【精華】小學(xué)工作計劃合集九篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　我們四年級語文教研工作圍繞“提高語文課堂教學(xué)的有效性”為中心，深入開展語文教學(xué)研究，提高教師的教科研水平；以新課程改革為契機，開拓創(chuàng)新，堅持“以人為本”的教學(xué)觀念，求實務(wù)真，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，優(yōu)化課堂教學(xué)，力求在整體上轉(zhuǎn)變教師原有的觀念，提高育人質(zhì)量。

　　2、明確本學(xué)期的主要研究專題，組織教師圍繞研究專題進行交流與探討，共同提高，提高教師的課題研究素養(yǎng)和教學(xué)實踐能力。

　　3、優(yōu)化閱讀教學(xué)，輪流課采用同課異構(gòu)的方式，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，提高課堂教學(xué)的效率。

　　4、注意全面提高學(xué)生各方面的.語文素養(yǎng)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進行好課外閱讀，提高閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、工作內(nèi)容

　　1、規(guī)范教研活動，提升教研實效。

　　進一步規(guī)范化教研活動。教研活動由原來的教師只分析教材，改為教研前十分鐘，由組內(nèi)一位教師向老師介紹語文教學(xué)的一個觀點，一篇文章；教研中心發(fā)言人對教材進行詳盡的教材分析，對教學(xué)重點、難點進行剖析，提出每課訓(xùn)練點，針對重難點、訓(xùn)練點進行教學(xué)設(shè)計說課，講述作業(yè)的設(shè)計，練習(xí)冊答案等。

　　組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力將教改理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程。繼續(xù)開展每月主題教研交流活動：確定本學(xué)期的研究專題，每月由教研組長牽頭，對研究專題進行研討（內(nèi)容包括精彩案例，品讀賞析、資料收集等），提高教師的教學(xué)設(shè)計能力和課堂駕馭能力。

　　2、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　本學(xué)期我們組將對備課進行改革，提出更具靈活性、創(chuàng)新性、實效性的備課形式：集體合作備課，做到第一時間反饋，第一時間交流，第一時間探討，實現(xiàn)組內(nèi)教師之間相互學(xué)習(xí)，共同進步，共同提高課堂教學(xué)的感知能力，更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

　　重視引導(dǎo)學(xué)生積累語言，指導(dǎo)學(xué)生進行詞（尤其是成語）、句（尤其是名言、歇后語）、篇（尤其是名家名篇、古詩詞）等的積累和運用；指導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀方面的拓展積累，讓學(xué)生在大量的語言實踐中掌握運用語文的規(guī)律，促進學(xué)生積極主動地進行語言積累，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　組織教師積極參加學(xué)校大組教研活動，學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)模式、理念、方法，并運用到自己的課堂教學(xué)實踐中。教研組長認(rèn)真把好教師批改作業(yè)關(guān)，每周三的教研活動時間都要反饋教師批改作業(yè)的情況，要求批改作業(yè)做到及時、認(rèn)真、細致、規(guī)范，適時地采取補救措施，大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)縣電教站工作會議精神和要求，圍繞學(xué)校本期工作計劃，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實際情況，以網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)為抓手，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍，培養(yǎng)跨世紀(jì)的高素質(zhì)人才，切實提高我校課程改革與素質(zhì)教育的質(zhì)量，實現(xiàn)新的跨越。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、繼續(xù)建好學(xué)校教育信息網(wǎng)。及時配合市教育局信息網(wǎng)上傳學(xué)校教育成果和最新教學(xué)動態(tài)，構(gòu)建教育互動平臺。

　　2、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體設(shè)備記錄、多媒體室使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　3、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍，成立電教小組，由分管教導(dǎo)、專職電教員和部分骨干教師組成。以點帶面，保證每個教研組至少有一半教師能獨立制作課件以及教案等資料上傳，并熟練應(yīng)用多媒體課件。

　　4、積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動新課程改革的進程。

　　三、強化校本培訓(xùn)

　　在做好學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的`同時，還要做好校本培訓(xùn)的工作。本學(xué)期要求每位新老師上一節(jié)信息技術(shù)與課堂整合的公開課。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校電教優(yōu)勢，對老師使用電腦水平進行培訓(xùn)，提高老師對信息技術(shù)使用的能力，在加強教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學(xué)生信息技術(shù)操作能力的培養(yǎng)，加強學(xué)校電腦興趣小組，夯實基礎(chǔ)，參加信息技術(shù)比賽，并力求出好成績。

小學(xué)工作計劃 篇3

　　根據(jù)《自治州推進少數(shù)民族學(xué)前和中小學(xué)雙語教育發(fā)展規(guī)劃》的精神，為進一步加強我校雙語教師隊伍建設(shè)，提高雙語教學(xué)質(zhì)量，使我校雙語教育教學(xué)能適應(yīng)新疆跨域式發(fā)展和新疆少數(shù)民族地區(qū)的長治久安，特制訂我校雙語教學(xué)工作計劃。

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　以“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的重要思想為指導(dǎo)，積極推進雙語教育實驗，豐富學(xué)校教育內(nèi)涵，探索行之有效的.雙語教育模式，使我校雙語教學(xué)水平得到顯著提高。

