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小學(xué)教育工作計劃

時間：2024-06-15 22:21:48 工作計劃我要投稿

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小學(xué)教育工作計劃模板錦集5篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的小學(xué)教育工作計劃5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)教育工作計劃模板錦集5篇

小學(xué)教育工作計劃篇1

　　現(xiàn)代遠程教育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個重點，是教育教學(xué)質(zhì)量得以提高的保證。結(jié)合縣局工作要點和學(xué)校年度工作計劃，現(xiàn)將本學(xué)期我校遠程教育工作計劃如下：

　　一、加強遠程教育設(shè)施、設(shè)備的管理與維護

　　遠程教育各類設(shè)施、設(shè)備的維護是順利開展遠程教育的保證。本學(xué)年，我校將繼續(xù)加強對遠程教育設(shè)施設(shè)備的管理和維護，具體管理如下：

　　1、加強對教師遠程教育設(shè)施設(shè)備操作培訓(xùn)，使教師能夠正確、熟練地操作遠程教育設(shè)施設(shè)備，尤其是計算機、DVD播放機，必須要求教師能夠正確操作，減少對設(shè)備的損壞。

　　2、遠程教育接收機房計算機非管理人員不得使用，教師辦公在遠教活動室或在其他電腦上進行，如確因辦公需要須征得管理人員同意，方可進行，并作好記錄。

　　3、國家遠程教育設(shè)施設(shè)備是進行教育教學(xué)工作的專用設(shè)備，計算機管理人員要嚴格搞好設(shè)施設(shè)備保管，決不允許另作他用，亦決不允許設(shè)備外借。

　　4、管理人員要做好接收機房衛(wèi)生，保持好儀器設(shè)備的清潔。做到一天打掃一次，設(shè)備一星期拭擦一次，在設(shè)備不使用的情況下，要用臺布蓋好。

　　5、管理員要作好使用記錄，登記好設(shè)備運行情況，遇到設(shè)備損壞情況，及時做出維修、處理。要定期做好對遠程教育設(shè)施設(shè)備的'維護工作，對于由于軟件問題造成的使用障礙，要及時做好維護。

　　二、遠程教育教學(xué)資源的接收、整理與公示

　　遠程教育管理工作人員要及時做好對遠程教育教學(xué)資源的接收與整理工作，并做好登記。本學(xué)期，我校加強對遠程教育管理工作人員的管理，用制度督促其接收好、接收全教育教學(xué)資源，特別是遠教IP教育資源。

　　每周一管理人員要及時預(yù)報本周將接收的教育教學(xué)資源，制作好資源目錄，以供教師掌握教育教學(xué)信息，調(diào)整好課程，上好遠程教育課。對于接收到的零碎的教育教學(xué)資源，管理人員要做好整理工作，對于有長期使用價值的教育教學(xué)資源，要進行光盤刻錄，登記造冊。如因其他原因，造成資源接收不能正常，維護后，應(yīng)盡快從其他學(xué)�？截愇唇邮盏降慕虒W(xué)資源，保證教育教學(xué)資源的完整性。？？？？三、遠程教育教學(xué)資源的使用這是遠程教育的中心環(huán)節(jié)，無使用，再好的設(shè)施設(shè)備，再好的教育資源也是空設(shè)，搞好遠程教育設(shè)備的使用才是遠程教育工作的重點。本學(xué)年，我校遠程教育資源使用計劃如下：

　　1、開學(xué)后，管理人員檢查維護好校園局域網(wǎng)，安裝好各種設(shè)備，并檢查遠程教育線路，更換老化電線，梳理網(wǎng)絡(luò)連接線，維修好桌椅，做好硬件準(zhǔn)備。

　　2、學(xué)校課程排好后，管理人員就立即根據(jù)學(xué)�？傉n程表及時排好教師遠程教育授課課程表，及時、詳細公布教育教學(xué)資源，督促教師從一開學(xué)就上好電教課。

　　3、本學(xué)期內(nèi)，我校遠程教育電教課程計劃每周不少于20節(jié)，另外鼓勵教師利用多媒體召開班會，主題中隊會，對學(xué)生進行形式多樣的教育，力爭本學(xué)年堂堂有人使用，使全部學(xué)生能接受到遠程教育，使學(xué)生能接受到全面的遠程教育。

　　4、經(jīng)常利用多媒體開展學(xué)校教研活動，以提升學(xué)校教研品味，督促教師互相切磋，促進電教資源與課程的整合，提高教師教育教學(xué)水平。本學(xué)年計劃利用遠程教育設(shè)備開展教研活動5次。鼓勵教師利用遠程教育資源備課，堅持每周一次組織教師觀看遠程教育課堂教學(xué)實錄，研讀接收、下載到的教育教學(xué)論文，鼓勵教師自己下載、整理網(wǎng)絡(luò)教育資源，制作教學(xué)課件，使學(xué)校形成濃厚的科研育人氛圍。

