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新學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-15 04:38:15 工作計(jì)劃 我要投稿

【實(shí)用】新學(xué)期工作計(jì)劃范文集合10篇

  時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的新學(xué)期工作計(jì)劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】新學(xué)期工作計(jì)劃范文集合10篇

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  根據(jù)上級(jí)主管部門工作思路和學(xué)校工作安排,結(jié)合本部門的實(shí)際情況,我處將認(rèn)真落實(shí)上級(jí)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的各項(xiàng)要求,突出重點(diǎn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),積極推進(jìn)教育信息化,強(qiáng)化管理,提高效率,為學(xué)校教育教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本學(xué)期將重點(diǎn)做好以下幾方面工作:

  1、加強(qiáng)電教設(shè)施的管理和維護(hù)

  目前學(xué)校各教室、辦公室的電教設(shè)備已基本配備好,現(xiàn)在首要的任務(wù)是做好管理及維護(hù),為前勤的老師做好最快捷的服務(wù)。隨著電教設(shè)備數(shù)量和使用頻率的提高,我校設(shè)備維護(hù)量也很大。為提高效率,根據(jù)電教人員的專長,對(duì)設(shè)備維護(hù)將進(jìn)行細(xì)化分工,使得各人的工作崗位相對(duì)集中,便于大家聯(lián)系。

  2、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),促進(jìn)學(xué)校宣傳工作再上新臺(tái)階。

  繼續(xù)發(fā)揮電教處在人員、技術(shù)、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)方面的優(yōu)勢(shì)和特長,強(qiáng)化信息發(fā)布在學(xué)校宣傳方面的功能和優(yōu)勢(shì),充分利用校園電視臺(tái)和學(xué)校網(wǎng)站,協(xié)助學(xué)校,主動(dòng)出擊加大宣傳力度,提高學(xué)校教育教學(xué)知名度,展示學(xué)校風(fēng)采。

  3、全力推進(jìn)學(xué)科教研網(wǎng)建設(shè)

  學(xué)校電教工作在硬件建設(shè)完備的'條件下,要逐步建立和完善具有本校特色的教學(xué)資源庫,盡量實(shí)現(xiàn)學(xué)校教科研工作網(wǎng)絡(luò)化、電子化。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)科教研網(wǎng)已于上學(xué)期推出。目前系統(tǒng)運(yùn)行良好,累計(jì)收到各學(xué)科教案、試卷、課件等計(jì)1120篇。本學(xué)期,將協(xié)同教科處繼續(xù)加大本項(xiàng)工作的力度,進(jìn)一步完善學(xué)科資源建設(shè)。

  4、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)

  學(xué)校網(wǎng)站自春學(xué)期改版以來,在欄目設(shè)置上更貼近學(xué)校的需要,網(wǎng)頁主題版面的設(shè)計(jì)、在內(nèi)容的更新速度、與訪客的交互性等方面有了很大的提高。本學(xué)期,將根據(jù)實(shí)際需要,做兩方面工作:一是對(duì)有些欄目進(jìn)行進(jìn)一步完善,使其在注重學(xué)校宣傳的同時(shí),也進(jìn)一步為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù);二是提高校園內(nèi)容更新速度,在最短時(shí)間內(nèi)將學(xué)校重大的新聞、教學(xué)資源等發(fā)布上網(wǎng)。

  5、注重質(zhì)量,提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。

 、濉⑻岣叻⻊(wù)質(zhì)量。進(jìn)一步做好班級(jí)多媒體、辦公室電腦、廣播系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、學(xué)生機(jī)房的維護(hù)與管理。

 、、拓展服務(wù)范圍。充分利用電教媒體協(xié)助各部門搞好公開課、示范課、辯論賽、搶答賽等一系列活動(dòng)。協(xié)助教科處做好信息技術(shù)學(xué)科相關(guān)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。

  6、加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

  我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平有待提高。本學(xué)期將繼續(xù)有針對(duì)性的對(duì)教師進(jìn)行課件制作、網(wǎng)絡(luò)安全、設(shè)備使用等進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。針對(duì)很多設(shè)備的故障都是由于使用不當(dāng)造成的現(xiàn)狀,本學(xué)期將加大對(duì)電教班委的培訓(xùn)力度。

  本學(xué)期電教處將圍繞上述工作思路,緊緊抓住我校教育信息化大發(fā)展的契機(jī),堅(jiān)持以發(fā)展為主題,以創(chuàng)新精神、創(chuàng)新機(jī)制為動(dòng)力的工作指導(dǎo)思想,全面推進(jìn)我校教育技術(shù)現(xiàn)代化工程。

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)貫徹“關(guān)于深入教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定”,繼續(xù)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》,切實(shí)落實(shí)“健康第一”的辦學(xué)理念,積極開展教學(xué)教研活動(dòng),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,試運(yùn)行新課程改革,完善體育課程改革方案,把體育工作做實(shí)做好,以“健美操”為窗口,把臨江高級(jí)中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校。

  二、工作內(nèi)容:

  1、加強(qiáng)師德建設(shè),做到言教身教相結(jié)合,繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè),提高教師的工作熱忱,發(fā)揮每一個(gè)教師的工作熱情,團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取,共同把學(xué)校的體育工作做實(shí)做好。

