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教研工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-09-13 22:11:34 工作計(jì)劃我要投稿

教研工作計(jì)劃推薦度：
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實(shí)用的教研工作計(jì)劃范文集合10篇

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的教研工作計(jì)劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的教研工作計(jì)劃范文集合10篇

教研工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

　　二、總體目標(biāo)

　　1、工作目標(biāo)：

　　建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過(guò)程措施精細(xì)化，成果效益化。

　　2、培養(yǎng)目標(biāo)：

　　注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

　　三、具體目標(biāo)

　　1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

　　2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果化。

　　3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。

　　四、主要工作

　�。ㄒ唬┙萄蟹矫�

　　具體體現(xiàn)在兩手抓：

　　一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。

　　學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦展示課活動(dòng)，鼓勵(lì)新老教師積極參加，通過(guò)共同聽(tīng)課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過(guò)此活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)錄制下來(lái)。

　　二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。

　　養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。

　　三、繼續(xù)探討“快樂(lè)教學(xué)”的.教學(xué)模式。

　�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作

　　1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。

　　3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平。

　　4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開(kāi)始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

　　5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

教研工作計(jì)劃篇2

　　高中物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是最大的學(xué)科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學(xué)科由于理論性強(qiáng)，思維推理嚴(yán)密，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高，結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際緊密，是中學(xué)生普片認(rèn)為的最難的學(xué)科。我校各年級(jí)物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高仍然存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭責(zé)任。

　　一、基本情況

　　我校物理教師共計(jì)43人，其中絕大部分是來(lái)自國(guó)內(nèi)各地的青年教師，他們的共同特點(diǎn)是精力充沛，斗志旺盛，思維活躍，虛心、好學(xué)，有較強(qiáng)的主動(dòng)性，適應(yīng)能力強(qiáng)，專業(yè)知識(shí)較豐富;，但由于工作時(shí)間不長(zhǎng)，教學(xué)中缺乏經(jīng)驗(yàn)積累，駕馭教材的能力不夠強(qiáng)，隨機(jī)應(yīng)變、靈活處理有關(guān)教學(xué)問(wèn)題還有待提高。學(xué)校為有效提高教室教學(xué)質(zhì)量，花大量資金投入改善辦學(xué)條件，新配備了兩個(gè)年級(jí)的多媒體電子白板，現(xiàn)在的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠在教室教學(xué)中運(yùn)用自如，但補(bǔ)習(xí)班和新高一教師是新開(kāi)始接觸，運(yùn)用還不熟練，特別是中老年教師，使用不是很熟練。物理實(shí)驗(yàn)室配備基本完善，入柜到位，實(shí)驗(yàn)室的教師都是新大生，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，工作能力還不夠強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)室的使用率不高，物理教師對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的重視夠，實(shí)驗(yàn)教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。物理教學(xué)理論的研究不夠，課題研究明顯缺乏。

　　二、基本要求：

　　1、努力完成學(xué)校各部門布置各項(xiàng)任務(wù)。配合教務(wù)處、教科處對(duì)物理教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。

　　2、組織物理教師進(jìn)行常規(guī)教研活動(dòng)，每次教研組活動(dòng)，力爭(zhēng)安排由備課組推薦的老師上教學(xué)研究課相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　3、鼓勵(lì)老師參加學(xué)校、市教科所、省教廳等部門開(kāi)展的各類賽課活動(dòng)，一旦有機(jī)會(huì)，全組成員鼎力配合，力爭(zhēng)取得最好成績(jī)。

　　4、協(xié)助學(xué)校各年級(jí)開(kāi)展物理學(xué)科的補(bǔ)弱提高，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給學(xué)生一個(gè)提高自己物理水平的`平臺(tái)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)科情況調(diào)查，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的信息反饋，根據(jù)學(xué)生提出的合理化建議，改進(jìn)教學(xué)方式、方法，使每一個(gè)物理老師都成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師。

　　5、配合學(xué)校工作需要，協(xié)助各年級(jí)備課組組織開(kāi)展第二教室活動(dòng)。

　　6、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作，力爭(zhēng)在教學(xué)中運(yùn)用自如。

　　三、教研方法：

　　教研組集體教研活動(dòng)、各備課組教研活動(dòng)、個(gè)人自主教研活動(dòng)

　　四、基本措施：

　　1、組織物理教師學(xué)習(xí)省、市、學(xué)校各部門的有關(guān)文件，對(duì)本組教師明確提出必須嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

　　2、選拔經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在教研組上公開(kāi)課，并進(jìn)行評(píng)課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，靈活處理教材的能力，使教學(xué)工作少走彎路。推薦物理教師參加省市各類賽課活動(dòng)，力爭(zhēng)獲得最好名次。

　　3、組織物理教師集中學(xué)習(xí)新課程理論，研究新課程教材，研究新課程下物理考試大綱，以增強(qiáng)教學(xué)目的性，較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。

