【熱門】學(xué)年工作計(jì)劃范文匯總七篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)年工作計(jì)劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)年工作計(jì)劃 篇1
抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護(hù)好作業(yè)部，保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正。
一、指導(dǎo)思想：
按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)教研室工作要求，以研究有效性課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，繼續(xù)深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極開展校本教研活動(dòng)，為促使教師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力！
二、工作目標(biāo)：
1、重視教研活動(dòng)的組織與開展，做到教研活動(dòng)主題化。本學(xué)期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學(xué)資源”為主題，開展校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。
2、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，重視基礎(chǔ)知識(shí)的過關(guān)測(cè)試，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭(zhēng)各科成績(jī)排在鎮(zhèn)屬學(xué)校前列。
3、積極開展校本教研活動(dòng)，以一堂課為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。
4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。確定好每科的課堂有效教學(xué)模式。
5、做好各級(jí)立項(xiàng)課題的檢查準(zhǔn)備工作。
三、工作具體措施：
�。ㄒ唬⒁�(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實(shí)際情況編寫好教案；嚴(yán)格按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計(jì)上能抓重難點(diǎn)并及時(shí)批改；認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得。
1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)計(jì)劃。及時(shí)上交教導(dǎo)處。
2、抓好教師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的'實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過程要詳細(xì)、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法；練習(xí)作業(yè)要有針對(duì)性；及時(shí)寫出課后教學(xué)評(píng)價(jià)。
3、每星期都要組織教師分科、段進(jìn)行集體備課，定時(shí)、定點(diǎn)、采用專題討論、了解每級(jí)科知識(shí)之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時(shí)間安排如下：
語文科：星期一下午第一節(jié)
數(shù)學(xué)科：星期四下午第一節(jié)
英語科：星期三上午第三節(jié)
體藝科：星期五上午第二節(jié)
4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護(hù)好作業(yè)部，保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正。
5、落實(shí)教學(xué)檢查制度。
（1）單元知識(shí)檢測(cè)盡量按計(jì)劃（不能超過一星期）同科同時(shí)進(jìn)行，語文一周、數(shù)學(xué)三天內(nèi)做好批改、分析、評(píng)講、記分等工作，并交教導(dǎo)處檢閱。
�。�2）同級(jí)科的教師平時(shí)互檢備課本及學(xué)生作業(yè)本，以便互相評(píng)議，互相促進(jìn)。本期各科組長(zhǎng)每月檢查1次，學(xué)校平時(shí)抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時(shí)向教師反映，并做好書面記錄。
�。ǘ┳ズ媒萄薪M建設(shè)，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)。
1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時(shí)資料收集后交給科組長(zhǎng)入檔。
2、以“如何有效性課堂教學(xué)”為主題，開展校內(nèi)研討活動(dòng)，形成有效的課堂教學(xué)模式，以及征集相關(guān)案例并開展評(píng)比活動(dòng)。
3、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流，開展教研組內(nèi)聽課、評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期科組長(zhǎng)聽課不少于15節(jié)，其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。
4、積極開展校本教研活動(dòng)，以一堂課為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學(xué)期要求所有資料電子存檔。
5、為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，通過理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗(yàn)實(shí)踐、教學(xué)反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。 本
�。ㄈ�、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持常抓不懈。
1、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團(tuán)結(jié)整個(gè)年級(jí)段的力量，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。
2、做好學(xué)科質(zhì)量過關(guān)、考查、分析工作。
3、抓學(xué)生基本能力的形式
�。�1）組織力量做好一年級(jí)學(xué)生漢語拼音過關(guān)測(cè)試工作。二、三年級(jí)寫話比賽。
�。�2）閱讀能力。注重課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，利用好學(xué)校圖書館，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，要求做好記錄。本學(xué)期準(zhǔn)備在4-6年級(jí)進(jìn)行語文課外閱讀能力的競(jìng)賽。
�。�3）數(shù)學(xué)解答能力。要求每班在上數(shù)學(xué)課前進(jìn)行口算訓(xùn)練，學(xué)期間進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。
（4）英語綜合訓(xùn)練。加強(qiáng)英語的雙基訓(xùn)練，高質(zhì)量地完成英語活動(dòng)冊(cè)。重視英語詞匯訓(xùn)練，舉行4-6年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的口語交際訓(xùn)練，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)第二課堂的輔導(dǎo)工作，安排好負(fù)責(zé)教師，挑選好學(xué)生，認(rèn)真組織競(jìng)賽學(xué)生的培訓(xùn)及參賽工作。
學(xué)年工作計(jì)劃 篇2
抓好德育工作是班主任工作的重要任務(wù)，班主任的工作是神圣而又光榮的，新學(xué)期已經(jīng)開始，接合本班的實(shí)際，制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，針對(duì)本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級(jí)管理細(xì)則，健全班干隊(duì)伍，進(jìn)一步培養(yǎng)班干的獨(dú)立工作能力，實(shí)行班長(zhǎng)輪值制度，以形成一股正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，強(qiáng)化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則。以促進(jìn)我為人人，人人為我的良好局面形成。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心，對(duì)未來充滿希望，力求進(jìn)取。
開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的`因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。
加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；
加強(qiáng)師生對(duì)話，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
在重視尖子生培養(yǎng)的同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注中下生。因?yàn)橹邢律潜景嗟闹饕后w，從他們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo)，進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)，及時(shí)鼓勵(lì)，使樹立他們的自信心。深入學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)與差生的聯(lián)系，多找他們談心，尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙，及時(shí)的幫助他們排除這些因素。在班內(nèi)開展學(xué)法交流，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，運(yùn)用鼓勵(lì)和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)向上，以形成不甘落后，你追我趕的學(xué)習(xí)局面。
三．加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
組建班委會(huì)，團(tuán)支部，發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)。班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排，并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開活動(dòng)。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級(jí)的好人好事，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高學(xué)生門的思想認(rèn)識(shí)。建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。把班級(jí)工作分成若干小組，每個(gè)小組專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高.
