數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃范文十篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始制定計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校教學(xué)工作，將以課程改革為主線，以課堂教學(xué)為重點，扎實開展校本研修，不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校教學(xué)工作的整體提升。
二、具體工作
�。ㄒ唬┍M職盡責(zé)，落實好教學(xué)常規(guī)，以細(xì)致的工作促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按課程表上課，保證開齊、開足、上好每一門課程，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。課程實施由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理，教師因事如需調(diào)課，要書面報給教導(dǎo)處，堅決杜絕隨意改課、停課和誤課現(xiàn)象。認(rèn)真開展好體育課、體育活動課教學(xué)和大課間活動，保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2、教學(xué)計劃。開學(xué)初，每位教師要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和本學(xué)科教學(xué)需要，制定詳實的個人教學(xué)工作計劃，（內(nèi)容包括班級情況分析、教材分析、教學(xué)中應(yīng)注意的問題、教學(xué)進(jìn)度安排、教學(xué)措施、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及有關(guān)教學(xué)活動的安排、同步或配套的教改實驗和課題研究等），一份附于教案首頁，一份于第二周二前交教導(dǎo)處。日常教學(xué)工作中要將計劃落到實處，有序推進(jìn)、扎實開展教學(xué)工作。
3、備課。
一是要加強(qiáng)集體備課。各備課組要精心組織好每次活動，做到時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言人四落實。每位備課組成員要提前熟悉備課內(nèi)容，積極參與備課討論，提高集體備課的效果。
二是要規(guī)范個人備課。要求打印書寫規(guī)范、封面五項內(nèi)容、教案九個環(huán)節(jié)齊全。教學(xué)過程要層次清楚，修改補充充分，要有必要的引導(dǎo)語、過渡語和總結(jié)語，使備課更具實用性。要認(rèn)真落實好二次備課，至少每學(xué)期4次，以對教學(xué)的.再思考促進(jìn)能力的再提升。將課標(biāo)精髓、課程資源的核心價值和學(xué)生發(fā)展有機(jī)融合，充分備課。注重學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例，借鑒他人的經(jīng)驗，不斷提高備課質(zhì)量。
4、上課。
每位教師要踐行“上好每一節(jié)課是師德底線”的理念，落實“有效教學(xué)，高效課堂”的要求。一是要保證教學(xué)時間，做到提前候課、按時下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無關(guān)的事。二是要履行課堂教學(xué)責(zé)任，認(rèn)真授課、細(xì)心指導(dǎo)，盡心組織、嚴(yán)格管理。三是要提升課堂教學(xué)時效，要注重講練結(jié)合、精講精練，做到省時高效；要善于引導(dǎo)、調(diào)動學(xué)生，讓學(xué)生積極積極動腦動口動手，主動參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。要扎實教學(xué)、抓牢雙基，啟發(fā)思維，提高能力。
5、聽課。
每位教師要以提高課堂教學(xué)能力為目的，主動互相聽課，互助研討交流。每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，其中學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例不少于3節(jié)，校內(nèi)聽課不少于15節(jié)。
6、作業(yè)。
對于作業(yè)，要做到“四精”：精心選題、精致書寫、精細(xì)批改、精彩講評。
作業(yè)書寫，以書寫規(guī)范、布局合理、頁面凈潔為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)要求與訓(xùn)練，開學(xué)初要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，為每個學(xué)生確立參照的起點，學(xué)期中要持之以恒、始終如一地嚴(yán)格要求，逐步使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣。
7、輔導(dǎo)。
既面向全體學(xué)生，又要關(guān)注個體。對于全體學(xué)生，要通過集體反饋、作業(yè)講評的方式，對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)中存在的整體性問題進(jìn)行講評，講評要講求時效，突出重點，使學(xué)生能夠明晰方法、舉一反三。關(guān)注個體，就是要加強(qiáng)對學(xué)困生的重點輔導(dǎo)，采取建檔跟蹤、課間提點、面批面改等方式，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，逐步提高學(xué)習(xí)成績。
8、教學(xué)檢測。
加強(qiáng)監(jiān)測，有效調(diào)控，提高質(zhì)量。教師、備課組和學(xué)校三個層面要做好自己的工作，層層把關(guān)。每位教師要做好自我檢測和課堂反饋，第一時間掌握學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況，及時彌補學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足。備課組要統(tǒng)一做好單元過關(guān)工作，及時進(jìn)行對比分析，采取措施。
數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