　　二、 工作目標(biāo)：

　　根據(jù)《自治州推進少數(shù)民族學(xué)前和中小學(xué)雙語教育發(fā)展規(guī)劃》,精心組織,扎實推進雙語教育工作。圍繞學(xué)校雙語教學(xué)進行探索。拓寬雙語課程設(shè)置，改善雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，，探索雙語教學(xué)模式，形成具有校本特色的雙語教育體系，同時著重培養(yǎng)一支專兼結(jié)合、富有雙語教育能力的教師隊伍。并通過雙語教學(xué)的實施，提高學(xué)生雙語能力。

　　三、工作要求：

　　1、統(tǒng)一思想認(rèn)識，提高積極參與雙語教育的自覺性，了解雙語教育的基礎(chǔ)知識。

　　2、選派教師參加雙語教育的培訓(xùn)。

　　主要措施

　　1、狠抓雙語教學(xué)的常規(guī)管理

　　2、加強雙語師資隊伍建設(shè)

　　經(jīng)常性地組織雙語教師進行校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的教育理論，學(xué)習(xí)雙語教學(xué)常用方法，使教師逐步從“經(jīng)驗型”向“學(xué)習(xí)型”、“研究型”轉(zhuǎn)化。

　　3、每學(xué)期安排雙語教學(xué)研究課展示活動。

　　實驗小學(xué)雙語教學(xué)

　　工作計劃

　　20xx年10月31 日

小學(xué)工作計劃 篇4

　　本學(xué)期的課題研究活動仍將一如既往地進行著，不能為了課題而課題，將課題研究落實到教學(xué)的每時每刻，才是課題研究的真正存在的意義所在，本學(xué)期“構(gòu)建快樂課堂”這一課題研究的側(cè)重點是“改進作業(yè)練習(xí)建立快樂評價機制”，本學(xué)期的教科研工作主要從以下幾方面入手：

　　一、通過多種途徑展開理論學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)。

　　1、通過課題網(wǎng)站互動交流，上傳與課題相關(guān)的理論知識，組織課題組老師學(xué)習(xí)，交流心得體會。

　　2、共讀教育經(jīng)典涵養(yǎng)底氣。在理論材料的選擇力求形式多樣，針對性，使其發(fā)揮最大的效用，我們采用自主選擇與共同學(xué)習(xí)相結(jié)合，要學(xué)期我們將深入研讀《童年的解放》和《萬人迷老師養(yǎng)成寶典》等書籍，了解學(xué)生并探索教育奧秘，繼續(xù)尋找構(gòu)建快樂課堂、實施快樂教育的可行性策略。

　　3、學(xué)習(xí)新媒體技術(shù)，本學(xué)期學(xué)校將組織全體老師學(xué)習(xí)電子白板的運用技術(shù)，積極探索媒體環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略。

　　二、通過多種活動的有機整合，將課題研究落實課堂教學(xué)中去。

　　1、行政聽課，全面了解學(xué)校課改動向。課堂是教學(xué)的主陣地，唯有抓住課堂，認(rèn)真上好每一堂課，才能提高教學(xué)效率，為全面了解學(xué)校課改進程，本學(xué)期繼續(xù)安排每周行政領(lǐng)導(dǎo)聽課，聽課時關(guān)注快樂課堂的打造，課標(biāo)精神的落實，聽課后與老師及時溝通、交流。

　　2、同課異構(gòu)，在多元解讀中求同存異。在課程改革的新形勢下，同課異構(gòu)，是提升教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素養(yǎng)的一種行之有效的校本教研方式。它既讓我們清楚地看到不同老師對同一教材的不同處理，不同的教學(xué)策略、迥異的風(fēng)格所產(chǎn)生的不同的教學(xué)效果，又能打開教師的教學(xué)思路，有利于教師更深入地理解教材。

　　3、名師送教，共同打造快樂課堂。本學(xué)期，我們將繼續(xù)邀請武進區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、綜合實踐等名師來校送教，共同打造快樂課堂。

　　4、主題教研，提高常態(tài)教研活動品質(zhì)。本學(xué)期，每月開展一次課題主題活動，希望能通過這幾次活動，使課題組教師不僅是一個理論上的提升，更是實踐研究能力的進步。老師每月寫好一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思或案例，上傳到課題網(wǎng)站，學(xué)校將進行檢查評分。

　　三、課題結(jié)題材料整理和新課題申報工作。

　　本學(xué)期12月份“構(gòu)建快樂課堂”課題將參加武進區(qū)級結(jié)題，將整理《快樂課堂實踐研究的教案集》《快樂課堂實踐研究的反思集》以及構(gòu)建快樂課堂的評價量表，請相關(guān)課題組成員通力合作，爭取好的成績。

　　教師要更快地專業(yè)成長就要養(yǎng)成研究思考的習(xí)慣，建議老師們積極申報小課題，開展日常研究。

　　四、活動安排:

