關(guān)于工作室工作計(jì)劃范文集合9篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？下面是小編精心整理的工作室工作計(jì)劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作室工作計(jì)劃 篇1
一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介
(一)名稱
個(gè)性化服飾定制
(二)擬實(shí)施地點(diǎn)
廈門
(三)擬投資金額及注冊(cè)資本
4000萬(wàn)元
(四)擬引進(jìn)股東及股本結(jié)構(gòu)
(五)市場(chǎng)定位
一個(gè)從事個(gè)性化服飾定制服務(wù)的商業(yè)網(wǎng)站，致力于通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)為用戶提供全面的個(gè)性化服飾體驗(yàn);消費(fèi)群體定位在80年后出生的青年一代以及休閑服飾品牌運(yùn)營(yíng)商。
北京服裝設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉元風(fēng)指出：辦設(shè)計(jì)室要講究切入點(diǎn)，即市場(chǎng)定位，比如是民族式的，是專供演員、社會(huì)名流的，還是中式的、西式的等等，定位越細(xì)、越個(gè)性化越好。
(六)運(yùn)作模式簡(jiǎn)介
(一)個(gè)性化服飾設(shè)計(jì)。公司根據(jù)市場(chǎng)流行趨勢(shì)，設(shè)計(jì)一定數(shù)量的最新服飾款式，并提供給消費(fèi)者;消費(fèi)者亦可通過(guò)公司所提供的在線設(shè)計(jì)軟件或自己的服飾設(shè)計(jì)軟件，進(jìn)行DIY設(shè)計(jì)，從而實(shí)現(xiàn)服飾設(shè)計(jì)的個(gè)性化，由在線確認(rèn)系統(tǒng)自動(dòng)確認(rèn)后生成訂單合同;而針對(duì)那些市場(chǎng)比較流行的，無(wú)法通過(guò)系統(tǒng)確認(rèn)的，將由公司設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)溝通，并進(jìn)行相應(yīng)的修正確認(rèn)后，生成訂單合同，并提供給生產(chǎn)部，由生產(chǎn)部負(fù)責(zé)下生產(chǎn)單給外包工廠，外包工廠加工完成后，通過(guò)品管部門的嚴(yán)格檢驗(yàn)后，由物流部通過(guò)郵寄的方式提供給消費(fèi)者。
(二)設(shè)計(jì)成果共享。消費(fèi)者原創(chuàng)設(shè)計(jì)的服飾，其設(shè)計(jì)專有權(quán)歸消費(fèi)者個(gè)人所有，經(jīng)審核后，均可掛到公司網(wǎng)站，由公司代為推廣銷售，設(shè)計(jì)者按其銷售額的20%提成，由此可一方面在實(shí)現(xiàn)展示自我個(gè)性化消費(fèi)的同時(shí)，也達(dá)到了在與其他消費(fèi)者進(jìn)行創(chuàng)意分享中，獲取相應(yīng)的收入，其也許將會(huì)成為未來(lái)一種流行的生存方式。
二、產(chǎn)品與服務(wù)描述
(一)產(chǎn)品及服務(wù)介紹
公司提供的產(chǎn)品和服務(wù)主要為休閑服飾及相應(yīng)的服務(wù)，具體體現(xiàn)為如下幾個(gè)方面：
1、服裝款式設(shè)計(jì)方面
A、公司自由設(shè)計(jì)隊(duì)伍設(shè)計(jì)的服飾
公司擁有自己的設(shè)計(jì)人員，每月將根據(jù)市場(chǎng)流行趨勢(shì)，推出一定數(shù)量款式的`最新流行服飾，同時(shí)還將根據(jù)特定的節(jié)日或活動(dòng)(如情人節(jié)、圣誕節(jié)等)進(jìn)行有針對(duì)性的開(kāi)發(fā)，以供最終消費(fèi)者更多的選擇。郵購(gòu)方式
B、消費(fèi)者通過(guò)公司提供的在線軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)的服飾
為實(shí)現(xiàn)服飾設(shè)計(jì)的個(gè)性化，從而達(dá)到服飾產(chǎn)品與市場(chǎng)的零距離接觸，確保產(chǎn)品貼近最終消費(fèi)者，公司提供在線開(kāi)發(fā)軟件，并根據(jù)大多消費(fèi)者沒(méi)有接受專業(yè)服飾設(shè)計(jì)培訓(xùn)的實(shí)際情況，把服飾拆分成數(shù)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的部件，由此消費(fèi)者就可通過(guò)簡(jiǎn)單易操作的在線DIY工具，把這些標(biāo)準(zhǔn)部件進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合，從而加入到相對(duì)個(gè)性化的產(chǎn)品定制中，通過(guò)DIY工具，可以建立品種豐富、風(fēng)格獨(dú)特、操作簡(jiǎn)單、生產(chǎn)互動(dòng)化的線上個(gè)性化服飾定制平臺(tái)。
工作室工作計(jì)劃 篇2
一、個(gè)人工作目標(biāo)
有幸被評(píng)為**市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，走近許多優(yōu)秀教育前輩或?qū)＜�，倍感惶恐和壓力；再加入�?*校長(zhǎng)主持的中學(xué)英語(yǔ)名師工作室，成為工作室的一名成員，更多一份信任和責(zé)任。以此為契機(jī)，努力做一名鉆研型、創(chuàng)新型教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，虛心接受同仁和前輩的指點(diǎn)，鉆研新教材，探索有效教學(xué)方法，解答教學(xué)疑難問(wèn)題，培養(yǎng)青年教師，積極參加工作室的交流研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)傳播教研、教改信息，積極開(kāi)展課題研究，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)、理論水平及教學(xué)能力，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)發(fā)展。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用。
二、主要工作及措施
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。
每年閱讀2本教育專著，堅(jiān)持閱讀本學(xué)科的教學(xué)研究核心期刊，并撰寫(xiě)不少于10000字的讀書(shū)心得和體會(huì)。并利用工作室微信群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流分享，分享彼此的感悟與收獲。
2.承擔(dān)公開(kāi)課、微課制作和專題講座。
積極承擔(dān)公開(kāi)課和教學(xué)講座，每年承擔(dān)縣級(jí)示范課教學(xué)1次，（今年已承擔(dān)縣級(jí)以上示范課——黃山祁門外出交流上課一次），每年上校級(jí)示范課2節(jié)，承擔(dān)縣級(jí)以上培訓(xùn)講座和送教工作1次，每年制作微課4節(jié)。