　　4、鼓勵(lì)物理教師撰寫論文，主動(dòng)參加省市進(jìn)行的教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。

　　5、鼓勵(lì)物理教師進(jìn)行多種形式的教學(xué)研究。收集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學(xué)素材，閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)文章，并大膽運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)中。

　　6、鼓勵(lì)物理教師制作實(shí)驗(yàn)器材，教室上多用演示實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)造條件做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，逐步形成優(yōu)良的嚴(yán)謹(jǐn)思維方法、真正認(rèn)識(shí)到物理實(shí)驗(yàn)的重大作用。

　　7、各備課組進(jìn)行教師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓(xùn)，共同探討多媒體在提高教學(xué)質(zhì)量的作用。

　　8、協(xié)助各年級(jí)備課組組織第二教室活動(dòng)。利用展板對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普宣傳，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的濃厚興趣。

　　9、培訓(xùn)物理教師命題能力，力爭(zhēng)使每位物理教師都能夠命好符合要求的各類試題。

　　10、充分利用學(xué)校物理組QQ群、綿陽(yáng)市物理教師QQ群、四川省物理教師QQ群作為物理老師共同交流探討的公共平臺(tái)，倡導(dǎo)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，注意在各類群中的言論，保證健康，主動(dòng)向上，催人奮進(jìn)。

教研工作計(jì)劃篇3

　　一、教研目標(biāo)：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹各種教育教學(xué)理論，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究，大力實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教科研氛圍，積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化，提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，組織好課題研究，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　二、教學(xué)研究、教改課題：

　　1.“在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實(shí)現(xiàn)該學(xué)科的課程目標(biāo)”;每科組織好一個(gè)課題研究，特別是歷史組的《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息能力的研究》資料庫(kù)的建立，調(diào)查報(bào)告、與個(gè)案分析的撰寫要認(rèn)真做好。

　　2.“如何提高初三政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”。

　　三、本學(xué)期主要工作：

　　本學(xué)期以改進(jìn)教法、學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)效果為主旨，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，積極開(kāi)展教研教改工作。

　　(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

　　(1)不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開(kāi)發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念，

　　改革課堂教學(xué)的模式，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)生活。

　　(2)進(jìn)一步加深對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對(duì)新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性。

　　(3)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位、多層次進(jìn)行評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。

　　(二)、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

　　(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。

　　(2)加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。各年級(jí)的每一單元都要組織一次集體備課。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過(guò)程、重難點(diǎn)等。在備課方面，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，將原來(lái)的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)一學(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

　　(3)課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來(lái)，充分開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

　　(4)重視交流學(xué)習(xí)�！八街梢怨ビ瘛�，本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，不定期聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)形成相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。

　　(5)重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：平時(shí)對(duì)學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。

　　(6)做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評(píng)、反饋工作，保證考試的有序有效。

　　(7)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極參與課題研究，積極撰寫調(diào)查報(bào)告、個(gè)案分析、案例分析與論文，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。積極撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭(zhēng)在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。

　　(8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對(duì)中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，認(rèn)真總結(jié)以往中考經(jīng)驗(yàn)，加大對(duì)中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動(dòng)向，開(kāi)展多樣的'專題教研活動(dòng)。

　　(10)作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當(dāng)評(píng)講，要給學(xué)生可參考的正確答案。

　　(11)根據(jù)學(xué)校的安排，配合教務(wù)處認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)。

　　(三)、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)工作

　　(1)根據(jù)學(xué)校要求做好“一幫一,一對(duì)紅”工作。鼓勵(lì)年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，同時(shí)，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù)。

　　(2)年輕教師對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要步驟清晰，要求明確，為培養(yǎng)扎實(shí)的基本功奠定良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效。

　　四、具體活動(dòng)安排：

　　第一周：組織學(xué)習(xí)并制定本組教研工作計(jì)劃，商定本教研組教學(xué)常規(guī)要求。

　　第二周：學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃;主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問(wèn)題及其對(duì)策;安排組內(nèi)公開(kāi)課具體要求及具體日程。

　　第三周：聽(tīng)取各年級(jí)組匯報(bào)“教學(xué)案”的實(shí)踐情況，組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課。

　　第四周：收看好的課堂實(shí)錄并評(píng)課，組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課。

　　第五周：組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課，討論：什么樣的課是好課。

　　第六周：組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課，討論：我校在課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)

　　質(zhì)量的模式

　　第七周：學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料，討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效地集體備課?

