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政治工作計劃

時間:2024-07-11 03:53:56 工作計劃 我要投稿

有關政治工作計劃范文集錦6篇

  時間過得可真快,從來都不等人,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編幫大家整理的政治工作計劃6篇,希望對大家有所幫助。

有關政治工作計劃范文集錦6篇

政治工作計劃 篇1

  一、教學指導思想

  本備課組圍繞學校和科組計劃開展教學,以《思想品德課程標準》為依據(jù),以實施有效教學為依托,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點,努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,積極推進教研教改,不斷解決教學中的新問題,優(yōu)化課堂教學,凸顯“以教師為主導,以學生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,注重提高學生的能力,全面落實培優(yōu)轉差方案,切實把教學質量提高。

  二、學情分析

  經(jīng)過一學期的`學習,大部分學生逐漸適應本課程的教學,學習方法和解題的能力也所提高,但是還沒有達到要求,尤其分析問題、解決問題的能力有待不斷提高。

  三、教學目標

  1、引導學生做一個自尊自信的人,注重培養(yǎng)學生的思想道德情操,對其學生的思想素質進行升華,讓他們學會做人,做到做知法、守法、用法,并用法律武器來保護自己。

  2、教會學生自主學習,引導學生學會學習和做人的方法,學生優(yōu)良品質的培養(yǎng),引導學生珍惜初中生活,學做生活的主人。

  3、引導學生理解誠信,培養(yǎng)學生從小做一個講誠信的人.

  四、備課組基本情況

  班級情況:全年級共15個教學班,其中,實驗班1個,普通班14個;分課情況:全組有3位教師,陳澤輝(2班班主任、高一3個班)3個班,范金鳳6個班,邢增宇(13班班主任)6個班。

  五、教學工作要求

  1、繼續(xù)鉆研學習新課程標準,學好教學改革新理論,努力提高自身教學教研理論水平。

  2、積極參與集體備課,做到多聽課、多總結。認真學習他人、他校的先進教學經(jīng)驗,做到互相學習,取長補短,努力提高教學能力。

  3、自覺做好教學各項常規(guī)工作,按質按量完成備課、上課、改作、單元測驗等常規(guī)教學任務。

  4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

  5、加強開卷能力訓練,提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力,以使學生盡快適應開卷考試的要求。

  6、積極參加校本教研活動,主動展開討論,認真研究問題,各級配合科組做好各項工作。

政治工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》指出,在科學技術快速發(fā)展,社會主義市場經(jīng)濟體制逐步建立的情況下,如何指導學生在觀念、知識、能力心理方面盡快使用新的要求,是學校德育工作需要研究和解決的課題之一。

  二、學生狀況分析:

  新教材使思想品德課堂生活化,更加貼近學生生活實際,現(xiàn)在的學生也比較活躍,作為政治教師,更重要的是調(diào)動學生學習的積極性,教給他們?yōu)槿颂幨赖姆椒ú⒃谌粘W習過程中培養(yǎng)他們逐漸形成良好的學習習慣。

  三、教材分析:

  1、以良好的心理品質教育為主線,融心理品質教育、道德情操教育和思想方法教育為一體。

  2、知識、覺悟、能力相結合,分層次規(guī)定教學要求。

  3、貼近學生實際,重視學生的學習主體地位。

  4、以學生的成長發(fā)展為中心,著重心理的訓練和提高品德行為能力。

  四、教學設想:

  1、在教學過程中,堅持理論聯(lián)系實際。

  2、學習難懂的理論多舉例說明,深入淺出。

  3、課本中的小欄目,讓學生在課堂上可以“即興”操作,既能提高學習興趣,又可以增強教育效果。

  4、每課一練,特別要加強學生回答問題的表達能力。

  五、實施素質教學中擬入教學計劃應達到的目標為:

  1、以課堂課時為基本單位,以課時達標為基礎實現(xiàn)大綱要求,務必達到的.學生思想素質教育進行整體教學。

  2、每課或課時的教學目標僅以提高學生思想素質進行。

  3、政治思想課教導學生如何做人,如何成長(健康成長)其目的性為較強較實惠,教學中要誘導好。

  4、注重實際,面向全體,盡可能切入學生實際思想,以免政治課為空洞的理論說教。

  5、教學中充分注重從學生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學的作用,從而增強學生的學習信心,促進優(yōu)化課堂教學,全面提高教學質量。