　　九月份

　　1、制訂教科研工作計劃，學(xué)習(xí)《構(gòu)建快樂課堂的.行動研究實施方案（二）》，設(shè)計好教師的《行動觀察記錄本》。

　　2、開展第六屆校園讀書節(jié)活動

　　3、各教研組制訂本學(xué)期活動計劃，明確各教研組研究主題。

　　4、每位老師精心設(shè)計一道快樂作業(yè)，在組內(nèi)交流。

　　5、組織教師學(xué)習(xí)研讀過程性評價指標(biāo)，認(rèn)同基本理念，明確具體要求，在這基礎(chǔ)上應(yīng)用《觀察評價表》對自己的教學(xué)過程進行深入的總結(jié)反思，客觀的分析評價，撰寫9月份案例反思

　　十月份

　　1、各教研組開展教學(xué)研討活動，應(yīng)用《觀察評價表》對教師的教學(xué)過程、教學(xué)行為、教學(xué)成效進行觀察分析，然后開展研討評議，幫助其總結(jié)經(jīng)驗，診斷問題，思考改進策略。

　　2、整理各學(xué)科的優(yōu)秀課例形成課例集

　　3、以“分層作業(yè)，快樂你我”為主題撰寫10月份案例反思

　　十一月份

　　1、撰寫結(jié)題報告，整理結(jié)題材料

　　2、以“七彩卡評價的運用”為主題，撰寫11月份案例反思

　　十二月份

　　1、參加區(qū)課題結(jié)題活動

　　2、“新小好生音”主題沙龍活動。

　　3、各教研組展示教師的《行動觀察記錄本》撰寫12月份案例反思

　　一月份

　　1、語數(shù)外教研組教科研工作總結(jié)交流，評選教科研先進個人。

　　2、青年教師讀書交流活動。

小學(xué)工作計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　集體備課要求選擇最科學(xué)的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須立足個人備課的基礎(chǔ)上，在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。我們將以“群策群力一教案”的指導(dǎo)思想為指引，建立“個人粗備、資源共享、個人加減、課后反思、教案復(fù)備”的備課制度。在步調(diào)一致、保持共性的基礎(chǔ)上，力求各具特色、凸顯個性。

　　二、工作重點

　　認(rèn)真開展年級組集體備課活動，在備課中抓住三個結(jié)合：與新理念相結(jié)合，與集思廣益相結(jié)合，與課堂高效相結(jié)合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動學(xué)科組里若有亮點的教學(xué)設(shè)計將及時推廣供其他教師參閱。

　　三、備課組長

　　語文組：姜德洋數(shù)學(xué)組：趙二叢英語組：卞光彩

　　四、集體備課目標(biāo)

　　1、以學(xué)生為本。我們將以學(xué)生實際為切入點，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。

　　2、以集體為重。發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的實效性，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。

　　3、以方法為主。備課時主要考慮抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，能給學(xué)生提供一個展示自我的平臺，達到活躍課堂的目的。

　　五、集體備課措施

　　1、由面到點：集體備課時，我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等，并選中其中一課時集體備好教案。

　　2、實現(xiàn)教案的重組：各成員自覺把事先設(shè)計的簡案納入到群體中去，每次集體備課時均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆，負責(zé)把集思廣益后的相關(guān)內(nèi)容整理好后分發(fā)給教師，以便參考、設(shè)計、重組教案。

　　3、結(jié)合本班實際修改：各教師領(lǐng)到資料后必須根據(jù)本班具體情況，對教案進行修改補充，甚至再改造，力求體現(xiàn)一種共性和個性的完美結(jié)合。

　　4、及時反饋改進：人總是在不斷的反思中進步的，為了吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，我們要一課一反思，幾下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時抽一定的時間交流上周教后感。

　　六、具體實施步驟

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行“個人粗備——集體齊備——個人細備”的步驟。

　　2、備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案，以及在心中想好自己的設(shè)想。

　　3、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書，積極查閱相關(guān)資料，為發(fā)言做好充分準(zhǔn)備。

　　4、參照以下依據(jù)備課

　　(1)三定：定集體備課課題，定中心發(fā)言人，訂單元教學(xué)進度。

　　(2)五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學(xué)目的'，統(tǒng)一教學(xué)重點、難點，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練，統(tǒng)一單元評價測試。

　　(3)五備：備課標(biāo)、備教材、備教學(xué)手段、備教法、備學(xué)法。

　　(4)五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。

　　5、集體備課時，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過爭鳴，形成比較一致的意見和實施方案。

　　6、融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進行實施、總結(jié)和反思，最終形成對某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計。

　　7、每單元保證有一節(jié)詳案。其他在原有備課上多做修改，特別要注意記錄好課后反思。

　　七、注意點

　　(一)個人初備時

　　1、突出重點，抓住關(guān)鍵。

　　2、寫出備課提綱。(分析教材所處的地位及前后聯(lián)系，明確教材的編寫意圖并確定教學(xué)的三維目標(biāo)，分析教學(xué)的重點、難點和關(guān)鍵)