　　第八周：交流各自的新課改經(jīng)驗(yàn)。

　　第九周：期中考試。

　　第十周：期中考試質(zhì)量分析，研究如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　第十一周：分析本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對(duì)策。

　　第十二周：第二次月考。

　　第十三周：教研組成員撰寫本學(xué)期教研收獲、體會(huì)或反思。

　　第十四周：總結(jié)本教研組、各備課組本學(xué)期工作并初步構(gòu)思下學(xué)期工作思路。

教研工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作以學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指針，以朱樂(lè)平老師關(guān)于對(duì)隆山小學(xué)教研組活動(dòng)的幾點(diǎn)意見(jiàn)為指導(dǎo)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步落實(shí)教研組活動(dòng)的各項(xiàng)工作，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)尖子生工作，打造數(shù)學(xué)特色品牌，全面提高我校學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)，永保隆山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量全市前三的優(yōu)異成績(jī)。

　　二、具體措施

　　1、加強(qiáng)六年級(jí)學(xué)生奧數(shù)輔導(dǎo)的組織工作。

　　2、加強(qiáng)教研組的各項(xiàng)常規(guī)工作。

　�。�1）本學(xué)期安排12位教師上課，活動(dòng)共安排7次，其中有2次奧數(shù)課專題研討，1次解決問(wèn)題教學(xué)專題研討，1次平面圖形教學(xué)專題研討，1次復(fù)習(xí)課教學(xué)專題研討。

　�。�2）本學(xué)期安排2次理論學(xué)習(xí)，其中1次是關(guān)于解決問(wèn)題的專題講座，主講人是林飛和池愛(ài)萍兩位老師，另一次是平面圖形的專題講座，主講人是周冶和南文彤兩位老師，每人講座時(shí)間要多于20分鐘，并且要作好幻燈片文檔進(jìn)行講座。

　�。�3）本學(xué)期安排1次尖子生培養(yǎng)專家講座。我校教師有著多年的尖子生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，參加比賽成績(jī)顯著，特別是我校的吳麗娜老師成績(jī)尤為突出。17周吳老師主講尖子生培養(yǎng)專家講座。

　�。�4）本學(xué)期教研組活動(dòng)仍延續(xù)朱樂(lè)平老師建議的前后測(cè)方法和分塊評(píng)課的機(jī)制。奧數(shù)課測(cè)一組學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，其它課測(cè)班級(jí)后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

　�。�5）本學(xué)期建立隆山小學(xué)數(shù)學(xué)組教研博客，把教研組活動(dòng)的所有材料在活動(dòng)結(jié)束的一周內(nèi)全部上傳博客。上課教師的教案要提前2天上傳。

　　以后有一些數(shù)學(xué)組的通知，老師們有一些好的教案和論文都可以上傳。把“瑞安隆山小學(xué)數(shù)學(xué)教研博客”建成一個(gè)值得大家學(xué)習(xí)的教學(xué)博客。

　　3、開(kāi)展四、六年級(jí)“智力杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。六年級(jí)安排在15周進(jìn)行比賽，四年級(jí)安排在16周進(jìn)行比賽。參加比賽的人數(shù)占全班的40%，請(qǐng)相關(guān)教師開(kāi)學(xué)初就馬上選拔好苗子，充分利用中午、下午的時(shí)間集中學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　4、加強(qiáng)提高六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。下學(xué)期六年級(jí)將迎來(lái)畢業(yè)班全市監(jiān)控，前兩次的全市統(tǒng)一監(jiān)控，我們學(xué)校的成績(jī)是全市第二和第三名，特別是上學(xué)期在學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的情況下，在四位數(shù)學(xué)教師的努力下，取得了數(shù)學(xué)全市第三的好成績(jī)，更是難能可貴。所以以后我們參加全市監(jiān)控的成績(jī)必須要保持在全市前三名的成績(jī)，否則就是退步，這是我們數(shù)學(xué)組教師的教學(xué)質(zhì)量底線。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期將按照學(xué)校總的工作計(jì)劃，繼續(xù)深化新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，努力提高教師素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提升有效管理。堅(jiān)定敢于爭(zhēng)先的信心，鼓足干勁，同心協(xié)力，全力以赴，在去年中考取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)再上新水平。

　　二、工作目標(biāo)：

　　使九年級(jí)全體學(xué)生在素質(zhì)教育下，有升學(xué)希望和愿望的學(xué)生，在這一年中，使其能有較大發(fā)展，全面加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)提高能力，爭(zhēng)取能順利考上重點(diǎn)高中

　　三、工作措施：

　　（一）、扎扎實(shí)實(shí)規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理工作，全面推進(jìn)有效教學(xué)。

　　抓好備課,研究教材、教法，組織本級(jí)部全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。級(jí)部每月一次對(duì)備課和作業(yè)及批改等方面進(jìn)行檢查，做好記錄。通過(guò)學(xué)習(xí)《鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》后的問(wèn)題查擺，使備課要更加適應(yīng)新要求，新形式，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要有特色，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。

　　（二）、落實(shí)備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。

　　各備課組在學(xué)期初，在進(jìn)行常規(guī)性的集體備課基礎(chǔ)上，要對(duì)在剛接班的新生存在的共性問(wèn)題及個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問(wèn)題的方法、備課組中每位教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮各自的潛在的能動(dòng)性。根據(jù)本組的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校和級(jí)部的教育教學(xué)工作要求，每個(gè)備課組要提出本學(xué)期工作教學(xué)目標(biāo)。具體要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。備課組長(zhǎng)在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并形成書(shū)面材料上交級(jí)部。