  2、加強(qiáng)安全防范措施,始終把“安全意識(shí)”放在首位,切實(shí)做好學(xué)校體育的安全工作,確;顒(dòng)場(chǎng)地設(shè)施的完好與安全,確保學(xué)生人身安全。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》新教材,認(rèn)真貫徹體育教學(xué)“六認(rèn)真”細(xì)則,堅(jiān)持相互聽課和評(píng)課。不斷提高教師的義務(wù)水平與能力,對(duì)新教材加以研究,參與課程改革,結(jié)合新教師所學(xué)新教法,積極探索教學(xué)新思路,以學(xué)生為本、以“健康第一”為原則,促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣,掌握科學(xué)鍛煉的方法,樹立終身鍛煉的思想。

  4、加強(qiáng)對(duì)年青教師的培養(yǎng),嚴(yán)格要求,樹立牢固的專業(yè)思想、踏實(shí)的`工作作風(fēng),業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力,有一定的組織能力,講解有表達(dá)能力、動(dòng)作有示范能力、運(yùn)動(dòng)隊(duì)有訓(xùn)練能力、調(diào)動(dòng)學(xué)生有激勵(lì)能力、教學(xué)中有創(chuàng)造力、教研有科研能力。年青教師開課一節(jié),相互促進(jìn)相互提高。

  5、加強(qiáng)教研組的科研意識(shí)、強(qiáng)化組內(nèi)科研風(fēng)氣,以科研指導(dǎo)教學(xué)、以科研服務(wù)教學(xué),解決教學(xué)中實(shí)際問題,使體育教學(xué)更趨于科學(xué)化、規(guī)范化,抓好課題研究工作,認(rèn)真收集相關(guān)資料,撰寫出高質(zhì)量的文章。

  6、繼續(xù)抓好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作,不但提高運(yùn)動(dòng)水平,更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德意志品質(zhì)的培養(yǎng),賽出成績(jī),賽出水平。同時(shí)以“健美操”為窗口,把臨江高級(jí)中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校。

  7、積極推動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的開展,確保學(xué)生每天必要的活動(dòng)時(shí)間(一小時(shí)),做好三操兩課兩活動(dòng),落實(shí)各年級(jí)課外活動(dòng)時(shí)間的組織安排工作,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)。

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  新的學(xué)期,新的氣象!學(xué)校每個(gè)角落都飄蕩著快樂的歌聲,我們迎來了一個(gè)新的學(xué)期;赝弦粚W(xué)年我們女生部的'工作,有成功也有不足。在這一學(xué)期我們將會(huì)繼續(xù),做好我們的工作,更好的為全院學(xué)生服務(wù),豐富大家的課余生活。因此,為下學(xué)期的工作做基本的計(jì)劃:

  1.九月份

  開學(xué)迎新迎新是學(xué)生會(huì)這個(gè)月最重要的工作。我們配合我院學(xué)生會(huì)其他部門做好10屆迎新工作,給學(xué)弟學(xué)妹們最溫馨的關(guān)懷!還有配合其他部門做好這一個(gè)月的開學(xué)工作。

  2.十月份

這個(gè)月可能會(huì)邀請(qǐng)我院童院長為我們主講有關(guān)身心健康的講座。具體策劃安排會(huì)在十月份擬好。

  還有我院女子禮儀隊(duì)的組建會(huì)在我院女生中選出6—8個(gè)禮儀成員并會(huì)安排時(shí)間讓她們接受一些正規(guī)訓(xùn)練。

  3.十一月份

  在這個(gè)月主要策劃女生部門活動(dòng)《生活研討會(huì)》主要是為了了解一些生活小常識(shí)和解決問題的方法.還有豐富大家的學(xué)習(xí)生活,增進(jìn)同學(xué)之間的互相了解。具體策劃方案會(huì)在這個(gè)月擬好。

  4.十二月份

  5.一月份

  由于這個(gè)月馬上就要面臨期末考試,大家都在準(zhǔn)備備考,我部門不會(huì)有很大的活動(dòng)。具體可能只會(huì)有一些常規(guī)工作查寢,檢查衛(wèi)生等。

  以上就是我部門這學(xué)期的基本工作安排?赡軙(huì)在以后有所改動(dòng)。但我們都會(huì)盡量做好每個(gè)活動(dòng),使我們部門工作做的更好。也希望大家繼續(xù)支持我們的工作。

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  學(xué)情分析

  本期執(zhí)教五(1)五(2),兩個(gè)班的學(xué)生情況有所不同,一班孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成好,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性較高,教學(xué)效果好,二班有一部分學(xué)生的缺乏自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,其中學(xué)習(xí)困難的孩子有幾個(gè),因此本期將輔導(dǎo)的重心放在2班,加強(qiáng)對(duì)這部分孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),繼續(xù)關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

  教學(xué)內(nèi)容:

  因數(shù)和倍數(shù)——本單元教材是在學(xué)生學(xué)過整數(shù)的四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。包含了自然數(shù)的認(rèn)識(shí),倍數(shù)與因數(shù),2、3、5倍數(shù)的特征,質(zhì)數(shù)與合數(shù),奇數(shù)與偶數(shù)等。它是以后學(xué)習(xí)約分、通分、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的基礎(chǔ)。通過這部分內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生獲得一些有關(guān)整數(shù)的知識(shí),即數(shù)論中最初步的知識(shí),還為學(xué)生到中學(xué)學(xué)習(xí)因式分解做些準(zhǔn)備,使學(xué)生加深對(duì)整數(shù)的認(rèn)識(shí),還有助于發(fā)展他們的抽象思維。