　　3、努力提出獨創(chuàng)性的設(shè)計方案，以便資源共享。

　　4、提出自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點。

　　(二)集體研討時

　　1、分別陳述各自的備課方案，以便揚長補短，統(tǒng)一思想，達成共識。

　　2、討論下周上課內(nèi)容中重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等。

　　(三)修正教案

　　1、應(yīng)避免千篇一律，否則就傷失了個性。

　　2、要在學(xué)生學(xué)習(xí)的弱點與知識點的缺陷上下功夫，在學(xué)生活動上反復(fù)推敲，創(chuàng)造出一個個精品教案。

　　(四)課后反思和復(fù)備：課后反思要深入，教案復(fù)備要深思。

小學(xué)工作計劃 篇6

　　本學(xué)期繼續(xù)以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實際制定出相應(yīng)的班計劃，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會創(chuàng)新;抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個明禮、守紀(jì)、誠實、好學(xué)的班集體。上學(xué)期經(jīng)過大家的努力，我班的班級工作取得了一定成績，但是這只代表著過去，在新的學(xué)期里，我和孩子們將繼續(xù)努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。新的學(xué)期開始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想。

　　貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

　　二、本班的基本情況。

　　本班共有學(xué)生45人，男生22人，女生23人。二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進入角色，這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的'學(xué)校生活，學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差，需時常提點、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當(dāng)好家長，做學(xué)生的表率。。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1，充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《校學(xué)生守則》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并在晚點時間進行總結(jié)，通過小組長的匯報，及時的表揚。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。

　　2，利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。

　　3，對學(xué)生進行集體榮譽的教育，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

　　4，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。

　　三、班級紀(jì)律

　　1、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行“班長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。每個星期一的班會課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況;表揚做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進行指導(dǎo)，教給他們的一些管理方法。

　　2、建立和健全完善的班級科學(xué)管理制度，凡寫字認(rèn)真、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)在每個星期一的班會課，用十分鐘時間來總結(jié)與獎勵。

　　四、班級管理的具體措施：

　　本學(xué)期我決定采取以下措施對本班的學(xué)生進行管理

　　1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項目從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。

　　2、及時了解學(xué)生情況準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)展情況。

　　3、家校結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，通過打電話、家訪等形式與家長取得溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

　　4、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　5、重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

小學(xué)工作計劃 篇7

　　一、班級概況

　　本班共有47人，男生24人，女生23人。其中有1名學(xué)生是今年從村校新轉(zhuǎn)來的。這個班學(xué)生是我從一年級一手帶上來的，學(xué)生的基本功比較扎實，整體成績很好，每學(xué)期期末考試均是第一名。班級學(xué)風(fēng)較濃，讀書風(fēng)氣很好。學(xué)生都能遵守紀(jì)律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成教育比較好。學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下，主動參與學(xué)習(xí)，掌握了基本的學(xué)習(xí)方法。但也有極個別學(xué)生貪玩，不愛學(xué)習(xí)，不遵守紀(jì)律，成績較差。

　　本學(xué)期將通過開展各項有益活動，使班上形成良好的班風(fēng)班紀(jì)，培養(yǎng)中隊干部的工作能力，努力抓好班級工作，形成良好的'學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　二、教育總目標(biāo)

　　1、重視學(xué)生的思想教育，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

　　2、加強安全教育工作，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《教學(xué)樓管理規(guī)定》《安全教育管理規(guī)定》，切實加強學(xué)生的行為規(guī)范。

　　3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民。

　　4、利用班隊課或其他活動時間，開展豐富多彩的活動，豐富學(xué)生課余生活，提高的綜合素質(zhì)。

　　5、繼續(xù)抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，認(rèn)真了解學(xué)生具體情況，多與學(xué)生進行思想交流，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，放下思想包袱，提高學(xué)習(xí)成績。

　　6、繼續(xù)開展“1幫1”的活動，抓好班級“小骨干”、“小老師”的培養(yǎng)和后進生工作，通過活動的開展，加強學(xué)生思想交流，互幫互學(xué)，增進同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)學(xué)生的工作能力。

　　三、教育內(nèi)容和措施

　　1、 文明行為教育：

　　(1)充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，結(jié)合班級實際，通過優(yōu)化組建小隊，討論等多種活動形式，設(shè)立班級好習(xí)慣章。

　　(2)切實抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計劃、有效果安排晨間早讀，根據(jù)班級的特點，落實每周一次晨會，班會的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)�；�。

　　(3)認(rèn)真抓好一分鐘預(yù)備鈴，班干部輪流值日(背城西小學(xué)生行為規(guī)范、詩歌、口算、成語等)。

　　(4)以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我教育。

　　2、養(yǎng)成教育：

　　(1)教育學(xué)生做個文明禮貌的人，經(jīng)常使用文明用語。

　　(2)讓學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，勤剪指甲勤洗手，勤洗澡勤換衣等好習(xí)慣。

　　(3)教育學(xué)生養(yǎng)成不亂丟紙屑，看到垃圾就彎腰的好習(xí)慣，增強學(xué)生的環(huán)保意識。

　　3、 少先隊工作：

　　少先隊工作圍繞行為規(guī)范教育和行動口號，有效開展“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)”系列活動使學(xué)生真正成為各項教育活動的主人。

