關于四年級級組工作計劃4篇
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的四年級級組工作計劃4篇,希望能夠幫助到大家。
四年級級組工作計劃 篇1
一、指導思想
以學校工作計劃和語文教研組教研、教學活動安排為指導,用新課程理念指導課堂教學實踐,認真研討、集思廣益、提高每一位老師的教學水平。細致、有效地抓好語文教學常規(guī),提高學生的學習成績。
二、工作目標
1、認真開展教研活動,全面提高本組教師的自身業(yè)務素養(yǎng),提高教師的教育教研水平。
2、繼續(xù)深化課堂教學改革,提高課堂教學效率。
3、積極開展語文綜合性活動,發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
三、工作重點與措施
1、積極參與學校組織的各類教研活動
組織組內(nèi)成員認真積極參與學校教研活動,無論是理論學習、專題研討、課例研究還是專題培訓,都能表達交流自己的實踐思索,提出建設性意見,提高教研能力。
2、組織好本科組的教研活動
組織老師開展好集體備課、上課、評課等活動。小組活動中,上課老師獨自備課,寫好教案,再集中研討、交流。每一位老師要用心聆聽同組老師的教研課,作好好聽課記錄,認真評課,積淀經(jīng)驗,并對成功的做法進行梳理和提煉,上升為理性的智慧,用于自己的教育教學實踐中。
3、做好教學常規(guī)工作。
認真?zhèn)湔n,課堂教學盡力做到“精講”、“精練”,激發(fā)學生的學習興趣,提高課堂40分鐘效率,課后及時做好教學反思。認真批改作業(yè),學生錯題及時訂正。并做好抓差補缺工作。
4、組織好本組的單元測試。
做到統(tǒng)一測試,及時閱卷,做好記錄。通過測試,及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的各種問題,加以改正。
5、抓好課外閱讀
結合年段的'教學重點,“要堅定不移地引導學生進行語言的積累與運用”。進一步加強課外閱讀積累,著力培養(yǎng)和提升學生的閱讀與作文能力,為以后的自主閱讀奠定基礎。
6、抓好習作教學
教研組老師對于習作多進行交流,設計多種形式的作文練習,讓學生自由表達、樂于表達。多組織學生參加各級各類讀書征文比賽、作文競賽,展現(xiàn)更多的教學成果。
7、抓好習字寫字
本學期要繼續(xù)加強寫字指導,積極組織學生參加學校組織的寫字比賽,激勵學生提高寫字的水平。
8、我教研組還要抓住學校領導來推門進聽課的機會,聽取領導對我們工作的意見和建議,及時發(fā)現(xiàn)問題,不斷改進和提高。
9、積極學習和使用學校的現(xiàn)代化教學設置,在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段,課組老師互相幫助,積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。
四年級級組工作計劃 篇2
一、指導思想:本學期,我們四年級組將以學校工作計劃為指導,堅持"求真"理念;以深化教育改革為動力,以推進素質教育為指向,完善年級組管理機制,創(chuàng)建敬業(yè)愛生、業(yè)務能力過硬的教師群體,培養(yǎng)有良好行為習慣,熱愛學習、團結活潑的學生集體,促使學生與老師共同和諧的發(fā)展。依靠和發(fā)揮全組教師的智慧和力量,團結合作,全力服務于學校,全方位服務于學生,全面完成本學期的各項工作。
二、工作目標:服務意識新形象;德育工作新成效;教學科研新突破。
1.狠抓常規(guī)管理,將常規(guī)管理工作做細做實,切實提高年級組管理的效能。
2.組織本年級組老師積極參加學校教師隊伍的政治思想建設、職業(yè)道德建設和業(yè)務培訓工作,全面提高教師的政治素質、文化素養(yǎng),增強教育教學工作的創(chuàng)新意識,引導教師樹立高尚的道德情操和教書育人的責任感。
3.德育工作將緊緊圍繞學校的工作計劃,針對本年級組學生的特點,有針對性地開展教育活動,進一步加強法制教育和心理健康教育,深化體驗教育活動,切實提高本年級組德育工作的針對性和實效性。
