實用的中心工作計劃范文集合6篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家整理的中心工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。
中心工作計劃 篇1
一、指導思想：
以學校工作意見為指導，以“綠色教育”理念為指引，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創(chuàng)建以“綠色教育”為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質(zhì)，扎實抓好文藝小組的基本功訓練，為來年的文藝匯演打好基礎。
二、研究重點：
1、研究課題：《注重審美體驗和自主探究》
2、研究課題的理論依據(jù)：
以音樂審美為核心是音樂教育最基本的理念。音樂課程的重要價值是審美體驗價值，音樂教育的全部過程都應是一種自覺的審美過程，它通過以感受音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造活動為主的審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂音響形式中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴，使音樂藝術凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補的作用和功能得到有效的發(fā)揮。因而在教學中，要注重審美體驗的'過程，充分重視審美體驗在音樂教育中的重要作用。
3、研究人員：
王明霞 賀康霖 張鎖俊 殷梅風
三、具體安排：
本學期，我們音樂教研組應努力創(chuàng)建“綠色音樂課堂”，提高高年級學生學習音樂的興趣，豐富音樂教學手段。平時要加強文
藝組的訓練工作，力求在來年的文藝匯演中取得優(yōu)異的成績。
具體安排如下：
周次
活動內(nèi)容
主講人
第3周
講座：科學發(fā)展
史校長
第5周
選拔人才進行訓練
王明霞
第7周
各組正常訓練
王明霞
第9周
各組正常訓練
王明霞
第11周
各組正常訓練
王明霞
第13周
教學節(jié)
趙臻磊
第15周
各組正常訓練
王明霞
第17周
各組正常訓練
王明霞
第19周
總結評比 論文交流
王明霞
大泊中心校音樂教研組
中心工作計劃 篇2
辭舊迎新，迎來了新的一年，通過20xx年的年終考核，XX區(qū)衛(wèi)生局對南門中心公共衛(wèi)生管理成績給予了肯定，也提出不足之處，同時對20xx公共衛(wèi)生提出了更高的要求，南門中心領導小組對此高度重視，為保證任務順利完成，制定了相關管理辦法及明確各級職責。
�。ā┕l(wèi)科組成及分工
組長：康軍（主抓公共衛(wèi)生）
成員：公衛(wèi)科負責整個重點人群隨訪與體檢，胡美芳負責健康教育，全科醫(yī)生負責重性精神病，李廣田負責傳染病上報與突發(fā)公共衛(wèi)生事件，王東負責衛(wèi)生協(xié)管，程靜負責預防接種，婦保與兒保負責相應人群。
（二）工作要求
�。�1）老年人每年年檢i次，內(nèi)容含心電圖、肝腎功能、血糖血脂、血常規(guī)、尿常規(guī)，體檢率達90%，
（2）慢性病人群按每年按4次面對面隨訪，規(guī)范管理率達到40%
（3）孕產(chǎn)婦按規(guī)范發(fā)放葉酸、建卡、產(chǎn)檢、產(chǎn)后訪視，產(chǎn)前健康管理率、產(chǎn)后訪視率達85%。
（4）0-6歲兒童按規(guī)范進行健康管理、隨訪，新生兒訪視率達85%，兒童健康管理率達90%。
�。�5）預防接種：建證率達98%，預苗存放要符合標準，相關登記及時。
�。�6）傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件，成立小組，專門培訓，按時間上報，提高應對突發(fā)事件的.能力。
�。�7）健康教育：每月做好宣傳欄及健康咨詢，做好民生工程政策宣傳及居民健康教育指導。
（8）重型精神病與殘疾人：按規(guī)范對轄區(qū)患者進行體檢、評估、指導患者用藥。
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首先完成20xx年公衛(wèi)任務，其次，完善重點人群評估、隨訪、年檢。