  分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)——要求進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義,學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),公因數(shù)、約分,公倍數(shù)、通分,分?jǐn)?shù)的大小比較等。是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算和用分?jǐn)?shù)解決問題的基礎(chǔ)。

  分?jǐn)?shù)加減法——包含了異分母分?jǐn)?shù)的加減法以及實(shí)際應(yīng)用,分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算,分小互化等。

  圖形的.面積——兩個(gè)單元包含了平面圖形面積大小的比較,平行四邊形、三角形、梯形的底與高的認(rèn)識(shí)和面積計(jì)算;組合圖形的面積計(jì)算及一些有趣的簡(jiǎn)單不規(guī)則圖形計(jì)算。

  可能性的大小——要求學(xué)生學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)方案。

  一、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  1、本冊(cè)教材設(shè)計(jì)了適量探索性和開放性的數(shù)學(xué)問題,給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì)和一個(gè)比較充分的思考空間。培養(yǎng)學(xué)生肯于鉆研、善于思考、勤于動(dòng)手的科學(xué)態(tài)度。

  2、教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神。對(duì)學(xué)生在探索過程中遇到的問題,要適時(shí),有效的幫助和引導(dǎo)。

  二、重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。

  1、數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)從問題情境出發(fā),建立模型,尋求結(jié)論,應(yīng)用與推廣的基本過程。

  2、在日常的數(shù)學(xué)活動(dòng)中要注意小課題研究和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)這方面的內(nèi)容不但不能隨意刪減,而且要加強(qiáng)這方面內(nèi)容安排的密度和強(qiáng)度

  教研課題:

  作業(yè)布置與批改

  教學(xué)進(jìn)度:

  第一單元15課時(shí)

  第二單元12課時(shí)

  第三單元15課時(shí)

  第四單元10課時(shí)

  第五單元10課時(shí)

  第六單元5課時(shí)

  總復(fù)習(xí)10課時(shí)

  教學(xué)措施

  一、切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)。

  1、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解。

  2、處理好基本訓(xùn)練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學(xué)習(xí)的關(guān)系。

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  新的學(xué)期已經(jīng)開始了,上學(xué)期上學(xué)期取得了較好的成績(jī),被評(píng)為優(yōu)秀教研組,本學(xué)期結(jié)合區(qū)教研室、本校教學(xué)的意見和生物教研組的實(shí)際情況,特制定學(xué)期工作計(jì)劃。

  一、本學(xué)期教學(xué)工作的總體要求

  認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)素質(zhì)教育三要義,打造活力課堂;以學(xué)生為本,全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)尤其是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力;加強(qiáng)教育理論和教學(xué)方法的研究和學(xué)習(xí),不斷提高教育、教學(xué)水平,努力提高教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)德育教育,呈現(xiàn)師德魅力。

  二、常規(guī)教學(xué)

  1、集體備課:備好課是提高課堂效率的重要保證。集體備課作為我們開展教科研活動(dòng)的主要載體,作為我們提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑,它促進(jìn)了教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作和平等交流,有利于充分凝聚集體智慧,張揚(yáng)教師教學(xué)個(gè)性。集體備課是有效地提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。在集體備課時(shí),中心發(fā)言人寫好說課稿,既說教材,又說教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過程的安排及依據(jù)。參加活動(dòng)的其他教師提前都要獨(dú)立備課,找出自己的困惑。然后集思廣益,逐個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行協(xié)商。備課后每位教師要針對(duì)自己的備課進(jìn)行個(gè)性修改,要根據(jù)自己所教班級(jí)的具體情況,在中心發(fā)言人提供的參考教案的基礎(chǔ)上,另外設(shè)計(jì)一些難易適度的問題。在集體備課時(shí),每位老師也要預(yù)想課堂教學(xué)中學(xué)生會(huì)提出些什么要求和問題,老師之間共同商量、交流,做好這些準(zhǔn)備就能盡可能地避免一些尷尬的場(chǎng)面,更能提高教學(xué)質(zhì)量。

  在集體備課中我們確定了“三定”和“五統(tǒng)一”。

  三定:

  ①定時(shí)間:一般是每節(jié)課前都要進(jìn)行集體備課,通常安排在每周五的2、3節(jié);

 、诙ǖ攸c(diǎn):確定集體備課的地點(diǎn),便于檢查、督促和養(yǎng)成習(xí)慣。

  ③定主講人:確定每次備課活動(dòng)的主講人,主講教師事先根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備主講內(nèi)容。

  五統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo);統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn);統(tǒng)一課堂教學(xué)程序設(shè)計(jì);統(tǒng)一訓(xùn)練;統(tǒng)一單元測(cè)試。

  2、上課

  新授課嘗試運(yùn)用導(dǎo)學(xué)提綱:導(dǎo)學(xué)提綱不是每節(jié)課都要用。對(duì)于放手給學(xué)生時(shí)間比較長,問題比較多,而且學(xué)生思考進(jìn)度不同的課堂,可以采用。導(dǎo)學(xué)提綱的設(shè)計(jì)比較難,我們準(zhǔn)備將本冊(cè)內(nèi)容進(jìn)行分工,用1-2周的時(shí)間準(zhǔn)備好。

