　2、加強教學研究工作

　　①第二周完成20xx-20xx年度小課題的結題，第三至四周完成20xx-20xx年度小課題的申報工作。

　　②按學校要求，本組推薦譚惠平老師完成優(yōu)課上傳任務。

　�、勖咳嗣科谧珜懸黄�教研論文。

　　3、加強校本課程開發(fā)，深化課程改革

　　每位老師都要具備開設選修課的能力，高一教師都要申報校本課程，滿足本年級學生選修課的要求。

　　4、積極參加教師競賽活動

　　35歲以下教師參加學�！伴L風杯”教學技能比武。

　　5、其他工作

　　各年級教師注意收集新課程教學資料、學案等，形成教學資源庫。并及時上傳到校園網(wǎng)。

下學期教研工作計劃 篇3

　　一、學情分析：

　　從上學期考試成績來看，四年級組班與班之間的差異不大，但生與生之間的差距卻很大。總體來看，一部分學生的學習品質存在不足，畏難急躁，難以堅持是許多后進生的主要問題；還有一部分學生由于缺少正確的學習動機而一直處于被動的學習狀態(tài)，學習的內驅力沒有得以激發(fā)。本學期我們除了在學習內容和方法方面督促學生加以提高之外，還要進一步加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。

　　二、指導思想：

　　1、圍繞學校工作目標和語文教學計劃，本教研組打算在語文教學上繼續(xù)集思廣益，以“學研式”課堂教學模式研究為主，在總結以往成功經(jīng)驗的基礎上進一步深化研究，在提高教學質量的同時使每一位教師的教學能力有所提升。

　　2、細致、有效地抓好四年級語文教學常規(guī)工作、常規(guī)管理，營造有創(chuàng)意的、積極進取的教研組團隊，爭當優(yōu)秀教研組。

　　三、工作目標：

　　1.以“讀寫結合促表達”為主題，將“大閱讀工程”與“生活作文”有機整合，深化“生活作文”特色課程發(fā)展，培養(yǎng)學生的良好閱讀習慣和表達習慣。

　　2.大力加強課堂教學研究，通過“深度備課——深度教學——深度研討——深度反思”打造生活化的特色課堂。

　　3、小組合作，共同提高。

　　開展教師間相互聽課，發(fā)揮骨干教師的引領示范作用。加大教研力度，組織開展好教研活動，做好聽課評課工作，提高教研實效。

　　四、具體措施：

　　（一）繼續(xù)完善磨課，領悟教材精髓

　　1、關于備課

　　本學期繼續(xù)發(fā)揮教研組集體研討的優(yōu)勢，加強集體備課，提升教材解讀、目標制定的能力。本學期更要做好預習的研究與設計，每位老師有主備，有思考。教研組進行具體的課文分工（分工見后），每位老師擔任本課集體備課時的主講人，主要談談1、自己對教材的理解與把握。2、教學目標確定之思考，3、預習的設計4、教學流程。其他老師集思廣益，提出自己的想法，然后教研組統(tǒng)一想法，最后由主備老師執(zhí)筆完成，每一位老師至少要完成一篇課文的教案設計。此外教研組還要抓好重點課例集體備課工作。

　　教師在講課時再根據(jù)班級實際情況對教案作出合理的修改，上課之后要如實反思，及時記下自己的所思所想。

　　2、關于上課

　　本學期教研組內要認真上好教研課。課后組織教研組每一位老師聽課、議課、改課，在“磨課”的過程中推動整個教研組研究的進程。繼續(xù)同課異構的探究研討，開展比較性的閱讀，推進每一位教師之間的教學研討與理性思考。

　�。ǘ�）抓好教學常規(guī)，提高教學質量

　　1、課外閱讀

　　利用每周的一節(jié)閱讀課及周四“讀書日”的時間組織開展好讀書活動，推薦必讀書目

　　《時代廣場的蟋蟀》、《愛麗絲漫游奇境記》，《愛的教育》《根鳥》，開展讀書交流、好書推薦、名著欣賞等活動，分享讀書的快樂，并進行有效地指導與閱讀考級。

　　2、實實在在抓好寫字

　　充分抓緊每周三最后一節(jié)課的練字時間，加強指導，注重激勵，同時關注學生每日30字的練習，持之以恒，在班中形成“你寫得好，我寫得比你還好”的寫字風氣，使每位學生練就一筆端正、挺秀的字體。