4.備課組認真?zhèn)湔n,更新觀念,不斷優(yōu)化教學目標、教學過程、教學方法和手段,以實際行動迎接視導組對教學常規(guī)的檢查。加強對教材的研究,有計劃扎實地組織好每周的備課活動,不僅備教材、學生,還要制作教具、課件,努力提高課堂教學的效益和效能。加強教學過程的常規(guī)管理,牢固樹立質量意識,做好提優(yōu)補差工作,下要保底,上不封頂,使學生得到充分發(fā)展。
5.進一步落實"科研興教、科研興校"的指導思想,積極參與學校校本課程的開發(fā)與研究,強化教科研的實效性,使教育科研為教育教學服務,切實提高教師教育科研的水平和能力。
6.重視教育教學手段的不斷改進,充分發(fā)揮網(wǎng)絡技術的優(yōu)勢,加大年級組教師間資源的合作、交流、共享。
7.大力開展師生"同讀書、共發(fā)展"的讀書活動,讓書成為我們的朋友,營造書香校園。
三、具體措施:
(一)、強化師德,提升師能,樹立年級組新形象。
1、本學期,我們將組織本年級組的教師積極參加學校的政治理論學習,以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則,勤勉從教,樂于奉獻,做一個讓學生喜歡、家長滿意的教師。切實以規(guī)范要求作為我們年級組全體教師的行動指南,關心、愛護每一位學生,盡自己的所能,決不放棄一個學習有困難的學生,以實際行動塑造年級組全體教師高尚的師表形象。
2、本學期我們四年級組積極營造從嚴治教、勤勉從教,默默耕耘、赤誠奉獻,為人師表、教書育人的良好氛圍,引導本級組教師不僅要注重教書,更要注重育人;不僅要注重言傳,更要注重身教。
3、我們將繼續(xù)制訂本年級組幫扶計劃,每位教師每學期重點聯(lián)系幫助兩名潛能生,對潛能生積極加以鼓勵、引導,注重學習態(tài)度、習慣、意志等非智力因素的培養(yǎng),使其在思想品德、行為習慣、學習成績等方面取得一定的`進步。同時,語、數(shù)、外各備課組要開動腦筋想辦法,力求發(fā)揮集體的智慧和力量,提高提優(yōu)補差工作的成效。
4、本學期,四年級組的所有老師必須根據(jù)自身實際,找準奮斗方向,制訂個人學習成長計劃,在業(yè)務上和素質上兩方面在原有的基礎上有發(fā)展、有提升、有飛躍,每學期讀一本教育專著;發(fā)動全組教師積極參加課題研究;鼓勵老師多練筆,力爭每學期撰寫一篇論文,積極向報刊雜志投稿等等。為了確保個人成長計劃的實施,在組內(nèi)我們要互相提醒,互相督促,共同進步。本學期計劃開一到兩次學習交流會,以此促進教師的個人成長,為做好本職工作打下堅實的基礎,出色地完成學校交給我們的任務,樹立四年級組全體教師崇高的師表形象。
5、同時在工作中,還要關心教師的身心健康,及時作好上情下達、下情上報的工作,協(xié)調(diào)好學校與教師之間的關系,營造團結、向上、愉快的團隊氣氛。
二、常規(guī)抓實,活動落實,德育工作求成效。
1、本學期,我們四年級組將以德育工作計劃為指導,結合四年級組學生的實際情況開展德育工作。繼續(xù)以常規(guī)教育為基礎,將常規(guī)工作做"細"做"實"。突出五項教育內(nèi)容:文明習慣教育、民族精神教育、信心與勇氣教育、感恩與責任教育、法制安全教育。
2、結合"文明班級"的創(chuàng)建活動,文明禮貌、行為習慣、安全衛(wèi)生等常規(guī)工作能根據(jù)學生和年級的實際情況,采用動態(tài)、靜態(tài)相結合的方法,采取不定時,不定點的動態(tài)管理模式對常規(guī)工作進行督察,提高常規(guī)工作的實效性。進而讓常規(guī)要求深入到學生的生活、學習中去,逐步達到自覺遵守,形成習慣。
3、班級環(huán)境要做到美化、凈化、人文化、教育化,培養(yǎng)學生集體主義精神,形成良好的班風;利用櫥窗、黑板、教室墻壁、電子屏幕、雛鷹電視臺等陣地開展常規(guī)教育宣傳評比活動。
4、針對對班主任本身,我們級部準備加大班主任培訓的力度。將在周前會或其他時間,專門舉辦"班主任工作一得""班主任經(jīng)驗交流""學習先進理念、科學管理班級"等專場會,讓新教師循序提高,有個飛躍;老教師有新發(fā)展,再上一個新臺階!