  復(fù)習(xí)課是生物教學(xué)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),抓好復(fù)習(xí)關(guān)。

  講評(píng)課培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力和知識(shí)遷移能力。

  3、聽課

  生物組同一備課組教師每周互相聽課至少一次,并積極參與評(píng)課、說課活動(dòng)及各種教科研活動(dòng),要做好教學(xué)反思等,提高自身的素質(zhì)。

  4、做好傳幫帶活動(dòng)

  本學(xué)期慈秀珍和紀(jì)艷玲兩位老師結(jié)成傳幫帶對(duì)子,履行自己的承諾,使兩位老師的教學(xué)等各方面得到鍛煉和發(fā)展。

  三、“同研一節(jié)課”活動(dòng)

  我們生物組繼續(xù)從三個(gè)環(huán)節(jié)入手:第一,學(xué)習(xí)反思與研討階段。組織教師開展“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”課堂模式研討、“同讀一本書”讀書富腦活動(dòng)等校本培訓(xùn)活動(dòng),通過培訓(xùn)促進(jìn)教師由“淺思”向“深思”邁進(jìn)。針對(duì)自身存在的問題,寫出“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”方案。第二,組織實(shí)施與展示階段。

  1、學(xué)區(qū)方面:首先于九月份開展一次導(dǎo)學(xué)提綱的設(shè)計(jì)進(jìn)行研討,目的構(gòu)建適用于新課改的教學(xué)設(shè)計(jì)。 學(xué)區(qū)內(nèi)每位教師交流自己的教學(xué)提綱,如何突破重難點(diǎn)。探討課堂上存在的問題及解決方案。

  2、學(xué)校方面:充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,凝聚集體智慧,抓好活力課堂。

 。1)不同級(jí)部間采用“定類研討”模式,將生物課分為新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課三類,針對(duì)不同類型課程的特點(diǎn),集體備課,然后開展接力棒式的系列研討,由第一位老師執(zhí)教,全組聽評(píng)課后,由第二位老師上重建課,以此類推,最后摸索出一種課型結(jié)構(gòu)。

 。2)同一級(jí)部間采用“定人研討”模式,每一節(jié)課指定一名教師,上課前要由教師獨(dú)立思考,寫出教案,由其余教師提出修改意見,主備課人據(jù)此進(jìn)行二次備課,然后上課并接著開展接力棒式的'系列研討。第三,總結(jié)提升與推廣階段。實(shí)驗(yàn)一個(gè)時(shí)期之后,及時(shí)將富有特色和實(shí)效的課堂教學(xué)新模式進(jìn)行總結(jié)提煉,積極推廣優(yōu)秀教改成果。

  四、學(xué)區(qū)活動(dòng):

  圍繞區(qū)教研中心的工作重點(diǎn)—落實(shí)素質(zhì)教育三要義,開展《主題活動(dòng)教研日》活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)區(qū)活動(dòng):

  1、研討教學(xué)提綱的設(shè)計(jì)

  時(shí)間:9月17日(周三)全天

  內(nèi)容:初一至初三級(jí)部每位老師準(zhǔn)備兩節(jié)課進(jìn)行交流

  參加人員:學(xué)區(qū)內(nèi)所有生物教師

  地點(diǎn):古寨中學(xué)

  實(shí)施方案:每位教師提前寫出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)方案,由教研組長督促落實(shí)。確立中心發(fā)言人----邢丹老師。其他老師根據(jù)自己的提前備課,談?wù)勛约簩?duì)這節(jié)課的理解,并對(duì)中心發(fā)言人的導(dǎo)學(xué)提綱的設(shè)計(jì)進(jìn)行客觀公正的點(diǎn)評(píng)。從中找出自己可以學(xué)習(xí)和借鑒的可取之處;顒(dòng)后,每位老師進(jìn)一步改進(jìn)和完善自己的導(dǎo)學(xué)提綱方案,并留檔保存。

  2、青年教師課堂比賽。

  時(shí)間:十月

  內(nèi)容:自定

  參加人員:學(xué)區(qū)內(nèi)所有生物教師

  地點(diǎn):古寨中學(xué)

  實(shí)施方案:參賽的老師備好課, 完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì),然后四位老師分別上課,其他老師做評(píng)委,并邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參評(píng)。以人之長補(bǔ)己之短,推進(jìn)素質(zhì)教育教學(xué)觀念的更深層次理解和在教學(xué)實(shí)踐中的具體落實(shí)。

  五、學(xué)生活動(dòng)

  1、十月份制作酸奶(或甜酒)(初三學(xué)生)

  2、生物技能大賽:顯微鏡的操作和生物繪圖。(初一學(xué)生)

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  本學(xué)期是學(xué)生最為關(guān)注的一年,也是決定著學(xué)生能否考上大學(xué)的一年。我擔(dān)任高三兩個(gè)理科班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)是備戰(zhàn)高考,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo),特制定如下計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、《教學(xué)大綱》,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,準(zhǔn)確定位起點(diǎn),立足雙基,夯實(shí)基礎(chǔ),瞄準(zhǔn)高考,培養(yǎng)綜合能力,努力提高課堂教學(xué)效益,從而全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)講解和練習(xí)能夠拿分的知識(shí)點(diǎn)。