中心工作計劃 篇3
一、體育工作目標
以滿足人民群眾不斷增長的體育需求為宗旨，建立完善覆蓋城鄉(xiāng)社區(qū)公共體育服務體系，提高公共體育服務水平，切實提高全縣人民的身體素質(zhì)和健康水平，促進我縣群眾體育發(fā)展邁上新臺階。以建設體育強縣為目標，進一步夯實競技體育發(fā)展的基礎，繼續(xù)保持我縣在國家省市體育比賽中的優(yōu)異成績，提高我縣整體競技體育水平，完善后備人才培養(yǎng)體系，促進我縣體育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，為我縣全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會做出積極貢獻。
二、體育工作任務
�。ㄒ唬┡μ岣呷罕婓w育發(fā)展水平，為改善民生服務
1、全面貫徹《全民健身條例》，實施《全民健身計劃（20xx-2020年）》，強化公共體育服務職能，建立完善以全民健身設施建設、組織建設、活動開展、健身指導為主要內(nèi)容的全民健身公共服務體系。城鄉(xiāng)居民體育健身意識進一步增強，身體素質(zhì)明顯提高，全民健身活動內(nèi)容更加豐富。全民健身設施、全民健身組織、全民健身指導隊伍和志愿服務隊伍等方面的數(shù)量與質(zhì)量顯著提高，全民健身服務業(yè)發(fā)展壯大。到20xx年，全縣各類體育場地達到500個以上，人均體育場地面積達到1.5平方米以上，經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)比例達到50%以上，比20xx年提高3.8個百分點，達到《國民體質(zhì)測定標準》合格以上的人數(shù)比例明顯增加。城鄉(xiāng)、區(qū)域群眾體育發(fā)展差距進一步縮小，群眾體育事業(yè)發(fā)展邁上新臺階。
2、廣泛開展全民健身活動。全縣每年組織開展大型群眾體育活動20余場次，以“全民健身日”重大節(jié)日為契機，組織引導工青婦，以及各體育組織廣泛開展接近群眾，群眾喜聞樂見的體育活動，形成周周有活動，月月有比賽，群眾體育活動朝氣蓬勃的良好局面，滿足群眾日益增長的多元化體育健身需求，實現(xiàn)體育生活化。
3、加強群眾體育組織建設。根據(jù)不同人群健身需要，建立健全全民健身組織，加強各級體育組織的培育與服務力度，形成以縣體育總會為龍頭，以各單項體育轉(zhuǎn)會為骨干，以機關、鄉(xiāng)村社區(qū)體育團隊為基礎的三級社會體育組織，做到城鄉(xiāng)社區(qū)群眾體育組織全覆蓋。
4、加強群眾體育骨干隊伍建設。每年組織舉辦兩期全縣社會體育指導培訓班，進一步優(yōu)化社會體育指導員隊伍，提高其自身素質(zhì)，使其更好地為群眾服務。到20xx年，一級社會體育指導員達到 100 人，二級 700 人，三級 1000 人，實現(xiàn)每千人有 40 名社會體育指導員，做到群眾體育工作事事有人管，件件有人抓。
5、實施“青少年體育活動促進計劃”，提高青少年健康素質(zhì)。以各級各類學校、體校、公共體育設施及社會各類性質(zhì)體育設施為載體，加強青少年體育組織網(wǎng)絡建設，聯(lián)合教育等部門和社會力量，關注青少年的體育需求，廣泛開展青少年健身活動、競賽交流、科學健身指導和體質(zhì)監(jiān)測等服務，努力營造全社會關心青少年體育的氛圍，促進更多的青少年參與體育活動，全面提高青少年健康素質(zhì)。
6、做好國民體質(zhì)檢測。加大對全民體質(zhì)檢測的資金投入，購置科學齊全的檢測設施和儀器，定期開展全民體質(zhì)監(jiān)測，常年為群眾開展體質(zhì)監(jiān)測服務，積極推廣實施《國家體育鍛煉標準和體質(zhì)促進項目》，有針對性改善市民的健康體質(zhì)，使全民健康體質(zhì)合格率逐年上升。
�。ǘ┻M一步增強我縣競技體育綜合實力，為縣爭光
1、實施“金牌之路工程”。按照“抓好訓練、積極輸送、賽績優(yōu)異、為縣爭光”的方針，積極組織參加市以上大型運動會，延續(xù)在全國運動會上奪取金牌的歷史，力爭武術、田徑優(yōu)勢項目上，在市省全國運動會上取得優(yōu)異成績，為縣爭光。