3、開(kāi)設(shè)教育博客。
開(kāi)通個(gè)人工作博客并及時(shí)更新，每月發(fā)表日志5篇以上，做到網(wǎng)頁(yè)欄目清新，內(nèi)容豐富。
4.培養(yǎng)青年教師。
在本教研組選擇3-4名青年教師與他們簽訂培養(yǎng)責(zé)任書(shū)，作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對(duì)象，通過(guò)聽(tīng)課、研討等活動(dòng)開(kāi)展，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的`專業(yè)成長(zhǎng)。
5.開(kāi)展課題研究。
工作室已申報(bào)課題《初中英語(yǔ)微課與減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究》，我校英語(yǔ)組也申報(bào)了自己的課題《初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究》，在市教育局孫淑珍主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，已著手開(kāi)展前期的調(diào)查問(wèn)卷和問(wèn)題分析，積極籌備開(kāi)題工作。后期帶領(lǐng)課題組成員一起，認(rèn)真做好課題研究，撰寫(xiě)研究論文和案例，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié)。
6.撰寫(xiě)教學(xué)論文。
積極撰寫(xiě)教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等），并力爭(zhēng)在市級(jí)或以上公開(kāi)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。
7.參加工作室網(wǎng)站建設(shè)。為進(jìn)一步完善工作室網(wǎng)站做出一份努力，撰寫(xiě)工作室活動(dòng)通訊稿，在名師工作室中積極上傳精品教案、課件、微課，通過(guò)教育博客等網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)習(xí)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會(huì)，并為同行教師們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)或問(wèn)題解答。
8.積極參加工作室的各項(xiàng)活動(dòng)和工作，包括每月的集中學(xué)習(xí)或在線研討，工作室組織的外出觀摩學(xué)習(xí)，縣或市里或開(kāi)展的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，積極參加工作室成員的“送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng)。
9.做好記錄與反思。不斷從教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)反思總結(jié)，形成文章，認(rèn)真做好各種聽(tīng)課、研討等活動(dòng)記錄，整理各項(xiàng)活動(dòng)資料，完成匯編專輯任務(wù)。包括課題研究方案和報(bào)告、工作室個(gè)人年度工作計(jì)劃及總結(jié)、撰寫(xiě)教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、案例分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）。
工作室工作計(jì)劃 篇3
為充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，加快優(yōu)秀教育教學(xué)人才的成長(zhǎng)，促進(jìn)我區(qū)高素質(zhì)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以伊春市名師工作室精神為指導(dǎo)，努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教育能力。堅(jiān)持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作，努力學(xué)習(xí)新課程的理念、理論、標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校和區(qū)域推進(jìn)課程改革中發(fā)揮積極作用。作為本次被評(píng)選的名師，更是要在自己的專業(yè)發(fā)展上有更大的提高。
二、工作目標(biāo)
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，立志奉獻(xiàn)教育，牢固樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，為人師表，做師德的楷模。
2、認(rèn)真研究教材，正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉本冊(cè)教材，做到融會(huì)貫通。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。
3、科學(xué)備課。小學(xué)數(shù)學(xué)看似簡(jiǎn)單，但是要真正把課講得學(xué)生都喜歡、都能掌握，卻有一定的難度。怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛(ài)學(xué)、喜歡學(xué)是備課過(guò)程中需要好好考慮和花心思的地方。注重上課過(guò)程的高效率，努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過(guò)程中非常重要的環(huán)節(jié)。
4、在教學(xué)中不斷反思。通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。
5、積極開(kāi)展教育、教學(xué)研究工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些問(wèn)題認(rèn)真分析研究，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的。
三、具體措施
1、積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，通過(guò)研讀專著，傾聽(tīng)專家報(bào)告和參加學(xué)校舉辦的各類報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)教育教學(xué)的.有關(guān)文件增強(qiáng)對(duì)教育政策的理解。廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，使自己成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。
