中學備課組工作計劃匯編七篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的中學備課組工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學備課組工作計劃 篇1

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　力量薄弱，備課組僅一人。

　　二、工作目標：

　　1、努力做到一個特殊有較好的備課組。

　　2、較好地完成各項常規(guī)與材料（計劃、教案、學案等編寫）。

　　三、具體措施：

　　1、通過網(wǎng)絡查詢相關資料；

　　2、向其他備課組學習經(jīng)驗。

　　四、教學計劃：

　　1、學生情況分析

　　（1）班級生數(shù)多，都在60以上，基礎差的學生占的比例大，管理與教學難度大；

　�。�2）高考模式的影響，學生的態(tài)度不夠端正，基礎年級打下的底子薄。

　　2、教學目標

　�。�1）基礎目標：與上屆高三地理班保持相當?shù)腵層次；

　�。�2）努力目標：爭取讓地理薄弱生有所提高。

　　3、基本措施

　�。�1）認真?zhèn)湔n，編好用好導學案；精心上課，提高課堂有效率。

　�。�2）耐心輔導，幫助地理薄弱生；溝通交流，了解學生的學情。

　　（3）多聽課，取他山之石，多分析。

中學備課組工作計劃 篇2

　　本學期我們地理備課組由二人組成，我們將在科學理論指導下，遵循教育教學規(guī)律，切實貫徹新《課程標準》重要思想，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，確保學生學科素質(zhì)的提高和本學科教學目標的順利完成，地理備課組工作計劃。

　　我們將認真貫徹落實學校新學期工作意見，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的'興趣為重點，著眼于教師和學生創(chuàng)新意識的提高，切實提高地理教學質(zhì)量。具體措施為了提高本組地理教師的教學質(zhì)量，促進素質(zhì)教育的全面實施，進一步深化初中地理課堂教學改革，切實解決和研究教育教學改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。本備課組本學期的主要任務如下：

　�。ㄒ唬�、備課

　�。保�認真學習新課標，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識點進行討論分析，把握其深度和廣度，工作計劃《地理備課組工作計劃》。

　　2.每周開展一次集體備課活動。在深入學習新課程標準的基礎上，將教材歸類、分項，采用“集體備課，集體評議，改進教案，再行教學，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進行。

　　（二）、教學

　　1.堅持啟發(fā)式教學。注意引導學生閱讀和分析課本的例子，并在每小節(jié)設置探究題，促進學生的思考行為。

　　2.減輕學習負擔。作業(yè)當堂消化，填圖題為必做題，作業(yè)檢查按章進行，必做題全批全改。3.充分利用電教手段，提高上課的教學效率。

　　4.制定學期教學進度，組織教師互相聽課、評課，共同提高教學水平，積極開展公開課，本學期每人至少一節(jié)，共同探討幫助本組成員改進教學，提高教學質(zhì)量。

　　5.認真做好探究性學習的總結(jié)工作，做到一課一反思，并及時討論提高。

　　6.積極報名、組織教師參加各級課堂教學競賽，在賽場上磨練教師的水平，尤其注重促進青年教師成長。

中學備課組工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　初二年級是學生學習的分水嶺年段，我們將繼續(xù)圍繞局領導提出的“有效教學”這個核心，突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點。繼續(xù)初一年級的好傳統(tǒng)，努力進行課堂改革，關注每個學生，熱愛每個學生，讓學生更加熱愛語文課堂教學。從而進一步提高八年級語文教學質(zhì)量。

　　二、教材簡析

　　1、課文內(nèi)容安排：八年級教材是以專題為單元，兼顧文體，八年級上冊以戰(zhàn)事人物、建筑、古跡、科學四個專題編排現(xiàn)代文，同時兼顧文體：記敘文、說明文；并相應了解兩種表達方式：記敘、說明，還安排了兩個文言文單元，按照先易后難的順序來安排。

　　第一單元以“戰(zhàn)爭”為題材。

　　五篇課文，反映有解放戰(zhàn)爭，反法西斯戰(zhàn)爭、鴉片戰(zhàn)爭，英法聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，抗日戰(zhàn)爭，還有德國暴行。綜合性學習“世界何時鑄劍為犁”也是以戰(zhàn)爭為主題。

