【精華】學年度工作計劃模板6篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的學年度工作計劃6篇,希望對大家有所幫助。
學年度工作計劃 篇1
一、指導思想:
秉承“自助助人 享受成長”的科研文化,加強課題過程管理,發(fā)揮教師的群體智慧,發(fā)揚草根科研精神,在互助合作氛圍中實現(xiàn)教師個體成長與學校內涵發(fā)展的雙贏,促進學校科研文化的進一步形成和發(fā)展。
二、工作目標:
1.進一步打造學?蒲袌F隊特色,精心組織草根研學堂的各類科研活動,落實好“教學沙龍”、“讀書會”、“渲意筆會”、“科研講堂”等活動。
2.全面推進校電子化評價課題的實施,完成一個年段學生的綜合素質電子化多主體評價的實驗工作。
3.重視教科研工作的過程管理,培養(yǎng)教師的課題研究意識,提高課題研究的實效性,每位教師至少參與或主持一項課題研究。
4.做好各級各類課題的立項申報、開題論證、中期檢查、結題報告工作,提升我校教師的教科研能力。
5.加強教科研工作的`科學管理,著手建設科研管理網絡平臺,實現(xiàn)課題過程管理的網絡化。
6.建立課題檔案定期整理長效機制,整理完成年度科研檔案資料,匯集一本科研成果冊。
三、具體措施:
1.繼續(xù)打造好教學沙龍、渲意筆會、草根講堂、讀書會等科研例會品牌,安排好學期相關活動,通過課題指導、專家講座、科研心得交流、外出學習活動等讓研學堂成為提高教師科研能力的有效平臺。
2.重視對課題的過程化管理,從選題立項、開題論證、中期檢查、結題報告等環(huán)節(jié)入手,做到全程介入,并邀請相關專家到校指導,提高課題的過程研究質量,切實提升我校教師的教科研能力。
3.采用“專家導師專業(yè)引領—科研骨干結對指導—學科團隊共同參與”的三級互助模式,建立校外導師定期會診、校內骨干蹲點結對制度,充分發(fā)揚學科團隊互助精神,做好課題的指導工作。
4.做好校電子化評價課題的全面實施工作,通過“重點突破,年段推進”的實踐策略,以一個班、一個年段為試點,學校領導班子成員一對一督促指導,使各項評價活動能夠全面、深入貫徹執(zhí)行。
5.充分利用草根研學堂群組博客平臺,及時將研究材料上傳至博客平臺,相互交流研究心得,積累課題研究成果,豐富校園研學文化。
6.加強科研檔案管理,建立課題定期整理長效機制。對年度內已經完成的課題作一次匯總,從課題的前期申請報告、中期論證報告、后期結題報告等幾個塊面進行一次整理,匯編一本課題成果冊,以供后來者學習參考。
7.鼓勵教師多寫論文多發(fā)表,提升我校教師的論文寫作能力。
學年度工作計劃 篇2
依據中心校20xx工作要點,結合本校實際,積極貫徹基層組織建設年工作精神,以“切實有效落實管理機制、著力提升教學質量、力爭構建百姓滿意的學!睘槟甓裙ぷ髡w目標,進而以“明確工作目標,明確崗位職責要求,明確工作評估體系,明確成果獎罰制度”為主要措施,在中心校與村小一體化管理中,傾全力開展各項工作,保證工作質量,使學校工作盡最大系數(shù)又好又快向前發(fā)展。
一、師德建設與學生德育工作
切實體現(xiàn)以德育工作為重點的辦學理念,充分認識德育工作的重要性。
主要工作內容:
1、重點體現(xiàn):關心集體、關愛學生、增強服務意識,促進和諧。
2、積極有效地開展政治、業(yè)務學習,每周各一次。
3、積極開展師生“六個一”活動,加強學生行為養(yǎng)成教育。
4、充分利用黑板報做好宣傳教育輻射工作。
5、嘗試開展特色活動。
6、有效落實德育評價一票否決制度。
二、教育教學工作
堅持以教育教學為中心,繼續(xù)探索“鞏固、提高全校教育教學質量工作的有效措施”,樹立新目標,挖掘新舉措,爭取取得新成績。
1、加強教師專業(yè)發(fā)展管理工作,力求“管理抓規(guī)范,治學促成效。”
2、依據中心校相關要求,積極開展網絡教研工作。
3、克服實際困難,嚴格執(zhí)行課程計劃。
4、深入有效開展課堂教學聽、評、研活動。即,
。1)積積極落實校長進課堂制度。
。2)與“三制”、“三課”相結合。
。3)在教學中,形成教學風格個性化,教學質量突破化。
。4)規(guī)范教學特征,即,備、講、批、輔、測。
5、教科研工作
。1)立足校本小課題工作,積極探究有效地工作模式、教學模式,積淀自身在工作中的立足之本。
。2)形成相關的`方案、總結、課程設計、經驗論文。