　　措施：

　　A、 9月份

　　1、主題班會，主題：新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，作好入學(xué)教育。

　　2、民主選舉班干部。

　　3、開展中隊活動、出班刊，慶祝教師節(jié)。

　　B 、 10 月份

　　1、開展一次“小義工”活動。

　　2、結(jié)合“國慶節(jié)”開展愛國主義教育活動，出一期黑板報。

　　3、“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會，開展一次環(huán)保教育活動。

　　4、參加廣播操比賽。

　　5、參加明光市中小學(xué)生田徑運動會。

　　C、11月份

　　1、跳繩比賽。

　　2、禮儀教育。

　　3、故事會。

　　D、12月份

　　1、才藝展示。

　　2、作文比賽。

　　E、 元月份：

　　1、組織豐富多采的“慶元旦”活動。

　　2、做好班級工作小結(jié)，布置寒假工作。

小學(xué)工作計劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以區(qū)教育局工作意見為依據(jù),圍繞學(xué)校的工作重點，以扎實有效的工作為基礎(chǔ)，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，規(guī)范辦校、質(zhì)量立校、特色興校、科研強校，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教師的綜合教育能力，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

　　二、主要工作目標(biāo)任務(wù)

　　1.完善教學(xué)常規(guī)管理工作，實施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。

　　2.以提升、完善我校教育現(xiàn)代化辦學(xué)目標(biāo)為契機，繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3.加強師資隊伍建設(shè)，著力提高師資隊伍的整體素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師在校內(nèi)的示范與輻射作用，形成一支團結(jié)合作，奮發(fā)向上的教職工團隊。

　　4.要以xxxx區(qū)“有效教育系列活動”、“生本教育”、“學(xué)案教學(xué)”活動為契機，通過多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺階，不斷提高我校師生的綜合素養(yǎng)。

　　5.加強對“二課”活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識，促進學(xué)生主動發(fā)展。

　　6.開展豐富多彩的課外活動，參加各級、各類競賽活動。

　　三、主要工作措施

　　(一)加快教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體素質(zhì)。

　　1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。

　　“師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的第一智慧�！奔訌妼W(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)，是做好學(xué)校教育工作的前提，是我們能夠積極適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢和教育要求的必然選擇。每位教師做到：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表，切實把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺行為。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，減負增效，學(xué)會賞識教育，做到平等教育，尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生個體差異、尊重學(xué)生自主選擇。

　　配合《優(yōu)秀教研組評選制度》，樹立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿意”的教師形象，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。以年級組為單位開展學(xué)規(guī)范見行動活動，不斷提高師德水平，堅持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為，在社會上樹立良好的師表形象。

　　2、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。

　　開展以關(guān)注課堂為重點的校本研究。通過骨干、帶頭人講座、課堂教學(xué)展示、四年內(nèi)青年教師課堂教學(xué)巡視等活動將校本研究提到一個新的高度。開展以關(guān)注教師成長為主題的展示活動。教研沙龍：大學(xué)科組主題沙龍活動;基本功展示：組織語文教師課文誦讀展示，數(shù)學(xué)教師的作圖、算式展示;教學(xué)評優(yōu)：積極組織教師參加學(xué)校和上級舉辦的各類展示評優(yōu)活動。

　　10月份舉辦校級學(xué)科帶頭人、骨干教師講座活動，講座老師利用多媒體的優(yōu)勢制作出幻燈片，在例會時間每人30分鐘，充分展示自己的風(fēng)采。

　　參加講座的人員有：談玉玲、法文君、鄭敏賢、朱玉萍、李金業(yè)、周宏偉、趙虹蕊、曹文萍、程小紅 。

　　3、加強青年教師培養(yǎng)力度。

　　(1)常規(guī)培訓(xùn)。師徒結(jié)對活動：教導(dǎo)處、工會為青年教師分別安排了學(xué)科指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以期縮短青年教師的成長過程，加快教師的專業(yè)成長。

　　(2)專業(yè)培訓(xùn)

　　聘請市、區(qū)級教學(xué)專家張桂霞老師、胡海蓉老師為教師做作文教學(xué)、學(xué)案導(dǎo)學(xué)等專題講座。

　　(3)交替培訓(xùn)

　　繼續(xù)進行交替培訓(xùn)，以前期較好的經(jīng)驗做以引領(lǐng)，使老師們盡量少走彎路，教育教學(xué)達到事半功倍的效果，加快專業(yè)化成長。

　　(3)外出培訓(xùn)。

　　在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，支持并向外推薦骨干教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。對于外出參加培訓(xùn)的教師，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會與同學(xué)科教師交流，以實現(xiàn)資源共享。

　　4、讀書強基促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　讓讀書幸福教育生活，讓讀書引領(lǐng)師生健康成長，終身與書為友;讀好書，好讀書，讓書香彌漫校園、潤澤人生。

　　(1)制定讀書計劃。教師是最需要讀書的人群之一。生活中，許多教師恰恰忽略了讀書，所以產(chǎn)生了教師教育智慧枯竭的現(xiàn)象�，F(xiàn)在，只靠一本教材、一本教參是難以勝任教育工作的。因此，教師只有不斷地讀書、學(xué)習(xí)，才能豐富自己的教育智慧，提高自己的教育水平。為切實落實教師讀書活動，結(jié)合我校工作實際，制定全校性的教師讀書計劃。同時，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃。