　　第二單元以記敘文為主，以人物內(nèi)容為主，原來在七年級下冊第四單元也安排了一個寫人單元，只不過那都是一些名人，而在本冊本單元是讓同學了解怎樣寫平常人、普通人，綜合性學習“讓世界充滿愛”是讓學生在情感態(tài)度價值觀方面受到熏陶和啟示。

　　第三單元以建筑園林、名勝古跡為主題，文體類別上側(cè)重于說明文，要求學生在學習說明文的過程中知道作者怎能樣抓住特征介紹事物，理清說明順序，知道常用的說明方法及其作用，體會說明文語言的準確性、周密性。

　　第四單元是以科學為主題，選編了課各具特色的介紹科學知識短文，本單元要求學生進一步學習說明文的有關知識，同時又兼顧培養(yǎng)學生有一種科學精神與思想。

　　第五單元、第六單元按先易后難編排，文體行式也是多樣，有敘事、說明事物的、有夾敘夾議、有詩歌抒情的，要求學生能讀懂文言文，學會誦讀，積累語言和常用文言詞匯。

　　誦讀課文有：《桃花園記》、《愛蓮說》、《核舟記》2——4段，《陋室銘》《大道之行也》《杜甫詩三首》、《三峽》、《答謝中書書》、《記承天寺夜游》、《湖心亭看雪》、《詩四首》

　　2、寫作內(nèi)容安排

　　大作文

　�、佟拔艺剳�(zhàn)爭”或者就當前形式談“保衛(wèi)釣魚島”

　�、谠掝}：“讓世界充滿愛—”題目自擬——主要讓學生寫一篇記敘文

　�、邸墩f不盡的橋》要求學生寫一篇介紹橋的文字。

　　④我看上網(wǎng)利與弊

　�、菸覍ι彽陌l(fā)現(xiàn)

　�、抟浴爸星锕�(jié)”為話題。（網(wǎng)上搜資料整理）

　　小作文

　�、俜隆短J花蕩》寫家鄉(xiāng)景

　　②擴寫《蠟燭》倒數(shù)第四段的老婦人的心情

　�、劢o維克多雨果的一封信

　　④阿長買書記。

　　⑤在童年生活中，寫一個你熟悉的普通人。

　�、蕖独贤酢芬晃母膶懤贤踅o“我”送香油、雞蛋。

　�、邽樾趴蛯懩怪俱�

　　⑧介紹一篇你游玩過的園林。（200字）

　　⑨描寫家鄉(xiāng)的落日

　�、飧膶憽毒迫�子》

　　改寫詩四首中一首

　　3、語法修辭內(nèi)容安排

　　學習語法知識：虛詞；

　　學習修辭：對偶、對仗。

　　三、年級現(xiàn)狀分析

　　語文學習情況：通過七年級的初中語文學習，我們各位教師在課堂上能進一步明確教學的目的，對新教材新教法也有新的認識，學生在語文知識與語文能力上都有顯著提高，語文素養(yǎng)也得到增強，但是問題也不容忽視

　　教師上課前不能深鉆教材，教學目標抓不準，學生課上收獲也說不準，課上教師滿堂灌的現(xiàn)象也難以全部改變，作文教學放任自流，無循序漸進的方法。

　　學生不能接受新教材新學法，上課互動無事可做，語文能力強的學生也不愿意參加合作學生，不舉手，不提問，下課也是把語文學習放在一邊，不作課外積累，不讀書，寫作文也是免于其難，大多數(shù)學生寫作文無語感，無豐富詞語。

　　四、工作目標

　　1、集眾人之力，轉(zhuǎn)變教師課堂教學滿堂貫的陳舊教學方法，創(chuàng)新語文教學新方法，新思路。

　　2、利用好活動課，增加學生課外閱讀時間，豐富學生課外語文素材，培養(yǎng)學生的語感。

　　3、開展形式多樣的語文活動，極大的提高學生學習語文的主動性，積極性。

　　五、本期教學目標

　　1、閱讀記敘文，要注意敘事性作品中人物與事件，對作品中感人肺腑的形象，驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的的心得和評價，還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。