2、爭創(chuàng)體育項目基地建設。在德州市武術訓練基地落戶夏津的基礎上，繼續(xù)抓好乒乓球、田徑優(yōu)勢體育項目的培植管理，以縣體校為龍頭，全縣各中小學校為龍身，以業(yè)余訓練點為基礎，爭創(chuàng)1-2個市級體育項目訓練基地。
3、抓好后備人才的輸送培養(yǎng)。每年組織舉辦一次全縣春季中小學生田徑運動會，各中小學校每年舉辦兩次運動會。以檢閱中小學生身體素質(zhì)和精神風貌，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀體育人才為目的，做好體育后備人才的選招、訓練、輸送指導，使體育后備人才的輸送延續(xù)不斷，形成梯隊。力爭本周期向國家隊輸送3人，省級體校輸送10人，市級體校輸送50人。
4、堅持人才強體。實施“六個一批人才工程”即培養(yǎng)一批優(yōu)秀體育管理干部，一批高層次的教練員，一批國家級、省級裁判員，一批高素質(zhì)的體育老師，一批高標準的社會體育指導員，一批高水平的運動員，構建適合夏津縣體育發(fā)展的人才管理機制和運行機制，充分調(diào)動廣大體育工作者的工作熱情和潛能。
�。ㄈ┘涌彀l(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，增強體育產(chǎn)業(yè)競爭力
1、貫徹落實國務院《關于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進體育消費的若干意見》，根據(jù)夏津縣體育產(chǎn)業(yè)和體育消費的'實際，發(fā)展以體育產(chǎn)業(yè)為主的服務業(yè)，逐步形成適應大眾消費水平，社會參與，管理規(guī)范的體育產(chǎn)業(yè)體系，充分發(fā)揮體育產(chǎn)業(yè)在提高夏津經(jīng)濟發(fā)展，改善人民群眾生活質(zhì)量，營造和諧生活環(huán)境中的積極作用。
2、各級政府和體育行政部門鼓勵和引導社會各界多形式、多渠道舉辦體育產(chǎn)業(yè)，培育體育市場，努力使體育產(chǎn)業(yè)成為夏津經(jīng)濟新的增長點。
3、把體育項目與我縣文化、旅游產(chǎn)業(yè)結合起來，重點發(fā)展體育健身娛樂，體育休閑旅游項目，用足用活國家發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)政策，加大政策支持和業(yè)務指導，加快發(fā)展我縣體育產(chǎn)業(yè)的步伐。
4、鼓勵支持社會舉辦體育產(chǎn)業(yè)。按照“誰投資，誰所有，誰受益”的原則，多形式吸引社會資本，投資發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)。
5、提升體育彩票銷售額。優(yōu)化體育彩票工作機制，加強體育彩票銷售管理制度，提高銷售隊伍素質(zhì)，積極宣傳推廣體育彩票“來之于民，用之于民”的公益性和科學新型的投注方式，確保體育彩票穩(wěn)步增長，力爭20xx年體育彩票年銷售量達到20xx萬元。
�。ㄋ模┘訌婓w育設施建設發(fā)展規(guī)劃
做好全縣體育設施近期及長遠規(guī)劃，分步實施。提高體育設施的利用率和服務水平，改善全縣體育競賽、訓練和全民健身設施條件，不斷滿足人民群眾的體育需求，其具體規(guī)劃如下：
1、建設夏津縣全民健身體育中心。積極爭取加快夏津縣全民健身體育中心建設步伐，全民健身體育中心位于錦紡街西側、顯德街南側，投資5000萬元，占地10.55公頃，總建筑面積12162平方米。建成后可開展乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、籃球、健美健身、游泳等室內(nèi)體育運動項目，是一個集全民健身與競技體育運動于一體的綜合性體育館，彌補我縣無一處正規(guī)體育場館的空白。
2、打造15分鐘健身服務圈。圍繞方便市民健身，滿足不同人群健身需要，采取“政府主導建設，街道協(xié)調(diào)解決，新建社區(qū)預留，轄區(qū)單位提供，社會力量參與”的方式 ，利用空閑地因地制宜設置健身服務圈，安裝健身路徑，健身器材，使體育設施服務半徑在居民步行15分鐘以內(nèi)就能到達，結合縣老百姓帶來實實在在的實惠。