為全面深化教育教學(xué)綜合改革，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量意識，全面提高育人水平，本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組以《濰城區(qū)教科研培訓(xùn)中心20xx年工作計劃要點》為指導(dǎo)，以“課堂提升年”活動為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，突出質(zhì)量主線，樹立“質(zhì)量提升、人人有責(zé)”的意識，以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，扎實有效開展我校數(shù)學(xué)教學(xué)活動。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系，促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展，能獨立開展教學(xué)研究，提高自我反思，自主發(fā)展的能力。
2、努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、等優(yōu)秀教師群體。
3、開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。做到全員參與，層層賽課，產(chǎn)生一批優(yōu)秀成果。在此基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦參加上一級評選活動。
4、開展有效性課堂教學(xué)系列研討活動，引領(lǐng)教師遵循先學(xué)后教、以學(xué)定教的原則，認(rèn)真落實“三講三不講”“三布置三不布置”要求，減少講與聽，增加說與做，加大課堂思維容量和思維深度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力，從根本上解決課堂教學(xué)目標(biāo)不明確、重難點不突出、學(xué)生參與率低、合作學(xué)習(xí)流于形式、重知識傳授輕思維能力培養(yǎng)、教學(xué)資源利用率低等重點問題，積極構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。
5、積極開展數(shù)學(xué)實踐活動，使數(shù)學(xué)實踐活動常態(tài)化。
三、工作要點
（一）扎實推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實效性
1、堅持單周一次的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研討、集體備課研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動。
2、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行、易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的.、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，打造高效課堂。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把打造高效課堂作為我組教師的重點工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，實行推門聽課、跟蹤聽課、點評交流、量化打分，對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
�。ǘ┐龠M(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。
強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時更新，作好教師的培訓(xùn)工作、各級名師、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。
1、采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合形式進(jìn)行。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、開展教師讀書活動，豐富教師的業(yè)余生活，有計劃地安排老師們開展讀書活動提高教師的理論水平。
�。ㄈ㈤_展“培優(yōu)”活動
加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn)，這是一項長期性的工作，學(xué)校準(zhǔn)備采取多種形式的培訓(xùn)促進(jìn)他們迅速成長。
�。�1）開展“青藍(lán)結(jié)對互助”活動，提高全體教師整體執(zhí)教能力與水平。
�。�2、）開展“同課異構(gòu)”和“教師走班”活動。深化“同課異構(gòu)”“一課多評”等課堂教學(xué)研討，實行教師走班活動，在走班授課過程
中落實二次備課、二次上課，不斷提高教學(xué)效益。
�。�3）定期開展崗位練兵活動，盡快提升青年教師的執(zhí)教能力。
�。�4）開展集體備課、上課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。（40歲以下教師每學(xué)期30節(jié)）教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
（5）大力推動課例研究。積極開展校本課例研究活動，以課例為載體，發(fā)現(xiàn)、研究、解決課堂教學(xué)中的實際問題，提升課堂教學(xué)效率，提高教師執(zhí)教水平。
四、主要活動安排
三月份：
1、組織學(xué)習(xí)20xx年新版課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、傳達(dá)學(xué)校數(shù)學(xué)教研計劃。
3、教師每人一節(jié)公開課活動
4。積極開展數(shù)學(xué)實踐活動
四月份
1、教師每人一節(jié)公開課活動。
2、開展同課異構(gòu)活動。
3、 積極開展數(shù)學(xué)實踐活動
五月份：
1、推門聽課。
2、數(shù)學(xué)故事表演活動。
3、積極開展數(shù)學(xué)實踐活動
六月份：。
1、制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。
2、組織期末考試。
3、開展數(shù)學(xué)教研組活動。
4、期末工作總結(jié)、資料歸檔。
5、積極開展“優(yōu)秀教學(xué)案例評選”
數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教導(dǎo)處、教科室計劃為指導(dǎo)，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，以日常教研管