　　（三）、不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生講文明，懂禮貌的教育，加強(qiáng)勤學(xué)增效意識(shí)。

　　講文明，懂禮貌是作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的一種基本的`素質(zhì)，講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開(kāi)始的。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能夠給人帶來(lái)愉快和信心。因此，我們廣大同學(xué)應(yīng)使講文明講禮貌能成為每個(gè)人的良好習(xí)慣，構(gòu)建文明和諧校園。

　　學(xué)生明年就要中考了，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)，樂(lè)學(xué)，善學(xué)的良好習(xí)慣同樣重要，絕大多數(shù)人的智力發(fā)展水平是一般的，學(xué)習(xí)要有所收獲，勤奮不可缺少。郭沫若說(shuō)：“任何有成就的歷史人物莫不是從勤學(xué)苦練中得來(lái)的。考察對(duì)人類做出突出貢獻(xiàn)的人都有勤學(xué)的習(xí)慣，他們把學(xué)習(xí)看成是自己的本分，走到哪里，學(xué)到哪里，拿起書(shū)就把一切全忘了。”因此具備了勤學(xué)的習(xí)慣學(xué)生往往容易獲得成功。

　　（四）、深化課堂教學(xué)改革，積極構(gòu)建生命課堂。

　　在實(shí)施構(gòu)建生命課堂改革的過(guò)程中和老師們認(rèn)真領(lǐng)悟生命課堂的真實(shí)含義，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師參與本學(xué)期的聽(tīng)評(píng)課交流活動(dòng)。

　　生命課堂既是教師生命活力的展現(xiàn)；也是學(xué)生生命活力的激發(fā)；更是教師生命活動(dòng)與學(xué)生生命活動(dòng)的有效交往。面對(duì)新課程改革的全面展開(kāi)，對(duì)廣大教師來(lái)說(shuō)它不僅是機(jī)遇，更多的是挑戰(zhàn)：向原有知識(shí)體系挑戰(zhàn)，向固有的教學(xué)模式挑戰(zhàn)，向傳統(tǒng)的教學(xué)觀念挑戰(zhàn)。這就要求廣大教師要不斷鉆研教材，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育理論，重新建構(gòu)知識(shí)體系，以適應(yīng)新課程改革的需要，實(shí)現(xiàn)由教書(shū)到育人的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變，真正實(shí)現(xiàn)新課程教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

　�。�五）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　家校聯(lián)系是班主任與家長(zhǎng)互相交流溝通，了解、研究、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑，也是增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)相互理解與信任、融合關(guān)系，改進(jìn)和提高教育質(zhì)量的重要措施。因此，級(jí)部特制定以下制度。

　　1、成立家長(zhǎng)學(xué)校組織委員會(huì)。

　　2、各班班主任每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。

　　3、班主任應(yīng)當(dāng)對(duì)本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪，重點(diǎn)學(xué)生要多次家訪。

　　4、歡迎家長(zhǎng)進(jìn)行校訪，教師對(duì)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)禮貌接待。每周五下午為接待家長(zhǎng)日。

　　5、每位班主任要認(rèn)真做好家長(zhǎng)來(lái)訪或家訪記錄，開(kāi)展各具特色的家校聯(lián)系活動(dòng)。

　　6、級(jí)部通過(guò)定期發(fā)放《家校聯(lián)系卡》和《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流。

教研工作計(jì)劃篇5

　　本學(xué)期，我們四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)本著以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，以課堂為中心，以進(jìn)一步全面提高教學(xué)質(zhì)量和全面提高學(xué)生的素質(zhì)為核心。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，積極工作，努力進(jìn)取。不斷促進(jìn)教師的專業(yè)素質(zhì)的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　一、著力開(kāi)展課堂教學(xué)的有效性研究

　　1、精心組織“同課異構(gòu)”活動(dòng)

　　本學(xué)期四月份我們四年級(jí)組將結(jié)合校教研計(jì)劃的安排，繼續(xù)在本年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展關(guān)于有效課堂提問(wèn)的“同課異構(gòu)”的活動(dòng)。主要為了增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。用有限的時(shí)間，有效的提問(wèn)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，同時(shí)也幫助教師能夠切實(shí)的解決教學(xué)中的問(wèn)題。

　　2、積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)

　　對(duì)教研加大求實(shí)的力度，組織教師積極認(rèn)真地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)教研、觀摩、研討等活動(dòng)，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，努力提高教師實(shí)施新課程的水平和能力，促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。五月份，凌燕、馮松青、王林紅老師將參加“浪花杯”比賽，組內(nèi)其他老師將做好聽(tīng)課和評(píng)課工作。

