工作計(jì)劃[大全9篇]

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的工作計(jì)劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計(jì)劃 篇1

　　為能順利有效地開展自己的家教工作，特制定如下工作計(jì)劃：

　　一、學(xué)生基本情況分析

　　1、 xx：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較好扎實(shí)，閱讀面較廣；作文基礎(chǔ)較好，能在較短時(shí)間內(nèi)完成300~400字內(nèi)的作文，語句通順，條理較清晰，在作文中有些句子寫得很精彩。不足之處是：文中出現(xiàn)個(gè)別錯(cuò)別字、個(gè)別詞語運(yùn)用不夠恰當(dāng)、作文開頭和結(jié)尾不夠精彩。

　　2、 xx：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差。交流過程中，思維較敏捷，能積極發(fā)言，且口頭表達(dá)能較強(qiáng)。不足之處是：字詞掌握得不夠扎實(shí)（表現(xiàn)在較多字不懂得寫，經(jīng)常要問老師），書面表達(dá)能力較差，該詳寫的地方寫得不夠具體、生動(dòng)。

　　二、輔導(dǎo)內(nèi)容

　　1、 教會(huì)學(xué)生如何欣賞一篇好文章的方法。

　　2、 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫四類作文：即寫人作文、記事作文、寫景作文和狀物作文。具體指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作文的方法和技巧，比如：如何寫好作文的開頭和結(jié)尾、如何把作文的語言寫得生動(dòng)具體、掌握常用的幾種修辭手法（如比喻、擬人、排比、夸張等）、敘述方式的掌握（如順敘、倒敘和插敘）。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、 通過學(xué)習(xí)，能基本掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用方法。

　　2、 基本能圍繞作文的中心，選取較典型的素材為作文服務(wù)。

　　3、 通過學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，能把作文語言寫得較具體生動(dòng)。

　　4、 能基本掌握寫好作文開頭與結(jié)尾的幾種方法（開頭：開門見山，直接入題、設(shè)置疑問，引人入勝、描摹景物，渲染氣氛；結(jié)尾：隨著事情的發(fā)展自然收束、首尾呼應(yīng)、含蓄委婉，令人深思、飽含哲理，發(fā)人深�。�。

　　5、 在作文中，會(huì)用幾種常見的修辭手法把作文寫得更具體生動(dòng)。

　　6、 能基本掌握兩種敘述方式（即順敘、倒敘）。

　　7、 能在40~60分鐘內(nèi)完成一篇300~400字左右的較好的作文。

　　四、教學(xué)的具體措施

　�。ㄒ唬� 寫人作文

　　1、 人物的外貌描寫：包括人物個(gè)子的高矮胖瘦、五官、頭發(fā)、衣著、四肢等，但應(yīng)抓住最具人物特點(diǎn)的一方面來寫，而不必面面俱到。另：交代清楚他是什么人，如他的年齡、性別、職業(yè)、性情，及與自己的關(guān)系（可出示準(zhǔn)備好的圖片讓學(xué)生去認(rèn)真觀察或觀察自己周圍的人，然后寫下來）

　　2、 人物的動(dòng)作描寫：包括眼睛、嘴巴、鼻子和身體各個(gè)部位的動(dòng)作。（在課堂上，可將下載或拍攝到手機(jī)里的視頻，讓學(xué)生認(rèn)真觀察人物的動(dòng)作，然后把人物的動(dòng)作通過自己的語言描寫下來，最后師生共評(píng)。

　　3、 人物的神態(tài)描寫：神態(tài)即神情態(tài)度�？沙鍪救宋锏谋砬閳D片，讓學(xué)生認(rèn)真觀察后用文字描寫下來，師生共評(píng)。（也可回憶自己生活中見過的人物神態(tài)來寫）

　　4、 人物的語言描寫：人物的語言即人物在活動(dòng)中說出的話語。應(yīng)注意思考，在什么樣的場(chǎng)景，人物會(huì)有什么樣的話語出現(xiàn)。

　　5、 人物的心理活動(dòng)描寫：可出示找來的作文片斷，把原來的人物心理活動(dòng)描寫部分刪去，讓學(xué)生根據(jù)上下文的`意思來補(bǔ)上人物的心理活動(dòng)。（也可回憶自己生活中見過的人物，猜想他們當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)）

　　6、 通過事件來表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)：舉例引導(dǎo)學(xué)生圍繞想要突出的人物性格特點(diǎn)，來組織（或選�。┑湫偷氖录�材料。（如你要表現(xiàn)人物“勤奮“這個(gè)特點(diǎn)，你會(huì)選擇什么樣的事情來體現(xiàn)他的這個(gè)特點(diǎn)呢？再如“有愛心”、“堅(jiān)強(qiáng)勇敢”、“正直”等這樣的性格特點(diǎn)，你要選擇什么樣的事情來體現(xiàn)出來呢？）

　　7、 細(xì)節(jié)描寫：服飾細(xì)節(jié)描寫、語言細(xì)節(jié)描寫、動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫、心理細(xì)節(jié)描寫、神態(tài)細(xì)節(jié)描寫。

　　8、 布置一篇寫人的作文，讓學(xué)生回家去寫，下次來上課時(shí)交。（作文的要求：

　　⑴書寫要工整；⑵語言通順；⑶要把人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語言和心理活動(dòng)寫出來，爭(zhēng)取寫得生動(dòng)些；⑷要把要來表現(xiàn)人物性格特征的事件寫得具體生動(dòng)；⑸字?jǐn)?shù)要在300字以上。

　�。ǘ�） 記事作文

　　1、講解敘事作文的“六要素”：敘事就是敘述事情，就是以書面的形式把一件事情說清楚。因?yàn)槲恼率菍懡o別人看的，為了讓別人看明白你寫的事情，我們必須在敘事時(shí)把事情的來龍去脈交代清楚。事情的來龍去脈是指事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，這就是事情的“六要素”。 寫作過程中怎樣來安排“六要素”呢？可以說，沒有統(tǒng)一的格式。較多的是先交代時(shí)間、人物、地點(diǎn)，然后再逐步寫出起因、經(jīng)過、結(jié)果。（可找例文來和學(xué)生分析，講解）

　　2、中心要明確：小中見大，平中見奇，從平凡、不顯眼的事件中揭示其不尋常的思想意義。一般來說，點(diǎn)明中心在文章的結(jié)尾較多，因?yàn)檫@樣從記敘事情到引出意義，比較自然，有時(shí)會(huì)起到畫龍點(diǎn)睛的作用；有時(shí)，中心在文章開頭，也就是在記事之前先點(diǎn)明意義，讓讀者有一個(gè)心理準(zhǔn)備。（可找例文來和學(xué)生分析，講解）

　　3、敘事的方式：

　�、彭様ⅲ喉様⑹前凑杖宋锏慕�(jīng)歷或事件發(fā)生、發(fā)展的先后順序進(jìn)行的敘述。

　　⑵倒敘：倒敘不是按時(shí)間先后的順序，而是將后發(fā)生的情況先寫，然后再回轉(zhuǎn)來交代事情發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過。（可找例文來和學(xué)生分析，講解）

　　3、 寫好作文的重點(diǎn)部分——事情的經(jīng)過

　　在寫作文時(shí)，要注意把事情的經(jīng)過詳細(xì)地寫出來，并力求具體生動(dòng)。（可以找來一段梗概式描寫事件的文字，讓學(xué)生通過想象，把整個(gè)事件寫具體、寫生動(dòng)。）

　　4、布置作文，讓學(xué)生回家后完成，到下次上課時(shí)上交。老師面批。（作文要求：⑴書寫要工整；⑵語言通順；⑶要把事情的經(jīng)過詳細(xì)地寫出來，并力求具體生動(dòng)；⑷字?jǐn)?shù)要在300字以上。