理為抓手，努力營造健康、和諧積極向上的教研氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組，提升教師品位，力爭使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)上一個新的臺階。
二、工作要點
�。ㄒ唬┥钊雽W(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)
1．本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程
改革的材料，同時要求每位教師讀一本教育專著，讓理論學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，不斷提升理論水平。
2．在學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上，要求教師把理論與實踐相結(jié)合，不斷總結(jié)、反思，作一名反思型的教師。鼓勵教師認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文及經(jīng)驗總結(jié)，進(jìn)一步提高教師的`專業(yè)素養(yǎng)。
�。ǘ┥罨n改，組織開展教學(xué)研討活動
1．本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揮好老教師的傳、幫、帶作用以及骨干教師的示范作用，積極為青年教師搭建平臺，鼓勵青年教師積極參與區(qū)級以上的教學(xué)比武活動。
2．組織開展各層次的教學(xué)比武活動，（現(xiàn)場說課、教學(xué)展示、研討課、示范課）并以此活動為契機(jī)，抓好、抓實“備課”、“聽課”和“評課”。
3．把備課組活動落到實處，充分發(fā)揮備課組集體備課的優(yōu)勢以及營造備課組磨課、評課的氛圍。
4．進(jìn)一步作好教師外出學(xué)習(xí)返校后的形象傳達(dá)和經(jīng)驗介紹工作，爭取做到“一人學(xué)習(xí)，多人受益”。
（三）抓好常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1．本學(xué)期將繼續(xù)做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)本等檢查工作。備課筆記要求二度修改并且有課后記；聽課要求五年教齡內(nèi)不少于30節(jié)，6—15年教齡不少于25節(jié)，16—25年教齡不少于20節(jié)，25年教齡以上不少于15節(jié)；
2．進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂聽課的力度，本學(xué)期將實行推門聽課制度（具體見《學(xué)校工作計劃》），目的在于促使教師向四十分鐘要效益，切實提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將在期中進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及期末年段過關(guān)。
�。ㄋ模┰鰪�(qiáng)科研意識，不斷提高科研能力
組內(nèi)教師應(yīng)樹立科研興教的思想，積極參與科研活動。要求每位數(shù)學(xué)教師都有自己的課題，并根據(jù)研究步驟寫出階段性總結(jié)或結(jié)題報告。青年教師爭取在區(qū)、市級以上的刊物發(fā)表論文。
�。ㄎ澹┎┎杀婇L，加強(qiáng)校際間的橫向交流
積極參與市區(qū)教研室組織的各項各類教研交流活動，努力汲取兄弟學(xué)校寶貴教學(xué)、教研經(jīng)驗，以促進(jìn)我組教研教學(xué)能力的進(jìn)一步綜合提高！
具體安排：
活動時間
活動內(nèi)容
主要負(fù)責(zé)
備注
3月14日
通過教研組計劃，布置
工作。
教研組長
3月28日
青年教師現(xiàn)場說課比武
教導(dǎo)處
教研組
一等獎獲得者展示
本次活動將進(jìn)行實錄
4月11日
專題沙龍（解決問題的教學(xué)研究）
教研組長
4月25日
對組內(nèi)教師的匯報課進(jìn)行評課活動
教研組長
先備課組進(jìn)行評課，再大組評課。
5月10日
學(xué)校期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研分析報告會
教研組長
本次活動將進(jìn)行實錄
5月16日
與杭州求是教育集團(tuán)、春芽實驗小學(xué)、東林小學(xué)聯(lián)誼
校長室、教導(dǎo)處教研組
5月30日
復(fù)習(xí)課研討活動
教研組長
6月13日
教學(xué)心得交流會
教研組長
數(shù)學(xué)教研組
二○○七年三月十日
數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃 篇4
一 、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將圍繞我縣以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。。切實加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率�？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。 因此結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的教研組工作計劃。
二、本學(xué)期主要工作：
（一） 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。
1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。
2. 在理論學(xué)習(xí)的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí)，互相取長補短，共同提高。
�。ǘ� 加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。
教研組長經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開學(xué)初，期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
（三）提高教研質(zhì)量， 切實開展校本教研。