四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活
班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
五、具體活動(dòng)安排：
九月份：
1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、學(xué)生組織"樹立工貿(mào)人意識(shí),塑造工貿(mào)人形象"主題班會(huì)。
3、指導(dǎo)開好"慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)"活動(dòng)。
4、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊.學(xué)習(xí)新校訓(xùn),學(xué)唱校歌。
5、收看衛(wèi)生健康知識(shí)講座。
6、了解學(xué)生假期生活,找重點(diǎn)學(xué)生談話。
7、舉辦“師愛是我精彩人生的風(fēng)帆”慶祝教師節(jié)作文競(jìng)賽.
十月份：
1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,聽取法制教育報(bào)告。
2、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊。
3、“感悟親情”主題班會(huì)。
4、運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員。
5、分次公布單元測(cè)試情況，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。
6、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7、舉行“感悟親情“作文競(jìng)賽.
十一月份：
1、本班儀容,儀表大檢查。
2、組織參加演講比賽。
3、收看心理健康教育座。
4、加強(qiáng)安全教育。
5。、班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié)。
十二月份：
1、班級(jí)學(xué)習(xí)�？隹�。
2、觀摩主題班會(huì)。
3、參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
4、建立班級(jí)網(wǎng)頁.5,慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)課。
元月份：
1、加強(qiáng)法制安全教育。
2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)。
3、期末考試動(dòng)員會(huì)。
學(xué)年工作計(jì)劃 篇3
教務(wù)處工作計(jì)劃以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
一、教育教學(xué)管理
(一)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時(shí)
要求初中部教師采用參與式教學(xué)模式開展教學(xué)活動(dòng)。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師平時(shí)上課的檢查力度，增加隨堂聽課的節(jié)次，爭(zhēng)取達(dá)到每周兩次。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料。促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清�？傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。
(二)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)
1、加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，結(jié)合本校實(shí)際情況，引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、在學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)下爭(zhēng)取更多的教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師回校后實(shí)現(xiàn)再培訓(xùn)，做到讓更多的`人走出去，把更多的知識(shí)帶回來。
3、組織、實(shí)施業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如：聽講座、討論會(huì)、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的使用等，通過各種方式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
(三)加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益
1、教研組是實(shí)施教研活動(dòng)的陣地，成立教研組至關(guān)重要，根據(jù)我校實(shí)際特成立以下：小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、初中語文、初中數(shù)學(xué)、初中文科、初中理科、英語、七個(gè)教研組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
2、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí)，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，積極爭(zhēng)取課題研究項(xiàng)目，爭(zhēng)取通過研究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。
3、要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎(jiǎng)勵(lì)。
二、體育工作
(一)規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
1、結(jié)合我校學(xué)生及場(chǎng)地、器材的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂好各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，按體育教學(xué)常規(guī)的要求，認(rèn)真做好教學(xué)工作。
2、本學(xué)期在學(xué)校場(chǎng)地有限的情況下，每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動(dòng)，克服課堂教學(xué)中的隨意性，切忌放羊式教學(xué)。
