工作計劃常用10篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的工作計�?0篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　在以下方面做新的嘗試，下面就是本人的工作計劃：

　　一、加大成本控制力度，建立成本質(zhì)量控制分析制度

　　通過分析比較xx年營業(yè)費用中各項指標，我們認為在開源節(jié)流方面，成本控制工作應該更加細化。今年，我部將建立成本分析控制體系，要求每個班組對相關(guān)各項費用指標做好用量登記，效果比較分析工作。如房間一次性用品消耗，平均每月有xx萬多元，每間房每天一次性用品耗用成本為xx元，約占房間成本的xx。從xx月份起，我們要求樓面要加強一次性用品用量控制，要對一次性用品耗用量作月度比較分析，查疏補漏，降低耗用成本。xx地毯班、洗衣房分別擔負全店地毯及布草、制服的清洗工作，專業(yè)洗滌藥劑市場價格較貴，我們要求班組在控制藥劑用量上比較洗滌效果，不同布草用不同的洗滌劑。做好月度分析，降低藥劑成本。

　　xx年，我部各項維修費用達xx萬元，占到全年營業(yè)費用的xx。今年，我部在保證客房設備設施正常使用的同時，嚴格控制維修成本，對需要更換的`部件由主管或領(lǐng)班確認，做好更換部件使用情況的登記，每月匯總維修單與工程部核對，反饋質(zhì)量效果，降低維修成本。

　　二、細化責任，實行分管主管領(lǐng)班負責制

　　今年，我們將加強部門管理，各領(lǐng)班主管對所管區(qū)域的人、財、物、工作效率、財產(chǎn)、設備設施維修、客賠事項復核等工作實行全面負責，并到場監(jiān)督，減少投訴率，對所管區(qū)域服務質(zhì)量方面的問題，主管領(lǐng)班承擔連帶責任，作為每月工作質(zhì)量考核的參考依據(jù)。

　　三、激發(fā)員工工作熱情，試行員工工作獎勵機制

　　今年，我部在對員工工作質(zhì)量考核時，將嘗試新的獎勵機制，將在工作紀律、工作態(tài)度、服從意識、服務規(guī)范等基本考核項目良好的基礎(chǔ)上，設立“工作效率獎——指工作準確，快速，基本無投訴”、“衛(wèi)生質(zhì)量獎——指房間設備設施正常，衛(wèi)生干凈，做床美觀，配備正確”、“團結(jié)服從獎——指服從上級工作安排，團結(jié)友愛同事”、“綜合獎——指工作效率、工作質(zhì)量、團結(jié)服從方面表現(xiàn)出色，基本無投訴”。以這些單項獎替代以前綜合打分的考核方式，以贊賞來激發(fā)員工工作熱情，出租率是客房部收益考核的主要指標。

　　經(jīng)初步測算，xx年，我部平均每間房（不含折舊）的出售成本為xx元，平均房價為xxx元，出售一間房的毛利為xx元。通過比較分析，我們初步設想對總臺試行銷售獎勵機制。以月度經(jīng)營指標中計劃出租率為基數(shù)，結(jié)合平均房價，按所增加的營業(yè)收入的百分比計算總臺接待組的獎勵金額，增加總臺員工主動銷售意識，調(diào)動員工售房積極性。

　　四、做好�？托畔⑹占�及服務回訪工作

　　對酒店�？�、大客戶，我們將加大對他們的關(guān)注，逐步建立回訪制度，對�？�、長住客在房價上可適當給予更大折扣，以優(yōu)惠措施來留住老客戶。

工作計劃 篇2

　　一、目的：

　　為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，使實驗室的利用率達到最大化。同時，實現(xiàn)實驗室材料科學化分類、分檔以及檔案管理，提高實驗水平和增強實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，為推進教育的健康合理發(fā)展做出貢獻。

　　二、主要任務、目標：

　　根據(jù)教學大綱和教學內(nèi)容的安排開齊開足實驗教學課程，務必使實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。

　　三、具體工作措施：

　　1、對部門管轄范圍進行重新劃分，將實驗室的工作直接劃歸到教務處，以加強管理。實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作，協(xié)助任課老師指導學生進行實驗活動。

　　2、實驗室管理員任務，目標;

　　(1)實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

　　(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

　　(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結(jié)論，完成實驗教學;

　　(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力;

　　3、材料歸檔

　　(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱;

　　(2)在材料歸檔的.過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求;

　　4、實驗室器材管理

　　實驗室管理人員在管理好實驗室的器材的同時，也必須要管理好材料收發(fā)、入檔等工作，維護好實驗室的日常工作秩序。

　　(1)實驗器材的管理工作包括器材的每日發(fā)放和回首，記錄器材的使用情況以及損害、修理等情況。在某些器材損壞或缺少的情況下，要做好相關(guān)實驗器材的申報、采購工作，保障實驗室工作的順利進行。