  二、學(xué)科目標(biāo)

  1.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系,通過案例教學(xué)提高學(xué)習(xí)興趣。激勵(lì)學(xué)生勇于探索提高運(yùn)用辨證唯物主義觀點(diǎn)分析問題、解決問題的能力。

  2.抓好一輪專題復(fù)習(xí),研究考試說明,捕捉高考信息。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)主要為完成高三第一輪復(fù)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生參加零診和一診考試,完成學(xué)校下達(dá)的考試目標(biāo)。作好模擬訓(xùn)練,增加高考經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取XX年取得優(yōu)異成績(jī)。

  三、教學(xué)方法及其措施

  (一)制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃

  在認(rèn)真研究教材、教綱和考綱,分析學(xué)生具體情況的.基礎(chǔ)上,根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際科學(xué)的制定教學(xué)計(jì)劃。

  1.時(shí)間分配

  半期考試前基本完成必修教材的主體復(fù)習(xí),年底前基本完成選修教材的復(fù)習(xí),一月作考前適應(yīng)性練習(xí)。

  2.知識(shí)有所側(cè)重

  注意向重點(diǎn)章節(jié)傾斜,做到重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

  3.注意教學(xué)分層 結(jié)合學(xué)生不同層次的實(shí)際情況,講解時(shí)要有所區(qū)別,在兩個(gè)班做好培優(yōu)工作,同時(shí)要緊盯可上生做好輔差工作,并在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性上下功夫,盡可能的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使每個(gè)學(xué)生有明顯的不同程度的進(jìn)步; 認(rèn)真做好輔優(yōu)工作,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的思想變化,及時(shí)引導(dǎo),讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教,要求不同,爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都有收獲。

  4.整體復(fù)習(xí)與階段復(fù)習(xí)計(jì)劃相配套

  整體復(fù)習(xí)計(jì)劃精確到月,階段復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)精確到詳細(xì)列出每周的復(fù)習(xí)任務(wù)和進(jìn)度

  5.適當(dāng)調(diào)整,根據(jù)已完成的復(fù)習(xí)情況來調(diào)整計(jì)劃

  強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié);或者根據(jù)考綱的變動(dòng)而及時(shí)修訂計(jì)劃等

  6.確定模擬測(cè)試的時(shí)間,次數(shù)和分層輔導(dǎo)的安排等

  7. 鉆研考綱和教材,研究近5年高考試卷?偨Y(jié)高考經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)好復(fù)習(xí)

  (二)建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò),確立教學(xué)專題

  在教學(xué)中要根據(jù)每個(gè)章節(jié)建立簡(jiǎn)明的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),然后按照高考題型劃分專題,如"單項(xiàng)選擇題","計(jì)算題",填空題等.在進(jìn)行這些專題復(fù)習(xí)時(shí),可以將歷屆高考題按以上專題進(jìn)行歸類,分析和研究,找出其特點(diǎn)和規(guī)律,然后進(jìn)行講解.在對(duì)各專題進(jìn)行講解時(shí)要盡可能從各個(gè)側(cè)面去展開,要分析透徹,要真正把握解題技巧和規(guī)律

  (三)選好用好復(fù)習(xí)資料

  在高三復(fù)習(xí)中我們將以步步高為復(fù)習(xí)的主體資料,參照優(yōu)化設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)等較輔資料組織教學(xué)工作,充分用好資料的基礎(chǔ)學(xué)案落實(shí),完善考點(diǎn)突破和高考真題沖浪等知識(shí),是資料更加有利于學(xué)生全面掌握知識(shí),了解高考考什么,怎么考等問題。

  (四)選好模擬練習(xí)題,訓(xùn)練學(xué)生解題能力

  選練習(xí)題時(shí),決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題,避免重復(fù)和難題偏題的誤導(dǎo),選用正規(guī)的資料和歷屆高考試題就完全足夠了,兩周做一份綜合練習(xí)題為最適宜.在模擬練習(xí)中將使復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)一步強(qiáng)化,重點(diǎn)與難點(diǎn)又一遍鞏固,未講到的或講得不透的內(nèi)容,可以通過綜合練習(xí)使之得到彌補(bǔ).而每做一份綜合練習(xí),不僅學(xué)生要全力以赴,老師也應(yīng)該以高考的要求嚴(yán)格批閱和分析.要有針對(duì)性的培養(yǎng)學(xué)生的解題能力。

  如客觀題在速度和正確率方面的強(qiáng)化訓(xùn)練,主觀題要加強(qiáng)完整性和科學(xué)性表述的強(qiáng)化.同時(shí)要建立錯(cuò)題庫,把做過的試卷及練習(xí)題進(jìn)行整理,明白練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是什么,是對(duì)知識(shí)的理解不準(zhǔn)確造成的,還是是審理不嚴(yán)造成的,有利于避免同樣的錯(cuò)誤的重犯. 教師廣泛搜集資料,選擇最適合學(xué)生的習(xí)題進(jìn)行練習(xí),每練必改,每考必評(píng)。增強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性,收到更大效果。