　　2、熟讀記敘文，從中了解敘事，描寫表達方式，揣摩記敘文語言的特點。

　　3、閱讀說明文，注重說明文對象，說明順序，說明方法等知識性的`學習，體會說明文語言準確性與嚴密性。

　　4、閱讀難度大一點的文言文，能借助工具書讀懂文言文大意，能在反復誦讀中領會文章的內(nèi)涵和精彩語言，并積累一些生動的文言文詞語。

　　5、能進一寫好寫人敘事的記敘文，以培養(yǎng)學生的語感為重點，還要能寫好短小的說明文。

　　六、工作措施

　　1、備課組活動

　　①備課組各成員要抓好課堂教學，扎實有效地有目標的進行，著力培養(yǎng)學生的自學能力，響應上級與學校號召，每節(jié)課講課時間不要超過20分鐘。

　�、诮y(tǒng)一課程進度，統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一命題。

　�、奂�體備課做到人人參與，體現(xiàn)集體的智慧，備課組活動中心發(fā)言人要引導備課組成員討論教學目標，教學新想法，教學困惑，要集中制定好復習計劃及復習的策略和內(nèi)容。

　�、軅湔n組成員之間要經(jīng)常相互聽課、評課。

　　2、課堂教學

　�、僬n堂教學注重培養(yǎng)學生的語感，重視語言的品味與積累。

　　②寫作要貼近學生的生活、緊扣教材、以改擴課文促進寫作，并要求全年級同題作文。

　　3、語文課外活動

　�、僖�重視語文學習的環(huán)境的設置，多閱讀課外讀物并養(yǎng)成摘抄的好習慣。

　�、诔闪⒄Z文閱讀興趣小組。

　�、邸�實行一幫一學習語文，幫助中后等生學習語文。

　　④通過開展一些作文競賽、讀書競賽、語文知識競賽，辯論賽活動，調(diào)動學生學習語文的積極性，激發(fā)學習興趣。

　　七、xx學年第一學期城關中學八年級語文備課組工作行事歷

　�。▁x年9月—xx年1月）

　　周次

　　日期

　　內(nèi)容

　　主持科室

　�。▍⒓訉ο螅�

　　1

　　9月3日～9月9日

　　1、教學常規(guī)工作布置

　　語文組成員

　　2

　　9月10日～9月16日

　　1．教師節(jié)慶�；顒�

　　2、暑期讀好書活動的落實（學生習作的修改、上交）

　　辦公室

　　3

　　9月17日～9月23日

　　1、制定教學計劃、備課組計劃

　　2、探討課題研究的有關事項

　　教研處、語文組

　　各備課組長

　　語文組組員

　　4

　　9月24日～9月30日

　　1．集體備課（一）公開課（1）

　　2．新教師調(diào)研活動

　　3．學區(qū)基本功比賽

　　鮑曉慧

　　陳橙鴻

　　教研處

　　5

　　10月1日～10月7日

　　1．國慶節(jié)（9月30日至10月7日放假調(diào)休）

　　2．《鵝浦》征稿

　　3、讀后感布置

　　辦公室

　　全組老師

　　6

　　10月8日～10月14日

　　1．集體備課公開課（2）

　　2．縣初中教師基本功比賽

　　葉炬燦柯元凱

　　全組老師

　　教務處語文組

　　7

　　10月15日～10月21日

　　1．學校優(yōu)質(zhì)課評比

　　2．市特級教師骨干教師大講壇

　　辦公室

　　教研處語文組

　　8

　　10月22日～10月28日

　　1．學區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比

　　2．“三小”培養(yǎng)活動

　　3．教研組活動

　　4、集體備課公開課（3）

　　教師代表

　　教研處語文組

　　全體語文組教師

　　全組老師

　　9

　　10月29日～11月4日

　　1．縣初中語文學業(yè)考試質(zhì)量分析會

　　教務處語文組

　　10

　　11月5日～11月11日

　　1．縣優(yōu)質(zhì)課評比

　　2．八年級教學研討活動（體校）

　　教務處

　　全組教師

　　11

　　11月12日～11月18日

　　1．期中考試

　　辦公室

　　12

　　11月19日～11月25日

　　1．縣初中讀后感評比

　　2．集體備課公開課（4）

　　3．學區(qū)教學調(diào)研推門聽課

　　全組老師

　　季小娟

　　蔣圓圓

　　13

　　11月26日～12月2日

　　1．學區(qū)推門聽課

　　2、農(nóng)村初中教學規(guī)范提升行動調(diào)研展示活動

　　教研處、語文組

　　教研處、語文組

　　14

　　11月3日～12月9日

　　1．教學開放周

　　2．集體備課公開課（5）

　　語文組

　　劉秀珍

　　鄭恩進

　　15

　　12月10日～12月16日

　　1．教研組活動