6、做好“貧困生”、“學困生”的幫扶與輔導工作,確定幫扶對象,建立檔案,制定幫扶方案、做好記錄、總結。
7、積極評定全校(尤其是畢業(yè)班)的綜合質量,將對中心校確定的課堂教學、單項競賽、成績測試評價的同時,學校給予再次獎勵。
8、積極推進體育、衛(wèi)生、藝術教育工作
。1)積極開展“兩操”及大課間體育活動。
。2)積極開展各方面衛(wèi)生評比工作。
。3)積極響應準備“藝術節(jié)”活動。
9、規(guī)范開展日抽查、周反饋工作。
三、后勤工作
。1)加強財務管理工作。
。2)加強各方面破損、陳舊設備的檢查維護,爭取改善辦公設備。
(3)加強和諧校園、平安校園建設工作。
。4)積極準備做好校園綠化美化工作。
。5)爭取做好新教室的班級布置工作。
。6)積極做好幼兒園的輔助工作。
(7)做好食堂的科學管理,統(tǒng)籌規(guī)劃。
。8)做好暑期的招生工作、宣傳工作。
四、安全工作
1、本著安全無小事的思想,加強校園平安建設。
2、重點加強門衛(wèi)工作、防火工作、防病工作、安全教育工作。
3、各項工作力求做到目標明確、責任清楚、記錄詳實。
二0xx年的工作,從校本實際看,工作壓力很大。但我們相信,經過全校師生的共同努力,積極進取、通力合作,一定能夠圓滿完成我們的工作目標,為建設發(fā)展型學校做出我們應有的貢獻。
學年度工作計劃 篇3
一.工作目標:
根據中考的考點和熱點,結合課程改目標的精神,開展新課講授。本學期的主要工作目標是在抓好教學的常規(guī)工作,注重學生的雙基教育和化學實驗基本操作的訓練。在保證并提高大多數(shù)學生成績的同時,狠抓學習薄弱學生關愛教育工作。努力提高及格率,降低低分率。
二.教學措施
1、認真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓住重點、難點。
2、認真上課,充分利用好課堂40分鐘。
3、仔細批改作業(yè),及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
4、作好學生的輔導工作,爭取不讓每個學生落伍。
5、認真學習,借鑒他人先進的教學方法,不斷充實自我。
6、注意教學語言的通俗易懂,避免枯燥無味。
三.教學目的要求
1、使學生牢固地掌握基礎知識和技能,并初步了解化學知識在實際中的`應用。
2、掌握化學中幾種物質的性質、制取、用法和用途。
3、掌握物質結構的理論、基礎知識和應用。
4、提高學生的化學計算能力,會分析簡單的化學問題。
5、培養(yǎng)學生對化學這門基礎學科的興趣。
6、通過教學,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度,初步建立唯物主義的思想觀和科學的方法論。
學年度工作計劃 篇4
一、指導思想
根據《新高中英語課程標準》要求,針對學生實際,確定高三英語教學計劃;密切關注20xx年英語高考的動向,及時采取應對策略,幫助學生構建完整的知識網絡結構;通過強化訓練,使學生的聽、說、讀、寫綜合運用語言的能力得到明顯提高,并逐步與高考接軌,最終達到高考要求;通過周練、月考、階段性測試等訓練形式培養(yǎng)學生良好的答題習慣和應試能力。
二、學生情況分析
今年任教高三(2),(6)班英語,根據高二期末考試的情況來看,我所認教的兩個班的英語學習狀況非常不容樂觀。其中高三(2)班是理科班,大部分學生英語成績差,有幾位可以說沒有什么基礎,可喜的是還有少量學生蠻喜歡英語,比較上進。高三(6)班是文科班,由于之前沒教他們,對他們情況并不了解,因此這有待于以后多觀察,及時做好有效的方法適應學生。主要存在的問題是,學生水平參差不齊,優(yōu)生少,中等生多,差生也多;A知識不扎實, 學生的語言運用能力較差,閱讀與完形的失分現(xiàn)象普遍,書面表達明顯存在諸多不規(guī)范現(xiàn)象。
三、教學復習策略
仔細研究新課標考區(qū)的歷屆高考真題和省考試說明,把握考試趨勢。按《新課標》英語考試要求命題,要求學生掌握3300個單詞,400-500個短語和慣用語,因此在教學中加強閱讀教學,擴大詞匯量。夯實基礎,提高英語綜合運用的能力。注重遣詞造句的多樣性,提高書面表達能力。
在復習新課標高一高二課本時,依托教材,重點落在閱讀、聽力和寫作三方面,注重詞匯的鞏固與拓展。幫助學生全面且系統(tǒng)地掌握高中所學英語基礎知識,(重點是詞匯,語法。)夯實學生基礎,抓住中等生,促進學困生,進一步提高優(yōu)等生。