5、豐富多采的活動是德育工作的載體,也是對學生進行各種教育的最有效的途徑。本學期,我們四年級部將緊緊圍繞每月教育重點(即:文明守紀與誠實守信、感恩與責任教育、愛國主義教育、快樂生活健康成長之生命教育、理想信念與勤奮學習),結合未成年人思想道德建設和體驗教育這一重心,聯(lián)系本年級組學生實際,組織豐富多采的活動,強化活動的準備過程,確;顒硬涣饔谛问,真正讓學生從活動中受到教育。同時,注意對活動的后續(xù)報道,力爭通過各種媒體展示我們的活動,展示學生的能力,最大限度地彰顯活動的教育功能。
三、立足課堂,完善制度,創(chuàng)設魅力課堂。學校的發(fā)展是要靠提高教育教學質量來保證,只有教育教學質量不斷提高,學校發(fā)展才能健康、持久。因此,我們?nèi)魏螘r候都不能放松質量這根弦,任何時候都要抓住質量這條生命線,把提高教育教學質量作為頭等大事和永恒主題。要立足"輕負擔,高質量"這一目標,積極提高教學質量,保證學生的可持續(xù)發(fā)展。只有建立完善的制度,才能使級部管理發(fā)揮其最大的效能。
1.教學常規(guī)考核。為了與學校管理機制的改革相協(xié)調(diào),本學期我們四年級組將根據(jù)學校以前的教學常規(guī)考核制度為參考,根據(jù)大家的建議,結合工作實際制定符合本年級組的常規(guī)考核細則,采取互評、自評;集中考核、分散檢查等方式進行評價,對過去的評價項目進行合理的補充,使得評價更趨科學,力爭做到公平。每學期完成兩次全面考核工作,期中前后各一次,語、數(shù)備課組開學初要制訂好相關計劃,對老師作出比較公正、客觀、合理的定性與定量評價,及時上報有關考核材料與考核結果給相關處室。繼續(xù)實施推門聽課,對每位教師提出明確要求,認真對待校長室、教務處組織的對年級部每學科的教學常規(guī)工作的視導。
2.集體備課活動。集體備課活動是教師吃透教材、研究教法、交流教學體會、解決教學疑難、切磋教學技藝的良機,備課組長要站在教改的前沿,引導組員用新理念看待、思考問題,特別是提高自己捕捉研究討論話題的能力,把握組員的心理,設法增強本組的凝聚力。堅持簽到考核制度,做到全員、足時、定人、定稿,真正把個人鉆研和集體研討結合起來。中心發(fā)言人要站在課改的角度,對教材的分析不必面面俱到,關鍵是要提出自己對教學過程的一些創(chuàng)見和思考。語、數(shù)備課組要能制定詳盡的進度計劃和備課活動計劃并嚴格按計劃執(zhí)行。每位教師要備好每一節(jié)課,不盲從使用集體備課教案。做好本組教學演練場上課教師的集體備課和試教工作,并組織教師認真進行評析,以達到共同提高的目的。
3.課堂教學。要求本年級每一位教師充分做好課前準備,堅持上好每一節(jié)課。面向主體,效益當先,用新課改的精神指導我們的課堂教學,課堂教學落實"四個凡是"原則,即凡是學生自己能說的,教師不引;凡是學生自己能做的,教師不啟;凡是學生自己能探究的,教師不導;凡是學生自己能學習的,教師不教。每位教師都應立足課堂教學,運用新的標準、新的要求改革課堂教學。課堂教學要注重學生的興趣培養(yǎng)與習慣的養(yǎng)成,關注學生個體的發(fā)展;重視學生的主體地位,重視學生自主合作、探究性學習;注重教師角色轉換,營造寬松和諧的學習氛圍;能正確激勵和評價學生等,努力提高課堂教學的效益。開展推門聽課,加強檢查力度,理解情況、共尋對策,力求教學常規(guī)和質量穩(wěn)中有升。
4.練習與測試。每天的練習要有針對性,嚴格控制作業(yè)量。堅持隨堂布置作業(yè),堅決不加重學生負擔。練習的批改要認真、細致,讓學生得益,讓家長信任。單元測試卷嚴格實行出、審、簽三個步驟,分段把關,及時調(diào)控,確保質量。特別加強基礎的夯實,平時積累,爭取在基礎過關時候,人人過關、一個不落。
