關(guān)于下學(xué)期工作計劃范文合集5篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的下學(xué)期工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
下學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期，xx一中堅持以質(zhì)量為中心，進(jìn)一步加強學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，力促教師專業(yè)成長，深入課程改革實驗，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強校園文化建設(shè)，全面落實學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展，努力實現(xiàn)“創(chuàng)一流名�！暗墓ぷ髂繕�(biāo)。
二、目標(biāo)與措施:
(一)以規(guī)范學(xué)校管理為基礎(chǔ)，優(yōu)化隊伍建設(shè)。
1、完善管理、修訂制度、健全職責(zé)，使學(xué)校管理實現(xiàn)規(guī)范化，制度化;
2、在規(guī)范管理化的基礎(chǔ)上，注重科學(xué)性。將現(xiàn)代管理理念引入到學(xué)校管理之中，增強學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開放性;
3、深化校內(nèi)管理和激勵機制改革，完善績效工資制、增強教師的競爭意識和責(zé)任意識;
4、堅持以人為本，尊重教師人格，體現(xiàn)情感關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人際關(guān)系和氛圍;
5、關(guān)心教師疾苦，體察教師困難，努力為教師辦好事、辦實事。維護(hù)教師的合法權(quán)益，提高教師的社會形象和地位。
(二)以加強制度建設(shè)為主導(dǎo)，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、管理是立校之本�？v觀學(xué)校的發(fā)展態(tài)勢，我們深刻認(rèn)識到管理是立校之本。強化制度文化是學(xué)校發(fā)展的底線，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的核心，創(chuàng)建xx特色是提升一中品位的必由之路。只有搭建成人與成才并舉的平臺，才能讓每位師生體驗到成功的快樂，才能讓師生有榮譽感、成功感和歸屬感；只有將表揚與批評融入學(xué)校的管理之中，才能有利于師生的成長和進(jìn)步；只有讓全體師生認(rèn)識到愛心的重要性，才能調(diào)動他們行為的力量源泉，才能更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。因為責(zé)任心比能力更重要。我們只有努力實踐陶行知“愛滿天下”的教誨，加強學(xué)校管理，才能不斷追求教育的和諧。
2、制度是興校之綱。本學(xué)年我們將制定并實施《xx一中教職工崗位績效工資考核方案》、《xx一中名師培養(yǎng)計劃》、《班主任與教研組長考核條例》、《xx一中師德規(guī)范》，完善和優(yōu)化《先進(jìn)集體與個人的評比條例》，以推進(jìn)聘用制度，建立班主任和科任教師備課檔案。只有緊緊抓住規(guī)章制度這個綱，并通過具體的落實和管理條例的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化、制度化，才能形成完備的、具有一中特色的制度文化。
3、優(yōu)化是強校之源。從優(yōu)化自主學(xué)習(xí)、提高課堂效率、規(guī)范考試和嚴(yán)控作業(yè)量三個方面強力減負(fù)。開展輕負(fù)高效教學(xué)形式探索，打造生本愉悅課堂。就要加強課堂常規(guī)管理，提高課堂監(jiān)控力度。通過系列活動，進(jìn)一步對學(xué)生滲透安全意識、紀(jì)律意識、衛(wèi)生意識、集體意識、感恩意識、合作意識、節(jié)約意識、競爭意識等九種意識；最終形成學(xué)生的綜合素養(yǎng)。積極穩(wěn)妥的推進(jìn)“陽光體育”活動，強身健體；優(yōu)化升旗儀式組織形式，讓更多的學(xué)子得到鍛煉；推動“星級”學(xué)生評比制度；強化對問題學(xué)生的處理力度。只有進(jìn)行全方位的優(yōu)化，才能讓學(xué)校強大起來，才能具有創(chuàng)一流學(xué)校的底氣和魄力。
4、感情是活校之寶。加強對班級工作的研究與學(xué)習(xí)，班級的建設(shè)需要進(jìn)一步思考，進(jìn)一步增強掌控能力。學(xué)會用制度管理年級，用感情感動教師，用愛心關(guān)心學(xué)生，用交流等多元化手段去解決矛盾，進(jìn)而增強班級的凝聚力，活化班級的內(nèi)驅(qū)力。增強對班級的掌控不是束縛班級管理的手腳，而是要強化班級的執(zhí)行力。同時教育、教學(xué)的管理仍需進(jìn)一步與年級主任配合，尋求合力，最終讓感情之花盛開于班級之中，成為取之不盡用之不竭的活校之寶，只有這樣，才能讓班級充分發(fā)揮他們各自的創(chuàng)新力。
(三)以提高道德水平為標(biāo)桿，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
1、寓師德師風(fēng)建設(shè)于樹立教師良好形象之中。深入開展“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風(fēng)、強素質(zhì)、提師能”等活動，從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。引導(dǎo)教師對照先進(jìn)找差距，不斷完善自我，提高自我，做學(xué)生的良師益友。