　�。ㄈ�）寫景作文

　　1、教會(huì)學(xué)生抓景物特點(diǎn)的描寫的幾種方法

　�、抛プ【拔锏男螤睢⒋笮�、色彩、數(shù)量、聲響這些方面進(jìn)行描寫。

　�。ɡ�文另附：1. “夏日的中午，萬里碧空上飄著朵朵白云。這些白云，有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花，像層巒疊嶂的遠(yuǎn)山，有時(shí)在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花�！� 這個(gè)片斷作者是抓住了白云的形狀 、大小進(jìn)行描寫的。2. “這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色�！边@個(gè)片斷作者是抓住了火燒云的色彩絢麗、短時(shí)間里色彩變化多、快的特點(diǎn)，反映了火燒云的美、奇。3、“遠(yuǎn)處，幾棵櫟樹呆立不動(dòng)，一群一群的羚羊和駝鳥走來走去。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去，岸邊盛開著一簇簇美麗的鮮花�！边@個(gè)片斷作者抓住了櫟樹、羚羊、駝鳥、小河、鮮花的數(shù)量進(jìn)行描寫的。 4、“傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起來，啄木鳥‘篤篤’地啄著樹桿。甲蟲‘嗡嗡’地叫。揚(yáng)科躺在河邊靜靜地聽著�！边@個(gè)片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥、甲蟲發(fā)出的聲響進(jìn)行描寫，反映了小音樂家揚(yáng)科對(duì)音樂的喜愛。）

　�、谱プ【拔锏纳耥�、動(dòng)態(tài)變化來寫。

　�。ɡ�文另附：例如：①“現(xiàn)在正是枝葉繁茂的時(shí)節(jié)。這棵大榕樹好像在把它全部生命展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)，這美麗的南國(guó)的樹！”這段描寫作者抓住了大榕樹枝繁葉茂中所表現(xiàn)出的神韻進(jìn)行描寫，使我們感覺到她充滿了生命力。）

　�、亲⒁饷鑼懢拔镆惨�按一定的順序，一層一層地寫。

　　有的按景物的遠(yuǎn)近寫；有的按方位寫；有的按整體與局部的關(guān)系寫，等等。但不能像列清單一樣地把所有景物都寫下來，要抓住特點(diǎn)，有重點(diǎn)地寫。

　　2、如何把感情融入到寫景中去

　　不管寫什么景物都要寫出自己的真情實(shí)感。一切景語皆情語，字字句句總關(guān)情。說明對(duì)景物的描寫總能傳達(dá)出情感的信息。要通過寫景傳遞出自己或喜愛或悲傷、或快樂或憤怒的情感。如《十里長(zhǎng)街送總理》“天灰蒙蒙的，又陰又冷……”這一段景物描寫出周總理逝世后，人民群眾心情沉痛，這時(shí)連外面的景物也飽含了悲痛，用哀景來進(jìn)一步寄托人們的哀思。

　　3、學(xué)會(huì)運(yùn)用比喻和擬人

　　在描寫景物時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人，能把景物描寫得更加生動(dòng)。如：春天，她像童話里的仙女。山頂?shù)哪劬G色的落葉松，像仙女的紗巾。山間的綠樹，像仙女的綠袍，其間盛開的白色梨花，就像點(diǎn)綴在綠袍上的花朵。山下的櫻桃花叢就像仙女的花裙。山腳下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黃色繡花鞋。

　　這里的比喻淺顯易懂，并且把比喻和擬人結(jié)合在一塊使用，增加了文章的生動(dòng)性和趣味性，更加顯示了出對(duì)春天的熱愛之情。

　　4、 布置作文，布置作文，讓學(xué)生回家后完成，到下次上課時(shí)上交。老師面批。

　　作文要求：⑴書寫要工整；⑵語言通順；⑶抓住景物的特點(diǎn)來寫，適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人，能把景物描寫得更加生動(dòng)；⑷要在作文中字?jǐn)?shù)要在300字以上。

　�。ㄋ模�狀物作文

　　1、講解什么是狀物作文：所謂狀物作文，就是對(duì)某種物體的描摹和介紹。如果按內(nèi)容分，可以分為植物的、動(dòng)物的、建筑物的、器物的(如生活用品、學(xué)習(xí)用品)等等。

　　2、學(xué)會(huì)觀察物體：

　　一是看物體的形狀，長(zhǎng)短、方圓、肥瘦、大小等；

　　二是看物體的顏色，赤橙黃綠青藍(lán)紫，各有不同；

　　三是看物體的質(zhì)地，粗糙、細(xì)密、堅(jiān)硬、柔軟等；

　　四是看物體的數(shù)量，一個(gè)、兩個(gè)、一條、兩條等；

　　五是看物體的功能用途。如果是動(dòng)物，還可以通過它的生活習(xí)性來說明。

　　3、 要對(duì)物體分析比較，找出其特征。一個(gè)事物與另一個(gè)事物之所以不同，就是因?yàn)樗鼈冇胁煌�的物征，抓住了它，你才能真正地了解事物并正確地描寫出來

　　物的特征主要有外形特征、功能特征和情態(tài)特征等。⑴外形特征；⑵功能特征，就是物的作用，物具備的某些能力、本領(lǐng)等；⑶情態(tài)特征，主要是物對(duì)人的感情，或人對(duì)物的觀感。

　　4、 整體勾勒與細(xì)部刻畫相結(jié)合

　　應(yīng)該首先告訴讀者物體的大致形狀、大小、總體色彩和形態(tài)特征等等。

　　5、 給文章注入感情（古人云：“假物以托心。”）

　�、沤栉锛那�；⑵托物言志。

　　6、 要多用恰當(dāng)?shù)男揶o方法來寫：修辭運(yùn)用得當(dāng)，文章就更有韻味。我們可以運(yùn)用比喻、擬人、夸張等手法，使寫作對(duì)象更加形象生動(dòng)，使讀者感受更深刻。

　　7、 布置作文讓學(xué)生寫，下次上課時(shí)師生共評(píng)。

　　五、作文訓(xùn)練，檢查學(xué)習(xí)效果

　　出兩個(gè)作文題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間（40~60分鐘）內(nèi)完成。

　　計(jì)劃制定好后，要按照計(jì)劃來進(jìn)行教學(xué)，根據(jù)實(shí)際情況如需更改教學(xué)內(nèi)容則，則可將原來計(jì)劃好的進(jìn)行修改。

　　教師：xx

　　20xx年8月11日

工作計(jì)劃 篇2

　　一、 工作目標(biāo)

　　1． 貫徹并完成學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，深化執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量全過程管理的常規(guī)制度，加大落實(shí)檢查力度。

　　2． 圍繞“聚焦課堂、提高教學(xué)有效性”主題，配合教導(dǎo)處開展各類教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

　　3． 各年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)要穩(wěn)定提高，爭(zhēng)取在縣級(jí)評(píng)比中名列前茅。

　　4． 嘗試在低年級(jí)開始各類數(shù)學(xué)興趣課程，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　5． 完善青年教師隊(duì)伍，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　二、 教學(xué)工作

　　1． 常規(guī)工作

　�。�1） 加強(qiáng)集體備課，每周至少一次。

　　集體備課應(yīng)做到“七備”，即備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)、備訓(xùn)練，遵循“個(gè)人初備——主備人說課——集體研討——修改完善——分頭執(zhí)教——教后反思——形成精品”的模式。

　　個(gè)人初備出思路：集體備課前每名備課組成員要根據(jù)備課內(nèi)容深挖教材，，研究課標(biāo)，搜集相關(guān)信息，設(shè)計(jì)教學(xué)思路，準(zhǔn)備交流。主

