【精華】教研組工作計(jì)劃匯編七篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的教研組工作計(jì)劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教研組工作計(jì)劃 篇1
一、工作目標(biāo)
鞏固舊有成績(jī)，強(qiáng)化課堂質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)音樂(lè)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì);堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué)，豐富課余音樂(lè)生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
二、主要工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研討，提高理論水平
音樂(lè)組全體教師本著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)我校教育工作的高度責(zé)任感，要主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時(shí)的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。
2、將課改精神落到實(shí)處，認(rèn)真研討新版音樂(lè)教材，切實(shí)提高教學(xué)效果
本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：
�、抨P(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
�、茋�(yán)格“五認(rèn)真”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。
�、菢�(gòu)建“知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的`教學(xué)目標(biāo)體系;構(gòu)建以“自主、自助、自?shī)省睘橹饕卣鞯陌l(fā)展性“三自”課堂教學(xué)模式;采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。
�、褥`活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
�、山M織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂(lè)比賽。
3、以校為本，提高教科研水平
積極參加校內(nèi)外各級(jí)各類教研活動(dòng)。以校本培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)�；�、專題化、系列化開展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教科研水平。
三、具體活動(dòng)
1、本學(xué)期成立各個(gè)社團(tuán)，舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì)與民樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練與比賽活動(dòng)及教師和諧樂(lè)團(tuán)將貫穿整學(xué)期。輔導(dǎo)老師要制定好計(jì)劃。
2、九月，所有音樂(lè)教師在認(rèn)真研討新版音樂(lè)教材的基礎(chǔ)上，制定好本年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃。舞蹈隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)制定好社團(tuán)計(jì)劃。排練以“歷史的天空”為主題的系列節(jié)目參加九月九的金壇教師節(jié)表彰大會(huì)的演出活動(dòng)。年輕教師強(qiáng)化基本功的訓(xùn)練，積極參加金壇市級(jí)音樂(lè)教師即興伴奏的比賽活動(dòng)。
3、十、十一月份結(jié)合新版教材重溫《新課標(biāo)》，結(jié)合《優(yōu)化小學(xué)音樂(lè)“三自”教學(xué)模式的研究課堂實(shí)踐能力的團(tuán)隊(duì)研修》校本研修進(jìn)行專題性的教學(xué)活動(dòng)。組織學(xué)生參加金壇市級(jí)的“合唱”比賽。
4、十二、20xx元月份做好開展提升學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的沙龍活動(dòng)，組織學(xué)生參加金壇校級(jí)的合唱比賽以及“三獨(dú)”展示活動(dòng)。積極五年級(jí)學(xué)生參加全市的音樂(lè)抽測(cè)活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。做好音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)比及本學(xué)期學(xué)生音樂(lè)評(píng)價(jià)活動(dòng)。
教研組工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)為依據(jù)，以校本教研工作為依托，結(jié)合我校實(shí)際，在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以教師能力發(fā)展為宗旨，從教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要入手，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教師執(zhí)教能力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。在校內(nèi)努力形成“開放、實(shí)效”的教研機(jī)制，用心營(yíng)造“支持信賴，合作分享”的教研氛圍。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)開展校本教研，全面實(shí)施新課程改革，加強(qiáng)教育科研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，提升教師駕馭課堂能力，構(gòu)建體現(xiàn)新的教學(xué)理念的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