5.輔導。本年級組早會課要加強計劃性、實效性,防止延時低效。結合"幫扶潛能生"活動,語、數(shù)備課組要制訂幫扶計劃,認真落實,努力出成效。
6.備課組其他工作。語、數(shù)備課組要高度重視學校對備課組工作的整體評價,努力縮小班級之間學科分數(shù)差距。并且積極參與學校組織的校內(nèi)外各種公開課教學,平時注重積累,踴躍參加論文評選活動。這樣,不僅宣傳了自己,還宣傳了我們學校。并積極組織學生參加校外活動及本組的學科特色的活動、完成學校布置的額外工作,為年級部工作添彩。
7、結合讀書爭章活動,繼續(xù)開展讀書活動,創(chuàng)建書香班級、書香家庭、書香年級、書香校園。
四、強化科研,注重實踐,加快專業(yè)成長新步伐。本學期,四年級組將以教科室提出的要求為工作目標,結合本級部老師的科研課題,充分發(fā)揮"科研興教、科研興校"的功能,苦練內(nèi)功,提高科研水平和科研能力,加快自我發(fā)展、專業(yè)成長。全組老師要能將自己參與研究的課題與教育教學實踐結合起來,切實提高教育科研為教學服務的功能。各位老師要能積極參加教科研活動,要充分利用好"青年教師培訓"、"教學演練場"等陣地。還要善于總結教育科研中積累的經(jīng)驗體會,及時將自己的研究成果向媒體或教育教學刊物投稿,宣傳自己的研究成果,宣傳蔣小的科研動態(tài)。同時,積極落實師徒結對工作,引領本年級部的教師結對幫扶,相互學習,形成濃郁和諧的工作氛圍,切實提升教師自身發(fā)展的層次,讓更多的老師在工作的同時獲得自身成長的快樂。
五、充分運用信息技術手段,提高效益出成果。隨著學校信息化建設工作的不斷深入,我們學校的教育技術現(xiàn)代化水平有了很大的提高,同時也為我們的教育教學提供了先進的技術裝備的支撐。我們每一位老師應該在教育教學中充分利用現(xiàn)代化的教學設備為我們的課堂教學服務,提高我們的課堂教學效益。要積極參加教師的信息技術培訓工作,提高自己運用現(xiàn)代教育技術的能力,能根據(jù)教育教學的需要,自己制作課件為教育教學服務,F(xiàn)代教育技術是一個新領域,是觀念的反映,是技術的象征,是教師素質結構的重新調(diào)整或優(yōu)化整合,是對教師素質教育的前瞻性課題。四年級組的全體老師能做到在工作中加強信息技術實驗研究,探索規(guī)律、方法、途徑,向更高層次發(fā)展,出經(jīng)驗,創(chuàng)特色。
六、排除隱患,安全當先,創(chuàng)建平安校園環(huán)境。本學期,我們要組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》的要求,背誦《常規(guī)三字經(jīng)》,開展豐富多彩的安全活動,強化認識,讓規(guī)范落實在行動上。此外,對學校布置的各項工作要不折不扣的完成。
工作安排:
九月份:1、制訂新學期目標。召開年級學生及家長會議。2、收集有關抗日戰(zhàn)爭的資料,讓學生在閱讀中了解當時的背景、過程、結果,從中得到啟示,激發(fā)民族情感,以及逐漸養(yǎng)成自覺閱讀的習慣。3、開展"文明禮儀伴我行"主題教育,微笑讓我們精神起來,師生之間、生生之間。老師先做好示范,帶動全體。4、對班級文化檢查評比。5、開展"慶國慶"系列活動"大合唱比賽"。6、對青年教師進行課堂教學檢查。
十月份:1、開展"慶國慶"系列活動。2、表揚優(yōu)秀班干,樹典范,促進下一輪工作的開展。3、檢查各班學困生的進步情況。4、檢查各班讀書活動開展情況,增大學生的閱讀量,拓展視野。5、開展趣味體育比賽。6、開展秋游活動。
