工作計(jì)劃9篇（集合）
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編整理的工作計(jì)劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
高三數(shù)學(xué)教學(xué)要以《全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書》以學(xué)生的發(fā)展為本，全面復(fù)習(xí)并落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本數(shù)學(xué)思想和方法，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化質(zhì)量的意識(shí)，務(wù)實(shí)規(guī)范求創(chuàng)新，科學(xué)合作求發(fā)展。
二、教學(xué)建議
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，研究高考試題，把握高考新動(dòng)向，有的放矢，提高復(fù)習(xí)課的效率。及時(shí)把握高考新動(dòng)向，理解高考對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向，以利于我們準(zhǔn)確地把握教學(xué)的重、難點(diǎn)，有針對(duì)性地選配例題，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高我們的復(fù)習(xí)質(zhì)量。
注意20xx年高考的導(dǎo)向：注重能力考查，能閱讀、理解對(duì)問題進(jìn)行陳述的材料;能綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)、思想和方法解決問題，包括解決在相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)、生活中的數(shù)學(xué)問題，并能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言正確地加以表述;能選擇有效的方法和手段對(duì)新穎的信息、情境和設(shè)問進(jìn)行獨(dú)立的思考與探究，使問題得到解決。高考試題無論是小題還是大題，都從不同的角度，不同的層次體現(xiàn)出這種能力的要求和對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向。這就要求我們?cè)谌粘＝虒W(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要有目的地關(guān)注學(xué)生能力培養(yǎng)，真正提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，做好高三復(fù)習(xí)的動(dòng)員工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，因材施教，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的`自信性。
3、注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
教師要針對(duì)學(xué)生的具體情況，進(jìn)行復(fù)習(xí)的學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高復(fù)習(xí)的效率，讓學(xué)生養(yǎng)成反思的習(xí)慣;養(yǎng)成學(xué)生善于結(jié)合圖形直觀思維的習(xí)慣;養(yǎng)成學(xué)生表述規(guī)范，按照解答題的必要步驟和書寫格式答題的習(xí)慣等。
4、高度重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的復(fù)習(xí)。
要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的落實(shí)，守住底線，這是復(fù)習(xí)的基本要求。為此教師要了解學(xué)生，準(zhǔn)確定位。精選、精編例題、習(xí)題，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性、典型性，注意參考教材內(nèi)容和考試說明的范圍和要求，做到不偏、不漏、不怪，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。
5、教學(xué)中要重視思維過程的展現(xiàn)，注重學(xué)生能力的發(fā)展。
教學(xué)中教師要深入研究，挖掘知識(shí)背后的智力因素，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給學(xué)生思考、交流的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在比較、辨析、質(zhì)疑的過程中認(rèn)識(shí)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成分析問題、解決問題的能力。養(yǎng)成他們動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的習(xí)慣。
6、高中的“重點(diǎn)知識(shí)”在復(fù)習(xí)中要保持較大的比重和必要的深度。
近年來數(shù)學(xué)試題的突出特點(diǎn)：堅(jiān)持重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)考查，使高考保持一定的穩(wěn)定性;在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)交匯點(diǎn)處命制試題。因此在函數(shù)、不等式、數(shù)列、立體幾何、三角函數(shù)、解析幾何、概率等重點(diǎn)內(nèi)容的復(fù)習(xí)中，要注意輕重緩急，注重學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系和知識(shí)的綜合。
7、重視“通性、通法”的總結(jié)和落實(shí)。
教師要幫助學(xué)生梳理各部分知識(shí)中的通性、通法，把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在教材中典型例題、習(xí)題上;放在體現(xiàn)通性、通法的例題、習(xí)題上;通過題目說通法，而不是死記硬背。進(jìn)而使學(xué)生形成一些最基本的數(shù)學(xué)意識(shí)，掌握一些最基本的數(shù)學(xué)方法，不斷地提高解決問題的能力。
8、滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)科能力。
我們?cè)趶?fù)習(xí)中要加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的復(fù)習(xí)，如轉(zhuǎn)化與化歸的思想、函數(shù)與方程的思想、分類與整合的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、特殊與一般的思想、或然與必然的思想等。以及配方法、換元法、待定系數(shù)法、反證法、數(shù)學(xué)歸納法、解析法等數(shù)學(xué)基本方法都要有意識(shí)地根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際予以復(fù)習(xí)及落實(shí)。切忌空談思想方法，要以知識(shí)為載體。建議在每塊知識(shí)復(fù)習(xí)前作一次摸底測(cè)試，(師、生)做到心中有數(shù)。堅(jiān)持備課組集體備課，把握輕重緩急，避免重復(fù)勞動(dòng)，切忌與學(xué)生實(shí)際不相符。
總之，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，注重對(duì)學(xué)生、教材、教法和高考的研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，搞好第一輪復(fù)習(xí)，為第二輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
三、教學(xué)進(jìn)度安排
9月底前完成高三選修課內(nèi)容。期中考試的范圍除選修課內(nèi)容外，還要涉及到排列組合、二項(xiàng)式定理、概率、簡(jiǎn)易邏輯、函數(shù)、不等式、數(shù)列等內(nèi)容。期中考試之后復(fù)習(xí)：向量、三角、立體幾何、解析幾何等內(nèi)容。
第一輪的復(fù)習(xí)要以基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法為主，為高三數(shù)學(xué)會(huì)考做好準(zhǔn)備，不要趕進(jìn)度，重落實(shí)。