  六、教學進度

  致同學們2課時(第一周)

  第一單元 塑造自我(二——五周)

  第二單元 善待他人(六——九周)

  期中復習和考試 (十周)

  期中考試質量分析(十一周)

  第三單元 相處有方(十二——十三周)

政治工作計劃 篇3

  一、指導思想

  以學校的工作計劃為指南,以發(fā)展教育的觀念為指引,以提高教學質量為目標,主動適應時代發(fā)展的需要,更新教學觀念,改進教學方法,實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度與價值觀三維目標的統(tǒng)一,促使教學實效的提高。

  二、具體工作

  (一)嚴格按照學校的要求以提高課堂教學質量為目標,加深對新課程標準的理解,以備課組為單位,加深對政治新教材的理解,認清高一思想政治2(政治生活)本模塊是學習有關政治生活的知識,涉及社會主義政治文明建設的領域,其核心概念是民主政治。學習內(nèi)容鮮明的政治性,決定了它在思想政治教育中的重要地位和功能,是對學生進行政治教育,引導學生樹立正確的政治觀點,堅持社會主義政治方向的重要課程內(nèi)容。

  (二)健全集體備課,落實合作教學、高效教學的措施,明確每位老師的工作任務,提高備課效率,努力實現(xiàn)資源共享。 備課組成員加強溝通,互相聽課,共同研究,尋找可行的教學方法。

 。ㄈ└鶕(jù)學校的要求認真完成學校布置的任務,組織好教學公開課,通過對公開課的觀摩、研討,出謀劃策,上好每一堂課,爭當“最受學生歡迎的好老師”。

  (四)加強對學生情況的分析,本年級學生通過第一學期(經(jīng)濟生活)內(nèi)容的學習,從而為學習本模塊的知識奠定了一定的基礎,更好地體會學科知識的內(nèi)在聯(lián)系,動手操作的學習能力慢慢得到提高,具有自主、合作、探究的學習意識,關注現(xiàn)實生活。但是(政治生活)的內(nèi)容相對比較深奧、抽象,學生參與的機會比較少,因此,在教學過程中,老師應講練結合,選取優(yōu)質的'題目,有效突破重、難點;強調(diào)讓學生注重生活經(jīng)驗的積累,從貼近生活的可操作的事情做起,作出參與政治生活的嘗試。

 。ㄎ澹﹥(yōu)化教學方式與學習方式,給學生在課堂上有更多參與的機會,上好自習課,把時間交給學生,自主預習;上好展示課,由學生展示學習成果,并由其他學生作出點評,產(chǎn)生不同思想、觀點的撞擊,百花齊放,點燃智慧火花;強調(diào)教師一定要備好課,做好指導,加強教學的針對性;晚自習輔導必須有指導性練習。

  (六)自覺更新教學理念和提高教學素養(yǎng),備課組內(nèi)加強理論學習,圍繞校級教研課題:高一政治“綜合探究”活動開展的研究,在平常的教學中注意收集相關的資料,滲透現(xiàn)代教學方法,盡量多使用多媒體教學。

  三、工作重點

  本學期的工作重點在于:高效課堂、有效作業(yè)、夯實基礎。

  1、提高課堂效率,做到統(tǒng)一規(guī)劃設計與個性化課堂相結合。

  1)課前預習,快速推進,加大課堂的知識容量,將重點知識的理解和掌握放在首位,不在簡單問題上浪費時間,適時放手,發(fā)揮學生的主動性。

  2)采用自習課加展示課的模式,做到學練講有機結合。

  3)繼續(xù)完成復習提綱的整體設計,突破重點和難點。

  4)重點知識默寫,使學生掌握了政治學科的專業(yè)語言,提升了文學素養(yǎng)。

  5)知識的系統(tǒng)總結,以及社會熱點的關注,把握住了命題的方向,增強復習的針對性,避免走彎路,提高學習的效率。

  2、作業(yè)布置:科學布置作業(yè)是學生達到良好作業(yè)質量的基礎,要做到:

