實用的工作計劃[精華7篇]

　　時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編幫大家整理的工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

　學生權益部是一個新的部門，一切還在探索中，權益部根本性質是維護學生權益，保證學生利益，增強學生維權意識，部門工作以密切聯(lián)系群眾，熱情為廣大同學服務為宗旨。本著“促進我院建設，維護自身權益”為宗旨，學習他部、他人，力爭把我部辦得更好，更具特色。權益部將著力從“明確權益通道”“搜集并反映相關權益問題”及“開展相關權益活動”三方面入手。權益部也將結合我院自身特色，把基層學生權益工作切實開展起來。具體工作安排：

　　一、定期召開本部門會議，每周一次，并加強我部每位成員的權益知識教育，從而深入各個同學的權益意識。

　　二、維護同學權益，服務學校建設，深入了解，客觀評價同學們學習，生活中的各種需求，經(jīng)過匯總和綜合，向學校有關部門提出建設性意見，并協(xié)助落實相關措施，切實滿足同學們在學習、生活和娛樂上的合理需求，與學校相關部門保持聯(lián)系，及時通報學校最近建設動態(tài)，反饋各部門為服務同學所采取的新措施，與學校有關部門配合，解決同學生活中的實際問題。

　　三、再有可能的條件下對學生進行法律援助；舉辦權益維護的活動；對學校內(nèi)存在的'各種有損同學利益的行為或文字宣傳進行清除和制止；適當開展法律法規(guī)的義務教育宣傳活動，廣泛深入同學，幫助同學辨識真?zhèn)危瑥亩�自覺維護自身或他人的利益。

　　四、配合院、系團委，學生會各部門做好各項工作，積極與各部門合作，大力發(fā)展有利于學生生活學習的活動。五、接受各方監(jiān)督，切實維護學生利益，隨時了解同學困難，及時反映問題，切實解決問題。結合音樂系實際情況，我部門已經(jīng)進行了部分工作。音樂系存在的主要問題是學生多琴房少，我部門為了更合理的把琴房分配給所有學生，組織調查各個琴房的設施損壞問題，根據(jù)不同專業(yè)班級以及琴房使用率將琴房盡最大可能合理分配給學生。接下來，我們也將會根據(jù)實際情況決定如何籌劃意見收集箱和失物招領工作。并積極配合響應自律會開展的各項工作。

工作計劃 篇2

　　一. 工作宗旨

　　以"學校活動創(chuàng)造條件為活動發(fā)展提供服務"為宗旨積極與各兄弟院校建立良好的交流與合作關系:積極為學校解決經(jīng)費問題;積極與外界聯(lián)系為同學提供良好的勤工儉學的機會:如有條件與能力將聯(lián)系相關機構為同學做學習與就業(yè)方面的講座等.

　　二. 工作計劃大綱

　　1.12年開學后第一周內(nèi)要大概了解清楚內(nèi)部工作制定的初步計劃做好協(xié)助工作的準備;

　　2.在協(xié)助好院內(nèi)各工作外要積極配合部門進行有關常規(guī)工作.

　　(詳細見)

　　3.積極尋找潛在商家為部門及院各項活動作籌備資金準備.

　　4.要努力改變現(xiàn)存的`人際關系問題小說多干! 多交流多注意個人問題不回避缺點不保留有點.

　　5.做好部長分配下來的任務并敢于主動承擔責任.

　　三.具體計劃如下

　　1.做好協(xié)調工作

　　做好院內(nèi)協(xié)助的工作為自身及本部門的常規(guī)工作。

　　(1) 協(xié)助學院的各個部門搞好各種工作，保障院內(nèi)其他部門開展活動所需的場地，物品以及資金等需要。

　　(此項還需要根據(jù)學員的活動計劃針對不同的活動作出更詳細的內(nèi)容安排。eg：大型晚會，社團大匯演，運動會等)

　　(2) 在學院舉行活動時要積極細心細致地做好聯(lián)系，接待嘉賓的工作，以保障活動的順利進行。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　堅持課題研究“從實踐中來，到實踐中去”的原則，要求課題來源于學校的教育教學，服務于學校的教育教學，切實解決教師在教育教學中遇到的問題，有效地提高教師的`理論水平和科研能力。力爭做到組組有課題，人人參與課題研究。

