關(guān)于新學(xué)年工作計(jì)劃錦集五篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的新學(xué)年工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
新學(xué)年工作計(jì)劃 篇1
為更好落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》精神，提高我縣中小學(xué)、幼兒園教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)全縣教育事業(yè)發(fā)展，現(xiàn)制訂我縣20xx-2017學(xué)年教師培訓(xùn)計(jì)劃。
一、原則和目標(biāo)。從我縣教育事業(yè)發(fā)展實(shí)際出發(fā)，面向大多數(shù)，以中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程和中考學(xué)科教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以新教師培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以臨聘教師、保育員、民辦園教師培訓(xùn)為薄弱環(huán)節(jié)突破口，多形式、多類別、多渠道組織培訓(xùn)。重師德教育和業(yè)務(wù)提升，探索培訓(xùn)新機(jī)制，自主培訓(xùn)和聯(lián)合培訓(xùn)相結(jié)合，培優(yōu)補(bǔ)短，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量，打造一支與我縣教育事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
二、全學(xué)年任務(wù)
收集整理校本教研計(jì)劃、總結(jié)
20xx年繼續(xù)教育驗(yàn)證
提升工程（繼續(xù)教育）
小學(xué)新教師培訓(xùn)（繼續(xù)教育）
幼兒園新教師培訓(xùn)（繼續(xù)教育）
初中部分學(xué)科培訓(xùn)
中小學(xué)幼兒園臨聘教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)
公民辦幼兒園保育員培訓(xùn)
民辦幼兒園教師培訓(xùn)（繼續(xù)教育）
名師工作室業(yè)務(wù)培訓(xùn)
暑假骨干教師培訓(xùn)
20xx年暑假繼續(xù)教育（男55、女50歲以上、沒有參加提升工程、沒有完成20xx年繼續(xù)教育的教師）
【注：1.上述培訓(xùn)任務(wù)的對(duì)象、內(nèi)容、形式、時(shí)間量等具體規(guī)定參看附件1。2.加注繼續(xù)教育的納入20xx年繼續(xù)教育，沒有加注的，指定對(duì)象需參加�！�
三、措施和辦法
1.調(diào)查摸底，講求實(shí)效。弄清各項(xiàng)培訓(xùn)的底子、學(xué)習(xí)需求，合理安排培訓(xùn)內(nèi)容形式，提高培訓(xùn)針對(duì)性和有效性。
2.集訓(xùn)為主，多管齊下。以集中培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)為重要補(bǔ)充方式，以校本教研、研訓(xùn)一體、總結(jié)論文、實(shí)踐考察為輔。以自主辦學(xué)為主，以聯(lián)合辦學(xué)為輔。建立專兼結(jié)合師資隊(duì)伍，依托我縣優(yōu)秀教師資源，多引進(jìn)各地、各類優(yōu)秀專家、學(xué)者、教師和先進(jìn)的'教育教學(xué)理論、模式、方法，切實(shí)助力培訓(xùn)工作。
3.強(qiáng)化責(zé)任，齊抓共管。以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)，發(fā)揮教研機(jī)構(gòu)、名師工作室的能動(dòng)作用，參與過程組織管理，實(shí)行專項(xiàng)工作責(zé)任機(jī)制：專人負(fù)責(zé)、專門研究、專項(xiàng)實(shí)施，統(tǒng)籌落實(shí)。各校要重視教師培訓(xùn)工作，抓好校本教研，開展校本培訓(xùn)，做好各項(xiàng)培訓(xùn)報(bào)名工作，及時(shí)上傳下達(dá)，督促教師按時(shí)參加培訓(xùn)。
4.嚴(yán)格管理，熱情服務(wù)。健全教師培訓(xùn)約束機(jī)制，特別是進(jìn)行出勤量化考核，缺勤較多、沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的取消繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，考核結(jié)果納入學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估內(nèi)容。做好培訓(xùn)材料整理工作，嚴(yán)格把關(guān)，及時(shí)驗(yàn)證。為教師提供便利條件，保障教師培訓(xùn)權(quán)益。
四、抵計(jì)繼續(xù)教育說明
納入繼續(xù)教育的項(xiàng)目申請(qǐng)抵計(jì)20xx年繼續(xù)教育1年，考勤不合格、任務(wù)沒完成則不抵繼續(xù)教育。
新學(xué)年工作計(jì)劃 篇2
一、開學(xué)納新工作