3、積極、有效組織完成學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的測(cè)試，確保測(cè)試數(shù)據(jù)的真實(shí)、準(zhǔn)確。并按上級(jí)規(guī)定時(shí)限完成上報(bào)工作。
(二)抓好群體工作，豐富學(xué)校文體生活
1、加強(qiáng)課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進(jìn)出場(chǎng)(快、靜、齊)及做操質(zhì)量，班主任，體育老師、值周領(lǐng)導(dǎo)都要準(zhǔn)時(shí)到崗，并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動(dòng)作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。
2、組織開展好學(xué)生的體鍛活動(dòng)，任課老師要與體育老師密切配合，按課外活動(dòng)表有組織的進(jìn)行課外活動(dòng)，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。
三、學(xué)籍管理及其他工作
進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格學(xué)籍變動(dòng)制度，在上級(jí)部門的規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)籍管理具體工作，特別是各級(jí)各班有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍和紙質(zhì)學(xué)籍的管理。
學(xué)年工作計(jì)劃 篇4
一、工作指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、活潑奮進(jìn)的優(yōu)秀班集體。
二、班級(jí)現(xiàn)狀分析
本班現(xiàn)有學(xué)生40名，其中男生22人，女生18人。大部分學(xué)生平時(shí)上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)方動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。還有的學(xué)生上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注�？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。
三、班級(jí)工作目標(biāo)
1. 結(jié)合常規(guī)教育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)天生為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，培養(yǎng)學(xué)生的良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2. 搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。
3.向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)立場(chǎng)，明確學(xué)習(xí)目的。進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。
4. 搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5. 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，加強(qiáng)班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)。
6. 營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
7. 上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一！
8. 關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，幫助學(xué)生樹立信心。
9. 加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
10. 加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展安全知識(shí)教育。
四、學(xué)期重點(diǎn)工作
本學(xué)期的班主任工作重點(diǎn)是學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好的班集體的建設(shè)。
五、主要工作措施
1. 重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2. 及時(shí)了解學(xué)情，準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
3. 培養(yǎng)班級(jí)干部，及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
4. 重視文體工作。教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
5. 積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
6. 利用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。利用突發(fā)事件加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。
7. 對(duì)學(xué)生的安全教育要常抓不懈，經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠，注重學(xué)生的安全知識(shí)學(xué)習(xí)。
8. 加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合。
學(xué)年工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步豐盈“狀元”文化內(nèi)涵，努力推動(dòng)百年石小全方位、多元化發(fā)展，以打造本真課堂研究為突破口， 更新觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展， 推動(dòng)學(xué)校品牌特色建設(shè)。
二、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┱n題研究扎實(shí)推進(jìn)