　　二、工作內(nèi)容

　�。ㄒ唬┥陥笳n題

　　1、物理組申報一個市級以上課題；

　　2、數(shù)學組、政治組、歷史組、地理組分別申報一個校本課題。

　　（二）課題管理

　　目前，我校正在進行研究的課題共有五個，其中，市級課題三個，即語文組韋茜老師主持的課題“高中語文合作學習的實踐研究”、英語組黃桂榮老師主持的課題“農(nóng)村普通高中英語學困生的成因調查及教學策略”、化學組陶代武老師主持的課題“鹿寨中學化學三階段探究式教與學實驗研究”；校本課題兩個，即語文組歐有萍老師主持的課題“初高中語文文言文教學銜接”、生物組陳軍老師主持的課題“以圖為核心，提高生物課堂學習的有效性”。每個學期初，科研處要檢查課題組的計劃，每個月檢查課題研究的實施情況，每個學期末檢查課題的階段性成果，以此促進課題研究工作的正常開展。

　�。ㄈ�）課題結題

　　20××年9月，我校有兩個校本課題結題，科研處將組織有關人員進行結題鑒定工作，幫助課題組認真總結好經(jīng)驗，力爭將成果在教研組里推廣。

　�。ㄋ模┱n題成果推廣

　　近年來，我校已結題的課題比較多，科研處需大力做好課題成果的推廣工作，要求教師把課題的成果運用到教育教學的實踐中去，并在完成中不斷總結，不斷完善課題的成果，使課題研究更好地服務于我校的教育教學。

工作計劃 篇4

　　做一次銷售情況分析,找出問題,互相討論,并參加一次銷售培訓.

　　星期一.走訪所有重點終端客戶,并填報走訪記錄,每月不得少于1次,并將發(fā)現(xiàn)問題上報區(qū)域經(jīng)理.

　　星期二.走訪次重點終端客戶,了解市場情況,每月不得少于3次,每次不得少于10家,并填報市場調查記錄,上報區(qū)域經(jīng)理.

　　星期三.與重點終端客戶理貨員或兼職促銷人員電話聯(lián)系業(yè)務,督促經(jīng)銷商送貨(做到每3天聯(lián)系1次,并做好電話記錄).

　　星期四.每天登記經(jīng)銷商的庫存與銷售報表1次,并每5天向公司匯報一次.

　　星期五.每旬與經(jīng)銷商分析一次市場形勢,檢查資金到位情況,制定發(fā)貨計劃,上報公司銷售內(nèi)勤,并抄報區(qū)域經(jīng)理.

　　星期六.每月編寫當月工作總結及市場情況以及銷售計劃匯總報告,上報區(qū)域經(jīng)理.

　　星期日.及時處理質量問題,分管區(qū)域市場質量投訴必須在8小時內(nèi)進行處理,并以書面形式上報公司銷售內(nèi)勤.

工作計劃 篇5

　　今年擔任高三體育班和美術班的政治課，兼美術班班主任，而美術生任務很重，又是學校高考的主力軍，所以重點計劃一下美術生第二學期的教學計劃。

　　一、學生情況分析

　　1.是因為專業(yè)學習耽誤了不少文化課，特別是100%的美術生，自去年10月以來幾乎沒有正常上課。

　　2.是不少選擇藝術專業(yè)的考生文化底子較薄。

　　3.是時間緊，藝術生考完專業(yè)考試只剩3個月的文化課復習時間，若按文化生的學習計劃去復習顯然不夠全面。

　　二、突破口：合理的學習方法

　　藝考生在最短的時間里，要讓成果最大化，必須指導學生掌握合理的學習方法：

　　1.是堅定志向，增強信心，頑強拼搏：勝利屬于迎難而上、堅韌不拔、頑強拼搏、勇往直前的人。要做到這點必須要有堅定信心。而信心的得來在于對客觀情況的全面認識：一方面要讓學生看到：復習時間短，內(nèi)容多，基礎差，困難多。另一方面又要看到自己在專業(yè)課上有優(yōu)勢，文化課成績要求也較低。第三也是最重要的一點，明確學生的潛能很大。專業(yè)課能通過說明學生很有才華、有能力。如果能把學習專業(yè)課的精神用到文化課的學習上，那文化課一定會達到高考錄取的要求。