四、教學復習措施
1.抓好詞匯復習: 詞匯是高中英語最基本的要素,它好比是人身體上的肉,而語法是人身體上的骨骼,兩者一起組成了人體,所以高中英語復習關鍵是詞匯復習。我們打算把詞匯復習穿插在高三新課講授之中,主要根據《高考詞匯手冊》。
2.夯實語法知識的基礎,并作進一步的提高。 對學生進行語法專項指導,各個擊破,一一掌握。并加以單項選擇的解題技巧,提高學生分析問題和解答問題的能力。我們計劃在授新課時結合《優(yōu)化設計》進行語法復習,然后在第二輪復習時進行語法專項指導與練習。
3.聽力訓練常抓不懈 高考英語聽力30%加入總分,這在試卷中占了相當大的比例。要得高分,這就要求學生平時多練習英語,多做聽力練習。
4.加強語篇訓練,進行限時閱讀 有專家曾說過英語高考在某種程度上是一種速度的競賽。因此在高三總復習中,將語篇訓練作為貫穿高三英語的主線,是十分重要的,也是新教材、新大綱和新考綱所要求的。語篇訓練不僅包括閱讀理解,還包括完形填空,短文改錯和書面表達。在這四項專題訓練中,閱讀理解是重中之重,學生在做閱讀理解練習時,一定要限時間,根據高考試卷對閱讀理解一題限時的要求,我們應限制在40分鐘內完成20道小題的選擇。在選擇正確答案是,要充分利用平常所學過的閱讀技巧。如尋找主題句,猜詞,推理,跳讀,略讀等獲取所需要的信息,并對照答案,反復揣摸作者意圖及思路,并要求自己在單位時間內每天做一篇完形填空或閱讀理解,堅持持之以恒的自我閱讀訓練,閱讀速度和正確率定會日漸提高。因此每天必須讓學生有閱讀材料閱讀并及時評講。
5.重視書面表達 書面表達所需要的時間大約是20-25分鐘,建議學生每兩周選擇一至二個體裁的短文進行自我訓練,并與參考譯文進行對比,看看自己文章中的'要點是否齊全,語言運用是否恰當,并有針對性的記憶一些參考譯文中的句子,好短語,只要堅持寫作,不斷修改,寫作能力會得到提高的。每兩周至少一篇作文,通過面批、自批、抽批相結合,加強寫作方法指導和寫作習慣的培養(yǎng)。
五、教學具體安排
根據高考的最新信息和學生在復習備考中出現(xiàn)的問題,不斷尋找新途徑,去解決備考過程中出現(xiàn)的問題。
兩個班級學生都要進行詞匯訓練,暫定利用《高考英語詞匯背誦手冊》印單詞讓學生背。利用《優(yōu)化設計》進行第一輪的復習,書面表達想用20xx全國各地高考試題讓學生在早讀期間背熟。
具體安排:
第一周: 必修1第1,2單元
第二周: 必修1第3,4單元
第三周: 必修1第5單元
第四周: 必修2第1,2單元
第五周: 必修2第3,4單元
第六周: 必修2第5單元,必修3第1單元
第七周: 必修3第2,3單元
第八周: 必修3第4,5單元
第九周: 必修4第1—2單元
第十周: 必修4第3單元
第十一周:必修4第4單元
第十二周:必修4第5單元及復習
第十三周:必修5第1—2單元
第十四周:必修5第3—4單元
第十五周:必修5第5單元及復習
第十六周:選修6第1單元
第十七周:選修6第2單元
第十八周:選修6第3單元
第十九周:選修6第4單元
第二十周:選修6第5單元及復習
在復習的過程中,始終將詞匯基礎復習、閱讀理解、寫作貫穿于整個復習過程。認真對待每一次的測試,分析考試情況,反思自己的教學,制定行動計劃,力爭更上一層樓。
六、奮斗目標
希望通過一學期系統(tǒng)地學習和復習,力爭完成上級下達的指標任務,盡量縮小與同類兄弟學校的差距。
學年度工作計劃 篇5
新學期開始,為更好地完成本學期的教學工作,現(xiàn)將本學期高二語文組備課工作安排如下:
一、教學指導思想
本學期將繼續(xù)以語文新課標為指導,以學校工作計劃為參考,切實提高全組教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、業(yè)務水平素質和教育教學能力,落實常規(guī)工作。幫助學生夯實基礎,增加課外閱讀量,豐富其知識面,激發(fā)學生學習語文的興趣,提高學生的語文素養(yǎng)。
二、教學內容與重點
人教版語文選修本教材《先秦諸子散文》及蘇教版《短篇小說欣賞》。
小說的教學主要注意把握小說的主題和情節(jié),注重文學作品鑒賞能力的訓練提高; 古代散文教學重點是品味祖國傳統(tǒng)文化的博大精深,培養(yǎng)文言文閱讀能力。
三、教學基本原則
1.立足教材