2、寓學(xué)校特色發(fā)展于加強教師隊伍建設(shè)之中。要求教師“以素質(zhì)樹形象，以作為換地位，以業(yè)績顯才華，以特色求發(fā)展”，立足學(xué)校，做好校內(nèi)“名師”建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學(xué)、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛形象、高超知識本領(lǐng)的教師隊伍。
3、寓嚴(yán)格師德考核于教師職稱評聘依據(jù)之中。學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評價、教師互評、學(xué)生評議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。將師德測評結(jié)果，納入教師年度考核，作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。
4、寓投身教育科研于實施校內(nèi)培養(yǎng)計劃之中。參加上級主管部門和學(xué)校組織的各項教學(xué)活動、教研活動與課題研究。學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時關(guān)注青年教師的成長，積極實施校內(nèi)培養(yǎng)計劃，加快其專業(yè)成長的.步伐。
(四)以調(diào)整學(xué)科設(shè)置為準(zhǔn)則，加強教學(xué)管理。
本學(xué)期根據(jù)校情，定期對學(xué)生開設(shè)心理健康講座；科學(xué)調(diào)整年級課表，優(yōu)化安排好體育等學(xué)科；年級進(jìn)一步調(diào)整晚輔導(dǎo)，力求吻合度，提高晚輔導(dǎo)效益；年級更科學(xué)地安排學(xué)科時間，保障學(xué)科學(xué)習(xí)時間。
堅定不移進(jìn)行課堂改革，提高課堂效率，對學(xué)生進(jìn)行個性化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
堅定不移地推行 “先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練“原則，教師的指導(dǎo)要適時、適度、適量，要保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間。注重向課堂外的延生。
抓好薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)和薄弱工作。從初一起年級開始重視對優(yōu)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)，通過課堂重點提問、課后個別輔導(dǎo)、作業(yè)采取面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。
進(jìn)一步強化業(yè)務(wù)檢查，特別是備課、課堂與作業(yè)批改，同時嚴(yán)控作業(yè)量，提高作業(yè)的質(zhì)。對業(yè)務(wù)檢查的結(jié)果要及時通報，對出現(xiàn)的問題要采取措施進(jìn)行整改。
我校將強化語文、英語的“閱讀教學(xué)“，夯實學(xué)生書法和聽力訓(xùn)練。我們將把這四項工作根據(jù)學(xué)科特點，進(jìn)行系列訓(xùn)練，階梯訓(xùn)練，形成系統(tǒng)工程，常抓不懈。
加強對學(xué)生的周練、月考等評估工作，尤其是對初三工作要加強指導(dǎo)，努力提高對學(xué)生的服務(wù)意識。年級的周練系列化，教務(wù)處規(guī)范好從格式分工到內(nèi)容，做好電子稿存檔。各科任教師通過不斷提高課堂教學(xué)水平、加大特殊學(xué)生的輔導(dǎo)等多種方式，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。
(五)以食品衛(wèi)生監(jiān)督為重點，強化責(zé)任意識。
1、要強化食堂的管理，重點抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量。食堂要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，增強安全衛(wèi)生意識，嚴(yán)把食品采購關(guān)，堅持索證制度，堅決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。對食堂的常態(tài)化管理要求要嚴(yán)格。
2、要勤儉節(jié)約，節(jié)約開支，合理使用資源，如水、電、紙張等，盡可能杜絕浪費。加強多媒體等教學(xué)儀器設(shè)備的管理和保護(hù)，強化責(zé)任性教育。
3、增強自我服務(wù)意識。尤其是后勤人員要牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的觀念，強化服務(wù)意識，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，及時主動做好課桌、門窗、水電、教學(xué)設(shè)備檢修，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
4、建立檔案室與榮譽室，檔案材料的整理進(jìn)一步細(xì)致化。
5、加大宣傳力度，進(jìn)一步強化校園網(wǎng)站建設(shè)，展示學(xué)校形象，把我校打造成全縣的“一流名校”。