1 ．立足學(xué)校主課題研究。本學(xué)期以蘇州市教育學(xué)會(huì)“十三五”課題《基于狀元文化的本真課堂的實(shí)踐研究》為主抓手，以本色真實(shí)、扎實(shí)有效的課堂教學(xué)培養(yǎng)身心健康、品行端正、習(xí)慣良好、樂學(xué)善思、追求真理的“真人”。面向每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上可持續(xù)的終生發(fā)展，教學(xué)目標(biāo)合理定位，教學(xué)內(nèi)容取舍相宜，教學(xué)方式切實(shí)有效，教學(xué)語言簡(jiǎn)潔明晰。同時(shí)，立足于我校藝術(shù)特色發(fā)展現(xiàn)狀，依托校民樂隊(duì)近幾年來取得的成績(jī)及影響力，通過以民樂文化建設(shè)為特色的校園文化氛圍的營(yíng)造，使師生在樂中啟智、怡情、養(yǎng)性，全面提升師生藝術(shù)素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。成立《小學(xué)民樂文化課程的整體構(gòu)建與實(shí)施》課題項(xiàng)目，探尋一條小學(xué)民樂文化課程整體建構(gòu)與實(shí)施的模式，積累校本文化課程的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
2 ．關(guān)注教師小課題研究。圍繞學(xué)校主課題及各教科研組下的一級(jí)子課題，每位教師成立個(gè)人微型課題，在各教科研組內(nèi)進(jìn)行研討和展示。加強(qiáng)市級(jí)微型課題的管理和指導(dǎo)工作，規(guī)范研究過程，交流研究成果，推廣研究經(jīng)驗(yàn)，以教科研手冊(cè)的撰寫作為載體，對(duì)教師微型課題進(jìn)行管理和指導(dǎo)、評(píng)估。
3 ．完善教科研活動(dòng)的管理機(jī)制，將課題研究和教研活動(dòng)相結(jié)合，以課題研究為突破口，切實(shí)解決教學(xué)中的疑難問題，注重課題研究的過程管理，突出科研的.實(shí)效性。充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學(xué)，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作。
�。ǘ╆�(duì)伍建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)
1. 構(gòu)建教師培養(yǎng)梯隊(duì)。引導(dǎo)青年教師做好成長(zhǎng)規(guī)劃，為培養(yǎng)對(duì)象聘請(qǐng)名師做導(dǎo)師，多提供展示的機(jī)會(huì)和發(fā)展的平臺(tái)。
2. 開展教師讀書活動(dòng)。青年教師充分利用學(xué)校的圖書資源，開展讀書活動(dòng)，讀名著、讀經(jīng)典，每學(xué)期至少精讀五本教育書籍，提高自身的人文科學(xué)品位。
3 ．創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式。以“賢真講壇”為平臺(tái)，提升全體教師綜合素質(zhì)，充分發(fā)掘教師的潛能，引導(dǎo)我校教師積極投身能力提升活動(dòng)，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)凝聚力，搭建教師交流和能力展示的平臺(tái)。
4 ．指導(dǎo)教師論文撰寫。宣傳《xx市教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，鼓勵(lì)教師在教育實(shí)踐和教育理論的雙重探索中撰寫研究論文，形成教育研究精品。對(duì)部分有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熂铀倥囵B(yǎng)。同時(shí)，對(duì)新教師的論文撰寫作好指導(dǎo)工作。
三、其它工作
1. 根據(jù)《xx市教科工作考核細(xì)則》做好教科研資料。
2. 組織教師在xx市級(jí)以上教育刊物發(fā)表文章，為課題研究積累成果資料；積極參加各級(jí)教育學(xué)會(huì)組織的優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)，協(xié)助其他條線做好論文評(píng)選工作。
3. 努力爭(zhēng)取承辦市級(jí)以上教科活動(dòng)，參與市、片兩級(jí)課堂教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)。
本學(xué)期，將以“本真課堂” 為落腳點(diǎn)，以“課程建設(shè)”為主抓手，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)�！狈⻊�(wù)的工作方向，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路，積極開展校本教科研活動(dòng)，推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。
學(xué)年工作計(jì)劃 篇6
一、加強(qiáng)年級(jí)部建設(shè)，樹立三種意識(shí)。
高三年級(jí)工作目標(biāo)高、難度大，全體高三教師進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹立三種意識(shí)：一是樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，將高三的成就與學(xué)校的發(fā)展、個(gè)人的發(fā)展緊密相連；二是加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和過程意識(shí)，大家要全身心投入，通過精細(xì)化的過程達(dá)到強(qiáng)化、優(yōu)化教學(xué)的目的；三是精益求精，不放棄不拋棄，努力提高教育教學(xué)能力，工作中要多思、多學(xué)、多請(qǐng)教。
二、加強(qiáng)集體備課，做到精細(xì)實(shí)。
強(qiáng)化群體意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)集體備課，做到資源共享，集思廣益。每周按教導(dǎo)處統(tǒng)一做好集體備課工作。教師要嚴(yán)格執(zhí)行制定的教學(xué)計(jì)劃，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性，備課組要明確各輪復(fù)習(xí)的常規(guī)要求。復(fù)習(xí)中，要求各科要堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則。在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系同時(shí)還要兼顧能力滲透，主要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，精講精練。以一本資料（優(yōu)化設(shè)計(jì)）為主，注意各種高考知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)和梳理，理解和掌握常見題型解題方法，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。第一輪復(fù)習(xí)以抓好高考各考點(diǎn)的學(xué)習(xí)為主，重在夯實(shí)基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)班集體建設(shè)，做實(shí)四項(xiàng)工作。