　　備人說課談思路：主備人將個(gè)人精備的教學(xué)方案，以說課的形式進(jìn)行交流，按照“析教材——說學(xué)情——定目標(biāo)——講過程——釋原因”的要求，展示自己的教學(xué)思路、過程，介紹設(shè)計(jì)理念、方法，形成教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）預(yù)案。集體研討議思路：參與教師認(rèn)真聽講、及時(shí)記錄，按照“再分析——視缺漏——提建議——添方法”的要求互動(dòng)交流，把對(duì)教材的處理、目標(biāo)的制定、教法的選用、學(xué)法的指導(dǎo)、過程的設(shè)計(jì)等，調(diào)整到最佳程度，備課組長(zhǎng)及主備人要集思廣益，形成一個(gè)優(yōu)化的“共案”。修改完善成教案：每位教師根據(jù)自己的教學(xué)特色及本班學(xué)生實(shí)際，對(duì)“共案”進(jìn)行調(diào)整，形成個(gè)性化、特色化的教案。分頭執(zhí)教再改進(jìn)：課堂教學(xué)中，針對(duì)實(shí)際學(xué)情教情及時(shí)調(diào)整，搞好課堂教學(xué)的二次備課，在教學(xué)實(shí)踐中完善教學(xué)方案。教后反思寫心得：針對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)問題，及時(shí)反饋給主備人。再次完善成精品：主備人根據(jù)各執(zhí)教者反饋的意見，經(jīng)過深思熟慮，字斟句酌，對(duì)原“共案”進(jìn)行再修改、再完善，從而形成教學(xué)設(shè)計(jì)精品（最佳教案），并運(yùn)用到以后的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增負(fù)”。其他教師需將每次活動(dòng)的內(nèi)容記錄于教師教學(xué)工作手冊(cè)上，教研組長(zhǎng)不定期的檢查備課組活動(dòng)記錄，同時(shí)配合教導(dǎo)處的檢查工作。

　�。�2）聽課制度

　　1．?dāng)?shù)學(xué)教師每學(xué)期需要聽課不少于學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。

　　2．聽課內(nèi)容統(tǒng)一寫在聽課筆記上。

　　3．提倡多聽“推門課”和“隨堂課”。

　　4．教研組配合教導(dǎo)處每月檢查一次聽課筆記。

　　（3） 作業(yè)批改與訂正制度

　　各年級(jí)均制定相應(yīng)的作業(yè)完成制度與批改訂正制度，以及試卷批改完成制度。本計(jì)劃書后用附件形式附上“數(shù)學(xué)教研組作業(yè)情況規(guī)范條例”。

　　（4） 測(cè)試制度：

　　1） 增設(shè)“隨堂測(cè)試”：按照學(xué)校安排，測(cè)試內(nèi)容為每節(jié)所學(xué)重點(diǎn)知識(shí)和學(xué)生的'共性錯(cuò)誤進(jìn)行過關(guān)。此環(huán)節(jié)由每一位教師自行把握。

　　2） 堅(jiān)持“月考”：檢查教學(xué)過程中學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，并為教師的教學(xué)提供反饋。月考卷由備課組集體命題并交教研組長(zhǎng)審核。

　　3） “期中期末考試”：期中參加兄弟院校的聯(lián)考，期末參加潁上縣統(tǒng)一考試。閱卷實(shí)行交叉閱卷。

　　2．教學(xué)研討與校本研修：

　　積極參加學(xué)校及縣里的各種教研活動(dòng)，以科研促進(jìn)教研，提高課堂的教學(xué)有效性。

　�。�1） 聚焦課堂，提高課堂教學(xué)的有效性。以“五個(gè)一”的實(shí)踐課為主要載體，開展課堂教學(xué)案例研究，要求教師做到精講、學(xué)生做到勤思、好問、多練。

　�。�2）積極參加潁上縣每學(xué)期的連片教研活動(dòng)，積極參加由優(yōu)秀青年教師、專家、資深教師一起參與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，使青年教師的理論水平得到提升。

　�。�3）積極做好推出去、請(qǐng)進(jìn)來的工作。選派年輕有能力的教師出外學(xué)習(xí)，習(xí)得先進(jìn)的授課模式，聘請(qǐng)資深專家來我校指導(dǎo)教學(xué)授課，引

　　進(jìn)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。雙管齊下，為提高教師專業(yè)技能和學(xué)校整體實(shí)力做準(zhǔn)備。

　�。�4）鼓勵(lì)每一位教師撰寫相關(guān)論文和案例，學(xué)期末歸檔成冊(cè)。

　　3． 初三數(shù)學(xué)教師要求

　　（1） 認(rèn)清形勢(shì)分析現(xiàn)狀：教師應(yīng)認(rèn)真研究學(xué)業(yè)考試手冊(cè)和教學(xué)基本要求，比較分析近幾年的中考試卷，結(jié)合本屆畢業(yè)生及數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，制定切實(shí)有效的教學(xué)計(jì)劃。

　　（2）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)：克服傳統(tǒng)單一的授課模式，反對(duì)“題海+時(shí)間”，倡導(dǎo)科學(xué)、有效的教學(xué)模式。

　�。�3）團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧奮進(jìn)：學(xué)習(xí)和分析考綱考點(diǎn)，提高集體備課活動(dòng)的實(shí)效；共同研討命題目標(biāo)，單元測(cè)試自行命題，及時(shí)做好質(zhì)量分析；加強(qiáng)學(xué)生復(fù)習(xí)方法的輔導(dǎo)；分清學(xué)生層次加強(qiáng)輔導(dǎo)。

　　（4）同舟共濟(jì)，奮力奪標(biāo)：完成學(xué)校目標(biāo)既定目標(biāo)。

　　數(shù)學(xué)教研組

　　20xx年9月1日

　　數(shù)學(xué)教研組作業(yè)情況規(guī)范條例

　　一、 作業(yè)布置體現(xiàn)教學(xué)要求

　　每周，各備課組常規(guī)備課活動(dòng)中，要特別商討本周的數(shù)學(xué)作業(yè)布置內(nèi)容，要求嚴(yán)格體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，習(xí)題和例題要能反映出學(xué)生對(duì)概念的理解程度以及基本功的加強(qiáng)程度。對(duì)配套的練習(xí)冊(cè)及輔導(dǎo)書中的內(nèi)容進(jìn)行合理篩選。

　　二、 作業(yè)布置體現(xiàn)分層的要求

　　雖然做到教學(xué)的分層比較有難度，但是，要求在作業(yè)的布置中體現(xiàn)分層的布置思想，不同程度的同學(xué)布置不同程度的作業(yè)，特別是對(duì)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，作業(yè)的布置要盡量做到能激勵(lì)他們對(duì)自己的信心，用心對(duì)待數(shù)學(xué)。同時(shí)，教師要積極鼓勵(lì)輔導(dǎo)他們，給予他們信心。只要做對(duì)，哪怕只有一道，教師也要表?yè)P(yáng)。

　　三、 作業(yè)的批改同時(shí)體現(xiàn)分層的要求，

　　每天的數(shù)學(xué)作業(yè)，如果教師有當(dāng)天的晚自修，要盡量在晚自修的時(shí)間批改完成，同時(shí)要有一定的面批的比例。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，要特別關(guān)注他的作業(yè)情況，面批的同時(shí)不吝嗇鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的潛力同時(shí)激勵(lì)他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。如果沒有晚自修，也要求教師在早晨抓緊時(shí)間上課之前完成作業(yè)的批改，課堂講評(píng)作業(yè)的主要問題，盡量在第一時(shí)間矯正學(xué)生的錯(cuò)誤，提高效率。

　　批改細(xì)則：

　　1. 教師作業(yè)批改使用紅色水筆完成，相應(yīng)的錯(cuò)誤，要用統(tǒng)一符號(hào)指出。

　　2．學(xué)生訂正后，教師必須在第一時(shí)間完成再次批改，同時(shí)重點(diǎn)指出學(xué)生的問題，特別是如果是概念不清，要講明，如果是計(jì)算錯(cuò)誤，需幫助學(xué)生分析出問題原因，以免下次再犯。如果必要，需進(jìn)行第三次批閱，同時(shí)，以不同的符號(hào)標(biāo)注教師已進(jìn)行的2次及3次批改。

　　四、 作業(yè)的訂正體現(xiàn)教師和學(xué)生認(rèn)真的態(tài)度

　　教師在積極批改作業(yè)的同時(shí)，要用更多的時(shí)間精力更認(rèn)真地檢查學(xué)生的作業(yè)訂正情況。要求學(xué)生準(zhǔn)備訂正的作業(yè)本，或者換一種顏色筆在練習(xí)冊(cè)或書上進(jìn)行訂正，教師要對(duì)每個(gè)同學(xué)的作業(yè)訂正進(jìn)行認(rèn)真檢查，個(gè)別同學(xué)的問題當(dāng)面講評(píng)，然后再訂正，如果是普遍問題，教師需調(diào)整課堂教學(xué)時(shí)間再次講評(píng)，直到?jīng)]有問題，再進(jìn)行當(dāng)天的教學(xué)。

