【推薦】班務(wù)工作計(jì)劃范文錦集5篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的班務(wù)工作計(jì)劃5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
班務(wù)工作計(jì)劃 篇1
一、班級(jí)情況分析：
四年級(jí)共80人，都來自農(nóng)村。本班大部分學(xué)生已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待學(xué)習(xí)積極熱情，生活中樂于助人，團(tuán)結(jié)合作。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，毅力較差，沒有恒心和耐心，沒有集體榮譽(yù)感和班級(jí)主人翁精神。但是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)薄弱，多數(shù)家長忙于外出賺錢，對(duì)孩子學(xué)習(xí)成長的關(guān)注程度不是很高，有少數(shù)留守兒童學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真。
二、工作目標(biāo)：
1、 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級(jí)的向心力和凝聚力，幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)小主人翁精神。
2、全面建設(shè)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好班風(fēng)，注重學(xué)生禮儀教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順。
3、把"愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范在班級(jí)管理中落到實(shí)處。
三、工作重點(diǎn)：
1、及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，從而做到因材施教。
2、抓好班主任的日常工作：檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)困生的教育工作。
3、營造良好班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
4、培養(yǎng)扶差，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用， 幫助學(xué)困生建立學(xué)好
的自信心。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的檢查輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣和書寫習(xí)慣，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
6、營造寬松愉快的課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重合作探究學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用，使每一位學(xué)生積極參與到教學(xué)中來，從而學(xué)有所獲。
�。贰踩逃悍浪�、防電、防火、校內(nèi)安全、校外交通安全等。
四、工作方法措施：
1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生；進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對(duì)學(xué)校工作的配合。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國教育；組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體；加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善，對(duì)他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)等方面的教育。
3、良好的班集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好本期班級(jí)紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。
�。�1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
�。�2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的'學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。
�。�3）班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，針對(duì)學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，提高學(xué)習(xí)能力，逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和自信心。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴(yán)格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在及時(shí)批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得以及時(shí)的鞏固和吸收。
6、轉(zhuǎn)化和促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步。善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)生活中的閃光點(diǎn)，及時(shí)予以肯定和表揚(yáng)。同時(shí)，教給其學(xué)習(xí)的方法，糾正其不良心態(tài)及習(xí)慣，在深情細(xì)致的引導(dǎo)下樹立他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們能積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，以達(dá)到轉(zhuǎn)化提高的目的。