四、教學(xué)進(jìn)度表
9月5日〈集合、簡(jiǎn)易邏輯〉、〈函數(shù)〉
9月12日極限、導(dǎo)數(shù)〉復(fù)習(xí)
9月19日〈數(shù)列〉、〈不等式的解法與證明〉
9月26日〈排列、組合、二項(xiàng)式定理〉〈概率與統(tǒng)計(jì)〉
10月10日框圖期中考試
10月17日〈三角函數(shù)〉
10月24日各校文科復(fù)習(xí)交流
10月31日〈復(fù)數(shù)〉、〈向量〉復(fù)習(xí)建議
11月7日〈立體幾何〉復(fù)習(xí)建議
11月14日期中考試試卷分析
11月21日不等式
11月28日〈解析幾何〉復(fù)習(xí)建議
12月5日普通學(xué)校理科復(fù)習(xí)交流
12月12日極坐標(biāo)好、參數(shù)方程
12月19日數(shù)學(xué)會(huì)考補(bǔ)考建議
12月26日第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
1月9日期末考試試卷分析
工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
始終遵循學(xué)�？傮w工作思路，圍繞“一個(gè)”中心：安全、穩(wěn)定這個(gè)中心;做好“一個(gè)”服務(wù)：做好教育教學(xué)服務(wù)工作，落實(shí)“三個(gè)”到位：認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位。通過建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。
二、工作目標(biāo)
1.開源節(jié)流，增收節(jié)支，管好水用好電，切實(shí)減少費(fèi)用支出，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性，科學(xué)合理地安排各項(xiàng)工作。
2.進(jìn)一步完善購(gòu)物領(lǐng)物工作，購(gòu)物有申請(qǐng)，日常用品、易耗品進(jìn)出庫(kù)手續(xù)齊全，切切實(shí)實(shí)建好材料賬，按月分類實(shí)行財(cái)產(chǎn)審核，杜絕浪費(fèi)。建好固定資產(chǎn)明細(xì)帳，管好、履行好財(cái)產(chǎn)保管與使用責(zé)任書。
3.全面提高后勤人員素質(zhì)，服務(wù)意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、增收意識(shí)不斷增加，力爭(zhēng)師生、家長(zhǎng)和學(xué)�！叭凉M意”。
4.制定并逐步落實(shí)校園整體規(guī)劃，依照“創(chuàng)辦特色，規(guī)范辦學(xué)”的整體要求，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的整體功能。
5.嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)管理和收費(fèi)行為，合理收支，強(qiáng)化審計(jì)，接受監(jiān)督。收費(fèi)有公示，自覺接受社會(huì)和上級(jí)的收費(fèi)檢查。
三、工作措施
1.建立健全科學(xué)、規(guī)范的校產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)的日常管理。及時(shí)做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作，增強(qiáng)教師和學(xué)生愛護(hù)公物的意識(shí)。
2.建立完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。
3.加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的維修與更新。
4.加強(qiáng)綠化管理，美化校園環(huán)境。
5、負(fù)責(zé)水、電及其他物品的檢查維修上報(bào)，及時(shí)解決存在的問題。
6、樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時(shí)處理，不拖拉，多服務(wù)、服好務(wù)。
7、完善物品采購(gòu)制度，根據(jù)采購(gòu)物品的價(jià)值大小，做好采購(gòu)審批制度及物品的驗(yàn)收入庫(kù)工作。
8、切實(shí)加強(qiáng)各功能教室、活動(dòng)室的管理，充分發(fā)揮各功能教室、活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的`保管責(zé)任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t。
四、抓好重點(diǎn)工作
1、重點(diǎn)抓好學(xué)校安全工作。
(1)經(jīng)常檢查場(chǎng)地、設(shè)施和各處室中的電器、線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決隱患，切實(shí)做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
(2)認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)后勤常規(guī)管理工作。
2、重點(diǎn)抓好校舍、校產(chǎn)及財(cái)務(wù)管理工作。
(1)進(jìn)一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度，增強(qiáng)師生對(duì)校產(chǎn)的愛護(hù)意識(shí)。完善校產(chǎn)維修報(bào)修制度，由相關(guān)人員將報(bào)修單送到后勤處，以便及時(shí)安排;維修完畢，由報(bào)修人負(fù)責(zé)驗(yàn)收簽字。
(2)加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)的管理，提高對(duì)各類設(shè)備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護(hù)，每期期初要對(duì)校產(chǎn)、設(shè)備、圖書進(jìn)行清點(diǎn)登記，責(zé)任到人。
(3)嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。
(4)完善財(cái)務(wù)制度，經(jīng)費(fèi)的領(lǐng)取，支付等工作，應(yīng)按程序進(jìn)行，嚴(yán)格財(cái)務(wù)審查和復(fù)核;實(shí)行會(huì)計(jì)報(bào)賬制度，用款人辦理報(bào)銷必須持有有效憑據(jù)，杜絕過期或偽發(fā)票入賬。嚴(yán)控審批范圍，嚴(yán)格履行開支單據(jù)與物品入庫(kù)簽字手續(xù)。
(5)實(shí)行民主理財(cái)。學(xué)校的財(cái)經(jīng)收支情況，定期向教職工公示，做到財(cái)務(wù)公開，主動(dòng)接受教職工監(jiān)督。
(6)加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。
五、具體安排
二月份：1、做好開學(xué)初的常規(guī)工作。A、分發(fā)新書;B、分發(fā)各類布置教室物品。2、各室公共財(cái)產(chǎn)登記。3、發(fā)放教師基本辦公用品。4、調(diào)整部分教室的課桌椅。5、協(xié)助學(xué)校做好開學(xué)迎接檢查工作。6、做好鍋爐取暖工作。
三月份：1、做好校園綠化工作。2、做好財(cái)務(wù)、固定資產(chǎn)季度報(bào)表工作。3、繼續(xù)做好取暖工作和停爐后的保養(yǎng)。4、完成節(jié)能飲水機(jī)的安裝工作。 四月份：1、做好校舍防雨工作。2、學(xué)校安全工作自查。
五月份：1、安排“五一”假值班。2、對(duì)學(xué)校的電扇、空調(diào)進(jìn)行安全檢查和維修。3、用電線路安全排查。
六月份：1、做好全體師生的防暑降溫工作，給師生提供最佳服務(wù)。2、擬定暑假維修事項(xiàng)。3、安排教職工假期值班。
七月份：1、做好后勤工作總結(jié)。2、財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收(各班、各室)。3、檔案整理。
4、安排教職工假期值班。
四、強(qiáng)化安全工作，建設(shè)平安校園，打造高效后勤
進(jìn)一步加強(qiáng)綜合治理工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度，牢固樹立安全無小事、責(zé)任重于泰山的理念，健全落實(shí)治保安全的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)治防安全和外出交通安全教育，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。做到組織落實(shí)，措施落實(shí)，行動(dòng)落實(shí)。實(shí)行每日巡查校園、每周發(fā)布巡查記錄統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，杜絕隱患。加強(qiáng)校園里各項(xiàng)設(shè)施安全檢查與維修，確保校園安全無事故。學(xué)校車輛進(jìn)出學(xué)校須慢速行駛，速度不得超過5Km∕h。