　　五、 教研組將配合學(xué)校定期對(duì)教師的作業(yè)布置、批改、訂正情況進(jìn)行檢查。

　　我們認(rèn)為，教學(xué)水平是教師的基本功，但是教師的工作態(tài)度以及敬業(yè)精神對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)同樣有至關(guān)重要的作用。只要教師投入責(zé)任，投入愛心，認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的每一天，每一步的成長(zhǎng)，才是一個(gè)好的教師。

工作計(jì)劃 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級(jí)，家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是�？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識(shí)和一定的規(guī)則性，同時(shí)家長(zhǎng)也�？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活，工作計(jì)劃草稿。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃。 一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期本班幼兒人數(shù)《還未知》，還不了解。本學(xué)期，我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級(jí)特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　二、班級(jí)日常工作

　　1、本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

　　2、配合大班年級(jí)組上開展的數(shù)學(xué)課題研究。我們將從讓幼兒自主學(xué)習(xí)和探索為主，并通過教師集體備課和磨課找到較好的教學(xué)引導(dǎo)方法來配合幼兒，讓其數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力得到提高。

　　3、在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極準(zhǔn)備，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。

　　三、衛(wèi)生保健工作

　　1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

　　2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故。

　　3、做好日常保健工作，做好交接班、午睡、晨午檢、進(jìn)餐記錄、保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

　　四、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求

　　語言： 1、主動(dòng)、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

　　2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。

　　3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的.事。

　　4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)教師提供的條件續(xù)編故事，仿編散文、詩(shī)歌。能有表情地朗誦詩(shī)歌，復(fù)述故事。

　　5、對(duì)閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

　　拼音： 幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音；通過學(xué)習(xí)相關(guān)的拼音認(rèn)識(shí)和書寫生字；能夠默寫23個(gè)聲母和6個(gè)單韻母；認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　數(shù)學(xué)： 本學(xué)期主要通過操作的方法來學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法和分合式；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的應(yīng)用題；讓幼兒通過不同的形式學(xué)會(huì)解決數(shù)學(xué)問題；學(xué)習(xí)10以內(nèi)的連加連減和混合加減；

　　音樂： 1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。

　　2、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作與舞蹈動(dòng)作，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用已經(jīng)掌握的動(dòng)作、知識(shí)和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在快樂的韻律活動(dòng)中充分表達(dá)自己的情感。

　　3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動(dòng)中隨熟悉的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開始和停止演奏，體驗(yàn)演奏樂器的快樂。

　　4、學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時(shí)，進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)，體驗(yàn)比較典型的民族音樂、勞動(dòng)音樂的不同情趣。

　　健康： 科學(xué)：美 術(shù)： 手工。

　　五、家長(zhǎng)工作。

　　1、利用家長(zhǎng)接送的時(shí)間與家長(zhǎng)交流孩子的情況，經(jīng)常通過電話訪問與家長(zhǎng)溝通交流。

　　2、每周通過周計(jì)劃讓家長(zhǎng)了解教學(xué)內(nèi)容，通過班級(jí)網(wǎng)站向家長(zhǎng)展示幼兒在幼兒園開展的各種活動(dòng)。

　　3，每周堅(jiān)持寫好家園聯(lián)手冊(cè)。

　　六、安全、衛(wèi)生工作。

　　1、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生工作，并培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)能力。

　　2、戶外活動(dòng)時(shí)告訴幼兒活動(dòng)規(guī)則，并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為。

　　3、做好幼兒每天的晨檢工作。

　　4、教育孩子基本的安全常識(shí)。

工作計(jì)劃 篇4

　　20xx年，公司的總體工作目標(biāo)為：以20周年慶典為契機(jī)，樹立全新的形象，爭(zhēng)創(chuàng)一流質(zhì)量，打造專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，培育核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)公司的可持續(xù)發(fā)展。

　　第一、加強(qiáng)專業(yè)分工，形成產(chǎn)品與質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

　　1.大力推行《生產(chǎn)管理操作守則》、《質(zhì)量管理操作守則》等一系列管理制度，加強(qiáng)對(duì)質(zhì)

　　量的流程控制，保證產(chǎn)品質(zhì)量和對(duì)客戶的服務(wù)質(zhì)量。

　　2.鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)研究，形成技術(shù)優(yōu)勢(shì)。要努力把公司具有比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品做得更好，同時(shí)，要不斷創(chuàng)新，不斷探索，在其它產(chǎn)品上延伸與擴(kuò)展公司的比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

　　3.樹立并落實(shí)“××出品”的概念，進(jìn)一步提升品牌的美譽(yù)度。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提升整體的設(shè)計(jì)質(zhì)量和水準(zhǔn)，讓“××出品”成為市場(chǎng)上真正一流的品牌。

　　第二、繼續(xù)推行“客戶滿意”工程

　　1.細(xì)分客戶群。經(jīng)營(yíng)部門要加強(qiáng)客戶群的細(xì)分工作，要開動(dòng)腦筋，在服務(wù)上不斷推陳出新，維護(hù)老客戶，發(fā)展新客戶，做好客戶關(guān)系工作。

　　2.建立服務(wù)質(zhì)量投訴機(jī)制。經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)部門應(yīng)制訂并落實(shí)客戶投訴的處理程序，客戶對(duì)于設(shè)計(jì)和服務(wù)的'意見和投訴，要及時(shí)響應(yīng)，積極溝通，迅速改進(jìn)，給予客戶滿意的答復(fù)。

　　第三、加強(qiáng)分支機(jī)構(gòu)與公司的協(xié)同運(yùn)作

　　1.保持經(jīng)營(yíng)、管理、文化理念的高度統(tǒng)一。進(jìn)一步完善分支機(jī)構(gòu)的管理，確保華森文化和理念的延續(xù)和擴(kuò)展。

　　2.推行《經(jīng)營(yíng)操作守則》，拓寬經(jīng)營(yíng)渠道，構(gòu)建經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)。

　　3.生產(chǎn)管理上要協(xié)同作戰(zhàn)，加強(qiáng)溝通、交流和人員的統(tǒng)一調(diào)配，真正實(shí)現(xiàn)協(xié)同運(yùn)作。

　　第四、加強(qiáng)公司管理制度的建設(shè)，進(jìn)一步構(gòu)建與完善管理體系

　　繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)管理制度建設(shè)，進(jìn)一步構(gòu)建和完善經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)、質(zhì)量、財(cái)務(wù)、人力資源等管理體系，使之真正形成配套，為生產(chǎn)服務(wù)。

　　第五、培育增長(zhǎng)型業(yè)務(wù)

　　裝飾業(yè)務(wù)是今年公司業(yè)務(wù)拓展的重點(diǎn)，裝飾設(shè)計(jì)部已經(jīng)成立，要利用現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)，大力宣傳，積極拓展業(yè)務(wù)。各分支機(jī)構(gòu)要了解公司裝飾業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀，積極承接裝飾業(yè)務(wù)。

　　第六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、執(zhí)行和思考能力，培育團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

　　要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，互相交流，相互促進(jìn)，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的知識(shí)水平和知識(shí)結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，保證公司戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)施與貫徹。要開動(dòng)腦筋，從不同的角度、不同的工作崗位中尋求更好的途徑與更好的解決方案，提高管理和服務(wù)效率，適應(yīng)市場(chǎng)與客戶日益增長(zhǎng)的要求。

工作計(jì)劃 篇5

　　20xx年已經(jīng)過去，區(qū)管理局在**區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。20xx年，區(qū)管理局將以更積極、更細(xì)致、更貼心地工作態(tài)度去做好每一項(xiàng)后勤保障服務(wù)工作，切實(shí)履行“管理、保障、服務(wù)”職能，竭盡全力抓好行政中心后勤服務(wù)管理。

