關(guān)于學(xué)科教研工作計(jì)劃范文匯編九篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的學(xué)科教研工作計(jì)劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)科教研工作計(jì)劃 篇1
圍繞市教研室提出的工作要點(diǎn)，結(jié)合新一輪課程改革，
以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，組織美術(shù)學(xué)科教師學(xué)習(xí)，培訓(xùn)、反思、討論、提高認(rèn)識(shí)，確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀念。
一、課題研究
�。�、加強(qiáng)課題研究的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，繼續(xù)本學(xué)科省級立項(xiàng)課題《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)階段目標(biāo)實(shí)施的研究》。
�。病⒗^續(xù)進(jìn)行《小班化教育模式的研究》的課題研究，舉辦小班化課堂教學(xué)觀摩研討，于實(shí)驗(yàn)區(qū)、學(xué)校共同做好階段性成果的總結(jié)。
二、隊(duì)伍建設(shè)
�。�、組織全市美術(shù)教師學(xué)習(xí)解讀新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。
�。�、結(jié)合新教材的使用，開設(shè)中小學(xué)美術(shù)研究課，通過開研究課，明確課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的三種學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)教學(xué)中的師生雙邊關(guān)系，體現(xiàn)師生“交往、互動(dòng)”的教學(xué)方法和教學(xué)過程。
３、繼續(xù)加強(qiáng)對本學(xué)科骨干教師的.培養(yǎng)，發(fā)揮名、特、優(yōu)教師在新課程、教材教法改革實(shí)驗(yàn)中的示范作用。
４、圍繞市美術(shù)學(xué)科課題，市青優(yōu)教師教學(xué)研討組開展活動(dòng)。
５、繼續(xù)小學(xué)“精彩十五分鐘”的美術(shù)教學(xué)實(shí)講活動(dòng)，本學(xué)期由雨花區(qū)主辦。
６、組織市美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教師到縣，進(jìn)行送教交流活動(dòng)。
�。�、舉辦市美術(shù)教師基本功比賽。
南京市教研室中小學(xué)美術(shù)學(xué)科工作月程
時(shí)間：8.26
內(nèi)容：市中小學(xué)美術(shù)中心組會(huì)議
地點(diǎn)：市教研室
人員：區(qū)縣教研員、教研組長
時(shí)間：9.2
內(nèi)容：學(xué)習(xí)解讀美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)
地點(diǎn)：市教研室
人員：中學(xué)教師
時(shí)間：9.16
內(nèi)容：美術(shù)教師基本功比賽
人員：有關(guān)教師
時(shí)間：9.16
內(nèi)容：小學(xué)美術(shù)教師會(huì)議
地點(diǎn)：鼓樓區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校
人員：小學(xué)教師
時(shí)間：9.30上午
內(nèi)容：新教材研究課
人員：中學(xué)教師
時(shí)間：9.30下午
內(nèi)容：新教材研究課
人員：小學(xué)教師
時(shí)間：10.14
內(nèi)容：美術(shù)課題研究課
人員：中小學(xué)教師
時(shí)間：10.28
內(nèi)容：小班化教學(xué)研討活動(dòng)
人員：有關(guān)教師
時(shí)間：11.11
內(nèi)容：美術(shù)課題研究課
地點(diǎn)：南京三中
人員：中學(xué)教師
時(shí)間：11.25
內(nèi)容：送教交流活動(dòng)
人員：有關(guān)教師
時(shí)間：12.9
內(nèi)容：美術(shù)課題研究課
人員：中小學(xué)教師
時(shí)間：12.23
內(nèi)容：小學(xué)美術(shù)青年教師說課
地點(diǎn)：雨花區(qū)
人員：小學(xué)教師
時(shí)間：1.6
內(nèi)容：各區(qū)美術(shù)活動(dòng)交流
地點(diǎn)：市教研室
人員：教研員、教研組長
學(xué)科教研工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面貫徹教科處和教導(dǎo)處工作精神，更新教育觀念，扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，努力培養(yǎng)學(xué)科師資力量，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師優(yōu)勢，積極開展教研活動(dòng)，努力加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo)，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使教研活動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
二、基本情況：
1、科學(xué)組有三位專職教師、二位兼職老師，全組教師責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真，樂于鉆研教材。組內(nèi)教師能積極交流討論。能認(rèn)真?zhèn)湔n，深入學(xué)生，課前準(zhǔn)備比較充分，積極籌備各種實(shí)驗(yàn)器材，教學(xué)中能結(jié)合實(shí)際情況合理利用有效資源，對學(xué)生興趣愛好進(jìn)行培養(yǎng)。每位教師能積極參與教育科研工作，經(jīng)常互相學(xué)習(xí)，重視對新理念、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和鉆研。由于實(shí)驗(yàn)室不能滿足大班額的學(xué)生，使科學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)不容易開展，再加上部分人對科學(xué)教學(xué)的不重視和任課教師任務(wù)重等原因，使科學(xué)教師完整深入系統(tǒng)地開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)大大打了折扣。
2、小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的'科學(xué)啟蒙課程，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是主渠道，但由于學(xué)校只有兩實(shí)驗(yàn)室，沒有實(shí)踐活動(dòng)場所，四個(gè)年級24班使用實(shí)驗(yàn)室，這給科學(xué)教師的教學(xué)工作帶來了難度。
三、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)成果，繼續(xù)保持科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先地位。