7、加強(qiáng)各方面的聯(lián)系，爭取共同參與全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系，使家長明白：教育子女，家長負(fù)有重要的責(zé)任，尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)思想上的影響。改變家長將學(xué)生教育全部依賴于學(xué)校、教師的片面認(rèn)識(shí)，從而與學(xué)校緊密合作，共同教育學(xué)生健康成長，提高學(xué)業(yè)成績。
8、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)注學(xué)生的心理成長，處理學(xué)生心理上可能發(fā)生的問題。
9、教師加強(qiáng)自我要求，為人師表，嚴(yán)以律己，做好學(xué)生的榜樣。
五、班務(wù)活動(dòng)安排
９月份：
1、布置教室，制定班級(jí)計(jì)劃；安全教育
2、選拔和培養(yǎng)班干部，規(guī)范學(xué)習(xí)行為；
3、著力加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)；
10月份
1、衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育；
2、布置教室，美化環(huán)境；
3、開展讀好書活動(dòng)；
4、開展“讀書”活動(dòng)；
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育；
6、探討提高學(xué)習(xí)能力的途徑和方法；
11月份
1、開展“讀好書”演講比賽；
2、建立和培養(yǎng)學(xué)習(xí)小組，樹立競爭意識(shí)；
3、開展健身活動(dòng)；
4、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作；
12月份
1、安全教育
2、舉辦“我愛校園”的主題班會(huì)；
3、加強(qiáng)行為習(xí)慣教育；
4、開展“讀好書”征文活動(dòng)；
1月份
1、開展慶“元旦”活動(dòng)；
2、開展環(huán)保教育；
3、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流；
4、期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備；
2月份
1、進(jìn)行安全教育
2、班主任寫操行評(píng)語；
3、期終復(fù)習(xí)與考試；
4、本學(xué)期班務(wù)活動(dòng)及學(xué)生情況總結(jié)。
班務(wù)工作計(jì)劃 篇2
班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。為了把班務(wù)工作搞好，特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析
剛接這個(gè)班，就發(fā)現(xiàn)本班內(nèi)的學(xué)生部分是差生。這些學(xué)生表現(xiàn)出散漫的特點(diǎn)。部分學(xué)生上課不專心聽，下課追打，無組織紀(jì)律，作業(yè)不交、無學(xué)習(xí)無激情。衛(wèi)生不做，沒有良好的養(yǎng)成教育，毫無集體榮譽(yù)感可言。究其原因，大都是破罐破摔，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)自己缺乏信心。
二、采取措施
針對(duì)此情況，應(yīng)找同學(xué)多談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們以此為起點(diǎn)，確定第一個(gè)目標(biāo)，塑造一個(gè)新的我。讓每一個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，爭做文明班級(jí)。我準(zhǔn)備從以下幾方面搞好班主任工作：
1、確立班集體的奮斗目標(biāo)
班集體的.共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。我作為班級(jí)組織者的就要結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。確定第的目標(biāo)就是塑造一個(gè)新的我，讓每一個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，爭做文明班級(jí)。
2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)
一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。在扶正壓邪，獎(jiǎng)善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事人人夸，不良現(xiàn)象人人抓”的風(fēng)氣。部分學(xué)生放學(xué)后窗戶沒關(guān)就走了，大白天管燈開著卻不以為然，等等。針對(duì)這種情況，應(yīng)組織學(xué)生開展《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會(huì)，列舉同學(xué)身邊發(fā)生的小事造成的危害，最后得出結(jié)論，有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，將會(huì)無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。
3、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化
有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。應(yīng)在班內(nèi)實(shí)行“分級(jí)管理制”。一級(jí)管理：六名班委，負(fù)責(zé)全班各大項(xiàng)工作的監(jiān)督總結(jié)。二級(jí)管理：大組長，分管各組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生。三級(jí)管理：小組長，負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工作。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人，使每個(gè)人都是官，都是班內(nèi)小主人，將起到了良好的民主激勵(lì)效應(yīng)。
