工作計劃[范例5篇]
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
![工作計劃[范例5篇]](https://p.9136.com/00/l/b9a4d7f7bcc6bbae11_5efbf6b9ad6a3.jpg)
工作計劃 篇1
一、領導重視，安全生產主體責任落實
在今年初，我街道根據(jù)上級對安全生產要求和**街道轄區(qū)安全生產實際情況，街道召開了經(jīng)濟工作和安全生產大會。會上領導對安全生產工作的重要性和必要性及安全生產工作的要求作了重要，并要求度安全生產工作目標、任務進一步建立健全以安全生產責任制為中心的安全生產工作制度，明確各級各部門工作職責，并與各村、社區(qū)、企事業(yè)單位簽訂安全生產責任書，簽訂責任書***家，實行領導干部包村、包企業(yè)制度，明確安全生產責任人。按照“誰主管、誰負責”的原則，狠抓責任制的落實，一級抓一級，一級對一級負責，不留死角，落實到企業(yè)，落實到，確保安全生產工作的實現(xiàn)。
二、加強安全生產監(jiān)管，開展安全生產檢查。
三、街道信訪工作
今年，為了更進一步拓寬和暢通信訪舉報渠道。完善接待群眾工作制度，我街道社區(qū)黨委通過開門接訪、主動約訪、集中下訪、上門回訪等形式，拓寬和暢通信訪渠道。并定期開展集中下訪活動，積極做好上級領導交待的任務，并配合有關工作，并設計好街道紀委班子成員在領導接待日，并安排人員參加接訪工作，受理涉紀信訪問題。
（一）加強信訪監(jiān)督，發(fā)揮信訪舉報防范監(jiān)督作用
強化監(jiān)督，促進黨員干部廉潔自律，我們結合《廉政準則》貫徹實施，實現(xiàn)信訪監(jiān)督的制度化、常態(tài)化，充分發(fā)揮信訪監(jiān)督在推進懲防體系建設中的作用，推動信訪監(jiān)督逐步成為解決信訪問題的重要方式，提高信訪監(jiān)督實效。街道紀委對所實施的.信訪監(jiān)督個案形成完整的監(jiān)督檔案，組織實施信訪監(jiān)督的數(shù)量不少于反映本級管理干部信訪反映問題總數(shù)的30％。
�。ǘ┻M一步深化信訪公開、實名舉報工作
在繼續(xù)完善信訪公開和實名舉報工作制度的同時，通過以公開促解決，以實名提效果。進一步加大信訪公開和實名舉報宣傳工作，街道紀委在鎮(zhèn)報上對上述兩項工作分別開展一次專題宣傳活動；對直接受理和上級轉辦實名舉報件要優(yōu)先受理、快速查辦、及時反饋，通過開展以上工作，充分提高了我街道紀委在群眾中的信任度和滿意度，進一步優(yōu)化了舉報環(huán)境。
�。ㄈ┩咨铺幚怼叭L”問題，提高維穩(wěn)意識
街道按照市紀委統(tǒng)一部署，對區(qū)域內“三訪”問題進行集中排摸清理；對排查出的重大信訪問題和涉及民生的熱點難點問題，街道紀委領導包案化解，有效控制和減少了“三訪”問題發(fā)生，切實維護了我街道社區(qū)的社會和諧穩(wěn)定。在抓好各鎮(zhèn)信訪聯(lián)系點工作，以點帶面，強化村級紀檢組織信訪舉報工作指導，增強基層紀檢組織解決信訪問題的責任心和工作能力。
四、加強安全生產宣傳教育培訓，提高安全意識。
進行安全生產培訓、宣傳和教育，是掌握安全常識，提高安全觀念的重要途徑。街道安監(jiān)站根據(jù)本轄區(qū)安全生產工作實際，認真分析研究街道安全生產形勢，制定可行的宣傳，教育工作方法，把安全生產宣傳，教育，培訓落實到實處，通過懸掛橫幅，張貼宣傳標語、宣***傳畫報，以會代訓等形式，廣泛宣傳《安全生產法》、《浙江省安全生產條例》和《生產安全事故報告和調查處理條例》的重要性，全面提高人民群眾的安全防范意識，增強安全生產責任感和緊迫感，特別是6月份全國安全生產活動月中，我們充分利用整個社會宣傳、教育的良好氛圍，特征訂100余套安全生產掛圖，送到各村、各社區(qū)和有關單位、在宣傳欄、車間中張貼，形成人人知道安全，人人關心安全生產的氣氛。我們對有關單位要求建立三級教育，即廠部，車間、班組三個層面，結合本單位實際情況進行安全生產方面的培訓和教育。
工作計劃 篇2
文體部xx年上半學期活動計劃：
一、新學期拓展交流活動
此項活動目的在打破新生之間以及新老生之間的`陌生感，為下一步更好的開展工作做好準備，時間初步定在下周日29號，地點朝陽公園。