2、加強(qiáng)進(jìn)修，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，樹優(yōu)秀教師形象。
3、糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變只重視語、數(shù)、外觀念，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和科學(xué)素養(yǎng)，要學(xué)生像科學(xué)家一樣重視科學(xué)學(xué)習(xí)，要學(xué)生有一定的科學(xué)創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，放手讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)。
5、用實(shí)驗(yàn)活動(dòng)提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)教師要針對學(xué)生特點(diǎn)，開展各類興趣小組活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，讓80%的學(xué)生進(jìn)入科學(xué)興趣小組（名單一式兩份交林波）。
6、鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng)，與班主任聯(lián)系成立航模小組，提高學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力。
7、組織四、五、六年級學(xué)生結(jié)合科學(xué)課程開展小課題研究活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)和記錄，撰寫好課題報(bào)告，開展“科學(xué)記錄”比賽。
8、鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書，多看科普知識(shí)，開展科學(xué)知識(shí)小競賽，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。
9、組織學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，提升科技示范學(xué)校形象。
四、工作措施：
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的資料，不斷提高自己的師德水平，愛崗敬業(yè)，為人師表。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)課標(biāo)，組織教師開展專題性課題研討，任課教師要認(rèn)真鉆研教材，把握教材意圖，全面掌握教學(xué)目標(biāo)。
3、用新課標(biāo)來評價(jià)衡量課堂學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評價(jià)方式，形成正確的評價(jià)觀，利用自評、互評等方式，更新評價(jià)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、開展經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)理論，學(xué)教法，更新教學(xué)手段，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平。
5、開展撰寫札記、反思等教研活動(dòng)，按時(shí)上好遠(yuǎn)程教育資源課（材料交遠(yuǎn)教辦陳標(biāo)），教師要重視科學(xué)理論的創(chuàng)新，依托自己的教研實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。
6、精心備課，認(rèn)真上課，合理地安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，爭取教學(xué)上有突破，有創(chuàng)新；組織教師參加教科研征文競賽活動(dòng)，力爭有一定論文在各級教育報(bào)刊雜志發(fā)表。
7、教師要翻閱專業(yè)報(bào)刊雜志，開闊視野，把握教學(xué)方向；要互相聽課，本期每人聽課十節(jié)，努力提高課堂教學(xué)效率。
8、教師要按學(xué)校教導(dǎo)處和教科處工作計(jì)劃要求完成教學(xué)常規(guī)和教育科研任務(wù)，提升自己的專業(yè)水平，履行教師工作職責(zé)，為中樞一小的騰飛努力奮斗！
科學(xué)教研組
學(xué)科教研工作計(jì)劃 篇3
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
本學(xué)期，我們要組織教師學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》, 學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，了解理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，努力實(shí)現(xiàn)與小學(xué)語文教育改革最前沿的“零距離”。要認(rèn)真分析區(qū)質(zhì)量抽查成績，研究寶安區(qū)的試題模式，總結(jié)得失，認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，正確把握課改走勢，有意識(shí)地在教學(xué)中落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。必須注重質(zhì)量，關(guān)注效益，實(shí)現(xiàn)理念與質(zhì)量的有效統(tǒng)一。
本照教學(xué)處提出的“只有發(fā)展了教師，才能發(fā)展學(xué)生;只有發(fā)展了學(xué)生，才能發(fā)展學(xué)校;有了教師的成長，才有學(xué)生的成長，學(xué)生與教師的成長都是第一位的”的理念。本學(xué)期我們要積極參與教學(xué)處開展的“現(xiàn)場點(diǎn)評比賽”;“粉筆字練習(xí)”;“教研培訓(xùn)(理論引領(lǐng)——課例實(shí)踐——備課回顧——總結(jié)提升)”;“教學(xué)論文與案例評比”等活動(dòng)。進(jìn)一步提高我們的課堂教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)效率，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。
為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，養(yǎng)成平時(shí)愛動(dòng)筆的習(xí)慣。我們每個(gè)教師本學(xué)期上交兩篇教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)(三月底交一篇，期末交一篇。)。
二、常規(guī)教學(xué)
1、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)要緊緊圍繞扎實(shí)、有效這一中心，重視語言文字的積累和訓(xùn)練，注重語言的表達(dá)形式，突出語文學(xué)科的工具性。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣(聽講習(xí)慣、回答問題、書寫習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣)的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)效率。