新學(xué)期，學(xué)校面臨新的機遇與挑戰(zhàn)、困難與希望，我們將在創(chuàng)建“縣一流名�！暗倪M(jìn)程中，在教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，時刻用突出的業(yè)績回報社會，團結(jié)一心，勤奮工作，為落實教育規(guī)劃綱要提出的各項任務(wù)而不懈努力。
下學(xué)期工作計劃 篇2
一、學(xué)校班級管理指導(dǎo)原則：
臨近畢業(yè)的六年級在本學(xué)期重點要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學(xué)習(xí)，提高成績、接受中學(xué)的檢驗。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫一個圓滿的句號。
二、 學(xué)校班級概況：
學(xué)校班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強。良好的學(xué)校班級風(fēng)氣已逐漸形成，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。特別是進(jìn)入六年級以來學(xué)校班級學(xué)生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致，管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。使學(xué)校班級風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的學(xué)校班級工作。這是本學(xué)期的工作重點。
三、 學(xué)校班級管理目標(biāo)：
1、 進(jìn)一步創(chuàng)建“惜時、專心、苦讀、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、誠實、團結(jié)、守紀(jì)”的學(xué)校班級風(fēng)氣。
2、 加強思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進(jìn)入初中。
3、 鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。
4、 繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理學(xué)校班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范學(xué)校班級”榮譽稱號。
5、 做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。做合格的實驗小學(xué)畢業(yè)生。
四、 具體管理措施：
1、 繼續(xù)加強“六愛”教育。培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感。
2、 加強誠信教育，做誠實守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風(fēng)范。
3、 遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強小干部工作的.力度。責(zé)任到人。崗位到人。
4、 繼續(xù)開展學(xué)校班級星級小組評比。爭當(dāng)優(yōu)秀小隊。每周進(jìn)行評比總結(jié)。
5、 繼續(xù)完善落實學(xué)校班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項要求嚴(yán)格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結(jié)工作切實到位。
6、 兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是學(xué)校班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。
7、 堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。
8、 嚴(yán)格按照早讀計劃進(jìn)行早讀，要有專門的負(fù)責(zé)干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。
9、繼續(xù)強化閱讀教學(xué)，形成學(xué)校班級的閱讀特色。
下學(xué)期工作計劃 篇3
一、工作目標(biāo)
1、依據(jù)園務(wù)工作計劃及新《綱要》精神，結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學(xué)的研究，促使教師在教育教學(xué)上有個整體的提高。
2、培養(yǎng)新教師為重點，以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研，勇于探索教育教學(xué)，使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實效。
3、通過理論學(xué)習(xí)、觀點報告、實踐操作、互相研討、參觀學(xué)習(xí)等途徑，樹立正確的教育觀，從而促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。
二、教研重點
1、深入學(xué)習(xí)新《綱要》，用新《綱要》精神指導(dǎo)實踐工作。
2、豐富主題變化的活動環(huán)境，積極開展區(qū)域活動。
3、提高老師們的教研意識，初步明白生成活動與預(yù)設(shè)活動的關(guān)系。
4、增強老師們理論知識學(xué)習(xí)意識，提高自身知識水平，優(yōu)化原有知識結(jié)構(gòu)。
5、鼓勵新老師學(xué)習(xí)說課，愿意向其他教師公開觀摩活動，完善自我評價，提高老師們的教學(xué)水平及自省能力。