二、校園歌手比賽
全校同學報名參加選拔，最終選出比賽選手進行最后抉擇。活動已在籌劃中，4月主打宣傳和預選賽，5月正式推出。
三、羽毛球協(xié)會
活動時間定在每周六下午14：00-16：00，4月4日正式開始。地點訂在對外經(jīng)貿大學，場地費約合每人兩小時10到15元。需要各自準備球具，提前四天報名，并按時參加，繳納個人費用。喜愛羽毛球運動的同學、想?yún)⒓蛹w運動的同學不要錯過趕緊報名參加。
四、歌友會
愛唱歌的同學自愿報名，選會長一名，報名人員提前一周通知會長。會長制定具體地點和時間。計劃是每兩個月固定組織一次，視大家的熱情程度可臨時增加，費用由參加同學平攤。
五.藝術工廠參觀及攝影
活動時間初步定在6月7日，每部門選送作品由評委評判，獲獎作品公開于眾。
工作計劃 篇3
一、指導思想
在新學期，學校將堅持以德育為首，為學生終身幸福奠基，堅持以全面提高全校學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標，進一步整合德育資源，構建學生德育體系，以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點，深入推進“德育特色學校”創(chuàng)建工作，努力形成尊敬師長、關心同學、熱愛學校、熱心公益的優(yōu)良校風，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性。
二、工作目標
圍繞一個中心——“以服務教學為中心”，抓住兩個重點—“加強學生的思想品德教育、加強校園常規(guī)管理”，凸顯三個亮點——“主題班會特色化、學生主題活動多樣化、宿舍管理規(guī)范化”， 堅持以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。
三、開展工作措施
（一）德育隊伍建設持續(xù)化
1、以師德建設推動學校德育工作。重點抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為此進行以下幾方面工作：①規(guī)范教師行為，在本學期與每位教師要簽訂《師德承諾書》，加大教師職業(yè)道德考核力度，考核結果與績效工資掛鉤。②堅持正面引導，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡。在嚴格抓學習、紀律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。
2、加強學校德育工作的組織領導和完善德育工作網(wǎng)絡。實行校長全面負責、分管副校長主抓、政教處、保衛(wèi)處組織實施，年段長、班主任、團隊干部、心理健康老師、政治老師為骨干，全體教職工為基礎共同參與的學校德育工作網(wǎng)絡。
�。�1）加強政教處德育干部隊伍建設。組織本處室干部的德育理論學習和德育研究，創(chuàng)新性地開展德育工作；每大周召開行政會之前，先召開政教處德育干部工作會議，總結上大周的工作和布置下大周德育工作任務，并把每大周工作任務在政教處公布欄公布，責任到人，以便抓落實，促成效；明確政教處工作人員的職責分工，把政教處部分工作進行專項管理（衛(wèi)生、安全、宿舍）由三位副主任采取輪崗管理，以便提高工作效率；政教處主任、副主任要深入到各年段班會課進行檢查登記（初二、高二恒毅師，初三洪祺師，、高三逸凡師，初一、高一柏生師），及時了解各年段德育實施情況；建立德育導師與問題生掛鉤制度（初二、初三洪祺師，、初二、高二恒毅師，初一、高三逸凡師，初一、高一柏生師），以便進一步抓好問題學生的專題教育；認真貫徹執(zhí)行《XX縣學校德育工作督導評估細則》，以提高工作有效性和針對性。
�。�2）配合團委加強團隊、學生會干部隊伍的建設和業(yè)余團校建設，注重對學生干部的培養(yǎng)。通過 “團代會”選舉產生新的學生會、團委會干部，壯大優(yōu)秀青少年組織；通過 “團員意識教育”、 學生干部值日（文明督導）、學生干部培訓等活動，提高共青團員和學生干部的素質，充分發(fā)揮他們的自主管理和引領作用。