　　2．校古詩文朗誦比賽

　　教研處語文組

　　16

　　12月17日～12月23日

　　1．語文教師經(jīng)驗交流

　　2．集體備課公開課（6）

　　備課組全組教師

　　朱小英

　　17

　　12月24日～12月30日

　　1．縣古詩文朗誦比賽

　　語文組教師代表

　　18

　　12月31日～1月6日

　　1．元旦放假

　　辦公室

　　19

　　1月7日～1月13日

　　1．期末常規(guī)檢查

　　教研處

　　20

　　1月14日～1月20日

　　1．市八年級語文合格率監(jiān)測

　　教務處

　　21

　　1月21日～1月27日

　　期末考試

　　教務處

　　22

　　1月28日～2月3日

　　學期結(jié)束工作

中學備課組工作計劃 篇4

　　我們七年級語文備課組有教師4名。在這一學期中，我們備課組以新課程理念為指導，進一步加強年級備課組集體備課的力度，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，不斷提高課堂教學效率，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)，爭取在本學期考試中取得較好的成績。

　　我們深切地意識到，培養(yǎng)良好的語文學習習慣，對初一學生來說是十分重要的。本學期，我們要長抓不懈，以取得更大的進步。

　　一、學生分析

　　初一學生的基礎差異較大，而初一階段的學習比較輕松，是打基礎的最佳時期。所以夯實基礎仍是本學期工作的第一個重點。

　　二、教材處理

　　1、以單元教學為“點”，以讀寫實踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學思路。

　　新編語文教材以不同的主題劃分“單元”，教師應根據(jù)知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度，注重語文素養(yǎng)的整體提高；在使用新教材過程中，教師要注意教學單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”，還應注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式（穿插）教學，避免單一的直線式重復性教學。

　　2、精講“教讀課”，指導“自讀課”，形成探求式能力型課模。每個單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉(zhuǎn)變，以達“教，為了不教”之目的。“自讀課”必以學生自學為主，強調(diào)自學課型的內(nèi)在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化 “一刀切”的'辦法處理。

　　3、重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，增強學生文化底蘊。

　　新教材的文言文古典文化氣息濃郁，但本學期的學習重點還是應放在積累文言知識，理解文章內(nèi)容，增強學生文化功底之上。建議將文言文單元穿插到現(xiàn)代文單元中進行教學，本期要特別注意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣，并適當為其補充有關文言知識。

　　4、加強古典詩詞和經(jīng)典美文的誦讀，擴充學生古詩詞的積累量，凸顯我校語文特色。

　　在備課組工作方面，我們力求做到：（1）加強自身學習，強化學習性組織建設，享受教育；（2）向40分鐘要質(zhì)量，身教勝于言教。（3）每周的周一下午第一節(jié)是集體備課時間，定時、定地、定發(fā)言人，集思廣益，總結(jié)上周教學，調(diào)整布置下周工作。

　　三、本學期教學建議

　　1、新教材的“減負增效”尤為重要，加強探究性閱讀教學和創(chuàng)造性作文教學的實踐和總結(jié)，共同研究課堂三種方式的變革（教學方式、學習方式、評價方式）。

　　2、閱讀教學要以“點”帶面，關注能力培養(yǎng)的不同層級目標，不斷反思教學的實效性。寫作、口語、文言等內(nèi)容可作穿插式教學。

　　3、在教學過程中，要特別重視語言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學的評鑒等教學要點的夯實。

　　4、自由寫作實踐活動也應納入正常的語文課堂教學工作之中，讓學生在老師的引導下開展活動。此外，在常規(guī)課堂教學中不可忽視學生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的培養(yǎng)。