　　二、關(guān)注校本研訓(xùn)工作的有效性

　　1、加強(qiáng)校本研訓(xùn)的.有效性，能夠組織教師積極的開(kāi)展各種有效的校本研訓(xùn)活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)的搞好集體備課，理論學(xué)習(xí)等活動(dòng)，有效的為教師的教學(xué)服務(wù)。每個(gè)月我們都有一次備課、磨課、近段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)有效性方面的探討活動(dòng)。

　　2、學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)

　　為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，本學(xué)期組織本年級(jí)組的教師對(duì)所在班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)行詳細(xì)、到位、有效的分析。及時(shí)查漏補(bǔ)缺，提高教學(xué)效果。

　　三、加強(qiáng)本教研組的建設(shè)

　　圍繞校提出的“五精”教學(xué)，著力打造我們四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組。通過(guò)集體備課，認(rèn)真檢查，校本培訓(xùn)，理論學(xué)習(xí)等形式，促進(jìn)本教研組的建設(shè)與發(fā)展。

　　四、工作日程安排

　　三月份：

　　1、制定四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃，布置本學(xué)期有關(guān)數(shù)學(xué)教研工作。

　　2、四年級(jí)教師完成學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、試卷改編，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

　　3、四年級(jí)數(shù)學(xué)教師集體備課

　　四月份：

　　1、組內(nèi)同課異構(gòu)研討活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展如何提高孩子們的審題能力研討活動(dòng)

　　3、組織備課本檢測(cè)，做好統(tǒng)計(jì)分析研討工作。

　　五月份：

　　1、三位老師參加浪花杯比賽，其余老師評(píng)課。

　　2、以課堂教學(xué)反思行為為主題進(jìn)行課堂教學(xué)研討

　　六月份：

　　1、組織開(kāi)展四年級(jí)期末復(fù)習(xí)工作。

　　2、開(kāi)展有效期末復(fù)習(xí)研討。

　　七月份：

　　1、組織開(kāi)展四年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)及質(zhì)量分析。

　　3、做好學(xué)期結(jié)束工作，做好教學(xué)工作總結(jié)。

教研工作計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，在學(xué)校教導(dǎo)處的引領(lǐng)下，以加強(qiáng)課堂教學(xué)改革為核心，教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)為關(guān)鍵，以提高教學(xué)質(zhì)量研究為核心，強(qiáng)化教學(xué)管理。確立以備課、上課、作業(yè)批改為具體切入口的管理途徑，將務(wù)實(shí)創(chuàng)新，健康高效具體落實(shí)在教學(xué)與教研工作中，努力提升五年級(jí)師生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。

　　二、情況分析

　　我們組一共有八位語(yǔ)文教師，省級(jí)教學(xué)能手四位，在這些教師中，有工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師；有勇于改革創(chuàng)新的中堅(jiān)力量；有勤勉好學(xué)的青年教師，這八位教師近年來(lái)一直投身教育教學(xué)的改革前沿，積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，并取得了不少的成績(jī)。每位教師都團(tuán)結(jié)一心，是一個(gè)和諧向上的教研團(tuán)隊(duì)。

　　三、常規(guī)工作

　　1、小教研

　　根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的安排，每周一、三的.第一節(jié)課是我們語(yǔ)文教研組的小教研時(shí)間，我們已制定出了每次活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，每次活動(dòng)確定一位主講的教師，其他教師積極參與，緊緊圍繞文本，設(shè)計(jì)出可行的教學(xué)案例，大家集思廣益，出謀劃策，使教學(xué)設(shè)計(jì)突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，沒(méi)有遺漏的知識(shí)點(diǎn)，出臺(tái)一份切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)，做到資源共享，達(dá)到事半功倍的效果。

　　2、大教研

　　積極響應(yīng)學(xué)校的大教研活動(dòng)安排，制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度、教研組工作計(jì)劃、作文教學(xué)計(jì)劃，積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，領(lǐng)會(huì)精神，并實(shí)施于自己的教學(xué)當(dāng)中，積極參加三校組織的“同課異構(gòu)”活動(dòng)，我們組參加講課的35歲以下的教師共有四位，授課內(nèi)容是《二泉映月》，我們組將會(huì)對(duì)這一課進(jìn)行多次的教研，認(rèn)真鉆研教材，不論抽到哪一位教師去參賽，都要做到胸有成竹，順利完成任務(wù)。。

　　四、學(xué)生活動(dòng)安排

　　1、開(kāi)展五年級(jí)閱讀競(jìng)賽活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記，進(jìn)行評(píng)比，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)。

　　2、積極組織各類作文競(jìng)賽，以切實(shí)提高學(xué)生作文水平。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生的寫字練習(xí)，四月進(jìn)行一次學(xué)生的作業(yè)展覽，五月中旬舉行一次鋼筆字比賽。

　　4、六一過(guò)后，進(jìn)行學(xué)生的單項(xiàng)過(guò)關(guān)測(cè)試，如：朗讀、背誦、識(shí)字等

　　五、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

　　本組本學(xué)期著重抓好以下工作，以促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成：

　　（1）作業(yè)