　　2.是讓學生不斷提高自己的心理素質：同學們在高考復習過程中，會遇到很多困難，例如：基礎差跟不上;想學，又學不進去;考試成績都很低……等等。這些都會引起學生心理上的復雜活動，產(chǎn)生煩躁、焦慮、緊張等不良情緒，這些不良情緒將影響同學的學習和健康，最終將影響理想的實現(xiàn)。因此要不斷轉變觀念，及時調整情緒，使自己始終在一種良好健康的心理狀態(tài)下學習，才會充分發(fā)揮其身心潛在的能力，創(chuàng)造性地學習，實現(xiàn)跨越式地進步!

　　3.是學習中要善于抓重點

　　上課專心聽講，課后認真復習

　　這是學習過程中的兩個重要環(huán)節(jié)，抓住這兩個環(huán)節(jié)是提高學習成績的.重要途徑。

　　第一、首先抓好聽講這一環(huán)

　　學生一天的時間，大部分在課堂上，充分利用課上時間，提高課堂效果。這是學習成績好的同學共同的特點。

　　(1)如何聽講?怎樣才能提高課堂效率呢?要做到兩點：①精力要集中，聽課要專心。②積極思維。上課不是被動地聽，而是跟著老師的思路進行思考，還要在聽懂地基礎上主動地記，力爭在課上記的越多越好。

　　(2)上課聽什么?

　　老師的講課分為基礎知識講解和試題分析兩類：①在基礎知識講解課上，同學們要聽基礎知識是什么?這些基礎知識如何理解和運用?重點是什么?例如：老師講商品含義這一考點時，首先明確商品的含義是用來交換的勞動產(chǎn)品。其次從三個方面講解幫助學生理解這一概念。

　　1)：商品必須是勞動產(chǎn)品。凡不是勞動產(chǎn)品的不是商品，如空氣、陽光等。

　　2)：勞動產(chǎn)品必須用于交換，不是交換的勞動產(chǎn)品不是商品。例如農(nóng)民種的糧食，留給自家吃的不是商品，拿出去賣的才是商品。

　　3)：非勞動產(chǎn)品也可以當商品來買賣，并有一定價格，這是一種特殊情況，并不能否定商品一定是勞動產(chǎn)品。例如土地的買賣。

工作計劃 篇6

　　為適應教育改革發(fā)展的新形勢和新任務，全面貫徹教育方針，完善我縣教育督導管理體系，深入實施素質教育，促進教育公平，推動學校依法辦學、科學管理，完成縣人民政府教育督導室和責任區(qū)督導工作的目標，制定工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，堅持督政、督學、監(jiān)測“三位一體”，以深化教育綜合改革為動力，全面強化教育督導；以標準化、規(guī)范化促進督導常規(guī)落實，以專業(yè)能力建設促進督導效能提升，以信息化建設促進督導技術創(chuàng)新，努力開創(chuàng)教育督導工作新局面，更好地服務全縣教育發(fā)展和教育強縣建設。

　　二、主要工作

　　1、深入推進督學責任區(qū)工作。堅持每月組織責任區(qū)督學深入中小學校，以《湖南省學校評價指南》為基本依據(jù)，開展明察暗訪，隨堂聽課，強化隨訪督導結果的運用，促進教育熱點、難點問題的解決，在制度建設、規(guī)范運行、條件保障等方面不斷探索，總結經(jīng)驗。

　　2、繼續(xù)開展中小學校幼兒園年終督導評估考核，提升中小學幼兒園辦學水平。緊扣實情不斷完善教育教學綜合目標管理體系，構建緊貼實際的.中小學校幼兒園督導評估機制，組織督學修訂完善全縣教育督導工作考核方案。扎實開展學校督導評估工作，評估考核結果與校長評優(yōu)評先掛鉤。

　　3、繼續(xù)做好為民辦實事項目校（園）督導評估工作。按照《湖南省義務教育合格學校督導評估方案》，抓好全縣20xx年為民辦實事建設項目校（園）自評，組織督學對各創(chuàng)建單位進行初評，督促其切實做好迎檢準備工作。

