有關(guān)工作室工作計劃范文匯總7篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家收集的工作室工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

工作室工作計劃 篇1

　　一、個人工作目標(biāo)

　　有幸被評為**市英語學(xué)科帶頭人，走近許多優(yōu)秀教育前輩或?qū)＜�，倍感惶恐和壓力；再加入�?*校長主持的中學(xué)英語名師工作室，成為工作室的一名成員，更多一份信任和責(zé)任。以此為契機(jī)，努力做一名鉆研型、創(chuàng)新型教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，虛心接受同仁和前輩的指點(diǎn)，鉆研新教材，探索有效教學(xué)方法，解答教學(xué)疑難問題，培養(yǎng)青年教師，積極參加工作室的交流研討活動，學(xué)習(xí)傳播教研、教改信息，積極開展課題研究，不斷提升自己的專業(yè)知識、理論水平及教學(xué)能力，促進(jìn)自身的成長發(fā)展。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的.示范、引領(lǐng)和輻射作用。

　　二、主要工作及措施

　　1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

　　每年閱讀2本教育專著，堅持閱讀本學(xué)科的教學(xué)研究核心期刊，并撰寫不少于10000字的讀書心得和體會。并利用工作室微信群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流分享，分享彼此的感悟與收獲。

　　2.承擔(dān)公開課、微課制作和專題講座。

　　積極承擔(dān)公開課和教學(xué)講座，每年承擔(dān)縣級示范課教學(xué)1次，（今年已承擔(dān)縣級以上示范課——黃山祁門外出交流上課一次），每年上校級示范課2節(jié)，承擔(dān)縣級以上培訓(xùn)講座和送教工作1次，每年制作微課4節(jié)。

　　3、開設(shè)教育博客。

　　開通個人工作博客并及時更新，每月發(fā)表日志5篇以上，做到網(wǎng)頁欄目清新，內(nèi)容豐富。

　　4.培養(yǎng)青年教師。

　　在本教研組選擇3-4名青年教師與他們簽訂培養(yǎng)責(zé)任書，作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對象，通過聽課、研討等活動開展，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。

　　5.開展課題研究。

　　工作室已申報課題《初中英語微課與減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究》，我校英語組也申報了自己的課題《初中英語教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究》，在市教育局孫淑珍主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，已著手開展前期的調(diào)查問卷和問題分析，積極籌備開題工作。后期帶領(lǐng)課題組成員一起，認(rèn)真做好課題研究，撰寫研究論文和案例，做到每學(xué)年有課題研究計劃和小結(jié)。

　　6.撰寫教學(xué)論文。

　　積極撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等），并力爭在市級或以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。

　　7.參加工作室網(wǎng)站建設(shè)。為進(jìn)一步完善工作室網(wǎng)站做出一份努力，撰寫工作室活動通訊稿，在名師工作室中積極上傳精品教案、課件、微課，通過教育博客等網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)習(xí)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會，并為同行教師們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)或問題解答。

　　8.積極參加工作室的各項活動和工作，包括每月的集中學(xué)習(xí)或在線研討，工作室組織的外出觀摩學(xué)習(xí)，縣或市里或開展的教學(xué)觀摩研討活動，積極參加工作室成員的“送教下鄉(xiāng)”等活動。

　　9.做好記錄與反思。不斷從教學(xué)和各項活動反思總結(jié)，形成文章，認(rèn)真做好各種聽課、研討等活動記錄，整理各項活動資料，完成匯編專輯任務(wù)。包括課題研究方案和報告、工作室個人年度工作計劃及總結(jié)、撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、案例分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）。

工作室工作計劃 篇2

　　一、工作室搭建背景：

　　在中國的現(xiàn)階段，是互聯(lián)網(wǎng)+蓬勃發(fā)展的時代。現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)品種類繁多。在多樣化的產(chǎn)品中，互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品的發(fā)展尤為突出。我們工作室的主要服務(wù)項目就是，為想了解互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品的人服務(wù)。為他們提供一定的技術(shù)支持。

　　二、工作室搭建的目標(biāo)：

　　本工作室服務(wù)宗旨是為眾多想了解互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品的人，提供技術(shù)支持，減少他們因?yàn)閷�網(wǎng)絡(luò)不了解而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)損失。