　　5、適時利用遠程教育資源對學(xué)校學(xué)生進行培訓(xùn)教育。

　　三、教師培訓(xùn)

　　本學(xué)年，將繼續(xù)堅持開展教師培訓(xùn)活動，主要就計算機基礎(chǔ)知識，信息技術(shù)基礎(chǔ)知識；Windows的基本操作；Word的基本操作與應(yīng)用；Excel的基本操作與應(yīng)用；PowerPoint的基本操作與教學(xué)應(yīng)用； Internet基礎(chǔ)知識及及應(yīng)用；遠教資源在教學(xué)中的運用對教師開展培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使用全校教師都能熟練使用遠程教育設(shè)施設(shè)備上好電教課。我校計劃本學(xué)期，每兩周學(xué)校組織教師培訓(xùn)一次，共計劃培訓(xùn)8次，另外，每周要求教師自學(xué)一次，對于學(xué)校安排的培訓(xùn)活動積極參加，保證學(xué)校教師熟練操作遠教設(shè)備。

小學(xué)教育工作計劃篇2

　　一、加強學(xué)校教育信息化建設(shè)。

　　大力推進數(shù)字化教學(xué)環(huán)境建設(shè)。

　　A、加強集體備課、電子備課建設(shè)。

　　B、加快我校教學(xué)資源庫的建設(shè)。

　　C、積極開展校園廣播電視節(jié)目播放。

　　D、開展學(xué)生多樣信息技術(shù)活動。

　　E、積極開展學(xué)校辦公自動化建設(shè)。

　　二、加強學(xué)校專用室建設(shè)。

　　按照�、蝾悩�(biāo)準(zhǔn)改造和建設(shè)學(xué)校的科學(xué)實驗室、勞技教室、音樂室、美術(shù)室、圖書館等各類專用教室。加強和完善科學(xué)探究實驗室及教學(xué)儀器設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)；加強勞技教室、音樂教室等功能室設(shè)施建設(shè)和改造，滿足教學(xué)現(xiàn)代化的需要；重視和加強學(xué)校體育場所建設(shè)、器材設(shè)施的配備工作；大力推進圖書室藏書的標(biāo)準(zhǔn)化、正版化、數(shù)字化建設(shè)。

　　三、加強教育技術(shù)管理和應(yīng)用。

　　對從事實驗室工作的人員、圖書管理員、各功能教室管理員、校園網(wǎng)管理員等人員逐步實行職業(yè)化、專業(yè)培訓(xùn)與管理，全面提高教育技術(shù)裝備人員素質(zhì)，建設(shè)一支與教育現(xiàn)代化、信息化相適應(yīng)的隊伍。

　　四、項目計劃。

　　1、按省“四配套”標(biāo)準(zhǔn)要求配足、配齊各專用教室設(shè)施設(shè)備和實驗儀器。

　　2、改造學(xué)校部分教室的教學(xué)設(shè)備，添置有關(guān)設(shè)備。

　　3、添置教師辦公用多媒體電腦若干臺。

　　五、主要措施。

　　（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。

　　教育技術(shù)裝備工作在現(xiàn)代學(xué)校教育體系中有著重要的地位和作用，對構(gòu)建面向二十一世紀(jì)的基礎(chǔ)教育具有十分重要的意義。要站在教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略高度，全面貫徹實施黨的教育方針以及省委、《關(guān)于加快建設(shè)教育強省率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的`決定》和義務(wù)教育改為均衡發(fā)展的精神，正確認識和對待現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作。

　�。ǘ┒嗲阑I措資金，加大現(xiàn)代教育裝備的投入。

　　現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作，技術(shù)含量高，儀器設(shè)備更新?lián)Q代速度快，需要經(jīng)費投入大。因此，要確保裝備經(jīng)費投入穩(wěn)定的前提下，隨著經(jīng)濟發(fā)展逐年有所增加，并保證�？顚Ｓ谩Ｒe極爭取地方政府和學(xué)校董事會成員的支持，多渠道籌措資金，為學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備服務(wù)，加快我�，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作的步伐。

　�。ㄈ┘訌妿熧Y培訓(xùn)和隊伍建設(shè)工作。

　　現(xiàn)代教育技術(shù)需要高水平的教師去掌握應(yīng)用。提高教師素質(zhì)，是推進現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作的關(guān)鍵。學(xué)校要加強師資培訓(xùn)工作，促進各學(xué)科教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、更新教育觀念、補充新知識，正確掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的方法和技能，積極鼓勵各學(xué)科教師充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，提高教學(xué)水平，教學(xué)質(zhì)量和效益。