中學備課組工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以學校工作意見和教務、教科處等工作計劃為依據(jù)，以提高教學質(zhì)量和教研質(zhì)量為目標，以發(fā)展教育的理念為指引，以學校教學工作實施方案為指南，以生物教學大綱和學業(yè)水平測試綱要為依據(jù)，目標是對教學大綱范圍的基本知識和基礎技能進行系統(tǒng)的學習，加強教學模式理論性和實踐性研究探索，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，努力培養(yǎng)學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神，使生物教學科研上一個新臺階。

　　二、主要工作任務

　　1．學習《生物新課程標準》，落實集體備課制度，進行課件、教學案例、習題等方面資料的積累和整理；

　　2．研究會考和高考的方向，組織組員出好期中、期末考試試卷和模塊考試試卷；

　　3．開展“高效課堂課堂教學模式評比”活動，落實公開課的開設，加強教師之間的交流與合作，促使教師的專業(yè)成長；

　　4．加強生物奧賽輔導工作，開展好生物第二課堂活動，豐富學生的生物知識；

　　5．精心組織和配合學校做好“五個一”活動和08—09學年教壇新秀決賽等工作。

　　三、具體措施與步驟

　　（一）務實創(chuàng)新，加強能力培養(yǎng)學生

　　1．夯實基礎，努力實現(xiàn)大綱與教材的基本要求。

　　注重培養(yǎng)學生扎實、全面的基礎知識和基本技能；注重學科重要及主干內(nèi)容，緊扣教學大綱，緊扣教材。

　　2．強調(diào)能力培養(yǎng)。

　　依托教材和大綱，注重學生學科素養(yǎng)的培養(yǎng)，特別要重視教材中的`實驗和知識研究過程中科學家的研究方法；努力培養(yǎng)學生獲取知識、處理信息以及原理表達能力，推理能力，分析綜合能力。

　　3．注重實驗，強調(diào)能力。(近年新教材高考生物實驗設計題比重較大)

　　注重實驗教學，努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新實驗的理解能力，設計和完成實驗的能力，用圖表表述實驗和對實驗方案評價能力。

　　（二）堅持不懈做好常規(guī)教學

　　1．貫徹教學常規(guī)，加強備課組職能，充分發(fā)揮備課組在年級教學的核心作用，健全集體備課落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施，提高備課效率。

　　2．把集體備課落到實處，具體做法如下：

　�、賹⒔滩膭澐�，確定出重點與難點以及備課內(nèi)容。

　　②將內(nèi)容分配給各教師，并確定好主講人。

　�、塾芍髦v人談教材的處理意見，然后由大家討論，最后形成教案的核心。

　�、軐�教學方法、教學手段、典型例證、同步訓練、跟蹤測試作出統(tǒng)一的規(guī)定。

　�、菰诮虒W框架和教學核心內(nèi)容的基礎上初步形成教案，每人精心設計一個教案，由全組討論后共同使用。

　　3．每位教師聽課不少于二十節(jié)，組織老師相互聽課評課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，及時地了解到自己的長處和不足，促進新教師的成長。

　　4．充分利用現(xiàn)代教育信息技術優(yōu)勢，促進信息技術與學科整合，更新教學手段，進行一步完善高二課件庫建設，積極開發(fā)教材所適應的課件，并作到資源共享。