　　4、做好義務教育均衡發(fā)展狀況監(jiān)測。按照省義務教育均衡發(fā)展督導評估規(guī)劃，我縣于20xx年接受評估。評估的內(nèi)容包括縣域義務教育校際間均衡水平、縣級政府推進義務教育均衡發(fā)展工作和公眾對義務教育均衡發(fā)展?jié)M意度調查。依據(jù)《縣級人民政府推進義務教育均衡發(fā)展工作評估指標與計分辦法》要求，對我縣義務教育學校生均教學和輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學儀器設備值、每百名學生擁有計算機臺數(shù)、生均圖書冊數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學歷教師數(shù)、生均中級及以上專業(yè)技術職務教師數(shù)八項指標和小學、初中綜合差異系數(shù)分別進行監(jiān)測。每月按時上報監(jiān)測情況到市督導室。三季度對我縣義務教育均衡發(fā)展進行初評，并將初評意見和結論報市政府教育督導室。

　　三、主要措施

　　1. 進一步完善和落實督學責任區(qū)制度。加強與財政部門的協(xié)調，健全督學責任區(qū)督導隊伍，建立督學責任區(qū)工作經(jīng)費投入的長效機制，保障督學責任區(qū)工作經(jīng)費和責任區(qū)督學的待遇。狠抓督學責任區(qū)工作月報告制度的落實，全面掌握督學責任區(qū)工作情況。

　　2. 建立督導工作隨訪制度。對學校教育教學、學校管理、師資隊伍建設、后勤管理等進行經(jīng)常性隨訪督查，促進中小學辦學行為的規(guī)范，促進教育熱點難點問題的解決及教育教學質量的提高，為推進教育均衡發(fā)展、教育公平發(fā)展打下基礎。

　　3. 切實抓好學校自評制度。把學校抓自評、抓整改、抓提升作為學校管理水平考核的硬指標。開展專項工作跟蹤督查工作，建立督查工作臺賬，推進工作整改。

　　4. 配優(yōu)配強督導隊伍。開展督學培訓，切實提升督導隊伍素質。加強對外交流與合作，組織赴外市、縣考察學習，吸取外市、縣在推進義務教育均衡發(fā)展、督學責任區(qū)制度建設等方面的先進經(jīng)驗。

　　5、進一步確立教育督導地位，充分發(fā)揮教育督導作用。積極爭取黨政重視和部門支持，將教育督導的重點、難點工作納入縣委縣政府議教會的議題，進一步爭取縣委縣政府的重視和支持。大力推進制度創(chuàng)新，進一步完善教育質量監(jiān)測評估體系、督導評估結果通報制度、督導評估表彰獎勵制度。

　　6、加強教育督導理論研究和信息宣傳工作。廣泛開展教育督導研究活動，組織開展全縣教育督導論文評選。緊緊圍繞教育熱點、難點問題，組織每位督學開展調研，并形成高質量的調研報告。建立健全教育督導信息報送制度，及時報送教育督導信息，力爭有更多的教育督導信息被市、省、國家采用。

工作計劃 篇7

　　在長期教育教學工作中，使我認識到培優(yōu)輔差工作的重要性和必要性。培養(yǎng)國家的棟梁，首先應該重視特優(yōu)生的培養(yǎng)，使其從小能在好的方面，發(fā)展其聰明才智的特長及綜合素質的能力，使其從小養(yǎng)成努力學習，群類拔萃，鶴立雞群，為以后的成就打下良好的基礎。而素質教育的首要標志是學校教育要面向全體學生。要想使每個學生都得到全面發(fā)展，這就存在一個帶有普遍性、長期性的問題——差生的轉化。

　　下面就差生轉化工作總結了幾點做法：

　　一、 真情化冰法

　　愛，對學生的心靈是任何東西都不能代替的陽光。由于差生往往有一種疑懼心理和對立情緒，對老師時時戒備、處處設防。在這種逆反心理的作用下，老師所有的努力都會付之東流。有言道：親其師，才能信其道。只有達到心理相容，差生那緊閉的心扉才能向老師敞開，才能達到教育的良好效果。要做到這一點，教師就要給予他們更多的溫暖，更多的愛，更多的真情，用溫暖的愛熔化他們心中的冰山，用摯城的情點燃他們自信和進取的火種，達到“精神所至，金石為開”的奇特效應。