2、積極參加課堂教學(xué)實(shí)踐研究，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，以加強(qiáng)師生互動(dòng)為研究的切入點(diǎn)，提高教學(xué)的有效性，努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式。
3、工作中要善于積累，勤于思考，對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，積極撰寫(xiě)教育科研論文。
4、根據(jù)自己多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，按照學(xué)校的方案，在工作中發(fā)揮傳、幫、帶的作用，與王金鈴?fù)疽坏溃嗷ゴ龠M(jìn)，達(dá)到共同提高班級(jí)管理的能力。
工作室工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
在“小學(xué)英語(yǔ)張紅瓊名師工作室”的指引下，以工作室的活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮工作室人員的智慧和教學(xué)研究能力，按照理論與實(shí)踐、自主與交流、學(xué)習(xí)與應(yīng)用、反思與提升相結(jié)合的原則，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，取長(zhǎng)補(bǔ)短，聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，不斷完善自我。
二、工作目標(biāo)：
圍繞工作室活動(dòng)安排，改變教師學(xué)習(xí)方式，積極參與課題研討交流，學(xué)習(xí)領(lǐng)銜人和各成員的先進(jìn)教育教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)，注重在行動(dòng)中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中推進(jìn)。不斷提升本學(xué)科素養(yǎng)、開(kāi)闊研究視野，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。
三、具體計(jì)劃：
1、充實(shí)自己
研讀“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)一步明確其基本理念、目標(biāo)和各階段的要求等。
掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)教育理論，用科學(xué)理論武裝頭腦，深入理解和把握《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念、目標(biāo)和明確各階段的要求等。
在日常工作中，不但要勤讀，還要勤思勤寫(xiě)。反思教學(xué)得失，勤寫(xiě)讀書(shū)隨筆，使自己自覺(jué)更新教育觀念，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，計(jì)劃在本學(xué)年完成本學(xué)科的論文2篇并力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)。
2、樹(shù)立風(fēng)格
認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫(xiě)教學(xué)反思，能主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)，及時(shí)在名師工作室博客上發(fā)布公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)，講座PPT及自創(chuàng)期中期末試卷等，達(dá)到資源共享的目的。學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3、勤于鉆研
開(kāi)展教育科研活動(dòng)，把握基礎(chǔ)教育改革的動(dòng)態(tài)，在教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，加強(qiáng)本組《小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)有效性的探究》課題的`實(shí)踐與探索，以課題為載體，在日常教育教學(xué)工作，在備課、上課以及學(xué)習(xí)、講座、開(kāi)課、評(píng)課等各種教研工作中，緊緊圍繞課題進(jìn)行。通過(guò)課題的研究促進(jìn)自身教育科研能力的提高。
4、學(xué)會(huì)品評(píng)
積極參加工作室組織的聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)觀摩活動(dòng)，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料。學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、好學(xué)。同時(shí)積極指導(dǎo)結(jié)對(duì)子青年教師——地質(zhì)小學(xué)黃小潔老師，通過(guò)同課異構(gòu)、推門聽(tīng)課、磨課研討、參與優(yōu)質(zhì)課或其它比賽等各種形式，讓結(jié)對(duì)子教師有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高，實(shí)現(xiàn)快速成長(zhǎng)。
5、配合做好工作室博客建設(shè)
圍繞工作室博客建設(shè)要求，定期完成自己的本職工作，及時(shí)上傳及更新博客內(nèi)容，積極做好工作室博客建設(shè)及完善工作。
工作室工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期本工作室的工作仍將圍繞學(xué)校對(duì)工作室的總體要求展開(kāi)，采取多種研討方式進(jìn)行，研究的方向仍定位為閱讀，各位成員要緊緊依托課堂這塊試驗(yàn)田和所帶班級(jí)的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展“增量閱讀”的研究，注重課內(nèi)與課外閱讀的結(jié)合，重視增量閱讀篇目的拓展和最佳契合點(diǎn)的研究，并在此基礎(chǔ)上“以寫(xiě)帶讀，以讀促寫(xiě)”，力爭(zhēng)在上學(xué)期實(shí)踐研究成果上再上新臺(tái)階，誕生新成果。
一：具體要求：
1、課堂教學(xué)：改變傳統(tǒng)的語(yǔ)文閱讀教學(xué)的模式，發(fā)揮一篇帶多篇的.優(yōu)勢(shì)，豐富學(xué)生課堂閱讀積累，將語(yǔ)文課上的深一些、廣一點(diǎn)，廣泛得接觸更多的語(yǔ)言材料，以更快的提升閱讀能力。
2、課外實(shí)踐活動(dòng)：充分發(fā)揮班主任的作用，利用語(yǔ)文課堂之外的時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和學(xué)生的參與性，提升閱讀興趣，培養(yǎng)感悟、交流能力。
二、工作建議：