（3）抓好年段長、班主任隊伍建設。修改、健全和完善《年段長工作考評條例》、《xx中學班主任工作量化考評條例》；堅持每月一次的年段長、班主任例會制度。一是組織年段長、班主任學習，開展豐富多彩的年段長、班主任培訓活動，為年段長、班主任的提高學習創(chuàng)造條件；二是對年段、班主任工作做出階段性的總結和布置，使年段、班主任工作目標明確，使全校德育工作形成一盤棋；繼續(xù)推進班主任理論學習活動，鼓勵每位班主任每學年撰寫教育隨筆，每學期寫一篇班主任德育論文；加強對年輕班主任的培養(yǎng)，關心他們的生活與工作。特別是學校領導和政教處成員，要做好班主任的后盾，遇到難題主動過問，支持班主任把工作做好。對新班主任，在業(yè)務上，政教處定期組織培訓，由經(jīng)驗豐富的班主任傳授班主任工作的特點、性質、要求、可能突遇的問題及解決辦法，使新班主任盡快成長起來（新老班主任結對子）；加強班會課的指導，要求班主任對每大周班會課要精心策劃、準備、組織，必須按大周安排的事先（單周三前）制定切實可行的、適合學生特點的、符合教育規(guī)律的學年主題班會課教案、課件（制定時必須圍繞學校政教處工作計劃、年段工作計劃）；建立德育教研活動時間。每大周星期一教師例會后確定為班主任的研討活動時間，由年段領導組分年段開展德育研討活動。
（4）各班要加強班集體建設，尤其加強班級精細化管理，尤其班級目標管理；建立強有力的班干部隊伍，分發(fā)《恒興中學班干部工作手冊》，每大周雙周三召開班干部會議并收集《班級見聞》，并根據(jù)本班實際制定切實可行的班規(guī)、班紀和班級目標、任務。
�。�5）加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格。做好全校師生的心理調適和心理健康教育工作。進一步加強心理咨詢室的.硬件和軟件建設，完善并細化心理咨詢的程序和規(guī)章制度，尤其建立《恒興中學學生心理干預機制》，開展形式多樣的心理咨詢活動，并將繼續(xù)參與心理課題的研究，促使我們的教育有的放矢，具有針對性和實效性。創(chuàng)建心理社團、各班設立心理委員、設立心理咨詢熱線電話、心理信箱、網(wǎng)上心理咨詢qq，并繼續(xù)編印心理小報《心晴》，宣傳心理知識，為師生擁有健康的心態(tài)奠定基礎。同時邀請專家為學生、家長、教師，特別是初三、高三學生和家長作家庭教育報告會
（二）德育宣傳教育經(jīng)�；�
1、根據(jù)《中學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《恒興中學學生在校一日常規(guī)》、《中學生必讀手冊》、《德育校本》等，常通過專題片、廣播、多媒體電視、宣傳欄、櫥窗、標語、黑板報、手抄報、電子銀幕等宣傳形式，開展規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、愛國教育、安全教育、感恩教育、、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育，來豐富學生的學習生活，陶冶學生的道德情操，增強學生的社會責任感。
2、挖掘校訓、校歌（第一大周舉行班班有歌聲）等育人作用，加強班風、班集體建設，通過教育引導、活動創(chuàng)建、榜樣示范等多種形式，逐步確立“健康向上、團結互助、熱愛集體、刻苦求知”的班級文化。
3、注重學科滲透，提高育人效果。在各科教學計劃和教案中具體體現(xiàn)德育內容，做到既教書又育人，真正體現(xiàn)“潤物無聲”的教育效果，創(chuàng)設“全員育人”的教育格局。
4、發(fā)掘家庭和社區(qū)教育資源，提升教育特色。
�。�1）充分發(fā)揮家長委員會的作用，傾聽家長的意見和建議，貫徹學校的教育要求；充分利用家長座談會，通過家長學校，進行面上和點上的交流，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨角戲為家校共唱一臺戲，變一味等待為主動出擊，使其配合學校教育，形成教育合力。
�。�2）挖掘社區(qū)教育資源，有計劃的開展校外教育活動，讓學生走進社會、融入社會，并在活動的參與、體驗中提升素養(yǎng)。
�。ㄈ┑掠黝}活動專題化
德育活動的開展，有利于學生良好行為習慣的養(yǎng)成，我校繼續(xù)有組織、有計劃地開展專題化的主題活動，豐富學生的生活，展示學生的才華，培養(yǎng)學生的能力，陶冶學生的情操。