3、實施鄉(xiāng)村社區(qū)全民健身廣場全覆蓋。大力開展鄉(xiāng)村社區(qū)全民健身廣場建設，縮小城鄉(xiāng)體育設施建設的差距。充分利用好上級對鄉(xiāng)村健身工程的扶持政策，以“千村扶貧健身工程”為舉措，政府投入，鄉(xiāng)村積極配合，配齊健身器材，建設好全民健身廣場，到20xx年，行政村全民健身廣場建設和健身器材配備率達到100%，鄉(xiāng)村居民的身體素質(zhì)逐年提升。
三、20xx年工作計劃
1、完成縣體育中心建設。積極與建設局、規(guī)劃局、財政局聯(lián)系溝通，做好縣體育中心建設的橋梁和紐帶作用，爭取上級體育建設的扶持資金，力爭縣體育中心20xx年上半年開工，到20xx年完成建設。
2、打造森林公園休閑體育樂園。以自行車騎行、輪滑馬拉松、休閑自駕游，老年活動基地等體育活動賽事，擦亮夏津森林公園金字招牌，形成旅游與休閑體育的完美結合。
3、繼續(xù)組織開展好全民健身活動。以 “國慶節(jié)”、“九九重陽節(jié)”等重大節(jié)日為契機，組織開展以“全民健身、強身健體、幸福夏津”為主題的群眾體育活動。充分利用我縣黃河故道森林公園的名片，力爭把全國省市的群眾健身活動基地落戶夏津。
4、參加全國、省、市的體育比賽。充分發(fā)揮我縣乒乓球、武術傳統(tǒng)優(yōu)勢體育項目，通過培訓、選拔、輸送、力爭在全國、省、市體育競賽中取得好的成績，保持競技體育在全市的優(yōu)勢地位。
5、加強體育彩票銷售工作。加強站點的管理，增加站點數(shù)量，深入城鄉(xiāng)做好宣傳，擴大彩票發(fā)行量，力爭完成全年1500萬元的體彩銷售任務。
中心工作計劃 篇4
一、指導思想
認真貫徹落實國家、省、市《教育改革與發(fā)展中長期規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》精神，以“辦人民群眾滿意的教育”為宗旨，繼續(xù)深入開展“強化五風教育，創(chuàng)建五型校園”活動，繼續(xù)落實《中小學校長教育教學質(zhì)量考核辦法》，切實做好科研團隊建設工作，進一步提升全市科研學術地位和核心競爭力。履行“教學業(yè)務管理，教學過程指導，教學方式研究，教學質(zhì)量評價，教學信息服務”五項職能。整合教研力量，創(chuàng)新教研方式，抓實教研方式，抓實“高效教學”，全面提升教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、規(guī)范辦學行為，抓實教學常規(guī)，深化素質(zhì)教育。
2、構建課堂規(guī)范，注重學習研究，提高教學實效。
3、強化質(zhì)量監(jiān)控，夯實文化基礎，提升教學質(zhì)量。
4、創(chuàng)新教研機制，堅持內(nèi)涵發(fā)展，引領教師成長。
5、發(fā)揮裝備作用，提高使用效益，實現(xiàn)教育均衡。
三、工作措施、
(一)堅信不疑、堅定不移推進課堂改革，提高教學質(zhì)量。
只有改革并重建新的課堂教學模式，才能從根本上解決提高學生素質(zhì)的大問題。洋思經(jīng)驗的“先學后教，當堂訓練”和杜郎口經(jīng)驗的“預習展示，反饋達標”等教學模式概括起來就是“兩抓”：一抓自主學習，二抓練習達標。從課堂教學來講，都是強調(diào)先學后教、以學定教、以教導學。
在推進課堂改革中一是必須堅信不疑主、堅定不移、真心實意、真抓實干;二是各學校尤其是薄弱學校必須搶抓機遇、振奮精神、改變傳統(tǒng)教學中教師教的方式和學生學的方式，將學生推向前臺，讓他們更加有效、高效、主動地學習，使教學過程成為學生提高學習能力、思維能力、探索能力的過程。在堅持課堂改革中要解決好如下幾個問題：
必須處理好教師主導與學生主體的關系。這一對關系處理得好，教學效益事半功倍;處理不好，全盤皆輸，或回到老路、或放任自流。教師的指導不是包辦代替，而是根據(jù)學生的年齡特點和認識規(guī)律，根據(jù)教材特點和教學要求，為學生的“先學”創(chuàng)設條件。教師要創(chuàng)設三個條件：第一，舊知識的基礎作用;第二，準備題的引導作用;第三，課本的示范作用。