2、車輛進(jìn)校后必須按規(guī)定路線行駛且停放在學(xué)校規(guī)定的停車地點(diǎn)。
4、外出車輛必須由學(xué)校專職駕駛員駕駛，如他人自己駕駛，一切責(zé)任自負(fù)。
五、加強(qiáng)食堂質(zhì)量的督查。
(1)繼續(xù)抓好食堂工作，不斷總結(jié)、創(chuàng)新、力求在運(yùn)作中逐漸完善，食堂管理員從購(gòu)買食品與菜品搭配、食品存放、衛(wèi)生等嚴(yán)格按要求做，嚴(yán)防食物中毒，完善食堂的設(shè)施配備，認(rèn)真抓好食堂衛(wèi)生工作。進(jìn)一步完善學(xué)校食堂衛(wèi)生監(jiān)督動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)制度。
總之，我們后勤全體工作人員將牢記 “用文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校，以和諧打造校園”的辦學(xué)理念。努力為學(xué)校的中心工作體現(xiàn)好后勤工作的服務(wù)宗旨。
工作計(jì)劃 篇3
一、學(xué)生基本情況：
1、本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況與上學(xué)期基本相同�；径昧藢W(xué)習(xí)生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生文明有禮貌，能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定，能積極學(xué)習(xí)，能安全健康地學(xué)習(xí)生活。
2、還有少數(shù)學(xué)生比較頑皮，自我控制能力差，在課堂上、集體活動(dòng)中不能很好地約束自己，甚至個(gè)別孩子有模仿社會(huì)上不良言行的現(xiàn)象。
3、幾個(gè)班的孩子還是有些差別，因此在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學(xué)，有不同的方法開展教學(xué)，激勵(lì)所有孩子努力學(xué)習(xí)。
二、教材分析：
1、教材在呈現(xiàn)形式上，從兒童視角出發(fā)，通過大量的圖畫、照片、學(xué)生作品等鮮活的樣式，給孩子一個(gè)耳目一新的感覺。從兒童自身出發(fā)，運(yùn)用兒童語(yǔ)言、對(duì)話、旁白等形式，讓兒童置身其中，增加了教材的趣味性、可讀性與啟發(fā)性。
2、教材在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，每個(gè)單元以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活為基本線索設(shè)置主題。
3、教材在內(nèi)容特點(diǎn)上，突出了學(xué)生的“生活性、活動(dòng)性、啟動(dòng)性、開放性”等特點(diǎn)。
4、教材在實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)上，各單元設(shè)計(jì)既有各自比較明確的設(shè)計(jì)意圖和側(cè)重點(diǎn)，具有發(fā)散性、自我性，又按照兒童與自我、兒童與社會(huì)、兒童與自然的結(jié)構(gòu)排列，由低到高循序漸進(jìn)，由近及遠(yuǎn)螺旋上升。能夠較好地實(shí)現(xiàn)情感態(tài)度、行為與習(xí)慣、知識(shí)與技能、過程與方法等綜合的課程目標(biāo)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過第一單元《讓我試試看》的教學(xué)，幫助孩子們做勇于挑戰(zhàn)的人。并通過嘗試種下一粒子，學(xué)會(huì)呵護(hù)、養(yǎng)育小小的生命。
2、通過第二單元《我們好好玩》的教學(xué)，引導(dǎo)孩子們多做一些有益于身心健康的.游戲活動(dòng)，了解具有民族特色、地方特色的傳統(tǒng)游戲活動(dòng)，學(xué)會(huì)根據(jù)自己的愛好和場(chǎng)地創(chuàng)新健康安全的游戲。
3、通過第三單元《綠色小衛(wèi)士》的教學(xué)，延續(xù)上學(xué)期“公共場(chǎng)所”單元的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步引導(dǎo)孩子們從生活的點(diǎn)滴認(rèn)識(shí)到人類對(duì)干凈的水、新鮮的空氣、生態(tài)環(huán)境的需求和保護(hù)。在社會(huì)生活中養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、合理利用資源等良好行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)做一個(gè)文明的小公民。滲透《環(huán)境保護(hù)法》、《煙花爆竹安全管理?xiàng)l例》等法制教育。
4、通過第四單元《我會(huì)努力的》的教學(xué)，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)持之以恒的意志品質(zhì)，同時(shí)用積極的心理暗示鼓勵(lì)自己做得更好。
提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：
1、充分體現(xiàn)教學(xué)的生活性，遵循兒童生活邏輯，以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)和游戲?yàn)檩d體，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活，體現(xiàn)道德寓于兒童生活的方方面面。
2、遵循教材開發(fā)性的特點(diǎn)，重視本課程面向兒童整個(gè)生活世界。重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性。在教學(xué)中積極探索教材擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及其他生活空間的方法，使其教學(xué)寓于生活。
3、引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人，對(duì)兒童進(jìn)行深入淺出的道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，為兒童形成積極的生活態(tài)度和實(shí)際生存能力打下良好的基礎(chǔ)。為他們?cè)趦r(jià)值多元的社會(huì)中形成健全的人格和正確價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。
4、積極鼓勵(lì)兒童直接參與主題活動(dòng)，游戲和其他實(shí)踐活動(dòng)，使兒童通過活動(dòng)、動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。
5、珍視兒童機(jī)動(dòng)生活價(jià)值，尊重兒童的權(quán)利與學(xué)生和平相處，以誠(chéng)相待，使學(xué)生享受愉快、自信、有尊嚴(yán)的學(xué)校生活。
6、教學(xué)活動(dòng)形式：
搜集調(diào)查、討論交流、合作探索、情景模擬，實(shí)踐活動(dòng)，游戲與欣賞，講授與故事等形式。
工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以國(guó)家的素質(zhì)教育方針為指導(dǎo)，以“堅(jiān)持教育科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建龍崗和諧教育”為原則，遵循教育發(fā)展規(guī)律，從龍崗區(qū)高中歷史教育實(shí)情出發(fā)，在高中歷史學(xué)科的師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)、高考備考指導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、教育資源整合等方面積極作為，為我區(qū)高中教育的公平、均衡、和諧與持續(xù)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1．全區(qū)高三歷史備考工作順利推進(jìn)，20xx年高考文綜歷史取得佳績(jī)，成為增分學(xué)科；
2．全區(qū)高二文綜歷史學(xué)業(yè)水平測(cè)試均分60-65分，三所國(guó)家級(jí)示范高中學(xué)生均分70-80分；