　　(一)、概要

　　我們工作室的成員必須以團(tuán)結(jié)友愛，職盡責(zé)，誠可靠為工作精神，把工作室創(chuàng)造奇跡與知明度而努力。

　　我們的目標(biāo)是為廣大群眾服務(wù)，力打造群眾所需要的技術(shù)支持和竭盡所能達(dá)到客戶的要求。

　　我們的宗旨是不在乎回報和利益的多少，乎我們所學(xué)到的和我們所得到的成果。

　　現(xiàn)規(guī)劃于20xx年12月20日成立團(tuán)隊，開始著手發(fā)展和宣傳我們的團(tuán)隊和工作室。

　　一、邊學(xué)習(xí)，邊設(shè)計，邊營銷

　　1. 學(xué)習(xí)的具體計劃

　　由于我們所學(xué)的知識還是有限的, 因此我們工作室的成員必須不斷自我增值, 超前學(xué)習(xí)在校所學(xué)的知識, 并學(xué)會靈活運(yùn)用, 增加自己的'額外知識, 提高操作技術(shù)和解決問題的能力, 并收集所需要的資料。

　　必須發(fā)揮團(tuán)隊合作精神, 當(dāng)遇到問題不能解決或遇到新知識, 又或者解決了某些特殊的問題時都要與全室的所有成員分享，每個成員都將自己成功與失敗或平時的心得體會寫到個人空間上。

　　把自己在設(shè)計過程中遇到的問題和已解決的問題，還有成功的案例都記錄下來, 與團(tuán)隊成員進(jìn)行交流。

　　2. 設(shè)計的方面

　　(1) 首先以網(wǎng)頁設(shè)計為主, 搞到網(wǎng)站的宣傳，我們工作室的知明度，更多企業(yè)和公司知道我們工作室的存在.

　　(2) 網(wǎng)頁設(shè)計方向，暫且定為網(wǎng)頁美工，企業(yè)建站2個方向, 初期可以通過給一些網(wǎng)站免費(fèi)制作網(wǎng)頁擴(kuò)大知名度

　　(3) 程序設(shè)計方向，方面的技術(shù)人員必須重視自己思維方面的培訓(xùn)和技術(shù)方面的培訓(xùn)，多看別人的源代碼，找漏洞以減少自己犯同樣的錯誤

　　(4) 數(shù)據(jù)庫管理方向，視企業(yè)管理各方面上的發(fā)展和軟件所需的功能，自己對SQL技術(shù)的管理能力和優(yōu)化管理系統(tǒng)

　　3.資料的收集

　　(1) 了解市場上的需求和網(wǎng)絡(luò)的動態(tài)，根據(jù)企業(yè)的需求和市場的發(fā)展方向來不斷更新自己的知識，做到與時俱進(jìn).

　　(2) 以工作室網(wǎng)站及QQ群(445054525)并互相交流

　　(3) 主要搞好工作室網(wǎng)站，宣傳方面要加大力度，美工方面要給人煥然一新和引人注目的感覺

　　4.網(wǎng)絡(luò)營銷和網(wǎng)絡(luò)推廣方面

　　盡快組建一支政治可靠、知識豐富、數(shù)量充足并熟悉網(wǎng)絡(luò)語言特點(diǎn)和規(guī)律的網(wǎng)絡(luò)通訊員隊伍和網(wǎng)上評論員隊伍。圍繞熱點(diǎn)問題和企業(yè)主動撰寫貼文、吸引網(wǎng)民點(diǎn)擊和跟帖，有效引導(dǎo)網(wǎng)上輿論。

　　二、工作室的工作范圍和工作業(yè)務(wù)

　　我們初期擬定開展以下業(yè)務(wù)：

　　開設(shè)光盤刻錄、電子相冊制作、大型PPT制作、個人海報制作，安裝各種軟件，個人網(wǎng)站的設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)推廣、網(wǎng)絡(luò)營銷、程序開發(fā)，兼顧動畫、FLASH和數(shù)碼影像制作、網(wǎng)店營銷等收費(fèi)服務(wù)項目

　　工作室機(jī)構(gòu)設(shè)置

　　為使工作室能夠積極有效的運(yùn)作，工作室設(shè)組長負(fù)責(zé)工作室的全面工作，工作室設(shè)推廣組，網(wǎng)頁制作組，設(shè)計組，硬件組4個核心職能工作小組，各小組以分工合作方式協(xié)調(diào)完成任務(wù)。具體組織職能如下：