三、具體步驟和方法
扎實(shí)開展活動(dòng)。每周三、四“校內(nèi)教研活動(dòng)日”，以教研組為單位，交流、反思教學(xué)情況，進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流、教育教學(xué)等，既注重切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，逐漸形成我校開放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。具體過(guò)程如下：
1、確立訓(xùn)練點(diǎn)，商討落實(shí)方案。第一次活動(dòng)時(shí)，教研組長(zhǎng)就根據(jù)組內(nèi)執(zhí)教老師趙慧佩的課例，讓趙老師先理出文本的訓(xùn)練點(diǎn)，設(shè)計(jì)練習(xí)單，并說(shuō)說(shuō)在具體操作時(shí)落實(shí)這些點(diǎn)的相關(guān)措施，活動(dòng)前把設(shè)想的紙質(zhì)稿發(fā)給組內(nèi)各位老師，趙老師在本次活動(dòng)時(shí)說(shuō)出自己的設(shè)想方案，說(shuō)完后組內(nèi)教師選擇對(duì)口年級(jí)的課例談?wù)勛约郝?tīng)后的看法和一些自己的建設(shè)性意見(jiàn)，趙老師在原表格上做好相關(guān)記錄。
2、模擬上課，完善教案。在第一階段找好了文本的訓(xùn)練點(diǎn)并討論出了具體落實(shí)策略之后，由趙慧佩老師先進(jìn)行15到20分鐘的模擬上課，然后由教研組長(zhǎng)分年級(jí)，把趙老師預(yù)先確立的本節(jié)課的.教學(xué)目標(biāo)有機(jī)分散到各個(gè)小組，教師的分組可以根據(jù)目標(biāo)機(jī)動(dòng)，以分完目標(biāo)為準(zhǔn)則把教師分為幾組，然后教師結(jié)合分到的目標(biāo)，談?wù)勵(lì)A(yù)期的目標(biāo)能否達(dá)成，問(wèn)題和一些困惑。最后執(zhí)趙慧佩根據(jù)各組討論結(jié)果再結(jié)合班級(jí)實(shí)際細(xì)化策略方法，完善教學(xué)案例。
3、課堂實(shí)踐，研究反思。議課：趙慧佩教師首先對(duì)授課過(guò)程作認(rèn)真的反思，全組教師圍繞研究問(wèn)題展開討論，剖析成敗得失，歸納成功經(jīng)驗(yàn)，研究改進(jìn)教學(xué)的策略，進(jìn)一步完善研究的主題。（見(jiàn)表三）。
4、總結(jié)梳理，發(fā)展提升。要求參與研究的所有教師圍繞本組研究主題，寫聽(tīng)課隨感、教學(xué)反思、教學(xué)敘事、教學(xué)論文等。從而在“主題教研”中獲取經(jīng)驗(yàn)，尋求教學(xué)規(guī)律，提升教學(xué)理念。
我們要以提高教師專業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校校本教研工作新局面。
xx校區(qū)
20xx年9月13日
教研組工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作，保證訓(xùn)練時(shí)間、提高訓(xùn)練質(zhì)量，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，積極主動(dòng)的開展訓(xùn)練活動(dòng)。為提高學(xué)生的'競(jìng)技水平打下良好的基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量，安排好體育課外活動(dòng)和體育達(dá)標(biāo)工作，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
三、工作重點(diǎn)及安排
1、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理，積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，提高體育教師授課水平，使體育教學(xué)改革不斷深入。
2、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動(dòng)，保證課間操質(zhì)量，體育教師必須帶操。體育課外活動(dòng)要安排合理，活動(dòng)形式內(nèi)容豐富。
3、開學(xué)初，各校盡快組織田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)；三小、渤小組建獨(dú)輪車隊(duì)；三小、沙小、渤小組建籃球隊(duì)；三小組建武術(shù)隊(duì)。加強(qiáng)訓(xùn)練，保證每天早晚兩小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，爭(zhēng)取在各級(jí)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
4、各校組織好三球訓(xùn)練工作，為10—11月的三球比賽做好準(zhǔn)備。
5、運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作，各校3月1日前將參加區(qū)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)人名單、戶口本，照片報(bào)到中心校。
6、認(rèn)真作好體育達(dá)標(biāo)工作，早動(dòng)手、早準(zhǔn)備，合理安排訓(xùn)練時(shí)間、保證訓(xùn)練質(zhì)量。
7、3月下旬各校體教到沙小聽(tīng)課。8、4月上旬各校體教到三小聽(tīng)課。9、4月10日前，各校將教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表交到渤小體育組。10、4月下旬，各校體教到渤小聽(tīng)課。或6月上旬1