1、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動。新學期伊始，為了嚴格學校管理，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好文明的行為習慣、生活習慣、學習習慣，進一步培養(yǎng)、提升學生的道德意識和高尚情操，創(chuàng)建文明健康、溫馨和諧的美好校園，于9月份在全校范圍內集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀教育月”活動。 此次活動分為三個階段。
第一階段是宣傳動員階段。學校充分利用校園廣播、宣傳欄、櫥窗、校園網(wǎng)站、標語橫幅、海報、板報等宣傳陣地，通過國旗下講話、發(fā)放告家長書、倡議書等多種形式，搞好宣傳動員，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識。
第二階段是重點組織實施、督查階段。班主任組織學生利用班隊會的時間學習新《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《恒興中學學生一日常規(guī)》，在學生之間展開批評和自我批評，引導學生自覺遵守各項行為規(guī)范。召開“文明行為規(guī)范”相關主題班會，在初一年段、高一年段開展軍訓；在初二年段開展“文明禮儀知識”主題板報比賽活動；在高二年段開展征集“文明標語”、格言警句比賽活動。值日行政、年段長、班主任等各層監(jiān)督檢查人員，將對各班級的活動情況做及時、負責的檢查和反饋。學校團委也將組織安排文明督導隊做好公共場所的文明行為督查工作。
第三階段為總結表彰和持續(xù)階段。各個班級將召開班會，總結本班在“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”中的各項工作及收到的成效，在鞏固成果的同時，持之以恒地教育、養(yǎng)成學生的文明行為習慣。學校將召開總結表彰大會，對在此次活動中表現(xiàn)突出的班級和個人給予表揚和宣傳，在全校范圍內評選“文明學生”和“禮儀之星”等榮譽稱號。
2、繼續(xù)抓實感恩責任教育活動（10月份）。以“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會幫助我”為突破口，幫助學生共同創(chuàng)造積極、快樂的人生�；顒有问剑孩賹懜兄x父母、感謝社會的真情信；②給老師寫感恩信；③講“感恩父母（老師）、感恩社會”的故事；④實踐感恩行動；⑤創(chuàng)辦以“感恩”為主題的黑板報或手抄報；⑥召開以“感恩”為主題的班會。
3、開展法制安全宣傳教育（11月份）。加強宣傳：充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進行安全知識教育。要求每班出一期安全知識黑板報、校團委、學生會出一期有關安全知識的宣傳欄并利用校廣播進行安全知識教育；開展安全知識教育：組織學生學習《學生意處傷害事故處理條例》，開展交通安全、飲食衛(wèi)生、消防防汛、防止煤氣中毒、防止有意傷害、預防和消除他人暴力侵害等知識講座。加強戶處集體活動、實踐課與勞動課的安全教育；各班組織一次以安全知識為主題的班會；進行安全隱患排查活動：對學校的供水、供電設施、教學樓、學生宿舍、教師宿舍、食堂等關鍵部位進行重點排查，發(fā)現(xiàn)異常及時整改。
4、開展理想、心理健康教育活動（12月份）。主要以人際關系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學生形成自我調節(jié)的控制能力，正確處理好男、女同學的間的交往，做到自尊與互尊。
（四）德育常規(guī)管理精細化
1、重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教工作，除了紀律處理外，同時繼續(xù)開展“德育導師工作制，印發(fā)《恒興中學德育導師手冊》，建立個性化檔案和幫教機制。通過 “德育導師”活動，每位黨員要確立1-2個幫教對象，訂立幫教措施，實施全過程管理。班主任每學期也要建立“問題學生”檔案，黨員要認真填寫“師生幫教”談話記錄，學期末每位教師要有自己幫教的經(jīng)驗總結。