1、繼續(xù)做好閱讀教學(xué)推廣人，熱衷讀書(shū)和寫(xiě)作。
2、積極打造“書(shū)香家庭”和“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)，豐富學(xué)生的閱讀體驗(yàn)的內(nèi)容。
3、重視研究的體驗(yàn)和反思，能及時(shí)分享經(jīng)驗(yàn)和暢談困難，注重與同伴的交流和協(xié)作。
三、大型活動(dòng)安排：
三月份：進(jìn)行一次閱讀方法培訓(xùn)活動(dòng)。
四月份：進(jìn)行一次讀后感的寫(xiě)作比賽活動(dòng)。
六月份：增量閱讀研究課及研討活動(dòng)。
請(qǐng)每位成員依據(jù)工作室總體計(jì)劃做好個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃的制定和各項(xiàng)事務(wù)的安排落實(shí)工作，明確相關(guān)要求，共同努力推進(jìn)工作室的建設(shè)，提升研究的力度和實(shí)效。
工作室工作計(jì)劃 篇6
一、工作室共同體成立的目的
構(gòu)筑理想課堂，建設(shè)高效課堂，推進(jìn)有效教學(xué)。上學(xué)期，我們圍繞有效教學(xué)框架的應(yīng)用，研討了預(yù)習(xí)作業(yè)與教學(xué)目標(biāo)，為全縣小學(xué)英語(yǔ)教師提供了較好的參考。本學(xué)期，我們向著理想課堂，追求高效有效，減少低效無(wú)效負(fù)效，有效推進(jìn)區(qū)域課改三小研究：發(fā)現(xiàn)小現(xiàn)象，研究小問(wèn)題，提出小策略；集思廣益，為教師搭建交流學(xué)習(xí)研討的平臺(tái)，為廣大教師提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和便捷的教學(xué)服務(wù)，為所有的教師提供更及時(shí)的的使用和借鑒，我們決定成立小學(xué)英語(yǔ)工作室共同體。
二、共同體成員的標(biāo)準(zhǔn)
1、熱心英語(yǔ)教育事業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，具有在實(shí)際工作中形成行動(dòng)研究的能力。
2、教學(xué)成績(jī)突出，善于收集發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行研究指導(dǎo)，具有做服務(wù)員和輔導(dǎo)員的能力。
3、集體觀念強(qiáng)，有較自覺(jué)的團(tuán)隊(duì)合作精神，。
4、時(shí)間觀念強(qiáng)，能按時(shí)保質(zhì)保量的完成承擔(dān)的工作室任務(wù)。
三、共同體成員的要求
1、主動(dòng)自學(xué)，向文本學(xué)習(xí)，接受先進(jìn)理念，更新自身觀念，提前鉆研教材，做到有的放矢。
2、主動(dòng)向教師學(xué)習(xí)，能夠從教師日常生活中發(fā)現(xiàn)、捕捉和思考問(wèn)題，從聽(tīng)評(píng)課、座談研討、問(wèn)卷調(diào)查中開(kāi)展研究,從教育實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷夯實(shí)教研基礎(chǔ)，從而形成教研的內(nèi)源性的動(dòng)力。
3 、積極承擔(dān)公開(kāi)課、研討課、示范課的講課任務(wù)，有效開(kāi)展校內(nèi)、片內(nèi)、縣內(nèi)教研活動(dòng)。
4、在網(wǎng)絡(luò)和日常教學(xué)工作中，為老師們解疑答惑，做好服務(wù)。
5、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，搞好學(xué)科組建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)科。
6、熱愛(ài)教研，淡泊寧?kù)o，尋找教研的滿足與幸福，成為教師的角色示范。
四、共同體成員
負(fù)責(zé)人：
成 員：
五、共同體近期主要工作
1、確定本學(xué)期教材中每個(gè)模塊的重難點(diǎn)內(nèi)容，備出精品教案，發(fā)至網(wǎng)上供教師參考。
2、研討出六年級(jí)第二學(xué)期教材各個(gè)教學(xué)部分的掌握程度；整理出本冊(cè)教材中的`認(rèn)讀單詞和四會(huì)單詞。
3、探討有效教學(xué)框架與初中先進(jìn)模式結(jié)合的新的高效課堂教學(xué)模式。
4、收集全縣教師在教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)的參考使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一一進(jìn)行解答。
六、時(shí)間安排
三月：確定精品教案內(nèi)容
修改教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)
形成精品教案初稿
整理出六年級(jí)的四會(huì)單詞及各部分的掌握程度
四月：修改精品教案初稿，形成定稿，發(fā)至網(wǎng)絡(luò)
總結(jié)高效課堂模式
五月：修改第二次教案初稿，形成定稿，發(fā)至網(wǎng)絡(luò)。
收集英語(yǔ)教學(xué)中的困惑，解答后發(fā)至網(wǎng)絡(luò)。
習(xí)作業(yè)的答疑工作貫穿學(xué)期始終。
總結(jié)出新的課堂教學(xué)模式發(fā)至網(wǎng)絡(luò)
七、工作是人員分工
精品教案
教學(xué)目標(biāo)、預(yù)習(xí)作業(yè)的修改
新模式的整理
課堂教學(xué)中的疑難梳理解答
各項(xiàng)工作的把關(guān)，各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)安排
工作室工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
20xx年是xx市20xx年中小學(xué)名師工作室主持人新確立之年，是落實(shí)宜教發(fā)[20xx]1號(hào)文件“xx市中小學(xué)名師培養(yǎng)工程實(shí)施意見(jiàn)（20xx-20xx年）”后產(chǎn)生新一屆名師工作室的開(kāi)局之年。我室將按照“xx市中小學(xué)名師培養(yǎng)工程實(shí)施意見(jiàn)（20xx-20xx年）”（宜教發(fā)[20xx]1號(hào)）的文件精神，努力按照“xx市名師工作室建設(shè)和管理辦法”的要求，進(jìn)行工作室建設(shè)、工作室學(xué)習(xí)、名師培養(yǎng)、教育培訓(xùn)、教科研和示范引領(lǐng)等6個(gè)方面的工作。
二、工作要點(diǎn)
1、工作室建設(shè)
(1)制定xx市名師工作室xx工作室三年總體規(guī)劃；
(2)制定20xx年度工作室工作計(jì)劃；
(3)確定工作室工作職責(zé)。
2、工作室學(xué)習(xí)
(1)購(gòu)置前沿教育教學(xué)理論書(shū)籍，做到每人不少于2本。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)前沿教育教學(xué)理論，每人每年至少閱讀2本教育專著或化學(xué)教學(xué)專著，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和方法，不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí)。