1、4月8—9日懷柔區(qū)中、小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、4月中、下旬渤海鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、5月上旬各校體教到沙小聽(tīng)課。
4、5月18日達(dá)標(biāo)工作檢查。
5、5月下旬，各校體教到渤小聽(tīng)課。
6、5月底，各校將學(xué)生體育達(dá)標(biāo)成績(jī)輸入計(jì)算機(jī)并上傳。
教研組工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
1、 本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的“六個(gè)基本理念”，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、 加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。
3、 組織本教研組教師撰寫論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的`學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。
3、抓好初、高的銜接教學(xué)。本學(xué)期高一學(xué)生在初中階段學(xué)了初中英語(yǔ)教材，基本上達(dá)到了初中英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，高一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好初、高中學(xué)銜接教學(xué)。
4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。
三、加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
組織高三英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《高考說(shuō)明》，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。
四、其他工作
精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，組織高二學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽。
教研組工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以新課程精神為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，以課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的研究，突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，提高語(yǔ)文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文改革，促進(jìn)學(xué)生的全面，持續(xù)，和諧發(fā)展。
二、基本思路：
學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)研究；重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實(shí)開展各種類型的讀書活動(dòng)；關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作：
1、強(qiáng)化課改意識(shí)，深化教學(xué)改革。本學(xué)期我們將繼續(xù)高舉改革大旗，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革的進(jìn)程。首先，我們要"研"起來(lái)，要先"學(xué)"后"研",努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)零距離：向理論學(xué)習(xí)，研究理論發(fā)展的新動(dòng)態(tài)；向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的"零距離",不斷提高在小學(xué)語(yǔ)文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。
2、加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用技能的學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科與信息技術(shù)和其他學(xué)科的整合，研究整合的有效策略。
4、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，研究"教學(xué)內(nèi)容的有效整合".
5、努力改變教研活動(dòng)形式，激活教師參加教學(xué)研究的熱情，有效的促進(jìn)我校語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
（1）切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。分段集體備課，開展形式多樣的語(yǔ)文教研活動(dòng)，優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率；
�。�2）提高教師的`語(yǔ)文素養(yǎng)。
3、狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松。本學(xué)期將認(rèn)真抓好教師教學(xué)認(rèn)真和學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真工作，落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）培養(yǎng)骨干教師，提升整體素質(zhì)
1、通過(guò)外出學(xué)習(xí)，觀摩課例及參加區(qū)語(yǔ)文教研活動(dòng)等方式，加強(qiáng)語(yǔ)文骨干教師的培養(yǎng)工作，注重在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)教師。
