【必備】教研組工作計(jì)劃模板錦集六篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的教研組工作計(jì)劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教研組工作計(jì)劃 篇1
一、工作目標(biāo)：
新的學(xué)期又開始了，在上學(xué)期的活動(dòng)中，我們 音樂教研組 通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程，并對歌曲《大象打噴嚏》的同課異構(gòu)等活動(dòng)，使教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。大家確立了 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，在教學(xué)中，更多地關(guān)注幼兒學(xué)的方式。學(xué)期末，吳主任的'講座使我們對幼兒園音樂活動(dòng)的內(nèi)容、基本結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法以及歌唱活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織有了更深刻、更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
由于教研組成員們感到上學(xué)期對歌唱教學(xué)的研究還不夠全面、透徹，所以本學(xué)期，我教研組還繼續(xù)以歌唱教學(xué)的研究為主題，開展各類學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，我們將結(jié)合先進(jìn)音樂理論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，整合幼兒音樂、舞蹈、文學(xué)、圖畫等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽，說，唱，演的歡樂世界，提供孩子一個(gè)多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗(yàn)。
二、主要措施和主要安排：
1．繼續(xù)加強(qiáng)組員的理論學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)一些幼教刊物上的有關(guān)音樂教育的新理論，新動(dòng)態(tài)，在集體教研活動(dòng)中交流，并把一些音樂教育的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課程資源以及平時(shí)在音樂教學(xué)中的反思上傳到公共郵箱，以便資源共享。
2．開展多種形式的歌唱教學(xué)課例研究。
以同課異構(gòu)、混齡教授等多種形式開展教學(xué)研究，以課例為載體，拓寬教師歌唱教學(xué)的思路，并通過引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，使歌唱活動(dòng)與其他教育活動(dòng)有機(jī)整合。
3．開展《山大版教材幼兒歌曲》的測查、展示。
作為音樂教研組成員，彈唱應(yīng)該是我組成員一個(gè)重要的基本功。本學(xué)期在吳主任收集整理了《山大版教材幼兒歌曲集錦》，要求組員們所有的歌曲都要做到熟練地邊彈邊唱。并分別于四月、五月、六月進(jìn)行展示。
教研組工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以新課程理念為指導(dǎo)，以研究課堂為重點(diǎn)，深入研究教法與學(xué)法的關(guān)系，完善適應(yīng)新課程改革的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生真正意義上的自主化學(xué)習(xí)。正確處理繼承與發(fā)展，創(chuàng)新與質(zhì)量的辯證關(guān)系，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教研活動(dòng)的質(zhì)量，使我校的教育質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)：
積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為。圍繞“教師教學(xué)引導(dǎo)的藝術(shù)”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究，能用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，建立中心教研組，強(qiáng)化教研過程，給青年教師壓重?fù)?dān)。鼓勵(lì)教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養(yǎng)成反思習(xí)慣，積極開展課題的'研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程，努力提高學(xué)科質(zhì)量。
三、主要工作及措施：
1、倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本。
2、努力提高教師的說課、聽課和評課能力。組織好每次教研課的說課、聽課、評課活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)提高教師的說課能力，結(jié)合教導(dǎo)處進(jìn)行定期的檢測。
3、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思，積極投稿，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”，從而提高我校教師的知名度。
4、積極開展圍繞“教師教學(xué)引導(dǎo)的藝術(shù)”為主的系列化教研活動(dòng)，做到人人參與，研討氛圍濃，活動(dòng)紀(jì)錄詳細(xì)，總結(jié)資料齊全，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。