 、倌繕嗣鞔_,作業(yè)布置要圍繞教學目的,緊扣教學內(nèi)容,精心篩選,針對性強。

 、诜至窟m中,題目要具有典型性、實效性,做到以質勝,提倡以課內(nèi)作業(yè)為主,布置少量課外作業(yè),活動類作業(yè)可結合綜合探究活動,以適應高考命題的新動向。

  3、作業(yè)批改

  要注意面批和課后批改相結合,在作業(yè)評判結果上既有批改日期等,又要盡量使用一些鼓勵性的語言表述,既指出不足,又保護學生的自尊心和進一步學習的積極性;所有錯題要求學生訂正。

  4、作業(yè)講評

  針對學生作業(yè)中存【您現(xiàn)在訪問的是由()提供的思想品德教學計劃,請勿轉載或建立鏡像】在的共同性問題要及時講評,引導學生分析原因,指導學生掌握解題思路和方法,及時訂正錯誤。對個別學生的特殊錯誤,要有針對性地進行輔導。

  5、每周一次閉卷考試,全批全改,及時檢驗學生學習的效果,以便查缺補漏。

  四、教學進度

  根據(jù)學校的校歷,對本學期的教學進度進行初步的安排,備課組將根據(jù)實際的情況進行修改,以適應教學的實際要求。

內(nèi)容





周次





教學進度





中心發(fā)言人





1





上學期期末試卷復習 前言






2





一(1)、(2)、(3)





張金花





3





二(1)、(2)、(3)






4





二(4) 第一單元探究 第一單元測試






5





第一單元測試評講 三(1)、(2)






6





四(1)、(2) 第二單元探究





張佳鳳





7





第二單元測試 第二單元測試評講






8





五(1) 練習 機動






9





五(2) 練習 期中復習






10





期中考試 五一放假






11





期中考試評講 六(1)






12





六(2)、(3)





陳桂馨





13





七(1)、(2)、(3)






14





第三單元綜合探究 第三單元測試






15





第三單元測試評講 八(1)






16





八(2) 九(1)、(2)





張金花





17





九(3) 第四單元測試 第四單元測試評講






18





期末復習






19





期末復習






政治工作計劃 篇4

  針對初一年級的特點和新課程改革的要求,在初一全體政治教師的積極參與下,認真研究,考慮到學生的實際,本著實事求是的原則,為發(fā)展學生為先導,培養(yǎng)學生興趣,發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生良好的道德意識,做一名對社會有用的人。本學期統(tǒng)一備課,統(tǒng)一組織研討,形成共識,把初一思想政治教學質量提高,現(xiàn)擬出具體計劃:

  一、學生情況的分析

  初一學生通過一學期的學習,對政治思想課有了初步的認識,對思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內(nèi)容也接近中學生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中。但學生學習的.熱情高。

  二、教材分析

  初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學生感到心理健康的重要性,如何去認識的性格,做一個意志堅強的中學生,怎樣對待友情,增強自己的交際能力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活。這是初一思想政治課教學的優(yōu)勢。

  三、教學目的

  通過師生共同努力合作學習,尊重學生的差異,培育學生主動學習,有目的的學習,教會學生能運用我們所學的知識來處理生活問題,形成愉快教學和愉快學習,讓學生感到我們的思想政治對我們的生活有意義。

  四、教學安排

  由于新課改的安排,現(xiàn)思想政治課每周二節(jié),改革后的初一思想政治一共有五課,十五框題,每一課后面都有探究與活動,一共有五個部分,現(xiàn)具體安排:

  第一課安排五節(jié)課的時間,讓學生盡快了解教材。

  第二課安排四節(jié)課的時間。

  第三課安排四節(jié)課的時間。

  第四課安排四節(jié)課的時間。

  第五課安排四節(jié)課的時間。

  每一課教學完成之后進行總結:學習方法等,用一節(jié)課的時間。在第三課完了之后進行期中的總結,用二節(jié)課的時間。五課完之后,進行期末的復習,用三至六節(jié),最后由學生自主復習。