2、建議學(xué)校邀請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校指導(dǎo)語(yǔ)文教研工作。
3、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容，交流，研討教學(xué)反思，教學(xué)敘事等成果。
4、鼓勵(lì)教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫學(xué)科論文，在學(xué)期末參加區(qū)論文評(píng)比。
四、工作行事歷：
九月份：
1、各年級(jí)教材分析，發(fā)動(dòng)學(xué)生，展開讀書活動(dòng)。
2、各語(yǔ)文教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。 （第一周）
3、各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課活動(dòng)。
4、分語(yǔ)文老師公開課展示，按時(shí)開展聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)。（第二，三周）
5、習(xí)有效教學(xué)的理念與策略。 （第四周）
6、于反思，記錄與自己的博客。 （第五周）
反思的內(nèi)容：基于知識(shí)點(diǎn)的反思，教學(xué)心得體會(huì)，學(xué)困生研究做法和體會(huì)�？稍诓┛蜕蠏斐鲎约旱慕虒W(xué)設(shè)計(jì)，并積極參與同年級(jí)或不同級(jí)的討論，回復(fù)。
十月份：
1、部分語(yǔ)文老師展示公開課，搞好聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。 （第七周）
2、進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。 （第八周）
3、觀看優(yōu)質(zhì)課，做好記錄，并且寫好評(píng)課。 （第九周）
4、各種形式集體備課。
十一月份：
1、研討：有效教學(xué)的研究。 （第十，十一周）
2、年級(jí)集體集備，交流活動(dòng)。 （第十二，十三周）
十二月份：
1、研討：學(xué)困生研究。
2、課例研究活動(dòng)：課例觀摩，名師講座。
3、做好期末復(fù)習(xí)工作。
4、聽(tīng)復(fù)習(xí)指導(dǎo)課
一月份：
1、各年級(jí)撰寫優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，案例片斷，參加區(qū)，市評(píng)比。
2、教研活動(dòng)（輔導(dǎo)學(xué)困生經(jīng)驗(yàn)交流）。
3、檢查語(yǔ)文學(xué)科學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況記錄表。
4、進(jìn)行學(xué)期教學(xué)總結(jié)。
教研組工作計(jì)劃 篇6
一、工作思路
新學(xué)期隨著牛年的鐘聲開始了，我校將繼續(xù)以“減負(fù)增效”為教學(xué)工作的指南，堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo)，著眼課堂教學(xué)的改革，深化學(xué)科教研，努力改變教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，更好地適應(yīng)新的課改要求，使教師專業(yè)水平、課堂教學(xué)能力得到顯著提高。同時(shí)繼續(xù)著力于“營(yíng)造書香校園，以提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)”。全面提高我校小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，打造有博愛(ài)特色的語(yǔ)文教學(xué)。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
1、認(rèn)真研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)大組教研活動(dòng)，組織教師針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)各階段目標(biāo)和各學(xué)段現(xiàn)行教材進(jìn)行深入、細(xì)致的專題性研究。通過(guò)組織教師傾聽(tīng)專家講座、學(xué)習(xí)理論專著、閱讀語(yǔ)文教學(xué)研究刊物，定期舉辦“博愛(ài)語(yǔ)文本色課堂讀書沙龍”等方式，提高廣大語(yǔ)文教師的理論素養(yǎng)，進(jìn)一步革新教師的教育理念。
2、認(rèn)真組織語(yǔ)文教師在實(shí)踐中不斷反思、探索、總結(jié)，寫出有質(zhì)量的論文參與區(qū)、市各類征文活動(dòng)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教學(xué)研討，落實(shí)常規(guī)，提升學(xué)生的.語(yǔ)文素養(yǎng)
1、繼續(xù)扎實(shí)有效地進(jìn)行集體備課，努力提高集體備課的效率，使每一位老師能帶著清晰的目標(biāo)進(jìn)課堂，做到眼中有教學(xué)過(guò)程，心中有教學(xué)效率。
2、通過(guò)周二、周四的練兵課和研究課，在專家的引導(dǎo)下，著重研討“怎樣設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)”，由點(diǎn)到面，使博愛(ài)的課堂教學(xué)更扎實(shí)、高效。
3、開展教研組系列研究活動(dòng)，共同實(shí)施已初步構(gòu)建的“博愛(ài)課外閱讀體系”，在一到六年級(jí)繼續(xù)取消書面家庭作業(yè)，大力推進(jìn)課外閱讀，通過(guò)閱讀方法的指導(dǎo)、廣泛地閱讀名著，背誦古詩(shī)文等方式，提高學(xué)生的素養(yǎng)。
4、研究作文教學(xué)，重視放膽文的寫作，重視作文批改方式的研究改進(jìn)，盡可能讓學(xué)生一作有一得。通過(guò)開展讀書征文活動(dòng)、設(shè)置作文展示博客，鼓勵(lì)學(xué)生向校報(bào)投稿等方式，充分激發(fā)學(xué)生寫作興趣，并讓愛(ài)好寫作的學(xué)生有進(jìn)一步的提高。