　　工作室總組長（徐靜老師）：

　　1、負(fù)責(zé)本工作室的全面工作，掌握各專業(yè)小組的運(yùn)作情況、工作目標(biāo)達(dá)到與否，全權(quán)監(jiān)督、指導(dǎo)各專業(yè)小組的日常工作；團(tuán)結(jié)本工作室的各成員，及時發(fā)現(xiàn)、解決存在的問題和工作矛盾，加強(qiáng)本組的凝聚力，以利于工作有效的開展。

　　2、起草本工作室發(fā)展規(guī)劃及各種決議。督促并檢查各成員的工作落實(shí)情況，平衡各方需求。

　　3、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作室各成員工作，經(jīng)常召開各小組碰頭會，聽取工作意見，解決相關(guān)問題。監(jiān)督、考核、反映各小組的工作情況。

　　4、深入各小組，了解各組織成員的工作狀況，負(fù)責(zé)各組織成員的工作考核評比。了解本校同學(xué)的各種需求，注意搜集、反映廣大同學(xué)的合理建議和正當(dāng)要求。 工作室副組長：都欣娟

　　專業(yè)各小組：（學(xué)生8人）

　　推廣組2人：負(fù)責(zé)資源收集與整理和網(wǎng)絡(luò)推廣和網(wǎng)絡(luò)營銷，及時上傳更新網(wǎng)頁信息，做的迅速、全面，使用三項并行，導(dǎo)致3維信息網(wǎng)絡(luò)空間。

　　網(wǎng)頁制作組2人：負(fù)責(zé)網(wǎng)頁設(shè)計、程序開發(fā)。

　　設(shè)計組2人：負(fù)責(zé)網(wǎng)站內(nèi)容策劃與維護(hù)，網(wǎng)頁風(fēng)格設(shè)計、圖片處理、動畫、FLASH制作。

　　硬件組1人: 負(fù)責(zé)工作室硬件運(yùn)行維護(hù)及故障維修。

　　現(xiàn)將工作室的計劃和任務(wù)初步擬定，在以后的工作中根據(jù)需要再擴(kuò)大業(yè)務(wù)。

工作室工作計劃 篇3

　　根據(jù)《名校長領(lǐng)航班培養(yǎng)管理辦法》和上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于校長工作室建設(shè)要求，結(jié)合具體實(shí)際，特制訂朱xx校長工作室工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建立學(xué)習(xí)共同體為目標(biāo)，以學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐為主線，以校長的自主研修為基礎(chǔ)，以科研課題為切入口，充分發(fā)揮名校長的示范、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，發(fā)揮工作室成員間的團(tuán)結(jié)合作，努力提升校長的辦學(xué)能力和促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作室目標(biāo)

　　工作室成員在主持人朱xx校長的指導(dǎo)和幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、人格魅力、管理藝術(shù)等優(yōu)秀校長應(yīng)具備的綜合素質(zhì)，共同探討研究在學(xué)校管理與發(fā)展方面的實(shí)際問題，尋求最佳解決方案，力爭使工作成員在學(xué)校管理水平和個人的綜合素質(zhì)上有所提高，為成員們從事學(xué)校管理工作打下系統(tǒng)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐認(rèn)知。

　　三、工作室研究內(nèi)容

　　朱xx校長工作室的`主要研究內(nèi)容為“全人格教育多元化發(fā)展”及“核心基礎(chǔ)，思維課堂”的實(shí)踐研究。

　　在學(xué)校核心發(fā)展力方面，主要研究內(nèi)容是：1．學(xué)校的文化力研究；2．學(xué)校的管理力研究；3學(xué)校的學(xué)習(xí)力研究；4．學(xué)校的創(chuàng)新力研究。

　　在校長領(lǐng)導(dǎo)力方面，主要研究內(nèi)容是：1．校長戰(zhàn)略性謀劃能力研究；2．校長組織、支配和協(xié)調(diào)能力研究；3．校長洞察、決策和執(zhí)行能力研究；4．校長人格魅力研究。