3．全區(qū)高一歷史學(xué)業(yè)水平測(cè)試均分55-60分，三所國(guó)家級(jí)示范高中學(xué)生均分65-75分；
4．遵循教育教學(xué)規(guī)律，規(guī)范全區(qū)歷史教師的教學(xué)行為，全體歷史教師養(yǎng)成先認(rèn)真?zhèn)湔n再認(rèn)真上課的習(xí)慣；
5．進(jìn)一步挖掘歷史教育教學(xué)的人文價(jià)值，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹立正確的.人生態(tài)度和價(jià)值觀。
6．組織區(qū)歷史學(xué)科中心組教師因人施助，指導(dǎo)只有1-2年教齡的高中歷史教師熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和岳麓版歷史教材內(nèi)容，能獨(dú)立編寫教案學(xué)案，能自制有助于高效教學(xué)的實(shí)用型課件。
三、主要措施
1．抓隊(duì)伍。
加強(qiáng)各校學(xué)科教研組和備課組的建設(shè)，重視學(xué)科青年教師特別是新進(jìn)教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)作用。
2．抓課堂。
深入教師課堂，關(guān)注教學(xué)常態(tài)。教研員和學(xué)科中心組成員多下學(xué)校，多進(jìn)課堂，全面了解各校歷史課堂中師生的實(shí)際情況，嚴(yán)格以《龍崗區(qū)高中歷史教學(xué)常規(guī)》和《龍崗區(qū)高中歷史課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》來規(guī)范區(qū)歷史教師的教學(xué)思想與教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
3．抓高考。
加強(qiáng)新課程高考研究與備考指導(dǎo)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家《高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真分析《廣東省20xx年高考?xì)v史科考試大綱說明》和《廣東省20xx高考年報(bào)》，認(rèn)真研究廣東省20xx年、20xx年和20xx年高考的所有歷史試題以及其他省的高考試題，認(rèn)真梳理20xx年高考信息，力爭(zhēng)20xx年高考文科綜合取得優(yōu)良成績(jī)。
4．抓網(wǎng)站。
整合區(qū)高中歷史教師的信息技術(shù)力量，拓展龍崗教研網(wǎng)站中頁(yè)的“網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)”功能。
三、主要工作安排（行事歷）
龍崗區(qū)教研室20xx－20xx學(xué)年第二學(xué)期高中歷史學(xué)科主要工作安排表
周次
時(shí)間
內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
說明
第1周
2月21日－2月27日
24日開學(xué)；
學(xué)科教研工作協(xié)調(diào)會(huì)
第2周
2月28日－3月6日
高三深圳一模與質(zhì)量數(shù)據(jù)分析
第3周
3月7日－3月13日
高三備課組長(zhǎng)會(huì)議
第4周
3月14日－3月20日
高三聽課評(píng)課；
習(xí)題編選專題研究
第5周
3月21日－3月27日
高三聽課評(píng)課；
習(xí)題編選專題研究
第6周
3月28日－4月3日
高三聽課評(píng)課；
習(xí)題編選專題研究
第7周
4月4日－4月10日
高二聽課評(píng)課；
清明節(jié)放假1天
第8周
4月11日－4月17日
高二聽課評(píng)課；
專題教學(xué)研究
第9周
4月18日－4月24日
高二聽課評(píng)課；
專題教學(xué)研究
第10周
4月25日－5月1日
高一聽課評(píng)課；
課堂學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)專題研究；
勞動(dòng)節(jié)放假1天
第11周
5月2日－5月8日
高一聽課評(píng)課；
課堂學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)專題研究；
深二模與質(zhì)量數(shù)據(jù)分析
第12周
5月9日－5月15日
各地高考信息資料收集整理
第13周
5月16日－5月22日
各地高考信息資料收集整理
第14周
5月23日－5月29日
高考信息資料反饋工作
（查漏補(bǔ)缺專項(xiàng)工作）
第15周
5月30日－6月5日
期末考試區(qū)級(jí)命題
第16周
6月6日－6月12日
高考；高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試
第17周
6月13日－6月19日
區(qū)高中歷史教師教學(xué)論文評(píng)比
第18周
6月20日－6月26日
各地高考試題收集分析
第19周
6月27日－7月3日
高考成績(jī)分析
第20周
7月4日－7月10日
高考成績(jī)分析；
學(xué)年復(fù)習(xí)考試
第21周
7月11日－7月17日
學(xué)科學(xué)期或?qū)W年質(zhì)量分析報(bào)告；
資料歸檔；
暑假開始
附：
龍崗區(qū)教研室20xx－20xx學(xué)年第一學(xué)期高中歷史學(xué)科主要工作安排表
周次
時(shí)間
內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
說明
預(yù)備周
8月23日－8月29日
學(xué)習(xí)；準(zhǔn)備開學(xué)工作資料
賴書海
第1周
8月30日－9月5日
新學(xué)年新學(xué)期學(xué)科教研工作協(xié)調(diào)會(huì)
賴書海
第2周
9月6日－9月12日
高三視導(dǎo)；
新學(xué)年高中歷史教師信息匯總
賴書海
第3周
9月13日－9月19日
高三視導(dǎo)；
全區(qū)高中教學(xué)工作會(huì)
賴書海
第4周
9月20日－9月26日
高三視導(dǎo)；
市級(jí)課題研究交流會(huì)
賴書海
第5周
9月27日－10月3日
國(guó)慶、中秋節(jié)放假
第6周
10月4日－10月10日
高三視導(dǎo)；
教育教學(xué)業(yè)績(jī)成果獎(jiǎng)評(píng)審
賴書海
第7周
10月11日－10月17日
高三視導(dǎo)；
青年教師基本功競(jìng)賽
賴書海
第8周
10月18日－10月24日
高三高考考點(diǎn)復(fù)習(xí)專題研究；
青年教師基本功競(jìng)賽
賴書海
第9周
10月25日－10月31日
青年教師基本功競(jìng)賽；
高中歷史精品課觀摩
賴書海
第10周
11月1日－11月7日
期中考試；
歷史教師新課程教學(xué)論文初評(píng)
賴書海
第11周
11月8日－11月14日
高一視導(dǎo)
高一歷史作業(yè)與批改專題研究
賴書海
第12周
11月15日－11月21日
全市高中歷史講課比賽；
全市新課程教學(xué)論文評(píng)比
賴書海
第13周
11月22日－11月28日
教研員年度考核
賴書海
第14周
11月29日－12月5日
新學(xué)年新上崗歷史教師教學(xué)工作座談會(huì)
賴書海
第15周
12月6日－12月12日
區(qū)優(yōu)秀歷史教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)
賴書海
姜少梅黃斌勝
第16周
12月13日－12月19日
高二模塊專題教學(xué)方法研究
賴書海
第17周
12月20日－12月26日
高中學(xué)科期末調(diào)研考試命題
賴書海
第18周
12月27日－1月2日
高二視導(dǎo)；元旦假期1天
賴書海
第19周
1月3日－1月9日
高三備考信息分類整理
賴書海
第20周
1月10日－1月16日
高三備考信息分類整理
賴書海
第21周
1月17日－1月23日
頁(yè)建設(shè)
賴書海
第22周
1月24日－1月30日
質(zhì)量分析報(bào)告；
學(xué)期資料歸檔
賴書海
工作計(jì)劃 篇5
(一)20xx年是基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化工作鞏固實(shí)施關(guān)鍵一年，我們的任務(wù)非常艱巨。因此，要求鄉(xiāng)村醫(yī)生3月末之前對(duì)前一段的工作進(jìn)行總結(jié)，包括建檔戶數(shù)、人數(shù)、慢性病數(shù)、65歲以上老年人數(shù)、兒童以及孕產(chǎn)婦數(shù)等;從4月1日開始進(jìn)行入戶年度體檢工作。各村衛(wèi)生所和鄉(xiāng)村醫(yī)生要按照規(guī)定的任務(wù)及時(shí)安排分解，落實(shí)具體任務(wù)，確保如期完成各項(xiàng)工作。