1．強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理。高三年級(jí)班主任更應(yīng)抓實(shí)常規(guī)，包括行為規(guī)范、兩操、早自修、午自修、晚輔導(dǎo)等的出勤與紀(jì)律，以及教室的衛(wèi)生狀況、學(xué)生的安全教育等。班主任既要抓常規(guī)管理，也要抓復(fù)習(xí)備考，并充分利用班團(tuán)干部的模范作用，營(yíng)造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍。
2．形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)關(guān)鍵在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，加強(qiáng)班集體建設(shè)的目的是營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能全身心投入到文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。主要措施是由過去的班級(jí)管理上升到有計(jì)劃有目的的班集體建設(shè)。各個(gè)班級(jí)，第一步形成團(tuán)結(jié)的任課教師隊(duì)伍；第二步整頓學(xué)生紀(jì)律并規(guī)范各種行為；第三步形成良好的學(xué)風(fēng)；第四步指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法；最后形成良好的班級(jí)文化。
3．做好學(xué)生個(gè)體的目標(biāo)管理。班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確他們的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)、計(jì)劃和措施，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)考前知識(shí)及心理指導(dǎo)工作，關(guān)心后進(jìn)生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們走向成功。
4．利用好班會(huì)課。班會(huì)課是班主任實(shí)施思想教育的主陣地，班主任應(yīng)勤于觀察，積極研究對(duì)策，精心備課，激發(fā)學(xué)生斗志。充分發(fā)揮利用班級(jí)學(xué)生骨干，加強(qiáng)空白點(diǎn)的管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
四、加強(qiáng)教學(xué)研究，注重四個(gè)方面。
1．注重目標(biāo)意識(shí)，精心制定教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真研究、總結(jié)上幾屆高三的成功點(diǎn)，研究課標(biāo)、考綱和近幾年高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)及措施。
2．注重課堂教學(xué)研究，備課充分細(xì)致。高三復(fù)習(xí)不能是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而應(yīng)側(cè)重于解決學(xué)生的問題。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并尋求問題產(chǎn)生的根源，在深入了解學(xué)生所掌握知識(shí)的情況、能力水平下，根據(jù)考試說明、教材要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際按步驟、分層次地從知識(shí)、能力、運(yùn)用、拓展等方面循序漸進(jìn)，使學(xué)生達(dá)到應(yīng)有的水平。
3．注重學(xué)法指導(dǎo)，優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量。教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對(duì)學(xué)科知識(shí)、能力的要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想、學(xué)法指導(dǎo)，力求事半功倍；同時(shí)還要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精選練習(xí)，嚴(yán)格控制題目的數(shù)量，杜絕學(xué)科搶時(shí)間、爭(zhēng)空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。
4．注重教學(xué)反饋，強(qiáng)化教學(xué)的有效性。高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，及時(shí)批改作業(yè)、試卷，不拖拉，集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式。
五、加強(qiáng)課堂管理，注重基礎(chǔ)，提高課堂教學(xué)效益。
就大部分學(xué)生而言，學(xué)習(xí)上都存在著惰性，少數(shù)學(xué)生還比較散漫，自我控制能力較差，所以為確保各項(xiàng)措施得到落實(shí)，加強(qiáng)管理是十分必要的。開學(xué)的前兩周學(xué)校應(yīng)重點(diǎn)抓紀(jì)律整頓，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，力爭(zhēng)使教學(xué)秩序有較大的改觀。對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格、細(xì)致的要求，如作業(yè)、課后復(fù)習(xí)、上課紀(jì)律等，并重點(diǎn)放在落實(shí)上，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對(duì)較重，各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念，廢除，要抓住高考中的80℅。在基礎(chǔ)知識(shí)的'教學(xué)上多下功夫。要防止復(fù)習(xí)偏深、偏難的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。