　　(2)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

工作計劃 篇3

　　一年級新學期工作計劃

　　新的學期，新的起點，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了使工作做得更出色，特制訂計劃如下：

　　(一)常規(guī)教育方面

　　學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及各項常規(guī)要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。開學初在班級設立兩套班干部隊伍，每周交換進行工作，對于學生的日常行為，班干部做日常工作,在放學時間進行一日總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、利用升旗儀式和班會時間，加強學生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周的情況進行總結(jié)。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

　　3、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及課間操幾方面制定，如有違規(guī)照章處罰，我們班的宗旨是：“說到做到”。

　　(二)班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚可加一星。

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、紀律委員記錄，室內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督，及時管理。

　　(三)衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

　　2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　(四)班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的.，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄，每周一班會總結(jié)換崗。每兩周進行班干部工作評價，由學生們根據(jù)班干部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學要進行調(diào)整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　(五)家校結(jié)合，分類施教

　　本學期要做好分類施教工作：

　　1、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。

　　2、對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

　　3、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

　　(1)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。

　　(2)面談。

　　還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續(xù)俯身和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

工作計劃 篇4

　　全新的工作，馬上就要要開始了，作為我們工廠的后勤部，在接下來的工作當中，我們一定會努力的實現(xiàn)自己的價值，實現(xiàn)自己應該去做什么事情？讓大家看到我們后勤部的一個團結(jié)，讓我們工廠時刻的都有無障礙的發(fā)展下去，哪里需要幫助哪里就有后勤，這一直都是我們部門的一個口號，一直都是我們遵循的一個原則，我也希望自己能夠在這個原則上面繼續(xù)的發(fā)展下去，希望自己能夠有一個好的方向去提高工作能力，我們后勤部門一直都遵循著公司的制度，一直都在為我們工廠而服務，這是毋庸置疑的，也是為了需要去保持下去的，再下一階段的工作當中，有更多的東西讓我們?nèi)グl(fā)揚，需要我們?nèi)プ龊梦覀円�做的就是推崇好這些，我們要做的就是在最極端的工作當中，繼續(xù)的努力提高我們的`能力，讓我們工廠各部門積極的配合，讓我們工廠都能夠有一個好的目標，有一個好的發(fā)展，也就下一階段的工作，我現(xiàn)在好好的規(guī)劃一番。

　　首先是在部門管理方向，我們一定要積極的落實好相關(guān)的制度，只有把部門管理好了，我們才能團結(jié)起來，為公司服務，為工廠服務，有些東西一定要去主動的去想，一定要積極的去落實，而不是需要讓上級領(lǐng)導來說，讓上級領(lǐng)導來提醒我們后勤部門，一直都知道自己的職責所在，都知道自己需要做什么事情，時刻都在為自己公司而考慮，刻都在問我們的后勤工作者，考慮我們后勤部門就是團結(jié)各部門，哪里有需要？哪里就有后勤？這一點是毋庸置疑的，有些時候這些東西都是應該主動的去落實，不應該讓別的部門來催，只有后勤部門沒有問題，其他部門才會沒有問題，我們才會更加強大，我們工廠才會更團結(jié)起來，做后勤工作，讓我真的非常的開心，也讓我知道自己的價值在哪里，我們后勤工作一直都是比較嚴謹?shù)�，都是比較重要的，工廠一直都非常重視，所以在下一階段的工作當中，有些東西肯定是要做相關(guān)的改善。

　　我一定會遵循我們工程的各種規(guī)章制度，一定要落實其他全面的保障，我們公司各員工的利益，特別是后勤部門的每一個員工，我們都要繼續(xù)的，不少相關(guān)的福利，不能夠讓員工們感覺到寒心，所以再下一集那個工作當中，有些東西是重點去執(zhí)行的，一定不能去忽視，也一定不能去搪塞，理由更加不能用自己的一些冠冕堂皇的理由去敷衍過去，有些東西一定要嚴格的執(zhí)行起來，所以我一定會在接下來的工作當中維持好我們后天部門的日常秩序，維持好我們的內(nèi)部管理，有一個好的管理結(jié)構(gòu)，才能夠讓我們的工作發(fā)揮到更大的價值。