十一月份:1、開展課堂常規(guī)檢查。2、優(yōu)秀學生交流管班心得、學習心得。3、向家長推薦可讀性強的書籍。4、繼續(xù)做好常規(guī)工作。
十二月份:1、了解中國新年民俗民風。2、倡議隊員從小事做起,與文明握手,養(yǎng)成文明禮貌、團結互助、誠實勇敢、遵紀守法的良好道德習慣。3、表揚禮儀之星。4、做好復習準備。
一月份:1、做好復習準備.2、期末考試。3、做好學年結束工作,進行假期安全教育。
四年級級組工作計劃 篇3
一、指導思想:
以學校工作思想為指導,結合本年級的實際情況,全面樹立以學生為本的教育教學思想,全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識,培養(yǎng)合作精神,發(fā)揮集體智慧進行教育和教學,全方位服務于學生。
二、本組情況分析:
我們四年級共有教師12人,風華正茂,各有各的'風格,既有年輕人的活力,又有中年人的干練與沉穩(wěn),敬業(yè)精神強,而且都踏實肯干。有的教師經(jīng)驗豐富,有的教師謙虛好學,積極上進。在本學期中,成員與成員之間,學科與學科之間,中隊與中隊之間繼續(xù)做到團結合作,形成默契,形成我們組室的超強的凝聚力,提高我們綜合的戰(zhàn)斗力。
三、工作目標:
1.嚴格遵守學校管理制度,不遲到早退,不閑聊喧嘩,不在辦公室做與工作無關的事。
2.認真履行崗位職責,做到管理育人,教書育人,服務育人,敬業(yè)愛生,處處為人師表。
3.教師之間團結協(xié)作,和睦相處;不說不利于團結的話,不做不
利于團結的事;做到語言文明,儀表端正,舉止大方。
4.認真參加學校組織的政治,業(yè)務學習。顧全大局,服從學校工作安排,積極參加學校組織的各項活動,按時完成各處室布置的任務。
5.科學教學,不體罰和變相體罰學生,杜絕出現(xiàn)教育教學安全事故。
四、工作重點:
1.健全辦公制度,搞好辦公室衛(wèi)生,做到整潔,美觀。
2.成功組織一次本年級學生特色活動,做到有活動方案,活動過程,活動效果,活動小結。
3.成功組織一次本年級教師特色活動,做到有申報,有記載,有成效,有宣傳。
4.輔導學生參加各種德育活動和學科競賽。
5.加強業(yè)務能力培養(yǎng),各教師積極參加各項教學和科研競賽活動。
20xx.3.10
四年級級組工作計劃 篇4
一、指導思想
緊緊圍繞著學校的中心工作,滲透“一切為了孩子”“為了一切的孩子”的指導思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發(fā),切實有效的完成學校布置的各項工作。根據(jù)本年級學生的生理特點和心理特點,開展生動活潑的,集知識性和趣味性為一體的活動,豐富孩子們的學習生活。
二、年級特色
老師:我組有老師10人,5人是從六年級下來的,鄭淑娟,肖水英隨班跟上,新加盟了張利全老師。應該說是一批工作富有經(jīng)驗,責任感強,有生命力,有活力的老師。年輕的肖水英,張利全老師為我年級組增添了新的活力。
學生:在此年齡段的學生,活潑,好動,自我約束較差。缺正確是非觀。所以我們要在學風和規(guī)范上下功夫,使得學生能逐步走向成熟,實現(xiàn)自我教育。有了三年級的基礎。已為進入中年級有了很好的過渡作用。我們將進一步完善,規(guī)范學生的準則,為學生的自我發(fā)展提供空間,為學生的健康成長做好自己的工作。
三、工作思路
1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作。
2、形成穩(wěn)定高效的隊伍,團結協(xié)作,出色完成本學期的各項任務。
3、形成學科老師集體備課,鉆研教法,依照教學規(guī)律不斷改進教法,取得好的教學效果。