(二)、要繼續(xù)完善加強(qiáng)已管對(duì)象的規(guī)范管理工作。對(duì)已建立居民健康檔案要按照要求及時(shí)歸檔，對(duì)慢性病、重性精神疾病、0-65老年人隨訪要合理進(jìn)行安排，分類登記管理，及時(shí)分解任務(wù)，指導(dǎo)開展健康隨訪活動(dòng)，并規(guī)范使用各種工作表格，確保工作主動(dòng)有序安排。
(三)、要加強(qiáng)健康體檢工作。對(duì)已經(jīng)建檔未體檢的居民要按照要求，特別是要注意總結(jié)既往工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，科學(xué)有序的安排進(jìn)行，可入戶也可以安排到衛(wèi)生所統(tǒng)一體檢，確保體檢工作的正常進(jìn)行，鄉(xiāng)村醫(yī)生要結(jié)合自身特點(diǎn)，積極與包片人員溝通配合，注重提前考慮，確保工作能夠切實(shí)開展。
(四)、要加強(qiáng)健康教育工作。要按照防保站和村衛(wèi)生所考核標(biāo)準(zhǔn)的要求，明確本單位及村衛(wèi)生所所承擔(dān)的.健康教育講座和健康教育咨詢活動(dòng)以及健康教育宣傳欄建設(shè)，制定健康教育活動(dòng)計(jì)劃，及時(shí)更新宣傳欄內(nèi)容，抓好各種日常健康教育活動(dòng)，要注意健康教育的創(chuàng)新和深化，推進(jìn)重點(diǎn)人群、重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)時(shí)段的健康教育活動(dòng)，尤其是推進(jìn)村衛(wèi)生所的健康教育活動(dòng)，并注意各種資料的收集整理工作。
(五)、深化站內(nèi)職責(zé)分工的服務(wù)內(nèi)容，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。m對(duì)均等化工作的具體內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，由站內(nèi)職工分工負(fù)責(zé)，實(shí)行包任務(wù)、包所、包人一條龍。充分發(fā)揮防保站團(tuán)隊(duì)作用，每個(gè)人在完成自己職責(zé)的同時(shí)，與其他職工密切聯(lián)系，對(duì)建檔工作進(jìn)行全面指導(dǎo)。對(duì)每名職工都發(fā)了檢查記錄和督導(dǎo)記錄，每次下鄉(xiāng)都要詳細(xì)記錄。
(六)、夯實(shí)基礎(chǔ)工作。要抓好各項(xiàng)基礎(chǔ)資料的整理，分門別類采取檔案化管理，防保站和村衛(wèi)生所都要有專門的檔案柜。加強(qiáng)報(bào)表指導(dǎo)工作的重要作用，及時(shí)上報(bào)各種工作報(bào)表，按照考核標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)分析問題，理清工作思路深入查找不足，完善日常工作，提高工作效果，推動(dòng)公共衛(wèi)生服務(wù)水平不斷提升。
工作計(jì)劃 篇6
我市的食品安全綜合協(xié)調(diào)工作要繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)和能力建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善食品安全綜合協(xié)調(diào)機(jī)制，建立食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系，牽頭抓好食品安全整頓等重點(diǎn)工作，完善應(yīng)急體系和信息體系，切實(shí)履行食品安全綜合協(xié)調(diào)職責(zé)，推動(dòng)形成全市食品安全監(jiān)管工作合力，切實(shí)保障人民群眾食品安全。
一、加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)和能力建設(shè)，提高食品安全綜合協(xié)調(diào)水平
(一)加快推進(jìn)食品安全綜合協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)改革，完善綜合協(xié)調(diào)機(jī)制 積極爭(zhēng)取市、區(qū)政府支持，加快推進(jìn)區(qū)級(jí)以下食品安全綜合協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)改革，建立市、區(qū)、街道三級(jí)食品安全綜合協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，努力向人事部門爭(zhēng)取綜合協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)編制力量。推動(dòng)成立各級(jí)食品安全委員會(huì)和食品安全委員會(huì)辦公室，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)食品安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。完善各項(xiàng)食品安全綜合協(xié)調(diào)工作制度，提高綜合協(xié)調(diào)工作的科學(xué)性、權(quán)威性和有效性。
(二)加強(qiáng)培訓(xùn)，提高綜合協(xié)調(diào)工作能力 抓好食品安全綜合協(xié)調(diào)隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)《食品安全法》、《食品安全法實(shí)施條例》等法律法規(guī)及食品專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高綜合協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)工作人員的能力和水平，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的`食品安全綜合協(xié)調(diào)隊(duì)伍。
二、建立食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系，增強(qiáng)食品安全風(fēng)險(xiǎn)防范能力
(一)制訂食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作方案 根據(jù)衛(wèi)生部等六部門印發(fā)的《食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)管理規(guī)定(試行)》、《食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估管理規(guī)定(試行)》、《年國(guó)家食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)計(jì)劃》等規(guī)定和省有關(guān)食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)和評(píng)估的要求，結(jié)合深圳實(shí)際，制訂《深圳市食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)和評(píng)估管理辦法》和《深圳市食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)和評(píng)估工作方案(年)》，建立深圳市食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系，開展年食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作，提高食品安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警能力，開展轄區(qū)食品安全現(xiàn)狀和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除食品安全隱患苗頭。
(二)加強(qiáng)食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)和能力建設(shè) 落實(shí)衛(wèi)生部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全監(jiān)測(cè)與評(píng)估工作的通知》(衛(wèi)監(jiān)督發(fā)19號(hào))和省有關(guān)食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)能力和體系建設(shè)的要求，依托現(xiàn)有各級(jí)疾病預(yù)防控制和醫(yī)療救治體系以及各監(jiān)管部門資源，在本市建立起覆蓋食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各環(huán)節(jié)和各區(qū)、街道的食品污染物、食源性疾病以及其他食品安全風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)測(cè)體系，對(duì)已知和潛在的有毒有害物進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)，對(duì)有關(guān)食品安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行排查、識(shí)別、鑒定和評(píng)價(jià)，為開展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)管理及風(fēng)險(xiǎn)交流提供支持。