教學(xué)過程要樸實(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)要合理簡化。教學(xué)手段要簡便實(shí)用。落實(shí)集體備課中單元主題的知識(shí)點(diǎn)。每篇課文依據(jù)課文內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)要有針性地設(shè)計(jì)課堂作業(yè)。努力實(shí)現(xiàn)“簡簡單單教語文，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”的教學(xué)理想。結(jié)合文本內(nèi)容做好讀寫結(jié)合，提高寫作能力。
2、備課
集體備課要重視主題單元教學(xué)，確定本單元的整體目標(biāo)，有效整合課內(nèi)外資源。每次集體備課之前每人必須做到先個(gè)體備課，然后再進(jìn)行交流探討。確定課件制作和集體備課的中心發(fā)言人，事先要有準(zhǔn)備，有計(jì)劃的落實(shí)，要認(rèn)真做好記錄。利用周三下午間堅(jiān)持單周集體備課，雙周教研組活動(dòng)，另外，每周至少利用一節(jié)空堂時(shí)間進(jìn)行集體備課，及時(shí)解決教學(xué)中的問題。
按照教學(xué)處的要求，在備課中我們要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。⑴課標(biāo)意識(shí)：教學(xué)設(shè)計(jì)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩;⑵學(xué)生意識(shí)：教師要改變教學(xué)設(shè)計(jì)的思維，要站在學(xué)生的角度來思考，要突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位;⑶反思意識(shí)：每一節(jié)教學(xué)后，要善于反思教學(xué)中的得與失，如果能隨手記下更好;⑷生活意識(shí)：我們的教學(xué)設(shè)計(jì)要走進(jìn)學(xué)生的生活，讓學(xué)生感悟生活，直至學(xué)會(huì)生活。我們每位教師都要努力讓學(xué)生喜歡自己，讓學(xué)生因喜歡而學(xué)習(xí)。備課時(shí)做好教科書的批注，要有知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)詞句的理解、拓展內(nèi)容、板書設(shè)計(jì)等，要體現(xiàn)自己的教學(xué)特色和對文本的獨(dú)特感受。要通過備好課、上好課來實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的提升。
作文備課要在作文之前至少提前一周進(jìn)行。教師利用準(zhǔn)備課針對本單元的作文題目要求，讓學(xué)生明確本次作文應(yīng)積累的語言文字材料和生活素材，明確題目要求，平日留心觀察周圍生活，積累生活素材;課內(nèi)外閱讀要注意學(xué)習(xí)相應(yīng)的表達(dá)方法，進(jìn)行語言積累。根據(jù)本次作文的要求，教師選擇典型習(xí)作，擇其精華，出示給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)其表達(dá)方法，然后教讓學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。教師批改作文后針對學(xué)生作文中的突出問題做好作文備課教案的記錄。進(jìn)行講評時(shí)，要指出存在的共性的優(yōu)缺點(diǎn)，選擇部分代表性的文章進(jìn)行講評，啟發(fā)學(xué)生對照自己的作文找到修改方向。
電子備課要充分利用多媒體教學(xué)資源，課件制作分工要明確，責(zé)任到人，做到提前一周資源共享，上課前一天要要根據(jù)需要調(diào)整教案和課件。
3、作業(yè)設(shè)置
日記：每學(xué)期日記不少于18次,多給學(xué)生練筆機(jī)會(huì)，以量變求質(zhì)變。
作文：每學(xué)期不少于8次(六年級除外)。
生字本：一課一練。
練習(xí)冊：一課一練。
以上作業(yè)嚴(yán)格按照教學(xué)處頒發(fā)的“作業(yè)批改要求”批改。
三、特色教學(xué)
1、國學(xué)經(jīng)典。為突出我校的辦學(xué)特色，把中華傳統(tǒng)文化教育作為石巖公學(xué)辦特色之一。語文教師應(yīng)以傳承中華傳統(tǒng)文化為己任，面向全體學(xué)生繼續(xù)深化語文學(xué)科傳統(tǒng)文化教育，加大學(xué)生對經(jīng)典文化的誦讀與積累，提升全體師生的文化底蘊(yùn)，營造校園傳統(tǒng)文化氛圍。各年級老師要以校本教材《國學(xué)經(jīng)典誦讀》為主要內(nèi)容，堅(jiān)持利用國學(xué)課的時(shí)間讓學(xué)生積累背誦，使學(xué)生達(dá)到張口能誦，提筆能用，迎接期中、期末的經(jīng)典誦讀質(zhì)量檢測，并要?jiǎng)?chuàng)造性地完成本學(xué)期德育處組織的'“經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)。
2、寫字教學(xué)�！叭巳四軐懸皇趾米帧笔俏覀冋Z文教學(xué)工作的重點(diǎn)，每位教師要有信心、有耐心、有恒心，要充分利用好中午寫字時(shí)間，精心指導(dǎo)學(xué)生，要長期堅(jiān)持，培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的好習(xí)慣。要求學(xué)生的每次作業(yè)整潔、認(rèn)真，書寫規(guī)范。同時(shí)實(shí)行“一對一”輔導(dǎo)策略，每位語文教師要一對一地帶好學(xué)生，培養(yǎng)寫字尖子生。
四、讀寫訓(xùn)練
“培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣，厚實(shí)學(xué)生的閱讀人生”是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。語文老師要加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)，加大學(xué)生的古詩文背誦訓(xùn)練力度。通過“讀報(bào)剪報(bào)評報(bào)”展評和“博客之星評比等各種形式推進(jìn)“讀寫結(jié)合”，進(jìn)一步提高學(xué)生讀寫能力和語文能力。
1、用好圖書館，安排學(xué)生定時(shí)、定點(diǎn)走進(jìn)圖書館閱讀圖書。加強(qiáng)班級圖書角建設(shè)，定時(shí)開展班級讀書會(huì)。要求學(xué)生每學(xué)期讀一本名著。開展第一屆“閱讀之星”評比活動(dòng)。
2、各年級開建“閱讀寫作興趣班”，保證每周不少于兩課時(shí)。要培養(yǎng)“尖子生”。
3、為激發(fā)學(xué)生寫作興趣，每個(gè)班本學(xué)期要上交兩篇優(yōu)秀作文電子上交教學(xué)處，由教學(xué)處統(tǒng)一組織向外投稿。一次在3月底，一次在5月中旬(每班每次上交優(yōu)秀作文電子稿不少于1篇)。一定要確保質(zhì)量。
4、充分利用好教材，教給學(xué)生寫作技巧，實(shí)現(xiàn)讀寫結(jié)合，加大學(xué)生練筆機(jī)會(huì)，將積累與運(yùn)用有機(jī)結(jié)合。
5、加強(qiáng)“五彩石”文學(xué)社的管理工作,各位教師要求學(xué)生每月至少投稿一次。