  教師要建立“學(xué)生語文成績(jī)檔案庫”,把每一個(gè)學(xué)生的每一次測(cè)驗(yàn)成績(jī)都加以細(xì)化和分解,明確學(xué)生在哪一部分失分較多,是普遍現(xiàn)象還是個(gè)別現(xiàn)象,是需要大面積的補(bǔ)救還是需要個(gè)別輔導(dǎo)。尤其是那些語文成績(jī)需要關(guān)注和關(guān)心的學(xué)生。老師要做清醒的老師,學(xué)生要做明白的學(xué)生。

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

  新的學(xué)期,又是班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了。我是三年級(jí)的班主任,這個(gè)班級(jí)是我從二年級(jí)下學(xué)期帶班跟過來的,可以說跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對(duì)再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,努力探索班級(jí)工作的新特色。

  二、學(xué)生概況:

  本班共有57位學(xué)生,其中男生33人,女生24人,學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)良好,但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

  三、工作目標(biāo):

  本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

  四、工作重點(diǎn):

  1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

  2、班級(jí)學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。

  五、具體工作:

  一、常規(guī)教育方面:

  三年級(jí)的學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的.。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  2、利用升旗儀式、班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  二、班級(jí)紀(jì)律方面

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。

  課堂紀(jì)律:

  首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

  三、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,垃圾勤丟。

  2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  四、班干部的培養(yǎng)方面

  班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期,我將重新選出班組長,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

  還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

  隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,不少的學(xué)生因?yàn)檫@樣那樣的原因,產(chǎn)生了不少心理問題,十分不利于青少年的成長,美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支心理咨詢部本學(xué)期工作計(jì)劃。為了促使學(xué)生健康成長,為我校廣大師生開展心理咨詢服務(wù)。為此制定本計(jì)劃。一、加強(qiáng)宣傳,普及學(xué)校心理健康教育心理咨詢室將借助校園黑板報(bào)、校園廣播、主題班會(huì)、海報(bào)等形式宣傳心理健康教育和心理咨詢服務(wù),深入地向?qū)W生滲透心理健康知識(shí),普及心理健康教育。二、籌建心理咨詢室,建立咨詢制度和各類檔案。四月份,為了使心理咨詢室工作朝著系統(tǒng)性、連續(xù)性的狀態(tài)發(fā)展,進(jìn)一步完善心理咨詢室的材料和檔案。三、開展心理健康教育面對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育是工作重點(diǎn)。

  本學(xué)期心理咨詢室將主要通過以下形式開展心理健康教育:

  1、抓好講座、心理健康班會(huì)講座在學(xué)校心理健康教育中是較為可行的,其一次可以面對(duì)眾多學(xué)生,在中學(xué)心理健康教育中有很大的發(fā)展空間。心理咨詢室將充分利用學(xué)校的多媒體教室,根據(jù)學(xué)生的年級(jí)、年齡的特點(diǎn),結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,制定相應(yīng)的心理健康班會(huì)課,配合班主任做好學(xué)生工作,工作計(jì)劃《美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支心理咨詢部本學(xué)期工作計(jì)劃》。針對(duì)師生,開展以關(guān)愛、自立自強(qiáng)為主題的心理健康教育。

  2、個(gè)體咨詢本學(xué)期將開設(shè)并采取多種方式來滿足學(xué)生的要求。將開辟面面咨詢、網(wǎng)上QQ咨詢、E-mail咨詢、“悄悄話”信箱咨詢。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生提供更好的服務(wù),竭誠為每個(gè)來訪者服務(wù)。根據(jù)學(xué)生越來越多地選擇上網(wǎng),我們將為學(xué)生提供網(wǎng)上QQ及E-mail咨詢。

  3、團(tuán)體心理輔導(dǎo)與訓(xùn)練由于團(tuán)體心理輔導(dǎo)與訓(xùn)練的'特點(diǎn),在學(xué)校心理健康教育過程中有著重要的作用。我們將組織相當(dāng)?shù)膱F(tuán)體,針對(duì)不同的團(tuán)體的性質(zhì)進(jìn)行輔導(dǎo)與訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)。

  4、問卷調(diào)查、分析、統(tǒng)計(jì)為了更客觀地了解學(xué)生的心理狀況、對(duì)學(xué)生心理狀況作出客觀地評(píng)價(jià),我們將在院領(lǐng)導(dǎo)的配合下對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康調(diào)查并對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、統(tǒng)計(jì)、建檔。以上是本學(xué)期心理咨詢部制定的本學(xué)期開展心理健康狀況教育工作的計(jì)劃,疏漏和不合理之處,屆時(shí)將根據(jù)具體情況不斷完善,使計(jì)劃得到有效的落實(shí)。相信通過不懈努力,學(xué)校心理健康教育活動(dòng)會(huì)愈辦愈好。

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇9

  丹桂飄香的季節(jié),我們迎來了新的校長,迎來了新學(xué)期。帶著對(duì)新學(xué)期的憧憬,我們開始了緊張而又充實(shí)的教學(xué)工作。今日有幸聆聽了侯局長的《職業(yè)生涯——如何做好自己人生值周的船長》,深深地震撼了我——一個(gè)從教已十年之余的我。新學(xué)期,我的這番旅途該怎樣航行?