(3)工作室成員將學(xué)習(xí)心得撰寫(xiě)成讀書(shū)筆記（每學(xué)年不少于1萬(wàn)字），并上傳工作室網(wǎng)站。
3、名師培養(yǎng)
(1)工作室主持人與工作室各名師成員簽定培養(yǎng)名師責(zé)任書(shū)。
(2)在學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，每位工作室成員確定在自己身邊工作的2位年輕教師作為幫帶對(duì)象，與其結(jié)對(duì)子，經(jīng)常性開(kāi)展溝通、交流、研討活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，共同進(jìn)行教育教學(xué)研究，共同切磋教育教學(xué)技藝，相互聽(tīng)課，共同提高。
(3)在進(jìn)行年輕教師培養(yǎng)的過(guò)程中，留心記錄參加教研活動(dòng)過(guò)程的各種資料，包括文字、照片等（每學(xué)期不少于1個(gè)專題公開(kāi)課教學(xué)），并上傳其中成功的教育教學(xué)案例。
4、教育培訓(xùn)
(1)每年做縣級(jí)以上教師培訓(xùn)講座至少2次；
(2)每學(xué)期工作室開(kāi)展面向全市不少于50人的沙龍活動(dòng)1次；
(3)積極承擔(dān)校本培訓(xùn)課程的研發(fā)、講授和指導(dǎo)工作。
5、教科研
(1)積極進(jìn)行已經(jīng)申報(bào)的xx市重點(diǎn)教育科研課題《高中化學(xué)課堂教學(xué)提問(wèn)策略研究》研究并結(jié)題，爭(zhēng)取再申報(bào)一項(xiàng)安徽省教育科研課題并進(jìn)行初步的研究，并將每個(gè)階段的研究成果（每學(xué)期不少于2項(xiàng)研究成果）上傳工作室網(wǎng)站。
(2)認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)成果，并積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。在博文的基礎(chǔ)上，圍繞一個(gè)專題進(jìn)行認(rèn)真地歸納總結(jié)，定能寫(xiě)出自己的真知灼見(jiàn)，努力發(fā)表在教育教學(xué)期刊上（每年至今1篇）。
(3)工作室成員每年在省級(jí)以上公開(kāi)學(xué)術(shù)期刊或具有省內(nèi)部資料準(zhǔn)印證號(hào)的省級(jí)學(xué)術(shù)期刊上，力爭(zhēng)有1篇專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文被專業(yè)期刊認(rèn)可并安排發(fā)表；
(4)積極進(jìn)行學(xué)校和上級(jí)各級(jí)教育主管部門的教育教學(xué)科研活動(dòng)，并及時(shí)進(jìn)行記錄，寫(xiě)出教育教學(xué)反思。
6、示范引領(lǐng)
(1)每位成員上校級(jí)公開(kāi)課每學(xué)期2節(jié)以上；
(2)工作室每學(xué)期開(kāi)設(shè)校級(jí)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)論壇講座1次；
(3)工作室每年設(shè)計(jì)制作微課15節(jié)；
(4)工作室開(kāi)設(shè)博客（為方便管理，要求統(tǒng)一在新浪網(wǎng)上注冊(cè)開(kāi)通），每月發(fā)表日志10篇以上，網(wǎng)頁(yè)欄目清晰，內(nèi)容豐富，且有一定的訪問(wèn)量和相關(guān)評(píng)論；
三、工作計(jì)劃
時(shí)間
主要活動(dòng)內(nèi)容
9月
(1)制定xx市名師工作室xx工作室三年總體規(guī)劃；
(2)制定20xx年度工作室工作計(jì)劃；
(3)確定工作室工作職責(zé)；
(4)工作室主持人與工作室各名師成員簽定培養(yǎng)名師責(zé)任書(shū)；
(5)在新浪網(wǎng)上注冊(cè)開(kāi)通xx名師工作室博客；
(6)購(gòu)置前沿教育教學(xué)理論書(shū)籍，做到每人不少于2本；
(7)確定在自己身邊工作的.2位年輕教師作為幫帶對(duì)象，與其結(jié)對(duì)子；
(8)工作室各成員擬定3年自我發(fā)展規(guī)劃并上傳工作室網(wǎng)站。
10月
(1)分析20xx年安徽省高考理科綜合化學(xué)試題的特點(diǎn)，并與20xx年全國(guó)高考理科綜合化學(xué)試題進(jìn)行比較，確立20xx年安徽省高考理科綜合化學(xué)試題的可能模式、試題特點(diǎn)，完成人xx；
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)前沿教育教學(xué)理論，閱讀1本教育專著或化學(xué)教學(xué)專著，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和方法，不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí)；
(3)將學(xué)習(xí)心得撰寫(xiě)成讀書(shū)筆記，并上傳工作室網(wǎng)站；
(4)設(shè)計(jì)制作微課；
(5)上1節(jié)校級(jí)公開(kāi)課；
(6)積極進(jìn)行已經(jīng)申報(bào)的xx市重點(diǎn)教育科研課題《高中化學(xué)課堂教學(xué)提問(wèn)策略研究》的研究工作，并將每個(gè)階段的研究成果上傳工作室網(wǎng)站；
(7)發(fā)表日志10篇以上，網(wǎng)頁(yè)欄目清晰，且有一定的訪問(wèn)量和相關(guān)評(píng)論。
11月
(1)繼續(xù)進(jìn)行已經(jīng)申報(bào)的xx市重點(diǎn)教育科研課題《高中化學(xué)課堂教學(xué)提問(wèn)策略研究》的研究工作；
(2)認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)成果，并積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。在博文的基礎(chǔ)上，圍繞一個(gè)專題進(jìn)行認(rèn)真地歸納總結(jié)，寫(xiě)出自己的真知灼見(jiàn)，努力發(fā)表在教育教學(xué)期刊上；
(3)上1節(jié)校級(jí)公開(kāi)課；
(4)設(shè)計(jì)制作微課；
(5)與同行老師尤其是本校的年輕教師進(jìn)行經(jīng)常性的溝通、交流、研討活動(dòng)，共同切磋教育教學(xué)技藝，相互聽(tīng)課，共同提高；
(6)發(fā)表日志10篇以上，網(wǎng)頁(yè)欄目清晰，且有一定的訪問(wèn)量和相關(guān)評(píng)論；
(7)積極承擔(dān)校本培訓(xùn)課程的研發(fā)、講授和指導(dǎo)工作。
12月
(1)繼續(xù)進(jìn)行已經(jīng)申報(bào)的xx市重點(diǎn)教育科研課題《高中化學(xué)課堂教學(xué)提問(wèn)策略研究》的研究工作；