工作計劃 篇5

　　創(chuàng)新是民族興旺、國家昌盛的重要源泉和標志。那么，學校該怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力呢？我校全部學生都來自于農(nóng)村，學生學習基礎(chǔ)差，操作能力不強，鑒于學生的特點，為了使每一個學生都能成才，我校全體領(lǐng)導和老師積極探索教學創(chuàng)新之路。實踐證明，只要老師引導得當，學生大都可以通過自學完成學習任務。通過20xx級一學期實踐“洋思經(jīng)驗”的實踐來看，“先學后教，當堂訓練”的教學模式適合我校的實際。所以，學校決定在20xx級繼續(xù)“實踐洋思經(jīng)驗”。

　　一、指導思想：

　　要學習洋思，每位教育工作者就應從心底里相信：“沒有教不好的`學生”這一教育理念。所以，在教學中，老師要面向全體學生，“從最后一名抓起”的教學方法，對每一名學生的學習中出現(xiàn)的一點點知識漏洞都不能忽視。課堂上的四十分鐘，就應以學生自學為主，充分實現(xiàn)以人為本的教育理念。

　　二、具體安排：

　�。ㄒ唬�20xx級

　　1、由于該年級已“實踐洋思經(jīng)驗”半年，老師們都了解了“先學后教，當堂訓練”的教學模式。為防止老師又回到原來的常規(guī)教學模式中去，所以，規(guī)定老師們從制定計劃起就要求改變原來的計劃模式，全部擬定為：“實踐洋思經(jīng)驗”教學工作計劃，并交同科老師討論、修改后執(zhí)行。

　　2、教學課堂上，嚴格執(zhí)行以學生自學為主，老師盡量少講（只講學生還不會的），老師講課時間限制在15分鐘以內(nèi)，作業(yè)必須在課內(nèi)完成，做到“堂堂清，日日清，周周清”，由教導處檢查執(zhí)行情況。

　　3、“從最后一名學生抓起”，所以，每位科任教師在期初就應確定“學困生”名單，對每一名學困生的學習進步情況，每周上報一次，學校教導處通過調(diào)查學生來對老師進行考評。

　　4、實行互相學習制度。每位20xx級教師，每周必須聽課一節(jié)以上，課后必須交流，每位教師全期至少上兩節(jié)全年級性公開匯報課，交流經(jīng)驗和得失。

　　5、書寫反思、案例：每位教師每兩周至少寫一篇教學反思，每學月一篇教學教學案例。

　�。ǘ�）20xx級

　　1、理論學習，轉(zhuǎn)變觀念，掌握“洋思經(jīng)驗”實質(zhì)。

　　開學第一周，由科研組組織全體教師學習“先學后教，當堂訓練”的教學模式，掌握基本程序，即：

　　引入（1分鐘）→提示課堂教學目標（1分鐘）→ 指導學生自學或出示指導題→學生自學，教師巡視→檢查學生自學效果，解決學生自學中提出的問題（后教）→二次出示指導題自學→當堂訓練。

　　2、擬定本期教學計劃（必須是實踐洋思經(jīng)驗計劃）。

　　3、實行聽課制度，每位20xx級教師，必須每周到20xx級聽課一節(jié)以上，學習經(jīng)驗，逐步實施。

　　4、每位教師必須在開學三周內(nèi)上展示課一節(jié)以上。

　　5、每周一篇反思，每月兩篇案例。

　　6、實踐一月之后，即10月上旬，由年級組織2至3堂公開課，全組教師必須參加聽課和討論。

　　7、實踐5周以后，由科研組進行評定，獎勵優(yōu)秀教師，指導和幫助轉(zhuǎn)化慢的教師。

　　8、總結(jié)、深化。學期末，召開兩個年級教師會，總結(jié)一期工作的得與失，讓老師們共同成長。

　　為了場羅鎮(zhèn)中學的發(fā)展，我校將大力推行“實踐洋思經(jīng)驗”。讓每一名學生都能感受到成功的喜悅，讓每一名教師都能成為一名科研型教師，讓學校成為學生成長的沃土，只要我們不懈地努力，勇于改革創(chuàng)新，在不久的將來，我校就將成為高縣農(nóng)村中學的排頭兵。

工作計劃 篇6

　　今年繼續(xù)教育工作的重點是根據(jù)市教育局提出的：圍繞一個核心，貫穿一條主線，立足兩個著眼點，實現(xiàn)三大突破為總抓手，開展好各種形式的學習活動，繼續(xù)發(fā)揚八種教研形式的學習活動，科研工作全面鋪開，學好用好現(xiàn)代教育技術(shù)，實現(xiàn)無紙化備課和多媒體教學，爭創(chuàng)校本培訓示范校，構(gòu)建學習型學校。