2、繼續(xù)推行“三值日”制度（行政值日、教師值日、學生值日），實行行政值日責任追究制，每天三查，每大周教師例會公布值日情況，班級每月統(tǒng)計，每月頒發(fā)流動紅旗；尤其加強學生文明督導值日制度，督促學生認真履行值日職責，積極參與學校管理。加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓練，尤其抓好學生穿校服等，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為、內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，做到在“嚴”上下功夫，在“細”上做文章，在“精”上求發(fā)展。
3、加強常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。通過完善《恒興中學班級量化考評條例》和加強各年段學生常規(guī)檢查小組，對學生日常行為規(guī)范及對班級日常管理工作的考核繼續(xù)強化，一狠抓一日常規(guī)。通過各種形式（如收集班級見聞），對學生進行及時教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規(guī)內化為自覺的行為習慣。針對學生實際，這學期重點強化文明禮貌、衛(wèi)生習慣、吃飯排隊等教育。二要從細節(jié)做起。從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。
4、堅持勤查勤訪。全體教師，特別是班主任，要勤到班（舍）、勤家訪、勤談心，做到：學生的不良現(xiàn)象，通過談心去解決；學生情緒低落，通過談心去鼓勵；學生的突出問題，通過談心去溫暖；不做事后“消防員”。
5、繼續(xù)推行主題班會公開課和聽、評課制度，這學期初中每年段安排兩位班主任上主題班會公開課，高中每年段安排一位班主任上主題班會公開課，政教處的德育干部、下年段行政和本年段班主任必須參與聽課、評課。
6、推行早讀下課前3分鐘即興演講和課前3分鐘靜息制度，內化為學生的自覺行為。有計劃、有步驟的開展，“主體參與——自我體驗”型德育型式創(chuàng)建的實踐活動，不斷總結成功的經(jīng)驗，改進存在的問題，使之成為特色。
7、加強手機管理。隨著經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步，學生中使用手機、電腦的越來越多，這既為學生、生活帶來好處，但也有許多的負面影響，游戲、短信、聊天、不健康的內容等，對一些自控力較差的學生來說，簡直是一種災難。為此，學校、各年段、各班級必須加強對學生使用手機管理，屢教不改的學生給紀律處分，確保學生的學習和健康成長。
8、加強校園環(huán)境衛(wèi)生整潔化。調整班級合理衛(wèi)生區(qū)域與制定衛(wèi)生標準要求。切實落實好衛(wèi)生責任制，做到分工明確，責任到人；通過各種渠道衛(wèi)生宣傳教育，并發(fā)出有關通告禁止同學把食品帶入教學區(qū)；堅持一日三打掃和拖洗制度，注重一日衛(wèi)生保潔制度，同時要搞好綠化責任區(qū)的花木管理，清除雜草，消滅衛(wèi)生死角；堅持一日兩次垃圾拿到垃圾房清理制度，（教室：早自修、第八節(jié);宿舍:早上起床、晚自修）；年段成立常規(guī)檢查小組，尤其對年段班級衛(wèi)生等方面常規(guī)檢查評比；政教處負責組織衛(wèi)生室人員進行一日二檢查評比制度（上午第一節(jié)，下午第五節(jié)）。
9、加強學生宿舍管理，打造恒興中學管理亮點。
�、俳�、健全學生宿舍管理制度。
�、诩訌娚芾蠋熀蛯W生宿舍管理員培訓、考核力度，大力提高生管老師和宿舍管理員的素質和能力。
③加強寄宿生教育，培養(yǎng)寄宿生良好的生活習慣。
�、芗訌妼W生宿舍文化建設，打造“溫馨寢室”，讓我校的宿舍文化和內務整理成為學校管理的一大亮點。