根據(jù)社聯(lián)統(tǒng)一安排，工作持續(xù)兩到三天。
納新工作開始前，宣傳部必須做好宣傳板，內(nèi)容主要是介紹和宣傳家教社。
秘書處必須做好納新時(shí)登記信息的表格。并在那新開始前確定好面試會(huì)議的具體時(shí)間（如納新結(jié)束后一、兩日內(nèi)某周末）、地點(diǎn)（最好選擇南階大教室）。在納新學(xué)生填寫登記表時(shí)即通知面試時(shí)間地點(diǎn)。
二、面試會(huì)議
按照事先通知的.時(shí)間地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)召開會(huì)議。
主持人做簡單開場(chǎng)白后，介紹社長、秘書長等主要干部給同學(xué)們認(rèn)識(shí)；每位成員上臺(tái)做兩道三分鐘自我介紹。
各部長可以向同學(xué)提出相關(guān)問題，考驗(yàn)同學(xué)，為本部門選出優(yōu)秀新成員。
上述工作完成后，社長、秘書長等上臺(tái)做簡單講話。
會(huì)議結(jié)束后，兩三天內(nèi)確定各部門新成員名單，有個(gè)部長通知成員被錄取并告知第一次成員大會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)。
三、第一次成員大會(huì)
會(huì)議時(shí)間地點(diǎn)確定后至少提前24小時(shí)給每位新、老成員通知到。
會(huì)議時(shí)間地點(diǎn)確定后，向上一屆家教部社長、副社長、秘書長、各部部長發(fā)出邀請(qǐng)，希望他們參加本次會(huì)議。
會(huì)議大致流程：
1.主持人開場(chǎng)宣布會(huì)議開始，并介紹本屆和上屆干部。
2．社長、秘書長致詞，上屆社長、秘書長講話。
3．新成員代表講話。
4．各部門部長宣布本本門新成員名單，并帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)本部門章程和守則。
5．自由交流時(shí)間，上屆干部交流經(jīng)驗(yàn)、寄予厚望；新成員談?wù)劯邢牒蜎Q心等。
本次會(huì)議結(jié)束后，各部門應(yīng)該盡快進(jìn)入正常工作狀態(tài)。
四、參觀省博物館
提前有人去省博了解，問是否可提前預(yù)定周六團(tuán)體票等相關(guān)事宜。
為保證安全，事先將人員分成幾個(gè)小組，每位部長帶隊(duì)一個(gè)小組前往，并在省博門前集合。
參觀結(jié)束后，在門口，各帶隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，然后帶回。
活動(dòng)中，帶相機(jī)，留些有紀(jì)念意義的照片。
五、電影欣賞活動(dòng)
事先與社聯(lián)聯(lián)系好，約定好食堂四樓放映廳。 通知每位成員（主要是新成員）按時(shí)到達(dá)。
流程：
1．放映社團(tuán)簡介ppt
2．社長或其他骨干講幾句。
3．放映一個(gè)電影（教育題材）
六、文體競(jìng)賽活動(dòng)
可以是乒乓球或羽毛球。
事先約定好場(chǎng)地，分男子、女子組進(jìn)行，分別評(píng)出前三名并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
提前3天通知好時(shí)間地點(diǎn)以及確定的參賽人數(shù)、名單。
新學(xué)年工作計(jì)劃 篇3
社團(tuán)會(huì)經(jīng)過上學(xué)期會(huì)員及各部長的共同努力，工作進(jìn)展總體還順利：開展了一系列比較成功的活動(dòng)：演講，魔鬼訓(xùn)練，尋根求源活動(dòng)等等，同時(shí)也積極配合社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，使社團(tuán)的各項(xiàng)工作都順利地進(jìn)行。因此，今年我們會(huì)繼續(xù)積極配合社聯(lián)工作，團(tuán)結(jié)各部長和常委，共同完成社聯(lián)交給我們的任務(wù)，舉辦彰顯素質(zhì)拓展社團(tuán)特色的活動(dòng)，讓素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)在新的一年有新的發(fā)展．
今年的工作大致分為兩個(gè)方向：
1 在理論教育方面，我們將針對(duì)目前的社會(huì)形式，在道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)方法、社會(huì)工作、實(shí)踐鍛煉對(duì)大一新生提供全方面的指導(dǎo)。
2 以豐富校園文化生活、弘揚(yáng)中工精神，在娛樂中提高大家的能力為目標(biāo)舉行各種心理素質(zhì)的活動(dòng)。為大家搭建展現(xiàn)自我的'平臺(tái)。
具體的工作安排如下：
1、 開社團(tuán)例會(huì)，具體安排各項(xiàng)工作。
2、 接下來不定期舉行各種性質(zhì)的講座或播放一些心理素質(zhì)的知識(shí)講座專家是某些領(lǐng)域的權(quán)威，能擴(kuò)大社員的知識(shí)面。而播放影片則是通過輕松的方式使大家迸發(fā)生活、學(xué)習(xí)的激情。
3、 我們社團(tuán)為這些富有激情的新生們提供了一個(gè)展示激情的舞臺(tái)，演講讓他們說出自己的心聲，也提高了自己的表達(dá)能力！
4、 積極準(zhǔn)備這學(xué)期去部隊(duì)的活動(dòng)策劃書。