以學(xué)校教研組、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點。按學(xué)校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的.目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開課，聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)資料建設(shè)。
各備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應(yīng)，學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測資料。初三年級要完成初三全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學(xué)生實際。以學(xué)生為中心，以考綱為重點，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提，以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。
三、具體安排
3月份：
1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，各集備組討論制定本學(xué)期教研計劃和教學(xué)進(jìn)度安排，每位教師制定教學(xué)計劃。確定集備教研活動時間。
2、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。
3、開展集體備課，統(tǒng)一教學(xué)計劃進(jìn)行授課，各項教學(xué)工作有序進(jìn)行。
4月份：
1、開展集體備課、進(jìn)行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討論，進(jìn)行課后反思。每個教師開一節(jié)公開課。評選校級公開課人員。
2、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會課改精神；各年級組織好期中復(fù)習(xí)材料。
5月份：
1、期中考試
2、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。
3、各年級根據(jù)各年級學(xué)生特點對開展的課題研究進(jìn)行反思。
6月份：
1、初三做好最后的準(zhǔn)備，迎接中考。
7月份：
1、 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學(xué)反思）或完成一個教學(xué)案例。
2、做好期末復(fù)習(xí)、考試。
3、期末考試。
數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)�！�20xx學(xué)年工作計劃》為指導(dǎo)，依托學(xué)�？蒲泄ぷ骱托１狙行薰ぷ鞯纳钊胪七M(jìn)，積極探索教育教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教師、學(xué)生的可持續(xù)成長，最終實現(xiàn)學(xué)校提出的達(dá)翠屏區(qū)教學(xué)質(zhì)量二等獎的工作目標(biāo)。
二、工作重點
1。常抓學(xué)習(xí)不松懈
深入課堂研究，提高學(xué)生課堂知識的鞏固率和信息交流率。做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)、新理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗，不斷充實自己，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
組織開展“走出去請進(jìn)來”的'教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動和教師間的相互交流活動，適當(dāng)機(jī)會學(xué)校請專家來校講座。或組織教師到校外聽課、學(xué)習(xí)。教師也要堅持參加市區(qū)教研活動，虛心向同行請教學(xué)習(xí)。積極倡導(dǎo)組內(nèi)教師資源共享的同時，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā)，及時交流和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)要和反思相結(jié)合，多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄。
繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動。采取即時對話和上網(wǎng)交流的形式，用課標(biāo)要求審視課堂實踐的現(xiàn)狀，用課標(biāo)理念評價課堂中教與學(xué)的行為。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的學(xué)月檢測工作。
2。常規(guī)工作的落實
�、艂湔n：教師要深鉆教材，體現(xiàn)課改理念，強(qiáng)化“三維目標(biāo)”意識，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)，有自己的特點。有針對性地作好課后隨筆、反思筆記，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集，合理有效的運用教學(xué)輔助手段。促進(jìn)教師關(guān)注自己工作的實際效率，而不是流于形式。平時要超周備課。
�、品鰞�(yōu)補差：教師要對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)。總之，在教師和同學(xué)的共同幫助下，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成績盡快提高。
時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，繼續(xù)建立“學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案袋”，通過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高，督促家校聯(lián)系本的填寫。
�、羌訌�(qiáng)課堂教學(xué)研究。一是聽教師的推門課，即采取不定期的方法聽推門課，每次聽完課，教師要主動上交備課教案。針對教案，考核教師的課堂教學(xué)情況；二是組內(nèi)任課教師按照學(xué)校要求參加“研究課和示范課”，展示自己的教學(xué)特色；三是教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力。