　　嚴格要求學生的書寫。無論是作業(yè)本、課本，還是練習本書寫，只要提筆寫字，就要讓學生養(yǎng)成認真書寫的習慣。嚴格把關，不放松要求。

　　3、“八會”學習習慣

　　本學期扎實地培養(yǎng)學生的“會表達”學習好習慣，結合“讀寫結合點”進行課內外的仿寫，促進學生表達習慣的養(yǎng)成。

　　4、突出“讀寫結合”研究

　　精讀課內。用好“讀寫結合”訓練序列，隨課文學寫作，一課一得，強化訓練，為生活作文打好表達基礎。每位學生設《讀寫本》。

　　延讀課外。以課內“讀寫結合點”為出發(fā)點，拓展“創(chuàng)作風格專題”的整本書，形成學生必讀書單。確保學生閱讀量不少于100萬字。圍繞必讀篇目師生共讀共品。教師可精讀一本，采用走班制教學或上年級大課，確保深度讀寫指導。

　　（三）積極參與各類教研活動

　　組織組內成員認真積極參與學校的教研活動，無論是理論學習、專題研討、課例研究還是專題培訓，都能表達交流自己的實踐思索，提高教研能力。小組活動中，也能用心聆聽同組老師的教研課，提出建設性意見，切實在活動中提高話題設計、聽課評課能力，以此來提高自己生本理念指導下的備課上課、確定目標展開流程等教學能力。善于積淀經(jīng)驗，并對成功的做法進行梳理和提煉，上升為理性的智慧，用于自己的'教育教學實踐中。從而認真撰寫相關研究論文，積累經(jīng)典課例。

　　五、教學活動安排

　　三月

　　第一周

　　新學期工作計劃。

　　明確本學期的組內工作安排

　　把握教學重難點，更好地完成教學目標。

　　第二周

　　《竊讀記》研討

　　抓住動作、心里活動的描寫，體會作者的情感，領悟表達方法。

　　落實教學目標

　　第三周

　　《只有一個地球》

　　針對張老師的優(yōu)質課進行集體備課。

　　落實教學目標

　　第四周

　　讀寫結合——仿寫

　　摘抄本的使用——左邊摘抄，右邊仿寫

　　讓學生的表達能力上一個臺階

　　四

　　月

　　第一周

　　梳理三四單元知識點

　　分析三四單元知識點，制定教學計劃，梳理教材，明確教學目標。

　　實現(xiàn)資源共享，讓組內教師有目的、有計劃進行教學。

　　第二周

　　寫字教學研討

　　明確本學期的寫字工作安排

　　落實學生的寫字基本功

　　第三周

　　《圓明園的毀滅》研討

　　有經(jīng)驗的教師談教學經(jīng)驗

　　落實教學目標

　　第四周

　　課上如何引導學生具體的表達

　　組內老師交流經(jīng)驗。

　　明確表達方法的訓練。

　　五月

　　第一周

　　梳理五六單元知識點

　　分析五六單元知識點，制定教學計劃，梳理教材，明確教學目標。

　　實現(xiàn)資源共享，讓組內教師有目的、有計劃進行教學。

　　第二周

　　《白楊》研討

　　研討借物喻人類課文的教法

　　落實教學目標

　　第三周

　　研討閱讀考級

　　經(jīng)驗交流。

　　討論題目要求。

　　第四周

　　“會表達”習慣總結，課堂教學反饋

　　回顧自己的課堂教學，總結經(jīng)驗教訓。

　　讓每個學生的表達能力能夠得到進一步地提高。

　　六

　　月

　　第一周

　　梳理七八單元知識點

　　分析七八單元知識點，制定教學計劃，梳理教材，明確教學目標。

　　實現(xiàn)資源共享，讓組內教師有目的、有計劃進行教學。

　　第二周

　　習作指導

　　指導選材，感情真實

　　在互評互改的基礎上完善自己的習作。

　　第三周

　　《冬陽 童年 駱駝隊 》研討

　　研討這篇課文的教學方法、教學重難點。

　　互相學習，共同提高。

　　第四周

　　研討期末前的總復習

　　制定復習計劃，班級平行發(fā)展。

　　抓住重、難點，有針對性地進行復習。

下學期教研工作計劃 篇4

　　一、現(xiàn)狀分析

　　我們中班年級組12位教師經(jīng)過了一年的相處和磨合，大家都是比較的熟悉，有很強的凝聚力。其中原有的一位教師因個人原因離職，從而進來了一位新教師。我們的教師隊伍中有一位園級骨干教師、五位中年教師、六位新崗教師。教師的性格都是比較外向活潑，因此，我們年級組是一個年輕活動青春的團隊。