5、 我們還將不定期的與其他社團(tuán)進(jìn)行聯(lián)誼，舉行辯論賽或者講座，社團(tuán)之間對(duì)一些大家都比較關(guān)心的話題進(jìn)行交流。這樣，不僅能提高社員的溝通、交流能力。還能讓社員學(xué)習(xí)其他社團(tuán)的知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。
以上就是我們社團(tuán)今年初步的工作計(jì)劃，根據(jù)具體情況再定時(shí)間，我們會(huì)在具體工作中不斷改進(jìn)、不斷完善
新學(xué)年工作計(jì)劃 篇4
本著“把今天的事情作好，今天的事情比昨天作的有質(zhì)量，明天的事情更有目標(biāo)”的原則�？偨Y(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，找出不足�！皳衿渖普叨鴱闹备玫淖骱孟聦W(xué)期的教學(xué)。設(shè)想如下：
（一）課題引領(lǐng)，真抓實(shí)干
在汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》中，他說：“我們決不缺乏雄滔偉略的人才，而缺乏扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)干家。我們決不缺乏各種嚴(yán)格的規(guī)章制度，條例章程，而缺乏不折不扣的執(zhí)行�！边@使我想起了“經(jīng)是好經(jīng)就是不會(huì)念”的俗語。為此，新學(xué)期我們要轉(zhuǎn)變思路，扎實(shí)的搞好課題研究（本學(xué)期的市級(jí)課題），真正俯下身子，立足課堂，一點(diǎn)點(diǎn)的研究，發(fā)揮個(gè)性特點(diǎn)，利用團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，搞出自己的名堂來。同時(shí)各教研組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，切中肯綮的挖掘自身優(yōu)勢(shì)，加大課題研究力度，努力作到人人有課題的景象。在實(shí)際操作中切記假、大、空、泛的現(xiàn)象出現(xiàn)。不圖大只圖實(shí)實(shí)在在的拿出自己的東西，更好的服務(wù)與教學(xué)，更好的優(yōu)化課堂，進(jìn)一步的提高課堂的效益。
（二）轉(zhuǎn)變思想，提升品位
如果說上學(xué)期是建造一種濃厚的教學(xué)氛圍的話，那本學(xué)期就是要進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變自己的教育里念，教育思想。提升自己的品位。塑造良好的中心學(xué)校的形象。
①利用教學(xué)例會(huì)平臺(tái)，營造學(xué)習(xí)氣氛
學(xué)校的教學(xué)例會(huì)是教師學(xué)習(xí)、交流、探討、提升自己的契機(jī)�！八街�，可以攻玉”利用的好壞直接影響到老師是年復(fù)一年的.“石”還是嶄露頭角的“玉”的問題。所以，學(xué)校改變以往的形式，發(fā)揮教師的才能，創(chuàng)造教學(xué)的騰飛。發(fā)揮優(yōu)劣的互補(bǔ)，創(chuàng)造嶄新的自我。發(fā)揮骨干優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造質(zhì)量的穩(wěn)升。構(gòu)思如下：（分6模塊）
�、褰處焸�(gè)人主持（可以是經(jīng)驗(yàn)交流、抑或是新里念的介紹等）
�、姹局芄ぷ鳎ǚ答伾现艿墓ぷ鳎�
㈢骨干教師的“現(xiàn)身說法”
�、琛皩W(xué)海拾貝”——好書介紹、好事介紹反思互動(dòng)等
�、椤槍�(duì)學(xué)校近期的教學(xué)上的行為討論㈥新聞快遞
②開展讀書交流、讀書沙龍、演講等活動(dòng)。
�、酃歉山處�、青年教師培養(yǎng)計(jì)劃
一所學(xué)校的發(fā)展靠得是教師的素質(zhì)。更主要的是20%骨干教師的引領(lǐng)。所以對(duì)骨干教師的培養(yǎng)迫在眉睫。學(xué)校骨干教師每年評(píng)選一次，產(chǎn)生的方法：
�、賯�(gè)人演講
�、诮Y(jié)合教學(xué)業(yè)績
③教師參評(píng)
�、軐W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議
骨干教師產(chǎn)生后各方面享受優(yōu)待，無論評(píng)優(yōu)樹先，還是外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修。同時(shí)在平時(shí)工作中還要做到四個(gè)一：每一年指導(dǎo)一名年輕教師。上一節(jié)公開課。在上一級(jí)的報(bào)刊雜志上發(fā)表一篇有價(jià)值的論文。每一學(xué)期讀一本教育名著。
青年教師的培養(yǎng)作到：寫出自己的近期的發(fā)展規(guī)劃。每周寫出4—5篇教學(xué)反思。每一學(xué)期發(fā)表一篇文章，每一年讀兩篇教育名著寫2萬字的筆記。
④”納諫”活動(dòng)———教師必須進(jìn)言納諫。
⑤教學(xué)擂臺(tái)賽—————同學(xué)科同年級(jí)反串講課等
（三）抓實(shí)常規(guī)，創(chuàng)出特色