必須重視課堂教學中“問題”的設計。教學沒有問題意識則空，問題意識離開教研則盲。教學的起點，不再是教師的“教”，而是學生的“學”。提出什么樣的問題，不僅是對老師掌握學科知識體系的考驗，也是對是否熟悉學情的挑戰(zhàn)�？础皢栴}”合不合格，標準是看它能不能激發(fā)起學生學習和探究的熱情。它要與學生的知識有結合點，要摒棄沒有思維深度、花架子、圖熱鬧，不需要思考就能回答的偽問題。
必須警惕“先學后教”模式下的新一輪“題海戰(zhàn)術”。目前，一些“導學案”、“預習提綱”的“習題化”傾向十分嚴重。習題是許多知識內(nèi)容的載體，作為先學的習題，作為預習的習題，應當與課后作為鞏固練習的習題有著明顯的不同。要注意習題的層次性，發(fā)揮“腳手架”的作用。習題要精煉，不能占用學生的課余時間，增加學生的負擔。更不能把整堂課變成習題課、對答案的課。“滿堂灌”變成“滿堂練”，是一種更為危險的境地！要清晰“先學后教”中“先學”的目的，避免“先學”材料的選取與設計上的盲目性�！跋葘W”要完成前測，獲取判斷教學定位的必要信息，要有助于培養(yǎng)學生的自學能力。
必須創(chuàng)造新沂區(qū)域特色的課堂教學改革模式。要給學生以自由，有自由才有選擇;給學生以興趣，有興趣才有學習;給學習以主動，有主動才有進步;給學生以探究，有探究才有創(chuàng)新。提倡“三性五環(huán)節(jié)”主體性教學模式：“三性”即自主性、合作性、開放性，“五環(huán)節(jié)”即課前導學——展示討論——引導梳理——反饋矯正——遷移創(chuàng)新�！拔逍晕瀛h(huán)節(jié)”主體性教學模式要以培養(yǎng)學生學習的自主性、合作性、開放性為目的，讓學生真正成為學習主體。
(二)以《學校質(zhì)量考核辦法》為依托，切實保障教學常規(guī)的執(zhí)行到位。校長教育教學質(zhì)量考核的重點在以下五個方面：一是考核學校校長抓質(zhì)量的精神是否飽滿，能否做到在校、在崗、在工作狀態(tài)，做到白天聽、研、講，晚上讀、寫、想;二是考核校長抓質(zhì)量的責任是否到位，能否做到目標明確，措施得力，勇于擔當，做到想干事、能干事、干成事;三是考核校長抓質(zhì)量的理念是否領先，能否做到創(chuàng)新意識強，教育理念新，師德素質(zhì)高，業(yè)務能力精，做到教學為主、育人為本、全面發(fā)展、突出特色;四是考核校長抓質(zhì)量的措施是否有力，能否做到率先垂范抓，深入課堂，深入年級組、備課組，與廣大教師一起合作交流，經(jīng)常參加教學研究活動、教師集體備課活動，定期檢查教師備課、學生作業(yè)，主持教學質(zhì)量分析會，做到及時、客觀、全面掌握學校教育教學動態(tài);五是考核學校教學質(zhì)量是否突出或在原先基礎上有大幅度提升，能否做到內(nèi)涵和層次越來越高，在與相應學校比對中實現(xiàn)進位爭先。
在完善《考核辦法》的同時，要加快機制創(chuàng)新，進一步和完善基礎教育質(zhì)量保障體系。在市、鎮(zhèn)、校三級，分層規(guī)劃，分別建立基礎教育質(zhì)量保障體系，全面提升抓教育教學質(zhì)量的創(chuàng)新舉措;針對不同學校改革發(fā)展的特點，分類指導，整體推進。
要分層次開發(fā)和整合課程教學的支持力量。鄉(xiāng)鎮(zhèn)以中心小學為中心，以集體備課、合作交流為形式，組織全體教師研究和改進教學過程;加快建立和完善教研人員蹲點服務制度，發(fā)揮教學研究和管理改革的示范和引領作用，切實幫助學校和教師解決教學過程和學校管理中的實際問題。
要組織對課程方案落實情況的專項檢查。落實課程方案是提升基礎教育質(zhì)量、促進學生發(fā)展的基本保證。學校要嚴格執(zhí)行國家、省頒布的課程方案，不得隨意增減課程門類及課時。要把學校課程方案的執(zhí)行情況作為規(guī)范辦學行為、推進素質(zhì)教育專項檢查重中之重的內(nèi)容，切實提高教育教學的規(guī)范化水平，全面提高育人質(zhì)量。
要把培育學生學習興趣和培養(yǎng)學生良好學習習慣作為一項重要的教學常規(guī)。教育，就是養(yǎng)成良好的習慣。習慣是教育力量的基礎，是教育活動的杠桿。養(yǎng)成良好的學習習慣，對學生學習與成長有著非常重要的作用。學生只有養(yǎng)成良好的學習習慣，才能有效地提高學習效率，減輕不必要的學習負擔。要緊緊抓住學習的各個環(huán)節(jié)進行具體指導，使學生養(yǎng)成課前認真預習的習慣、上課專心聽講的習慣、不動筆墨不讀書的習慣、課后及時復習的習慣、獨立完成作業(yè)的習慣、自覺使用工具書參考書的習慣、堅持讀課外書的習慣。