　　（一）圍繞一條主線，推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。

　　20xx年，我局將緊緊圍繞建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)這一工作主線，扎實(shí)推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。通過宣傳《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、教育、引導(dǎo)，營(yíng)造機(jī)關(guān)濃厚的節(jié)約氛圍，牢抓厲行節(jié)約。進(jìn)一步深化改革、完善制度、強(qiáng)化監(jiān)管，嚴(yán)格辦文辦會(huì)辦事，規(guī)范公務(wù)接待，精簡(jiǎn)會(huì)務(wù)服務(wù)，強(qiáng)化公車管理，切實(shí)降低后勤保障成本。充分利用節(jié)能宣傳周，廣泛開展節(jié)能宣傳，深化節(jié)能降耗工作。健全政府采購(gòu)管理制度，規(guī)范采購(gòu)行為，節(jié)約采購(gòu)成本，真正管好、用好國(guó)有資產(chǎn)。

　　（二）抓好兩個(gè)建設(shè)，打造高素質(zhì)服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

　　一是抓好干部隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子整體功能和表率作用，注重發(fā)揮中層干部的橋梁紐帶和參謀作用，著力提升班子的.整體合力和執(zhí)行力。開展“遠(yuǎn)酒桌、離牌桌、近書桌”等活動(dòng)，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，全面提升干部職工會(huì)干事、能干事、干成事的綜合素質(zhì)。積極舉辦專業(yè)技能培訓(xùn)和崗位練兵活動(dòng)，逐步提高專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)急處置的能力。

　　二是抓好廉政效能建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范辦事程序，提高工作效能，切實(shí)形成有部署、有督查、有落實(shí)、有考核的責(zé)任落實(shí)體系，并加以落實(shí)執(zhí)行。開展講廉政黨課、觀看警示教育片等活動(dòng)，引導(dǎo)干部職工筑牢拒腐防變的思想道德防線。通過落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”要求，加強(qiáng)廉政懲防體系建設(shè)，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，確保陽(yáng)光操作。

　　（三）強(qiáng)化三項(xiàng)職能，優(yōu)化后勤保障服務(wù)。

　　一是強(qiáng)化管理職能，著力提升管理效益。抓好設(shè)備設(shè)施管理，做好定期檢查、專業(yè)檢查和日常巡查，對(duì)設(shè)備問題做到早發(fā)現(xiàn)、早解決，確保行政中心區(qū)域設(shè)備設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。抓好公務(wù)車輛管理，會(huì)同紀(jì)委、發(fā)改委、財(cái)政局等部門早著手、早準(zhǔn)備，按照市場(chǎng)化、社會(huì)化方向積極做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，適時(shí)啟動(dòng)公務(wù)用車改革，努力節(jié)省車輛運(yùn)行成本。

　　二是強(qiáng)化保障職能，著力提升安全保障能力。抓安保制度落實(shí)，通過采取人防、物防、技防相結(jié)合的措施，切實(shí)把好區(qū)行政中心的安全關(guān)。抓突發(fā)事件處置，通過加強(qiáng)與公安、信訪等部門的聯(lián)動(dòng)協(xié)作，依法有效地處置群體性上訪事件，確保區(qū)行政中心的和諧穩(wěn)定。

　　三是強(qiáng)化服務(wù)職能，著力提升服務(wù)質(zhì)量。堅(jiān)持管理和服務(wù)并重，把保證機(jī)關(guān)高效運(yùn)轉(zhuǎn)作為提升服務(wù)質(zhì)量的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；把機(jī)關(guān)干部關(guān)心不關(guān)心、需要不需要、歡迎不歡迎、認(rèn)可不認(rèn)可、滿意不滿意作為提升服務(wù)質(zhì)量的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，不斷思考、反省和改進(jìn)自身的工作；以開展創(chuàng)建“管理到位、保障到家、服務(wù)到人”品牌活動(dòng)為抓手，整合服務(wù)資源，完善服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化服務(wù)手段，提高服務(wù)規(guī)范化和精細(xì)化水平；積極探索創(chuàng)新，拓展工作外延，深化服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)手段，打響后勤服務(wù)品牌。

工作計(jì)劃 篇6

　　“春泥計(jì)劃”取意于詩(shī)句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，是我省旨在全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)推出的一項(xiàng)重點(diǎn)工程。以農(nóng)村行政村為單位，依托農(nóng)村現(xiàn)有各類場(chǎng)所，整合社會(huì)力量和資源，利用中小學(xué)雙休日、寒暑假期、傳統(tǒng)節(jié)日等校外時(shí)間，因地制宜組織引導(dǎo)村未成年人開展形式豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，營(yíng)造未成年人健康、快樂、安全的成長(zhǎng)環(huán)境。結(jié)合我村實(shí)際特制訂以下工作計(jì)劃：

　　一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重視“春泥計(jì)劃”工作

　　以村班子成員、老年協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、關(guān)心下一代工作協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、未成年人協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、計(jì)生服務(wù)員、民兵連長(zhǎng)，成立“春泥計(jì)劃”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　二、開展豐富的暑期假期活動(dòng)利用好青少年的暑假期時(shí)間，開展各類活動(dòng)。經(jīng)村兩委討論，一致通過以下活動(dòng)時(shí)間安排。

　　1、7月26日—27日開展青少年暑期系列活動(dòng)，按自愿報(bào)名形式，開展籃球賽、乒乓球賽、羽毛球賽。

　　2、7月15日、8月15日開展“環(huán)保小衛(wèi)士愛我家園”潔凈鄉(xiāng)村活動(dòng)。

　　3、在暑期里，請(qǐng)村里德高望重的.老人或老師給青少年上課。

　　三、加大宣傳，做好青少年思想工作

　　利用村宣傳欄、黑板報(bào)、廣播宣傳青少年工作重要性；宣傳法律知識(shí)；宣傳未成年人保護(hù)法。通過多種形式，多種渠道營(yíng)造青少年工作氛圍，提高青少年社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)青少年自我防范意識(shí)，引導(dǎo)青少年走向健康向上的成長(zhǎng)之路。加大暑期安全教育，不私自去游泳、玩火、注意交通安全。四、完善基礎(chǔ)設(shè)施，提供娛樂活動(dòng)場(chǎng)所

　　村娛樂活動(dòng)中心全天候開放，繼續(xù)完善娛樂中心管理制度。加大投入購(gòu)買活動(dòng)器材。建立室外健身活動(dòng)場(chǎng)所、籃球場(chǎng)。添增圖書室書籍，村圖書室每季度與縣圖書館進(jìn)行書籍流通，每年流通書籍不少于500冊(cè)。

　　“春泥計(jì)劃”是一項(xiàng)綜合性的社會(huì)系統(tǒng)工程，對(duì)于保障農(nóng)村未成年人健康成長(zhǎng)意義重大，影響深遠(yuǎn)。我村將會(huì)根據(jù)制訂的工作計(jì)劃完成、做好“春泥計(jì)劃”工作，為青少年服務(wù)。

工作計(jì)劃 篇7

　　20xx年在集團(tuán)公司及礦領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下，通過全體地測(cè)防治水人員的共同努力，圓滿完成了集團(tuán)公司和礦領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，保證了礦井和生產(chǎn)安全的順利進(jìn)行，依據(jù)“預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)、有掘必探、先探后掘、先治后采”的防治水原則。我們安泰煤礦嚴(yán)格執(zhí)行《煤礦防治水規(guī)定》,按照20xx年礦井采掘計(jì)劃及防治水年度計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施，對(duì)20xx年度的地測(cè)防治水工作做如下總結(jié)并對(duì)20xx年度地測(cè)防治水工作做如下計(jì)劃。

　　一、20xx年度地測(cè)防治水工作總結(jié)

　　完善基礎(chǔ)資料，堅(jiān)持預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)制度。

　　雖然我礦水文地質(zhì)資料不全，但是我礦對(duì)地質(zhì)防治水工作非常重視，特別是分管礦長(zhǎng)穆三平，他帶領(lǐng)我們地測(cè)科多次走訪周邊礦井，調(diào)查搜集有關(guān)老窯，老空及地表水的各種資料，并且不斷進(jìn)行搜集整理，基本摸清并掌握了影響我礦水害的水文地質(zhì)問題。為我礦今后防治水工作重點(diǎn)有了明確的方向。