　�。ㄋ模┘訌妼Ｓ媒淌夜芾�，加強校園網(wǎng)絡(luò)管理，使教育裝備真正落到實處。

　�。ㄎ澹┏浞掷矛F(xiàn)有設(shè)備，積極開展各類活動。

小學(xué)教育工作計劃篇3

　　為認真貫徹落實召陵區(qū)安全教育月活動的文件精神，更好的使“安全第一，預(yù)防為主”的安全方針深入人心，推動我校安全管理工作的進一步提高，我校決定從9月1日到30日進行一系列安全教育和宣傳活動，活動方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞“安全第一，預(yù)防為主”的安全方針，做到對學(xué)校校舍按時、全面進行排查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，做到無隱患安全，有隱患及時排除。開展符合我校實際的行之有效的安全教育活動，使全校老師充分認識安全生產(chǎn)的重要性，增長安全生產(chǎn)的相關(guān)知識，提高安全防范意識，確保學(xué)校財產(chǎn)安全和全體教師、學(xué)生的人身安全。

　　二、成立安全教育月活動領(lǐng)導(dǎo)組織

　　學(xué)校成立以學(xué)校校長為組長，以學(xué)校財務(wù)主任為副組長，以各班班主任為各班安全教育月工作主要責(zé)任人，以全體教師為組員的`安全教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。充分調(diào)動一切可以調(diào)動的因素，保證安全教育月工作有條不紊的開展。

　　三、活動的實施步驟和方法

　　1、宣傳發(fā)動

　　1日到5日，召開安全教育月活動動員會，提高老師和學(xué)生的思想認識，為活動的開展作好鋪墊。

　　2、實施階段

　　6日到25日，學(xué)校通過開展以下活動，確保學(xué)校財產(chǎn)和全體師生的安全。(1)開展一次上好一堂安全教育課活動;(2)開展召開一次安全主題班會活動;(3)開展舉行一次主題升旗儀式活動;(4)開展觀看一次有關(guān)安全知識的錄象活動;(5)開展一次安全知識競賽活動;(6)開展一次有關(guān)安全的征文比賽;(7)組織一次針對學(xué)生家長的安全教育。

　　3、總結(jié)整改階段

　　26日到30日，對學(xué)校安全教育月活動進行總結(jié)整改。學(xué)校組織老師獻計獻策，對活動中發(fā)現(xiàn)的安全隱患進行整改。并對安全教育月工作進行總結(jié)，寫出總結(jié)報告。

　　通過安全教育月活動，保障學(xué)校安全、和諧的發(fā)展，為學(xué)校的教育教學(xué)工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

小學(xué)教育工作計劃篇4

　　為了適應(yīng)中小學(xué)心理健康教育發(fā)展的需要，教育部指示，結(jié)合學(xué)校實際，積極推進我校心理健康教育再上新臺階，制定如下計劃。

　　一、心理健康教育的指導(dǎo)思想和基本原則

　　(一)指導(dǎo)思想

　　堅持以人為本，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程的需要，在學(xué)校的全教育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進形成中學(xué)生心理健康和個性主動發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。在教育活動中學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。

　　(二)基本原則

　　我校在開展中學(xué)生心理健康教育過程中，為了保證心理健康教育的實踐性與實效性，必須堅持以下基本原則：

　　1、針對性原則。根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育。

　　2、全面性原則。面對全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質(zhì)逐步得到提高。

　　3、差異性原則。關(guān)注個別差異，根據(jù)學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。

　　4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對性相結(jié)合。面向全體與關(guān)注個別差異相結(jié)合，尊重、理解與真誠同感相結(jié)合，預(yù)防和發(fā)展相結(jié)合。

　　5、保密性原則。對求助學(xué)生的所有資料和信息決不應(yīng)作為社交閑談的話題，要進行保密。

　　二、心理健康教育的目標(biāo)與任務(wù)

　　心理健康教育的目標(biāo)是：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，使學(xué)生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，對有心理困擾或心理障礙的學(xué)生給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙、調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平。增強自我教育能力，適應(yīng)21世紀(jì)日趨激烈的國際競爭需要。

　　學(xué)校心理健康教育的主要任務(wù)是：全面推進素質(zhì)教育，增強學(xué)校德育工作的針對性、實效性和主動性，幫助學(xué)生樹立出現(xiàn)心理行為問題時的求助意識，促進學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)，維護學(xué)生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響。培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的有理想、有道理、有文化、有紀(jì)律的`一代新人。