(三)提高食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估能力 以我市食品檢測(cè)機(jī)構(gòu)和高等院校為依托，加快培養(yǎng)本市掌握國(guó)際食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)管理和風(fēng)險(xiǎn)交流方法的高水平專業(yè)人員，不斷提高承擔(dān)食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作的能力。
三、突出重點(diǎn)，牽頭推進(jìn)全市食品安全監(jiān)管工作
(一)嚴(yán)格落實(shí)食品安全監(jiān)管工作責(zé)任 根據(jù)《食品安全法》等法律法規(guī)和市政府機(jī)構(gòu)改革后各部門的職責(zé)分工，進(jìn)一步明確市食品安全委員會(huì)各成員單位監(jiān)管職責(zé)，理清監(jiān)管邊界，避免監(jiān)管交叉和監(jiān)管空白，形成全市食品安全工作合力。編制出臺(tái)《年深圳市食品安全監(jiān)管責(zé)任白皮書》和《年深圳市食品安全工作總結(jié)和年工作要點(diǎn)》，對(duì)全市食品安全工作進(jìn)行總體部署，加強(qiáng)對(duì)全市食品安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)各部門和各區(qū)政府的食品安全監(jiān)管工作責(zé)任。
(二)繼續(xù)組織實(shí)施食品安全三年規(guī)劃 積極組織各部門、各區(qū)政府實(shí)施《食品安全三年規(guī)劃綱要(年-年)》，充分調(diào)動(dòng)政府、企業(yè)、消費(fèi)者、媒體等社會(huì)各界的力量，嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任，完善政策措施，保障各項(xiàng)工作順利落實(shí)。
工作計(jì)劃 篇7
本學(xué)期教研組活動(dòng)的目標(biāo)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，在更新教育教學(xué)觀念，努力探索新的教學(xué)方法與手段，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與規(guī)范化，切實(shí)提高物理課堂教學(xué)效率的同時(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)，積累教研成果，提高教教師的綜合素質(zhì)，以學(xué)生為本，進(jìn)一步加強(qiáng)課型研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，加強(qiáng)規(guī)范教研組、備課組建設(shè)。
一、教研組活動(dòng)做到常態(tài)化
雙周五上午為教研組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)有計(jì)劃，精心準(zhǔn)備，活動(dòng)有記錄，力求活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)、形式多樣(如理論學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課、論文交流、出題解題、專題研討、校本教研等)，富有成效。
二、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)
理論學(xué)習(xí)定內(nèi)容,定時(shí)間，以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)交流相結(jié)合，力爭(zhēng)學(xué)有所思，學(xué)有所得，為教學(xué)工作發(fā)揮理論指導(dǎo)作用。在教學(xué)中，不單單注重知識(shí)、方法的傳授，也注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注意交流合作。
三、專題研究與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合
本學(xué)期教研組的專題為《DIS在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用》，全組老師共同參與，在各自的教學(xué)實(shí)踐中關(guān)注并研究怎樣在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用DIS，使我們的物理教學(xué)更具探究性、實(shí)驗(yàn)性。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上通過評(píng)議、交流各人的研究體會(huì)，再形成組內(nèi)的研究報(bào)告。 每位老師都要寫一篇以上的研究性論文，爭(zhēng)取發(fā)表。
四、加強(qiáng)備課組建設(shè)，發(fā)揮集體的力量
各備課組堅(jiān)持集體備課，推推磨課，并做到集體備課的常態(tài)化。每次活動(dòng)要有計(jì)劃，有記錄，充分發(fā)揮組內(nèi)每個(gè)成員的作用，同時(shí)加強(qiáng)日常的交流與討論。各年級(jí)均采用自編導(dǎo)學(xué)案，在備課中應(yīng)充分研究我校學(xué)生的學(xué)情，體現(xiàn)分層次、可選擇的特點(diǎn)，各位老師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇性的復(fù)備，力求最隹的教學(xué)效果，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
各備課組要針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，采取相應(yīng)的教學(xué)策略。高一要繼續(xù)突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣,使他們喜歡學(xué)物理，指導(dǎo)他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)物理；高二以會(huì)考為目標(biāo)，突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和自學(xué)能力；高三年級(jí)面向高考，突出能力與思維方法的提升。通過課改理念及教學(xué)評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)，教師改變以往重結(jié)果輕過程的教學(xué)方法，重視過程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的：運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法；運(yùn)用多媒體展現(xiàn)物理過程；運(yùn)用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強(qiáng)物理過程的教學(xué)。
五、按物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高常態(tài)課堂教學(xué)效益
本學(xué)期在每個(gè)年級(jí)開展一次全組教學(xué)研討聽課活動(dòng)，圍繞組內(nèi)確定的.專題進(jìn)行研究。教學(xué)常規(guī)按備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、實(shí)驗(yàn)的具體規(guī)范進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)物理作業(yè)的指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)物理解題過程,思路清晰、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關(guān)題，這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?充分運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，隨著教學(xué)條件的不斷改善，可以通過課件展示物理過程，使教學(xué)更直觀；運(yùn)用課件，使得物理現(xiàn)象更帶有趣味性；充分利用DIS系統(tǒng)。
