【精品】教研工作計劃模板錦集4篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的教研工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

教研工作計劃 篇1

　　本學(xué)期，教學(xué)工作緊緊以區(qū)教研室工作要求為指導(dǎo)，引導(dǎo)教師進一步領(lǐng)會課程標準的理念，改革課堂教學(xué)，深刻理解“導(dǎo)、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)能力。積極主動地開展教學(xué)研究工作，落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)，以課程改革為中心，認真學(xué)習(xí)課改理論，積極參加課改培訓(xùn)，開展課題研究等活動，更新教學(xué)觀念。為進一步提高我鎮(zhèn)英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

　　工作重點：

　　一、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念

　　1．繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》等專著；開展教學(xué)改革實踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)方法，并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。

　　2．明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。

　　二、抓好教學(xué)常規(guī)、教學(xué)科研，提高課堂效益

　　1．繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學(xué)。

　　2．充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。

　　3．加強英語課堂用語的學(xué)習(xí)，把它作為一項外語教學(xué)的常規(guī)工作來進行落實。

　　4、以參加區(qū)小學(xué)英語教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)能手評比活動為載體，開展小學(xué)英語課堂教學(xué)科學(xué)性，有效性研究，以推動我鎮(zhèn)小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

　　5、以網(wǎng)上教研為載體，引導(dǎo)教師積極開展網(wǎng)上教研活動，繼續(xù)利用博客開展集體備課活動，搜集整理英語教學(xué)案例，利用案例組織老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。

　　三、認真搞好課題研究，推動教學(xué)改革

　　對于立項課題要按計劃進行，抓實研究過程，注重知識的'積累，把課題研究與平時的教學(xué)實踐活動有機地結(jié)合起來，總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學(xué)改革的發(fā)展，以課題研究促進課改。從而促進教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　四、開展英語各類競賽活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　通過開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的比賽活動，如：英語書法、唱歌、演講朗誦比賽，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)以致用的活動方式，使英語生活化，實用化，寓教于樂，將同學(xué)們帶入快樂的英語世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動性，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語提供不竭動力，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力，同時也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我才華的舞臺，鍛煉個人能力的平臺。

　　附：教研工作計劃配檔表

　　（一）三月：

　　1．組織學(xué)習(xí)區(qū)教研計劃并制定鎮(zhèn)教研計劃

　　2．參加區(qū)教研室組織的新課程備課研討會

　　3．觀摩參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課

　�。ǘ�）四月：

　　1．參加區(qū)教學(xué)能手評選活動

　　2．各年級單元集體備課

　　3．開展教研組的課題研究

　　（三）五月：

　　1．開展學(xué)生英語口語表演競賽

　　2．參加區(qū)教研室組織的五年級教學(xué)研討會。

　　3．積極參加教研室組織的“城鄉(xiāng)聯(lián)片，教研活動“。

　�。ㄋ模┝�月：

　　1．迎接區(qū)教研室進行的小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)及質(zhì)量調(diào)研抽測

　　2．組織期終檢測

　　3．總結(jié)反思本學(xué)期工作

教研工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為核心，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以追求有效課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以學(xué)促教，提高我校英語教研組的教研工作水平。

　　二、工作重點

　　本學(xué)期高中英語學(xué)科教研工作，繼續(xù)以高中英語新課程改革為核心，圍繞新課標目標和要求，完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織校內(nèi)課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　三、各年級工作目標

　　高一：搞好初高中銜接，培養(yǎng)其良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，落實基礎(chǔ)初入三高中的很多學(xué)生英語底子薄，差異大，力爭進入高二后，差距縮小，對基礎(chǔ)特差的學(xué)生要"低起點、小步走"，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，嚴抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣，夯實基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣地保持與培養(yǎng)，盡力讓每一個學(xué)生在自己的`基礎(chǔ)上有所進步。

　　高二：強化培優(yōu)補差，高二年級要在穩(wěn)固高一年級現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，不斷培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的能力，做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。強化閱讀能力的培養(yǎng)，搞好必修與選修課程的銜接并且把握好教材的側(cè)重點，進一步提升學(xué)生分析問題與解決問題的能力。

　　高三：認真總結(jié)反思，搞好第一輪復(fù)習(xí)工作，以基礎(chǔ)知識為主要起點，復(fù)習(xí)的時候要幫助學(xué)生總結(jié)歸納，查缺補漏，挖掘潛力，整合精選習(xí)題，少走彎路，級習(xí)題量要加大，訓(xùn)練學(xué)生的做題速度與縝密習(xí)慣，做好月考、模考診斷分析工作，強化質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)指導(dǎo)；實現(xiàn)良好的突破、

　　四、主要工作

　　1、組織教學(xué)研究活動，認真學(xué)習(xí)《新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