　　四、工作室活動內(nèi)容

　　1、活動內(nèi)容定位：向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向前輩學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向校長學(xué)理念，向同行學(xué)實(shí)踐，力爭使成員們的工作實(shí)踐提升為理論智慧。

　　2、主要活動方式：案例研討、課題研究、學(xué)習(xí)交流、主題報告、專題講座、專題研討、校際交流、成果交流、參觀考察、考核評估等。

　　在朱xx校長的引領(lǐng)和幫助下，共同學(xué)習(xí)，交流反思，不斷提升工作室成員的教育思想、辦學(xué)理念、領(lǐng)導(dǎo)策略和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提升領(lǐng)導(dǎo)力，通過構(gòu)建學(xué)校核心發(fā)展力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生三者和諧的、可持續(xù)的和健康的發(fā)展。以主題報告、專題講座等形式，進(jìn)一步提升工作室成員應(yīng)具備的人品修養(yǎng)，包括政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和工作作風(fēng)等。結(jié)合工作室成員情況，針對管理中的不同層面，針對成員各自學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)行專題研討、校際交流、案例分析等，進(jìn)一步鍛煉成員的領(lǐng)導(dǎo)力以及所學(xué)習(xí)的管理理論、教育法規(guī)等。

工作室工作計劃 篇4

　　生本實(shí)驗(yàn)在我校開展兩年，已經(jīng)取得了很大進(jìn)展。從這學(xué)期開始，我們將進(jìn)入生本實(shí)驗(yàn)的深水區(qū)——生本化教學(xué)設(shè)計，即如何提高備課質(zhì)量的問題，這也是本學(xué)期生本實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)重點(diǎn)。語文學(xué)科本學(xué)期生本實(shí)驗(yàn)推進(jìn)方式如下：

　　一、研究重點(diǎn)內(nèi)容：

　　語文學(xué)科生本化教學(xué)設(shè)計

　　二、研究重點(diǎn)課型

　　單元導(dǎo)讀課、深度解決課

　　三、重點(diǎn)推進(jìn)方式：

　　1、生本研討課：

　　本學(xué)期，教科室將每周二定為生本研討課日，2——8周的每周二上午二、三節(jié)課各教研組出兩節(jié)單元導(dǎo)讀課的連續(xù)課時，9——17周的每周二上午二、三節(jié)課各教研組出兩節(jié)深度解決課的連續(xù)課時，然后利用下午集體備課時間的前半小時進(jìn)行研討交流，教科室要全程參與，組內(nèi)所有語文老師必須提前調(diào)課，認(rèn)真聽課、思考，研討時積極參與。教科室在本學(xué)期的`參與（跟蹤）順序是四、五、六、一、二、三年級。生本研討課等同于組內(nèi)公開課，人人必講。請教研組長在教研活動計劃中提前做好講課安排。（有的教研組人多，組長可安排在教科室不跟蹤的周次）。

　　2、推門課：

　　由教科室牽頭，組成4人評委組，不提前通知，隨時推門入班聽課。課后，由評委組與講課教師進(jìn)行面對面交流，并進(jìn)行書面反饋。

　　3、展示匯報課：

　　學(xué)期末生本實(shí)驗(yàn)展示匯報課

　　四、保障措施：

　　抓實(shí)集體備課（教研組長主抓，教科室參與）

　　時間分配與交流主題安排：

　　2：35——3：35

　　1）集體研討上午的生本研討課，摸索并積累單元導(dǎo)讀課和深度解決課的具體操作策略、方法。

　　2）小學(xué)語文本冊教材知識點(diǎn)、能力點(diǎn)的梳理及修正。

　　3）經(jīng)典誦讀教學(xué)交流

　　4）寫教后反思

　　5）個人研讀教材

　　3：45——5：20

　　6）在細(xì)讀教材的基礎(chǔ)上，做好學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)化、前置小研究、學(xué)情預(yù)設(shè)、課內(nèi)外鏈接的個性化調(diào)整。

　　注意：

　　A設(shè)計小組合作環(huán)節(jié)時必須思考“是否有小組合作的必要”，盡量避免為合作而合作的假合作，沒有實(shí)際意義的合作。

　　B學(xué)生興趣點(diǎn)、疑難點(diǎn)的選取與解決必須為實(shí)現(xiàn)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)而服務(wù)。