　　2、堅(jiān)持“有掘必探、先探后掘”的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)制度。

　　我們首先對(duì)8101首采工作面的掘進(jìn)進(jìn)行了周密的設(shè)計(jì)，根據(jù)設(shè)計(jì)專門成立了探放水隊(duì)伍，并配備了一名技術(shù)員負(fù)責(zé)鉆孔布置與驗(yàn)收工作，在8101回風(fēng)順槽靠近大莊煤礦邊界處，經(jīng)鉆探探明有越界開采區(qū)，我礦技術(shù)部門立即修改開拓方案，退回原掘進(jìn)巷道的30米，重新布置掘進(jìn)方案。由于鉆探布置合理、準(zhǔn)確，避免了遇采空區(qū)危險(xiǎn)事故的發(fā)生。

　　3、堅(jiān)持每月開展地質(zhì)及水文預(yù)報(bào)和各個(gè)采掘工作面的水害總結(jié)工作，為礦井生產(chǎn)提供基礎(chǔ)性的地質(zhì)資料。

　　4、搜集井下各個(gè)采掘地點(diǎn)的基礎(chǔ)地質(zhì)資料，繪制掘進(jìn)地質(zhì)素描圖，并進(jìn)行整理、分析、歸檔。

　　5、在8#、9#煤層巷道共完成探水鉆孔16000余米，并及時(shí)提供預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)工作，為地質(zhì)指導(dǎo)生產(chǎn)確保水害防止水患發(fā)生做出一定的貢獻(xiàn)。

　　6、探水隊(duì)配合地測(cè)科采用高分辨電法儀對(duì)8#、9#煤層巷道進(jìn)行超前物探，共探96次，完成探水長(zhǎng)度6000余米，探明了掘進(jìn)迎頭富水情況，為探放水工作提供可靠依據(jù)。

　　7、重慶研究院在我礦8101回風(fēng)順槽，9#運(yùn)輸下山，9#軌道下山掘進(jìn)頭進(jìn)行瞬變電磁法朝前地質(zhì)探測(cè)工作5次，完成探水長(zhǎng)度500余米。

　　8、對(duì)Ⅰ、Ⅱ采區(qū)進(jìn)行井下7"級(jí)導(dǎo)線布控，施測(cè)導(dǎo)線長(zhǎng)度6000余米，精確符合《煤礦測(cè)量規(guī)程》之規(guī)定。

　　9、安全、準(zhǔn)確貫通巷道19個(gè)，滿足設(shè)計(jì)及生產(chǎn)要求，精度符合《煤礦測(cè)量規(guī)程》之規(guī)定。

　　10、雖然我們地測(cè)防治水取得了一部分成績(jī)，但離公司及上級(jí)部門的要求還有一定的差距，我們一定克服不足，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，力爭(zhēng)在20xx年使地測(cè)防治水工作再上一層樓。

　　二、20xx年度地測(cè)防治水工作計(jì)劃

　　1、建立健全地測(cè)科各項(xiàng)規(guī)章制度，充實(shí)專業(yè)技術(shù)人員和隊(duì)伍，提高全體人員對(duì)地測(cè)防治水的認(rèn)識(shí)。

　　為了全面提高防治水技術(shù)人員的整體素質(zhì)，加強(qiáng)全員培訓(xùn)，提高全礦職工的水患意識(shí)，讓每一個(gè)職工都了解礦井水害嚴(yán)重性和防治水工作的重要性。認(rèn)真落實(shí)《煤礦防治水規(guī)定》，明確防治水的重點(diǎn)和工作職責(zé)。

　　切實(shí)做好水情水害預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)和水害評(píng)價(jià)工作

　　做好水害評(píng)價(jià)工作是礦井防治水害的有效保障，嚴(yán)格細(xì)致的水害評(píng)價(jià)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)水害隱患，把水害消滅在萌芽狀態(tài)，20xx年我們要繼續(xù)堅(jiān)持各個(gè)采掘面水情水害預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)工作，堅(jiān)持做到隱患不排除不生產(chǎn)的原則，繼續(xù)落實(shí)評(píng)價(jià)出的隱患進(jìn)行閉環(huán)管理，使水害評(píng)價(jià)責(zé)任落實(shí)到單位、到個(gè)人，落實(shí)有措施、有時(shí)間，落實(shí)時(shí)有人監(jiān)督指導(dǎo)，確保將隱患提前消除，確保采掘安全的順利進(jìn)行。

　　繼續(xù)堅(jiān)持周邊礦井調(diào)查工作

　　20xx年，我礦主要作業(yè)場(chǎng)所在9#西軌道下山及9#西運(yùn)輸大巷，由于受帶壓開采的.威脅，因此，我們要在20xx年小窯調(diào)查的基礎(chǔ)上繼續(xù)對(duì)已關(guān)閉礦井、小窯采區(qū)邊界進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查工作，盡可能地查明采空區(qū)積水范圍以及積水量，并及時(shí)填繪到相關(guān)水文地質(zhì)圖件上，標(biāo)明積水線、警戒線、探水線。針對(duì)可疑的區(qū)域，要制定切實(shí)可行的探放水設(shè)計(jì)及措施，并報(bào)集團(tuán)公司進(jìn)行批復(fù)，經(jīng)批復(fù)后嚴(yán)格按照集團(tuán)公司批復(fù)要求進(jìn)行相關(guān)探放水工作。

　　繼續(xù)做好地測(cè)防治水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，結(jié)合集團(tuán)公司要求，完善礦井基礎(chǔ)資料、圖紙、臺(tái)賬等相關(guān)要求，并及時(shí)填繪到圖紙上，以便指導(dǎo)安全生產(chǎn)工作。嚴(yán)格按照《煤礦防治水規(guī)定》組織防治水設(shè)計(jì)，并認(rèn)真落實(shí)施方案，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)施工管理，把施工質(zhì)量提高到一個(gè)新的檔次。

　　做好礦井水倉(cāng)增容及排水管路及排水設(shè)備管理工作，大巷排水線路要做到煤水分離，增強(qiáng)對(duì)礦井排水和抗災(zāi)能力。

　　做好采區(qū)的水文地質(zhì)條件及巖層位控制工作，確保施工安全。

　　采區(qū)大巷設(shè)計(jì)在煤巷中施工，層位和標(biāo)高均較低，受奧灰水的影響較大，施工時(shí)要堅(jiān)持“預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)、有掘必探、先探后掘、先治后采”的防治水原則，在查明水文地質(zhì)條件的情況下，才能允許巷道進(jìn)行施工。

　　7、繼續(xù)做好20xx年雨季三防工作，確保礦井順利度汛。在雨季嚴(yán)格執(zhí)行雨季三防工作的規(guī)定，做好值班、巡查制度。

　　總之，我們地測(cè)防治水全體員工，決心在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，發(fā)揚(yáng)上年度防治水工作的優(yōu)點(diǎn)，克服工作中的不足，力爭(zhēng)在20xx年使防治水各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

　　地測(cè)科

　　二0XX年十一月十五日

工作計(jì)劃 篇8

　　為了提高課堂教學(xué)的有效性，如何學(xué)得更多，學(xué)得更輕松，學(xué)得更快樂，有效地促進(jìn)他們身心各方面的發(fā)展。我特制定如下計(jì)劃：

　　一、根據(jù)學(xué)生，制定科學(xué)，適切的教學(xué)目標(biāo)

　　教學(xué)目標(biāo)不僅是一個(gè)教師在教授這一課時(shí)要完成的教學(xué)任務(wù)，其實(shí)，它的設(shè)計(jì)，不是單純從教師，文本的角度出發(fā)的。更多的，應(yīng)該是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，依據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合教師自己對(duì)教材的理解與教學(xué)風(fēng)格合而成之。所以，教學(xué)目標(biāo)要設(shè)立科學(xué)，適切。