6、組織四、五、六年級現(xiàn)場作文競賽，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。
五、畢業(yè)班工作
本學(xué)期是小學(xué)學(xué)習(xí)的最后階段，教學(xué)時(shí)間緊，要總結(jié)上一年的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究區(qū)里的出題方向，瞄準(zhǔn)區(qū)質(zhì)量抽測，要體現(xiàn)省時(shí)高效的特點(diǎn)。一方面要扎扎實(shí)實(shí)地抓好平時(shí)的教學(xué)工作爭取做到“堂堂清，課課清”;另一方面要以教材為本，以學(xué)生為本，本著“突出重點(diǎn)，簡化頭緒”的指導(dǎo)思想。六年級教師要及早做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，及早歸類整理，責(zé)任分工到人。有的放矢地作好知識(shí)的歸類、整理工作，提高復(fù)習(xí)效率。在復(fù)習(xí)之前要了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，既要找到學(xué)生普遍存在的不足，又要發(fā)現(xiàn)個(gè)別的不足，針對這些情況精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。復(fù)習(xí)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種語言情境和生活情境，引導(dǎo)學(xué)生在原有知識(shí)積累的基礎(chǔ)上最大程度地去運(yùn)用、拔高，確保向?qū)W校交上比較滿意的答卷。
學(xué)科教研工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以區(qū)教研室指導(dǎo)思想為精神，結(jié)合我校具體情況，圍繞“推進(jìn)課程建設(shè)、提升教學(xué)質(zhì)量、引領(lǐng)教師發(fā)展”這一中心目標(biāo)，堅(jiān)持以教研組建設(shè)為抓手，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點(diǎn)，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高效課堂，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，以送培為主陣+地加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
4。讀懂教材是有效開展課堂教學(xué)的前提，也是教師必備的基本功。重點(diǎn)圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)和方法結(jié)構(gòu)、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題分析、常用教學(xué)方法和典型課例介紹”三個(gè)方面作培訓(xùn)，使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
5、圍繞“學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力的現(xiàn)狀、影響學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力的因素、學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力的培養(yǎng)策略”等問題展開有針對性的研究，并總結(jié)、提煉本專題的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。
三、工作重點(diǎn)：
1、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)
2、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
四、工作措施和要求：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的'指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等*的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
要有自己的想法，真正落到實(shí)處。
�。ǎ保�40周歲以下要有復(fù)備和課后反思。
（2）40周歲以上的要經(jīng)常有復(fù)備與反思。
（3）復(fù)備與反思用另一種顏色的筆進(jìn)行書寫。
2、認(rèn)真批改作業(yè)
大小冊全做全批
3、合理安排教研公開課
中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師先上示范課，然后每次兩位老師上送培課。
�。�1）上課老師要在上課前一周進(jìn)行說課。
4、扎實(shí)開展課題研究：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“操作與實(shí)驗(yàn)”的課例研究
5、扎實(shí)開展調(diào)研
50%書上原題（數(shù)學(xué)書），50%書上原題的改變。
6、課前五分鐘：口算練習(xí)
7、扎實(shí)開展各類競賽
校級：9月份或10月份初校級口算競賽
11月份應(yīng)用題競賽
區(qū)級：小數(shù)報(bào)（小論文、習(xí)題），數(shù)棋
四、活動(dòng)安排
九月
1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度。
2、收集課題相關(guān)材料。
3、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。
4、學(xué)習(xí)課程范例。
5、開展送培活動(dòng)。
十月
1、作業(yè)批改檢查。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、學(xué)習(xí)課程范例。
4、開展互學(xué)互研、互幫互助活動(dòng)。
5、開展送培活動(dòng)。
十一月
1、期中考試及質(zhì)量分析
2、校級公開課
3、教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
4、數(shù)學(xué)競賽。（口算、解決問題）
5、開展送培活動(dòng)。
十二月
1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查。
2、月考質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
3、寫學(xué)習(xí)課程范例的心得體會(huì)、論文。
4、有效復(fù)習(xí)研討。
一月
1、常規(guī)檢查。
2、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動(dòng)。
學(xué)科教研工作計(jì)劃 篇5
一、工作思路本學(xué)期以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以“高效課堂”為抓手，以初中數(shù)學(xué)QQ群為平臺(tái)，采用傳統(tǒng)教研和網(wǎng)絡(luò)教研相結(jié)合的形式，并充分發(fā)揮我區(qū)初中數(shù)學(xué)骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，進(jìn)一步提升廣大初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平和教科研能力。