　　二、 優(yōu)先提問法

　　課堂提問是老師了解學生學習情況，激發(fā)學生探求新知欲望的重要手段。在實際教學中，讓優(yōu)生“包場”，差生冷落一旁的現(xiàn)象常有發(fā)生。久而久之，差生聽課的注意力就會分散，身在課堂、心在窗外。我認為教學過程中優(yōu)先提問差生是使之得到轉化的一個很好途徑。由于他們的基礎和能力都比較差，所以教師設計問題時要講究層次性，讓差生也能跟著老師的提問而積極思維，做到差生經(jīng)過思考能回答的問題絕不讓優(yōu)生代勞。充分給予差生自我表現(xiàn)的機會，讓他們在每年在每節(jié)課上都能體會到成功與收獲的.喜悅。這樣因勢利導，循序漸進，逐步達到大面積提高教學質量的目的。

　　三、 優(yōu)先批改作業(yè)法

　　作業(yè)練習是學生鞏固所學知識的重要環(huán)節(jié)，作業(yè)批改是教師檢查教學效果的必要手段。優(yōu)生的作業(yè)書寫規(guī)范，正確率高，批改起來心情舒暢，差生的作業(yè)往往被老師放到最后草草寫個“閱”字完事。這樣一來就導致老師不認真批閱、差生干脆不做作業(yè)的惡性循環(huán)。這極不利于差生的轉化。我認為，差生的作業(yè)應該受到特殊的優(yōu)待才對。教學中我是這樣做的：首先，差生的作業(yè)實行專業(yè)設計。根據(jù)他們的實際水平，設計一些簡單的、模仿性的作業(yè)。(隨著能力的提高而逐步加大難度)。其次是他們的作業(yè)盡量當堂批改，隨到隨改，優(yōu)先批改。最后是作業(yè)的評價，在作業(yè)的評價中，只打“√”，不打“×”錯誤的地方怎么辦呢?只畫一條橫線，提醒學生紅線上面有錯誤，必須改正。

　　下面就輔導優(yōu)生工作總結了幾點做法：

　　一、了解“特優(yōu)生”的個性和素質

　　為了更有利于地做好培優(yōu)工作，教師應該掌握每個“特優(yōu)生”的個性，也是他們的氣質，性格及情操是很有必要的，為了更好地掌握每個優(yōu)生的特點及數(shù)學綜合素質的能力，我經(jīng)常在課余時間與學生溝通，根據(jù)各種現(xiàn)象因勢利導，告訴他們?nèi)绾螌Υ龑W習、生活應該有勇敢拼搏的精神，要謙虛謹慎，不能粗心大意，在生活中遇到困難不要害怕，這樣既拉近與學生的距離，又了解了優(yōu)生的個性特點和教育了優(yōu)生，可謂“一箭雙雕”，只有深入了解，才能更好的培養(yǎng)“特優(yōu)生”，達到理想的效果。

　　二、發(fā)揮“特優(yōu)生”的作用

　　在每一個班“特優(yōu)生”無疑是班上的學習骨干，也是教師的得力助手，那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智，如我在六年級兩個班采取“一幫一”活動，抓典型帶一般幫教“雙差生”，讓一個“特優(yōu)生”幫助一個“特差生”，經(jīng)過一個學期的堅持，班上有好幾個“特差生”，已經(jīng)是中等生了，在班里我非常重視“特優(yōu)生”的能力，放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情，盡自己的最大能力做到最好，他們相當于教師的左右手，在學習上，紀律上他們都起到模范帶頭的作用，很有威信，我利用他們這樣優(yōu)異的成績、健康的思想和良好的紀律去幫帶“特差生”，并取得了一定的成效。

　　以上是我在培優(yōu)和輔差工作中的點滴體會和做法，談不上什么經(jīng)驗，在今后的培優(yōu)和輔差工作中，我會更加努力，認真向有經(jīng)驗的教師學習，不斷探索總結經(jīng)驗和實踐，更新進取，爭取更好的成績。

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