4、關心每一個孩子的身心發(fā)展,關注每個孩子的思想和情感動態(tài)。
5、認真籌備并組織好本組的兩項活動,滲透德育特色,有趣味性,有意義。
四、具體措施:
1、認真做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作,按時,保質保量地完成。
2、以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為,為人師表,不缺課漏課,不遲到,不奇裝異服。遵守學校的'作息紀律,作息將納入學期末的考核。
3、盡快幫助新班主任熟悉和掌握班級情況,早些讓工作上手,并帶出自己的特色。形成良好的班風學風。一對一,老對新的老師安排如下:余紹書—張利全,付麗麗—肖水英,涂志強—吳大海。
4、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作,提高大家的團結協(xié)作精神,群策群力,學科之間加強集體備課,本學期教材變動較大,強調(diào)了人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。在基礎能力和運用能力上占了較大的份額。所以我們一方面認真鉆研教材,學習《新課程標準要求》,挖掘教材內(nèi)涵和要求,吃透教材,教學中注重課堂效果和質量。體現(xiàn)學!拜p負荷,高質量”的原則,不加重學生的課業(yè)負擔,崇尚愉快教學。周末各科作業(yè)年級統(tǒng)一,作業(yè)體現(xiàn)有針對性、鞏固性、拓展性、思維開發(fā)性。不搞重復性訓練,題海戰(zhàn)術。把周末給學生。
5、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議,并及時上報到有關部門,便以學校逐層解決,注意協(xié)調(diào)學校、老師、家長之間的關系。
6、督促落實各班每周的口頭作業(yè),每兩周一次的家校聯(lián)系。切忌流于形式,做表面工作。讓家長放心把孩子交到我們手中,并從家校聯(lián)系中能看到孩子的進步與不足,怎樣協(xié)助我們更好地做好孩子的工作。
7、每月主持召開一次本年級的教師聯(lián)席會,了解情況,協(xié)調(diào)班級之間、教師之間的工作,營造團結、向上、愉快的團體氛圍。
8、把安全放在首位,學生的安全意識較淡薄,也意識不到忽略安全后的危險和隱患,所以我們老師就要抓住學生天性好奇,愛冒險去曉之以理,讓學生明白不注意安全會帶來的不良后果,同時要避免惡性事故的發(fā)生,安全作為一項常抓不懈的任務。
9、本學期把學生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一,緊密結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生在品質和行為習慣形成良好的風貌。
a)自覺遵守紀律。外出集隊時做到快靜齊,不隨便走動,說話,保持安靜,講話或演出結束時要鼓掌致謝。課堂上注重聽講質量,不分心走神,思維隨著老師的思路走,養(yǎng)成愛思考,不懂就問的好習慣,不做小動作,不交頭接耳。
b)養(yǎng)成良好的習慣。本學期把學生的習慣養(yǎng)成做一首要任務,雖然我們注重培養(yǎng)學生個性化,但學生良好的習慣養(yǎng)成更使得學生受益無窮。所以我們年級組工作的層次就是由學習習慣——行為品德——自覺意識,變別人要我做,為我要這樣做。
c)和生活區(qū)緊密聯(lián)系,協(xié)調(diào)一致,讓學生在學習、生活上語言行動相一致。形成良好的生活習慣和學習習慣,為學生的健康成長打下基礎!