六、搞好高考復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)教學(xué)工作
高二、高三面臨學(xué)業(yè)水平考試和高考的檢驗(yàn)，要進(jìn)一步研究江蘇20xx考試說明，明確復(fù)習(xí)的目標(biāo)，同時(shí)廣泛收集最新的信息，在復(fù)習(xí)教學(xué)中加強(qiáng)針對(duì)性，加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略的研究，優(yōu)化復(fù)習(xí)效果，同時(shí)注意對(duì)學(xué)生應(yīng)試心理的指導(dǎo)。
七、校本教材的開發(fā)工作
各年級(jí)結(jié)合教學(xué)實(shí)際編寫適合我校學(xué)生特點(diǎn)的導(dǎo)學(xué)案，并在教學(xué)過程中加以修改和完善。
工作計(jì)劃 篇8
～年是“十五規(guī)劃”的最后一年，也是市委、市政府以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，構(gòu)建大慶全面發(fā)展的戰(zhàn)略高地，實(shí)現(xiàn)大慶可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想實(shí)施的第一年，如何抓住當(dāng)前大慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的新高潮帶來的機(jī)遇，加速勘察設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展，是我們工作的第一要?jiǎng)?wù)。為此，我們轉(zhuǎn)變固有的管理觀念，改變工作作風(fēng)，把服務(wù)于企業(yè)，謀劃企業(yè)發(fā)展作為工作管理的宗旨，“俯下身”同企業(yè)座談，找差距、談不足、想辦法、出對(duì)策，并結(jié)合全局～年工作報(bào)告，研究制定～年勘察設(shè)計(jì)工作�，F(xiàn)將勘察設(shè)計(jì)管理～年工作做以下匯報(bào)。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹市委六屆三次會(huì)議和全市城鄉(xiāng)建設(shè)經(jīng)營(yíng)工作會(huì)議精神，緊緊圍繞局中心工作，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高設(shè)計(jì)質(zhì)量、減少設(shè)計(jì)浪費(fèi)為重點(diǎn)，以質(zhì)量治差、市場(chǎng)治亂、企業(yè)治散為主線，解放思想、創(chuàng)新思維，進(jìn)一步規(guī)范我市勘察設(shè)計(jì)市場(chǎng)，為構(gòu)建我市城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略新高地提供政策服務(wù)與技術(shù)支持。
二、總體思路
總的想法是：創(chuàng)新機(jī)制強(qiáng)監(jiān)管，制定辦法促發(fā)展，完善標(biāo)準(zhǔn)提質(zhì)量，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)保項(xiàng)目，強(qiáng)化協(xié)調(diào)抓落實(shí)。
在完成日常管理工作的同時(shí)，我們要著力做好以下幾項(xiàng)工作：
三、主要工作及工作措施
（一）、規(guī)范程序、制定制度，加大施工圖審查力度，為城市建設(shè)服務(wù)
一是進(jìn)一步規(guī)范施工圖審查程序,落實(shí)施工圖審查備案制度。要做到工程事前審查，審結(jié)備案，持備案報(bào)告辦理工程招投標(biāo)及施工許可證等相關(guān)手續(xù)，增強(qiáng)審查工作的時(shí)效性和準(zhǔn)確性。同時(shí)，著重對(duì)住宅設(shè)計(jì)中燃?xì)�、純凈水入戶及�?jié)能建筑設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行審查。未經(jīng)審查或?qū)彶椴缓细竦捻?xiàng)目不予通過。
二是加強(qiáng)管理，制定《施工圖設(shè)計(jì)文件質(zhì)量管理辦法》。結(jié)合目前市場(chǎng)反應(yīng)強(qiáng)烈的`有關(guān)勘察設(shè)計(jì)文件編制質(zhì)量差、深度不足等問題，采取調(diào)查問卷的方式組織勘察設(shè)計(jì)單位、施工圖使用單位就15個(gè)問題進(jìn)行討論。結(jié)合存在的問題制定出臺(tái)《施工圖設(shè)計(jì)文件質(zhì)量管理辦法》，并委托協(xié)會(huì)組織相關(guān)人員進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，應(yīng)知應(yīng)會(huì)，各負(fù)其則，進(jìn)而加強(qiáng)施工圖設(shè)計(jì)文件的管理，提高設(shè)計(jì)質(zhì)量。
三是完善標(biāo)準(zhǔn)，提高勘察設(shè)計(jì)質(zhì)量。編制《大慶地區(qū)巖土工程勘察地方標(biāo)準(zhǔn)》的前期調(diào)研工作今年已基本完成，下一步準(zhǔn)備委托大慶市油田工程設(shè)計(jì)技術(shù)開發(fā)有限公司進(jìn)入實(shí)質(zhì)性工作階段，同時(shí)積極申請(qǐng)科技資金支持，計(jì)劃XX年5月30日完成標(biāo)準(zhǔn)的出版工作。另外，進(jìn)一步開展設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)研工作，編制其他地方標(biāo)準(zhǔn)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)中存在的漏點(diǎn)和盲點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充，從整體上為提高設(shè)計(jì)質(zhì)量提供技術(shù)保障。
四是勘察設(shè)計(jì)站和設(shè)計(jì)審查機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極主動(dòng)地為業(yè)主和勘察設(shè)計(jì)單位服務(wù)。
�。ǘ�、加強(qiáng)自律、倡導(dǎo)誠(chéng)信，推動(dòng)勘察設(shè)計(jì)企業(yè)快速發(fā)展。
一是加緊出臺(tái)并實(shí)施《勘察設(shè)計(jì)企業(yè)信譽(yù)等級(jí)評(píng)定辦法》，推進(jìn)“誠(chéng)信為本、操守為重”的信譽(yù)建設(shè)。以大慶市勘察設(shè)計(jì)企業(yè)市場(chǎng)行為信譽(yù)檔案為線，各勘察設(shè)計(jì)單位為點(diǎn)，市場(chǎng)為面。多方參與、多方監(jiān)督，共同維護(hù)市場(chǎng)秩序，實(shí)現(xiàn)行業(yè)自律。
二是充分發(fā)揮協(xié)會(huì)職能，加強(qiáng)行業(yè)自律管理。按照姚局長(zhǎng)提出的“四個(gè)轉(zhuǎn)變”的思想，～年，我們將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，變政府管理為行業(yè)管理，充分發(fā)揮勘察設(shè)計(jì)行業(yè)協(xié)會(huì)在勘察設(shè)計(jì)咨詢業(yè)中的地位和作用，維護(hù)行業(yè)利益，為會(huì)員單位服務(wù)，為政府主管部門服務(wù)。調(diào)整與充實(shí)協(xié)會(huì)力量，調(diào)整協(xié)會(huì)法人與秘書長(zhǎng)人選，讓協(xié)會(huì)在推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步、加強(qiáng)對(duì)會(huì)員單位的監(jiān)督與管理、維護(hù)市場(chǎng)秩序、規(guī)范職業(yè)道德等方面發(fā)揮更大的作用，逐步建立起比較完善的行業(yè)自律機(jī)制。
三是開展工程勘察設(shè)計(jì)質(zhì)量回訪試點(diǎn)工作。組織建設(shè)業(yè)主、施工單位、工程設(shè)計(jì)單位、施工圖審查機(jī)構(gòu)定期對(duì)有代表性或重點(diǎn)的工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行回訪，總結(jié)設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，以不斷改進(jìn)設(shè)計(jì)工作，提高設(shè)計(jì)質(zhì)量，塑造一支設(shè)計(jì)科學(xué)、技術(shù)過硬、勇于創(chuàng)新、積極開拓人才隊(duì)伍。