二、工作要點(diǎn)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。本學(xué)期仍然要把學(xué)習(xí)放在首位，把教育理論學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)作為必修課，常抓不懈，以豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，努力為專業(yè)引領(lǐng)打好底色。
2、深入學(xué)校，走進(jìn)課堂，走進(jìn)教研組。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持每周深入學(xué)校，采用聽課和參加指導(dǎo)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的形式來了解和督促自己所分管初中數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)情況；課后與教研活動(dòng)后要以“高效課堂”的教育教學(xué)理念要求來指導(dǎo)教師，并在與他們的交流中相互促進(jìn)，專業(yè)上共同成長；每周各校的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)舉行完后，由教研組長或備課組長將本次活動(dòng)小結(jié)上傳至QQ群，掌握全區(qū)初中數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的開展情況。
3、利用網(wǎng)絡(luò)，開展學(xué)案設(shè)計(jì)活動(dòng)。以提高初中數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為前提，在七、八年級開展分章節(jié)的教材研究和教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)。9月初先安排各校數(shù)學(xué)教師對七、八年級數(shù)學(xué)教材的第一章內(nèi)容進(jìn)行研究和設(shè)計(jì)，由學(xué)校教研組推選出本校七、八兩個(gè)年級設(shè)計(jì)最好的各1份學(xué)案，上傳至初中數(shù)學(xué)QQ群；教研員再篩選出最好的'3—5份優(yōu)秀學(xué)案，組織區(qū)上骨干教師以新課標(biāo)和全區(qū)初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn)，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)生活動(dòng)、檢測習(xí)題等內(nèi)容做進(jìn)一步的修改、完善，然后從群里發(fā)至各校，做到優(yōu)質(zhì)資源共享。根據(jù)七、八年級數(shù)學(xué)教材第一章學(xué)案設(shè)計(jì)活動(dòng)開展的情況，再安排后續(xù)章節(jié)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的學(xué)案設(shè)計(jì)活動(dòng)。
4、舉辦主題教研活動(dòng)。本學(xué)期將在七、八年級各舉行1次全區(qū)教研活動(dòng)，在九年級舉行2次全區(qū)教研活動(dòng)。在舉行教研活動(dòng)的前一周，充分發(fā)揮初中數(shù)學(xué)QQ群的作用，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度把每次教研活動(dòng)要上的課題事先在QQ群里公布，讓大家討論、發(fā)言、出招，做到一人上課，全體動(dòng)腦，大家受益；并在QQ群里提前征集近期有關(guān)課堂教學(xué)存在的具體問題，確定每次教研活動(dòng)的主題，圍繞主題由教研員在教研活動(dòng)中做有針對性的專題講座，區(qū)上的骨干教師也可以結(jié)合自己平時(shí)教學(xué)做專題輔導(dǎo)。每次教研活動(dòng)后要求參會(huì)教師寫出心得反思，上傳至QQ群，進(jìn)行網(wǎng)上交流。
5、組織數(shù)學(xué)教師基本功大賽。本學(xué)期將組織初中數(shù)學(xué)教師基本功大賽這項(xiàng)活動(dòng)，9、10月份先進(jìn)行校級賽，11月份進(jìn)行學(xué)區(qū)賽，12月份進(jìn)行全區(qū)比賽。對初中數(shù)學(xué)學(xué)科教師基本功比賽的內(nèi)容、方式和參賽條件要進(jìn)行仔細(xì)研究，圍繞全區(qū)初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)要求，制定出符合本學(xué)科特點(diǎn)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以成功舉辦初中數(shù)學(xué)學(xué)科教師基本功大賽。
6、組織舉辦省級教學(xué)能手示范課觀摩和專題講座。為了我區(qū)“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)更深入推進(jìn)，組織初中數(shù)學(xué)學(xué)科的省級教學(xué)能手示范課觀摩和“高效課堂”專題講座活動(dòng)。分別在城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行高效課堂展示，做專題報(bào)告、答疑解難，起到示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)、輻射作用。
7、全力以赴，抓好九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。以中考質(zhì)量提升為著力點(diǎn)，做好各項(xiàng)中考數(shù)學(xué)教學(xué)及復(fù)習(xí)工作。召開20xx年數(shù)學(xué)中考試題研究分析會(huì)、學(xué)科質(zhì)量分析研討會(huì)和20xx年中考數(shù)學(xué)學(xué)科復(fù)課研討會(huì)。同時(shí)，深入教學(xué)一線指導(dǎo)九年級數(shù)學(xué)教學(xué)，平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)提出意見和建議，并多組織九年級教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研討交流。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，要研究新形勢，了解新信息，把握20xx年中考數(shù)學(xué)動(dòng)態(tài)和復(fù)習(xí)要點(diǎn)，安排骨干教師多上示范課，安排各校教師認(rèn)真研究近三年數(shù)學(xué)中考試題，要求九年級數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《金臺(tái)區(qū)中考高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見》，將15條真正落實(shí)到后期的復(fù)習(xí)教學(xué)中，切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率。