10、學生的自我發(fā)展緊密圍繞德育處的重點工作,配合學!白晕野l(fā)展”課題研究,來開展我們年級的課題研究。自我發(fā)展,激發(fā)學生內(nèi)在的追求,將外在的教育變成自己的教育。我們中年級學生正處于懵懵懂懂的時期,對人生觀、世界觀缺乏理性的認識和思考,我們老師有必要進行針對性指導和采取激勵性措施,根據(jù)本年級學生的心理特點和生理特點,培養(yǎng)學生良好的品質,來開展學生“自我發(fā)展”的課題研究。(學期總目標和每周目標記載附后)
11、社團活動我們四年級初定社團名稱為“清潔天使”。以“環(huán)保從我做起”“還我們一個藍天碧水”作為社團發(fā)展的宗旨。熱愛我們賴以生存的地球,我們可愛的家園。沒有了她,我們別無去處,從我們自己做起,從身邊的每一件小事做起,從校園到社會,熱愛環(huán)境變成自己的自覺行為。當他(她)真正把學校、公共場所都當成自己的家來愛護關懷時,學生的自我發(fā)展就有了升華,也為我們的課題研究打下基礎。
12、開展生動活潑,集知識性、趣味性為一體的活動。認真籌備并組織好本年級的兩個活動,讓學生感受樂趣,學到知識,培養(yǎng)健康的情感。
a)關注亞運亞運會四年一次,是亞洲的一次盛會,我們身為亞洲人,有責任有義務關注亞運動態(tài),我們雖然不能為亞運出什么力,但發(fā)揚體育精神,重在參與是我們應該做的。我們的活動分三部分:
第一部分:9月23亞運會開始后,學生要從電視,廣播,報紙等媒體關注亞運的動態(tài),金牌榜情況,破記錄情況,我們中國隊參賽情況,每天做好記錄。在一樓大廳特設專欄,每天有記錄員去記錄,及時把每日賽程賽果告之同學們。
第二部分:從報紙,網(wǎng)上下載搜集亞運圖片新聞,自己設計版面,版面力求特色明顯,畫面色彩多樣!體現(xiàn)拼搏精神,愛國精神。
第三部分:寫亞運所感受,自己對亞運感受認識。讓學生受到情感陶冶,感悟體育精神。(每一部分都是在一樓開辟專門閱展覽,供全校師生覽閱)策劃:李穎丹肖水英組織:吳大海余紹書宣傳:涂志強活動時間:第4—6周參加成員:四年級全體師生b)生存大挑戰(zhàn)雖然是四年級的學生,但也要有一定的生存技能,了解意外事故發(fā)生和自救常識。
第一部分:
1、家長給孩子講解電器使用方法和安全常識。
2、請專業(yè)人士講煤氣中毒、觸電、燙傷、中暑等的預防和急救方法。
3、請保安講報警和如何在火災中自救的方法,及滅火器和防火的方法。認識消防標志。
4、了解地震和意外傷害時的自救。
第二部分:舉行年級的生存挑戰(zhàn)的競賽。
活動時間:15—17周競賽時間:第17周周四晚上19點——21點
參加人員:四年級全體師生及保安和家長代表
策劃:
組織:
宣傳:
攝像:
評委:
獎項設置:一等獎:一個二等獎:三個三等獎:四個文明班級:一個注意事項:注意學生安全,不要因為好奇隨便動消防設施。班主任從本班選出2人做值日生,負責紀律和檢查衛(wèi)生,檢查結果納入文明班級評選。
附表一中年級學生自我發(fā)展學期總目標學會學習學會健身學會做人
自定向
1、能了解自己在學習新內(nèi)容前后的知識準備,現(xiàn)有水平做好預習。