狠抓課堂教學(xué)的優(yōu)化，向45分鐘要質(zhì)量，強(qiáng)化課內(nèi)掌握積累。優(yōu)化課堂，把握重點(diǎn)，講清難點(diǎn)，突出考點(diǎn)。科學(xué)合理安排好教學(xué)、輔導(dǎo)和學(xué)生自習(xí)時(shí)間。做到每課必練，每章必考，每練必批，每錯(cuò)必糾，每考必評(píng)。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、每日清、每周小結(jié)、測(cè)試后反思的良好習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好課本、打好基礎(chǔ)。班主任指導(dǎo)學(xué)生寫好周記，寫好階段學(xué)習(xí)總結(jié)。指導(dǎo)學(xué)生建好錯(cuò)題集，并定期予以解決。
六、加強(qiáng)新課程、新高考的研究，召開高考試題分析會(huì)。
本屆高三全面鋪開的第一年，我們既要密切關(guān)注高考新的動(dòng)向，同時(shí)要深入研究高考試卷及教材。了解高考的新模式和新課程。高考充滿著困惑，但是也充滿著機(jī)遇，誰的安排正確，誰的教學(xué)得當(dāng)，誰就將獲得成功。各學(xué)科要研究高考，側(cè)重于找共性、找差別、找新意、找趨勢(shì)。研究各種信息，學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，不斷提高。在認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取開學(xué)初召開高考試卷分析會(huì)。
七、注重學(xué)生心理疏導(dǎo)，做好幫扶工作。
高三學(xué)生，心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢(shì)群體，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適時(shí)調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。學(xué)生接受知識(shí)能力存在差異，教師應(yīng)加強(qiáng)課后的個(gè)體指導(dǎo)，消除后進(jìn)生的心理障礙，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。采取有效措施，積極培養(yǎng)尖子生，抓好中差生，這是我們高考取勝的關(guān)鍵。本學(xué)期仍將實(shí)行師生結(jié)對(duì)子，教師對(duì)新幫扶對(duì)子要進(jìn)行全方位關(guān)心、指導(dǎo)。
八、繼續(xù)實(shí)行周測(cè)的月考制，加強(qiáng)考試流程管理。
從命題、監(jiān)考到閱卷等各個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格操作，每次考試都盡量有考前動(dòng)員，爭(zhēng)取讓學(xué)生提前熟悉高考有關(guān)要求�？荚嚭�，教師積極進(jìn)行自我教學(xué)分析。每次重大考試及時(shí)做好年級(jí)的質(zhì)量分析工作，找優(yōu)點(diǎn)尋差距，分析原因，及時(shí)整改。
九、狠抓下午及周日補(bǔ)課的紀(jì)律，提高效益。
十、做好與有關(guān)學(xué)校的聯(lián)考和高三區(qū)第一統(tǒng)測(cè)的動(dòng)員和復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。
新一屆高三的教育教學(xué)工作，雖然壓力很大、任務(wù)很艱巨，但困難和希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。我們?nèi)w高三老師一定會(huì)齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，做實(shí)每一方面的工作。
學(xué)年工作計(jì)劃 篇7
一、工作指導(dǎo)思想
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研大組將緊緊圍繞新學(xué)期學(xué)校的工作思路，全面提高教學(xué)質(zhì)量，探索全面提高質(zhì)量的正確途徑和科學(xué)方法，建立保證質(zhì)量穩(wěn)定提高的監(jiān)控措施和責(zé)任制度。著重從教師和學(xué)生兩個(gè)方面做好工作。通過活動(dòng)，不斷提高教師的專業(yè)技能和教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高與發(fā)展。
二、活動(dòng)形式
走讀、寄宿兩部緊密結(jié)合，采取兩部集中大組、年級(jí)組教研和分部年段教研相結(jié)合的形式。
三、本學(xué)期的活動(dòng)重點(diǎn)
結(jié)合上學(xué)期的活動(dòng)情況和教師的實(shí)際授課水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，本學(xué)期將針對(duì)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，重點(diǎn)從教師和學(xué)生兩方面開展好教研活動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)的提高教師的專業(yè)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
�。ㄒ唬�、教師方面
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。
本學(xué)期將繼續(xù)開展提高教師的綜合理解、運(yùn)用知識(shí)的能力的活動(dòng)。在上學(xué)期活動(dòng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要求教師把這項(xiàng)工作轉(zhuǎn)化為自覺行為，在平時(shí)多注意積累和練習(xí)。數(shù)學(xué)大組也將開展專項(xiàng)活動(dòng)，大家共同研究、探討解決問題的方法。因?yàn)橹挥薪處熛氲搅瞬艜?huì)傳遞給學(xué)生們，所以教師一定要在這方面對(duì)下功夫。而這方面能力的提高又要仰仗于對(duì)教材的深刻理解。所以這幾個(gè)內(nèi)容之間是相輔相成的，每位教師要切實(shí)從這些方面努力磨練，提高專業(yè)素質(zhì)及水平。