　　（一）校本培訓工作是本年度繼續(xù)教育工作的重中之重。

　　我們將繼續(xù)堅持實用、有效的原則，根據(jù)實際情況創(chuàng)造性地開展一些培訓學習活動。如開展領(lǐng)導干部專題講座、辦校報開設學習欄目、分學科辦好校園網(wǎng)站、定期舉行學習論壇等活動，通過這些行之有效的活動，充分調(diào)動全體師生參與積極性，提高教師適應新時期教育教學的綜合能力，真正做到服務于教學、帶動教師隊伍建設的整體提高，實現(xiàn)為學生的終身發(fā)展奠基。具體做法如下：

　　1、多層面開展校本培訓講座。

　　首先，積極爭取縣局領(lǐng)導到校做專題培訓講座。豐富教師的`業(yè)務理論學習，指導教師在教育教學過程中應用、提高。其次，開發(fā)校本資源。本學期，分管德育、電教、教研、繼續(xù)教育的領(lǐng)導，結(jié)合學校實際情況，根據(jù)分管內(nèi)容，每人組織一次針對性強、實效性高、輻射面寬的校本培訓講座。內(nèi)容主要包括班主任工作方法指導、媒體教室在教學中的應用、如何養(yǎng)成終身學習的良好習慣等方面。通過這種網(wǎng)絡式培訓形式，把校本培訓工作，有機地整合，發(fā)揮短期高效的優(yōu)勢，多管齊下，齊抓共管，共同提高。

　　2、廣開言路，多渠道學習。

　　學期初伊始，龍城中學決定以年級為單位，面對老師校報開刊，每周一期，利用原先的工作配當發(fā)放到每個老師的有利條件，以原先的每周工作配當為基礎(chǔ)，加上更多的學習欄目，如“教壇妙招”“理論探索”“優(yōu)秀論文鏈接”“教學故事”“教學感悟”等，可以按辦公室、按教研組約稿，可以向全體老師征稿，錄用的稿件列入百分考核之中。通過這種形式，為教師提供了一個學習園地，搭建了一個施展才華的舞臺，豐富了教師的業(yè)余文化生活。

　　3、定期舉行學習論壇。

　　學校領(lǐng)導根據(jù)大家在實踐中普遍感到困惑的問題，確定一個題目，大家廣泛查找資料，尋找理論依據(jù)，在實踐中加以驗證，把解決問題的好經(jīng)驗、好做法匯集起來，裝訂成冊，分發(fā)到教師當中，互相學習借鑒。

　　（二）教師資質(zhì)考核工作作為本年度繼續(xù)教育工作的重點。

　　1、多種培訓學習相結(jié)合。

　　結(jié)合市教育局組織的教師資質(zhì)考核，各學科教師要積極參加市局教研員組織的培訓學習。各學科利用教研日組織任課教師疏通各年級新課程教材，并適時開展教研活動。

　　2、嚴格把關(guān)，切實服務于教學。

　　中學涉及語數(shù)英政史地生七大學科的內(nèi)容，學校統(tǒng)一聯(lián)系考試試題，嚴格考試紀律，考試成績直接與績效考核掛鉤。

　　（三）學好用好現(xiàn)代教育技術(shù)，讓現(xiàn)代化的教學設備彌補教學過程中的不足之處。

　　龍城中學已經(jīng)建立了校園網(wǎng)，媒體化的教室全面使用，我們采取激勵措施鼓勵教師買筆記本電腦，加快實現(xiàn)無紙化備課和多媒體教學步伐，但是我們有多少老師能夠熟練地駕馭這些，有些東西我們是學過了，雖有記憶，但不能駕輕就熟。今年還要利用雙休日的時間組織一定的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓學習，已經(jīng)配備的現(xiàn)代教育技術(shù)設備要組織使用。還要經(jīng)常性地對現(xiàn)代教育裝備進行檢查維護保養(yǎng)，提高使用壽命，節(jié)約資金。

　　（四）組織好教師專業(yè)化的培訓工作。

　　要做到“兩個確�！保捍_保教師人員到位，要求教師端正思想，高度重視，不缺勤，不遲到，不早退。確保學習效果，不流于形式，學后除組織考試外，還要寫出學習心得。針對小學教師年令普遍偏高，對新教材、新教法、電化教學等諸多因素的不適應的特點，及時做好思想動員工作，卸下包袱，適應時代特點，確保培訓工作保質(zhì)保量。

　　教師繼續(xù)教育工作是基礎(chǔ)教育師資來源和質(zhì)量提高的重要保證。我們將一如繼往，加快教師繼續(xù)教育工作的發(fā)展，提高教師教育水平，對建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，扎實推進素質(zhì)教育。

工作計劃 篇7

　　我們不敢保證我們永遠是第一，但是我們可以勇敢的爭取第一。作為服裝店長首先要知道品牌服裝的影響力(知名度)，以及市場銷售等，對于本店的貨品、人員有充分的了解;這樣才會給本店帶來好的業(yè)績。