教學中我們要做到立足于教材,既要突出文體的特點,講清課文內容要點,又要結合考綱考點,進行有針對性的前瞻性教學。
2.探究創(chuàng)新
繼續(xù)推進“自主、探究、合作”的學習方式。
有計劃地引導學生自學,引導他們自主鉆研課文,得出自己的認識與結論;要突出研究性學習特點,拓展課堂內容,深化對課文的理解,而不要淺嘗輒止;組織合作學習小組,鼓勵學生相互切磋,問難質疑,共同提高。
四、具體做法
1.落實集體備課
明確職責,分工合作,同心協(xié)力,充分發(fā)揮科組成員的主觀能動性,實行資料資源共享,按照學校要求,每次教研活動都要有中心發(fā)言人,詳細解說階段性的教學重點、難點以及考點、疑點,提出教材處理意見。備課組全體成員精心討論,達成共識。形成導學案定稿,每個人修訂的部分分配到人。
備課,做到四個落實:課件、教學設計、配套習題(課內課外相結合,可以是自己擬的,提倡原創(chuàng))、相關資料(有形的材料),一定要注重可操作性。
集體備課,大家認真交流。研討的內容也可以豐富多彩,課例研討,教材質疑,經驗交流,就是自己教學上的一些感悟,一點觸動都可以說出來。
2.相互觀摩學習
本學期備課組要多聽課,除了聽取學校教研室安排老教師上的示范課外,備課組各成員之間還要經常相互聽課,多借鑒吸收,多取長補短。學校組織的課堂教學活動,凡是要求本組成員參加的',必須按時到位,人數(shù)到齊,講課有準備,聽課有記錄。要按學校要求完成本學期聽課任務,多多益善。
3.落實好月考、段考
月考、段考命題要及時、準確,有針對性,切忌隨意組題,批改試卷要及時認真。
4.強化本年級學生基礎知識積累
字詞積累,文學文化常識積累,格言警句、華詞麗句的積累要落到實處,要勤檢查,多督促。
5.強化高考必背篇目的背誦
分時段安排必背篇目的背誦任務,通過晨讀時間反復誦讀與檢查,強化記憶,豐富底蘊。
總之,本學期教師要繼續(xù)結合課程標準和考綱,鉆研新教材,探索新教法,體現(xiàn)知識和能力要求,充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢,提升學生的語文素養(yǎng),并能針對高考要求,在教學過程中注重對學生語文能力的培養(yǎng)和語文素養(yǎng)的提高,加強書寫訓練,指導學生閱讀,全面提高學生的閱讀分析能力、解題能力和思維能力。
學年度工作計劃 篇6
***幼兒園是20xx年9月份新成立的一所公立幼兒園,在冊幼兒560多名。自幼兒園成立至今,全體教職工就十分重視家庭教育工作。因為老師們知道,現(xiàn)代家庭教育水平的高低,決定著幼兒的發(fā)展水平和家族的生命質量,所以幫助家長樹立和掌握現(xiàn)代家庭教育理念及科學的,是我們教育工作者義不容辭的責任和義務,F(xiàn)根據幼兒園的實際情況特制定計劃如下:
一、工作目標:
1.以點帶面,動員每一位教師、家長都參與到家庭教育工作中。
2.形式多樣的開展家庭教育工作。
二、工作要點:
1.建立家庭教育工作站及組織機構。
2.各班建立家長委員會,充分依靠家長委員會的力量,共同搞好家庭教育工作。
3.加強對家庭教育指導者隊伍(全體教師)的培訓,特別是要加強對各班教師的培訓工作,提高她們的理論水平和指導能力,使其成為合格的家庭教育指導者。
4.開展豐富多彩的家庭教育活動,以家長為主體,將指導、服務家長與家長的自我教育、自我提高相結合。
5.做好家庭教育與家教指導工作的資料積累等工作。
三、具體措施 :
1.本學期將在各班建立班級家長家委會,進一步加強與委員們的聯(lián)系,及時反饋家教信息,收集并反映家長對指導站工作的.建議和意見,協(xié)調并參與班級管理,進一步提高管理的實效。
2.對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討。
3.利用網絡資源帶領更多的教師及家長共同學習,給沒有指導經驗的老師和不能經常上網的家長提供中華網首席家庭教育專家顧曉鳴老師給家長的學習資源博客網址,供我園老師和家長學習。
4.充分利用全國家長學校權威性教材——《不輸在家庭教育上》《家長手冊》,引導家長學習。
5.向家長推薦《不輸在家庭教育上》《家長手冊》這本教材。設計家長作業(yè)“每月一題”,由孩子督促家長認真學習教材并完成作業(yè)。
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