　　三、心理健康教育的主要內(nèi)容

　　根據(jù)我校實際情況：普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，認識心理異�，F(xiàn)象，初步掌握心理保健常識，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會交流，適應(yīng)升學(xué)擇業(yè)、生活、社會等。主要內(nèi)容包括：幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法，體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣。把握升學(xué)選擇的方向。了解自己，學(xué)會克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抵制自己的沖動行為。加強自我認識，客觀地評價自己，積極與同學(xué)、老師和家長進行有效的溝通。逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。

　　四、心理健康教育的實施及活動計劃

　　(一)積極開展心理健康教育的教師培訓(xùn)，加強師資隊伍建設(shè)是搞好心理健康教育工作的關(guān)鍵：通過培訓(xùn)提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論，專業(yè)知識和操作技能水平。定期聘請心理健康教育專家來校做報告，增強心理健康教育的責(zé)任意識，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機制，今年暑期重點舉辦班主任心理健康教育培訓(xùn)班。逐步形成在校長領(lǐng)導(dǎo)下，分管干部負責(zé)，以專、兼職心理輔導(dǎo)教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制。同時學(xué)校重視教師心理健康教育工作，把教師心理健康教育作為教師職業(yè)道德教育的一個方面，為教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識提供必要的條件。

　　(二)開展多種多樣的心理教育的途徑和方法

　　1、心理健康教育要有機滲透到學(xué)科教學(xué)

　　1)開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　通過主題班會、學(xué)法指導(dǎo)月等活動，引導(dǎo)學(xué)生認識自己的潛能，端正學(xué)習(xí)的動機，掌握適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而改善學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的被動無助狀態(tài)，增強學(xué)生對本學(xué)科的興趣，增強自信，提高學(xué)習(xí)的效率。

　　2)創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境，使學(xué)生樂學(xué)會學(xué)

　　在課堂中，教師努力創(chuàng)造一種和諧、民主、平等、輕松的心理氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、獨立性、合作性，讓興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)。在這樣的氛圍中學(xué)生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發(fā)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。

　　3)利用教材與課堂，塑造學(xué)生完美人格

　　教材的編寫和制定都蘊含著不少心理健康教育的因素。教師要充分地有意識地運用教材本身的魅力作用，有機地運用它去塑造學(xué)生健全人格。

　　2、開設(shè)心理健康活動課或?qū)ｎ}講座：包括心理訓(xùn)練、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識講座等，普及心理健康科學(xué)知識。每學(xué)期進行1—2次教師心理健康教育活動，由心理專家主講，在全校普及心理健康科學(xué)知識。每學(xué)期分年級進行1—2次學(xué)生心理健康教育活動，幫助學(xué)生掌握心理保健知識，促進身心全面健康的發(fā)展。

　　3、開設(shè)心理輔導(dǎo)室，進行個別的輔導(dǎo)。由心理咨詢師和專業(yè)的心理健康教師進行定期輔導(dǎo)。對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解學(xué)生心理困擾，并對有關(guān)的心理行為問題進行診斷、矯治。

　　4、建立測試檔案：對新生入學(xué)進行學(xué)生心理健康普查，了解我校學(xué)生心理問題，為心理健康教育提供參考依據(jù)，建立測試檔案，有利于增強心理健康教育工作的實效性和針對性。

　　5、建立了心理健康email和熱線電話，以最快的時間答復(fù)，以便那些不愿和輔導(dǎo)教師見面的學(xué)生可以通過電話和悄悄話信箱、email尋求幫助

　　(三)心理健康教育與家庭教育結(jié)合

　　家庭教育是學(xué)校教育的一個不可忽視的部分。但是家庭教育中，一些家長單純地重視孩子的需求而忽視了孩子的心理健康教育。今年通過家長學(xué)校對家長進行教育培訓(xùn)，在校報開設(shè)家長心理健康教育專欄。通過舉辦專題講座，開展親子活動等提高家長教子的能力。

　　(四)創(chuàng)設(shè)良好的校園心理環(huán)境

　　為了使學(xué)生的心理健康素質(zhì)得以正常發(fā)展，在學(xué)校日常工作中，重視營造良好的校園氛圍和寬松的心理環(huán)境。學(xué)校注重校容校貌的建設(shè)，使學(xué)校環(huán)境實現(xiàn)綠化、美化、凈化。繼續(xù)健全、完善心理輔導(dǎo)室，配備設(shè)施，添置適合學(xué)生閱讀的心理書籍，使心理輔導(dǎo)室漂亮、溫馨。校櫥窗設(shè)心理健康園地“心理健康園地”，通過校廣播、電視、書刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，使學(xué)生時時刻刻接受著健康的熏陶，學(xué)校心理環(huán)境諧和、真誠、奮進，孕育了一種健康向上的心理氛圍。