2、根據(jù)教師的指導,主動探求具體的學習目標。有目的地選定課余閱讀、觀察、創(chuàng)造等實踐活動。
3、有創(chuàng)造性,能根據(jù)所學習的課程內(nèi)容、計劃的設計或再設計。
1、能根據(jù)自己健康,運動的狀況,堅持鍛煉。
2、能在課堂上學習了解具體的學習目標,掌握動作技術和發(fā)展機能的正確要領和完成方法。
3、能根據(jù)自己的身體、氣候、環(huán)境的實際出發(fā),能選定較有效的課余健身方式,并能取得一定成效。
1、熱愛自己的祖國。尊敬國旗。有良好的道德情操和人格,有堅強的意志。
2、關心社會,多做有益于社會的事,能自覺維護公共場所的秩序和養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。
3、能向英雄、身邊榜樣學習,搜集名人名言。
自運作
1、能較充分準備學習的資料、學習工具。
2、能主動參與學習的全過程,勤于思考,能創(chuàng)見性的學習。
3、有自覺學習的習慣,不受外界干擾。專心學習,學習任務。
1、有一定的動手能力,能有計劃的布置環(huán)境。
2、能在反復練習中,掌握動作,改進動作,鞏固動作,達到熟練。
3、能初步懂得合理、適當?shù)剡M行保健、健身運動,防止傷害事故。
1、能收集有益于進取的資料、信息。
2、能在競爭與生活中進行自我教育,設法戰(zhàn)勝困難,不依賴別人,獨立解決一些生活問題。
3、隨和,自然,能使自己的言行教適應群體,適應社會。
自調(diào)節(jié)
1、能自己檢查出并解決在學習中的差錯,有一定的自學能力。
2、能在學習中尋求好的學習方法和掌握技能,并注重學習的效果。
1、能基本了解和運用健康、體育的常識與要領,找出自己的運動姿勢、動作的不足和差距。
2、能根據(jù)自己身體的承受能力,較合理地調(diào)節(jié)運動負荷。
1、能根據(jù)《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》等基本要求,檢查自己的言行。
2、能根據(jù)個人的總結與他人的意見,注意調(diào)整自己的心理狀態(tài)與言行,揚長避短。
自激勵
1、有強烈的求知欲、好奇心,對提高學習質量的上進心。
2、從學習進步、提高學習效果的成功中獲得愉悅,逐步有克服學習困難的毅力。
1、有審美觀,希望能塑造健康的有美感的體魄。
2、能為自己與他人的成功而歡欣,有克服困難的承受力。
3、學會自勉,勝不驕,敗不餒,勉勵自己提高健康、體育鍛煉達標程度。
1、有意志,能逐步做到言必行、行必果的良好品德心理。
2、能與他人互幫互助,有一定的義務感、責任感、自尊感、友誼感諸因素的穩(wěn)定。
3、能逐步學會抵制不良言行、媒介的誘惑,鞏固良好的行為習慣。
附錄二
四年級"引導學生自我發(fā)展"實驗科研安排表主講人、周次
附錄三
四年級老師每月考核量化表月出勤(+3)活動(4、3、2、1)校外獲獎(4、3、2、1)學生行為規(guī)范(3)安全文明(+3)“自我發(fā)展”實驗(3)
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