　　(2)提供讀書條件。學(xué)校為每位教師配備一本讀書筆記，每學(xué)期購買一定數(shù)量的教育理論書籍，保證集體學(xué)習(xí)用書。閱覽室配備一定數(shù)量的教育刊物，保證教師借閱。校園網(wǎng)每天開通，保證教師上網(wǎng)閱讀。

　　(3)搭建讀書平臺。要使教師經(jīng)常處于一種讀書的激情之中，還需要通過各種形式的讀書活動。本學(xué)期，我校將嘗試開展以下活動：①在教育博客發(fā)表讀書心得，充分利用我�，F(xiàn)有的人才資源和網(wǎng)絡(luò)資源，在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦 “教師讀書論壇”，為教師搭建一個讀書、交流的平臺。②舉辦多種讀書活動。演講、讀書征文、好書推薦、好書朗讀等活動外。組織教師、學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動，促使全體教師和學(xué)生愛讀書、會讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣與讀書能力。③做好讀書筆記，定期寫出讀書心得，學(xué)校舉辦優(yōu)秀讀書筆記展示活動。

　　(二)加強教學(xué)常規(guī)精細管理，提高課堂教學(xué)效益

　　按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有保障，難點工作有突破，各項工作抓落實”的要求，開齊上足各門課程，加強各類課程的建設(shè)，精細管理，科學(xué)進行各類課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價。

　　1.繼續(xù)抓好常態(tài)課工作。常態(tài)課是決定教育教學(xué)質(zhì)量的主要因素，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，不擅自調(diào)課，不挪、不擠、不占用其它科目;做到“開齊、上足、上好”。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)進行聽推門課的工作，管理與指導(dǎo)并重，聽課情況定期進行反饋小結(jié)。

　　2.確保校本教研活動效果。每月兩次教研活動，一次為年級備課組活動的時間，主要活動內(nèi)容是：集體備課。一次為學(xué)科教研組活動時間，主要活動內(nèi)容是：理論學(xué)習(xí)，組織課題研究，課堂教學(xué)的研討與提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗交流等。教研活動要在“實與新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色，及時、認(rèn)真總結(jié)得失，學(xué)期結(jié)束時，在自評、成果展示的基礎(chǔ)上，作為評定優(yōu)秀教研組的條件之一。

　　10月份各教研組繼續(xù)進行一般性教研活動，活動方式繼續(xù)沿用上學(xué)期說、講、評的教研模式。組內(nèi)活動、限定時間，每組一次。單周周二語文教研組活動;雙周周二數(shù)學(xué)教研組活動;雙周周五英語、體育、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)組活動，具體時間為4：30，學(xué)校行政人員將參與各組的活動，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，教師間相互促進、相得益彰。

　　教研沙龍——利用同伴互助的教研形式，從學(xué)校的實際出發(fā)，就教育教學(xué)中存在的實際問題，以一線老師為主體教師間相互交流、相互啟發(fā)、共同提高，把教研成果直接用于課堂。9月份教研沙龍主題為：如何抓住提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，主要發(fā)言人——語文學(xué)科：魏桂蘭、法文君、栗艷、宋嬋華;數(shù)學(xué)學(xué)科：馬偉、閆婕、陳麗琴、甘占英。其他月份的教研沙龍主題根據(jù)教學(xué)活動相機制定。

　　網(wǎng)絡(luò)教研是充分利用網(wǎng)上資源的豐富，網(wǎng)上傳輸?shù)谋憬荩�使人們在網(wǎng)絡(luò)上就一個專題或一個課例開展教研活動，從而使大家在網(wǎng)絡(luò)上成為一個新興的教研合作體，學(xué)習(xí)共同體。這種教研，形式活潑，內(nèi)容豐富，參與人員廣泛，打破了時空的和地域的界限，縮短了距離，拓展了空間，使人們在網(wǎng)上結(jié)交朋友，發(fā)表觀點和看法，是一種省時省力高效的活動載體。本續(xù)期繼續(xù)完善教育博客，做到每月更新兩次。

　　3.優(yōu)化過程監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程要突出五個重點：即把備課的重點放在對學(xué)生的了解和分析上;把教學(xué)的重點放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上;把輔導(dǎo)的重點放在對學(xué)生分層要求、分類提高上;把考查的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。對語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價，堅持“重平時”、“看差距”的原則，即評價注重教師平時的教學(xué)效果、學(xué)生平時的學(xué)業(yè)負擔(dān)情況;看同一學(xué)科組各班之間平均分的差距是否合理，看該學(xué)科組與其它同類學(xué)校之間的差距是否合理。

　　4、進一步打造精品課程，努力形成具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期積極推進“生本教育”、“學(xué)案教學(xué)”的探討和嘗試積累工作。將生本教育的理念貫穿在每位老師的課堂中，使“生本教育”的提倡的： “一切為了兒童，高度尊重兒童，全面依靠兒童”，體現(xiàn)在老師的課堂中。做到“先做后學(xué)，先學(xué)后教，少教多學(xué)，以學(xué)定教” 。