　　店長作為一個店的管理者，無論從哪個方面來說，對店鋪內(nèi)外都有重要的影響，作為一個主管者至少應具備以下三種條件：

　　1、能否給予店員信賴感？

　　2、能否激發(fā)店員的工作激情？

　　3、是否具備領(lǐng)導、統(tǒng)御的能力。

　　作為店長不僅對店面風格有著深刻理解，發(fā)展前景要有明確的認識，還要對經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)了如指掌。商場一般以月、季、年的單位來統(tǒng)計各店的銷售業(yè)績和排列名次，店內(nèi)的管理必須從店長抓起;店長是一個專賣店的靈魂，是團隊的“掌舵手”。店長應做的職責;管理好團隊，帶領(lǐng)團隊做好業(yè)績，店鋪只有你是不夠的，身為一個服裝店的領(lǐng)導者，即使有好的想法和計劃，也要靠大家一起努力才能完成，在這里沒有“你”和“我”，只有團隊;因為我們是一個大家庭，要讓每個人都積極的融入這個大家庭，使團隊的每個人都保持最好的狀態(tài)工作。

　　同時也要豐富自身的知識，對于品牌的面料、做工、款式、編號、價位等，要有一定的了解，只有自身了解了，才能向顧客介紹，懂得怎樣去推銷。

　　關(guān)于品牌的理念，適合的人群，區(qū)域生活觀念，消費習慣和購買方式、色彩與顧客的搭配等，我們都得進行分析、判斷。

　　想要提高店內(nèi)的業(yè)績，店內(nèi)服裝的擺放、設計也是相當重要的。店內(nèi)商品擺放必須獨特;比如：不同的色彩、款式、及不同價位的服裝都有不同的擺放;哪些在打折、哪些在熱賣;在什么燈光下有什么不同的效果，都是店長應具備的能力。想要吸引顧客最好經(jīng)常更換商品的擺放;給人一種耳目一新的感覺，這樣也可以提高店內(nèi)商品的周轉(zhuǎn)率。還有怎樣給商品一個合理的價格，價格是顧客購買產(chǎn)品最敏感的話題，人們都希望花最少的錢辦更多的事，很多商品因為價格的不合理損失了大批的顧客，利用人們購物心理進行定價，參透策略;作為商家無論以什么定位最終都是為了賺錢，這就要求定制的價格必須以成本為基礎(chǔ)，商家是不可能低于成本去銷售的。所以我們必須千方百計去降低成本;實行薄利多銷。

　　怎樣分配員工，監(jiān)督員工以及統(tǒng)計員工的銷售量、業(yè)績量等。對于店員我們應該與其多溝通，多鼓勵，因為你的'認同和贊美體現(xiàn)了他們的價值;員工出現(xiàn)問題的時候，我們應及時的找出問題的根源，耐心教導、鼓勵其做得更好。

　　店員要學會整理店鋪。清點庫存，必須保持貨源充足，可否有缺碼、斷貨的現(xiàn)象。賣場必須保持干凈、舒適的環(huán)境。使整個店鋪以最好的狀態(tài)迎接我們的顧客。

　　此外。一個人的行為特征，無論是缺點，還是優(yōu)點，都是從過去至現(xiàn)在人生經(jīng)驗的積累，也就是說在每個特征的背后，存在著許多成功與失敗的體驗，而對于成功的體驗，我們應加以肯定，則衍生出“自信”，同時帶動“挑戰(zhàn)力”的提升，想做一名成功的店長，要提升自我的“挑戰(zhàn)力”，以下幾個方面也不容忽視;積極向上的性格，無論遇到什么困難都應積極去處理;主動面對困難，不躲避，不推卸;凡事都要秉公處理，不偏袒;不徇私，讓店員正確地認識自己所存在的問題。店長要有開朗的性格，才能將他的笑容帶到工作中，從而感染到其它員工，創(chuàng)造一個良好的氛圍。

　　每天面對滿目琳瑯的商品、川流不息的顧客以及忙忙碌碌的工作人員，如何抓住重點，保證商場有序的運作，實現(xiàn)經(jīng)營目標，最大限度的提高店內(nèi)業(yè)績，這就需要我們要有“狼”一樣的精神，打造更好的明天。

工作計劃 篇8

　　編研中心是校園使者團的一個重要部門，是一個具有雙重職能的部門，它不僅是使者團與外界溝通的平臺，更是團內(nèi)工作的得力助手。編研中心本著熱忱、真誠服務的精神，協(xié)助團內(nèi)開展工作，對外積極調(diào)研，以下是編研中心在20xx年上半學年的工作計劃：