  一、鉆研教材和《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

  本冊(cè)教材共編排了八個(gè)單元。每個(gè)單元包括導(dǎo)讀、課文、語文百花園三部分。課文有三篇精讀課文和一篇泛讀課文組成。每個(gè)單元一個(gè)專題:多彩的童年、神奇的自然景觀、成長足跡、意志品質(zhì)等等,貼近兒童生活,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),蘊(yùn)含教育價(jià)值。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、家鄉(xiāng)、熱愛生活的思想情感,受到高尚情操與審美情趣的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界;激發(fā)學(xué)生追求理想、崇尚科學(xué)、為理想而努力。

  教材注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。。教材注重學(xué)生各種能力、習(xí)慣的培養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)積累;注重聽說讀寫的整合,注重各種能力的整體推進(jìn)。

  二、鉆研學(xué)生

  我們班學(xué)生兩極分化極為嚴(yán)重。因此,在教學(xué)中,要分層對(duì)待。優(yōu)秀的學(xué)生,要進(jìn)行能力性拔高;困難的學(xué)生,尋找其學(xué)習(xí)的“短板”,要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo);介于兩者之間的學(xué)生,尋找其學(xué)習(xí)的可發(fā)展空間,有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)?傊,讓每一位學(xué)生在自己原有基礎(chǔ)上都前進(jìn),

  三、鉆研教法

  1、狠抓課堂教學(xué)。深入鉆研板塊式教學(xué)模式,立志運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中。把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生自讀自悟,教師精講點(diǎn)撥,積極引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。課堂氣氛要活潑,使學(xué)生的思維活躍,避免死氣沉沉低年級(jí)要很抓識(shí)字寫字教學(xué);會(huì)讀課文、會(huì)口語交際;中高年級(jí)要注重自作和閱讀的關(guān)系。

  2、注重教學(xué)反思。這是教師提高教學(xué)水平必不可少的環(huán)節(jié)?梢哉f,學(xué)會(huì)反思,你也就在進(jìn)步了。

  3、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和方法的`指導(dǎo)。良好的學(xué)習(xí)方法會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)事半功倍。

  學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)質(zhì)疑、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)積累、學(xué)會(huì)運(yùn)用。其中,科學(xué)的思維方式是最為重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  四、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的語文素養(yǎng)。重點(diǎn)包括閱讀水平和寫作水平。要給學(xué)生一滴水,教師必須有一桶水,而且必須是一桶活水。語文教師要把提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣放在首位,要用自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)風(fēng)度、語文修養(yǎng)感化學(xué)生,讓學(xué)生喜歡你,從而喜歡你所教的語文課。

  1、要認(rèn)真參加學(xué)校和教研組的教研活動(dòng)。眾人拾柴火焰高,在教研活動(dòng)中,虛心請(qǐng)教,才能自己解決教學(xué)中存在的問題,才能提升自己的業(yè)務(wù)水平。

  2、多看書籍、多鉆研學(xué)習(xí)名師的教育專著和教學(xué)專著,不斷注入新鮮血液,滿足時(shí)代和學(xué)生需求。

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想:

  牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì)議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》。積極響應(yīng)教育局的各項(xiàng)方針政策,抓住教育大討論的發(fā)展契機(jī),與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,繼續(xù)深化教育教學(xué)改革。加快打造“文化品位深厚,教育質(zhì)量一流,辦學(xué)特色鮮明”的現(xiàn)代化教育名校,保持學(xué)校高位發(fā)展態(tài)勢(shì),實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)的最優(yōu)化,開創(chuàng)三中教育工作新局面。

  二、工目標(biāo):

  1、進(jìn)一步探索三中的改革之路,打造三中的管理模式。

  2、以提升教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),抓好常規(guī)教學(xué)工作,力爭(zhēng)在教育教學(xué)質(zhì)量上有新突破。

  3、提升校園文化建設(shè),建設(shè)書香校園、快樂校園、文明校園、美麗校園,提升師生精神動(dòng)力。

  4、加強(qiáng)課程改革力度,改進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制,做好教師發(fā)展性評(píng)價(jià)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

  5、中考成績(jī)比XX年提高5%,七、八年級(jí)總成績(jī)繼續(xù)保持全縣第一。

  5、加快推進(jìn)品牌發(fā)展戰(zhàn)略,切實(shí)提升辦學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力,堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展、特色創(chuàng)建和多樣化發(fā)展,進(jìn)一步提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

  6、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),建設(shè)學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、科研型師資隊(duì)伍。

  7、加強(qiáng)學(xué)校的安全教育工作和精神文明建設(shè)工作。

  8、嚴(yán)格教師績(jī)效考核,強(qiáng)化過程管理,做到公正公平。

  三、具體措施

 。ㄒ唬、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),提升教育能力。

  1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),民主決策,細(xì)化分工,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、和諧型的領(lǐng)導(dǎo)班子。

  2、抓好行風(fēng)建設(shè),提高教職工的思想、政治素質(zhì)內(nèi)涵,全面提高教師師德素養(yǎng),引導(dǎo)教師成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

  3、健全教師培養(yǎng)制度,抓好隊(duì)伍建設(shè),全面提升教職員工素質(zhì),努力營造一支業(yè)務(wù)精湛、真誠奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取、改革創(chuàng)新的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