學(xué)科教研工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹新課程理念，深化課程改革。圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動(dòng)。以學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)為契機(jī)，以學(xué)校實(shí)驗(yàn)教室內(nèi)的生物角和科學(xué)實(shí)踐基地為載體，以教育科研為先導(dǎo)，以同學(xué)動(dòng)手能力的培養(yǎng)和小課題研究為抓手，全面開展小學(xué)科學(xué)活動(dòng)建設(shè)。
二、主要工作
�。ㄒ唬┚慕M織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
1、學(xué)期初確定小學(xué)科學(xué)教研組人員，建立例會(huì)制度。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程規(guī)范》，系統(tǒng)鉆研新教材。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)科學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)的理論和經(jīng)驗(yàn)。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)對本教研組教師理論學(xué)習(xí)的`指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。
1、邀請市、區(qū)知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。從教師的不同需求動(dòng)身，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。
2、不定期舉辦小課題研究沙龍，營造良好研究氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，研討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。
�。ㄈ┮越逃蒲袨橄葘�(dǎo)，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革
1、探索小學(xué)科學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實(shí)效性。課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動(dòng)研究、現(xiàn)場研究、微觀研究；應(yīng)重視質(zhì)的研究；應(yīng)以課堂教學(xué)、基地建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重，提倡“過程即生長”的行動(dòng)理念。
2、區(qū)科學(xué)教研員牽頭，教研組成員全程參與，全面展開課題“小學(xué)科學(xué)選擇性學(xué)習(xí)”。
�。ㄋ模└母镌u價(jià)方式，完善評價(jià)體系，促進(jìn)共享讀本不時(shí)發(fā)展
1、加強(qiáng)對小課題的研究，構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)教師和同學(xué)發(fā)展的評價(jià)體系。
2、不時(shí)完善同學(xué)自行研究的評價(jià)體系。建立以同學(xué)自評為主，同時(shí)有指導(dǎo)老師、教研組、家長一起參與的評價(jià)制度。
三、日程布置
三月份：
1、確定人員，成立小學(xué)科學(xué)教研組。
2、建立小學(xué)科學(xué)教研組例會(huì)制度。
3、完成科學(xué)實(shí)踐基地的初步建設(shè)工作。
4、六個(gè)實(shí)驗(yàn)教室的動(dòng)植物小課題研究全面開始。
5、召開第一次教研組例會(huì)。
四月份：
1、組織人員對教研組的老師進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)。
2、教研組核心成員對研究方法、進(jìn)度進(jìn)行評議。
3、邀請街道內(nèi)的專業(yè)園林人士進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。
4、召開第二次教研組例會(huì)。
五月份：
1、教室內(nèi)生物角的研究進(jìn)行初期評估。
2、嫁接小組在農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
3、邀請區(qū)教研員對我校的科學(xué)實(shí)踐基地活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。
4、市研討課試教。
5、教研組核心成員針對各自負(fù)責(zé)的課題進(jìn)行資料整理。
6、召開第三次教研組例會(huì)。
六月份：
1、召開“市科學(xué)基地建設(shè)現(xiàn)場研討會(huì)”暨“基于學(xué)校場地資源創(chuàng)設(shè)與利用的小學(xué)綜合實(shí)踐課程實(shí)施模式的研究”課題開題報(bào)告會(huì)。
2、整理各類資料，迎接市教研活動(dòng)。
3、繼續(xù)開展小課題研究。
4、召開第四次教研組例會(huì)。
學(xué)科教研工作計(jì)劃 篇7
一、音樂教研組
遵照進(jìn)修學(xué)校整體工作部署，根據(jù)綜合部20xx年工作計(jì)劃，結(jié)合我校音樂教育教學(xué)的具體情況，以探索并構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式為目標(biāo)；以深入研究課堂教學(xué)為主線；以落實(shí)音樂課程關(guān)于對學(xué)生評價(jià)的四個(gè)原則為重點(diǎn)；以校本教研為手段；以器樂教學(xué)和合唱教學(xué)為切入點(diǎn)；以研訓(xùn)結(jié)合的方式開展教研工作。充分發(fā)揮教研員“研究、引領(lǐng)、服務(wù)”的職能作用，進(jìn)一步提高音樂教師的'整體素質(zhì)，促進(jìn)我校音樂教育教學(xué)的全面發(fā)展。
二、主要工作
�。ㄒ唬├^續(xù)開展新課程教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)
1、推進(jìn)器樂教學(xué)、加強(qiáng)合唱教學(xué)。在全校以校本教研、試點(diǎn)班的形式開展器樂教學(xué)、合唱教學(xué)，促進(jìn)器樂教學(xué)、合唱教學(xué)。
2、開展音樂新課程教學(xué)交流活動(dòng)。組織音樂教師課堂教學(xué)競賽，以此為切入點(diǎn)推動(dòng)學(xué)校新課程教學(xué)改革向縱深發(fā)展。
3、從近兩年的工作規(guī)劃出發(fā)，統(tǒng)觀我校音樂教育教學(xué)現(xiàn)狀，根據(jù)教師的實(shí)際能力，通過研究、協(xié)商，確立校本教研課題。
�。ǘ┘哟笱杏�(xùn)工作力度促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
1、組織教師參加新課程改革教學(xué)觀摩、教案設(shè)計(jì)、論文評選活動(dòng)。開闊教師視野，博采眾長，提高教學(xué)能力和質(zhì)量。
2、加強(qiáng)音樂教師的各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)工作。舉辦鋼琴、電子琴培訓(xùn)講座；舉辦音樂教師基本功單項(xiàng)競賽。