（三）轉(zhuǎn)變思維、創(chuàng)新管理，提高勘察設(shè)計(jì)整體實(shí)力
一是提高外埠入慶企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，改變外埠勘察設(shè)計(jì)企業(yè)的備案方法。變逐項(xiàng)備案為外埠企業(yè)年度備案，并下發(fā)信譽(yù)等級(jí)考核表，對(duì)該單位承擔(dān)的項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤問效。對(duì)于嚴(yán)重?cái)_亂我市勘察設(shè)計(jì)市場(chǎng)的外地、市乙級(jí)以下中、小勘察、設(shè)計(jì)企業(yè)，或勘察設(shè)計(jì)市場(chǎng)信譽(yù)等級(jí)達(dá)不到a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，不得進(jìn)入我市勘察設(shè)計(jì)市場(chǎng)承攬勘察設(shè)計(jì)任務(wù)，確保全市工程勘察設(shè)計(jì)質(zhì)量與服務(wù)再上一個(gè)新臺(tái)階。
二是推行優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)，保證設(shè)計(jì)收費(fèi)，從優(yōu)化方案設(shè)計(jì)入手，豐富勘察設(shè)計(jì)企業(yè)信息平臺(tái)建設(shè)，為引入市外具有國(guó)際、國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的優(yōu)秀勘察設(shè)計(jì)院、所的管理理念及先進(jìn)技術(shù)提供便利條件，豐富設(shè)計(jì)創(chuàng)作，杜絕設(shè)計(jì)作品跟風(fēng)重復(fù)、近親繁殖。
三是開展創(chuàng)優(yōu)秀設(shè)計(jì)活動(dòng)，各設(shè)計(jì)院應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定的要求，訂出創(chuàng)優(yōu)設(shè)計(jì)的實(shí)施辦法以保證優(yōu)秀設(shè)計(jì)活動(dòng)廣泛深入地開展。
四是實(shí)行縣區(qū)聯(lián)管機(jī)制。發(fā)揮各縣區(qū)建設(shè)局監(jiān)管職能，上下協(xié)調(diào)，齊抓共管。合理分工、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，使我市勘察設(shè)計(jì)管理工作在管理層次上相配套，工作上更深入、細(xì)致、全面，更具實(shí)施性。尤其施工圖審查工作改為行業(yè)自律后，給施工圖審查的監(jiān)管工作帶來很大的困難。為此，我們充分調(diào)動(dòng)各縣、區(qū)建設(shè)主管部門的積極性，增加縣、區(qū)建設(shè)行政主管部門對(duì)施工圖審查的備案權(quán)利，同時(shí)實(shí)行備案月報(bào)制度，加強(qiáng)對(duì)各縣區(qū)備案管理工作的監(jiān)督。
�。ㄋ模�、積極協(xié)調(diào)、立體配合，系統(tǒng)推進(jìn)建設(shè)節(jié)能工作
一是做好摸底工作，計(jì)劃委托大慶石油學(xué)院對(duì)現(xiàn)有住宅進(jìn)行檢測(cè)，統(tǒng)計(jì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的節(jié)能建筑數(shù)量和我市供熱情況，進(jìn)一步分析我市建筑節(jié)能情況，為研究制定相關(guān)政策提供數(shù)據(jù)保障，為推廣建筑節(jié)能監(jiān)測(cè)與認(rèn)定工作奠定基礎(chǔ)
二是，通過執(zhí)行建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
、建筑節(jié)能施工規(guī)范、建筑節(jié)能工程驗(yàn)收、建筑節(jié)能檢測(cè)認(rèn)定、節(jié)能建筑供熱優(yōu)惠政策，把建筑節(jié)能與城市供熱體制結(jié)合起來，使熱源供應(yīng)單位、熱源使用單位（個(gè)人）充分認(rèn)識(shí)節(jié)約能源的重要性、建筑節(jié)能與經(jīng)濟(jì)利益的關(guān)聯(lián)以及舊有房屋節(jié)能改造工作可行性，加強(qiáng)建筑節(jié)能工程的監(jiān)督與檢查，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，確保建筑節(jié)能工作順利實(shí)施。制訂推進(jìn)節(jié)能省地型住宅建設(shè)的相關(guān)經(jīng)濟(jì)激勵(lì)政策，
三是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)節(jié)能建筑的建設(shè)、設(shè)計(jì)、施工圖審查、施工以及驗(yàn)收工作的全過程的監(jiān)管力度，組建檢測(cè)站對(duì)新、舊節(jié)能建筑進(jìn)行監(jiān)測(cè)，為《關(guān)于下發(fā)節(jié)能住宅采暖收費(fèi)暫行規(guī)定的通知》文件的具體落實(shí)提供保證。
�。ㄎ澹�、示范引導(dǎo)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，抓好勘察設(shè)計(jì)企業(yè)資質(zhì)整合。
我市勘察設(shè)計(jì)企業(yè)在體制、機(jī)制、經(jīng)營(yíng)模式、服務(wù)功能、管理水平和技術(shù)質(zhì)量等方面均處于低層次、低水平。在經(jīng)營(yíng)模式上，絕大多數(shù)勘察設(shè)計(jì)單位還是大而全、小而全的綜合院，專業(yè)院所寥寥無幾。在管理水平及市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與運(yùn)作上，令人堪憂，技術(shù)人員后繼乏人。今后一個(gè)時(shí)期，首先要把解決人才、政策和市場(chǎng)等問題作為企業(yè)發(fā)展的主要矛盾來抓，從提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力入手，加大政策引導(dǎo)，整合設(shè)計(jì)資源，形成人才、市嘗政策三大支柱。其次以一幫一活動(dòng)為突破，借助肇源縣計(jì)劃撤縣建市的契機(jī)，率先協(xié)調(diào)開發(fā)區(qū)規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)院同肇源縣建筑設(shè)計(jì)所整合，雙方互惠互利，實(shí)現(xiàn)雙贏�！�1》《2》《3》
工作計(jì)劃 篇9
第一階段：準(zhǔn)備階段 時(shí)間：20xx年3月——20xx年4月
(1)成立課題研究小組，設(shè)計(jì)課題研究方案，制定研究計(jì)劃，明確研究的目標(biāo)、內(nèi)容方法以及預(yù)期成果。
(2)組成情報(bào)小組，收集相關(guān)資料，并組織課題組成員對(duì)資料進(jìn)行分析探討。
(3)完成開題報(bào)告
第二階段：實(shí)施階段 時(shí)間： 20xx年5月——20xx年10月
(1) 課題組成員根據(jù)課題方案開展調(diào)查、研究工作，分析語(yǔ)言活動(dòng)游戲化的現(xiàn)狀及成因。
(2)通過教育典型案例研究，梳理總結(jié)語(yǔ)言活動(dòng)游戲化的有效策略與方法。
(3)組織課題組成員進(jìn)行每個(gè)幼兒年齡段的教學(xué)展示活動(dòng)。
第三階段：總結(jié)階段 時(shí)間：20xx年11月——20xx年12月
(1)整理前兩個(gè)階段的研究資料，進(jìn)行綜合分析，驗(yàn)證語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)游戲化對(duì)于幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的'提升、教師語(yǔ)言教學(xué)組織能力提升的促進(jìn)作用。
(2)對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程的資料、信息、音像等進(jìn)行綜合、歸納、概括、總結(jié)，撰寫論文、結(jié)題報(bào)告，并對(duì)研究成果進(jìn)行包裝、整理，完成成果申報(bào)。
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