　　5．在高二年級組織好競賽輔導，由專人負責，各任課教師共同承擔競賽輔導工作。

　　6．成立月考、周練命題小組，提高試題質(zhì)量，實行面批制度。

　�。ㄈ�）深入開展教學科研

　　每位老師都要參與教研課題的研究，積極參加省、市、學校課組工作，安時完成每學期撰寫論文等各項工作。

　　四、附行事歷

　　周次

　　活 動 內(nèi) 容

　　中心發(fā)言人

　　問題發(fā)言人

　　1

　�、傺芯亢陀懻摬⒅贫ㄐ聦W期備課組工作計劃

　　②布置工作任務

　　郭名賓

　　全體成員

　　2

　　高二生物教學模式的進一步研究

　　黃 芳

　　全體成員

　　3

　　賴福春老師的公開課，組織聽課、評課

　　賴福春

　　全體成員

　　4

　　第一次月考命題

　　郭名賓

　　全體成員

　　5

　�、俟�名賓老師的公開課，組織聽課、評課

　�、诘谝淮卧驴挤治�，總結(jié)前幾周的復習效果

　　郭名賓

　　全體成員

　　6

　　高效課堂教學模式階段性總結(jié)（1）

　　余 斌

　　全體成員

　　7

　　劉桃蘭老師的公開課，組織聽課、評課

　　劉桃蘭

　　全體成員

　　8

　　研討《如何提高課堂45分鐘效率？》

　　賴福春

　　全體成員

　　9

　�、儆啾罄蠋煹墓�開課，組織聽課、評課

　�、谄谥锌荚噺土曆芯�

　　余 斌

　　全體成員

　　10

　　期中考試

　　全體成員

　　11

　�、倨谥锌荚噷W科質(zhì)量分析

　�、趯φ沼媱潯⒄{(diào)整后階段教學安排與策略

　�、燮谥薪虒W常規(guī)檢查

　　郭名賓

　　全體成員

　　12

　　黃芳老師的公開課，組織聽課、評課

　　黃 芳

　　全體成員

　　13

　　針對文科班進行行會考研究與復習

　　余 斌

　　全體成員

　　14

　　第二次月考命題

　　郭名賓

　　全體成員

　　15

　　第二次月考分析，總結(jié)前幾周的復習效果

　　黃 芳

　　全體成員

　　16

　　高效課堂教學模式階段性總結(jié)（2）

　　劉桃蘭

　　全體成員

　　17

　　期未復習研討，出好期末復習題

　　賴福春

　　全體成員

　　18

　　①期末教學常規(guī)檢查

　�、谑罴僮鳂I(yè)出題工作布置

　　郭名賓

　　全體成員

　　19

　　期末考試

　　全體成員

　　高二生物備課組

中學備課組工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃以及數(shù)學教研組工作計劃為依據(jù)，在全面實施第二輪課改過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究，積極探索符合新課程理念的初中數(shù)學的學習方式。結(jié)合六七年級數(shù)學的實際情況，以提高教學質(zhì)量為核心，以有效性課堂教學的研究和實踐作為重要的組合平臺，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1。加強學習《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，積極投身于新課程改革之中。以學�！傲x務教育階段學生良好學習方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心，著力提升課堂效能，大力加強科學研究，促進教師業(yè)務水平的提高和學生學習能力的提升。

　　2。積極開展新課程教材實驗，努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學，倡導自主學習為主，主張?zhí)骄渴�、體驗式的學習方法，形成良好的數(shù)學學習氛圍。

　　3。構(gòu)建平等合作的師生關系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。

　　4。做好教學常規(guī)工作，力爭數(shù)學學科合格率、優(yōu)秀率在各級調(diào)研抽測中有好的'成績。 重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)潛能生的學習興趣。

　　5。努力使備課組活動有序性、系列化，認真落實 “集體備課、磨課、聽課、評課、反思”常態(tài)化，爭取做到定時間、定地點、定課題、定內(nèi)容、定主講；加強對平時教學工作的交流、研討，提高全組數(shù)學教師的教學水平。

　　三、工作計劃：

　　1、有計劃認真地組織備課組活動，進行備課分工，認真進行教學研究，提高教學質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成學校以及數(shù)學教研組布置的各項工作。

　　2、加強備課組建設，備課組必須定時開展活動，并且有活動記錄。注重備課要備教材、備重難點、備學生、備教法、備學法、備習題�；顒又饕獌�(nèi)容是：①教材進行鉆研，認真分析教材，明確教學目標及重點、難點，確定教學任務，設計教學活動。②分析教學情況，特別是學生的學習情況，研究教法和學法。重視培養(yǎng)學生形成良好的學習心理品質(zhì)，改進教學方法。③精選例題和習題，合理控制作業(yè)量。加強教法研究，做好教學質(zhì)量分析，及時反饋調(diào)控。

　　3、課堂上要真正面向全體學生，做好“因材施教”工作，加強基礎知識和基本技能的培養(yǎng)和訓練，進一步開展探究性學習合作性學習，營造學生主動參與教學活動的課堂氛圍，加強學習方法的指導，重在培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生掌握科學有效的學習方法并養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生自學能力，獨立分析問題和解決問題的能力。注重培優(yōu)補差，提高教學質(zhì)量。