三、內(nèi)容及措施
1、組織小班教師深入學(xué)習(xí)綱要，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際，制定教育計劃和組織教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒全面、主動發(fā)展，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄，學(xué)習(xí)之后有心得體會，有具體落實。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)主題活動、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章。開展有關(guān)主題活動的研討交流，以及各班的`評比活動、為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則，要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。
3、通過以老帶新、教師相互聽課等，課前檢查準(zhǔn)備、聽隨堂課的方式，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評析、有反思，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，共同提高。
4、積極組織參加園、區(qū)各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動。鼓勵教師參加高一層學(xué)歷的進(jìn)修。來提高自己的專業(yè)水平。“能者為師”，互相學(xué)習(xí)。
四、教研活動行事歷
通過課堂觀察、示范課、展示課、交流課等多種形式的教研活動促進(jìn)本組青年教師的專業(yè)成長。同時讓本組的年輕教師也把她們新的教育理念帶給大家，取長補短，共同進(jìn)步！
五、本學(xué)期主要活動安排：
九月份：
1、制定園務(wù)學(xué)期計劃，全園教職工學(xué)習(xí)各項制度，簽訂一崗雙責(zé)責(zé)任書。
2、做好新生接待工作，開好家長會，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。
3、各班加強常規(guī)訓(xùn)練，行政跟班檢查。
4、圍繞中秋節(jié)班級開展主題活動
5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動（游戲區(qū)域、資源收集、開展游戲情況）
6、早操觀摩及評比。
7、青年教師培訓(xùn)之一
8。家委會會議
十月份：
1、加強幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
2、集體教學(xué)評優(yōu)活動
3、年級段活動：小段自理能力比賽
4、開展骨干教師教育教學(xué)交流講座
5、班級區(qū)角活動觀摩（重在材料的提供與幼兒區(qū)域活動的質(zhì)量）
6、親子讀書交流會（分年級進(jìn)行）
7、重陽節(jié)活動
十一月份：
1、“秋天真美麗”主題活動。
2、結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動。
3、做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。
4、分年級向家長開放半日活動。
5、教師“創(chuàng)意手工藝品評比”活動。
6、教師讀書分享沙龍
7、青年教師培訓(xùn)之二
十二月份：
1、開展第三屆親子運動會
2、家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況
3、青年教師培訓(xùn)之三
一月份：
1、課題資料的收集、小結(jié)
2、搞好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作，幼兒發(fā)展情況期末測查評估
3、展示本班特色及工作成果（PPT）
4、召開期末家長會
6、各部門做好期未總結(jié)、量化、評比工作
7、做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作
8．各類資料的整理與歸檔
下學(xué)期工作計劃 篇4
一、教學(xué)指導(dǎo)思想
根據(jù)現(xiàn)代教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)的宗旨，以及根據(jù)九年級學(xué)生的生理和心理特點，確立健康第一的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本。為學(xué)生營造寬松、和諧、民主的學(xué)練氛圍，把實踐和探究的'空間留給學(xué)生：讓問題引發(fā)思考，讓實踐發(fā)現(xiàn)規(guī)律，讓興趣發(fā)展能力，讓體驗收獲成功，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生的主體作用得到充分的激勵和發(fā)揮，使學(xué)生在潛移默化中獲得知識，發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。
二、學(xué)生情況分析
本人任教的九年級學(xué)生好奇心強，思維活躍，喜歡模仿，活潑好動，對新鮮事物感興趣。因此在教學(xué)中要增加一些他們感興趣的游戲活動
三、教材特點
軟式排球是排球家族的新成員，是一項新興的運動項目。由于它質(zhì)地柔軟、不易挫手，安全，易學(xué)，易掌握，趣味性很高，非常適合初中學(xué)生健身、娛樂。學(xué)好軟式排球技、戰(zhàn)術(shù)，為更好地學(xué)習(xí)硬排球、沙灘排球、氣排球技術(shù)奠定良好基礎(chǔ)，起著承前啟后的作用。軟式排球還因質(zhì)地松軟、安全、易掌握、規(guī)則靈活而具有很高的體育鍛煉價值，能豐富學(xué)生的體育鍛煉生活，為終身體育奠定基礎(chǔ)。