5、重視寫字教學(xué)、口語(yǔ)交際教學(xué)、朗讀教學(xué)的研究。定期對(duì)一、二、四年級(jí)的寫字教學(xué)進(jìn)行驗(yàn)收，為迎接市、區(qū)寫字比賽作好準(zhǔn)備。
�。ㄈ┚o扣課題，研究博愛(ài)特色的課堂，，打造博愛(ài)特質(zhì)的師生關(guān)系
博愛(ài)總課題下的子課題“博愛(ài)課堂的實(shí)踐研究”將繼續(xù)深入開展。我們將在博愛(ài)教育理念的指導(dǎo)下，從當(dāng)代小學(xué)素質(zhì)教育的要求出發(fā)，構(gòu)建平等互動(dòng)的課堂氛圍；打造充滿博愛(ài)的師生關(guān)系；指導(dǎo)學(xué)生互助合作的學(xué)習(xí)方式；變革傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式，形成博愛(ài)的課堂文化，培養(yǎng)出”具有“熱愛(ài)家園、呵護(hù)生態(tài)、寬容他人、精彩自我”的人格品質(zhì)的學(xué)生。
�。ㄋ模┎捎枚喾N培訓(xùn)方式，促進(jìn)教師可持續(xù)發(fā)展。
1、繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)一對(duì)一的傳、幫、帶，讓青年教師繼承博小教師原有的優(yōu)秀傳統(tǒng)，認(rèn)真、踏實(shí)、負(fù)責(zé)地對(duì)待教學(xué)工作。
2、搭建平臺(tái)，為青年教師創(chuàng)設(shè)磨練和展示的機(jī)會(huì)。本學(xué)期對(duì)外交流和比賽活動(dòng)將繼續(xù)由青年教師挑大梁，唱主角。
3、對(duì)教齡為一、三、五年的教師分別進(jìn)行成長(zhǎng)規(guī)劃，加強(qiáng)培訓(xùn)，使他們?cè)诮虒W(xué)上盡快成熟。對(duì)教齡八年內(nèi)的年青教師，進(jìn)行扎實(shí)訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)，爭(zhēng)取在區(qū)青年教師基本功比賽中取得好成績(jī)。
三、具體安排
二月份
1．制定并上傳本學(xué)期計(jì)劃
2．大組教研活動(dòng)：布置新學(xué)期工作，反饋備課的檢查情況。
3．制定練兵課安排表，制定有關(guān)小課題的研究活動(dòng)計(jì)劃并組織實(shí)施。明確師徒結(jié)對(duì)的有關(guān)制度并開始活動(dòng)。
4．參加區(qū)基本功比賽的教師集訓(xùn)。
5．校寫字比賽，以參加區(qū)寫字比賽。
三月份
1，參加基本功比賽的青年教師繼續(xù)進(jìn)行說(shuō)課評(píng)課培訓(xùn)。
2，參加學(xué)校迎“六一”校園短劇的劇本定稿。
3，各年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)。
4，現(xiàn)代技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的研究與展示。
四月份
1，參加市寫字比賽。
2，“本色課堂，演繹博愛(ài)”課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
3，各年級(jí)繼續(xù)進(jìn)行課外閱讀活動(dòng)，并組織相關(guān)的讀書成果匯報(bào)活動(dòng)。
4，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課、多媒體課件、論文競(jìng)賽。
五月份
1．三到六年級(jí)的習(xí)作交流檢查。
2各年級(jí)進(jìn)行課外閱讀能力考核。
六月份
1，師瀆結(jié)對(duì)徒弟會(huì)課比賽。
2、各年級(jí)閱讀能力驗(yàn)收。
3、開展復(fù)習(xí)研討。
4，校朗讀比賽。
4、迎接學(xué)期期末考試
5、資料整理。
附各年級(jí)期中教學(xué)進(jìn)程：
一年級(jí)：練習(xí)4二年級(jí)：練習(xí)4三年級(jí)：練習(xí)4
四年級(jí)：練習(xí)4五年級(jí)：練習(xí)4
六年級(jí)：新課結(jié)束進(jìn)行期末考試，暫定為5月20日（具體時(shí)間另定）
教研組工作計(jì)劃 篇7
指導(dǎo)思想：
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，確立大語(yǔ)文觀，以新課程改革為契機(jī)，立足課堂，狠抓實(shí)效。結(jié)合我校實(shí)際制定語(yǔ)文組教學(xué)、教研工作計(jì)劃，創(chuàng)新語(yǔ)文教研形式，營(yíng)造語(yǔ)文教研氛圍，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提升。
工作目標(biāo)：
1、提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。
2、進(jìn)一步提高語(yǔ)文教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。
3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好語(yǔ)文。
4、深化語(yǔ)文課題研究，提升語(yǔ)文教師科研素養(yǎng)。
5、積極撰寫語(yǔ)文教改論文并參加各級(jí)評(píng)比。
6、努力探索語(yǔ)文學(xué)科輔導(dǎo)的有效途徑，爭(zhēng)取在語(yǔ)文科各種競(jìng)賽中取得好的成績(jī)。
工作措施：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是教師提升教育水平、提高教育質(zhì)量的前提。教師只有樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，保持開放的心態(tài)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思，對(duì)自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，才能不斷適應(yīng)語(yǔ)文教學(xué)新的變革。 本學(xué)期，我們將深入學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（修改稿）》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等文件，將先進(jìn)理念落實(shí)到教育實(shí)踐中，切實(shí)改變教師的教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗(yàn)”；教學(xué)觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；科學(xué)觀，從“封閉”走向“開放”；目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向多個(gè)目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