(三)細化“五研”，實現(xiàn)中、高考質(zhì)量雙跨越。
“五研”即研究考試說明、研究考題、研究學情、研究學法、研究課堂�！拔逖小钡谋举|(zhì)是解放學生，是把學生從加班加點中解放出來，從繁重的作業(yè)中解放出來，歸根結底是把學生從被動學習中解放出來，使學生對每一個考點都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。
(四)加強教師研訓，引領專業(yè)發(fā)展。
教師是教之基、興教之本、強教之源。沒有高素質(zhì)的教師，就沒有高質(zhì)量的教育。
加強教師師德教育。首先，要加強愛的教育。“有了愛就有了一切”。尊重學生，就是對學生生命無條件的承認，就應該一切從學生出發(fā)，一切為了學生著想。其次，要加強責任教育。對教師而言，責任不是一種負擔，而是源于內(nèi)心的熱愛，有愛才有責任，有愛才有快樂，有愛才有幸福，才會成就自己的精彩人生。第三，要引導教師“快樂教書，享受育人”。教師只有擁有健康的身體、快樂的心情，才能帶給學生愛和快樂。怎樣讓教師高高興興地走進課堂、走近學生，過好每一個平凡的日子，一點一滴地建構屬于自己的快樂，是校長必須思考的重要命題。要引導教師感受到專業(yè)成長、素質(zhì)提高的快樂，感悟到學習、工作本身的快樂，享受到為國家、為人民、為集體、為親人盡到責任的快樂，要學會苦中求樂、學中求樂、教中求樂、知足常樂，做一個健康快樂的教師。
加快教師專業(yè)成長。教師要永遠在學習的狀態(tài)里，把學習當作一種生活。要堅持專業(yè)引領，根據(jù)不同學科要求和教師年齡結構，明確教師專業(yè)發(fā)展的.目標方向，促進教師專業(yè)成長。堅持以校本培訓為基礎，構建集中培訓和校長培訓并重的中小學教師繼續(xù)教育工作新體系，分層次、分類別、多形式組織開展好各級各類教師培訓。繼續(xù)組織實施全鎮(zhèn)小學教師暑期研修活動。加強科研引導，完善學科團隊基地建設，建立跨校研究體系，發(fā)揮校內(nèi)外教研活動的作用，促進教師教學與研究能力的全面提高。
加強骨干教師培養(yǎng)。建立教師專業(yè)發(fā)展獎勵激勵機制，加強特級教師、名教師、學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師等骨干教師的梯隊建設。充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領、輻射作用，借助教師學科學術團隊建設、名師工作室、師徒結對、示范課、教學論壇等形式，帶動中青年教師的快速成長。搭建中青年教師展示、交流的平臺，因地制宜組織開展教師教學技能展示和比賽等活動，促進教師主動發(fā)展。創(chuàng)新教研工作方式。要完善以校為本的教學研究制度，發(fā)展學校的研究能力，
建設教師學習研究的共同體，聚焦學校教學實踐中的問題。將教學研究融入和跟進教學過程，支持和鼓勵教師持之以恒地開展教學實驗，組織好教學問題的集體會診和協(xié)同研究，為教師教學排擾解難。在普遍建立以校為本的教學研究制度的基礎上，大力支持和指導開展一定區(qū)域的連片教研，促進教學研究的校際交流與互動，加強對薄弱、農(nóng)村地區(qū)的指導與支持，逐步形成區(qū)域性、惠及所有學校的教學研究網(wǎng)絡，在更大范圍內(nèi)推進教研資源與教研成果的交流與共享，促進教育的均衡發(fā)展。
(五)明確自身職能，注重內(nèi)涵提升。
工作重點為：加強課程建設，建設課程發(fā)展中心;加強教學科研，建設教育決策參謀中心和教學改革指導中心;加強隊伍建設，建設教師專業(yè)發(fā)展研究中心;加強評價研究，建設教學質(zhì)量監(jiān)測中心。
明確教研工作的基礎。有效地開展教研工作，要求分管教學工作的干部練就“硬本領”。主要體現(xiàn)在三個方面，就是“一教二研三推廣”。除此之外，分管教學工作的干部還需要練就“軟功夫”�！败浌Ψ颉睂萄腥藛T也提出了三個方面的要求：一是“得要領”，二是“善引領”，三是“能統(tǒng)領”�！暗靡I”就是要掌握教育教學和教學研究的規(guī)律，“善引領”就是要能不斷放大教研成果，“能統(tǒng)領”就是提高教研的執(zhí)行力。
