實(shí)用的工作計(jì)劃[大全3篇]

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，很快就要開展新的工作了，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的工作計(jì)劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計(jì)劃 篇1

　　根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神及工作計(jì)劃，結(jié)合我院工作實(shí)際，以提高我鎮(zhèn)兒童生存質(zhì)量，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展為目地，加強(qiáng)兒童保健工作管理，特制定如下工作計(jì)劃：

　　一.工作目標(biāo)

　　為全鎮(zhèn)0-6歲兒童提供基本保健服務(wù)，逐步提供兒童健康水平。低7歲以下死亡率，加強(qiáng)嬰幼兒家長科學(xué)喂養(yǎng)知識(shí)普及率，消除新生兒破傷風(fēng)的發(fā)生。加強(qiáng)兒童保健服務(wù)質(zhì)量與真實(shí)性。

　　二.具體任務(wù)

　　(一)全縣兒童保健工作指導(dǎo)每季度協(xié)同村衛(wèi)生所、計(jì)生辦、防�？茖θ�縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的兒童系統(tǒng)管理工作進(jìn)行督導(dǎo)指控。定期開展村級(jí)婦幼人員的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

　　(二)散居兒童系統(tǒng)管理工作工作計(jì)劃

　　1.新生兒健康管理：加強(qiáng)新生兒家庭訪視工作。積極開展兒童保健相關(guān)知識(shí)的健康教育宣傳工作。

　　2.嬰幼兒健康管理：滿月后的隨訪服務(wù)均在社區(qū)兒保門診進(jìn)行。隨訪時(shí)間分別在42天、3個(gè)月、6個(gè)月、8個(gè)月、12個(gè)月、18個(gè)月、24個(gè)月、30個(gè)月、36個(gè)月時(shí)，共9次。隨訪服務(wù)內(nèi)容包括上次隨訪到本次之間的兒童喂養(yǎng)、患病等情況，為兒童進(jìn)行體格檢查、生長發(fā)育和心里行為發(fā)育評估。在兒童6-8、18、30個(gè)月時(shí)分別免費(fèi)進(jìn)行一次血常規(guī)監(jiān)測，對發(fā)現(xiàn)有輕度貧血兒童的家長進(jìn)行健康指導(dǎo)。

　　3.為滿足生長發(fā)育監(jiān)測的需要，定時(shí)進(jìn)行體重、身長的測量，并將結(jié)果記錄在兒童保健手冊上。

　　4.根據(jù)低出生體重、早產(chǎn)、雙多胎或有出生缺陷的`新生兒實(shí)際情況增加訪視次數(shù)，根據(jù)嬰幼兒的生長發(fā)育狀況和健康狀況增加隨訪次數(shù)。對低體重、消瘦、發(fā)育遲緩、中重度貧血等發(fā)育異常兒童分析原因，及時(shí)治療，對治療效果不佳的患兒及時(shí)上轉(zhuǎn)上級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)。

　　(三)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理工作

　　1、做好托幼機(jī)構(gòu)保健人員的健康體檢工作。登記、資料妥善管理。

　　2、積極協(xié)調(diào)衛(wèi)生及教育部門，在6-8月份開展兒童入園前的健康體檢工作。

　　3、定期對托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作督導(dǎo)檢查。

　　(四)開展健康教育，普及科學(xué)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，指導(dǎo)家長做好小兒喂養(yǎng)與保健。

工作計(jì)劃 篇2

　　一是繼續(xù)鞏固醫(yī)改成果�；�本建立分級(jí)診療制度，區(qū)域內(nèi)就診比例達(dá)到90%；門診次均費(fèi)用、出院次均費(fèi)用年增幅控制在7%以內(nèi)；改革醫(yī)保支付方式，50%以上的住院患者實(shí)行按病種付費(fèi)；合理配置醫(yī)療衛(wèi)生資源，20xx年每千常住人口床位數(shù)達(dá)到4張，每萬人口全科醫(yī)生達(dá)2人；構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，群眾滿意率達(dá)到90%。