　　2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，備課組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進度，研究教學(xué)方法，提倡教師精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教，安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。各備課組具體備課時間安排如下：，每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂40分鐘要質(zhì)量，組織老師上好匯報課、研究課、示范課，通過研討等形式，做好課后總結(jié)反思，使本組教師在科研中提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、組織本教研組教師撰寫論文，全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際，積極撰寫外語教育教學(xué)論文，搞好英語組課題的研究工作。加強高三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

　　4、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作，做到精心備課，激情上課，認真輔導(dǎo)。

　　5、組織豐富多彩的第二課堂活動。組織英語綜合知識競賽、單詞競賽、短劇表演等活動，豐富校園文化，營造學(xué)習(xí)英語的良好環(huán)境。高一高二可以舉行詞匯知識競賽、英語書法比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣、熱情和積極性，拓展學(xué)生的知識面，讓學(xué)生自己在各類活動中求得自身英語水平的提高和特長的發(fā)展。

教研工作計劃 篇3

　　一、 指導(dǎo)思想

　　xx年上半年，我們教研組要以新課改的理念為理論指導(dǎo)，以《永嘉縣中小學(xué)校本培訓(xùn)細則》為具體指導(dǎo)，積極參與縣教研室、縣教師研修學(xué)校教師素養(yǎng)提升活動、學(xué)區(qū)教研活動等，扎實有效開展校本培訓(xùn)活動。

　　二、 工作重點

　�。ㄒ唬┮浴坝兰慰h中小學(xué)校校本培訓(xùn)工作評估細則”為依據(jù)，做好校本培訓(xùn)的計劃

　　縣中小學(xué)校校本培訓(xùn)工作評估細則是永嘉縣教師研修學(xué)�？己藢W(xué)校校本培訓(xùn)的依據(jù)，自然也就是我們教研組開展校本培訓(xùn)工作最直接的標準。在這評估細則中共有7大塊類別，其中第5至第7塊類別與我們教研組工作密切相關(guān)，即a5完成規(guī)定任務(wù)：

　　1.組織教師每人每年至少讀一本書，寫一篇讀書心得體會？

　　2.學(xué)校每年至少組織一次先進教師經(jīng)驗交流

　　3.學(xué)校每年至少組織6次各學(xué)科集體備課活動

　　4.每位教師每年開公開課1次及以上

　　5.每位教師每學(xué)期聽評課不少于10節(jié)

　　6.學(xué)校每年至少組織一次評價研究活動

　　7.學(xué)校每年至少組織一次教學(xué)技能培訓(xùn)或展示活動

　　a6特色培訓(xùn)

　　a7關(guān)注各個梯隊教師成長，骨干教師成長快

　�。ǘ�）制定切實可行的工作計劃，責(zé)任到人

　　開一次制定計劃的專題會議：總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，學(xué)習(xí)縣教研室、縣教師進修學(xué)校、學(xué)區(qū)、學(xué)校教研工作計劃，明確本學(xué)期本組校本培訓(xùn)活動安排，商討活動安排的'主題、形式；活動安排定時間、定人員。

　　（三)扎實落實校本培訓(xùn)計劃，及時把活動情況上傳至校本培訓(xùn)博客

　　組長至少提前2天發(fā)短信提醒本組成員參加校本活動，并把短信發(fā)給學(xué)校教研室領(lǐng)導(dǎo)以接受他們的監(jiān)督。每次活動都做到及時簽到、拍照、上傳，有序高效完成校本活動。