4、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。如“學(xué)習(xí)委員”負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)習(xí)，“勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促衛(wèi)生工作落實(shí)等。
5、開展各種有意義的教育活動(dòng)。
集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，本期將積極組織學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。“寓教育于活動(dòng)中”對(duì)實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對(duì)每一個(gè)人的健康成長都是行之有效的。教育活動(dòng)根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校安排來確定。
6、大力加強(qiáng)安全教育
安全對(duì)于每一個(gè)人來說都是非常重要的，作為教師來說關(guān)注學(xué)生的安全尤為重要。應(yīng)充分利用班隊(duì)課和每天的放學(xué)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，大力提高每位學(xué)生的安全意識(shí)，堅(jiān)持天天講、時(shí)時(shí)講，使安全深入每位學(xué)生的心里。平時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全隱患，應(yīng)及時(shí)的制止和加以指正，確保學(xué)生不發(fā)生任何安全事故。完善好班級(jí)安全管理措施，并向家長和學(xué)生說明。多開展家訪工作，爭取家長對(duì)學(xué)校工作的配合。對(duì)于班上少部分調(diào)皮學(xué)生，更要多花些精力在他們身上，幫助他們端正言行，樹立崇高理想。同時(shí)，認(rèn)真填寫“班務(wù)工作記錄”，做好各項(xiàng)資料的填寫工作。
總之，班務(wù)工作是一項(xiàng)繁雜而瑣碎的事情，這就需要班主任做大量的工作，我相信，耕耘和收獲是成正比的，本學(xué)期，我將針照計(jì)劃，在教學(xué)中，根據(jù)實(shí)際靈活進(jìn)行，爭取把班務(wù)工作做好。
班務(wù)工作計(jì)劃 篇3
本班一共有22名幼兒，有14名男生，8名女生。家長也很重視幼兒的早期教育，但現(xiàn)在幼兒還是存在一些問題：
1、自理能力差，依賴心理嚴(yán)重，動(dòng)手能力差。
2、自控能力差，注意力容易分散，不懂集體生活規(guī)則。
3、不會(huì)主動(dòng)與他人交往，不能正確表達(dá)自己的意思。
4、有些幼兒生活行為習(xí)慣不科學(xué)、不文明。
5、老生與新生差異較大，發(fā)展程度不均衡。
針對(duì)這些情況，以及幼兒特點(diǎn)，根據(jù)園工作計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際情況，本學(xué)期中主要做好以下工作:
一、以健康安全為核心，認(rèn)真細(xì)致做好保育工作。
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，教師組織豐富多彩的活動(dòng)，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，是幼兒情緒平穩(wěn)，平平安安地成長。
2、照顧幼兒的每日生活，關(guān)注幼兒的成長。幼兒的飲食、如廁、睡眠與幼兒的成長有直接關(guān)系。小小班的幼兒身心發(fā)展還未完善，生活上特別需要教師的照顧，幫助和指導(dǎo)，使幼兒正確使用勺子，能獨(dú)立進(jìn)餐教師既要了解幼兒的整體進(jìn)餐情況，又要照顧到個(gè)別，注意突發(fā)事件�！邦孪慈鐜�,教師指導(dǎo)幫助幼兒按順序洗手、擦手；幼兒會(huì)主動(dòng)如廁排泄，并學(xué)習(xí)整理衣褲。午睡時(shí)，教師提醒幼兒睡前笑小便，安定幼兒情況，糾正幼兒睡眠時(shí)的不良習(xí)慣；根據(jù)季節(jié)室溫選用臥具，使幼兒生活的更加舒適。
3、開展多彩的`體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。身體鍛煉對(duì)幼兒來說是很重要的�？梢源龠M(jìn)生長發(fā)育，使幼兒情緒得到調(diào)節(jié)。教師按帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激，設(shè)計(jì)和組織有趣味的體育游戲，保證活動(dòng)時(shí)間，控制好運(yùn)動(dòng)量�；顒�(dòng)前，準(zhǔn)備好場地器材，活動(dòng)中，教師注意觀察全體幼兒并照顧個(gè)人差異，及時(shí)給幼兒增添衣服。
二、安全教育工作：
1、教師在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中組織的合理性、減少不安全因素的出現(xiàn)。
2、注意觀察幼兒的情況，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn)，及時(shí)處理。與保健醫(yī)生聯(lián)系以免發(fā)生意外。
3、進(jìn)行安全知識(shí)教育與學(xué)習(xí)，滲透安全意識(shí)的建立，并進(jìn)行一些簡單的自我救護(hù)練習(xí)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，嚴(yán)防出現(xiàn)差錯(cuò)。
5、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，讓每個(gè)幼兒都在教師視野中。
6、設(shè)立安全標(biāo)志，讓幼兒知道其中的含義，并遵守規(guī)則。
三、以課程整合為特點(diǎn)，開展全面的教育教學(xué)。我班將根據(jù)幼兒的操作材料，選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，依據(jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和興趣，將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒對(duì)各種活動(dòng)的興趣。在開展活動(dòng)時(shí)，為幼兒提供充分的動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。