　　五、特別說明：

　　1、在上學(xué)期基礎(chǔ)上，繼續(xù)重視生本課堂常規(guī)和學(xué)生傾聽能力及表達(dá)能力的培養(yǎng)。

　　2、本學(xué)期著力培養(yǎng)學(xué)生小組合作能力及展講能力。

　　3、準(zhǔn)備二、三星級生本實(shí)驗(yàn)教師的申報與。

工作室工作計劃 篇5

　　工作目標(biāo)

　　課型研討，打造特色；學(xué)習(xí)交流，開拓視野；反思總結(jié)，提升自已。

　　工作主題

　　措施與形式

　　負(fù)責(zé)人

　　課型研討

　　1、“無效教學(xué)的課堂表現(xiàn)”研討（網(wǎng)絡(luò)、交流）

　　2、復(fù)習(xí)課、活動課、講評課等課型的研討課展示

　　劉xx

　　葉xx

　　劉xx

　　學(xué)習(xí)交流

　　1、專家講座：“信息技術(shù)與靈動的.地理課堂”

　　2、初中“送教下�！被顒�

　　邵xx

　　總結(jié)交流

　　工作室三年來的工作總結(jié)

　　周xx

工作室工作計劃 篇6

　　一、工作思路

　　依據(jù)市教育局、市教育學(xué)院關(guān)于名師工作室建設(shè)、管理與實(shí)施的相關(guān)文件精神，堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則。依托工作室平臺、利用工作室資源，聚焦小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展研究，努力發(fā)揮工作室先行實(shí)踐、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，不斷促進(jìn)工作室成員教師的專業(yè)發(fā)展，切實(shí)履行名師工作室在學(xué)科教學(xué)上的“研究、輻射、引領(lǐng)”作用，積極落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　1.結(jié)合5本以上書目的學(xué)習(xí)要求，通過理論書籍學(xué)習(xí)、反思心得撰寫、觀點(diǎn)思想交流，持續(xù)更新與提高工作室成員的教育教學(xué)理念。

　　2.以問題為導(dǎo)向，積極開展課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修、實(shí)踐研討，使工作室成員在生本、學(xué)本課堂建設(shè)、課堂學(xué)習(xí)方式改變的實(shí)踐中得到鍛煉、獲得提升。成為課堂教學(xué)模式革新的促進(jìn)派、生力軍。

　　3.在工作室原有核心問題能力訓(xùn)練題編寫和基于核心問題解決的學(xué)導(dǎo)課堂研究與實(shí)踐的基礎(chǔ)上，通過參與各級專題教研活動、下鄉(xiāng)送教活動進(jìn)一步梳理總結(jié)、實(shí)踐推廣。

　　4.結(jié)合新一輪的課堂改革和作業(yè)改進(jìn)要求，開展專題微課、專題分層練習(xí)的編制、研究工作，積累一部分實(shí)踐和研究成果。

　　三、主要活動設(shè)想及措施

　　1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　思想是行動的指南，先進(jìn)的教育理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo)，而閱讀、學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)有效的、必然的途徑。xxxx年在各成員個人征訂教學(xué)刊物雜志的基礎(chǔ)上，工作室推薦至少5本書目，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，開展閱讀、反思、交流活動，掌握教育教學(xué)規(guī)律、更新教育教學(xué)理念、把握最新的教育教學(xué)動態(tài)，在互相的分享、交流中共同學(xué)習(xí)、提高。工作室還計劃尋求合適時機(jī)，積極“走出去”，聆聽專家學(xué)者的講座，突破自身學(xué)習(xí)瓶頸。

　　2．立足教學(xué)實(shí)踐，開展教研科研、課堂教學(xué)研究活動，提高教學(xué)實(shí)踐能力。

　　課堂永遠(yuǎn)是教學(xué)實(shí)踐的主陣地。立足課堂教學(xué)第一線，聚焦課堂改革熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、研究課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量是名師工作室的重要任務(wù)之一。xxxx年工作室各位成員要積極參與學(xué)為中心的課堂教學(xué)模式探索與實(shí)踐，以工作室的省級課題基于核心問題解決的學(xué)導(dǎo)課堂建設(shè)為依托，遵照教育規(guī)律、學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)科規(guī)律、兒童發(fā)展規(guī)律積極嘗試改進(jìn)自己的'課堂教學(xué)，逐步形成高效、靈動、扎實(shí)的課堂教學(xué)風(fēng)格。