　　4、作業(yè)要本著減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高教學質(zhì)量的目的，精選，做到有布置、有檢查、有講評、有督促。要倡導教師自己動手，精心設計編寫各種練習題、試卷和復習資料。

　　5、認真做好聽課、評課活動。每位教師每學期要認真聽足學校要求的課時，不流于形式，要切實通過聽課、評課來互相促進，共同提高。要嚴格把好質(zhì)量關，全面落實教學質(zhì)量責任制，不斷提高課堂教學的有效性。有機會外出聽課，要認真撰寫聽課體會，吸收外校的教育教學先進經(jīng)驗，取長補短，提高自身的素質(zhì)水平。

　　6、努力抓好知識樹，數(shù)學名題和錯題集的整理三項工作。讓學生邊學習，邊總結(jié)，不斷提高他們對數(shù)學知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)，在頭腦中形成清晰的知識網(wǎng)絡。數(shù)學名題是用來提高學生對待數(shù)學的興趣和數(shù)學素養(yǎng)的重要手段，要精選題目，教給學生方法，做好定期展評。錯題集是進行學習反思的重要手段，每次周末整理3—5道典型錯題，要求寫出錯解，反思和正解及收獲。反思和收獲要用紅筆書寫，以示醒目，為以后復習使用。

中學備課組工作計劃 篇7

　　本學期高三生物備課組共有成員3名：趙春生、閔業(yè)圣、郭春雨。本學期我們備課組以新課程改革標準下的教育理念為指引，以學校教學工作實施方案為指南，努力實施和推進高中生物課程改革，改變原有教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，努力培養(yǎng)學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神，使生物教學科研上一個新臺階，主要從以下幾方面開展工作：

　　1 精心備課 堅持每周一次的集體備課活動，教學內(nèi)容以及教學的深淺度一律圍繞20xx年的考試說明而展開。個人在備課過程一定要結(jié)合自己教學班的實際情況，有意識地對學生掌握比較薄弱的而又是考試說明中需要同學重點掌握的內(nèi)容多做說明，清理盲區(qū)。進一步發(fā)揮備課組在年級的教學核心作用，強化備課組在年級學科教學管理職能。健全集體備課，做到“四統(tǒng)一、五定”，每次科組活動都要有主講人，要求有講稿、有課件、有所講內(nèi)容的整體構(gòu)思、有教學設計、教學目標、重點、難點，同時能對自己所主講內(nèi)容提出有價值的問題，體現(xiàn)學法指導

　　2、上課要實 復習課中，要扎實地落實考試說明中的內(nèi)容，課堂中重點內(nèi)容突出，注重學生能力的培養(yǎng)，不允許把復習課上成新課;講評課，要突出一點，就是通過講評要能提高學生的解題能力，即下次遇到這一類型題時能有正確的解題方向，并通過結(jié)合所學內(nèi)容用專業(yè)的、科學的文字描述來呈現(xiàn)答案，減少失分的'機會。

　　3、堅持務實創(chuàng)新，繼續(xù)課改實驗。利用備課組活動時間，開展新課程教學研討，結(jié)合本年級學生的實際情況，討論在當前形勢下的課堂教學模式和課堂教學方法及手段，每次研討都要有中心內(nèi)容。充分利用現(xiàn)代教育信息技術優(yōu)勢，促進信息技術與學科的整合，更新教學手段，進一步完善科組課件庫建設，開發(fā)新教材所適應的課件，并做到資源共享。

　　4、深入開展教學科研。每位教師積極參與校級的教研課題的研究，每位教師每個學年要寫一篇教學論文及一學年上一堂公開課，積極準備巢湖市高三理科綜合研討會。

【中學備課組工作計劃】相關文章：

中學體育備課組工作計劃04-13

中學語文備課組工作計劃04-01

中學備課組工作計劃集合九篇04-09

中學備課組工作計劃匯總8篇04-11

中學備課組工作計劃集錦五篇04-08

中學備課組工作計劃匯編8篇04-08

中學生物備課組工作計劃03-27

中學備課組工作計劃錦集6篇04-20

中學備課組工作計劃合集七篇04-24