　　二是打牢基層醫(yī)療衛(wèi)生基礎(chǔ)。繼續(xù)推進(jìn)健康脫貧工作，確保完成健康脫貧各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)。家庭一般居民簽約率要達(dá)到30%，重點(diǎn)人群簽約率要達(dá)到60%，新增貧困人口簽約完成率要達(dá)到100%。開展群眾滿意的村衛(wèi)生室創(chuàng)建活動(dòng)，今年力爭達(dá)到1-3所。進(jìn)一步實(shí)行貧困人口大病慢性病分類救治工作。組織開展醫(yī)療質(zhì)量督查，提高醫(yī)療安全。

　　三是提升人口計(jì)生工作水平。繼續(xù)加強(qiáng)對全區(qū)重點(diǎn)村督查解剖。開展一次全員人口數(shù)據(jù)質(zhì)量提升活動(dòng)。對照省年度計(jì)劃生育考評方案，細(xì)化考評內(nèi)容和考核目標(biāo)，認(rèn)真補(bǔ)差補(bǔ)缺。

　　四是完善利益導(dǎo)向機(jī)制。及時(shí)兌現(xiàn)獨(dú)生子女保健費(fèi)、計(jì)生特殊家庭老年護(hù)理補(bǔ)貼優(yōu)待、長效節(jié)育獎(jiǎng)勵(lì)等法定獎(jiǎng)勵(lì)政。

　　對新申報(bào)的新家庭計(jì)劃項(xiàng)目和家庭發(fā)展服務(wù)中心項(xiàng)目加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。積極與民政部門對接，對轄區(qū)內(nèi)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合項(xiàng)目點(diǎn)開展督查指導(dǎo)。充分發(fā)揮計(jì)生協(xié)會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)健全的.優(yōu)勢，開展家庭發(fā)展宣傳服務(wù)活動(dòng)，依托人口基金項(xiàng)目開展關(guān)愛計(jì)生困難家庭活動(dòng)。

　　五是提升流動(dòng)人口服務(wù)能力建設(shè)。繼續(xù)加大對流動(dòng)人口清理力度和信息采集工作，嚴(yán)格監(jiān)控流動(dòng)人口業(yè)務(wù)報(bào)表管理，及時(shí)督查指導(dǎo)基層完成信息管理系統(tǒng)變更和補(bǔ)充，提高數(shù)據(jù)庫質(zhì)量；充分發(fā)揮全區(qū)14個(gè)城市生活e站功能，創(chuàng)新拓展城市社區(qū)的服務(wù)載體，提高家庭發(fā)展能力；積極開展各類優(yōu)質(zhì)服務(wù)，全面落實(shí)流動(dòng)人口服務(wù)均等化；繼續(xù)探索流動(dòng)人口服務(wù)管理的區(qū)域協(xié)作，拓寬“點(diǎn)對點(diǎn)”合作空間，擴(kuò)大服務(wù)管理范圍，努力實(shí)現(xiàn)“信息互通、服務(wù)互補(bǔ)、管理互動(dòng)”的協(xié)作目標(biāo)。

　　六是加強(qiáng)婦幼保健業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格按母嬰保健相關(guān)法律法規(guī)規(guī)范服務(wù)行為，建立科學(xué)的考評機(jī)制。進(jìn)一步配齊配強(qiáng)區(qū)、鄉(xiāng)、村三級(jí)婦幼保健專業(yè)人員。解決產(chǎn)科、兒科資源及人員配置問題

　　七是進(jìn)一步強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)督。補(bǔ)齊、補(bǔ)全衛(wèi)生監(jiān)督員隊(duì)伍，確保各項(xiàng)衛(wèi)生監(jiān)督工作順利實(shí)施。推進(jìn)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法信息化建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)“雙隨機(jī)”監(jiān)督檢查工作。

工作計(jì)劃 篇3

　　一、近期工作安排

　　1、組織安排教師參加有關(guān)進(jìn)修、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流會(huì)，加強(qiáng)管理、指導(dǎo)和監(jiān)督