10、完善《安溪恒興中學綜合素質評定工作方案》，加強以校長為組長的學校學生綜合素質評定工作委員會和班級評定小組的工作，全面負責學生綜合素質評價工作。并通過建立德育導師制、心理輔助、成長記錄、鼓勵教育等方式，引導學生從道德素質、交流與合作、運動與健康等方面自我評價、反思，從而增強學生學習的積極性、主動性，培養(yǎng)學生集體榮譽感，學生的綜合素質得到很大提高。
�。ㄎ澹┪幕ㄔO陣地化
重視校園文化建設。加強校園文化建設，做到凈化、綠化、美化、教育化。加強環(huán)境建設，做到讓每一面墻壁、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。舉行第八屆校田徑運動會等，讓學生全員參與，突出教育意義和人文關懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。不斷凈化和美化校園環(huán)境，做到校園有花草，衛(wèi)生無死角。同時，學校重視人性化教育，充分運用各種校園媒體，如創(chuàng)辦《zz中學德育簡訊》，讓廣大師生樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“以德為先，以愛為魂，以人為本”的人文環(huán)境。
(六）安全責任化
樹立“安全無小事，責任重于泰山”理念， 與轄區(qū)派出所、社區(qū)建立聯(lián)動機制，構建安全教育網(wǎng)絡。健全各項安全工作制度，落實“一崗雙責”，堅持重大活動審批制度，做到有預案、有措施。成立護校隊、消防隊等安全工作小分隊，各班級設立安全員、信息員，安全保衛(wèi)設施齊全，重要場所和關鍵部位安裝電子探頭或報警器。定期進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，堅持班主任每天幾分鐘安全教育制度，通過國旗下講話、校園廣播、電子屏幕、班會、隊會、家長會、等各種途徑加強安全宣傳與教育，定期開展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全專題教育，每年舉辦防震、防災逃生演練，不斷強化師生的安全意識。與學生家長簽訂家校安全責任書。重大活動和節(jié)假日均通過家長信告知家長。
總之，學校德育工作要做到“有計劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實”、“促成效”結合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩(wěn)定性、實效性和創(chuàng)新性，實現(xiàn)學校德育的可持續(xù)發(fā)展。
工作計劃 篇4
今年以來，XX區(qū)堅持把完善落實“一戶一策”精準脫貧計劃作為打好脫貧攻堅戰(zhàn)的重要基礎性工作，下大力氣推進落實，確�！耙粦粢徊摺本珳拭撠氂媱澱嬲蔀樨毨粽婷撠�、不返貧的作戰(zhàn)圖�，F(xiàn)將“一戶一策”精準脫貧計劃工作進展情況報告如下：
一、高度重視，周密安排部署
按照《甘肅省脫貧攻堅領導小組辦公室關于進一步規(guī)范“一戶一策”精準脫貧計劃的通知》(甘脫貧領辦傳發(fā)﹝20xx﹞23號)文件精神，及時召開全區(qū)脫貧攻堅領導小組專題會議，組織各幫扶單位和駐村幫扶工作隊認真學習貫徹省市關于“一戶一策”精準脫貧計劃的相關文件和會議精神，準確理解和把握完善落實“一戶一策”精準脫貧計劃的政策指向，研究部署“一戶一策”計劃制定工作。制定印發(fā)了《XX區(qū)關于規(guī)范制定“一戶一策”精準脫貧計劃的通知》和《XX區(qū)精準扶貧政策解答讀本》，對全區(qū)“一戶一策”計劃制定做了詳細安排和說明。建立了區(qū)脫貧攻堅領導小組辦公室綜合協(xié)調、行業(yè)部門全程指導服務、鎮(zhèn)黨委政府全面落實、各級幫扶力量共同參與的責任體系，形成了各負其責、齊抓共管、合力推進的工作機制。
二、緊扣要求，扎實開展培訓
采取多種形式，組織開展多層次的培訓。圍繞產業(yè)發(fā)展、就業(yè)安置、醫(yī)療保障、教育扶貧、安全住房、兜底保障、政策落實、應急保障等內容，區(qū)委農工辦組織各鎮(zhèn)、各牽頭單位分別對各級幫扶力量進行“一戶一策”專題培訓，對“一戶一策”精準脫貧計劃的相關政策和要求作詳細解讀，讓每一位入戶干部都能吃透落實“一戶一策”的精神要義，準確掌握制定計劃的`方式方法，做到了入戶干部培訓全覆蓋，確保“一戶一策”精準脫貧計劃既與貧困戶脫貧需求高度吻合，符合行業(yè)扶持政策和標準，又便于操作執(zhí)行，能夠落地見效。