(2)認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)成果，并積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。在博文的基礎(chǔ)上，圍繞一個(gè)專題進(jìn)行認(rèn)真地歸納總結(jié)，寫(xiě)出自己的真知灼見(jiàn)，努力發(fā)表在教育教學(xué)期刊上；
(3)設(shè)計(jì)制作微課；
(4)上1節(jié)校級(jí)公開(kāi)課；
(5)與同行老師尤其是本校的年輕教師繼續(xù)進(jìn)行經(jīng)常性的溝通、交流、研討活動(dòng)，共同切磋教育教學(xué)技藝，相互聽(tīng)課，共同提高；
(6)發(fā)表日志10篇以上，網(wǎng)頁(yè)欄目清晰，且有一定的訪問(wèn)量和相關(guān)評(píng)論；
(7)積極承擔(dān)校本培訓(xùn)課程的研發(fā)、講授和指導(dǎo)工作。
元月
進(jìn)行期末和年終總結(jié)�？偨Y(jié)自己的教育教學(xué)心得，寫(xiě)成總結(jié)報(bào)告，并上傳網(wǎng)站。
工作室工作計(jì)劃 篇8
一、創(chuàng)業(yè)背景
1、項(xiàng)目背景
這幾年的研究調(diào)查表明，大學(xué)生體質(zhì)健康狀況不容樂(lè)觀，例如體質(zhì)下降，容易生病等。這不僅影響了大學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)，而且也對(duì)他們未來(lái)所從事的事業(yè)產(chǎn)生了不可忽視的影響。尤其是這幾年NBA、英超等體育活動(dòng)的風(fēng)靡，激發(fā)了大學(xué)生在競(jìng)技場(chǎng)上一展風(fēng)采的愿望。當(dāng)下大學(xué)生希望通過(guò)體育鍛煉來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。然而，學(xué)校提供的鍛煉設(shè)施較為陳舊，且目前市場(chǎng)上健身房的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)往往超出了大學(xué)生的承受能力，因此，開(kāi)辦一間針對(duì)大學(xué)生的健身房具有明朗的前景。
結(jié)合福州高校學(xué)生健身房匱乏的現(xiàn)狀，擬選取大學(xué)城作為創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)，憑借大學(xué)城龐大的學(xué)生群體及在體能教育方面的優(yōu)勢(shì)，可以預(yù)見(jiàn)我們擁有龐大的市場(chǎng)空間和發(fā)展空間。
二、創(chuàng)業(yè)構(gòu)想
1、項(xiàng)目介紹
我們計(jì)劃成立一間健身房，以大學(xué)城為中心，顧客以附近大學(xué)的大學(xué)生為主，以及附近周圍的社會(huì)上的顧客。項(xiàng)目前期打算先租賃一間大倉(cāng)庫(kù)，地點(diǎn)選在地價(jià)相對(duì)較低的地段。相關(guān)配套設(shè)施有：跑步機(jī)5臺(tái)、五人綜合訓(xùn)練器1臺(tái)、坐式蹬腿訓(xùn)練器1臺(tái)、坐式胸肌推舉訓(xùn)練器1臺(tái)、下斜舉重床1臺(tái)、臂力訓(xùn)練器2臺(tái)、乒乓球臺(tái)、桌球臺(tái)、桌游設(shè)備等。
2、項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)
形勢(shì)分析：前期因?yàn)樵O(shè)施有限，并且知名度不高，顧客對(duì)我們的認(rèn)知度不高。
相應(yīng)對(duì)策：我們必須先把握住每個(gè)進(jìn)來(lái)的顧客，前期我們打算為每個(gè)來(lái)光顧的顧客量身定制健身方案，爭(zhēng)取每個(gè)顧客都有專門的教練手把手的指導(dǎo)與訓(xùn)練。在顧客中留下好的口碑、
好的形象，通過(guò)顧客的口碑相傳，打開(kāi)我們?cè)诖髮W(xué)城的市場(chǎng)，使我們能夠站穩(wěn)腳跟。后期發(fā)展壯大之后，首先進(jìn)行面積上的擴(kuò)展，設(shè)備的更新和新設(shè)備的引進(jìn)，專業(yè)教練的人員數(shù)量增加。并且有可能發(fā)展成為全國(guó)唯一一家針對(duì)大學(xué)生的專業(yè)健身連鎖店。
3、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
大學(xué)城附近沒(méi)有一個(gè)設(shè)備齊全、價(jià)格適合大學(xué)生的健身房。并且即使有也沒(méi)有一個(gè)主要針對(duì)大學(xué)生人群的專業(yè)化的健身團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)良好身體素質(zhì)的需要，要求我們迫切改變自己，提高自己的身體素質(zhì)。初中高中我們迫于學(xué)業(yè)壓力鍛煉的機(jī)會(huì)和時(shí)間都很少，大學(xué)的時(shí)間是很充足的并且我們處于一個(gè)從學(xué)校走向社會(huì)的轉(zhuǎn)折。有一個(gè)良好的體魄對(duì)于我們走向社會(huì)、走向職場(chǎng)都有很大的幫助�，F(xiàn)在很多的職業(yè)面試都是先看外表。俗話也有說(shuō)：好的'身體是革命的本錢。所以，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)是現(xiàn)代大學(xué)生的需求。這是一個(gè)正在增長(zhǎng)的新興社會(huì)需求。
4、團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)
我們團(tuán)隊(duì)自己擁有有體育專業(yè)的學(xué)生、專業(yè)化的健身知識(shí)，優(yōu)良的管理和營(yíng)銷策略以及對(duì)于事業(yè)的熱忱。
三、市場(chǎng)分析
1、市場(chǎng)調(diào)查與行業(yè)分析
大學(xué)生，一群永遠(yuǎn)走在時(shí)尚和思潮前面的人，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，健身這個(gè)及健康又時(shí)尚的行業(yè)越來(lái)越流行了，大學(xué)生自然不會(huì)落后。
一方面，對(duì)于大學(xué)生而言，健身并不是一項(xiàng)很簡(jiǎn)單的很隨意的消費(fèi)。大學(xué)生沒(méi)有固定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，同時(shí)平時(shí)要上課，空閑時(shí)間有限。另一方面，健身房要怎么做才能吸引更多的大學(xué)生來(lái)作自己的會(huì)員呢？作為潛在消費(fèi)者，無(wú)疑現(xiàn)在的大學(xué)生將是以后健身房的主力消費(fèi)群體，在一定意義上來(lái)說(shuō)，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期投資，但絕對(duì)值得，何況當(dāng)下就有回報(bào)，只是相對(duì)的少點(diǎn)。何樂(lè)而不為？