5、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作，指導(dǎo)好教師參加各項(xiàng)比賽，使各位青年教師都能展示自己的才能。
6、為開拓全體數(shù)學(xué)教師的視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報(bào)課或作簡要的聽課評析。
7、開好期末復(fù)習(xí)交流會(huì)議，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法。
8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
四、活動(dòng)安排：
三月份
1、制定學(xué)科計(jì)劃，年級組內(nèi)互相交流。
2、教研課董雪容方爭（第六周）
說課：江洪主評：江盈娜
四月份
1、搜集資料(每人找一篇,與網(wǎng)上發(fā)布)
2、教研課孫科峰夏宜榮(第九周)
說課：江盈娜主評：江洪
3、期中考試
五月份
1、教學(xué)研討：江洪江盈娜（第十三周）
說課：夏宜榮主評：孫科峰
2、教學(xué)常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本
六月份
1、主題研訓(xùn)活動(dòng)(5月13日江口)
2、新教師匯報(bào)課董雪容（第十五周）主評：夏宜榮
3、期末復(fù)習(xí)
4、數(shù)學(xué)教研組總結(jié)活動(dòng)
注：計(jì)劃如有改動(dòng)另行通知。
教研組工作計(jì)劃 篇3
一、基本情況
本組共有教師5人，以中青年教師為主，且每人都長期擔(dān)任兩個(gè)班的政史課，都送過好幾屆畢業(yè)班，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。雖如此，但每位教師依然對自己的教學(xué)要求特別高，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真教學(xué)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，把所有精力都放在教學(xué)上。新的學(xué)年希望每位教師加強(qiáng)自我鉆研、獨(dú)挑重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡可能收集一切教學(xué)資源，做到優(yōu)勢互補(bǔ)。
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以提高教學(xué)為中心，突出政治、歷史學(xué)科的思想教育功能;以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)管理，努力落實(shí)學(xué)校“抓校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”的管理實(shí)施方案，突出“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”等管理、教學(xué)要求;抓好青年教師培養(yǎng)工作，形成高水平的師資隊(duì)伍;抓好教育教學(xué)理論研究，提高教師教學(xué)理論水平。
三、工作重點(diǎn)
(1)教學(xué)方面：強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，突出能力培養(yǎng)，關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平，提高課堂教學(xué)效果。
(2)教研方面：搞好每次開展的教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
(3)考試方面：關(guān)注熱點(diǎn)、突出重點(diǎn)，把握考試動(dòng)向，提高考生的考試成績。
四、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研工作
(1)加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點(diǎn)等。在備課方面，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閭湟槐緯�，注重對部編新教材的整體把握和系統(tǒng)研究。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
(2)課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
(3)重視交流學(xué)習(xí)�！八街�，可以攻玉”，本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，不定期聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過開展聽課、評課活動(dòng)形成相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的良好教風(fēng)。
(4)注重主題教研活動(dòng)的開展。教師把平常教學(xué)中遇到的問題，經(jīng)過整理、歸納、提煉出具有典型意義的`問題，轉(zhuǎn)化為自己的研究課題，并滲透到教研活動(dòng)的環(huán)節(jié)之中，從而形成教師之間合作、交流、共享的教研模式，以此促進(jìn)教師共同成長，實(shí)現(xiàn)打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍的目的。
(5)根據(jù)學(xué)�？冃Э己艘�，定期檢查教案和作業(yè)。本學(xué)年，學(xué)校把每班后三分之一的學(xué)生成績作為考核教師的標(biāo)準(zhǔn)，所以如何轉(zhuǎn)換學(xué)困生，提高他們的成績要成為我們教研組的主要工作之一。
五、政史教研活動(dòng)具體活動(dòng)安排
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，每兩周開展一次教研活動(dòng)，政史教研組活動(dòng)時(shí)間定為周三上午。
教研組工作計(jì)劃 篇4
指導(dǎo)思想