　　把教育科研工作與師訓(xùn)工作結(jié)合，強(qiáng)化參與科研的意識(shí)。組織部分教師參加市年新課程培訓(xùn)活動(dòng)；組織部分生物老師參加市年暑期高中生物實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)；組織教師參加市年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)；全員參加市年公需科目網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；部分教師（去年漏報(bào)、新教師）參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)；安排理化生政史地各一名教師赴參加新課改理念下的教學(xué)方法與策略暨教研創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過多種形式的培訓(xùn)，使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，強(qiáng)化對新課標(biāo)、新課程和教法的理論研討，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升知識(shí)層次，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

　　2、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范課題管理與研究，對立項(xiàng)課題進(jìn)行中期檢查

　　認(rèn)真做好在研課題的過程性管理、指導(dǎo)，保障課題研究順利高效地進(jìn)行。目前，我校有教師參與的課題，包括國家級(jí)2項(xiàng)、省級(jí)3項(xiàng)、市級(jí)3項(xiàng)、市級(jí)1項(xiàng)、校級(jí)8項(xiàng)，全校大多數(shù)教師都參與了有關(guān)課題的研究工作，按照科學(xué)的科研程序認(rèn)真實(shí)施。我們要求各課題組認(rèn)真開展自查活動(dòng)，查課題組開展活動(dòng)的次數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容；查課題研究進(jìn)度、成效；查課題成員各自承擔(dān)任務(wù)的完成情況。注重課題研究過程中各類資料的積累工作，階段性總結(jié)見實(shí)效，形成可以推廣的優(yōu)秀成果，以過程為主，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，做到學(xué)以致用。

　　二、暑期工作安排

　　1、鼓勵(lì)教師利用暑假開展讀書活動(dòng)，認(rèn)真撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思

　　鼓勵(lì)教師們學(xué)會(huì)利用暑期多讀書、讀好書，幫助老師養(yǎng)成樂于讀書、善于讀書的習(xí)慣。每位老師必須選擇一本教育理論或?qū)W科專業(yè)知識(shí)等方面的專著，如《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《新課程中教師行為的變化》等。同時(shí)根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展的需要自選其它相關(guān)書籍和文章閱讀學(xué)習(xí)。通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，塑造良好的教師形象，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平和工作能力。

　　緊密結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際，積極撰寫教學(xué)論文、案例分析、教育教學(xué)敘事等。形式多樣，例如讀書感悟和閱讀心得；以“提高課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究”為主題，記錄自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的`嘗試、難免的失誤、新穎的設(shè)想，認(rèn)真開展教學(xué)案例研究，在案例研究中研究學(xué)生，反思自己；把自己在暑期通過聽課、聽講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn)，形成的觀點(diǎn)和看法用文字形式記錄下來，寫出反思和隨筆。下學(xué)期開學(xué)初，以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)討論、研討交流，將論文交到學(xué)校，每人至少一篇。

　　2、搞好校本課程的開發(fā)，完善校本課程體系

　　把教育科研工作與校本課程開發(fā)緊密結(jié)合，積極探索校本課程的開發(fā)。近年來，學(xué)校在原有校本課程如“時(shí)政講座”、《背臨模仿創(chuàng)新》、“學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)”等基礎(chǔ)上，立足學(xué)生需要，體現(xiàn)學(xué)校特色，又開發(fā)出10多種新課程。這些校本課程，為學(xué)生提供了多種選擇的可能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及各項(xiàng)能力的全面提高。利用暑期充裕的時(shí)間，各項(xiàng)校本課程可以充分挖掘課程資源，完善校本教材大綱、樣書的編寫、印刷出版等，制訂好校本課程規(guī)劃，并具體組織實(shí)施。搞好現(xiàn)行各類教材的分析和研究，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢，使教材有利于對學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。

　　三、在規(guī)范教育教學(xué)行為的大背景下，教科室如何為教育教學(xué)服務(wù)？

　　1、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教科研工作，做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù)。