�、茸龊媒虒W(xué)質(zhì)量檢測分析。跟蹤問題，把教學(xué)監(jiān)控過程落實到位。日常工作做到日日清，知識點做到周周清。
�、砷_展豐富多彩的學(xué)科競賽，做到趣味性、益智性和生活性相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果。
3。具體安排
第二周 教研組工作計劃討論，制定備課計劃
第四周 六年級教師工作會，學(xué)月檢測和總結(jié)。
第六周 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。
第八周 理論學(xué)習(xí)，研究課和示范課總結(jié)
第十周 期中階段練習(xí)準(zhǔn)備，半期檢測工作。
十二周 期中階段練習(xí)反饋、制定下階段措施
十四周 理論學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)競賽。
十六周 理論學(xué)習(xí)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。
十八周 期終考試準(zhǔn)備
二十周 學(xué)期總結(jié)
數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃 篇6
這個學(xué)期將會是一個短暫而忙碌的學(xué)期，根據(jù)教導(dǎo)處的指導(dǎo)思想將安排如下的工作：
一、常規(guī)工作
1.公開課安排：
周次
節(jié)次
姓名
6
周二/5
6
周二/6
7
周二/5
7
周二/6
8
周二/5
10
待定
10
待定
10
待定
10
待定
2.教研活動安排：
周次
內(nèi)容
2
教學(xué)計劃交流、開學(xué)工作布置、上學(xué)期工作回顧、經(jīng)驗介紹
4
月考安排、潛能開發(fā)活動探討、幫助參加考試的老師集體備課
6
月考分析、公開課準(zhǔn)備、紅五月活動細(xì)則商討
8
公開課評課、針對期中復(fù)習(xí)集體備課
12
數(shù)學(xué)課代表講“數(shù)學(xué)家的勵志故事”活動
14
組刊《求索》第2期組稿
16
期末工作
3.督促檢查交流
根據(jù)教導(dǎo)處的安排對組內(nèi)老師的備課，聽課情況進(jìn)行督促和檢查并將一些好的做法宣傳推廣。并加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合。
二、潛能開發(fā)班工作
1.對上個學(xué)期的潛能開發(fā)探究的.工作進(jìn)行補充，尋找更有效的方式進(jìn)一步深入該項工作。以班級為單位下發(fā)上個學(xué)期的“潛能開發(fā)之星”的獎狀和“潛能開發(fā)之星的經(jīng)驗交流”并在教室張貼宣傳交流。以促進(jìn)全體學(xué)生的潛能開發(fā)意識。
2.在上個學(xué)期開局的基礎(chǔ)上，潛能開發(fā)的意識要進(jìn)一步深入。作為老師，要盡可能地看到學(xué)生的潛能，并設(shè)法去幫助學(xué)生挖掘潛能，并在此基礎(chǔ)上撰寫自己的案例。
3.本學(xué)期組刊《求索》的主題是從學(xué)生的角度審視潛能開發(fā)的有效性。將在期末的時候征集成冊。內(nèi)容要求學(xué)生體現(xiàn)自己的奮斗歷程以及在學(xué)習(xí)過程中老師的有效指導(dǎo)。
三、“紅五月”活動
為了配合學(xué)校紅五月活動，并結(jié)合數(shù)學(xué)組潛能開發(fā)的主旨——培養(yǎng)意志，我們擬定的活動主題是“數(shù)學(xué)課代表解析數(shù)學(xué)家”
具體要求是：
1.參與對象：各班數(shù)學(xué)課代表或其他同學(xué)，每班1名。
2.活動流程：各班課代表自由分組，每組2——3人，擬定所解析的數(shù)學(xué)家，并分工搜索相關(guān)資料。
3.每組合作制作PPT。
4.小組合作講解，沒人佩戴號碼牌，評選優(yōu)秀參賽者。
5.評分標(biāo)準(zhǔn)是（1）數(shù)學(xué)家其人其事的理解深度；（2）對學(xué)生聽眾的感召力（3）講解風(fēng)采等。
四、互助提高
本學(xué)期我組將有三位老師參加進(jìn)編考試，她們是我組的重要力量。在她們的公開課準(zhǔn)備中全組老師要全力以赴幫助她們更好地備好課。
數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃 篇7
本學(xué)期，我校進(jìn)入了最為關(guān)鍵的一年。質(zhì)量是學(xué)校的生命，而教學(xué)質(zhì)量的提升關(guān)鍵在課堂。因此作為一線的教師必須緊扣我校的工作目標(biāo)，結(jié)合我校具體情況，準(zhǔn)確把握新課程的要求，合理有序地安排課程，按時保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)，真正做到消滅無效教學(xué)，落實有效教學(xué)，促使教學(xué)質(zhì)量的提高�，F(xiàn)就我組全體教師的具體工作計劃制訂如下：
一、日常工作安排
�。ㄒ唬┘w備課安排與要求：我組共有教師8人，平均分成四組，充分利用老教師的教學(xué)經(jīng)驗，年輕教師的新視野和信息技術(shù)。導(dǎo)學(xué)案、午練、周練、測試卷由每組教師輪流出。提前一周備課，每周五下午全組教師在辦公室集中研討，教師無遲到、早退、缺席、并要積極準(zhǔn)備發(fā)言，力求發(fā)揮集體智慧。主要是對上一周的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)得與失進(jìn)行總結(jié)，對下一周的教學(xué)內(nèi)容、課標(biāo)要求、課時分布、例題選講，作業(yè)布置進(jìn)行研討。
�。ǘ┪缇毎才排c要求：每天中午12：15——12：45進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練，內(nèi)容以教學(xué)進(jìn)度最慢者的教學(xué)內(nèi)容為主，兼顧前兩三天的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難易程度決定題量，基本控制在6至8題，但必須有一道解答題，當(dāng)天批改，當(dāng)天反饋，及時補救。
�。ㄈ┲芫毎才排c要求：一周一份練習(xí)，內(nèi)容形同單元過關(guān)練習(xí)，滾動進(jìn)行。題量為十四道填空題，四～六道解答題。