學(xué)生綜合運(yùn)用、理解知識(shí)的能力的提高關(guān)鍵取決于教師對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用。所以本學(xué)期將把提高教師綜合理解、運(yùn)用知識(shí)能力的提高作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。教師要能結(jié)合每單元的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)過的內(nèi)容為學(xué)生設(shè)計(jì)具有綜合思考價(jià)值的題目。
l 配合的活動(dòng)：
�。�1）每位數(shù)學(xué)教師要自己出或搜集10道與本冊(cè)教材有關(guān)的綜合性的題目。
�。�2）開展教研活動(dòng)，采取互動(dòng)形式，每次活動(dòng)先讓教師做題，再請(qǐng)指導(dǎo)教師王老師和老師一起分析、研究解題方法。
2、進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)水平。
為了進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)水平，抓住“紅燭杯”競(jìng)賽活動(dòng)和“走近前門”校園開放日及學(xué)校開放日等活動(dòng)為契機(jī)，真正提高課堂教學(xué)效果。本學(xué)期“紅燭杯”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)改變形式，將重點(diǎn)放在了平時(shí)的課堂教學(xué)中。數(shù)學(xué)大組也將把這項(xiàng)工作作為本學(xué)期的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。在此向老師們提出幾點(diǎn)建議：
�。�1） 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
老師們要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。針對(duì)每節(jié)課的內(nèi)
容要做好充分的復(fù)備，并要針對(duì)每節(jié)課的內(nèi)容做好及時(shí)的反思。
�。�2） 有效利用好時(shí)間。
每節(jié)課35分鐘，老師們要充分利用好時(shí)間。所以在以下幾方面
要注意：①課前準(zhǔn)備要充分。 ② 課堂環(huán)節(jié)要安排合理、緊湊。③練習(xí)安排要有層次，要適度、適量。
（3）開展落實(shí)好每個(gè)年級(jí)組的同組教研活動(dòng)。
針對(duì)我校兩部距離較遠(yuǎn)的原因，所以本學(xué)期各個(gè)年級(jí)組的小組教研活動(dòng)將作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
所以每個(gè)教研小組要制定好本學(xué)期兩部的活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)次數(shù)至少4次。每次活動(dòng)以研究教材教法互聽、互評(píng)課為主要內(nèi)容，每人至少承擔(dān)一次研究課，活動(dòng)計(jì)劃要詳實(shí)。
備課小組牽頭人：一、楊陽；二：張健；三：邊書萍；
四、張春艷；五：沈冬雁；六：高雪艷
（二）加大教學(xué)監(jiān)控力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）單元監(jiān)控：建議做完區(qū)里的監(jiān)測(cè)題后，再自行設(shè)計(jì)一份綜合性較高的題（備課組牽頭人負(fù)責(zé)把關(guān)），教導(dǎo)處改動(dòng)后一周后再測(cè)，成績(jī)不計(jì)入學(xué)生計(jì)分冊(cè)，但作為考評(píng)教師的依據(jù)。
（2）期中期末質(zhì)量監(jiān)控
�。�3）學(xué)科分段責(zé)任制（試行）：
形式：隨學(xué)隨考察，共考察兩次，第一次以知識(shí)為主（平時(shí)），第二次以能力為主（期末復(fù)習(xí)階段）。
內(nèi)容：以各學(xué)段的計(jì)算及解決問題為主。
年段
計(jì)算
解決問題
低
10以內(nèi)加減法
一步應(yīng)用題
20以內(nèi)加減法
兩步應(yīng)用題
百以內(nèi)加減法
萬以內(nèi)加減法
表內(nèi)乘除法
中
一位數(shù)乘除法口算、筆算
兩、三步應(yīng)用題
兩位數(shù)乘除法口算、筆算
兩步混合運(yùn)算
高
小數(shù)乘除法口算、筆算
平面圖形周長(zhǎng)、面積應(yīng)用
分?jǐn)?shù)加減法
立體圖形知識(shí)的應(yīng)用
分?jǐn)?shù)乘除法
分百應(yīng)用題
數(shù)的整除
標(biāo)準(zhǔn)：口算正確率：低：98%——96%；中：96%——93%；高：95%——90%
筆算正確率：90%以上
解決問題：90%以上
記錄方式：每次測(cè)查后將成績(jī)記錄在計(jì)分冊(cè)上。
命題：備課牽頭人負(fù)責(zé)組織組員共同研究，內(nèi)容符合教學(xué)要求，不超綱，不降低教學(xué)要求。
�。ㄈ⿲W(xué)生方面：
本學(xué)期要把提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量做為工作重點(diǎn)。
1、 繼續(xù)抓好口算、筆算，提高計(jì)算水平。
我們還要把計(jì)算水平的提高作為學(xué)生工作的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。而
作為筆算基礎(chǔ)的口算仍要作為重點(diǎn)來抓�？谒隳芰μ岣吡�，學(xué)生的筆算能力自然就會(huì)提高。
�。�1）、口算：要注意形式多樣、天天練，要兼顧到新舊知識(shí)，不能學(xué)什么只練什么，而是要把學(xué)過的內(nèi)容綜合起來練，要在保質(zhì)量的前提下提高速度。建議征訂《口算幫你學(xué)》練習(xí)冊(cè)。
（2）、筆算：在筆算練習(xí)中首先要做好單純豎式的練習(xí)，在混合運(yùn)算中首先分清運(yùn)算順序，還要能夠辨別清能夠簡(jiǎn)算內(nèi)容的簡(jiǎn)算方法。
針對(duì)于筆算練習(xí)也要常抓不懈，天天練。特別是針對(duì)學(xué)生易錯(cuò)、
易混淆的內(nèi)容要重點(diǎn)練習(xí)。通過計(jì)算的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。
2、 在明確概念的前提下，繼續(xù)提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)，解決問題的能力。
�。�1）、教師要講清每個(gè)概念，學(xué)生要掌握好每個(gè)概念點(diǎn)。
�。�2）、平時(shí)要多加強(qiáng)綜合性強(qiáng)的知識(shí)的練習(xí)。
�。�3）、切實(shí)落實(shí)好學(xué)生的分類推進(jìn)，A類生要做到重點(diǎn)提高。