后六中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)提醒我們，特色的前提是作好自己的應(yīng)該做的工作。沒有自己扎實(shí)的基本功何談出特色出效益。為此，新學(xué)期加大教學(xué)常規(guī)的監(jiān)管力度。本著”對(duì)事不對(duì)人”的原則。有則改之無則加勉。對(duì)教師的五項(xiàng)常規(guī)量化評(píng)比。同時(shí)鼓勵(lì)特色作業(yè)的出現(xiàn)。
課堂的有效性來源于教師的基本功。可幾年前呼聲極高的教師基本功漸漸云消霧散。取而代之的是”無紙化”辦公，”信息化”教學(xué)。再這現(xiàn)代化的背后掩藏了教師賴依生存的技能—————教師的基本功。是想一個(gè)把代表我國文明的漢字寫的”龍飛鳳舞的”教師怎么指導(dǎo)學(xué)生。一個(gè)文化底蘊(yùn)欠佳，人文視野閉塞，口無生花，手無妙筆的教師有怎樣去感悟孩子。正由于教師基本功的缺乏導(dǎo)致了教學(xué)的力不從心，身疲體憊。新學(xué)期我校加大教師基本功的練習(xí)力度，定出詳細(xì)目標(biāo)，達(dá)到人人參與，人人合格的現(xiàn)象。
新學(xué)年工作計(jì)劃 篇5
為了在新的學(xué)年里能促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，按照數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我班實(shí)際情況制定計(jì)劃如下：
一、學(xué)生基本情況與教材分析
我班有學(xué)生30人，男生13人，女生17人，不會(huì)學(xué)習(xí)，自控力差，大部分對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣。
本冊(cè)教材共九個(gè)單元，教學(xué)內(nèi)容包括：認(rèn)數(shù)，假和減（一），認(rèn)圖形，加和減（二），認(rèn)識(shí)人民幣，認(rèn)識(shí)乘法，乘法口訣，統(tǒng)計(jì)，期末復(fù)習(xí)，53課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，另外有期末復(fù)習(xí)4課時(shí)。
二、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能方面
1、讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數(shù)的過程，認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)，經(jīng)歷探索口算方法，計(jì)算方法；經(jīng)歷認(rèn)識(shí)乘法過程，編制乘法口訣過程，經(jīng)歷觀察人民幣，認(rèn)識(shí)人民幣。
2、讓學(xué)生仔細(xì)觀察實(shí)物“面”的`形狀，認(rèn)識(shí)長方形，正方形和圓。
3、讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)過程，會(huì)用畫“ √ ”的方法統(tǒng)計(jì)記錄。
數(shù)學(xué)思考方面
初步發(fā)展思維能力，培養(yǎng)思維的準(zhǔn)確性，敏捷性，靈活性，初步培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略。培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。
解決問題方面
讓學(xué)生運(yùn)用認(rèn)識(shí)的數(shù)描述事件，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出數(shù)學(xué)問題并解決，增強(qiáng)與他人合作的意識(shí)。
情感與態(tài)度方面
培養(yǎng)學(xué)生的好奇心與自信心，有獨(dú)立思考獲得知識(shí)的體驗(yàn)，有相互合作，交流知識(shí)的體驗(yàn)。
三、實(shí)施教學(xué)目標(biāo)的措施
1、實(shí)施課程計(jì)劃，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)
到期中完成第1——4單元的教學(xué)
到期末完成第5——9單元的教學(xué)
2、依據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，解放思想，大膽創(chuàng)新，設(shè)計(jì)教法與學(xué)法。
3、教學(xué)從實(shí)際出發(fā)，發(fā)展智力，開發(fā)能力，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，動(dòng)口、動(dòng)手，自主探索。
4、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并解決。
5、吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。
6、評(píng)估學(xué)生，從三維目標(biāo)出發(fā)，單元過關(guān)，章節(jié)過關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。
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