（四）過程檢測安排與要求：每學(xué)期期中前過半、期中后過半各一次，具體時間、試卷由學(xué)校教務(wù)處決定，題量為十四道填空題，六道解答題，分值為160分。內(nèi)容為近四至六周的所學(xué)內(nèi)容，盡量能反映近期學(xué)生平時練習(xí)中的易錯知識點及重難點知識。
�。ㄎ澹┙萄邪才排c要求：備課組長每周聽兩節(jié)課，其余每位教師每周聽一節(jié)課。雙周周二下午有一位教師開設(shè)一節(jié)公開課，其余教師聽課，課后及時積極互評到位，評價要實事求是，不能只撿好的`說。單周周二下午部分教師參加區(qū)、市組織的教學(xué)研討，回來后積極傳達(dá)研討的內(nèi)容和精神
二、教學(xué)進(jìn)度安排計劃
周次 起止日期 教學(xué)進(jìn)度活動安排
1 9.1～9.5 圓的方程
2 9.8～9.12 直線與圓的位置關(guān)系
3 9.15～9.19 圓與圓的位置關(guān)系，空間直角坐標(biāo)系， 空間兩點間距離，本章復(fù)習(xí)檢測
4 9.22～9.26 線性規(guī)劃
5 9.29～10.3 算法的含義，流程圖
6 10.6～10.10 基本算法語句，本章復(fù)習(xí)
7 10.13～10.17 抽樣方法，總體分布估計
8 10.20～10.24 總體特征數(shù)估計，本章復(fù)習(xí)
9 10.27～10.31 隨機(jī)事件及其概率，古典概型，幾何概型
10 11.3～11.7 互斥事件及其發(fā)生的概率，期中考試
11 11.10～11.14 圓錐曲線，橢圓
12 11.17～11.21 雙曲線，拋物線
13 11.24～11.28 圓錐曲線共同性質(zhì)，曲線與方程，本章復(fù)習(xí)
14 12.1～12.5 平均變化率，瞬時變化率（導(dǎo)數(shù)）
15 12.8～12.12 導(dǎo)數(shù)的運算，導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用
16 12.15～12.19 導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用，實際生活中的應(yīng)用 本章復(fù)習(xí)檢測
17 12.22～12.26 《常用邏輯用語》一章
18 12.29～1.2 《數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入》一章
19 1.5～1.9 期末復(fù)習(xí)迎考
20 1.12～1.16 期末復(fù)習(xí)迎考
數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨和國家的教育方針，繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和理念，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實施課程改革的使命感和責(zé)任心，深化課程改革這一數(shù)學(xué)學(xué)科的中心工作，進(jìn)一步加大《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材的學(xué)習(xí)和實踐，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，領(lǐng)會標(biāo)準(zhǔn)和教材精神實質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量。促進(jìn)本組教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的不斷提升，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧地發(fā)展，塑造和諧發(fā)展可持續(xù)性發(fā)展的一代新人奠定良好的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)及重點：
本學(xué)期，我們教研組在學(xué)校教研工作組的`指導(dǎo)下，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)基本教育課程改革，把握機(jī)遇，全面提高教育教學(xué)觀念。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力改變教育觀念。
本學(xué)期，我們教研組將充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織全體組員共同認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并將認(rèn)真深入研究和探討，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，把握教育改革方向，明確課程改革的目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真將課程標(biāo)準(zhǔn)中的教育教學(xué)新理念貫徹到教學(xué)實踐中，創(chuàng)造性地使用教材，充分發(fā)展，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
2、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高。
眾所皆知，唯有創(chuàng)造型的老師才能培養(yǎng)出創(chuàng)造型的學(xué)生，當(dāng)今教育給我們老師提出了更高的要求，因此我們必須不斷地充實自身，使自己成為創(chuàng)造型、實干型的人才。本學(xué)期，我們將鼓勵老師們繼續(xù)參加各種繼續(xù)教育的培訓(xùn)，利用各種途徑，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。同時，鼓勵教師深入課堂聽課，相互之間互相交流、探討，努力在校內(nèi)營造濃厚的教研氛圍。
3、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程。
在學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，我們將領(lǐng)會教改精神，將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課堂中，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的審美觀點，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，獨立思考，合作探究，改變單一的記憶、接受、模仿的被動學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生能獨立搜集信息，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，努力使全班學(xué)生在小學(xué)最后一年都有很大的提高。