四、德育、
1教育幼兒熱愛家人、老師、同伴、知道關(guān)心周圍的人。
2進(jìn)行文明禮貌教育，尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。
3不損壞玩具、圖書、不亂涂、不亂畫，喜歡集體生活。
班務(wù)工作計(jì)劃 篇4
一、班級(jí)情況分析
本班幼兒——名，其中，男孩子——名，女孩子——名，大部分幼兒經(jīng)過一學(xué)期的集體生活，幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步。小朋友們活潑好動(dòng)，有個(gè)性，動(dòng)作發(fā)展較好，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園，喜歡班上老師，部分幼兒口語表達(dá)能力強(qiáng)，愛聽故事，但幼兒與幼兒之間存在的個(gè)別差異較大，有幾名幼兒性格特別內(nèi)向，不愿表達(dá)自己的情感和想法。在社會(huì)交往方面，全班幼兒大部分是獨(dú)生子女，部分孩子不懂得怎樣與同伴交往，不知道謙讓，合作。部分幼兒自制能力、自理能力等方面較弱。針對(duì)生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力，在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的溝通與指導(dǎo)，通過把主題探活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全面發(fā)展。
二、教育總目標(biāo)
根據(jù)新〈〈綱要〉〉要求，結(jié)合我班實(shí)際，確定本學(xué)期教育總目標(biāo)為：創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，能保證幼兒健康和諧成長的良好環(huán)境；積極引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、游戲，進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)；引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感知周圍事物中的個(gè)別事物和現(xiàn)象，發(fā)展幼兒的感、知覺能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)環(huán)境的興趣；在共同的生活和交往活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，初步形成獨(dú)立的意識(shí)及能力，促進(jìn)幼兒心理及個(gè)性健康發(fā)展；在生活實(shí)踐中進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒基本的生活能力；引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美，激發(fā)幼兒愛美的情趣。
（一）教學(xué)活動(dòng)
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，采用幼兒感興趣的話題，設(shè)計(jì)活動(dòng)主題，展開主題活動(dòng)，定期設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖。
采用集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
面向全體，針對(duì)個(gè)別差異采用多種靈活的.方法，挖掘幼兒的潛能。
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1、用幼兒感興趣的游戲的方式組織幼兒一日活動(dòng)，使幼兒樂意參與活動(dòng)。
�。�、以游戲活動(dòng)為主，面向全體幼兒，循序漸進(jìn)，注意幼兒的個(gè)別差異，采用靈活有序的形式，使幼兒在不同程度中得到發(fā)展。
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1、科學(xué)合理地安排并組織幼兒的一日活動(dòng)，注重室內(nèi)外的交替和動(dòng)靜的交替。
2、充分利用空氣、陽光等自然條件，每天帶領(lǐng)幼兒鍛煉或外出散步，讓幼兒接觸自然，心情舒暢，身體健康。
�。�、日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，如正確的洗手方法飯后漱口、擦嘴、定時(shí)排便、按時(shí)睡覺等。
�。ㄋ模┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、提供富有創(chuàng)造性的材料，并充分利用自然物和無毒無害的廢舊物制作玩具。
2、豐富自然角，
3、引導(dǎo)幼兒參與到主動(dòng)關(guān)心植物、動(dòng)物的生長。
�。ㄎ澹┘议L工作
1、做好家長工作，
2、通過“家長園地”“家長會(huì)”“通知欄”向家長宣傳一定的育兒信息，
3、做好家園同步工作，協(xié)同促進(jìn)幼兒健康和諧全面的發(fā)展。
4、創(chuàng)建幼兒成長檔案，
5、留下幼兒成長的軌跡。
（六）重大節(jié)日
�。薄⑹乱蝗諊鴳c節(jié)：增進(jìn)對(duì)偉大祖國的熱愛之情。
�。�、一月一日元旦：新的一年來臨了，我們又長大了一歲了。
班務(wù)工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期是一個(gè)非常特殊的學(xué)期，任務(wù)很艱巨，工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級(jí)幼兒園評(píng)估、建園十周年慶典系列展示活動(dòng)等大型的重要的活動(dòng)，這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力。但我們?cè)敢饣瘔毫閯?dòng)力，力爭將本學(xué)期的工作做到最好，為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級(jí)幼兒園評(píng)估交上一份滿意的答卷。
一、把握契機(jī)，緊抓重點(diǎn)，促進(jìn)教師及孩子的成長。