　　一、我們將一如既往地接受同學們對我部的意見，在第一時間開展聯(lián)系、調(diào)研工作，為同學們的校園生活爭取到更多的利益，作到事無巨細，一絲不茍，通過調(diào)查問卷的方式來第一時間了解周圍環(huán)境的最新動態(tài)；了解同學們內(nèi)心世界的想法。

　　二、維護廣大同學的利益，我部門將本著全心全意為同學服務的精神，做好同學與學校之間的橋梁作用。積極把同學們的想法和意見反饋給學校，使學校能及時掌握在校本科生的信息。

　　三、聯(lián)系廣大同學，開展廣泛的調(diào)研活動，真正了解同學們在各個方面的困難，并及時將結(jié)果反映到有關(guān)負責人，把工作落到實處；讓實際問題得到及時的`解決。

　　四、我們建議可以請專業(yè)教師來為團內(nèi)成員做培訓，因為在對外發(fā)展的同時，我們也應該注意團內(nèi)成員的綜合素質(zhì)；提高團內(nèi)的內(nèi)部建設。

　　五、面對當今中國大學生的心理現(xiàn)狀，我們計劃通過各個部門的合作搞一期關(guān)于大學生心理方面的講座。邀請專業(yè)的老師為我們解答心中的疑問，解開心中的枷鎖。

　　六、本部門這學期最為重要的工作，就是承辦屬于大學生校園使者團自己的電子書籍，在網(wǎng)絡平臺上展現(xiàn)我們團的風采和雄厚的實力。

　　七、我部打算在以后可以增加一種渠道來了解廣大同學的最新動態(tài)和需求，即定期向全校同學征稿，讓他們把最近遇到的感到困惑的事情寫出來，我部加以整理，發(fā)到我們使者團自己的博客上，通過網(wǎng)絡來解決一些共性問題，同時還可以邀請專業(yè)老師來給予指導，第一時間解決同學們的困惑。

　　上述是我部門這學期的工作計劃，也會本著求真務實的態(tài)度開展工作，在本學期期末爭取有好的成績和收獲。

工作計劃 篇9

　　又是一個新學期的開始，擔任班級文藝委員的工作，這對我們來說既是一種榮耀也是一次挑戰(zhàn)。但我相信我們不會辜負老師的信任和同學們的支持。我們將以“活躍校園文化氣氛，豐富廣大同學業(yè)余文化生活”為宗旨，積極、活潑、有效的開展各項文藝活動。我們要切實營造健康積極地學習生活氛圍，為展示我班風采，宣傳我班文化，樹立我班形象而不懈努力。這學期文藝委員的工作重點是：積極組織趣味性的文藝活動，完善組織體系和運行機制，提高綜合素質(zhì)和工作能力，調(diào)動同學們積極樂觀的態(tài)度，充分體現(xiàn)精彩活潑有活力的校園文化生活。

　　為豐富本班同學的課余文化生活，提高本班同學的文藝水平，促進本班文藝的發(fā)展，特對本學期的文藝工作做出如下計劃：不定期開展各種文藝活動，為有文藝才華的同學提供一個展示自己的平臺，為喜歡文藝的.同學提供一個提高自身文藝修養(yǎng)的機會。凡遇重大傳統(tǒng)節(jié)日，我班將舉辦豐富多彩的文藝晚會，通過文藝晚會團結(jié)同學，使同學在學習之余有放松的時間，同時給家在外地，節(jié)假日無法回家的同學提供一個和朋友歡聚的條件，使同學在學校能感受到家的溫馨。班內(nèi)各同學可向我提文藝活方面的建議，大家想做的各種文藝活動經(jīng)過

　　慎重篩選后可作為班級活動開展。

　　具體計劃如下：

　�。�1） 將全面負責、組織、協(xié)調(diào)社團的文化娛樂活動。

　�。�2） 發(fā)動和組織學生參加課余文藝活動，挖掘和培養(yǎng)有文藝特長的同學，充分發(fā)揮其才能。

　�。�3）自行策劃、組織各種形式，有創(chuàng)意的活動及比賽。

　�。�4） 配合有關(guān)部門，做好重大節(jié)目文藝活動的組織工作。

　�。�5） 充分了解同學們對文藝工作的意見和要求，改進工作方法，推動文藝活動的開展。

　�。�6）運用多種形式和途徑進行文藝工作的宣傳，動員同學們的積極參加文藝活動。

　　（7） 認真完成交辦的其他非文藝類工作。

　　本學期我將努力工作，力爭給同學們營造一個充實、多彩、健康的課余文藝生活環(huán)境，希望大家支持。工作中的不足也歡迎同學們批評指正。

工作計劃 篇10

　　以《義務教育課程改革綱要》和《語文課程標準》的精神為宗旨，貫徹落實市、區(qū)教研室工作計劃及要求。以全面提高小學語文教學質(zhì)量為目標，以“提高語文課堂教學效率，大力推進課外閱讀”為重點，以“基于問題解決，致力創(chuàng)新共享”為策略，以教師隊伍建設為抓手，以教學研究活動為載體，深化課程改革，努力開創(chuàng)我區(qū)小學語文教研工作的新局面，為“全面優(yōu)質(zhì)年”的建設添磚加瓦。