三、堅持抓好教學(xué)常規(guī)管理。
全體成員將嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的各種教育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真寫好所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度，充分備好每一堂課。努力培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，鍛煉實踐操作能力。教研組將規(guī)范各種常規(guī)管理工作，把聽課、備課、學(xué)生作業(yè)及單位驗收工作落到實處。定期檢查各位老師的教學(xué)工作情況。特別是畢業(yè)班，踏踏實實抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、抓好專題研究，加強(qiáng)理論研討。
本學(xué)期，我們教研組將繼續(xù)以“自主學(xué)習(xí)”為專題的研究，理論聯(lián)系實踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)刊物，加強(qiáng)教師的理論積累；每位教師必須參加并做好研究課的評價工作。鼓勵老師們撰寫教學(xué)經(jīng)驗論文，要求每位老師能人人動筆，躍踴投稿，不斷促進(jìn)研討能力，促進(jìn)業(yè)務(wù)能力的提高。
五、月份工作安排：
九月份：
制定教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度表，閱讀教研組評比細(xì)則，努力向優(yōu)秀教研組學(xué)習(xí)
規(guī)范備課要求，分塊備課，個人取舍。作業(yè)設(shè)計與批改
第一次教學(xué)常規(guī)檢查
教研組研討課——“活動課”
十月份：
學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”
結(jié)合學(xué)校安排，制定期中復(fù)習(xí)計劃
期中質(zhì)量調(diào)查及試卷分析
十一月份：
教研組研討課——“分?jǐn)?shù)、小數(shù)混合運算和應(yīng)用題”
常規(guī)自查、認(rèn)真互查
集體研課
十二、一月份：
教研組研討課——復(fù)習(xí)課“
期末教學(xué)常規(guī)檢查
期末復(fù)習(xí)、考試
撰寫教學(xué)小結(jié)
教研組工作小結(jié)
與此同時，本學(xué)期學(xué)校統(tǒng)籌安排，開設(shè)了”拓展課“，教研組各教師自行組織了”數(shù)學(xué)興趣愛好者“活動，激勵探索，培優(yōu)特長，分別舉行了：數(shù)學(xué)提高班，奧數(shù)快活林等活動。這不僅鞏固、運用了所學(xué)的知識，為今后構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu)，提高實踐、應(yīng)用能力，具備創(chuàng)新精神，打下了基礎(chǔ)。真正做到第一課堂打基礎(chǔ)，第二課堂發(fā)展特長。
數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃 篇9
又是新的一學(xué)期開始了，為了使我校的教研工作做得更好，為了每位教師能夠盡快成長起來，我們將積極的投入到本學(xué)期的教研工作中去，積極的做好本學(xué)期的教研工作，在數(shù)學(xué)學(xué)科里開展更加適合本學(xué)科的相關(guān)活動
一 主要工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和教學(xué)進(jìn)度的質(zhì)量的監(jiān)控。
3、大力推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，本學(xué)期開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合，校本課程的開發(fā)這兩個方面的研究討論。
4、指導(dǎo)和幫助教師提高，特別是加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度，積極開展好教學(xué)的相關(guān)評比活動。
二 主要工作和措施
1、加強(qiáng)《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)，提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、以“課改”為契機(jī)，深入開展教研工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，要求教師做到按時上課。下課，做一個學(xué)生喜歡的教師。
�。�2）加強(qiáng)教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，推薦本教研組教師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著。
（3）抓好備課，寫好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失，提高教育教學(xué)能力。認(rèn)真總結(jié)個人的教育教學(xué)心得體會和一些點滴經(jīng)驗，積極的撰寫論文案例。
�。�4）繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，做好“培優(yōu)輔差”的.工作，特別是對”學(xué)困生”的關(guān)注。
�。�5）以教研為手段，開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合，校本課程的開發(fā)的教學(xué)研究， 進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�6）指導(dǎo)和幫助教師提高，特別是對青年教師的培養(yǎng)和提高。組織教師間相互聽課，展開評議，相互促進(jìn)。
三 重點工作
1、以開展教研活動為契機(jī)，促進(jìn)本組教師進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，加強(qiáng)學(xué)科知識間的整合，積極推進(jìn)新課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》新的教學(xué)理念，組織學(xué)習(xí)討論生活即數(shù)學(xué)的教育理論，努力把握這些理論的精髓和實質(zhì)，用以指導(dǎo)課題研究實踐。