　　每天的家庭作業(yè)我們統(tǒng)一布置，所以教師更需重要作業(yè)的精心設(shè)計(jì)。同時(shí)要著力培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)、優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)、按時(shí)主動(dòng)上交作業(yè)以及主動(dòng)認(rèn)真地改錯(cuò)的習(xí)慣。

　　（2）預(yù)習(xí)

　　在鞏固前期養(yǎng)成的預(yù)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)質(zhì)疑習(xí)慣的培養(yǎng)（帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，認(rèn)真聽(tīng)講解決問(wèn)題，學(xué)完課文以后回答問(wèn)題）和搜集、整理資料能力的培養(yǎng)。

　�。�3）做好課堂筆記

　　這學(xué)期讓學(xué)生養(yǎng)成隨堂做筆記的好習(xí)慣，讓每位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)課堂筆記本，開(kāi)始在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，慢慢地學(xué)會(huì)自己去做，讓學(xué)生知道做筆記的重要性，學(xué)會(huì)課堂上應(yīng)該記些什么，該怎樣去記，為孩子將來(lái)順利升入初中做好準(zhǔn)備。

　　具體措施：

　　（1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺(jué)加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。

　�。�2）語(yǔ)文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

　�。�3）鼓勵(lì)語(yǔ)文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。

　�。�4）積極向老教師學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步。

教研工作計(jì)劃篇7

　　一、工作指導(dǎo)思想：

　　緊緊圍繞上級(jí)精神和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，以促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義和社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)為目的，扎扎實(shí)實(shí)上好品德課，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。

　　二、教研目標(biāo)：

　　本學(xué)期品德與社會(huì)教研工作的重點(diǎn)是：認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，，以培養(yǎng)惹人愛(ài)的學(xué)生為目的，逐步成熟于自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使品德與社會(huì)課程，真正起到優(yōu)化學(xué)生的品德與行為的作用。

　　三、活動(dòng)安排：

　　1、平時(shí)工作中注意加強(qiáng)品德課的.備課工作，以提高課堂教學(xué)效果為目標(biāo)，上好每節(jié)品德課。

　　2、教學(xué)中，教師依據(jù)教材提供的范例，積極開(kāi)發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。注重與學(xué)生生活和社會(huì)的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)；消除學(xué)科界限，與其它學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合；積極開(kāi)發(fā)和利用課程資源，盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，豐富課程資源。

　　3、教學(xué)要面向?qū)W生的生活實(shí)際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開(kāi)放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在多種多樣的活動(dòng)中促進(jìn)個(gè)體品德的形成和社會(huì)性發(fā)展�；顒�(dòng)形式可以是單一的，也可以幾種形式結(jié)合使用；教學(xué)活動(dòng)時(shí)間的安排靈活機(jī)動(dòng)，根據(jù)主題內(nèi)容，可在一課時(shí)內(nèi)完成，也可以持續(xù)幾課時(shí)或一段時(shí)間完成；可在課堂上完成，也可以與其他教育活動(dòng)，如少先隊(duì)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日慶�；顒�(dòng)等相結(jié)合，互相促進(jìn)，資源共享，實(shí)現(xiàn)綜合教育效益。

　　4、根據(jù)學(xué)科特色，努力創(chuàng)新富有實(shí)效的教學(xué)方法，提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，留心收集活動(dòng)作業(yè)的案例，并多撰寫論文和教學(xué)案例設(shè)計(jì)，多投稿，爭(zhēng)取在區(qū)或以上評(píng)比或業(yè)務(wù)刊物中獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

　　5、充分利用教育信息網(wǎng)上的教學(xué)資源庫(kù)的素材，積極進(jìn)行多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)代化，促進(jìn)教學(xué)改革。

　　四、本學(xué)期主要工作安排：

　　二月份：

　　1、參加教研室組織的培訓(xùn)。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加深認(rèn)識(shí)。

　　3、制定本學(xué)期品德教學(xué)工作計(jì)劃，交流討論，落實(shí)計(jì)劃目標(biāo)要求。

　　4、組織教師學(xué)習(xí)課標(biāo)，結(jié)合本學(xué)段要求落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

　　三月份：

　　1、準(zhǔn)備參加區(qū)級(jí)比賽活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流。

　　四月份：

　　1、開(kāi)展教研活動(dòng)，組織老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例

　　2、撰寫作業(yè)設(shè)計(jì)案例。

　　五月份：

　　1、組織教師參加案例評(píng)比活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展教研活動(dòng)，組織老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)案例。

　　六月份：

　　1、做好期末總結(jié)工作

　　2、撰寫學(xué)期工作總結(jié)

　　3、組織學(xué)生開(kāi)展期末評(píng)價(jià)，進(jìn)行試卷測(cè)試。

教研工作計(jì)劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作思路：

　　本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

　　三、主要工作

　　（一）加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的四個(gè)常規(guī)工作

　　1、備課。教師備課遵循“研討～個(gè)性備課～教后反思”的模式。在備課前，教師先對(duì)某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討，以便教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法，融合集體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。