政治工作計劃 篇5

  一、 指導思想:

  本學期政治主要任務是復習,就是備戰(zhàn)中考、沖刺中考,對于教學來講就是要做好最后的復習準備工作,為使本校政治的復習有針對性、目的性、做到科學合理、切實可行,真正對學生起到指導性的作用,為中考打基礎的指導方針來制定計劃,實施教學,系統(tǒng)復習,使每一位學生在第一輪復習中夯實基礎,在第二輪的復習中融技巧、方法、思想于一體,獲得最適合自己發(fā)展的解決問題能力和創(chuàng)新意識。在第三輪的綜合模擬復習中,使學生獲得知識的全面掌握,提高他們的自信心。最后,做好輔導,確保20xx年中考政治取得好的成績。

  二、學生分析

  這屆很多學生學習缺乏主動性、學習習慣比較差,需要老師的監(jiān)督。具體有以下幾點:

  1、本屆學生的整體水平較差,學生的合格率較大,但是優(yōu)生人數(shù)偏少。

  2、學生對課本基礎知識掌握不夠系統(tǒng),在應用多本書的知識解答同一道大題的能力有待加強。

  3、學生對政治材料分析題全面看問題的.能力較差,不能用所學知識點來完整全面的回答,得不全分。

  三、復習目標要求

  1、要緊扣中考這個中心,注重知識的應用性、探究性、綜合性、教育性與時代性,復習指導的實施要充分體現(xiàn)新課改精神和命題方向。

  2、以學生為本,復習備考都要從學生實際出發(fā),在復習過程面向全體學生,注重加強對學生全面分析問題能力的培養(yǎng)。

  3、加強課本知識系統(tǒng)教學,爭取通過對課本知識的整理疏導,使學生的知識得到鞏固和升華,進而構成立體知識系統(tǒng)。

  4、做好分層輔導和個別輔導,在復習過程中,對不同層次的學生要有不同的要求,分層布置作業(yè),爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。

  四、復習安排

  通過學習借鑒其他學校的復習方法,結合政治中考開卷的實際決定在初三總復習階段采用三輪復習法:

  第一輪復習,本輪復習采用地毯式復習法、即將全部知識點進行總體的、全面的復習,使學生能夠扎實地掌握所應學知識,以便做到理論知識掌握于心,在考場上能靈活運用地解決實際問題。這一輪復習要過三關。

 。1)記憶關。必須做到對基礎知識的領會、記憶,使其系統(tǒng)化。

 。2)基本方法關。傳授學生解題技巧和做題規(guī)律。

 。3)基本技能關。復習目標要明確,講和練做到有的放矢。基本宗旨:知識系統(tǒng)化、練習專題化、專題規(guī)律化。

  用來系統(tǒng)復習的時間較短,因此要提高課堂效率,指導學生合理利用課余時間加強復習鞏固。抓住重點知識點,重點基礎知識突出復習。第一階段的復習既要有知識的系統(tǒng)化,又要突出重點。重點知識是復習的主體部分,在復習過程中要放在突出的位置。

  選擇合適的復習方法:根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系,可采用比較法,把相關的知識放在一起進行比較,掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。

政治工作計劃 篇6

  一、指導思想

  認真領會社會發(fā)展局、教育科的工作要點,貫徹服從市教研室的工作安排,認真學習和踐行新課程的理論和方法,正確運用課程標準,用課程標準指導教師上課,以全市課程改革為切入點,以提高有效教學為落腳點,用科學的發(fā)展觀、質量觀引領本學科的研訓工作使本學科的教師,逐步形成一支師德高尚、業(yè)務精良的新型教師隊伍,培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽犖椤?/p>