根據(jù)這一學(xué)期的特殊情況，需要教師擁有較高的專業(yè)技能，去迎接園慶的文藝表演、評(píng)估時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，同時(shí)也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來，因?yàn)榻處熕械脑O(shè)計(jì)都是由孩子來體現(xiàn)。而布置環(huán)境、自制材料正是我班以往較忽視的一個(gè)弱項(xiàng)，在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性、充分利用廢舊物等，都缺乏一定的積累和技能，需要在這方面加強(qiáng)。我們正好可以抓住這個(gè)契機(jī)，通過鍛煉得到提高。同時(shí)通過全班每個(gè)孩子都參與的文藝節(jié)目表演，提高孩子的表現(xiàn)能力，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)能力，提高幼兒的音樂素養(yǎng)。
二、交流互動(dòng)，反思成長，深化落實(shí)園本課程理念。
通過多種形式的學(xué)習(xí)、內(nèi)化，教師系統(tǒng)地鞏固對(duì)園本課程的架構(gòu)、理念、理論基礎(chǔ)，使大家對(duì)已有的`園本課程深化落實(shí)，并通過實(shí)踐不斷完善本園的園本課程。
在班級(jí)的日常工作中，繼續(xù)圍繞著四個(gè)有序深入開展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能、豐富學(xué)習(xí)有序的多種形式、、提高生活有序的自我服務(wù)、開展觀察有序的深入探究。教師都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的能力，
要善于與同事、與同行、與領(lǐng)導(dǎo)、與家長進(jìn)行交流反思，爭取做一名反思型、研究型的教師。
將全語文教育、數(shù)學(xué)教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中。如全語文教育：教師有意識(shí)、有計(jì)劃地讓幼兒認(rèn)識(shí)主題活動(dòng)中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容，增加閱讀活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)間和內(nèi)容。數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)操作材料，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)。 雙語教育：加強(qiáng)日常英語活動(dòng)的開展，提高帶班教師英語水平。
三、面對(duì)不足，認(rèn)真調(diào)整，改進(jìn)班級(jí)工作。
在上學(xué)期的工作總結(jié)中，我們提到本班做的還不夠的地方，如班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、對(duì)幼兒的觀察與教育評(píng)價(jià)、音樂教育特色不明顯等問題，本學(xué)期我們將根據(jù)這些不足來調(diào)整工作。如提高對(duì)幼兒的觀察評(píng)價(jià)能力方面，我們將盡量在學(xué)期初就思考好本學(xué)期的觀察重點(diǎn)，設(shè)計(jì)
適宜的檢核表，在分析評(píng)價(jià)方面加強(qiáng)研究。在音樂特色教育方面，我們將在時(shí)間不夠充裕的情況下，可考慮開展有關(guān)音樂方面的主題活動(dòng)，根據(jù)音樂課題的計(jì)劃開展有特色、形式多樣的音樂活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)參與成為真正的音樂玩家。
四、不斷探索，努力鉆研，建構(gòu)班級(jí)教育特色。
我班作為音樂課題的試點(diǎn)班，應(yīng)該具有一定的示范性，我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂活動(dòng)的組織與實(shí)施。在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上，注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高，開展豐富的、有計(jì)劃、有層次的音樂活動(dòng)，以有趣的游戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展。重點(diǎn)為豐富幼兒舞蹈語匯、肢體表現(xiàn)能力、唱歌等方面
五、共同參與，家園共育，充分挖掘家長資源。
在上學(xué)期，我班家長都能積極參與幼兒園的教育活動(dòng)中來，他們熱烈地進(jìn)行探討，熱情地參與親子制作，主動(dòng)地為幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)大型活動(dòng)出謀劃策、積極配合輔導(dǎo)。還有許多家長提出許多建設(shè)性的建議，我們都將于本學(xué)期實(shí)施。如：在半日活動(dòng)后，可組織家長分小組討論家長們關(guān)心的話題；家庭聯(lián)誼活動(dòng)可又家長牽頭組織??
但同時(shí)我們還要看到，我班家長參與來園助教的不多、對(duì)幼兒園教育理念理解的也有限。在本學(xué)期，我們將鼓勵(lì)家長走進(jìn)我們的課程，展現(xiàn)自己的才藝。
教師還要進(jìn)一步加強(qiáng)多種渠道與家長的溝通交流，將家訪、電子郵件、電話、約訪等工作做好記錄。尤其是進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數(shù)，通過和家長的約訪加強(qiáng)家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進(jìn)一步提高家長對(duì)園本課程的了解。 本學(xué)期還要完成組織、發(fā)動(dòng)家長撰寫家教文章的工作。
六、其他大型活動(dòng)
1、編排早操
2、春游
3、“三八”年級(jí)組“我愛媽媽”親子活動(dòng)
4、四月“國際象棋月”競賽活動(dòng)
5、慶“五一”家庭親子環(huán)保制作比賽
6、“六一”十周年園慶系列活動(dòng)
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