　　本學(xué)期將依托 “生本教育” 、“學(xué)案式教學(xué) ”的培訓(xùn)工作，學(xué)校成立了實驗領(lǐng)導(dǎo)小組和實驗組，繼續(xù)加強培訓(xùn)力度，廣泛收集資料�！叭珕T參與，重點實施”，在不同的學(xué)段、不同學(xué)科有重點的安排老師進行嘗試。為確保這一工作地落實，11月份我們將舉行生本教育的公開課。語文學(xué)科：岳忠春、栗艷、彭海萍;數(shù)學(xué)學(xué)科：馬小紅、竇永秀、馬偉;英語：俞秀賢

　　5、教科研以“構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)效率”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育，將繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際的原則，充分發(fā)揮教科研對教育實踐的指導(dǎo)作用，以打響學(xué)校的主導(dǎo)性課題為支撐點，以建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的'教師隊伍為制高點，以教科研人員自身不斷汲取科研技術(shù)涵養(yǎng)為增長點，繼續(xù)做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù)。

　　繼續(xù)市級課題——《詩歌教學(xué)校本課程的開發(fā)與研究》、《培養(yǎng)學(xué)生表達能力的方法與途徑》、《培養(yǎng)學(xué)生計算能力的方法與途徑》的研究，重視在實踐中的研究，以課題研究為載體，推進新課程教學(xué)向縱深發(fā)展，力爭做好課題研究的科學(xué)性，突出教科研的實效性。為使我們的教科研課題落實到課堂教學(xué)之中，本學(xué)期將舉行作文輔導(dǎo)課(三<1>班魏桂蘭);作文講評課(五(4)班法文君);作文講評課(三(3)班鄭敏賢);數(shù)學(xué)：計算教學(xué)一<1>班閆婕;六<4>班劉彥萍;解決問題的策略：三<1>班張翠紅;六<2>班邵茂梅。

　　8、積極推進學(xué)校教育信息化工作。

　　不斷完善學(xué)校教育信息資源的應(yīng)用和拓展，推進信息技術(shù)與課程整合，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，以教育科研帶動學(xué)校的發(fā)展。每位教師要積極參與學(xué)校資源共享建設(shè)，將優(yōu)秀教案、教學(xué)課件等及時交流、共享。

　　9、開展豐富多彩的藝術(shù)、體育學(xué)科活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　牢固樹立“健康第一”思想，加強心理健康課的教學(xué)，做到備好課，上好課。實施“體育藝術(shù)2+1工程”進一步提高學(xué)生做操質(zhì)量和大課間活動的實效，加大陽光體育運動的檢查與指導(dǎo)力度。搞好學(xué)生體質(zhì)健康工作;積極參加片區(qū)教研活動;繼續(xù)體育特色活動;堅持各代表隊的訓(xùn)練工作，扎實做好平時的訓(xùn)練工作，力爭比賽取得好成績。

　　推進高雅藝術(shù)進校園，提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，廣泛開展學(xué)生喜聞樂見的文娛活動。

　　三、開發(fā)課程資源，拓展教學(xué)內(nèi)容。

　　課改加強了課程內(nèi)容的綜合性，淡化了學(xué)科之間的界限。本學(xué)期根據(jù)國家課程計劃和地方課程計劃的安排，繼續(xù)開齊開足各類課程，大力開發(fā)具有本校特色的課程資源，充分利用好本詩歌校本教材。

　　營造校園英語氛圍，爭創(chuàng)英語特色學(xué)校。英語教研組以“活動育人”，用學(xué)生喜聞樂見的方式加大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。一年級以介紹問候語小表演和歌謠、chant的小競賽;二年級以規(guī)范字母大小寫為主和背誦26個字母的小競賽;三年級活動以單詞記憶、區(qū)分相似發(fā)音及書寫字母過關(guān)競賽活動為主;四年級采用講故事比賽來豐富學(xué)生課外的英語學(xué)習(xí);五年級“學(xué)英語、用英語”活動為指導(dǎo)的英語情景小串演;六年級以作文寫作競賽激發(fā)高年級學(xué)生重視語言運用，提高寫作技能。

　　重視二課的實踐課程開設(shè)，學(xué)校將開設(shè)發(fā)揮學(xué)生的想象能力和人際交往能力，使學(xué)生增強探究和創(chuàng)新意識。“二課”要制定相應(yīng)的實踐活動計劃，并能夠按照計劃有序地開展活動，活動要有記錄，期末要有成果匯編。

　　四、推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　1、突出強勢項目，彰顯書香校園特色。

　　新課程強調(diào)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力，鼓勵學(xué)生用手、用心、用腦去認(rèn)識世界。本學(xué)期，繼續(xù)背誦經(jīng)典詩文，鼓勵師生堅持寫生活隨筆或教育隨筆。利用教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)滲透讀書活動，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。

　　2、開展各類活動，提高學(xué)生素質(zhì)