3、抓好學(xué)生的書寫，提高作業(yè)質(zhì)量。
在上學(xué)期的作業(yè)評(píng)比中，經(jīng)學(xué)生教師投票，選出：二4班、三2班、六4班作業(yè)為優(yōu)秀作業(yè)。大部分班級(jí)還有待提高。所以本學(xué)期各班要重視學(xué)生的書寫，重視學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。 公布優(yōu)秀作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：
作業(yè)本數(shù)量與班級(jí)學(xué)生人數(shù)相符（特殊情況除外）；
作業(yè)本皮干凈、整齊（95%）；
學(xué)生作業(yè)書寫整齊、規(guī)范（90%）；
學(xué)生改錯(cuò)、教師復(fù)批率100%；
教師誤批率為0。
l 配合的活動(dòng)：
1、 口算、筆算質(zhì)量檢測(cè)。
2、 解決問題能力測(cè)查。
通過活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)幫助教師可以了解學(xué)
生的知識(shí)掌握情況。
四、常規(guī)工作：
教師方面：
1、加強(qiáng)理論認(rèn)識(shí)，提升理論水平。
每位數(shù)學(xué)教師要切實(shí)認(rèn)識(shí)到理論水平對(duì)教學(xué)水平提高的支持作用，所以要努力調(diào)動(dòng)每位教師多加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。除了大組的理論指導(dǎo)外還要多利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升理論水平。
2、認(rèn)真鉆研教材，提高把握教材的能力。
每位教師要深入研究教材，除了明晰新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課的授課體系外，還要對(duì)每?jī)?cè)書中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析、研究，做到：
�。�1）、清楚每道例題的安排意圖，分清知識(shí)點(diǎn)的重、難點(diǎn)問題，明白每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的'先前知識(shí)和延伸知識(shí)，做好知識(shí)點(diǎn)的承前啟后的作用。
�。�2）、通曉每個(gè)單元的重點(diǎn)知識(shí)及需要理解、掌握到的程度。
（3）、歸納、整理每?jī)?cè)書的主要內(nèi)容，形成鮮明的知識(shí)脈絡(luò)。
形成對(duì)知識(shí)的一條龍掌握：整冊(cè)書中的主要內(nèi)容 每個(gè)內(nèi)容的重點(diǎn)知識(shí) 每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的主要內(nèi)容（重點(diǎn)、難點(diǎn)、地位即承上啟下的作用）
3、作業(yè)。
每位教師要精心設(shè)計(jì)學(xué)生的作業(yè)，提高作業(yè)質(zhì)量。除了該完成的數(shù)學(xué)書、練習(xí)冊(cè)中的作業(yè)外，對(duì)于其它練習(xí)教師不要對(duì)學(xué)生提出額外的要求。教師要對(duì)布置的作業(yè)認(rèn)真批閱，確保作業(yè)批改質(zhì)量。
4、做好各項(xiàng)監(jiān)測(cè)工作。
1、 平時(shí)的教學(xué)監(jiān)控。（備課、聽課、作業(yè)、常規(guī)）
2、 單元監(jiān)控工作。
3、 期中、期末測(cè)試的監(jiān)控工作。
4、 各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的監(jiān)控工作。
5、 對(duì)學(xué)困生的監(jiān)控工作。
學(xué)生方面：
1、抓好學(xué)生的常規(guī)工作。
抓好學(xué)生的常規(guī)工作，夯實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真落實(shí)課堂常規(guī)五要求，不
同的年級(jí)要有不同的側(cè)重點(diǎn)。同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參加到教學(xué)管理中來。
�。�1）各年級(jí)要做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。每位老師要對(duì)所教班級(jí)的學(xué)困生做到心中有數(shù)，掌握學(xué)困原因，隨時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)。
�。�2）抓好特長(zhǎng)生的提高工作。每班的特長(zhǎng)生，老師們也要很好的關(guān)注。除了在課堂教學(xué)中多給他們提高的機(jī)會(huì)外，還要鼓勵(lì)學(xué)生參加數(shù)學(xué)提高班學(xué)習(xí)。
�。�3）學(xué)生的作業(yè)要合理且有價(jià)值，要體現(xiàn)出分類推進(jìn)。在掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，要根據(jù)不同層次的學(xué)生布置不同難易程度的作業(yè)。（在作業(yè)檢查中要進(jìn)行重點(diǎn)檢查）
�。�4）開展好學(xué)生的數(shù)學(xué)競(jìng)活動(dòng)。各年級(jí)組可以針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的特征開展相關(guān)的數(shù)學(xué)活動(dòng)。
20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研大組工作安排（初定）
次數(shù)
時(shí)間（周次）
主要活動(dòng)內(nèi)容
1
第一周
1、 宣讀本學(xué)期大組工作計(jì)劃。
2、 共商討本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容，所有教師統(tǒng)一思想。
2
第四周
1、 請(qǐng)王老師結(jié)合綜合題目講解題方法。
2、 教師溝通一個(gè)月的教學(xué)情況。
3
第七周
1、 請(qǐng)教師進(jìn)行綜合題目解題方法研究。
2、 期總考試動(dòng)員。
3、 學(xué)生口算。
4
第十一周
1、 請(qǐng)教研室老師作關(guān)于數(shù)與代數(shù)方面的講座。
2、 學(xué)生口算、筆算測(cè)查。
5
第十四周
1、 骨干教師做課互動(dòng)活動(dòng)。
2、 近期工作交流。
6
第十九周
1、 期末質(zhì)量分析
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