　�。ㄋ模┕膭罱M員參加教科研活動

　　發(fā)揮團隊合作精神，為組員參與縣、學(xué)區(qū)公開課、講座獻計獻策。鼓勵組員參加各類評比評選。

　�。ㄎ澹┖侠戆才沤M員外出教研活動，共享教學(xué)資源

　　根據(jù)上級教研活動安排，提前安排組員參與教研活動并及時傳達教研活動內(nèi)容，共享教學(xué)資源。

　　三、 工作行事歷

　　xx年上半年社會.思品教研組工作行事歷

　　周次

　　日 期

　　內(nèi) 容

　　負責(zé)人

　　1

　　2.18—2.24

　　1.制定教學(xué)計劃

　　2.上好開學(xué)第一課

　　相關(guān)人員

　　2

　　2.25—3.3

　　無

　　3

　　3.4—3.10

　　組長參加縣教研組長會議

　　教研組長

　　4

　　3.11—3.17

　　參加校教研組、備課組長會議

　　組長

　　5

　　3.18—3.24

　　1.本組校本會議，制定完善工作計劃

　　2.學(xué)習(xí)縣八年級學(xué)生政治小論文評比文件

　　教研組長

　　八年級備課組長

　　6

　　3.25—3.31

　　1.九年級集體備課.公開課

　　2.選派九年級教師參加市中考復(fù)習(xí)會

　　3.學(xué)區(qū)師徒結(jié)對

　　九年級備課組長

　　九年級備課組長

　　教研組長

　　7

　　4.1—4.7

　　1.縣中考復(fù)習(xí)會

　　2.學(xué)區(qū)素養(yǎng)提升主題培訓(xùn)活動

　　3.清明節(jié)放假

　　九年級備課組長

　　教研組長

　　8

　　4.8—4.14

　　1.八年級集體備課.公開課

　　2.縣九年級一�？荚�

　　3.市新課標培訓(xùn)暨法律教育研討會

　　八年級備課組長

　　九年級備課組長

　　教研組長

　　9

　　4.15—4.21

　　1.縣案例評比活動

　　2.九年級一模質(zhì)量分析

　　3.縣教研基地學(xué)校展示活動暨新課程教學(xué)研討會

　　教研組長

　　九年級備課組長

　　教研組長

　　10

　　4.22—4.28

　　期中考試評卷

　　七、八備課組長

　　11

　　4.29—5.5

　　1.勞動節(jié)放假（4.29—5.1）

　　2.市學(xué)科教研基地學(xué)校調(diào)研活動

　　教研組長

　　12

　　5.6—5.12

　　九年級二�？荚�

　　九年級備課組長

　　13

　　5.13—5.19

　　1.確定學(xué)業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單

　　2.縣八年級歷史教學(xué)研討活動

　　教研組長

　　八年級備課組長

　　14

　　5.20—5.26

　　1.七年級集體備課.公開課

　　2.縣學(xué)科“送教下鄉(xiāng)：

　　3.市縣社會教師素養(yǎng)提升現(xiàn)場觀摩展示

　　七年級備課組長

　　教研組長

　　教研組長

　　15

　　5.27—6.2

　　縣“精品百課”課例評比

　　教研組長

　　16

　　6.3—6.9

　　縣八年級學(xué)生政治論文評比

　　八年級備課組長

　　17

　　6.10—6.16

　　1.端午節(jié)放假（6.10—6.12）

　　2.校期末教學(xué)常規(guī)檢查

　　教研組長

　　18

　　6.17—6.23

　　1.繼續(xù)教育學(xué)分材料準備

　　2.教研組、備課組、個人工作總結(jié)

　　相關(guān)人員

　　19

　　6.24—6.30

　　期末考試評卷

　　組長

　　20

　　7.1—7.7

　　7月6日暑假開始

教研工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以課程改革實驗為契機，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，拓寬小學(xué)語文教育改革的領(lǐng)域，加快小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。牢固確立為學(xué)生服務(wù)的思想，提高服務(wù)能力。

　　二、工作目標:

　　1、課堂教學(xué)：以課堂教學(xué)研究和日常教學(xué)工作的開展為平臺，扎實有效地開展語文教學(xué)工作，使各項工作落到實處，收到實效；

　　2、常規(guī)教學(xué)：開展“十個一”活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展，加強和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

　　3、重點年級段：結(jié)合當前的語文教學(xué)改革以及我校語文教學(xué)質(zhì)量中所出現(xiàn)的問題，抓重點段，重點年級，努力改造教學(xué)中最突出的問題；

　　4、學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生的`語文素養(yǎng)。開展師生同讀書活動，組織閱讀競賽、古詩文背誦，一年級拼音過關(guān)、手抄報等各項校級活動，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時，積累成果。

　　三、具體措施：

　　1、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實踐《語文課程標準》，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內(nèi)容標準，實施建議等內(nèi)容的認知、理解和應(yīng)用。樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學(xué)科工具 教研專區(qū)全新登場 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)方法 課題研究 教育論文 日常工作性和人文性的關(guān)系，實現(xiàn)三維目標的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

　　2、繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上，各備課組要認真組織再學(xué)習(xí)，進行內(nèi)化、反思。

　　3、繼續(xù)執(zhí)行一人一堂公開課制度，認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)，促進課堂教學(xué)研究，促進教師的發(fā)展。

　　4、加強教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題，各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思，同時認真撰寫教學(xué)反思。

　　5、各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動，如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會。

　　6、落實各項語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效。做好“六認真”的檢查記載。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導(dǎo)、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。

　　四、工作安排：

　　九月份：

　　1、制定教研計劃

　　2、組織學(xué)習(xí)《新課程標準》

　　3、上報“人人一堂公開課”安排表，并按表實施。

　　十月份：

　　1、教研組進行集體備課、聽評課活動

　　2、準備一年級拼音過關(guān)檢測

　　3、 月檢

　　十一月份 :

　　1、階段調(diào)研分析、反饋。

　　2、一年級拼音過關(guān)檢測。

　　3、教研組進行集體備課、聽評課活動

　　4、 月檢

　　十二月份：

　　1、看圖寫話與作文競賽

　　2、教研組進行集體備課、聽評課活動

　　3、學(xué)生古詩文誦讀大比拼。

　　4、月檢

　　元月份：

　　1、制訂復(fù)習(xí)計劃。

　　2、開展期末教育教學(xué)工作大檢查

　　3、進行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及分析

　　4、教研組、備課組交流總結(jié)。

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