3、開展新課程、新理念優(yōu)秀教案、案例評比工作。加強(qiáng)并提高教師教研意識(shí)及理論水平。
（三）深入開展音樂學(xué)科教研課題研究
1、探索并初步構(gòu)建具有我校特色的新型教學(xué)模式。把器樂教學(xué)和合唱教學(xué)作為課堂教學(xué)改革的突破口，以落實(shí)新課標(biāo)關(guān)于對學(xué)生四個(gè)評價(jià)原則為重點(diǎn)，以《利用“生成性資源”促進(jìn)音樂課堂教學(xué)》為實(shí)驗(yàn)課題開展研討工作。
2、召開《利用“生成性資源”促進(jìn)音樂課堂教學(xué)》課題實(shí)驗(yàn)階段性匯報(bào)會(huì)。由課題實(shí)驗(yàn)組成員匯報(bào)發(fā)言，全校音樂教師學(xué)習(xí)、交流、研討。
�。ㄋ模﹨f(xié)助上級有關(guān)部門做好與音樂相關(guān)的藝術(shù)活動(dòng)工作。
附：工作日程安排表
時(shí)間 工作內(nèi)容
八月份
1、組織教師觀看《關(guān)注音樂關(guān)注課程》專題講座。
2、組織教師觀看課改優(yōu)質(zhì)課錄象。
3、組織教師參市課改專題講座。
九月份
1、組織骨干教師參加小學(xué)音樂課堂教學(xué)能手評選活動(dòng)。
十月份
1、組織全校音樂教師課堂教學(xué)研討交流活動(dòng)。
3、組織參加市藝術(shù)節(jié)展演。
十一月份
1、組織音樂教師課堂教學(xué)研討交流活動(dòng)。
2、組織教師參加音樂教學(xué)新秀課觀摩活動(dòng)。
十二月份
全校音樂教師課堂教學(xué)研討交流活動(dòng)情況小結(jié)。
學(xué)科教研工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
嚴(yán)格按照學(xué)�！皩W(xué)案引領(lǐng)，合作探究、五步四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律，切實(shí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想；
堅(jiān)持“以學(xué)定教”、“平等施教”的原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。
二、工作要點(diǎn)
1、全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)案引領(lǐng)，合作探究、五步四環(huán)節(jié)教學(xué)模式上尋找突破口，探討學(xué)生學(xué)習(xí)生物興趣的方法。
2、搞好集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，鉆研教學(xué)模式。
3、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有效完成授課內(nèi)容的同時(shí)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的廣度，培養(yǎng)興趣點(diǎn),拓展視野，開拓創(chuàng)新。
4、完成好期中、期末的考試和閱卷工作。
三、主要工作
1、每月一次的組內(nèi)公開課,督促老師們按學(xué)校要求聽課，爭取多聽課。
2、做好期末復(fù)習(xí)工作：認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期末復(fù)習(xí)的出卷、閱卷和試卷分析等有關(guān)工作。
3、積極配合學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)教學(xué)工作。
4、積極參加市、區(qū)各類教研，完成各項(xiàng)教研活動(dòng)。
5、按學(xué)校的新要求組織本組教師教研，督促老師們認(rèn)真填寫校本教研冊。
6、在課堂教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育。
四、具體措施：
1、研究本學(xué)期的教材主要框架，明確學(xué)期教學(xué)任務(wù)，了解教材的`知識(shí)體系，掌握教材章節(jié)之間的聯(lián)系和各章節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)和主要的教學(xué)要求。在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
2、堅(jiān)持集體備課：攻難點(diǎn)、突重點(diǎn)、多形式、求實(shí)效。每次都有主講人，有主題，有記錄。
3、堅(jiān)持抓好常規(guī)教學(xué)，在有限的時(shí)間內(nèi)，要效率、要質(zhì)量，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課。
4、繼續(xù)抓好學(xué)法指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)好課前準(zhǔn)備、讀圖識(shí)圖能力以及綜合分析能力的培養(yǎng)，充分利用電教手段，提高課堂效率。
5、積極參加市、區(qū)的生物教研活動(dòng)，取長補(bǔ)短，同時(shí)認(rèn)真鉆研探究性學(xué)習(xí)，并及時(shí)一課一反思，理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)能力。
6、教研組工作：大組每月至少一次常規(guī)教研，至少兩次網(wǎng)上教研；備課組每月至少兩次常規(guī)教研，至少兩次網(wǎng)上教研。
7、做好期末復(fù)習(xí)備考工作，爭取好成績。
五、今后的努力方向
本組活動(dòng)除探討教材外，在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，積極地參與到環(huán)保的活動(dòng)中。每位教師應(yīng)在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生提高科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀，鼓勵(lì)學(xué)生朝著自己的目標(biāo)加倍努力。
學(xué)科教研工作計(jì)劃 篇9
一、工作重點(diǎn)
1．深化課程改革，推進(jìn)課堂變革。以《浙江省深化普通高中課程改革方案》等省市文件為指導(dǎo)，做好深化普通高中課程改革物理學(xué)科培訓(xùn)，關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題，加強(qiáng)對深化課程改革的研究與指導(dǎo)；積極推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂變革，結(jié)合精品課例研磨、學(xué)科教研基地建設(shè)、教研活動(dòng)，更新教學(xué)思想，改變教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)以學(xué)定教，提高課堂教學(xué)的有效性；關(guān)注學(xué)科核心能力教學(xué)，做好初高中教學(xué)銜接研究，努力提高物理教學(xué)質(zhì)量。