　　我們都知道，學(xué)生與學(xué)生之間都有差異性，而不同區(qū)域的學(xué)生的差異性也不可避免地存在。繁華城市與普通城市的教育，城鎮(zhèn)教育與鄉(xiāng)村教育，由于地理差異，家庭環(huán)境，師資力量，教學(xué)環(huán)境等方面的差異，學(xué)生已習(xí)得的知識(shí)，視野的開闊面，家庭教育的重視程度等等都是間接影響學(xué)生接受新知識(shí)的影響因素。

　　二、有所側(cè)重地，關(guān)注所有學(xué)生的發(fā)展

　　一堂有效的課，不僅要看優(yōu)等生的收獲情況，更為重要的是那些學(xué)困生是否也有收獲。小學(xué)低中段課程，注重深層理解還不是學(xué)生重點(diǎn)掌握的。因?yàn)�，教育心理學(xué)告訴我們：一個(gè)人的理解能力除了跟智力，學(xué)習(xí)有關(guān)外，還跟一個(gè)人思想的成熟有關(guān)。有些知識(shí)，任憑你怎么講解，若他的思想在這一方面若沒有成熟，都收效甚微。

　　三、課堂方面：調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)的積極性，切忌課堂結(jié)構(gòu)的單一性

　　1）課堂活動(dòng)應(yīng)動(dòng)靜交替

　　2）教學(xué)內(nèi)容的'呈現(xiàn)方式應(yīng)多樣化，新穎化，合理化，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　3）課堂上注重評(píng)價(jià)的多元化，多樣化

　　課堂，是教師和學(xué)生教學(xué)相長(zhǎng)的一個(gè)平臺(tái)，如何在這個(gè)平臺(tái)上，使我們師生雙方的收益都達(dá)到最大化，是我們每一位教師所企盼的。每一位教師都有自己的教學(xué)思想，有自己的教學(xué)風(fēng)格，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)學(xué)習(xí)的獨(dú)立體，因此，沒有固定的有效課堂教學(xué)模式。只要你在你的崗位上再多一份愛心，多一點(diǎn)細(xì)心，多一點(diǎn)熱情，多一點(diǎn)執(zhí)著，多一點(diǎn)鉆研，多一點(diǎn)付出，多一點(diǎn)反思，相信你的課堂一定會(huì)比現(xiàn)在的課堂更精彩，更充滿教學(xué)智慧！而我們的教育也就是在不斷的付出中，不斷的反思中，滾滾向前！

工作計(jì)劃 篇9

　　一、活動(dòng)目的：

　　針對(duì)目前KTV在春節(jié)旺季后的衰退季節(jié)3月份，本公司業(yè)績(jī)直線下降，為了能夠在淡季提高營(yíng)業(yè)額，必須在3月4月期間做出適合消費(fèi)者的企劃活動(dòng)，來促進(jìn)引導(dǎo)消費(fèi)者的再次消費(fèi)，經(jīng)過調(diào)查分析，在3月4月期間是所有KTV淡季的季節(jié)，但是在此期間我們需要考慮的是，淡季不代表沒有業(yè)績(jī)，我們目前需要做到的是如何在淡季期間通過一些營(yíng)銷策略來將分流到其他KTV的消費(fèi)者聚攏在一起，由此聚攏而提高業(yè)績(jī)，增長(zhǎng)營(yíng)業(yè)額，具體此次目的有三點(diǎn)，第一給于消費(fèi)者更多的附加值，第二推行促銷活動(dòng)促進(jìn)消費(fèi)者再次消費(fèi)，第三與其他KTV進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，讓消費(fèi)者明顯感覺到本ktv與其他KTV的不同，盡顯本店的性價(jià)比。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　從目前來看，本KTV主要的上客營(yíng)業(yè)時(shí)間段分為下午場(chǎng)和晚場(chǎng)兩個(gè)主要時(shí)段，很明顯針對(duì)下午場(chǎng)的客人在寒假期間以學(xué)生為多數(shù)，但寒假過后明顯直線衰退，但下午場(chǎng)還是以學(xué)生群體為主，晚場(chǎng)相對(duì)來說以工薪階級(jí)、青年為主，年齡一般在25-40歲之間，因此這是我們本次活動(dòng)的最主要的兩個(gè)消費(fèi)群體，這些群體也就是我們最主要的促銷目標(biāo)，所以我們要針對(duì)此類消費(fèi)群體開展?fàn)I銷策略

　　三、

　　1、思路分析：營(yíng)銷整體分析消費(fèi)群體形態(tài)分析及問題所在

　　1、沒有來過的消費(fèi)者如何宣傳，如何引導(dǎo)？

　　2、K歌會(huì)選擇的消費(fèi)者給消費(fèi)者留下的是什么，如何保持好的印象？

　　3、來過以后還會(huì)選擇來的消費(fèi)者為什么他還會(huì)來，怎樣才能吸引他再次消費(fèi)？

　　根據(jù)以上三種形態(tài)，我們能要在不同時(shí)間不同階段來完成，目前我們需要解決的是2、3問題，保住現(xiàn)在的客戶群體是我們首要任務(wù)，引誘再次消費(fèi)是最終任務(wù)，至于開發(fā)市場(chǎng)可考慮在穩(wěn)住現(xiàn)有市場(chǎng)的基礎(chǔ)上可以進(jìn)行考慮

　　1、如何讓已經(jīng)選擇的.消費(fèi)者能夠得以滿足，留下良好的印象？消費(fèi)者得以滿足最主要的是體現(xiàn)在我們的性價(jià)比上，他們需要的是什么，我們需要的是什么，他們付出了想得到需要的，我們能否滿足？我們做到了消費(fèi)者能否接受？這是我們考慮和研究的主要問題

　　A、客人選擇K歌，首先要有好的環(huán)境和設(shè)備

　　B、我們能否提供周到的服務(wù)，能否熱情對(duì)待每一個(gè)客人，服務(wù)品質(zhì)

　　C、能否給客人帶來快樂，能否滿足客人的要求

　　D、能否與客人產(chǎn)生互動(dòng)，給客人帶來更多的附加值，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛

　　2、如何讓刺激消費(fèi)者，控制消費(fèi)者在下次選擇K歌再次選擇？

　　當(dāng)消費(fèi)者嘗試過后，會(huì)給他們留下什么印象，他們是高興而歸，還是失落而回，在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的情況中，我們除了好的設(shè)備和環(huán)境及高品質(zhì)的服務(wù)，我們還有什么能激發(fā)客人會(huì)選擇K歌，第一就想到，這些是我們需要研究的問題所在

　　A、我們所有的一切有沒有發(fā)揮到最高的水準(zhǔn)，設(shè)備、環(huán)境、服務(wù)、產(chǎn)品？

　　B、我們所提供的一切，客人是什么樣的感覺，客人會(huì)怎么評(píng)價(jià)他的這次

　　消費(fèi)？

　　C、我們給予客人的是什么，有沒有得到意外的附加值，如何引誘下次消費(fèi)？

　　D、下次消費(fèi)他還會(huì)來嗎，有什么值得他來的地方，下次來能享受到什么

　　2、活動(dòng)方案分析：針對(duì)以上問題的分析，我們要進(jìn)行匹配分析，制定出適合客人的企劃活動(dòng)來刺激每一種心里因素，以便確保每一步在我們的掌握之中

　　1、針對(duì)本次消費(fèi)的客人

　　針對(duì)本次消費(fèi)的客人，首先我們要確保我們能夠發(fā)揮出現(xiàn)有最高品質(zhì)的硬件及軟件音響設(shè)備、環(huán)境、服務(wù)、產(chǎn)品是首要環(huán)節(jié)，也是最直觀的，只有滿足了這一切的情況我們才能做到最基本的穩(wěn)住現(xiàn)有的客人，但是在這的基礎(chǔ)上我們要能夠讓客人感覺到更多的附加值及與客人進(jìn)行互動(dòng)，這樣才能給客人留下更好的印象，真正感受“性價(jià)比”

　　A、現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)贈(zèng)送爆米花，爆米花無限量供應(yīng)（附加值）