二、創(chuàng)新教研方式
本學(xué)期，為進(jìn)一步提高語(yǔ)文教研組工作實(shí)效，我們將創(chuàng)新教研形式，打破常規(guī)，立足課堂，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)發(fā)展，提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
1、備課與評(píng)課
（1）集體備課。本學(xué)期，語(yǔ)文組推出組內(nèi)研究課或是校級(jí)研究課作為教研組活動(dòng)的'主要內(nèi)容。利用每單周三下午教研組活動(dòng)的時(shí)間，組織教師集體備課，就語(yǔ)文科的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)的突破、預(yù)設(shè)與生成等方面進(jìn)行深入探討，力爭(zhēng)使每位老師的語(yǔ)文課堂都能體現(xiàn)新課程的理念，都能出彩。
（2）公開教學(xué)。在集體備課的基礎(chǔ)上，執(zhí)教老師反復(fù)修改教案，多次試教，最終面向全校教師公開教學(xué)。對(duì)于執(zhí)教老師而言，這樣的一個(gè)過(guò)程，無(wú)疑幫助他找到了教學(xué)中存在的不足，為其提高課堂教學(xué)質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。
（3）集體評(píng)課。評(píng)課是在聽(tīng)課后進(jìn)行的一項(xiàng)重要的教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期，我們要求每一位執(zhí)教公開課的老師要自己先進(jìn)行說(shuō)課，然后再由全體組員提出寶貴的建議，真正實(shí)現(xiàn)上課老師與聽(tīng)課老師的互動(dòng)對(duì)話，使得課堂教學(xué)趨于完善。
2、校際交流活動(dòng)
本學(xué)期，我校計(jì)劃與高新博才等兄弟學(xué)校進(jìn)行教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，多去兄弟學(xué)校聽(tīng)課取經(jīng)，進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué)的交流。
三、嘗試課題研究
本學(xué)期，我們將結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行“提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”課題研究工作，以拓展學(xué)生的閱讀視野，提升學(xué)生的漢語(yǔ)言文學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，加大課內(nèi)外閱讀的指導(dǎo)與訓(xùn)練，同時(shí)嘗試開展“識(shí)字 寫字研究”，“怎樣上好作文輔導(dǎo)課”研究，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，讓課題研究真正落到實(shí)處。
四、重視教學(xué)過(guò)程管理。
切實(shí)提高教學(xué)效率一方面，認(rèn)真參加各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，能及時(shí)地反饋培訓(xùn)信息，由點(diǎn)到面地促進(jìn)全體教師教學(xué)理念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。另一方面，重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)地指導(dǎo)改進(jìn)，逐步做到在每位教師每節(jié)課的備課、上課和教學(xué)評(píng)價(jià)中都能體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。
五、大膽進(jìn)行教改實(shí)踐。
積極撰寫教改論文鼓勵(lì)語(yǔ)文教師根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和新課標(biāo)要求，探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在教改實(shí)踐基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫語(yǔ)文教育教學(xué)論文。本期語(yǔ)文組將積極組織教師參加各類論文評(píng)比；爭(zhēng)取本學(xué)期有多篇語(yǔ)文教研論文在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。
六、加強(qiáng)語(yǔ)文科競(jìng)賽的輔導(dǎo)與培訓(xùn)。
1、不斷加強(qiáng)語(yǔ)文興趣小組培訓(xùn)，加強(qiáng)作文競(jìng)賽和閱讀知識(shí)競(jìng)賽的輔導(dǎo)，組織教師進(jìn)行輔導(dǎo)方法的研討和交流，不斷改進(jìn)語(yǔ)文科競(jìng)賽的輔導(dǎo)方法。
2、注重各項(xiàng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)資料的積累。
七、教研課安排
八、學(xué)科活動(dòng)安排
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