結(jié)合我校工作實(shí)際，教導(dǎo)處工作計(jì)劃，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線，以“重管理，促教研、抓課堂”為著力點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。特制定本計(jì)劃
工作思路和目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習(xí)型，研究型的教研組。
2、充分發(fā)揮各備課組的.作用，重視課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀，積極推動(dòng)新課程改革，立足課堂，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，構(gòu)建新型的師生關(guān)系。大面積提高教學(xué)質(zhì)量，縣統(tǒng)考達(dá)中上水平。
具體工作
1、督促本組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，更新教學(xué)手段與模式。
2、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí)，教研組配合學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)月進(jìn)行六認(rèn)真檢查，并做好詳細(xì)記載和總結(jié)。
3、加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流，探討教學(xué)中的實(shí)際問題，重難點(diǎn)的把握，教法設(shè)計(jì)等，互相聽推門課，同年級同學(xué)科之間互相聽課一學(xué)月至少一節(jié)，教研組在六認(rèn)真檢查中予以落實(shí)。
4、10月份，由新加入本組的雷文澤老師講一堂公開課。
5、11月，各備課組豐富學(xué)校網(wǎng)站中文綜教研組板塊內(nèi)容。
6、11月，結(jié)合本組特點(diǎn)在初一學(xué)生中開展一次主題為“熱烈慶祝改革開放30周年”的知識(shí)搶答賽。
中學(xué)文綜教研組
二0xx年九月二十七日
教研組工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神，以實(shí)驗(yàn)幼教中心教育工作要點(diǎn)和園務(wù)計(jì)劃為依托，遵循“求真務(wù)實(shí)”的原則，充分發(fā)揮組內(nèi)老師職能，組織開展課題研究，提升教師專業(yè)素質(zhì)，讓教科研真正成為適合教師發(fā)展的土壤和促進(jìn)兒童健康成長的動(dòng)力。
二、工作重點(diǎn)
以省級課題“讓閱讀融入生活—幼兒園繪本閱讀的實(shí)踐研究”為依托，立足“繪本數(shù)學(xué)”的子課題研究，認(rèn)真尋求數(shù)學(xué)繪本教材，有效挖掘內(nèi)容，努力尋找最佳途徑和方法，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，并以此為契機(jī)切實(shí)提高教師保教能力。
三、內(nèi)容及措施：
（一）加強(qiáng)教研組工作常規(guī)建設(shè)，保證教研活動(dòng)規(guī)范化。
1．正常開展教研活動(dòng)，做好每次活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作和活動(dòng)后的書面記錄并及時(shí)進(jìn)行整理。
2．以輪流主持的形式鼓勵(lì)教師以主人翁的態(tài)度參與和深入到教研中來，做教研的主人。
3．圍繞繪本閱讀課題和園本教研開展多種形式的教研活動(dòng)。（1）積極參加中心層面教研活動(dòng)，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。（學(xué)期重點(diǎn)：區(qū)域游戲、我行我思沙龍活動(dòng)等）（2）認(rèn)真參加園級層面的教研活動(dòng)，預(yù)設(shè)內(nèi)容：二三月：“我行我思”沙龍活動(dòng)；四、五月：區(qū)域游戲?qū)ｎ}研討、微格教研（結(jié)合錄像觀摩）、撰寫（結(jié)合論文發(fā)步活動(dòng)）；六月：論文發(fā)布會(huì)（3）組內(nèi)“一課三研”活動(dòng)：結(jié)合教研課開展以“有效反思”為主題的研討活動(dòng)。
（二）加強(qiáng)備課組管理，充實(shí)教學(xué)資源庫。
1．不定期地檢查備課組內(nèi)教師、班級的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，及時(shí)做好紀(jì)錄，通過平時(shí)各項(xiàng)的考核和檢查，起到一定的促進(jìn)作用。
2.認(rèn)真完成修改過的課程審議表格，積極參與中審議、后審議，精心制作、補(bǔ)全教具。進(jìn)一步建立、健全教學(xué)資源庫，將電子資料按類別、年齡段分別上傳，實(shí)現(xiàn)積累與共享，將備課、審議工作與日�？己藱z查結(jié)合，保障質(zhì)量。
（三）開展課題研究，保證課題活動(dòng)正規(guī)化。
1．努力創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境和氛圍。（1）結(jié)合主題活動(dòng)，挖掘相關(guān)繪本數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，并予以實(shí)施。（2）結(jié)合區(qū)域活動(dòng)，利用數(shù)學(xué)區(qū)或設(shè)置“小書吧”， 積極投放數(shù)學(xué)繪本操作材料，讓幼兒在游戲中自由閱讀，引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)。（3）調(diào)整課程設(shè)置，每周進(jìn)行1~2次“看看說說”活動(dòng)，并把它作為正式的“繪本閱讀”時(shí)間；每周一次帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“閱覽室”活動(dòng)，開展自主閱讀活動(dòng)；每天固定10至15分鐘時(shí)間為“故事時(shí)間”，如：飯后故事、睡前故事等；班里設(shè)置“繪本閱讀”的主題墻飾，個(gè)性化的展現(xiàn)本班幼兒繪本閱讀活動(dòng)的風(fēng)采……努力讓書香伴隨師生的共同成長。