  二、主要工作

  1、自覺加強自身政治、業(yè)務素質和學科引領水平,提升自己的素質。

  2、堅持理論研究與課堂實踐相結合,切實加強課堂教學實效性的研究。

  3、有計劃、有選擇的對基層學校的本學科,進行全面聽課,踏實的做好常規(guī)工作。

  4、以凈月開發(fā)區(qū)為展示平臺,以教研科研中心為支撐,組織開展形式多樣的教研活動。

  5、進一步加強研訓指導工作,形成結構合理的學科教師梯隊,注重培養(yǎng)年輕的骨干教師,鼓勵其加強教育理論的學習,并在實踐中加以指導。

  6﹑積極組織基層學校本學科教師參與教研科研活動,鼓勵教師進行創(chuàng)新教學,進行校本研究,編寫本學科的校本教材;在科研方面指導教師總結教學經(jīng)驗,提升教學水平,增強科研意識,激發(fā)科研熱情。

  7﹑認真嚴謹做好各階段的考務工作。

  三、主要措施

  1﹑理論業(yè)務學習

  我覺得學習應該是教師全面發(fā)展的主要渠道,我在本學期要進一步學習和理解前沿的教育理論,新課程的理念,深化學習學科課程標準,了解本學科的教研科研動態(tài),為迎接中考收集最前沿的信息題,積極為本學科的中考服務。本學期我準備積極參加中心組織的政治、業(yè)務學習,在工作中學習,在研究中提高,讀一本好的教育專著(《有效教學方法》, (美、鮑里奇著,易東平譯,江蘇教育出版社XX年版或《學會關心——教育的另一種模式》,(美)內(nèi)爾·諾丁斯著,于天龍譯,教育科學出版社XX年版)開展各種有針對性、實效性的學習研究活動,并寫一本研訓體會筆記;一本自學筆記,認真鉆研教材,深入基層,研究學科教學模式,形成課例

  2﹑常規(guī)工作

 。1)組織本學科教師參加市教研室安排的思品學科期初備課。

 。2)認真寫好提高學科課堂教學有效性指導意見并在實際工作中進一步研究影響課堂教學效率的各種因素和各個環(huán)節(jié),在引導教師組織好課堂教學的同時,注重優(yōu)化課堂教學設計以提高教學效率根據(jù)到基層學校聽課情況和基層學校教學質量做出比較全面的評價,對存在的問題進行及時跟蹤,最后再拿出合理的指導意見

 。3)本學期力爭在中心在規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)的基礎上,在多聽5節(jié),并把每一次聽課當作自己學習提高的好機會做到聽課必評課,組織教師研討、交流,給基層學校留下指導意見根據(jù)部分基層學校的要求,采取到校就進教室聽課形式來加強課堂教學。

  3﹑考務工作

  (1)完成期中、期末測試自己應承擔的.任務

 。2)完成模擬考試自己承擔的任務,作為中考的實戰(zhàn)練習。

  4、教科研活動

  精心組織,周密安排各種教研活動

  (1) 根據(jù)中心工作計劃的安排,積極組織教師上好各種

  公開課,組織開展骨干教師上教學示范課,教研員評析課例的形式,為各校教研聯(lián)動搭建平臺,努力促進全區(qū)教學的均衡發(fā)展(2)召開提高課堂教學實效性研究研討會,上2-3節(jié)示范課進行研討,拿出成果。

 。2) 積極組織本學科教師到市內(nèi)先進學校進行聽課學

  習,汲取先進經(jīng)驗,取長補短為我所用,積極參加區(qū)內(nèi)教研活動,參加區(qū)外教學開放活動。

 。3)在基層學校創(chuàng)建"學習型"教研組,充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢,扎實開展集體備課教研活動并定期召開相應的教研會。

 。4)充分發(fā)揮名師的"傳、幫、帶"作用,加強骨干教師培養(yǎng),努力使每個基層學校都有本學科的把關教師,逐步形成合理的骨干教師梯隊,提高教師科研意識指導教師進行課題研究。

 。5)繼續(xù)進行袁紹平老師立項的《思想品德學科主體性

  教學模式》的研究,并結合國家十.二五課題的立項,把此課題滾動為市級或省級課題,結合區(qū)研究年指導本學科教師進行小課題校本科研研究。

 。6)定期組織本學科教師進行科研輔導與培訓

  5﹑其他工作

  只要是上級安排的工作都積極主動完成

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