(六)規(guī)范裝備管理，提高使用效益。
以“保障教學，促進教學”為核心價值追求，認真貫徹《關于加強教育技術裝備工作的意見》(徐教備[20xx]6號)，進一步完善工作機制，夯實工作基礎，著力加強裝備管理及應用，更好地發(fā)揮裝備投入效益。以教育技術裝備督導為外部推動力，大力加強隊伍建設，主動提高教育技術裝備管理水平;以貫徹《中小學實驗規(guī)程》為抓手，大力開展創(chuàng)建為契機，提升教育技術裝備部門在教育現(xiàn)代化工程推進中的貢獻力。
大力開展裝備管理人員培訓。制定計劃，落實培訓機制，加強培訓管理，注重培訓實效，20xx年，完成全鎮(zhèn)裝備管理人員的全員培訓。
努力促進實驗教學健康開展。會同相關部門，開展實驗課開設情況例行檢查。采取有力措施，促進實驗課開設情況不好的學校迅速整改。開展科學實驗操作技能培訓，督促教師在實驗技能方面達標。
切實做好裝備督導各項準備工作。根據(jù)教育技術裝備專項督導過程中反映出的若干問題，以教育技術裝備督導細則為依據(jù)，夯實教育技術裝備管理基礎。重點在管理人員及責任落實、規(guī)范管理、實驗課開設、日常維護經(jīng)費保障、規(guī)范采購、質(zhì)量管理等方面加強工作。督導要一針見血，決不姑息遷就。重視督導結果應用，使督導成為推動裝備工作克服難點、持續(xù)發(fā)展的重要推動力。
四、工作行事歷
2月份：
1、參加市教研員會議;
2、教學調(diào)研(全學期)
3月份：
1、高效課堂研討及培訓活動(全學期);
2、農(nóng)村定點小學“龍芯”電腦機房安裝;
3、教育技術裝備檢查(全學期)。
4月份：
1、參加市小學送教下鄉(xiāng)活動;
2、小學各學科教學研討;
3、期中考試。
5月份：
1、金鑰匙科技知識競賽初賽;
2、小學生學習能力調(diào)研測試;
3、六年級復習教學研討活動;
6月份：
期末考試。
7份：
1、20xx—20xx—2學期試卷調(diào)閱、教案抽評;
2、20xx—20xx—2學期教干教學管理材料檢查;
3、成績統(tǒng)計與分析。
中心工作計劃 篇5
為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)、高端技能型人才及適應社會發(fā)展的需要的護生�？祻团c護理學院對護理實訓中心實行了較全面的規(guī)劃，實訓中心在20xx—20xx下學期無論是在建設上還是實踐教學上都取得了很大的進步，現(xiàn)護理實訓中心共有基礎護理實訓室兩間，床位24張，能同時滿足90人上課，外科、無菌操作室兩間，急救實訓室一間，母嬰護理實訓室一間。護理實訓中心在教學上發(fā)揮了巨大作用，現(xiàn)將護理實訓中心工作總結如下：
一、 實訓室分管情況
護理實訓中心現(xiàn)共有兩位負責人，主要負責個實訓室的衛(wèi)生、設備維護、安全、實訓室制度完善等工作。由于本學期護理實訓室中心增加了4間實訓室，為保證平時教學能正常開展，教研室又增加了兩位負責人參與實訓室的管理工作，做到一對一的管理制度，即：每間實訓室責任落實到個人。這樣避免了在實訓室管理工作中出現(xiàn)責任人互相推諉的情況，使實訓室衛(wèi)生、安全、設備維護，教學次序等有了保障。
二、 實訓室使用率達標
護理實訓中心嚴格按照教學要求開展了多學科實訓教學，使每一間實訓室的使用率都達到了80％以上，讓學生真正體會到職業(yè)教育的教學理念，真正落實培養(yǎng)高端技能型、動手能力強的專業(yè)技術型人才。
三、 加強教師間的實踐教學交流學習
為保持教學的統(tǒng)一性及提升實訓中心教學水平，護理實訓中心定期組織實訓交流培訓課及實訓公開示范課，讓每位教師參與進來，說出自己的新想法或把自己獲得的最新臨床操作方法演示出來，讓大家共同借鑒。在這些活動中各教師之間不僅加強了情感交流，更為重要的是大家毫無保留的奉獻精神，讓彼此之間學到了很多專業(yè)知識，同時也較好的培養(yǎng)了新進教師的授課能力和專業(yè)實踐知識。
四、因材施教，教書育人
本學期護理教研室本著“教學質(zhì)量是學校的生命線，教學實訓是學科質(zhì)量的保證”認真完成每一堂教學課。積極參與護理相關技能大賽，同時開展校內(nèi)護理操作競賽等活動，使學生樹立牢固專業(yè)思想。