2．加強(qiáng)自我培訓(xùn)。（1）繼續(xù)輪流傳閱《我的圖畫書》論。要求教師每月領(lǐng)讀一次，并在組內(nèi)進(jìn)行交流，互相分享1~2個(gè)觀點(diǎn)，以提高理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量。（2）分享案例。請老師分享自己在繪本教學(xué)中的案例。（3）帶領(lǐng)老師進(jìn)行研究性閱讀，探討繪本作品的目標(biāo)定位，找到最佳的.切入點(diǎn)和教學(xué)策略，以創(chuàng)新的方式，吸引孩子，從而達(dá)到良好的閱讀預(yù)期目標(biāo)。
3.開展親子閱讀。鼓勵(lì)家長配合班級開展“圖書漂流”活動(dòng)等，與家長分享具有價(jià)值意義的繪本故事和圖畫書，積極撰寫呼吸書香的親子閱讀日志；讓父母教孩子學(xué)會(huì)講3—5個(gè)故事或看圖閱讀，作為才藝展示，評選班級“小書蟲”。 定期引導(dǎo)家長指導(dǎo)幼兒閱讀一本書，并積極撰寫“呼吸書香親子閱讀日志”， 進(jìn)行網(wǎng)上交流，期末評選優(yōu)秀“親子閱讀日志”的評選，期末每班評選3-5個(gè)書香家庭等，這樣樹立良好的榜樣，帶動(dòng)更多的家庭和幼兒加入到熱愛閱讀的群體中來。
教研組工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校道德與法治學(xué)科的教研工作將以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以促進(jìn)公平為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以學(xué)科發(fā)展共同體建設(shè)為抓手，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。
二、任務(wù)與目標(biāo)：
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟課程轉(zhuǎn)型的本質(zhì)與實(shí)施要求
為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》，適應(yīng)新時(shí)期基于核心素養(yǎng)的課程改革要求，教育部組織專家對義務(wù)教育道德與法治、語文部編教材、科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和課程設(shè)置進(jìn)行了修訂。本課程教育教學(xué)要貫徹落實(shí)“立德樹人”教育目標(biāo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以培養(yǎng)中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)作為教學(xué)根本。
2.加強(qiáng)建設(shè)，提升學(xué)科發(fā)展內(nèi)涵
�。�1）加強(qiáng)道德與法治學(xué)科發(fā)展共同體建設(shè)。小學(xué)道德與法治學(xué)科發(fā)展共同體結(jié)合盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)、吳綾實(shí)驗(yàn)小學(xué)、程開甲小學(xué)等集團(tuán)內(nèi)8所學(xué)校一起研究。他們在完成主任學(xué)科和班主任等工作的同時(shí)，潛心研究小學(xué)道德與法治教學(xué)研究，不僅自身育人水平得以加強(qiáng)，也帶動(dòng)了校內(nèi)同學(xué)科教師的教學(xué)水平。本學(xué)期，要繼續(xù)加強(qiáng)道德與法治學(xué)科發(fā)展共同體建設(shè)，通過會(huì)課、研討、讀書交流等活動(dòng)，強(qiáng)化共識(shí)，打造隊(duì)伍，提升內(nèi)涵。
�。�2）加強(qiáng)校級道德與法治學(xué)科教研組建設(shè)。學(xué)校品德學(xué)科教研組是品德學(xué)科教師成長的搖籃，是提升全市品德教學(xué)質(zhì)量的基本保障。在前幾年倡導(dǎo)成立教研組的`基礎(chǔ)上，本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)，做好過程性指導(dǎo)和期末檢查工作。
�。�3）組織開展一課三磨活動(dòng)。組織集團(tuán)內(nèi)各學(xué)校一課三磨活動(dòng)，主要以青年教師為主。
�。�4）組織青年教師參加省市道德與法治教研活動(dòng)。一是小學(xué)道德與法治學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)課評比觀摩活動(dòng)；二是道德與法治教學(xué)研討活動(dòng)；三是道德與法治學(xué)科骨干教師新教材培訓(xùn)活動(dòng)。
3.加強(qiáng)小學(xué)道德與法治學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)期要以提升全市小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)實(shí)效為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科發(fā)展共同體建設(shè)。積極參加兄弟學(xué)校的互動(dòng)交流，為青年教師提供學(xué)習(xí)、交流、展示的機(jī)會(huì)，發(fā)揮同伴合作，資源共享的作用，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，不斷壯大我校道德與法治學(xué)科骨干教師隊(duì)伍，努力實(shí)現(xiàn)“骨干帶整體”的愿望。
�。�1）QQ平臺(tái)的及時(shí)溝通
（2）舉辦好學(xué)科發(fā)展共同體教學(xué)成果展示活動(dòng)
�。�3）收集整理研究成果集。
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