三、組織力量，多方位調查摸底
通知下發(fā)后，XX區(qū)委、區(qū)政府主要領導率先垂范，全體縣級領導親力親為，第一時間帶頭進村戶、訪民情，督查指導“一戶一策”落實工作。2月23日—3月2日，區(qū)委、區(qū)政府主要領導、分管領導對全區(qū)66戶129名建檔立卡貧困戶進行了逐戶走訪，詳細了解貧困戶家庭成員、致貧原因、就業(yè)就學、發(fā)展意愿以及幫扶措施落實等情況，圍繞貧困戶如何脫貧進行具體指導，并對每個村住房條件相對較差的農戶進行了走訪。各鎮(zhèn)、各幫扶單位、各駐村幫扶工作隊及所有幫扶干部也進村入戶，通過面對面交談，下足“繡花”功夫，從小事著眼、從細節(jié)入手，按照“缺什么補什么，有什么困難，就解決什么困難”的原則，進一步細化完善幫扶措施，逐戶制定20xx-2020年“一戶一策精準脫貧計劃”。3月30日，區(qū)委召開脫貧攻堅領導小組擴大會議，傳達學習市脫貧攻堅領導小組會議精神，再次安排部署“一戶一策”落實工作。各級幫扶力量再次進村入戶，與所有貧困戶進一步對接、商定幫扶計劃，確保幫扶措施符合貧困戶現(xiàn)實需要、真正務實管用。
四、深入農戶，制定幫扶計劃
為了確保計劃的精準性、有效性、可行性，各鎮(zhèn)組織包村干部、村干部、駐村幫扶工作隊和幫扶干部一道深入貧困戶家中開展“一戶一策”精準脫貧計劃制定工作，并做到五個堅持。堅持與農戶面對面，全面了解情況，嚴禁閉門造車，杜絕千篇一律;堅持說事寫實，深入分析致貧原因，認真商議脫貧路徑，仔細算清收入支出賬，有針對性地制定幫扶措施;堅持現(xiàn)行扶貧標準，緊緊圍繞“兩不愁、三保障”“十不算、十不脫”的標準制定脫貧計劃措施，既不不吊高胃口，也不降低標準;堅持簽字背書，鎮(zhèn)主要負責人、包村干部、村“兩委”負責人、駐村工作隊隊長和幫扶責任人，承擔對“一戶一策”精準脫貧計劃真實性的簽字背書責任，做到干部簽字負責、群眾簽字認賬;堅持二次討論完善，“一戶一策”計劃必須在入戶調查完成初稿的基礎上，由區(qū)委農工辦、包村縣級領導、包村干部、村干部、駐村幫扶工作隊和幫扶責任人再次討論、認真修改完善，各方簽字確認，確保每一份脫貧計劃都是貧困戶按期脫貧的路線圖、時間表。截止3月31日，“一戶一策”幫扶計劃的制定工作全面完成，幫扶計劃一式七份，分別留存在農戶家中、村委會、駐村工作隊、幫扶責任人、幫扶單位、鎮(zhèn)政府和區(qū)委農工辦，并按要求全部錄入全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)。
五、加強督查，確保工作實效
為進一步保障“一戶一策”脫貧計劃工作落到實處，5月8日起，由區(qū)政協(xié)、區(qū)人大和區(qū)委農工辦安排相關干部組成專項巡查組，采取進村入戶、實地查看、現(xiàn)場詢問、查閱資料相結合的方式，深入各鎮(zhèn)村組、農戶開展專項督查，重點督查了解幫扶干部是否與貧困戶對接，計劃制定是否符合農戶實際，計劃落實是否及時精準，堅決糾正工作不力、簡單填表報數(shù)、圖形式走過場等問題，推動“一戶一策”工作扎實有效落實。目前，巡查工作正在進行中。
截至4月30日，“一戶一策”工作主要落實了以下五個方面的幫扶措施。一是為有養(yǎng)殖意愿和條件的19戶貧困戶，采取“政府補貼+農戶自籌”的方式，共發(fā)放種羊56只、豬崽6頭。二是為有就業(yè)意愿和勞動能力的28名貧困戶家庭成員安排了農村保潔員、護林員等村級公益性崗位。三是為全區(qū)15名貧困戶家庭在校學生，全面落實各教育階段相關教育資助政策，并通過捐資助學、結對幫扶等形式，幫助貧困學生完成學業(yè)。四是為全區(qū)65戶貧困戶全部簽約了家庭醫(yī)生服務項目，統(tǒng)一購買了意外傷害保險、補充醫(yī)療保險和重大疾病保險。五是為住房條件相對較差的6戶貧困戶，利用扶貧幫扶基金，進行房屋改造，切實改善貧困戶住房條件。