五、 重視實訓教學，認真做好實訓室課余開放及12級崗前培訓
護理實訓中心教師不計報酬利用余業(yè)時間做好實訓室開放，使實訓室的開放成為日常工作，為學生操練提供機會，使學生在反復練習的過程中發(fā)現(xiàn)問題。同時，12級學生面臨著走向?qū)嵙晬徫�，為提高學生的溝通能力、思考能力、專業(yè)知識綜合技術能力及對臨床護理的應變能力，我教研室對12級學生安排了崗前培訓，把與臨床相關的操作在學生實習之前再次強化一遍，包括：內(nèi)科護理學、外科護理學、兒科護理學、急危重癥護理學、基礎護理學等實訓課的.實操。這既增加了實習生走向臨床的信心，又為學生踏上護理工作崗位奠定了良好基礎。
六、 堅持學而測的考核標準，保證實踐教學質(zhì)量
護理實訓中心為了保證每項實踐教學在教以后都具有教學意義及體現(xiàn)教學水平、學生動手能力。要求每門課程上完實訓課后都要由上課老師根據(jù)“三基”要求制定出考核的評分標準，并隨機抽取三項實訓對學生進行實訓考核。實訓考核的成績計入期末考試成績，這既加強了學生學習水平、鍛煉了學生動手能力又體現(xiàn)了現(xiàn)代職業(yè)教育理念。符合學校培養(yǎng)應用型人才的要求。
七、 圓滿完成各種實訓室接待工作
由于我院護理實訓中心建設較好，種類較齊全，實訓中心設備在省內(nèi)都處于先進水平。所以護理實訓中心還承擔著各種參觀接待工作，實訓中心各教師在參觀接待時做到了人員隨時到齊，以熱情飽滿的精神、流利專業(yè)的語言贏得了眾多參觀者及領導的好評。
八、 今后展望
護理實訓中心本著教書育人的理念，踏踏實實的做好每一項工作，保證實訓中心的每項工作能按時按質(zhì)完成。今后在學校及學院領導的支持與帶領下，不斷摒棄實訓中心各方面的不足，吸取積極有利方面把護理實訓中心的作用發(fā)揮到最大化。
中心工作計劃 篇6
（一）加強糧食輪換工作
把糧食輪換作為下一步主要工作來抓，集中力量、集中時間、集中精力抓糧食輪換，切實落實各項工作措施，及早發(fā)布糧食輪換信息，準確把掌握市場行情，廣泛聯(lián)系經(jīng)營客戶，加強糧食出庫監(jiān)管，爭取夏糧收購前把糧食輪換出去。
（二）繼續(xù)抓好建庫工作
做好糧管所3#庫工程收尾工作。加強工程管理，加快工程進度，確保夏糧收購前完成工程建設。
（三）做好糧食最低收購價預案啟動的準備工作
今年國家繼續(xù)在糧食主產(chǎn)區(qū)執(zhí)行糧食最低收購價政策，早秈稻最低收購價132元/50公斤，中晚秈稻最低收購價135元/50公斤。目前，全省早秈稻和中晚秈稻的價格均低于國家最低收購價，我省啟動糧食最低收購價預案的可能性很大，為此，要及早做好準備，落實好庫點、倉容、人員、器材。預案啟動后，要確保政策落實到位，敞開收購糧食，切實保護種糧農(nóng)民利益。
（四）積極做好向上爭資爭項工作
牢牢把握國家實施糧安工程的大好機遇，圍繞《市20xx—20xx年糧安工程“危倉老庫”修復實施方案》，落實好各項前期工作，重點做好向上爭資工作。積極主動與上級相關部門對接和溝通，為我市修復“危倉老庫”爭取更多的政策和資金扶持。
（五）加強糧食統(tǒng)計工作
一是要加大糧食統(tǒng)計制度的`宣傳力度，采取印發(fā)資料、召開座談會、深入企業(yè)宣講等形式，提高糧食企業(yè)特別是企業(yè)法人對執(zhí)行糧食統(tǒng)計制度重要性的認識，督促企業(yè)把糧食統(tǒng)計工作作為企業(yè)管理的一項重要工作來抓，指定專人負責糧食統(tǒng)計工作。二是要加強統(tǒng)計人員培訓工作。定期組織統(tǒng)計人員學習糧食統(tǒng)計制度，學習糧食統(tǒng)計業(yè)務知識，提高統(tǒng)計人員素質(zhì)和業(yè)務能力，提高統(tǒng)計人員做好統(tǒng)計工作的積極性和統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性。三是要加強糧食統(tǒng)計執(zhí)法檢查。定期對糧食企業(yè)執(zhí)行統(tǒng)計制度的情況進行檢查，對存在的問題限期整改，整改不到位和拒不整改的按有關規(guī)定進行行政處罰。
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