　　重點工作：

　　一、精心組織全區(qū)教研活動，創(chuàng)新教研活動的形式，激發(fā)學校及教師投入教研活動的熱情。

　　長期以來，教學研究活動的形式較為單一：聽課、評課（教研員或事先安

　　排的老師評）、總結(jié)。90%以上的一線教師即使參加了活動，也是聽的多，參與研討的少，積極思考的就更少了。如何創(chuàng)新教研活動的形式，給老師以自由感、寬松感、新鮮感，激發(fā)廣大教師投入教學研究活動的熱情，從而提升活動的效率呢？

　　1、探索區(qū)校兩級教研的目標、任務、方式，提高教研活動的效率。

　　2、致力于營造民主的教研氛圍，讓更多的老師參與評課，更多地傾聽一線老師的教學體會，讓教研面向全體教師，真正為提高教師教學水平服務。

　　3、加強小學語文學科博客的建設，開展網(wǎng)絡教研，整合區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學資源。各校要鼓勵青年教師借助“鳳凰語文”“大家語文”“江寧教育信息——教學研究”等網(wǎng)絡平臺積極參與教研，建立個人博客網(wǎng)頁，充分發(fā)揮網(wǎng)絡教研在探討教學策略、促進教師專業(yè)成長、實現(xiàn)資源共享等方面的積極作用。

　　4、關(guān)注支持以校為本的語文教研，參與部分學校的校本教研，提升校本教研的質(zhì)量，并提煉出校本教研的有效經(jīng)驗。

　　二、盡心抓好教師隊伍建設，創(chuàng)設多種平臺，建立優(yōu)良機制，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

　　1、“春華杯”“秋實杯”兩大賽課機制的出臺。

　　教師的專業(yè)化發(fā)展應當眷顧到每一個執(zhí)教者，這是一個毋庸置疑的'命題。如何促進每一位教師（不同年齡層次、不同專業(yè)技能）在專業(yè)發(fā)展上得到進步與提升，教育主管部門應采取行之有效的措施。20xx年9月，我區(qū)教研室出臺了小學語文學科旨在推動不同年齡層次教師專業(yè)發(fā)展的兩大賽課機制——青年教師“春華杯”賽課和中老年教師“秋實杯”賽課�！按喝A杯”指向生機蓬勃的青年教師群體，旨在培養(yǎng)新秀、推出新人，縮短青年教師成熟周期；“秋實杯”面向中老年教師（35周歲以上），重在喚醒、激發(fā)這個面廣量大教師群體的專業(yè)更新、專業(yè)發(fā)展的熱情，充滿自信地演繹人生金秋的精彩，回歸教育的激情與活力。

　　繼上學期成功舉辦“秋實杯”賽課之后，本學期擬舉辦江寧區(qū)首屆“春華杯”小學語文課堂教學大賽，以課為例，突出“有效教學”的研究。

　　2、為落實市教育局《關(guān)于舉行20xx年南京市小學教師基本功比賽的通知》精神，將通過申報及比賽，選拔３名青年教師（20xx年7后參加工作的教師）推薦至市級參加比賽。

　　3、繼續(xù)開展江寧小語教研核心團隊的活動。精心打造該團隊，使每一位隊員迅速成長，成為我區(qū)廣大青年教師追趕的目標、學習的楷模，促使整個教研團隊的滾雪球式的發(fā)展。定期開展區(qū)發(fā)展班的活動。

　　4、關(guān)注團隊建設，發(fā)揮團隊作用，感悟團隊智慧。支持、鼓勵各校成立學校的小語團隊。其實學校的教研組、備課組本身就是一個個團隊，我們應該努力的是如何引導教師發(fā)現(xiàn)、思考問題，到團隊中去尋找和交流解決的辦法，努力把教學中遇到的困難與矛盾轉(zhuǎn)化為研究的對象，進行“真的”教研，“致力創(chuàng)新共享”。

　　5、加強對學科帶頭人、青標的過程管理。努力為他們的學習與成長提供便利、創(chuàng)造條件，促進他們更快更好發(fā)展的同時充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。