2、關(guān)注學(xué)生生活。從學(xué)生所處的校園、家庭、社會等現(xiàn)生活中，有目的地收集和挖掘與生活密切相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，把這些問題移進(jìn)課堂，通過對現(xiàn)行教材資源合理利用，使數(shù)學(xué)教學(xué)活動貼近學(xué)生現(xiàn)實生活，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識及時在日常生活得到應(yīng)用和驗證。
3、聯(lián)系生活實際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學(xué)生感興趣的、活生生的題目，力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象，貼近學(xué)生生活經(jīng)驗，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在身邊，從而提高學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來看待實際問題的能力。
4、創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的安排和學(xué)生身心發(fā)展水平的特點，采用語言直觀、實物演示、游戲教學(xué)等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使抽象的數(shù)學(xué)問題具體化，以更便捷的方式溝通書本知識面與數(shù)學(xué)家現(xiàn)象的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的教學(xué)。提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵，一方面重視數(shù)學(xué)概念的演變過程教學(xué)，在數(shù)學(xué)家概念教學(xué)中體現(xiàn)從實踐中來到實踐中去的原則，使學(xué)生弄清數(shù)學(xué)概念的發(fā)生、發(fā)展過程，弄清概念在現(xiàn)實生活中的背景及其演變后的一般意義。
數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期數(shù)學(xué)組以加強(qiáng)備課組建設(shè)為根本，以理論學(xué)習(xí)為手段，積極探索課堂教學(xué)的改革，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。鼓勵數(shù)學(xué)教師努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，大力開展教學(xué)研究，推動我校數(shù)學(xué)教師素質(zhì)和水平的整體提高。
二、主要工作
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。
繼續(xù)加強(qiáng)健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的.需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。鼓勵教師進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)和研究，提高教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的能力，牢固地樹立評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在教師們學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗的時候，鼓勵教師積極參加各類比賽和向各級各類雜志投稿，努力提高自己的理論水平。
（二）教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。
教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和'對話'中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
�。ㄈ┓e極開展教研活動，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。
本學(xué)期結(jié)合上學(xué)期期末成績和試卷中存在的問題，進(jìn)行討論，認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，對就今后的教學(xué)提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，從而縮短與同行的差距，使數(shù)學(xué)成績整體再上新臺階。在工作中，把重點放在常規(guī)的教學(xué)管理上，嚴(yán)格按照學(xué)校的工作思路，加大對教案和作業(yè)的檢查力度，按課時備課，力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性，重視教學(xué)過程的反思。作業(yè)按課時批改并加適當(dāng)?shù)脑u語。教研組統(tǒng)一組織聽、評課三次，承擔(dān)各種校內(nèi)外公開課。教師人均聽課不少于10節(jié)次。同時要更好地發(fā)揮備課小組的功效，確保每周一次的教研組活動，做到有計劃，有內(nèi)容。參照學(xué)校的要求上好示范課，教師相互隨堂聽課，爭取教研組優(yōu)秀課率有更大面積地提高。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)競賽輔導(dǎo)，確保在競賽中取得優(yōu)異的成績。
加強(qiáng)競賽輔導(dǎo)工作，以競賽帶動教學(xué)，以競賽促進(jìn)教學(xué)，充分激發(fā)“學(xué)生的內(nèi)動力”。本學(xué)期數(shù)學(xué)課實行五加一，即五節(jié)課教課標(biāo)規(guī)定的內(nèi)容，一節(jié)興趣課。目的是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，拓寬知識面。同時，加強(qiáng)對學(xué)有余力的學(xué)生的輔導(dǎo)，讓他們在各類競賽中取得好成績。
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