目前的高校學(xué)生以80后期和90后出生的人群為主。這個(gè)群體是伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速成長(zhǎng)起來(lái)的，而互聯(lián)網(wǎng)是他們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠�。因此這個(gè)人群的特點(diǎn)是思想開(kāi)放、容易接收新事物，敢于嘗試新事物。對(duì)這樣的一個(gè)群體而言，高校之內(nèi)的傳統(tǒng)健身項(xiàng)目顯然不能滿足他們的基本的要求。而目前單在福州市的高校眾多，因此開(kāi)拓這片高校健身市場(chǎng)具有重大的意義。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，福州大學(xué)生平均月消費(fèi)是750元左右，但是辦理一張力美健健身年卡最少需要3000元左右。對(duì)于一名普通的在校大學(xué)生，是不可能承受如此高額的健身消費(fèi)的，無(wú)疑福州的大學(xué)生想獲得適合自己的健身鍛煉只是一種奢侈的幻想。為此，我們針對(duì)性地開(kāi)設(shè)了這個(gè)健身房。
結(jié)合大學(xué)城遠(yuǎn)離市區(qū)的地理位置和城內(nèi)龐大的消費(fèi)群體 ，因此此選址開(kāi)設(shè)健身房即能吸引較多的大學(xué)生，而且競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較小。由于大部分高校學(xué)生有群體式消費(fèi)的習(xí)慣，他們鍛煉的時(shí)間比較集中，加上學(xué)習(xí)和社團(tuán)的任務(wù)與壓力都比較大，他們需要更多的體育活動(dòng)來(lái)減壓。而我們擁有比較專業(yè)的體能教練，能對(duì)不同的學(xué)生針對(duì)開(kāi)設(shè)一套比較完善、符合他們需要的健身方案。
目前大部分學(xué)校的健身方式比較單一、內(nèi)容較為枯燥。部分同學(xué)急切關(guān)心自己的鍛煉成效、擁有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，他們希望通過(guò)體育鍛煉能獲得更多的成功體驗(yàn)。擬根據(jù)顧客的要求，設(shè)定最適合他們的健身方式。
男生市場(chǎng)：在師大和福大的宿舍附近的商業(yè)區(qū)開(kāi)設(shè)以主要鍛煉大腿、胸腹、手臂等肌肉為主的健身項(xiàng)目。
女生市場(chǎng)：當(dāng)男生市場(chǎng)的運(yùn)作趨于穩(wěn)定的時(shí)候，我們將在福大、師大外附近開(kāi)設(shè)瑜伽、普拉提、舍賓等健身項(xiàng)目。
大學(xué)生心里分析：
站在消費(fèi)者的立場(chǎng)上想，無(wú)非就是“物美價(jià)廉”幾個(gè)字，但對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)這幾個(gè)字就更顯重要了，畢竟大學(xué)生沒(méi)有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。首先，在心里面有一個(gè)預(yù)算，在這個(gè)預(yù)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行篩選，要確定這個(gè)健身房的價(jià)格不會(huì)很高，要符合自己的能力。有的健身房有專門針對(duì)學(xué)生的套餐，看看適不適合自己。問(wèn)問(wèn)周圍的同學(xué)有沒(méi)有已經(jīng)是或以前是健身房會(huì)員的，少走彎路，他們給你的意見(jiàn)要重視，大多是他們以前沒(méi)有注意而有很重要的�？紤]交通是否便利，大多大學(xué)生在周六周日去健身，那樣的話會(huì)不會(huì)堵車，多長(zhǎng)時(shí)間到這都是很重要的，別讓時(shí)間都消耗在公共汽車上。在確定價(jià)錢可以接受，交通便利，同時(shí)口碑有好的情況下，就可以和健身房的會(huì)籍顧問(wèn)交流了。
那么針對(duì)于目前大學(xué)生的這種消費(fèi)心態(tài)，我們應(yīng)該制定相應(yīng)的營(yíng)銷方案。
健身房角度分析：現(xiàn)在去健身的大學(xué)生越來(lái)越多，雖然針對(duì)大學(xué)生的年卡和套餐會(huì)相對(duì)比較便宜，但薄利多銷，還是一塊很大的蛋糕。那么要怎么做才會(huì)分到盡可能多的蛋糕呢？一般的大學(xué)生都會(huì)先被價(jià)格所吸引，如浩沙健身房年卡促銷399元一年的時(shí)候，很多人都會(huì)停下來(lái)看一看。然后呢一定要有一個(gè)比較有專業(yè)素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)的會(huì)籍顧問(wèn)。還有就是主動(dòng)出擊，一般情況下就是讓會(huì)籍顧問(wèn)通過(guò)發(fā)放傳單，吸引那些想要健身的大學(xué)生的注意力。然后就是讓他們通過(guò)體驗(yàn)、試課。此時(shí)需要會(huì)籍顧問(wèn)本身對(duì)顧客非常很了解，就會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得不會(huì)被騙，這是學(xué)生最怕的，先打消他們的后顧之憂。而一般的價(jià)格戰(zhàn)都應(yīng)該在問(wèn)清學(xué)生的具體需求之后再展開(kāi)，將有興趣的學(xué)生帶到健身房進(jìn)行體驗(yàn)，體驗(yàn)他感興趣的方面，例如：團(tuán)體操課可以讓她學(xué)到想學(xué)的東西，鍛煉團(tuán)隊(duì)意識(shí)，享受健身；動(dòng)感單車鍛煉你的心肺功能和對(duì)減肥有很好的幫助；器械可以鍛煉你的肌肉和肌肉力量，有很好的塑形效果。盡最大的可能讓他覺(jué)得這個(gè)健身房的設(shè)施和教練以及課程安排能夠滿足需要，而且非常適合自己，在她的興趣得到滿足之后，其他的東西只需要簡(jiǎn)單介紹即可，記住抓住重點(diǎn)。而價(jià)格則是在所有的東西介紹完之后再談，否則會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)你不是在介紹服務(wù)而是在騙錢，很難成功。最后是一條黃金原則，永遠(yuǎn)為顧客考慮，除了硬件，服務(wù)態(tài)度決定一切。
以后會(huì)有越來(lái)越多的大學(xué)生走進(jìn)健身房，針對(duì)大學(xué)生的健身服務(wù)也一定會(huì)越來(lái)越完善。相信最后一定將是一個(gè)學(xué)生和健身房的雙贏的局面。
2、福州大學(xué)城地區(qū)目前大學(xué)的分布情況：區(qū)域內(nèi)至少有六七所大學(xué)，也就是說(shuō)我們的市場(chǎng)可以是很廣泛的，不會(huì)局限在一所大學(xué)附近。
3、競(jìng)爭(zhēng)分析
因?yàn)槲覀兊慕∩矸康臓I(yíng)運(yùn)成本比較低，所以我們的設(shè)備器材也會(huì)相對(duì)較薄落。同比之下許多大型的健身房擁有相對(duì)較大的健身房，器材齊全，有穩(wěn)定的客源，有穩(wěn)定的收入�？梢哉f(shuō)是財(cái)大氣粗。如果當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生這塊肥肉的話，我們要與他們競(jìng)爭(zhēng)是非常困難的。