　　6、加強對偏遠學校、薄弱學校學科骨干的培養(yǎng)。

　　三、明晰學科本質(zhì)，理順課內(nèi)與課外的關(guān)系，大力開展課外閱讀。

　　《語文課程標準》指出，語文教學的根本目標是要“使學生獲得基本的語文素養(yǎng)”，而獲得語文素養(yǎng)需要一個實踐的支點，“讀書”便是這個必須的實踐支點。所以，“南京市振興閱讀行動計劃”才會轟轟烈烈地實施。也因此，“課內(nèi)學方法，課外求發(fā)展”應成為每一位語文教師的共識。

　　1、重點落實課外閱讀指導課的設置，提高課外閱讀指導課的質(zhì)量。

　　2、舉辦課外閱讀現(xiàn)場觀摩會�，F(xiàn)場會將展示如何具體落實課外閱讀計劃，以點帶面，影響全區(qū)各校。加強課外閱讀實驗校的交流，落實班級課外閱讀指導計劃。建議各校用豐富多彩的形式促進學生的課外閱讀。

　　3、倡導讀書風氣，養(yǎng)成閱讀習慣。進行生態(tài)閱讀——自然而然的閱讀：繪本閱讀、網(wǎng)絡閱讀、紙質(zhì)媒體（書本）閱讀。要求學校廣泛宣傳親子閱讀（讓家庭真正成為孩子精神的棲息地），提倡在校內(nèi)進行圖書漂流活動、美詩文誦讀活動、讀書節(jié)活動等。

　　本學期我區(qū)將舉行江寧區(qū)美詩文誦讀大賽；展開“書香童年行動”，具體將評選“江寧讀書小明星”“書香班級”“書香校園”，并擇優(yōu)上報市級參評。

　　四、繼續(xù)開展“有效教學”研究，提高課堂教學質(zhì)量。

　　1、“提高課堂教學效率”是教學研究永恒的主題。在教研活動中，要堅持以新課程理念為指導思想，重視“自主、合作、探究”學習方式在課堂上的具體落實。

　　2、繼續(xù)倡導一篇課文兩課時完成。要重視課堂閱讀教學年段教學目標的落實；要重視不同體裁課文的教學方法的研討；要重視課堂教學落實“聽、說、讀、寫”，尤其是關(guān)于“寫”的訓練，低年級倡導每節(jié)課有動筆寫字的時間，中年級倡導每節(jié)課有相應的動筆思考練習的機會，高年級應重視讀寫結(jié)合，在課堂上給學生一些書面表達練習的時間。要把布置課內(nèi)外作業(yè)的研究納入課堂教學研究的范疇，打通課內(nèi)外學習，減少重復低效的機械作業(yè)，使學生的語文學習更愉快，更開放，更高效。

　　3、各校要根據(jù)課程計劃要求，認真貫徹落實“寧教研20xx（14）”號文件精神，提高寫字教學的質(zhì)量。

　　4、加強習作教學的研究，關(guān)注目前習作教學中的問題。繼續(xù)加強習作多元批改方式這一課題的研究，嘗試解決習作教學批改過程中高耗低效的問題。

　　五、繼續(xù)開展考試評價研究，發(fā)掘質(zhì)量提升空間。

　　1、研究課堂語文教學評價標準，進一步落實新課標理念，清晰教學目標，優(yōu)化教學方法，提高課堂教學的有效性。

　　2、充分發(fā)揮市區(qū)骨干教師的作用，加強單元自測及省市區(qū)調(diào)研性測試卷的研究。20xx——20xx年上學期始，我區(qū)小語單元測試卷將由學科帶頭人、青標每人命制一份，要求體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，滲透課標精神，題型新穎，難易適中，鼓勵原創(chuàng)，并且簽上大名。此舉一是帶頭人考核工作的需要，二是引領(lǐng)老師們研究考試評價，了解考試評價在導教、導學方面的積極作用，從而提高教學質(zhì)量。

　　3、發(fā)揮教研室的服務、督導、考評作用。做好對學科帶頭人、青標所上交試卷的把關(guān)工作。尤其組織好六年級畢業(yè)考試的復習工作會議，做好命題、閱卷等相關(guān)工作。

　　具體安排：

　　二月：教研組長會議 區(qū)核心團隊新學期工作部署及展示準備

　　三月：區(qū)核心團隊展示活動 發(fā)展班活動 “春華杯”校級賽課 “書香童年行動”

　　四月：“春華杯”片級賽課 “春華杯”區(qū)級賽課 美詩文誦讀比賽

　　五月：課外閱讀現(xiàn)場觀摩會 召開畢業(yè)班復習工作專題研討會議 帶頭人。

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