2．研究備考策略，提高復(fù)習(xí)效率。加強(qiáng)學(xué)考、選考、高考的研究，組織物理高考研究指導(dǎo)小組，組織高中物理學(xué)考、選考適應(yīng)性測，開展復(fù)習(xí)備考研究工作；組建普通高中物理核心素養(yǎng)研究項(xiàng)目組，解決新高考學(xué)考教學(xué)中的新情況、新問題；舉辦高中物理教師命題競賽，分期編寫和修訂高中物理自主導(dǎo)學(xué)案，分類召開學(xué)考、選考及高考適應(yīng)性測試分析研討會(huì)，提升學(xué)考、選考及高考復(fù)習(xí)針對性。
3．加強(qiáng)研訓(xùn)協(xié)作，開展教學(xué)視導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)科研訓(xùn)工作，強(qiáng)化高質(zhì)量的服務(wù)意識(shí)。既要努力做好全市物理教研活動(dòng)和市直雙周教研活動(dòng)，做到周密部署，精心設(shè)計(jì)，系統(tǒng)安排，有序推進(jìn)，進(jìn)一步增強(qiáng)教研活動(dòng)的效益；又要深入學(xué)校、深入課堂，積極開展教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。
4．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。以特色為導(dǎo)向，加強(qiáng)對教研組建設(shè)的研究和指導(dǎo)，打造品牌教研組；以課例分析為載體，開展新課程優(yōu)秀課例評比，打造精品課例；以教研基地學(xué)校、物理教研基地專家組及物理名師工作室為依托，以推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為重點(diǎn)，努力探索教學(xué)研究的有效性，大力倡導(dǎo)有效學(xué)習(xí)；有效開展物理核心素養(yǎng)研究項(xiàng)目組活動(dòng)，充分發(fā)揮各類名師的示范和指導(dǎo)作用，積極組織名師送教下鄉(xiāng)；以“三項(xiàng)教學(xué)評比”活動(dòng)為抓手，開展課堂教學(xué)、教學(xué)論文、命題競賽、優(yōu)秀課例等評比活動(dòng)，提高物理教師的教育教學(xué)水平。
5．重視學(xué)科競賽，培養(yǎng)個(gè)性特長。重視學(xué)生的個(gè)性和特長的培養(yǎng)，努力實(shí)施“小科學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)高中物理競賽的培訓(xùn)和競賽課程建設(shè)研究；對部分高中物理青年老師及部分尖子學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)；組織好州溫市高一物理競賽與浙江省物理競賽工作及第34屆全國中學(xué)生物理競賽的報(bào)名工作，繼續(xù)提高我市高中物理競賽的`水平。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
通過集體教學(xué)調(diào)研、教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)研討會(huì)、學(xué)科基地、三項(xiàng)教學(xué)評比等活動(dòng)，以聽課、評課、座談、訪談和問卷等形式，了解和分析全市高中物理教學(xué)的情況和存在的問題，研究相關(guān)的對策。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題
高中物理生本課堂的實(shí)踐研究
高中物理教研活動(dòng)表
周次時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)參加對象
預(yù)備周2.6~2.122月12日學(xué)生報(bào)到注冊，始業(yè)教育普通高中高三學(xué)生2月6日正式上課各高中有關(guān)教師
12.13~2.19州溫市高中物理教研員工作會(huì)議市直高中物理教研組長會(huì)議市直高一物理“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”研討活動(dòng)鰲江中學(xué)州溫十四高州溫十四高高中教研員市直教研組長市直高一教師
22.20~2.26普通高中學(xué)考選考及高考適應(yīng)性考試（2月22~25日），全市統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷（2月25日下午~26日）各高中有關(guān)教師
32.27~3.5分類別學(xué)校舉行普通高中學(xué)考選考及高考適應(yīng)性考試分析研討活動(dòng)有關(guān)高中有關(guān)教師
43.6~3.12市直高二物理學(xué)考選考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)州溫二高市直高二教師
53.13~3.19物理學(xué)考選考及高考適應(yīng)性考試分析研討活動(dòng)市高中學(xué)生物理、化學(xué)、生物小論文評選材料上報(bào)州溫二高市教研院物理教師有關(guān)學(xué)生
63.20~3.26市直高三物理“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”研討活動(dòng)理化生小論文評比溫二十一中各高中市直高三教師有關(guān)教師
73.27~4.2州溫市高一物理競賽報(bào)名浙江省高中物理競賽報(bào)名各高中有關(guān)教師
84.3~4.9浙江省普通高中學(xué)考選考（4月8日-10日）各高中有關(guān)教師
94.10~4.16高中教研室促進(jìn)有效學(xué)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)組織高中教師參加省普通高中學(xué)考選考閱卷工作有關(guān)高中有關(guān)教師
104.17~4.23期中考試各高中有關(guān)教師
114.24~4.304月29日至5月1日勞動(dòng)節(jié)放假第34屆全國中學(xué)生物理競賽報(bào)名各高中有關(guān)教師
125.1~5.7州溫市高一物理競賽浙江省高中物理競賽各高中有關(guān)教師
135.8~5.14高中教研室促進(jìn)有效學(xué)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)州溫市第九批普通高中精品選修課程評審有關(guān)高中有關(guān)教師
145.15~5.21課堂變革教學(xué)視導(dǎo)市教研院高中教研員
155.22~5.28教研員蹲點(diǎn)學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)5月28日至30日端午節(jié)放假州溫十四高各高中有關(guān)教師
165.29~6.4高一期末教學(xué)質(zhì)量檢測審稿高中物理骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)市教研院待定有關(guān)教師
176.5~6.116月7-8日全省普通高校招生考試各高中有關(guān)教師
186.12~6.18推薦骨干教師參加高考閱卷工作組建普通高中學(xué)科核心素養(yǎng)研究項(xiàng)目組有關(guān)高中有關(guān)教師
196.19~6.25課堂變革項(xiàng)目工作總結(jié)教研員蹲點(diǎn)學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)工作總結(jié)有關(guān)高中有關(guān)教師
206.26~7.2全市中小學(xué)期末考試，學(xué)期結(jié)束工作
217.3~7.97月4日中小學(xué)（幼兒園）開始放暑假
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