另外，假設(shè)我們正常的經(jīng)營(yíng)下來(lái)了。不排除有新的競(jìng)爭(zhēng)者加入。例如，和我們類似的健身機(jī)構(gòu)，專門針對(duì)大學(xué)生的健身俱樂(lè)部。因?yàn)槲覀儧](méi)有專利，而這個(gè)行業(yè)的門檻相對(duì)較低，不能壟斷經(jīng)營(yíng)。
4、弱勢(shì)分析
并且想要在眾多的大學(xué)之中生存下來(lái)，是非常困難的。我們的前期投入什么時(shí)候能夠回籠，是關(guān)鍵的問(wèn)題。如果資金缺口很大，則健身房很可能無(wú)法正常經(jīng)營(yíng)下去。
四、組織與場(chǎng)地分析
1、組織結(jié)構(gòu)：營(yíng)銷中心、財(cái)務(wù)部、、片區(qū)辦、拓展部、市場(chǎng)部、門店
2、場(chǎng)地選取
選擇租金價(jià)格相對(duì)較低且大學(xué)集中分布的地區(qū)，正適合我們健身房的選址。
3、參考選址類型
�。ㄒ唬┥倘Φ脑O(shè)定
（1）徒步為主的商圈
徒步為主的商圈，例如商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)等，以店為中心，半徑約五百米，以走得到且快速方便為主。
�。�2）車輛動(dòng)線為主體的
例如交叉路口附近及郊外主干路上，此種商圈大多設(shè)置于郊外或下班路線上，有方便的停車空間及良好的視覺(jué)效果，可滿足流動(dòng)車輛所需的商品。
�。ǘ┥倘σ詤^(qū)域大小分類
以區(qū)域的大小加以分類，則有下列幾種型態(tài)。
1、鄰近中心型
其商圈的設(shè)定大約在半徑二百米到五百米左右，即徒步商圈，此類型商圈分布在每個(gè)地區(qū)人口較密集的地方或商業(yè)集中地。
2、地區(qū)中心型
其商圈的設(shè)定一般在半徑1千米，人們稱之為生活商圈。
3、大地區(qū)中心型
此為地區(qū)中心更廣的商圈。
4、副都市型
通常指公共汽車路線集結(jié)的地方，可以轉(zhuǎn)換車，而形成交通集會(huì)地。
5、都市型
商圈可涵蓋的范圍，可能是整個(gè)都市的四周，其交通流或人潮流的層面，可能來(lái)自四面八方。
�。ㄈ┚唧w選址要求：
場(chǎng)地的租賃價(jià)格相對(duì)較便宜、場(chǎng)所面積比較大。要位于以大學(xué)為中心的圓內(nèi)，盡量找?guī)讉�(gè)圓的交集。這樣店面的輻射范圍會(huì)比較大。
要有大學(xué)生經(jīng)常經(jīng)過(guò)的地方。經(jīng)常能與大學(xué)生面對(duì)面的交流與溝通。了解大學(xué)生的消費(fèi)導(dǎo)向是什么，以及消費(fèi)的額度是多少。
工作室工作計(jì)劃 篇9
一、設(shè)計(jì)理念：
以小學(xué)語(yǔ)文教育為研究領(lǐng)域，以學(xué)術(shù)交流、教藝切磋、互動(dòng)提高為基本宗旨，以“語(yǔ)文生活化”為核心，著力構(gòu)建新型的語(yǔ)文課堂教學(xué)體系，形成“簡(jiǎn)約樸實(shí)、開(kāi)放大氣”語(yǔ)文教學(xué)特色。
二、指導(dǎo)思想：
更新教學(xué)觀念，通過(guò)骨干教師工作室這個(gè)大家庭，建立一個(gè)共同學(xué)習(xí)教育理論、研究教學(xué)方法，相互交流教學(xué)心得、切磋教學(xué)技藝的平臺(tái)，在活動(dòng)中培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)和研究的興趣，提高教育教學(xué)的能力，促進(jìn)教師全面素質(zhì)的發(fā)展，讓更多的教師體驗(yàn)教育、教學(xué)工作的樂(lè)趣，實(shí)現(xiàn)享受教育的理想。
三、成長(zhǎng)和發(fā)展的目標(biāo)：
�。�1）樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的語(yǔ)文教育理念，促進(jìn)語(yǔ)文教育生活化，學(xué)生生活語(yǔ)文化。
�。�2）掌握小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科及相關(guān)的語(yǔ)文知識(shí)體系和思想方法，具有較高的語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)水平，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
�。�3）具有獨(dú)立研究語(yǔ)文課題的.能力，在工作室研究范圍的子領(lǐng)域有一定的研究深度。
（4）掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能運(yùn)用現(xiàn)代教育理念開(kāi)展信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文相整合的教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教學(xué)特色的形成。
四、成長(zhǎng)和發(fā)展的主要措施：
（1）學(xué)習(xí)與培訓(xùn)結(jié)合，切實(shí)增強(qiáng)理論素養(yǎng)
圍繞工作室的教育教學(xué)研究主題，本學(xué)期每位成員深入研讀《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與研究》雜志中的文章，學(xué)習(xí)有重要啟發(fā)意義的研究論文《淺談?wù)Z文教學(xué)中的語(yǔ)感培養(yǎng)》和《閱讀教學(xué)自主化，讓學(xué)生“活”起來(lái)——小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)自主化的實(shí)踐與研究》，并在學(xué)習(xí)研討中結(jié)合自身實(shí)際展開(kāi)討論，靈活陳述和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
（2）觀摩與研討結(jié)合，提高課堂教學(xué)能力
本學(xué)期，全體語(yǔ)文教師上一節(jié)校級(jí)研討課，并定期開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，制訂提高課堂教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。梅麗娜老師進(jìn)行三節(jié)跨校性示范課，分別為：識(shí)字教學(xué)：《操場(chǎng)上》、《菜園里》；口語(yǔ)交際：《該怎么辦》。希望全體語(yǔ)文教師通過(guò)備課、上課、反思，不斷提高課堂教學(xué)能力。
（3）以網(wǎng)絡(luò)為依托，實(shí)現(xiàn)資源共享。
骨干教師要強(qiáng)化課程資源意識(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。通過(guò)教學(xué)平臺(tái)發(fā)送教學(xué)資源，以推廣優(yōu)秀成果，實(shí)現(xiàn)資源共享。同時(shí)，注意對(duì)優(yōu)秀資源的創(chuàng)造性使用。
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