　　3.積極開展以問題為導(dǎo)向的小而精的教科研活動，提高教學(xué)研究水平。

　　教而不研則淺，xxxx年工作室組織成員通過聽課、評課、磨課等活動，獲取得第一手資料，撰寫教學(xué)案例，促進(jìn)自身專業(yè)成長。結(jié)合新一輪的課堂改革和作業(yè)改進(jìn)要求，開展專題微課、專題分層練習(xí)的編制、研究工作，積累一部分實(shí)踐和研究成果。全體成員需積極撰寫教育教學(xué)論文、案例反思，每人一年至少有一篇教學(xué)論文，獲市級以上獎勵或在正式教學(xué)刊物發(fā)表。

　　4.積極參加各級各類專題教研活動、送教活動，提高學(xué)術(shù)影響力。

　　xxxx年，每個成員每個學(xué)期至少有一次公開課或?qū)ｎ}講座的研究任務(wù)，工作室計劃組織參加各級各類教研活動、學(xué)術(shù)研討交流活動。組織漁農(nóng)村小學(xué)的送課下鄉(xiāng)、專題講座等形式的活動，推廣工作室研究經(jīng)驗(yàn)、在交流中相互學(xué)習(xí)，共同提高。努力做好資源共享建設(shè)工作，利用工作室QQ群、微信、云存儲等多種方式為成員交流提供方便。不斷完善、豐富、充實(shí)工作室網(wǎng)頁內(nèi)容，及時把工作室活動、階段性成果上傳到頁面，為成員教師和其他教師提供教學(xué)交流、研討的平臺和瀏覽學(xué)習(xí)的資源。讓工作室努力起到輻射、示范、引領(lǐng)作用，為全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)添磚加瓦。

工作室工作計劃 篇7

　　一、基本現(xiàn)狀分析：

　　我于XX年踏上教育崗位，平日工作兢兢業(yè)業(yè)，工作有熱情，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，善于反思，勤于實(shí)踐，對學(xué)生有愛心，有符合自己個性的教學(xué)風(fēng)格。作為一名語文教師，能起帶頭作用，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員為團(tuán)體的進(jìn)步而共同努力。但是自己平時雖能即使進(jìn)行課后信息反饋與反思，但懶于筆頭的整理與總結(jié)，對于少數(shù)性格偏執(zhí)的學(xué)生不善于進(jìn)行針對性的教育和引導(dǎo)，我要堅持發(fā)揚(yáng)自身原有的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)先有不足之處。

　　二、預(yù)期目標(biāo)：

　　作為校級骨干教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”、 “合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)語文教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓語文教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。

　　具體目標(biāo)：

　　1、不斷提高自身的理論素養(yǎng)，積極閱讀教育教學(xué)報刊、雜志、專業(yè)理論書籍，并寫好讀后感。

　　2、增強(qiáng)科研意識和科研能力，積極開展科研工作。

　　3、上好校公開課，做好相關(guān)教育教學(xué)講座。

　　4、合理運(yùn)用教育信息技術(shù)，與學(xué)生平等交流，增強(qiáng)教學(xué)效果。

　　5、創(chuàng)造品牌意識，形成個人教學(xué)風(fēng)格，帶教青年教師，有明顯成效。

　　三、具體措施：

　�。�1）本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感。

　�。�2）本學(xué)期7周左右上一節(jié)語文公開課，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。

　�。�3）平日要更細(xì)心的關(guān)心帶教新教師，互相聽課，交流思想，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。并組織本學(xué)科組教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

　�。�4）在教學(xué)中，做到“三反思”：即實(shí)踐前的反思，實(shí)踐中的反思，實(shí)踐后的反思。

　�。�5）在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的`活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)。

　　（6）扎實(shí)落實(shí)備課組內(nèi)各項具體工作，協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項工作，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員，加強(qiáng)備課組教育教學(xué)質(zhì)量。

　　（7）采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人素質(zhì)。

　�。�8）應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。

　�。�9）課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　（10）繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí)，不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。

　　以上是我作為語文骨干教師在本學(xué)期的工作計劃，相信通過自己不懈地努力，會使工作更完善。

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