　　2、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動(dòng)態(tài)生成，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

　　3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時(shí)規(guī)范，倡導(dǎo)使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書(shū)寫的格式。教研組每一個(gè)月將抽查學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查。

　　4、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的.不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過(guò)各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)密切配合。要繼續(xù)做好 “輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時(shí)間，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　（二）認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能

　　1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，本學(xué)期教研組將開(kāi)展“同課異構(gòu)”的教學(xué)活動(dòng)。確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié)，提高教研水平。

　　2、堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽(tīng)課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。

　　(三)參加教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。

　　為了進(jìn)一步提升教師信息技術(shù)教育應(yīng)用的操作技能、實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維，創(chuàng)新地開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)活動(dòng)效率與效果，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成效與能力發(fā)展。每位教師都先進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，然后結(jié)合校本研究和教學(xué)實(shí)踐，學(xué)以致用。

　　四、每月具體工作安排：

　　九月份：

　　1、根據(jù)各班實(shí)際，制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

　　2、制定教研組工作計(jì)劃

　　3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查（教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表）

　　十月份：

　　1、參加教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目（進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)綜合課程學(xué)習(xí)）

　　2、第二次教學(xué)常規(guī)檢查

　　十一月份:

　　1、小數(shù)低段“同課異構(gòu)”集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

　　2、參加教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目(擬定個(gè)人研修計(jì)劃并進(jìn)行專題課程學(xué)習(xí))

　　3、參加平陽(yáng)縣小學(xué)數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)暨“項(xiàng)目學(xué)評(píng)”專題研訓(xùn)會(huì)

　　十二月份：

　　1、讀書(shū)交流會(huì)

　　2、小數(shù)低段“同課異構(gòu)”集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

　　3、參加教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目（專題課程學(xué)習(xí)與反思+校本研修實(shí)踐）

　　一月份：

　　1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　2、 “我愛(ài)學(xué)習(xí)”期末評(píng)價(jià)

　　3、參加教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目（完成各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè)）

　　4、第三次教學(xué)常規(guī)檢查（備課本教研活動(dòng)培訓(xùn)手冊(cè)作業(yè)本）

　　5、上交教研工作總結(jié)

教研工作計(jì)劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我組成員將本著“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn)，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)本組的教研實(shí)效，精誠(chéng)合作，齊心協(xié)力，互相學(xué)習(xí)努力提高自己，熱愛(ài)、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生，挖掘其潛能，讓每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)方面有進(jìn)一步的發(fā)展與提高。

　　二、重點(diǎn)工作

　　1、注重課改學(xué)習(xí)：每次教研活動(dòng)要學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問(wèn)題等文章，使本組教師的教育觀念、教學(xué)能力和教學(xué)水平進(jìn)一步適應(yīng)課改發(fā)展的新需要，從而提高課堂教學(xué)實(shí)效。

　　2、精心備課：堅(jiān)持在每次教研組活動(dòng)中進(jìn)行集體備課，主講人要對(duì)每節(jié)課的教學(xué)重、難點(diǎn)及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)充分準(zhǔn)備，組內(nèi)的其他老師要針對(duì)問(wèn)題充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

　　3、認(rèn)真上課：在備好課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真、靈活實(shí)施，不超時(shí)、超前、超難。尤其要注意：面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的個(gè)體差異，多給學(xué)生鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心，避免急躁情緒，多采用表?yè)P(yáng)性評(píng)價(jià)，尋找其閃光點(diǎn)，及時(shí)肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性；對(duì)中等生要采用激勵(lì)性評(píng)價(jià)，既揭示不足又指明努力的方

　　向，促使他們積極向上；對(duì)優(yōu)等生要采用競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)價(jià)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛，不斷超越自己。

　　4、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上，要“關(guān)注統(tǒng)一與分層，關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度，以顯性作業(yè)為點(diǎn)，隱性作業(yè)為面，抓點(diǎn)促面，以點(diǎn)帶面”。并采用雙分制對(duì)所布置的作業(yè)進(jìn)行批改，努力做到批改及時(shí)，反饋及時(shí) 。對(duì)作業(yè)中的集中性問(wèn)題可以采用集體講評(píng)，個(gè)別性問(wèn)題還要采用個(gè)別講解，面批的方式。

　　5、繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí), 增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí):在新授課中要充分有效地應(yīng)用多媒體課件，讓現(xiàn)代教育理論和技術(shù)更好地為教學(xué)服務(wù)。

　　6、扎實(shí)有效的上好組內(nèi)研究課：每位教師要認(rèn)真準(zhǔn)備組內(nèi)研究課，力求體現(xiàn)課改新理念和自己的教學(xué)風(fēng)格。課后要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)記錄點(diǎn)滴體會(huì)，為自我成長(zhǎng)積淀一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還要整理出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　7、珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　8、做好數(shù)學(xué)競(jìng)賽賽前輔導(dǎo)工作：