  4、健全學(xué)校制度,科學(xué)管理,進(jìn)一步完善《績(jī)效工資實(shí)施方案》、《量化積分方案》、《評(píng)優(yōu)評(píng)先方案》。

 。ǘ、不斷學(xué)習(xí)提升德育理念,牢固樹立人人都是德育工作者的觀念,尊重學(xué)生的尊嚴(yán)和人格,尊重學(xué)生的意愿和選擇。

  1、堅(jiān)持“德育為首”的教育理念,充分發(fā)揮政務(wù)處、團(tuán)支部、班主任隊(duì)伍育人功能。

  2、高度重視青少年思想道德建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,明確學(xué)校德育目標(biāo)。

  3、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和有效性,重視班主任的培養(yǎng),引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學(xué)生觀。

  4、規(guī)范住校生管理,完善各種制度,加強(qiáng)安全教育和安全知識(shí)的'培訓(xùn)。

  5、重視學(xué)校德育的科學(xué)研究。積極探索德育工作的好方法,提升德育工作的藝術(shù)和水平,組織教師參加學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),研討主題班會(huì)課及典型德育事例,總結(jié)德育經(jīng)驗(yàn),積極撰寫德育論文,促進(jìn)德育隊(duì)伍從經(jīng)驗(yàn)型向反思型和研究型轉(zhuǎn)變。

  6、強(qiáng)化預(yù)防為主的德育過程管理,積極有效地開展系列教育活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;定期召開各年級(jí)學(xué)生家長會(huì),加強(qiáng)教師與家長的聯(lián)系;重視家訪、電訪、約見家長等,重視學(xué)生安全教育和養(yǎng)成性教育。

  7、團(tuán)支部繼續(xù)做好“每生每周節(jié)省一角錢,貧困學(xué)生留校園”的愛心助學(xué)活動(dòng),幫助生活貧困或遭受意外事故的學(xué)生繼續(xù)留校學(xué)習(xí)。

  (三)、改革課堂教學(xué),推進(jìn)素質(zhì)教育,突出教學(xué)實(shí)績(jī)。

  1、狠抓集體備課,嚴(yán)格執(zhí)行《教師集體備課制度》,每一備課組每周組織一次集體備課,時(shí)間不得少于三節(jié)課。備課組長根據(jù)教師特點(diǎn)分配備課任務(wù),每位教師根據(jù)任務(wù)撰寫備課提綱,教研活動(dòng)中備課組對(duì)備課提綱進(jìn)行討論審核,共同修訂補(bǔ)充,經(jīng)備課組審核通過后,主備人再對(duì)備課提綱進(jìn)行修改完善,形成教案。每個(gè)備課組必須統(tǒng)一教案、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一檢測(cè)。所完成的教案以電子檔案的形式上傳教務(wù)處存檔。

  2、加強(qiáng)教學(xué)管理,加強(qiáng)教學(xué)檢查。

  3、切實(shí)抓好九年級(jí)畢業(yè)班工作。教師要重視個(gè)別指導(dǎo),要采取“分層教學(xué)”的輔導(dǎo)方式,爭(zhēng)取大面積質(zhì)量的提高。

  4、積極探索總結(jié)教改、教研經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)教研成果交流,積極撰寫教研論文。

 。ㄋ模┩晟坪笄诒U蠙C(jī)制,抓好常規(guī)保障工作,提高師生滿意率

  1、加強(qiáng)后勤管理,提高服務(wù)工作實(shí)效?倓(wù)部門要規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。后勤人員樹立“服務(wù)教育,服務(wù)師生”的觀念,增強(qiáng)職業(yè)道德,明確崗位職責(zé)。

  2、抓好校園環(huán)境建設(shè)。采用多種形式加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的宣傳教育,增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí),開展豐富多彩的活動(dòng),建設(shè)潔美優(yōu)雅的校園環(huán)境。

  3、加強(qiáng)食品安全衛(wèi)生法規(guī)教育,積極做好各種傳染病的防控和宣傳教育工作,牢固樹立安全衛(wèi)生意識(shí),尤其要加強(qiáng)學(xué)生食堂管理,落實(shí)責(zé)任,保持良好的食品衛(wèi)生和食堂環(huán)境衛(wèi)生,防止食品安全事故的發(fā)生。

  4、本著勤儉節(jié)約的原則,要加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理,指定專人負(fù)責(zé)采購,專人負(fù)責(zé)保管,專人負(fù)責(zé)發(fā)放;

  5、繼續(xù)做好水電管理工作和安全保障工作。切實(shí)加強(qiáng)水電設(shè)施的安全檢查工作,完善消防設(shè)備建設(shè),盡力排除安全隱患;節(jié)假日、星期天以及夜間都加強(qiáng)巡查,防止安全事故發(fā)生。

  6、加強(qiáng)交通安全教育,適時(shí)開展交通安全專題講座,增強(qiáng)師生交通安全意識(shí)。增強(qiáng)門衛(wèi)安全意識(shí),增強(qiáng)崗位職責(zé),門衛(wèi)全天候值日,保證校園安全和寧靜。

  7、認(rèn)真做好校務(wù)公開工作,加強(qiáng)校產(chǎn)管理,嚴(yán)格實(shí)施學(xué)校物品采購制度,落實(shí)校產(chǎn)登記制度,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)物報(bào)批手續(xù)。

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