　　B、凡是消費(fèi)的客人均可參加抽獎(jiǎng)（意外附加值）

　　2、引誘再次消費(fèi)的客人

　　引誘再次消費(fèi)，首先要確保消費(fèi)者已經(jīng)認(rèn)可快樂的情況下，否則不可能會(huì)再次消費(fèi)，因此與上個(gè)環(huán)節(jié)有很重要的關(guān)聯(lián)性，在滿足客人本次消費(fèi)的情況下我們要讓客人再次消費(fèi)會(huì)選擇，必須主動(dòng)出擊進(jìn)行刺激消費(fèi)者心理，給客人一種我們這里有他需要或者屬于他的東西的感覺

　　A、讓客人擁有一些可下次使用的優(yōu)惠券及贈(zèng)品（不用白不用） B、連續(xù)消費(fèi)可獲得我們提供的積點(diǎn)禮品（禮品誘惑）

　　C、消費(fèi)滿多少金額送小吃禮品或者酒水券（促進(jìn)消費(fèi)）

　　四、 活動(dòng)主題：快樂K歌、 意外不斷 驚喜不斷

　　1、香噴噴爆米花，即日起無限量供應(yīng)………………

　　2、開包廂即可參加抽獎(jiǎng)，中獎(jiǎng)率95%……………………

　　3、超市購(gòu)物滿88元起就送…………

　　4、夜場(chǎng)啤酒派對(duì)，賣多少送多少…………

　　唱歌免費(fèi)、贈(zèng)送酒水、飲料小吃、包廂打折、好禮不斷，一切都在你手中……

　　五、活動(dòng)方式：具體活動(dòng)方式如下：

　　1、爆米花無限量供應(yīng)…………

　　凡開包廂均可無限量獲得爆米花，客人開包廂后，有服務(wù)員直接進(jìn)行派送至包廂，并告訴客人，本公司目前搞活動(dòng)，爆米花無限量供應(yīng)，如果您吃完了還需要，我們可以繼續(xù)為您供應(yīng)�。ň唧w預(yù)算附表1）

　　2、抽獎(jiǎng)活動(dòng)

　　客人在開包廂后，均有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，客人開房后，由總臺(tái)人員提示客人進(jìn)行抽獎(jiǎng)，并告知客人目前本公司有抽獎(jiǎng)活動(dòng)，您可以試下手氣，中獎(jiǎng)率95%，客人中獎(jiǎng)后可到兌獎(jiǎng)處進(jìn)行兌獎(jiǎng)（具體預(yù)算附表2）

　　3、超市購(gòu)物滿88元就送…………

　　為了促進(jìn)超市消費(fèi)，我們可選擇性的分時(shí)段贈(zèng)送，推行超市套餐、例如超市消費(fèi)滿88元贈(zèng)送啤酒2瓶，消費(fèi)滿188元贈(zèng)送紅酒一瓶，消費(fèi)滿288元贈(zèng)送珍藏紅酒套餐1份，由于成本估算，該活動(dòng)還需進(jìn)一步測(cè)算

　　4、夜場(chǎng)啤酒，買多少送多少

　　為了提升夜場(chǎng)的上客率，可以給消費(fèi)者營(yíng)造出夜場(chǎng)消費(fèi)去最劃算的概念，凌晨12點(diǎn)以后夜場(chǎng)啤酒銷售我們降低利潤(rùn)，以走量為主，在原價(jià)10元的基礎(chǔ)上進(jìn)行推行買多少送多少，來刺激消費(fèi)者購(gòu)買欲望，有超市人員根據(jù)銷售小票進(jìn)行派送（具體預(yù)算附表4）

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　1、香噴噴爆米花，即日起無限量供應(yīng)成任何時(shí)間，只要開包廂的客人即可享受無限量供應(yīng)，不限人數(shù)不限量

　　2、開包廂即可參加抽獎(jiǎng)，中獎(jiǎng)率95% ，晚場(chǎng)8點(diǎn)至凌晨12點(diǎn)期間，開包廂就有資格參與抽獎(jiǎng)

　　3、超市購(gòu)物滿88元就送…………任何時(shí)段只要超市購(gòu)物滿88元起就可得到不同的贈(zèng)送

　　4.夜場(chǎng)啤酒派對(duì)，賣多少送多少，凌晨12點(diǎn)以后開始，以電腦小票時(shí)間為準(zhǔn)

　　七、廣告宣傳配合方式

　　1、店堂海報(bào)宣傳

　　店堂明顯處進(jìn)行X展架及海報(bào)張貼，內(nèi)容以突顯噱頭為主，刺激客人進(jìn)一步了解

　　2、包廂宣傳單宣傳

　　印制宣傳單，在所有進(jìn)包廂的客人都能輕易了解到具體活動(dòng)的內(nèi)容

　　3、電視字幕宣傳

　　滾動(dòng)播出活動(dòng)主題，進(jìn)行提醒消費(fèi)者活動(dòng)進(jìn)行中

　　4、轉(zhuǎn)角廣告宣傳

　　主要制造噱頭，可適當(dāng)夸大，利用圖案及文字結(jié)合，宣傳活動(dòng)性價(jià)比

　　5、服務(wù)員推廣宣傳

　　所有人員需掌握所有活動(dòng)內(nèi)容及流程，能夠耐心詳細(xì)的為客人進(jìn)行解答

　　八、前期準(zhǔn)備

　　1、人員安排

　　所有活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)都要有專人進(jìn)行負(fù)責(zé)和進(jìn)行監(jiān)督，以便于及時(shí)的調(diào)整不足之處

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備

　　所有活動(dòng)所需物質(zhì)都要提前備貨，以便活動(dòng)所需物品能夠正常保障的派發(fā)

　　3、現(xiàn)場(chǎng)布置

　　現(xiàn)場(chǎng)布置必須做到一定的氛圍，所有明顯處都必須突出活動(dòng)的主題

　　4、實(shí)驗(yàn)方案

　　起初可進(jìn)行測(cè)試實(shí)驗(yàn)，了解活動(dòng)的推展及客人的反應(yīng)度，以便及時(shí)的不足及調(diào)整

　　九、中期操作及觀察

　　1、活動(dòng)的流暢度

　　活動(dòng)的推行聯(lián)動(dòng)性很重要，每個(gè)還擊都必須按照計(jì)劃及要求到位，做到整個(gè)活動(dòng)的流程度，各環(huán)節(jié)能夠銜接，保障所有問題能夠得以解決

　　2、客人的反應(yīng)及感受

　　在活動(dòng)推行期間，尤其是起初，要多進(jìn)行搜集了解客人的反應(yīng)度，以便能夠找出問題原因，來滿足客人的一些需求及留下良好的印象

　　3、現(xiàn)場(chǎng)操作的漏洞

　　現(xiàn)場(chǎng)所有管理人員都必須了解整個(gè)活動(dòng)的操作流程，一旦發(fā)現(xiàn)活動(dòng)種存在的弊端和漏洞需及時(shí)調(diào)整，以便做到合理的控制成本及各個(gè)環(huán)節(jié)

　　十、后期操作及跟進(jìn)

　　1、進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)

　　活動(dòng)開始后，每天要進(jìn)行報(bào)表等級(jí)，反應(yīng)該活動(dòng)的所有情況，派發(fā)，贈(zèng)送，包廂數(shù)，反應(yīng)意見等所需資料，

　　2、數(shù)據(jù)反應(yīng)活動(dòng)的成敗

　　根據(jù)報(bào)表進(jìn)行分析活動(dòng)的成敗，以便能夠及時(shí)的調(diào)整或更好的改進(jìn)

　　3、是否繼續(xù)延續(xù)及改進(jìn)

　　根據(jù)此次活動(dòng)進(jìn)行分析，考慮在下階段是否繼續(xù)推行是否適應(yīng)或更改策略 十一、效果預(yù)估及評(píng)測(cè)

　　1、活動(dòng)整體流暢度

　　2、活動(dòng)物資供應(yīng)量

　　3、活動(dòng)效果回饋時(shí)間

　　4、所有活動(dòng)評(píng)估進(jìn)行篩選，總體總結(jié)

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