　　做好自治區(qū)中小學(xué)生應(yīng)用問(wèn)題能力競(jìng)賽和全國(guó)“希望杯”數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽的賽前輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取能再次取得的優(yōu)異成績(jī)。

　　9、教研成果：學(xué)期末，中、青年教師要結(jié)合本組教師的組內(nèi)研究課，寫出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或論文（至少一篇）提交學(xué)校教導(dǎo)處。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　每周一下午第一節(jié)

　　四、每月活動(dòng)安排

　　九月：

　　1、學(xué)習(xí)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，討論和擬訂本組教研工作計(jì)劃。

　　2、認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)課標(biāo)，制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。

　　3、確定組內(nèi)研究課內(nèi)容和形式。

　　4、做好數(shù)學(xué)競(jìng)賽賽前輔導(dǎo)工作。

　　5、做好雙休日“趣味數(shù)學(xué)班”的.招生和教學(xué)計(jì)劃的制訂工作。

　　十月：

　　1、繼續(xù)做好數(shù)學(xué)競(jìng)賽賽前輔導(dǎo)工作。

　　2、做好組內(nèi)研究課的備課、聽(tīng)課和評(píng)課工作。

　　3、學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問(wèn)題等文章。

　　4、積極參與學(xué)校對(duì)外參賽課。

　　十一月：

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問(wèn)題等文章。

　　2、結(jié)合本組教師的組內(nèi)研究課，寫出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或論文（至少一篇），在本組交流后提交教導(dǎo)處。

　　3、繼續(xù)嘗試“走班制”教學(xué)（不僅局限于組內(nèi)研究課，還要運(yùn)用于平時(shí)的課堂教學(xué)中）。十二月：

　　1、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)組校本培訓(xùn)工作。

　　2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　3、進(jìn)行期末口、筆算，應(yīng)用能力測(cè)試工作。

　　4、對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行全面地回顧和總結(jié)，寫好教研組工作總結(jié)。

教研工作計(jì)劃篇10

　　一、基本情況：

　　語(yǔ)文教研組1—6年級(jí)有6個(gè)教學(xué)班，由7位語(yǔ)文教師組成。上學(xué)期全體語(yǔ)文教師積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)研究，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，期末統(tǒng)考成績(jī)比較穩(wěn)定。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃，課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

　　三、工作要點(diǎn)：

　　(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　1、課堂上堅(jiān)持“精講、互動(dòng)、高效”的原則，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)。通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

　　2、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“激情導(dǎo)入新課”的小課題研究活動(dòng)。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開(kāi)展個(gè)人課題的研究，爭(zhēng)取多出成績(jī)。號(hào)召教師從開(kāi)學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料，爭(zhēng)取多出成果。

　　3、加強(qiáng)教師教學(xué)過(guò)程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實(shí)踐課、研究課，開(kāi)展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。

　　(二)、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

　　1、加強(qiáng)備課，注重合作，做到資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。

　　2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽, 如“讀課外書(shū)、寫規(guī)范字、誦經(jīng)典詩(shī)文”比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

　　(三)、加大力度，積極推進(jìn)教師素質(zhì)的提高。

　　1.加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。

　　2、重視學(xué)科帶頭人培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開(kāi)課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長(zhǎng)活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干教師在語(yǔ)文教學(xué)中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　3.認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為個(gè)別教師的'脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一課”活動(dòng)，讓每一位教師都能上出一堂好課。活動(dòng)分兩階段：首先由年級(jí)組為單位開(kāi)展每人一課活動(dòng)，并推選出1-2名優(yōu)秀者上報(bào)學(xué)校。其次，由學(xué)校推選代表開(kāi)展全校性的展示活動(dòng)，并評(píng)選出一名優(yōu)秀教師準(zhǔn)備參加中心校學(xué)科的比賽活動(dòng)。

　　(四)利用網(wǎng)絡(luò)，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

　　組織語(yǔ)文教師對(duì)上學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)教研工作進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師參與中心小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教研專題活動(dòng)和專業(yè)網(wǎng)站的專題研討。每月對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研工作進(jìn)行專題總結(jié)，及時(shí)推廣成功的案例和經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研工作又好又快的向前發(fā)展，打造一部分品牌博客，提升我校網(wǎng)絡(luò)教研的知名度和質(zhì)量。

　　四、具體措施：

　　1、根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)，帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開(kāi)展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上下功夫。

　　3、認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。

　　4、關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育資源，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容，嚴(yán)格遵守。

　　五、本學(xué)期教研組活動(dòng)安排：

　　二、三月份

　　2月23日--2月29日 1、制定教學(xué)教研計(jì)劃。

　　3與3日-3月7日 2、進(jìn)行上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析、

　　3月10日--3月14日 3、我講我的網(wǎng)絡(luò)教研故事競(jìng)賽活動(dòng)，上學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié)表彰。單元測(cè)試

　　3月17日--3月21日 4、體優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)

　　3月24日--3月28日5、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)