　　上學期，小班年級組以常規(guī)培養(yǎng)為基準，班級的一日生活常規(guī)有了一定的進步。幼兒園以美術為園本特色，加強幼兒繪畫活動的指導與觀察，針對不同層級的'教師的備課進行了統(tǒng)整和研討，教師基本的素質得到了提高。但是個別教師由于缺少扎實的理論基礎，因此在教學活動中教師存在一定的隨意性，教師語言還不夠規(guī)范和嚴謹，在教研活動中缺少主人翁意識，依賴性強，因此加強教師的理論學習，規(guī)范教師教學方式，提高教師教育教研水平至關重要。

　　二、指導思想

　　加強學習和研究《3—6學習發(fā)展指南》，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專業(yè)素質，規(guī)范教研組活動。以幼兒園的實踐研究為指引，不斷提高教師教育教學中的反思能力，改進教育實踐。加強日常教育工作管理，提高教師隊伍素質,提高幼兒園教育質量。

　　三、具體工作及措施

　�。ㄒ唬┰鷮嵔萄校�一日生活常態(tài)化。

　　1、隨機進班，加強個別化指導能力。通過隨時隨地的老教師進班聽課形式，逐步提高教師的日常游戲活動、戶外體育鍛煉的指導能力以及教學實踐能力，努力提高教師的日常觀察指導能力是本學期的重點，立足于教師的的日常常規(guī)帶班能力，特別是個別化學習的指導能力。加強日常工作檢查，將工作做到細致化。

　　2、定期教研，提高教師教研主動性。召開年級組教研活動，每周兩次小教研活動，由兩個教研組長輪流組織，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。遇到日常帶班中出現(xiàn)的任何的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績；互相觀摩平行班的常規(guī)，幫助帶課的教師反思教學活動中的得與失。

　�。ǘ�）互動學習，游戲活動個性化

　　1、繼續(xù)深化以游戲教學為主，讓孩子在游戲中學習。根據(jù)班級環(huán)境的改進，加強活動的游戲化形式，不限定孩子的發(fā)展。

　　2、重視班級的戶外體育活動，滿足每日幼兒的戶外體育鍛煉時間，重視幼兒體育鍛煉，增強幼兒體質。加強球操的練習，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和手眼協(xié)調能力。

　�。ㄈ�）海洋之旅，美工創(chuàng)意獨特化

　　1、海洋之旅主題課程的嘗試開展。根據(jù)中班年齡特點，我們首次開展園本課程“海洋之旅”，以班級為單位，各班凸顯個性。在每次主題結束了各班進行交流總結，能夠真正做好主題活動內容。

　　2、加強家園互助，推進家園合作。以“家長會”“秋游”活動為平臺，調動家長的積極性，努力讓家長參與到幼兒園活動中。

　　3、做好美工區(qū)自主化。園本課程在藝術領域中體現(xiàn)就是創(chuàng)作和表現(xiàn)，各班做好美工區(qū)的創(chuàng)意，根據(jù)班級的“海洋之旅”做好美工區(qū)活動。美工區(qū)材料自主化，和幼兒一起做好美工區(qū)材料的分類，自主拿取，不斷做好自主化。

【下學期教研工作計劃】相關文章：

下學期教研工作計劃01-13

大班下學期教研工作計劃03-27

中學下學期教研工作計劃03-23

【熱門】下學期教研工作計劃4篇04-17

下學期教研工作計劃匯編9篇04-07

關于下學期教研工作計劃四篇04-09

【精華】下學期教研工作計劃13篇03-15

【熱門】下學期教研工作計劃三篇04-12

【實用】下學期教研工作計劃四篇04-13

【精品】下學期教研工作計劃四篇04-22