下一步，我們將嚴格按照省市脫貧攻堅相關工作要求，全面落實制定的“一戶一策”精準脫貧計劃，堅持扶貧同扶志、扶智相結合，進一步加大種養(yǎng)技術和勞務技能培訓力度，不斷增強貧困人口脫貧致富能力;積極鼓勵建檔立卡貧困戶參與農村“三變”改革，將自有閑置資源資產入股到經(jīng)營主體，拓寬收入渠道;強化督查、靠實責任，扎實推進扶貧領域作風建設，確保貧困群眾在現(xiàn)行標準下如期脫貧。
工作計劃 篇5
一、指導思想
我部的工作以“新基礎教育”理論為指導，兼顧融合各部門的工作，加快科研日常化的進程。以課題研究性為中心，以教師培訓為重點，以學校規(guī)劃制定為抓手，促進學校的持續(xù)發(fā)展。
二、工作重點與措施
（一）課題管理
1、開學初，所有課題擬定研究計劃，結束時撰寫階段性總結。
2、完善活動機制，每個課題組完成一份資料匯編，開展“三選一”展示活動，即在教師成長論壇上作一場專題學術講座，圍繞課題上一堂研究課，主持一次學術沙龍。
3、教科室加強過程管理：以“科研日”的開展為抓手，采用問職制和課題組用匯報制相結合的方式，促進教師實實在在地進行科研，提高科研的深度，每月一次。本學期主動邀請市區(qū)教研部門對學校各課題的研究進展情況進行評估。
4、做好課題的開題和評估工作，重點根據(jù)新一輪課題開題要求，會同學校其它部門確立能覆蓋學校教育教學的研究領域，并能有利于推進“新基礎教育”的研究，確保課題研究不游離，提高其針對性、實效性，努力實現(xiàn)科研“草根化”，用課題帶動學校各項工作的創(chuàng)新，落實學校的辦學理念。力爭省級課題的申報成功。
5、在各學科確立專題研究的基礎上，號召個備課組把專題確立為校級課題進行研究，確保專題研究的成果顯現(xiàn)。
6、加強科研制度的建設。
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1、開展網(wǎng)上學習。優(yōu)選教師需要的教育教學理論方面的文章供教師學習，并在教師自學新一套“新基礎教育”叢書的基礎上組織交流；
2、會同其它部門開展好教師成長論壇，每月一次。堅持重心下移，努力在形式和內容上有所創(chuàng)新，實現(xiàn)論壇的實效性；
3、繼續(xù)開展好“晨曦社”工作。工作的形式主要有，會課、讀書交流、專題研討、文體活動，并拓展其它非行政性組織的建設；
4、組織各科教師撰寫論文，參加各級各類論文比賽，學校創(chuàng)造條件給教師論文發(fā)表積極謀劃；
5、編寫教師的反思或論文集；
6、協(xié)助做好學校制度的梳理整理工作以及校園文化的建設。
�。ㄈ┙M織學校進行三年發(fā)展規(guī)劃
會同其它部門，根據(jù)條塊進行調研摸底分析反思，確定學校的現(xiàn)狀、優(yōu)勢和潛勢。明確學校的發(fā)展藍圖。
三、月度工作安排
九月份
1、協(xié)同各部門對學校各方面的工作（管理改革深化和學校領導團隊建設；課程教學改革與學科教師隊伍建設；學�？蒲猩罨c持續(xù)發(fā)展能力的提升；學生工作改革與班主任隊伍建設；學校文化系統(tǒng)創(chuàng)建與學生整體發(fā)展；學校、家庭、社會的溝通與學校發(fā)展力量的社會集聚）進行調研，明確學校的優(yōu)勢、潛勢、不足和各方面的.目標、措施；
2、成長論壇；
3、各課題組擬定計劃；
4、各備課組確定研究的專題并申報校級課題；
5、晨曦社開展工作；
6、擬申報省級課題；
7、召開科研日。
十月份
1、邀請專家來校輔導規(guī)劃；
2、成長論壇；
3、召開科研日，指導各課題開展研究工作；
4、參與各部門的專題研究；
5、晨曦社開展工作；
6、擬申報省級課題；
7、編寫學校每學期兩次的“科研動態(tài)”。
十一月份
1、修訂學校的規(guī)劃；
2、成長論壇；
3、召開科研日，指導各課題開展研究工作；
4、參與各部門的專題研究；
5、晨曦社開展工作；
6、申報省級課題；
7、召開科研日；
8、修改學校的規(guī)劃。
十二月份
1、編寫學校每學期兩次的“科研動態(tài)”；
2、成長論壇；
3、召開科研日，指導各課題開展研究工作；
4、參與各部門的專題研究；
5、晨曦社開展工作；
6、省級課題開展研究；
7、進行學校制度的梳理；
8、指導各部門做好規(guī)劃。
一月份
1、召開科研成果匯報鑒定會；
2、成長論壇；
3、召開科研日，指導各課題開展研究工作；
4、參與各部門的專題研究；
5、晨曦社開展工作；
6、進行學期工作總結，思考下學期的工作。