四、教材內(nèi)容
主教材：軟式排球——正面雙手墊球。通過學(xué)練，發(fā)展學(xué)生力量，靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì);增強肌肉、骨骼、韌帶、關(guān)節(jié)力量，提高心肺功能;培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、合作、交往能力;培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取精神和實踐探究能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。這一教材來源于生活、又服務(wù)于生活，符合以學(xué)生為本、成為課程標(biāo)準(zhǔn)水平四的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
副教材：合作游戲——跳竹竿。目的使學(xué)生進(jìn)一步在參與、合作與交流中，重點發(fā)展下肢力量及協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我，在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)中享受快樂與成功，獲得身心陶冶。
五、教學(xué)目標(biāo)
體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，以健康為第一、以育人為宗旨，掌握學(xué)科知識與基本技能，突出鍛煉身體的實踐，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
知識與能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解軟式排球的起源、發(fā)展及特點，熟悉球性，使每個學(xué)生不同程度的掌握正面雙手墊球的技術(shù)。
下學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”精神、幼兒園園務(wù)計劃、園教研計劃為指導(dǎo)思想，全面貫徹保教并重的原則。在日常教育活動中，將教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，積極探索適合中班幼兒特點的學(xué)習(xí)、游戲內(nèi)容，并積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，深化素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康和諧的發(fā)展。本學(xué)期中班年級組全體教師，將以新的面貌、積極地心態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
二、工作目標(biāo)：
1、 本學(xué)期我們將以省一級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本年級和班級工作，在教育教學(xué)工作中加強交流與互助。將對主題活動的開展加強學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出反思和調(diào)整。
2、加強對《綱要》的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，提高自身教育理念。
3、對幼兒發(fā)展評價的操作過程進(jìn)行交流、反思和調(diào)整。
4、在日常工作、教學(xué)、學(xué)習(xí)交流中，相互合作、相互學(xué)習(xí)。圍繞教研組學(xué)習(xí)的重點開展討論與觀摩學(xué)習(xí)。
5、結(jié)合園課題內(nèi)容開展本年級的研究活動，采取多種形式進(jìn)行專題研討和教研。
6、根據(jù)當(dāng)前中班孩子們的能力、特點、需要制定好各項適宜幼兒特點的活動常規(guī)，確保幼兒的安全。
7、做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯(lián)系，調(diào)動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中來。
8、宣傳家長、幼兒廢物手工制作競賽活動。
三、工作措施：
1、以一課多研和好課評比的形式促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
2、利用走出去、帶進(jìn)來的方法，讓孩子們在自然中發(fā)現(xiàn)、探索大自然的奧秘，并結(jié)合幼兒所熟悉的生活內(nèi)容開展活動。
3、學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的.需要制定好班級常規(guī)細(xì)則，并在日常生活中給予督促指導(dǎo)，確保幼兒安全。
4、根據(jù)主題活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在日常生活中發(fā)動家長的力量收集所需的材料開展活動。并利用周圍環(huán)境中一切可以利用的資源開展活動。
5、邀請家長參與“家長開放日”“家長會”等活動，使家長在活動中充分、直觀的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí)、生活情況，提升家長的教育理念，轉(zhuǎn)化家長的教育行為，使家長全方位的支持本年級的各項工作。
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