　　各級各類的活動具有很強的參與性、實踐性、愉悅性、趣味性，因而在學(xué)校教育中具有其獨特的目的、意義。本學(xué)期，我們一是要精心組織好藝術(shù)節(jié)閉幕式。小學(xué)生體育類各項比賽要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。二是要結(jié)合區(qū)藝術(shù)節(jié)，組織好校內(nèi)藝術(shù)主題活動，積極參加藝術(shù)節(jié)各項活動。三是積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學(xué)生的個性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華。

　　3、繼續(xù)開展“語言文字規(guī)范化示范�！眲�(chuàng)建活動

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的語言文字規(guī)范習(xí)慣和較強的語言文字表達能力，不斷提高語言文字的規(guī)范水平，推動國家通用語言文字的規(guī)范化、信息化、現(xiàn)代化建設(shè)。

　　充分利用好《寫字》教材，學(xué)校大力開展相關(guān)活動，組織全校師生進行寫字比賽、朗讀比賽，在我校的課題中也充分體現(xiàn)此活動的意義。

　　五、推動教育均衡發(fā)展，做好“手拉手” 的活動

　　通過組織開展教研互訪，共研并進的活動，把攜手共建教學(xué)研究活動引向深入，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，達到攜手共贏的目的。

　　xxxx路小學(xué)月工作安排

　　九月：

　　1、 制定各項計劃

　　2、 主題教研沙龍：提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是什么?

　　3、 教材交替培訓(xùn)

　　4、 舉辦全校語文、數(shù)學(xué)基本功比賽

　　5、 參加市、區(qū)級教材培訓(xùn)

　　6、 參加區(qū)數(shù)學(xué)、英語赴外學(xué)習(xí)匯報課活動

　　7、 參加市中小學(xué)體育教師專業(yè)技術(shù)比賽

　　8、 組織參加全國小學(xué)生語文能力競賽

　　9、 舉辦全校師生寫字比賽

　　十月：

　　1、 校級骨干教師講座

　　2、 開展一般性教研活動

　　3、 參加區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語加試教學(xué)基本功比賽復(fù)賽

　　4、 參加區(qū)音樂教師赴外學(xué)習(xí)匯報課活動

　　十一月：

　　1、 期中檢測

　　2、 學(xué)案式教案比賽

　　3、 有效課堂示范課

　　4、 “生本教育”課例展示、觀摩

　　5、 音樂教師參加區(qū)“器樂進課堂”觀摩研討

　　6、 參加“xxxx區(qū)第三屆教學(xué)文化節(jié)”

　　7、 參加區(qū)先進教研組經(jīng)驗交流會

　　十二月：

　　1、 期末考試

　　2、 區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手評選

　　3、 “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“生本教育”、“校本教研”典型案例征集與整理

小學(xué)工作計劃 篇9

　　一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析

　　二年級學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有了一定的認(rèn)識，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣，學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。

　　二、全冊教材分析

　　第四冊美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索

　　三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：通過輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法；認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。

　　2、智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力。

　　3、思想品德目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物；進一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

　　四、教材的重點、難點

　　本冊的重點在于促進學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的'需要，循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動，鼓勵學(xué)生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。

　　五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法

　　1、加強直觀教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的思維能力。加強教具的演示和學(xué)具的操作。

　　這樣可以調(diào)動學(xué)生多種感官參與美術(shù)學(xué)習(xí)，不僅可以活躍課堂氣氛，而且可以讓學(xué)生在觀察、操作、表述中學(xué)會思維。使學(xué)生自始至終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，大大激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，收到了良好的教學(xué)效果。

　　2、運用電教媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。電教媒體給課堂帶來了生機和活力，給學(xué)生帶來了新鮮感。

　　3、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計課堂情景。倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活、自然、文化情景中學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生的觀察能力、語言描述能力，動手操作能力與自我反思能力。

　　六、教學(xué)中應(yīng)注意的問題

　　少數(shù)學(xué)生課堂作業(yè)完成較慢，作業(yè)拖拉不及時，有些作品缺乏表現(xiàn)力（特別工藝），使作品的生命力和震撼力不強，一些美術(shù)常規(guī)習(xí)慣有待于進一步規(guī)范，這些問題應(yīng)給予關(guān)注，并在教學(xué)中采取得力措施逐步解決。

　　七、課程資源開發(fā)

　　利用課外的資源，如生活中的廢棄物、樹葉、紙背、水果等物品制作出生動的、和現(xiàn)實生活有密切聯(lián)系的美術(shù)作品；鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，展示他們的美術(shù)作品，進行交流。同時，注重在教學(xué)中使用多媒體，利用多媒體教學(xué)使學(xué)生更直觀接受所學(xué)知識。

　　八、教學(xué)總結(jié)及反思要求

　　課堂教學(xué)中，針對年級特點，注意調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，保護學(xué)生的興趣和參與意識，利用宣傳窗、作業(yè)評比、美術(shù)比賽等形式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和動手動腦能力；在反思方面，教學(xué)后要及時進行反思，查漏補缺，尤其是對美術(shù)課堂教學(xué)中的得意片段或過失進行剖析,不斷總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗教訓(xùn),在反思中成長。

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