　　2、堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，以教帶研，以研促教，將學(xué)科研修活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)常規(guī)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，從而全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課改理論，進(jìn)一步更新教育觀念。定期印發(fā)學(xué)習(xí)材料，將以教研組為單位的集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)老師們理論水平提高，專業(yè)水平提升。

　　4、重視校本課程的開發(fā)和建設(shè)。補(bǔ)充國家設(shè)置課程，推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)。各教研組以社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展的需要為依據(jù)，構(gòu)建一門具有學(xué)校和本學(xué)科特色的校本課程。具體有以下幾個(gè)方面：一是開發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源，建設(shè)以科學(xué)探索為核心的理科實(shí)驗(yàn)操作類校本課程；二是對名家教材、名著進(jìn)行開發(fā)整理，形成拓展性校本課程；三是建設(shè)以學(xué)生個(gè)人興趣為基礎(chǔ)的技能類課程和活動(dòng)類、綜合類課程。

　　5、提高校本化教學(xué)資料的質(zhì)量。堅(jiān)決杜絕“拿來主義”，禁止從網(wǎng)絡(luò)下載試題，不加選擇直接拿來給學(xué)生做，要挖掘資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的引導(dǎo)作用和備課組的集體智慧，編寫教學(xué)講義。各科在現(xiàn)有校本資料的基礎(chǔ)上通過加工、整理、篩選、補(bǔ)充，對照新課標(biāo)，瞄準(zhǔn)新高考，形成系列化的作業(yè)、練習(xí)、試卷，打造具有泰中特色的個(gè)性化教案——學(xué)案一體化資料，提高教學(xué)資料的針對性和有效性。加大對新課程、新高考資料的收集、整合和利用力度。

　　6、建立和完善奧賽培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，開展競賽教練員的選拔、培養(yǎng)。制定獎(jiǎng)勵(lì)辦法，加大對學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)指導(dǎo)老師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，以期“優(yōu)秀生拔尖，特長生發(fā)展”，提升我校在全省競賽中的知名度。

　　7、扎實(shí)開展教師培訓(xùn)。更新培訓(xùn)理念，激發(fā)教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性、自覺性。精選培訓(xùn)內(nèi)容，要在解讀新課程，掌握教科研方法上加強(qiáng)培訓(xùn)。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)模式，堅(jiān)持把專業(yè)培訓(xùn)和日常教學(xué)、教研結(jié)合起來，把外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來。

　　8、重視青年教師的培養(yǎng)。依據(jù)《江蘇省中學(xué)青年教師培養(yǎng)意見》實(shí)施“青藍(lán)工程”和“135工程”。給青年教師明確導(dǎo)師，制定培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)培養(yǎng)措施。對結(jié)對師徒達(dá)到預(yù)期培養(yǎng)目標(biāo)的進(jìn)行精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　9、加大名師培養(yǎng)力度。開展教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、校內(nèi)名師的評選工作，激勵(lì)中青年教師脫穎而出。充分發(fā)揮青年教師發(fā)展學(xué)校，特級(jí)教師、名教師工作室的積極作用，為名師培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)和成長空間，提高青年教師理論水平和科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長，增強(qiáng)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展能力。

　　10、重視課題研究。各學(xué)科教研組必須根據(jù)教學(xué)實(shí)際確定本學(xué)科的一個(gè)研究課題，每個(gè)教師要有個(gè)人研究專題，每個(gè)市級(jí)以上名教師、學(xué)科帶頭人必須向國家、省或市申報(bào)一項(xiàng)課題。課題的確定要從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，直接介入日常教學(xué)，為教育教學(xué)服務(wù)，使教科研更具有針對性和實(shí)效性，重視把已有的科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際效果。正在實(shí)施的課題要擴(kuò)大參與面，強(qiáng)化過程管理，重視資料的積累，進(jìn)行科學(xué)的概括和提高。

　　11、適時(shí)邀請有關(guān)專家來校講學(xué)。校本培訓(xùn)形式多樣，可請校內(nèi)參加高考閱卷、命題工作的有關(guān)老師開講，與一線教師談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。

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